信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)人教版(全冊(cè)三小)

O1眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題1、初識(shí)《奇笑國(guó)土》課時(shí)安排1類型新投

主備

胡麗學(xué)生人數(shù)160班級(jí)三年級(jí)

教師

上課

胡麗審核教師上課時(shí)間

教師

了解《奇奕畫王》的基本功能和窗口。

教學(xué)學(xué)會(huì)用《奇奕畫王》中的繪畫工具繪制簡(jiǎn)單的圖像。

目標(biāo)熟練《奇奕畫王》中圖庫(kù)的用法。

感受國(guó)產(chǎn)繪畫軟件的便捷和優(yōu)勢(shì)

教學(xué)重點(diǎn)：了解《奇奕畫王》的基本功能和窗口

重難

點(diǎn)難點(diǎn)：了解《奇奕畫王》這個(gè)軟件的操作方法。

學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

方法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

導(dǎo)入：1.提問(wèn)：我想畫一些更有創(chuàng)意和效果的圖畫，應(yīng)該怎么辦呢？

你可以使用國(guó)產(chǎn)繪畫軟件《奇奕畫王》，里面有各種畫筆和圖庫(kù)。

師：介紹《奇奕畫王》

《奇奕畫王》是一款國(guó)產(chǎn)普及繪畫軟件，其中有水彩筆、鉛筆、蠟筆、

粉筆、噴槍等畫筆，而且筆的粗細(xì)、力度、顏色都能夠調(diào)整，利用它可以隨心

所欲地畫鉛筆畫、水彩、國(guó)畫、蠟筆畫……軟件還提供了許多圖片素材，可以

用來(lái)自由組合圖畫。請(qǐng)看下面的圖畫。（師用大屏幕展示一些用《奇奕畫王》

畫的圖片）

教問(wèn)：同學(xué)們想不想畫出這樣好看的圖嗎？

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件。

一、認(rèn)識(shí)《奇奕畫王》窗口

1.雙擊桌面上的《奇奕畫王》圖標(biāo)，啟動(dòng)《奇奕畫王》軟件。

2.仔細(xì)觀察窗口的組成，了解各部分的名稱。

讓學(xué)生結(jié)合書上面的圖來(lái)了解。

菜單條、畫板區(qū)、工具箱、單元區(qū)、調(diào)色板、選項(xiàng)欄、圖層面板等組成。

讓同學(xué)們自己練習(xí)掌握本部分的內(nèi)容。

二、認(rèn)識(shí)繪畫工具

利用繪畫單元里的各種繪畫工具，可以任意揮灑，畫出漂亮圖畫。

動(dòng)手做:常用畫筆工具。

1.選擇蠟筆工具。

依次單擊繪畫工具、畫筆圖標(biāo),選擇繪畫單元中的畫筆工具，再在工具

學(xué)箱中單擊蠟筆圖標(biāo)。

2.選擇適當(dāng)?shù)那熬吧?/p>

3.在選項(xiàng)中設(shè)置筆頭后在畫板上拖動(dòng)，畫不同粗細(xì)的線條。

4.試一試其他畫筆的效果的用法。

畫筆工具包含鉛筆、鉛筆、噴筆、水彩筆、油畫筆、蠟筆、麥克筆、毛筆、

特制筆、柔滑、印章、橡皮、吸色等13種工具，選擇一種畫筆工具以及前景

色，就可以開(kāi)始畫畫了。

過(guò)你知道嗎？

繪畫單元包括8類工具：畫筆工具、全色工具、區(qū)域選擇、操作工具、圖

形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。可以用不同的畫筆繪畫、用顏色料桶

倒色、用魔術(shù)棒點(diǎn)選區(qū)域并修改，用特效處理畫面……

動(dòng)手做：學(xué)用其他繪畫工具。

1.單擊文件菜單中的新建命令,在彈出的對(duì)話框中設(shè)置畫板的大小，新

建一個(gè)畫板。

2.選定區(qū)域選擇分類中的五角形區(qū)域工具。

程3.選擇適當(dāng)?shù)那熬吧螅x定倒色分類中的全部倒色工具，在五角形內(nèi)

