2022年部編版三年級下冊期中測試語文練習(xí)卷（三）

2022年部編版三年級下冊期中測試語文練習(xí)卷（三）

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、書寫

1.讀句子，寫字詞。

1.春天到了，萬物sUxing，」--小燕子從南方趕來，hiyQ--.........臺--鉆出了地

IiI!II!I!

-'-1-

面，河里yuanyOng--…M-嬉水，一派生機(jī)勃勃的景象。

II

2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人yiidulnhiin--]--?----?—，借問ji￡^|家何處

有？童遙指杏花村。

二、信息匹配

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“—工

旗桿（gangan）保存（cunchun）工匠（jiangjiang）

仿佛（ftif6）朝鮮（xiOnxiWn）勻稱（chGnchdng）

3.讀句子，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語，打上7”。

1.這么多的白荷花，一朵有一朵的（姿態(tài)姿勢）。

2.聽說蜜蜂有（辨認(rèn)辨別）方向的能力，無論飛到哪里，總是可以回到原處。

3.造紙術(shù)傳到了全世界，極大地（促使促進(jìn)）了文化的發(fā)展。

4.陽春三月，大地迎來了（光彩奪目光鮮亮麗）的春天。

三、填空題

4.加偏旁變成新字，再填入括號中。

【且】（）長(）擋【殳】（）計(jì)()有

【是】（澗(）目【可】（）時(shí)（）拉伯

5.補(bǔ)全詞語，按要求填空。

津津（)無（）無（)琴（）書（）

名揚(yáng)（)0(順)杞（）憂（）

1.形容名氣很大的詞語是,寫出它的近義詞

2.請?jiān)賹懸粋€(gè)畫的AABC式詞語o

3.畫“___”的來自寓言的成語，我還會寫一個(gè)o

6.根據(jù)積累寫出詩句。

1.春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲，看到這個(gè)景象，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：

“竹外桃花三兩枝，___________________

2.《元日》中，表現(xiàn)辭舊迎新的詩句是：“,?！?/p>

3.“綠陰不減來時(shí)路，。”這兩句詩描寫了詩人曾幾行于三衢道中的見聞和

感受。

4.《滁州西澗》是唐代詩人韋應(yīng)物的作品。“獨(dú)憐幽草澗邊生，。春潮

帶雨晚來急，?！?/p>

四、語言表達(dá)

7.以下通知有四處錯(cuò)誤，請修改。

4月28日下午3點(diǎn),請數(shù)學(xué)各班棵代表到教導(dǎo)處開會。

2021年4月27日

教導(dǎo)處

8.仿寫。

一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的

小燕子。

一身的毛，一對的耳朵，加上_______似的眼睛，湊成了

的小兔子。

五、詩詞曲鑒賞

閱讀古詩，完成練習(xí)。

九月九日憶山東兄弟

［唐］王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

9.詩中的“佳節(jié)”是指（）節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為（）節(jié)。

10.詩中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句

是廣_______________________,____________________

11.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@兩句詩描寫了（）和（）的節(jié)日

習(xí)俗。

12.這首詩表達(dá)了詩人對的思念之情。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)

我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比

往常短了好多呢！難道影子會自己變??？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。

爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子

長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。

經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。影子就

像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而正午卻很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后

就變短了。

我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，

科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是

隨著太陽在天空中的位置變化而變化的。

我的心里有些失落，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。

13.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）深沉地思考。（）

（2）界限分明，完全不一樣。（）

14.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）“我”在陽光下觀察自己的影子，早晨時(shí)，“我”的影子,中午時(shí)，影子

,到了傍晚，影子又O

（2）“我”認(rèn)為影子的長短與有關(guān)，而科學(xué)老師告訴我們影

子的長短是隨而變化的。

15.“我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)的心情是：；后來科學(xué)老師告訴“我”

太陽和影子的關(guān)系時(shí)，“我”的心情是。

16.對第3自然段的意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我經(jīng)過觀察與思考，認(rèn)為影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。

B.我的冥思苦想。

C.我又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。

七、書面表達(dá)

17.習(xí)作。

節(jié)日對我們來說是那么具有吸引力。春節(jié)，家人團(tuán)聚、穿新衣服、討壓歲錢；端午

節(jié)，吃粽子、看賽龍舟；中秋節(jié)，吃月餅、賞月；元宵節(jié)，吃湯圓……你最喜歡哪個(gè)

節(jié)日呢？回憶自己家過節(jié)的情景，寫一寫吧，題目自擬。

也可以和我們分享一下自己知道的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的傳說故事。

參考答案：

1.I.蘇醒蘆芽鴛鴦

2.欲斷魂酒牧

【解析】

【分析】

【詳解】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“醒、蘆、鴛、鴦、魂、酒”

容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.gancunjiang

fuxianchen

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。

根據(jù)詞語選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確

標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。

佛

ffo]l.梵語“佛陀”，是對佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的簡稱，亦是佛教徒對修行圓滿的人的稱

呼?爺。?像。借花獻(xiàn)?。2.指“佛教”（世界主要宗教之一）?家。?寺。?老。?

