2.2整式的加減(1)-合并同類項 課件-2023-2024學年人教版數學_第1頁
2.2整式的加減(1)-合并同類項 課件-2023-2024學年人教版數學_第2頁
2.2整式的加減(1)-合并同類項 課件-2023-2024學年人教版數學_第3頁
2.2整式的加減(1)-合并同類項 課件-2023-2024學年人教版數學_第4頁
2.2整式的加減(1)-合并同類項 課件-2023-2024學年人教版數學_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.2整式的加減(1)——合并同類項?

?知識點1

判斷同類項【例1】下列是同類項的打“√”,不是的打“×”.(1)ab2和3ab;

×

)(2)3xy和5x;

×

)(3)x2和7x2;

)(4)7和-1.

)××√√知識點2

合并同類項【例2】合并同類項:(1)-2x+5x=

(-2+5)x

?=

3x

?,-2x-5x=

(-2-5)x

?=

-7x

?;

(2)3mn-4mn=

(3-4)mn

?=

-mn

?,5a2+3a2=

(5+3)a2

?=

8a2

?.

(-2+5)x

3x

(-2-5)x

-7x

(3-4)mn

-mn

(5+3)a2

8a2

【例3】合并下列各式的同類項:(1)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2;解:(1)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2=(4a2-4a2)+(3b2-4b2)+2ab=(4-4)a2+(3-4)b2+2ab=-b2+2ab知識點3

同類項的實際應用【例4】水庫水位第一天連續(xù)下降了ah,每小時平均下降2cm;第二天連續(xù)上升了ah,每小時平均上升0.5cm,這兩天水位總的變化情況如何?解:把下降的水位變化量記為負,上升的水位變化量記為正,第一天水位的變化量是-2acm,第二天水位的變化量是0.5acm.兩天水位的總變化量是-2a+0.5a=(-2+0.5)a=-1.5a(cm).答:這兩天水位總的變化情況為下降了1.5acm.?

?1.(2022·東莞市期末)下列運算正確的是(C)A.3a-2a=1B.2a+b=2abC.a2b-ba2=0D.a+a2=a2

C-1

(1)x-5y+3y-2x;(2)4xy-3x2-3xy-2y+2x2.解:(1)x-5y+3y-2x=(x-2x)-(5y-3y)=-x-2y.解:(2)4xy-3x2-3xy-2y+2x2=(4xy-3xy)-(3x2-2x2)-2y=xy-x2-2y.3.化簡:

?

?1.(2022·荔灣區(qū)期末)下列各式中,能與5a2b3合并同類項的是(

C

)A.-2a3b2B.-3m2n3C.2b3a2D.5a2b52.(2022·龍崗區(qū)期末)下列計算正確的是(

D

)A.2x+3y=5xyB.5x2-3x2=2C.x2+x=x3D.-8y+3y=-5y3.(2023·惠城區(qū)開學)計算-7x+3x的正確結果是

-4x

?.

4.(2023·五華縣開學)計算:3a2-2a2=

a2

?.

CD-4x

a2

5.(多維原創(chuàng))計算:-m-m=

-2m

?.

6.(2022·洪山區(qū)期末)化簡t-3t-t的結果是

-3t

?.

7.計算:(1)-6ab+ba+8ab;(2)10y2-0.5y2;解:(1)3ab.解:(2)9.5y2.(3)3x-2y+1+3y-2x-4;(4)3x2-2xy+y2-5y2+2xy.解:(3)x+y-3.解:(4)3x2-4y2.-2m

-3t

8.(教材P65T3)列式計算:(1)x的4倍與x的5倍的和是多少?解:(1)4x+5x=9x.(2)x的3倍比x的一半大多少?

?

?9.化簡:

10.某食品廠打折出售食品,第一天賣出mkg,第二天比第一天多賣出2kg,第三天賣出的食品是第一天的3倍,求這個食品廠這三天共賣出食品多少千克?解:由題意,得m+(m+2)+3m=(5m+2)kg.答:這個食品廠這三天共賣出食品(5m+2)kg.11.若關于x的多項式-2x2+mx+nx2-x+5的值與x的取值無關,求m,n的值.解:多項式-2x2+mx+nx2-x+5可變形為(n-2)x2+(m-1)x+5.因為多項式-2x2+mx+nx2-x+5的值與x的取值無關,所以n-2=0,m-1=0,所以n=2,m=1.?

?12.把(a+b)和(x+y)各看成一個整體,對下列各式進行化簡:(1)4(a+b)+2(a+b)-(a+b);解:(1)原式=5(a+b).(2)3(x+y)2-7(x+y)+8(x+y)2+6(x+y).解:(2)原式=11(x+y)2-(x+y).?