部單擊，填充上顏色。

4.選定操作分類中的綜合操作工具，單擊或拖動(dòng)圖形周圍的操作圖標(biāo)，

調(diào)整圖形，觀察效果。

5.單擊翻頁(yè)按鈕,翻開(kāi)下一頁(yè)繪畫工具，繼續(xù)試用圖形模板、文字工具、

仙女袋和效果工具。

你知道嗎？

繪畫單元中的畫筆工具用來(lái)繪畫，倒色工具用來(lái)填充顏色，區(qū)域選擇工具

用來(lái)選定畫面區(qū)域，操作工具用來(lái)移動(dòng)、縮放、翻轉(zhuǎn)圖形，仙女袋猶如仙女散

花一樣把各種小圖片散落在畫板上，效果工具用來(lái)增添特殊效果以及光源照射

效果。

三、用圖庫(kù)組圖

圖庫(kù)單元包括各種圖片，可以輕松地增加背景、角色和動(dòng)畫。

1.打開(kāi)圖庫(kù)單元，在畫板上依次添加背景、插入角色和動(dòng)畫。

2.保存圖畫。單擊文件-另存為

四、認(rèn)識(shí)暗房

暗房單元可以對(duì)圖片進(jìn)行色彩調(diào)整和特效處理。

1.打開(kāi)圖庫(kù)，組合一幅圖畫。

打開(kāi)暗房，添加浮雕效果；打開(kāi)圖庫(kù)，設(shè)置相框。O

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

學(xué)

書

板

反

計(jì)

設(shè)

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課

課題第2課兩棵棒棒糖〃颯課時(shí)安排1

類型

主備

胡麗學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課

胡麗審核教師上課時(shí)間

教師

1、會(huì)用鉛筆工具繪制線條稿。

教

學(xué)2、掌握倒色、油畫筆和點(diǎn)彩等工具的用法。

目

標(biāo)

3、學(xué)會(huì)為畫面著色并美化完善。

4、感受計(jì)算機(jī)繪畫的便利。

教學(xué)重點(diǎn)、怎樣正確使用倒色工具。

重難

點(diǎn)難點(diǎn)：繪制線條

習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

導(dǎo)入

從這一課起，我們通過(guò)繪制一幅幅圖畫作品，來(lái)熟悉〈奇奕畫王》畫畫的過(guò)程與方法。

下面就來(lái)畫兩棵棒棒糖小樹(shù)。

一、繪制線條稿

動(dòng)手做

L打開(kāi)奇奕畫王窗口。

2.單擊圖層面板中的圖標(biāo)，新建一個(gè)圖層。

3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。

教4.打開(kāi)調(diào)色板，選定繪畫所需的黑色。

5.選擇HB鉛筆并設(shè)置筆頭大小。

6.在新建的圖層上勾勒出樹(shù)及地面的大致形狀及位置。

到這里，就繪制好了棒棒糖小樹(shù)的輪廓。

為了之后創(chuàng)作的方便，上面操作中把線條稿畫在了新建的圖層中，而不是直接畫在背

學(xué)景層里。

二、給畫面著色

畫好線條稿以后，就可以給畫面著色了。

過(guò)動(dòng)手做

1.選擇倒色工具下的全部倒色工具。

2.打開(kāi)調(diào)色板，選定圖畫的背景色。

程3.選擇背景層。

4.在畫面上單擊，在背景層倒上顏色。

三、給小樹(shù)涂色

可以給小樹(shù)的樹(shù)冠涂色，樹(shù)干涂上棕色，使小樹(shù)更好看。

動(dòng)手做

1.選擇畫筆工具中的毛刷，設(shè)置前景色為綠色，并選擇其中的點(diǎn)彩畫筆工具。

2.在背景層之上新建一個(gè)圖層，涂畫上綠色的樹(shù)冠。

3.選擇畫筆里的毛刷畫筆工具，設(shè)置前景色為棕色。

4.在之前畫樹(shù)冠的圖層之下新建一個(gè)圖層，涂畫出樹(shù)干樹(shù)枝。

5.類似第1步，再次選擇點(diǎn)彩畫筆工具，并設(shè)置前景色為綠色。

6.選擇畫樹(shù)葉的圖層，繪制出草地。

哇，給小樹(shù)涂色后，整體效果好看多了！

你知道嗎？

圖層就像透明膠片，把圖像的不同部位繪制在不同圖層中，呈現(xiàn)的效果就是從上向下

俯視所看到的內(nèi)容，這樣既便于修改，又使繪圖思路清晰。

每個(gè)圖層相對(duì)獨(dú)立，可以分別繪制或者加入文字、圖片、動(dòng)畫等，修改其中一層時(shí)，

不會(huì)影響到其他圖層。透過(guò)上面圖層的透明區(qū)域，可以看到下層的內(nèi)容。

四、美化小樹(shù)

