綜合英語(yǔ)二課程教學(xué)大綱

綜合英語(yǔ)二課程教學(xué)大綱（IntegratedEnglishII）一、課程概況課程代碼：0601002學(xué)分：5學(xué)時(shí)：80（其中：講授學(xué)時(shí)80）先修課程:綜合英語(yǔ)I適用專業(yè)：英語(yǔ)專業(yè)教材：《綜合教程2》何兆熊主編，上海外語(yǔ)教育出版社，2022年版課程歸口：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，亦可作為其他專業(yè)學(xué)生開(kāi)拓視野、增強(qiáng)跨文化交際能力的選修課程。本課程緊扣立德樹(shù)人根本宗旨，幫助學(xué)生堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義思想和集體主義精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；本課程以學(xué)生為中心，能夠幫助學(xué)生逐步提高語(yǔ)篇閱讀理解能力，了解英語(yǔ)各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語(yǔ)常用句型，具備中級(jí)口頭與筆頭表達(dá)能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)深厚的家國(guó)情懷與寬廣的國(guó)際視野，提高跨文化交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待教材中西方文學(xué)作品和作品中體現(xiàn)的價(jià)值觀；學(xué)生通過(guò)積極參與課堂學(xué)習(xí)以及其它各種語(yǔ)言交際活動(dòng)而獲得基本的交際技能，并且達(dá)到《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》所規(guī)定的基礎(chǔ)階段聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能的要求，為后續(xù)的綜合英語(yǔ)及其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.聽(tīng)：能聽(tīng)懂中速的日常生活會(huì)話及其他音視頻內(nèi)容。備注：1.課堂表現(xiàn)包括聽(tīng)課情況、回答問(wèn)題、小組討論、課堂活動(dòng)等；練習(xí)包括單詞拼寫(xiě)、口語(yǔ)練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、課文背誦、寫(xiě)作練習(xí)等單項(xiàng)練習(xí)。2.期末閉卷考試試卷題型包括：詞匯（20%）；語(yǔ)法（20%）；英漢互譯（20%）；閱讀理解（20%）；作文（20%）。六、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)描述持續(xù)改進(jìn)本課程教學(xué)質(zhì)量的舉措。本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時(shí)課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》英國(guó)培生教育出版亞洲有限公司主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2014年。2.《新編英語(yǔ)語(yǔ)法教程》章振邦主編，上海外語(yǔ)教育出版社，2017年。3.《寫(xiě)作教程1》鄒申主編上海外語(yǔ)教育出版社，2013年。4.《新東方專四詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》俞敏洪編著，浙江教育出版社，2015年。5.《英語(yǔ)專四詞匯突破8000》伍樂(lè)其主編，世界圖書(shū)出版公司，2018年。6.《快速閱讀與詞匯擴(kuò)展》蔣靜儀主編，上海外語(yǔ)教育出版