?利用乘法分配律去括號:(1)10(x-0.5)=10x-5,-10(x-0.5)=

-10x+5

?.

-10x+5

(2)3x+10(x-0.5)=3x+10x-5=13x-5,3x-10(x-0.5)=

3x-10x+5

?=

-7x+5

?.

去括號時符號變化的規(guī)律:如果括號外的因數是正數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號

相同

?;

如果括號外的因數是負數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號

相反

?.

3x-10x+5

-7x+5

相同

相反

?

?知識點1

整式的加減【例1】(人教7上P66例4)化簡下列各式:(1)8a+2b+(5a-b);解:(1)8a+2b+(5a-b)=8a+2b+5a-b=13a+b.(2)(5a-3b)-3(a2-2b).解:(2)(5a-3b)-3(a2-2b)=5a-3b-3a2+6b=-3a2+5a+3b.【變式1】(人教7上P67T1)化簡:(1)12(x-0.5);解:(1)12(x-0.5)=12x-12×0.5=12x-6.

=-5+x.(3)-5a+(3a-2)-(3a-7);解:(3)-5a+(3a-2)-(3a-7)=-5a+3a-2-3a+7=-5a+5.

=5y+1.知識點2

整式加減的文字應用【例2】(人教7上P67例6改編)(1)求多項式2x-3y與5x+4y的和;解:(1)(2x-3y)+(5x+4y)=2x-3y+5x+4y=7x+y.(2)求多項式8a-7b與4a-5b的差.解:(2)(8a-7b)-(4a-5b)=8a-7b-4a+5b=4a-2b.【變式2】(人教7上P70T5)(1)列式表示比a的5倍大4的數與比a的2倍小3的數,計算這兩個數的和;解:(1)5a+4,2a-3,(5a+4)+(2a-3)=5a+4+2a-3=7a+1.(2)列式表示比x的7倍大3的數與比x的6倍小5的數,計算這兩個數的差.解:(2)7x+3,6x-5,(7x+3)-(6x-5)=7x+3-6x+5=x+8.?

?1.下列運算正確的是(D)A.-2(3x-1)=-6x-1B.-2(3x-1)=-6x+1C.-2(3x-1)=-6x-2D.-2(3x-1)=-6x+22.(2022·嘉定區(qū)二模)計算:2(1-2x)=

2-4x

?.

3.化簡:-(-m+n)=

m-n

?.

D2-4x

m-n

(1)-x+(2x-2)-(3x+5);解:(1)-x+(2x-2)-(3x+5)=-x+2x-2-3x-5=-2x-7.4.化簡:

5.已知A=3x2-5xy,B=-2x2+3xy,化簡A-3B.解:A-3B=3x2-5xy-3(-2x2+3xy)=3x2-5xy+6x2-9xy=9x2-14xy.6.(多維原創(chuàng))已知某長方形的長為(a+b)cm,它的寬比長短(a-b)cm.(1)求這個長方形的寬;解:(1)由題意,可得這個長方形的寬為(a+b)-(a-b)=2b(cm).(2)求這個長方形的周長.解:(2)長方形的周長為2(a+b+2b)=2a+2b+4b=2a+6b(cm).?

?1.下列計算正確的是(

C

)A.6a-5a=1B.a+2a2=3aC.-(a-b)=-a+bD.2(a+b)=2a+b2.化簡:-2(3x-1)=

-6x+2

?.

3.(2022·朝陽區(qū)期末)去括號:a-(-2b+c)=

a+2b-c

?.

C-6x+2

a+2b-c

(1)m-n2+m-n2;

解:

(1)原式=2m-2n2.

(3)(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x);解:(3)原式=-7x+6x2+2.(4)5(m-2n)+3(2n-4m);解:(4)原式=-7m-4n.4.化簡:(5)(5x+4y)-2(2x-3y);解:(5)原式=x+10y.(6)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7).解:(6)原式=7a2-3ab.5.(多維原創(chuàng))一個多項式減去-x2+x-2得x2-1,求這個多項式.解:根據加減互為逆運算,得這個多項式為(x2-1)+(-x2+x-2)=x2-1-x2+x-2=x-3.?

?6.化簡:3x2-[7x-(4x-3)-2x2].解:原式=3x2-(7x-4x+3-2x2)=3x2-3x-3+2x2=5x2-3x-3.(2)列式表示B與A的差,并說明這個差是9的倍數.解:(2)B-A=100b+10a-(10b+a)=90b+9a=9(10b+a).因為9(10b+a)÷9=10b+a,所以差是9的倍數.7.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論