還可以接著美化小樹(shù)，讓小樹(shù)看起來(lái)像“棒棒糖”。

動(dòng)手做

L關(guān)閉線稿圖層，然后繼續(xù)選擇繪制樹(shù)冠的圖層。

2.再次選擇油畫筆里的點(diǎn)彩畫筆工具，顏色調(diào)整成亮麗的淺綠色。

3.以畫圓圈的方式畫出右圖所示的效果。

4.選擇繪制樹(shù)干的圖層。

5.選擇油畫筆里的干性油彩工具，顏色調(diào)整成暗褐色。

6.繪制出樹(shù)干的質(zhì)感。

至此，一幅“兩棵棒棒糖小樹(shù)”繪畫作品創(chuàng)作完成，快來(lái)欣賞吧。

1.總結(jié)蠟筆、倒色、操作、區(qū)域選擇等工具的用法，思考圖層的功能，總結(jié)有關(guān)圖層

作業(yè)

的基本操作方法。

設(shè)計(jì)

2.利用本課所學(xué)知識(shí)，嘗試再畫一兩幅蠟筆畫。

教

學(xué)

板書

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題3一束鮮花送給你課時(shí)安排1類型新投

主備

胡麗學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課

胡麗審核教師上課時(shí)間

教師

掌握麥克筆和水彩筆工具的用法。

教

學(xué)掌握?qǐng)D層的基本操作。

目

標(biāo)

綜合運(yùn)用工具，繪制一束鮮花的圖畫。

具備用圖表達(dá)思想感情的意識(shí)。

教學(xué)怎樣正確使用麥克筆和水彩筆工具

重難

點(diǎn)繪制花朵線條

學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

方法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

導(dǎo)入

這束鮮花真漂亮！綜合應(yīng)用多種工具就能畫出來(lái)，一起來(lái)學(xué)著

畫吧！

一、繪制線條稿

教

動(dòng)手做

L打開(kāi)奇奕畫王窗口。

2單.擊圖層面板中的圖標(biāo)，新建一個(gè)圖層。

3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。

4.打開(kāi)調(diào)色板，選定繪畫所需的粉色。

5.選擇鉛筆并設(shè)置筆頭大小。

6.在新建的圖層上勾勒出花朵大致形狀及位置。

7.繪制葉子的粗略線條稿。

好，到這里，就繪制好了鮮花和綠葉的輪廓。

二、給鮮花涂色

畫好線條稿以后，就可以給鮮花涂上好看的顏色了。

動(dòng)手做

L選擇畫筆工具中的麥克筆工具。

2.選擇勾畫花朵外形的圖層。

3.以外向內(nèi)畫圈圈的方式來(lái)繪制花朵。繪制的方向和方法可以根

據(jù)自己的喜好自由發(fā)揮。

繪制過(guò)程中，畫筆的大小及顏色都可以自由調(diào)整。

三、圖層操作

我覺(jué)得花朵的顏色不夠鮮艷，該怎么辦呢？這里有個(gè)簡(jiǎn)便的方

法：利用圖層操作加深顏色及飽和度。

動(dòng)手做

1.選擇繪制花朵的圖層。

2.單擊圖層管理面板下方的復(fù)制圖層按鈕，花朵圖層就被復(fù)制了

一層。

3.觀察畫面中的花朵，會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵的顏色鮮艷了許多。

4.繼續(xù)復(fù)制圖層，滿足要求時(shí)單擊合并圖層按鈕，合并兩個(gè)圖層。

把能合并的圖層合并，便于對(duì)圖層的管理。

你知道嗎？

學(xué)生看書自學(xué)這些內(nèi)容。

四、給綠葉涂色

下面接著給綠葉涂上好看的顏色。

動(dòng)手做師演示

1.選擇繪制綠葉外形的圖層。

2選.擇畫筆工具中的水彩筆工具，然后選擇平頭水粉選項(xiàng)，并設(shè)

置前景色和筆頭大小。

3逐.步繪制綠葉。

在繪制時(shí)適當(dāng)調(diào)整畫筆的大小，以便繪制較小的花葉。

4選.擇水彩筆里的濕性滲透，把前景色調(diào)整得深綠一點(diǎn)（用來(lái)表

現(xiàn)類似水彩的濕性柔和的效果）。

5繼.續(xù)繪制，給綠葉涂上顏色。

這樣，就繪制好了一束鮮花。試試看，換一種顏色會(huì)有什么效果？

1.總結(jié)麥克筆、水彩筆等工具的用法，思考圖層的功能，總結(jié)有關(guān)圖層的基

作業(yè)

