英美文學(xué)選讀課程教學(xué)大綱

英美文學(xué)選讀課程教學(xué)大綱（SelectedReadingsinEnglishLiterature）一、課程概況課程代碼：0601008學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)32）先修課程:無適用專業(yè)：商務(wù)英語專業(yè)教材：《英美文學(xué)選讀》，張瑩波等編，東南大學(xué)出版社，2018年版課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在了解主要英語國家的文學(xué)流派、閱讀不同時(shí)期的經(jīng)典作家作品、熟悉文學(xué)論文寫作時(shí)的文獻(xiàn)格式和方法、查閱文學(xué)術(shù)語詞匯表、思考文學(xué)批評(píng)基本原理的基礎(chǔ)上，能感受文學(xué)作品的思想美、語言美、形象美、氣韻美、意境美，從而提升英文寫作能力、培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)、陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉思維。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，幫助學(xué)生堅(jiān)定愛國主義思想和信念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，增強(qiáng)民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感，提高跨文化交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待英語文學(xué)作品和作品中體現(xiàn)的價(jià)值觀；學(xué)生能夠通過對(duì)英語文學(xué)脈絡(luò)的學(xué)習(xí)，積極對(duì)照思考中國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，爭(zhēng)取在今后參與的商務(wù)活動(dòng)中，為中國文學(xué)走出去、講好中國故事而奉獻(xiàn)自己的力量。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.通過對(duì)各歷史斷代背景和重要作家及其代表作品的介紹，使學(xué)生了解英美文學(xué)發(fā)展的歷史及各個(gè)時(shí)期的主要文學(xué)流派及其創(chuàng)作特點(diǎn)。目標(biāo)2.通過文本學(xué)習(xí)提高學(xué)生的文學(xué)閱讀、理解與鑒賞能力以及口頭與書面表達(dá)等語言技能。作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（2）教師批改和講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績(jī)并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×30%+期末考試成績(jī)×70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)考勤；課堂表現(xiàn)；練習(xí)；小論文等30%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動(dòng)等）；小論文。4-14-24-3期末考試期末考試卷面成績(jī)70%試卷題型包括文學(xué)常識(shí)辨析（15%）；簡(jiǎn)答題 （20%）；閱讀理解（20%）；回答問題（10%）；美文賞析（35%）。4-14-24-3卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、參加各類專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估）的專業(yè)必須制定課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算辦法，建議其他專業(yè)也要制定相應(yīng)的計(jì)算辦法。六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)描述持續(xù)改進(jìn)本課程教學(xué)質(zhì)量的舉措。本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時(shí)課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料1）王守仁英國文學(xué)選讀北京：高等教育出版社，20002）陳嘉英國文學(xué)史北京：商務(wù)印書館，19923）劉炳善英國文學(xué)簡(jiǎn)史上海：上海外語教育出版社，19934）ELIZABETHB.BOOZ現(xiàn)代英國文學(xué)簡(jiǎn)史上海：上海外語教育出版社，19845）王麗麗二十世紀(jì)英國文學(xué)史濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，20016）M.H.AbramsAGlossaryofLiteraryTermsBoston:WadsworthPublishingCoInc,