本操作方法。

設(shè)計(jì)

2.利用本課所學(xué)知識(shí)，嘗試再繪制一兩幅圖畫?？磿鳳19畫畫。

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題4夕陽(yáng)下的稻草人課時(shí)安排1類型新投

主備

胡麗學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課

胡麗審核教師上課時(shí)間

教師

1.進(jìn)一步熟練應(yīng)用鉛筆工具繪制線條稿。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.掌握倒色和特制筆工具的用法。

3.綜合運(yùn)用工具繪制夕陽(yáng)下的稻草人

教學(xué)綜合運(yùn)用工具繪制夕陽(yáng)下的稻草人。

重難

點(diǎn)掌握倒色和特制筆工具的用法。

習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、繪制線條稿教師指導(dǎo)步驟，學(xué)生操作：

選擇畫筆工具中的鉛筆工具，前景色，筆頭。

新建一個(gè)圖層，勾勒稻草人和麥田的大致形狀和小鳥(niǎo)等小動(dòng)物。

二、填充夕陽(yáng)顏色學(xué)生看書自主操作：

教

L選擇倒色工具中的輻射漸變倒色工具，設(shè)置前景色、背景色，

透明度為100%.

2.選擇背景層，在畫面上自左向右拖動(dòng)鼠標(biāo)指針劃線，畫面即被

涂上了漸變的夕陽(yáng)顏色。

三、繪制稻草人：指名學(xué)生演示：

1.選擇4B鉛筆。

學(xué)2.選擇線條稿所在的圖層，在畫面上直接圖畫，注意圖畫筆觸的

方向和順序。

3.繼續(xù)圖畫。涂完是一個(gè)逆光下的稻草人形象。

四、繪制麥田：

過(guò)

在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作。

L選擇畫筆工具中的特制筆。

2.選擇特制筆02,前景色，筆頭。

3.新建一個(gè)圖層，用特制筆畫出逆光下麥田的樣子。

程

五、添加輪廓線

L在麥田層和稻草人層之間新建一個(gè)圖層。

2.2b鉛筆，前景色設(shè)為黃色。

3.在新建的圖層上，沿著稻草人的輪廓勾畫出金黃色的輪廓邊界。

4.根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)節(jié)圖層的透明度，使剛剛勾畫出的輪廓線顯

得更加柔和一些。

5.在麥田圖層下面再新建一個(gè)圖層。

6.再次選擇特制筆，繪制出麥田在陽(yáng)光下的金黃色的輪廓。。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

學(xué)

板書反

設(shè)計(jì)思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題第5課雨后空曠的田野課時(shí)安排1類型新投

主備

胡麗學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課

胡麗審核教師上課時(shí)間

教師

1、熟悉鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆等工具的用法。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用繪畫工具。

3.體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)軟件繪畫的便捷。

教學(xué)特制筆、水彩筆、噴筆工具

重難

點(diǎn)使用繪畫工具畫圖。

習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)奇奕畫筆的使用！

二、認(rèn)識(shí)特制筆、水彩筆、噴筆工具勾勒輪廓線條：

1教.師演示講解：畫好線條稿以后，就可以給畫面著色了。在

教

著色過(guò)程中，不要受輪廓線條的束縛，隨意一些往往會(huì)獲得更好的"

國(guó)畫"效果。

2.學(xué)生試操作。

三、推拉變形效果

1.教師演示講解：利用特制筆工具，可以畫出多種筆刷式樣，

有柔和的、干燥的、線狀的、點(diǎn)狀的等多種類型。利用水彩筆工具，

學(xué)可以一層一層地繪制邊緣有水彩印跡的線條，疊加的層次越多，顏

色就越深，筆觸相對(duì)圓潤(rùn)而飽滿。利用毛刷工具，可以刷出毛刷的

過(guò)

質(zhì)感和干燥度，有毛燥、硬朗的邊緣效果。

2.學(xué)生試操作。

程

四、練一練

總結(jié)特制筆、鉛筆、毛刷、水彩筆、噴筆、柔化、推拉變形等

工具的功能和用法，說(shuō)說(shuō)它們的應(yīng)用場(chǎng)合。。

五、總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了作用奇奕畫筆中的鉛筆、特制筆、

水彩筆、噴筆工具，使用畫面創(chuàng)作更加合理，老師為你們高興，希

望你們以后多動(dòng)手操作，能夠讓自己的畫面更加豐富多彩。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

書

板學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題第6課騎車飛奔的小熊課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.進(jìn)一步熟練各種繪畫工具的操作方法。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.能夠靈活應(yīng)用繪畫工具，并適當(dāng)添加效果。

3.激發(fā)使用繪畫軟件畫畫的熱情。。

教學(xué)熟練各種繪畫工具的操作方法

重難

點(diǎn)靈活應(yīng)用繪畫工具，并適當(dāng)添加效果

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用多種工具，使版面更美觀。我

們一起試試吧！

二、熟練各種繪畫工具的操作方法為小熊畫線條草圖、為圖畫著色：

教

1.教師演示講解：新建一個(gè)適當(dāng)大小的畫板，新建一個(gè)圖層。在整

體輪廓差不多完成的情況下，可以逐漸為小熊加入細(xì)節(jié)，如畫鼻子、

眼睛、眉毛、嘴等面部器官。如果想調(diào)整圖形的某個(gè)局部，如在同

一圖層中兩根眉毛中的一根，應(yīng)先用〃自由區(qū)域〃工具選中要調(diào)整的

圖形區(qū)域，然后再進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2.學(xué)生試操作。

學(xué)

三、修飾美化

教師演示講解：

過(guò)1.

電腦繪畫不同于紙上繪畫，它利用電腦及其軟件進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作，

程

其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：易操作，可模擬，很環(huán)保，好修改，好保存，

易交流。

2.學(xué)生試操作。

四、練一練

發(fā)揮想象，繪制幾幅圖畫并適當(dāng)添加效果。

五、總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們對(duì)奇奕畫筆的創(chuàng)作更加得心應(yīng)手，老師為你

們高興，希望你們以后多動(dòng)手操作，能夠讓自己的奇奕畫筆創(chuàng)作的

更加豐富多彩。

學(xué)生練習(xí)

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題7花母雞與紅蠟燭課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1、進(jìn)一步熟悉用奇奕畫筆繪畫的基本過(guò)程。

教學(xué)

目

標(biāo)2.能夠靈活應(yīng)用各種繪畫工具構(gòu)思、創(chuàng)作圖畫。

3.提升使用繪畫軟件創(chuàng)作圖畫的能力和興趣。

教學(xué)繪畫工具、圖庫(kù)的使用。

重難

點(diǎn)靈活應(yīng)用各種繪畫工具構(gòu)思、、創(chuàng)作圖畫。

習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這一課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用”奇奕畫筆〃繪畫！

二、靈活應(yīng)用各種繪畫工具構(gòu)思、創(chuàng)作圖畫。

1.畫漂亮的母雞

教

2.畫燃燒的紅燭

3.教師演示、講解

4.學(xué)生試操作

三、知識(shí)窗認(rèn)識(shí)仙女袋：

L仙女袋是奇奕畫筆中最具特色的功能之一，包含單張仙女袋、

多張仙女袋、動(dòng)感仙女袋。

學(xué)

2.單張仙女袋里收錄了種類繁多的單張小物件圖片，多張仙女袋

由多張靜態(tài)的小圖片組成，動(dòng)感仙女袋由多個(gè)小動(dòng)畫組成。在選項(xiàng)

過(guò)

欄中選定一個(gè)圖標(biāo)，然后在畫板上單擊，會(huì)出現(xiàn)一張或一組圖片（動(dòng)

程

畫）；在畫板上手動(dòng)，會(huì)連續(xù)出現(xiàn)多張或多組圖片（動(dòng)畫）。

四、練一練

思考、總結(jié)奇奕畫筆軟件中各種工具的功能和用法。

五、總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)奇奕畫筆的使用更加熟練了，你們繪畫

的作品主明確一，版面設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思巧妙，老師為你們高興！繼

續(xù)努力喲！.

作業(yè)練習(xí)

設(shè)計(jì)

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題第8課鍵盤操作再加強(qiáng)課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.掌握正確的指法分工。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.會(huì)輸入大寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

3.體驗(yàn)用鍵盤輸入信息的過(guò)程與方法。

教學(xué)基本指法

重難

點(diǎn)認(rèn)識(shí)特殊鍵

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)會(huì)了用鍵盤輸入字母，還有很多鍵盤

操作沒(méi)學(xué)呢，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

二、基本指法教師演示講解：

教

L主鍵盤區(qū)第三行上的ASDFJKL這8個(gè)鍵叫做基本鍵。實(shí)際操作

時(shí)，雙手拇指懸放在空格鍵上，其余手指依次放在這8個(gè)基本鍵上。

2.操作鍵盤時(shí)，要讓10個(gè)手指分工，分別負(fù)責(zé)敲擊鍵盤上的鍵。

三、打開(kāi)"寫字板"窗口

1.教師演示講解："寫字板"和"記事本"一樣，都是Windows系統(tǒng)自帶

的軟件，可以用來(lái)輸入文字、字符等。

學(xué)

2.學(xué)生試操作。

四、認(rèn)識(shí)特殊鍵

過(guò)

教師演示、講解：主鍵盤區(qū)包含字母鍵、雙字符鍵和部分的常用功

程

能鍵。其中，字母鍵有26個(gè)，雙字符鍵有21個(gè)，鍵帽上都標(biāo)有上、

下兩種字符。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵。第5行的長(zhǎng)條鍵是

空格鍵。第1行最右邊的鍵是退格鍵。主鍵盤和小鍵盤區(qū)中，各有

一個(gè)標(biāo)有Enter的回車鍵。

五、練一練

在"寫字板"窗口中輸入下列符號(hào)、句子。P7

六、總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了鍵盤，認(rèn)識(shí)了基本鍵，知道了

在鍵盤上的特殊鍵的作用，能在在"寫字板"中輸入字符，老師為你們

高興，希望你們以后多動(dòng)手操作，能夠更加熟練的掌握、使用鍵盤!

兩種字符。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵。第5行的長(zhǎng)條鍵是空

格鍵。第1行最右邊的鍵是退格鍵。主鍵盤和小鍵盤區(qū)中，各有一

個(gè)標(biāo)有Enter的回車鍵。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

學(xué)

板書反

設(shè)計(jì)思

O1眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課

課題課時(shí)安排

9、打字練習(xí)樂(lè)趣多1類型

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)班級(jí)三年級(jí)

教師140

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1、認(rèn)識(shí)鍵盤的作用，掌握鍵盤的布局組成。

教

學(xué)2、掌握正確的坐姿和正確的指法，了解幾種輸入法：區(qū)位碼、

目

標(biāo)

全拼輸入法、雙拼輸入法、智能ABC輸入法。

3、掌握五筆字型輸入法的使用

教學(xué)五筆字型輸入法的使用

重難

點(diǎn)五筆字型輸入法的使用

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)會(huì)了用鍵盤輸入字母，還有很多鍵盤

操作沒(méi)學(xué)呢，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

二、基本指法教師演示講解：

鍵盤的使用鍵盤的布局和作用

教常用的鍵盤有101、104鍵等若干種。為了便于記憶，按照功能的不同，我們把

這101個(gè)鍵劃分成主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和數(shù)字鍵區(qū)4個(gè)區(qū)域，如圖

1-1所示。圖中最大的一塊區(qū)域叫做“主鍵盤區(qū)”，最上面的一個(gè)長(zhǎng)條區(qū)域叫做

“功能鍵區(qū)”，最右面的一塊區(qū)域叫做“數(shù)字鍵區(qū)"，夾在主鍵盤區(qū)和數(shù)字鍵區(qū)

之間的一塊區(qū)域叫做“編輯鍵區(qū)”。

鍵盤各部分的組成及功能見(jiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)P1。1.2正確的指法

141.技巧提示：

打字姿勢(shì)歸納為“直腰、弓手、立指、彈鍵”。2.正確的指法

母鍵（基準(zhǔn)鍵）：在鍵盤上的F和J鍵上，這兩個(gè)字母的鍵面上，各有一個(gè)凸起

的細(xì)短線或圓點(diǎn)。有了這兩個(gè)標(biāo)志，操作時(shí)不用看鍵盤就能摸到手指應(yīng)放的正

確位置。

基本鍵:是鍵盤中排的8個(gè)鍵位，“A”、位”、“D”、“F”、，”、“K”、“L”、

按鍵的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：將左手食指放在F鍵上，其余三指分別放在A、S、D鍵上，

學(xué)右手食指放在J鍵上，其余三指放在K、L、；鍵上，雙手的大拇指輕輕放在空

格鍵上。操作鍵盤進(jìn)行打字時(shí)，十個(gè)指頭都要充分利用起來(lái)，每個(gè)手指都有明

確的分工。熟練掌握基本鍵位的指法是學(xué)好打字的基礎(chǔ)。

過(guò)鍵盤指法分區(qū)如圖所示。2漢字的輸入2.1輸入法的界面打開(kāi)輸入法界

面

1.鍵盤輸入的四大方法：

程音碼輸入、形碼輸入、音形碼輸入、數(shù)字碼輸入。

2.常用的輸入法有五種：

區(qū)位碼、全拼輸入法、雙拼輸入法、智能ABC輸入法、五筆字型輸入法。

（三）練一練：

作業(yè)

設(shè)計(jì)

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題10、中文輸入快樂(lè)學(xué)課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.學(xué)會(huì)選擇中文輸入法。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.學(xué)會(huì)輸入漢字。

3.體驗(yàn)用鍵盤輸入中文的樂(lè)趣。

教學(xué)中文輸入法的選擇

重難

點(diǎn)輸入單個(gè)漢字

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)漢字的輸入。我們一起試試吧！

二、選擇中文輸入法。

輸入中文時(shí)要選擇一種中文輸入法，智能ABC輸入法是Windows系

教

統(tǒng)中自帶的中文輸入法。它簡(jiǎn)單易學(xué)，詞庫(kù)內(nèi)容豐富，是目前使用

較為普遍的輸入法之一。

1.教師演示講解。2.學(xué)生試操作。

三、輸入單個(gè)漢字

1.教師演示講解：選擇智能ABC輸入法后，輸入一個(gè)字的拼音，就

可以完成單個(gè)漢字的輸入了。

學(xué)

2.學(xué)生試操作。

四、輸入詞

過(guò)

1.教師演示講解：用智能ABC輸入法，可以輸入詞庫(kù)里已有的詞。

程

輸入詞時(shí)，先連續(xù)輸入每個(gè)字的拼音，然后再敲空格鍵。

2.學(xué)生試操作。

五、練一練

在“寫字板〃窗口里輸入下列漢字。魯呂紹圈硯蒙藥控航

六、總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了在〃寫字板〃中輸入漢字，老師為

你們高興，希望你們以后多動(dòng)手操作，能夠把指法使用的更熟練。

少數(shù)學(xué)生指法掌握的不是很好，要多加練習(xí)喲！

（三）練一練。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

在"寫字板"窗口里輸入下列漢字。魯呂紹圈硯蒙藥控航

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

11、中英文混合輸入授課新培

課題課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)班級(jí)三年級(jí)

教師140

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.熟練切換中英文輸入法的操作。

教

學(xué)2學(xué).會(huì)根據(jù)需要輸入中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

目

標(biāo)

3、學(xué)會(huì)美化文字。

4.體驗(yàn)中英文輸入的不同之處。

教學(xué)輸入中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

重難

點(diǎn)混合輸入中英文

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，中文和英文能一起混合輸入，我們一起試試吧！二、輸入

中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇中文輸入法后，既可以輸入中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也

可以輸入英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教

1.教師演示講解。2.學(xué)生試操作。

三、混合輸入中英文

1.教師演示講解：輸入漢字的過(guò)程中，如果要輸入英文，先切換到

英文輸入狀態(tài)，再次輸入中文時(shí)，再切換到中文輸入狀態(tài)。

2.學(xué)生試操作。

四、美化文字

學(xué)

1.教師演示、講解。

學(xué).生實(shí)際操作。

過(guò)2

五、練一練

程

輸入一篇日記并設(shè)貉適當(dāng)?shù)淖煮w、字號(hào)和顏色。

六、總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們學(xué)會(huì)了在"寫字板"轉(zhuǎn)換中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，

并且能夠美化文字，老師為你們高興，希望你們以后多動(dòng)手操作，

能夠把Word軟件應(yīng)用的更好

（四）練一練。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

輸入一篇日記并設(shè)貉適當(dāng)?shù)淖煮w、字號(hào)和顏色。

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題12、輕輕松松來(lái)上網(wǎng)課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.認(rèn)識(shí)IE瀏覽器，了解超鏈接。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.掌握瀏覽網(wǎng)站的基本操作方法。

3.感受因特網(wǎng)的魅力。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)IE瀏覽器

重難

點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)IE瀏覽器

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們上過(guò)網(wǎng)嗎？網(wǎng)上都有些什么？下面跟著老師一起

上網(wǎng)瀏覽信息吧！

二、啟動(dòng)IE瀏覽器

教

一般情況下，啟動(dòng)IE瀏覽器軟件后，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)把

網(wǎng)頁(yè)顯示在窗口中；同時(shí)地址框中會(huì)顯示與網(wǎng)頁(yè)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)址。

1.教師演示講解。

2.學(xué)生試操作。

三、訪問(wèn)網(wǎng)站

1.教師演示講解：因特網(wǎng)上的每個(gè)網(wǎng)站都有自己的網(wǎng)址，啟動(dòng)瀏覽

學(xué)

器后，在地址框里輸入網(wǎng)址并敲回車皺起這，就可以訪問(wèn)相應(yīng)的網(wǎng)

站了。

過(guò)

2.學(xué)生試操作。

程

四、瀏覽網(wǎng)站教師講解：

L輸入網(wǎng)址時(shí)，可以不輸入http:〃，IE瀏覽器會(huì)自動(dòng)在輸入的字符前

加上它。

2.瀏覽主頁(yè)時(shí)，鼠標(biāo)指針移到一些文字、圖片或按鈕上時(shí)，會(huì)變成"

手"形。此時(shí)單擊，就可以打開(kāi)與之相連的網(wǎng)頁(yè)。

3.瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)一，經(jīng)常會(huì)遇到能夠使鼠標(biāo)指針變成手形的文字或圖片。

單擊這些文字或圖片，可以調(diào)出與它們相連的網(wǎng)頁(yè)。之所以有這種

操作效果，是因?yàn)橹谱鲿r(shí)采用了一種叫做超鏈接的技術(shù)。習(xí)慣上，

把這類文字或圖片叫做"超鏈接文字"或"超鏈接圖片"。

六、總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)IE瀏覽器，并能夠，訪問(wèn)因

特網(wǎng)，老師為你們高興！希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠文明上網(wǎng)，

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！

（三）練一練。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

訪問(wèn)學(xué)生科技網(wǎng)（網(wǎng)址是）o

教

學(xué)

板書

反

設(shè)計(jì)思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人教版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

授課新培

課題13、網(wǎng)絡(luò)搜索有技巧課時(shí)安排1類型新投

主備胡麗

學(xué)生人數(shù)140班級(jí)三年級(jí)

教師

上課胡麗

審核教師上課時(shí)間

教師

1.進(jìn)一步掌握用關(guān)鍵詞搜索信息的方法。

學(xué)

教

標(biāo)

目2.掌握查找計(jì)算機(jī)中文件的方法。

3.初步培養(yǎng)有效管理信息資源的意識(shí)和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：提煉關(guān)鍵詞

重難

點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)專業(yè)搜索網(wǎng)站

習(xí)

法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法

教學(xué)微機(jī)室

準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，想要做個(gè)搜索小能手，搜文章、搜圖片、搜歌曲、搜

電影……，還想要分別的保存這些資料，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

二、提煉關(guān)鍵詞教師演示講解：

教

L搜索信息時(shí)，在搜索引擎中輸入的詞稱為關(guān)鍵詞。網(wǎng)站會(huì)按照我們

提交的關(guān)鍵詞去搜索，所以通過(guò)關(guān)鍵詞清楚地表達(dá)自己的搜索意圖，

才能縮小搜索范圍，快速、準(zhǔn)確地找到需要的信息。

2.使用的關(guān)鍵詞要簡(jiǎn)短、明確。如果關(guān)鍵詞不夠明確，可能會(huì)搜索出

太多的結(jié)果，使人陷入信息的汪洋大海中，很容易迷失方向。

三、使用專業(yè)搜索網(wǎng)站

學(xué)

L教師演示講解：如果要查找的是某些類型確定的信息，如歌曲、影

視、地圖等，最好使用專門的搜索網(wǎng)站。幾乎每一類信息都有針對(duì)

過(guò)

性很強(qiáng)的搜索網(wǎng)站。

程

2.學(xué)生試操作。

四、建立資源庫(kù)

教師演示、講解：下載聲音、視頻文件時(shí)，一般都把它們分類保存

在不同的文件夾中，并用恰當(dāng)?shù)拿譃槲募A命名。這機(jī)關(guān)報(bào)一些

文件夾就組成了素材庫(kù)。

六、總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們能夠在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息搜索，老

師為你們高興，希望你們以后多動(dòng)手操作，能夠更加熟練的掌握、

使用網(wǎng)絡(luò)！

（三）練一練。

搜索網(wǎng)上信息時(shí)，應(yīng)該選擇用什么樣的關(guān)鍵詞？如果要搜索關(guān)

作業(yè)

設(shè)計(jì)

于大熊貓生活習(xí)性的資料，可以用哪些關(guān)鍵詞？其中哪一個(gè)最精簡(jiǎn)

準(zhǔn)確？

教

板書學(xué)

設(shè)計(jì)

反

思

O眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)