經(jīng)。?龕。?事（佛教徒誦經(jīng)、祈禱及供奉佛像等活動(dòng)）。

[full.（仿?）見“仿”。2.古同“拂”,違背,違反。

鮮

[xian]l.新鮮?花。?肉。2.明麗的?紅。?艷。3.（味道）美好味道很?。4.鮮美

應(yīng)時(shí)的食物時(shí)?。嘗?。5.古指生魚治大國，若烹小?。

[xiln]少?見。?有。

稱

[chGn]適合；相當(dāng)?體。?心。對?。勻?。

答案第1頁，共7頁

[chGng]同“秤”。

3.1.姿勢

2.辨認(rèn)

3.促進(jìn)

4.光彩奪目

【解析】

【分析】

【詳解】

考查近義詞辨析。

1.姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。

姿勢：指身姿架勢和呈現(xiàn)的樣子;狀態(tài)，形勢。

形容荷花的樣子和狀態(tài)用“姿態(tài)

2.辨認(rèn)：根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對象。

辨別：根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識上加以區(qū)別。

這里指能找到方向，用“辨認(rèn)

3.促使：推動(dòng)某物或使某事達(dá)到一定目的。

促進(jìn)：促使前進(jìn)。

指促使文化的發(fā)展前進(jìn)，用“促進(jìn)”。

4.光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看。

光鮮亮麗：指一個(gè)人或物非常美麗，容光煥發(fā)，耀眼奪目。一般指事物的漂亮或人物精神

方面。

形容大地光澤好看，用“光彩奪目”。

4.組阻設(shè)沒提題何阿

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查偏旁部首及組詞。

組長：是組織、生活中的領(lǐng)導(dǎo)人，組是對人的一種組織方式。

阻擋：阻止；攔住。

答案第2頁，共7頁

設(shè)計(jì)：指在開始某項(xiàng)工作前，基于某些要求和目的，事先來擬定圖樣、方法等。

沒有：表示具有或存在的否定。

提問：提出問題來發(fā)問。

題目：概括演講、詩文內(nèi)容的詞句。

何時(shí)：什么時(shí)候。表示疑問。

阿拉伯：可指阿拉伯民族，也可指阿拉伯世界。起源于閃米特種族。

5.有味##樂道憂慮棋畫中外蛇足人天名揚(yáng)中外舉

世聞名欣欣向榮掩耳盜鈴

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查補(bǔ)全詞語、詞語填空及仿寫詞語，要求我們注意積累。

津津有味：形容特別有興趣。

津津樂道：指很有興趣地談?wù)摗?/p>

無憂無慮：形容沒有什么可憂慮和擔(dān)心的，心情安然自得。

琴棋書畫：彈琴、下棋、書法、繪畫。泛指各種文藝特長。

名揚(yáng)中外：很有名氣，名字傳遍了世界。

畫蛇添足：畫好了蛇，再添上它的腳。比喻多此一舉，弄巧成拙。

杞人憂天：一個(gè)杞國人擔(dān)心天要塌下來。比喻完全不必要的或沒有根據(jù)的憂慮。

1.根據(jù)補(bǔ)全的詞語可知，上述詞語中“名揚(yáng)中外''形容名氣很大，其近義詞有名揚(yáng)四海、舉

世聞名等。

2.本題要求仿寫AABC式詞語，AABC式詞語指的是前兩字相同，后兩個(gè)字不相同的四

字詞語。這類詞語有許多，如：躍躍欲試、惴惴不安、默默無聞、憤憤不平、歷歷在目

等。

3.本題要求仿寫來自寓言的成語。這類詞語有許多，如：攜苗助長、打草驚蛇、買樓還

珠、葉公好龍、濫竽充數(shù)等。

6.春江水暖鴨先知千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符添得黃鵬四五聲上有

黃鵬深樹鳴野渡無人舟自橫

【解析】

【分析】

答案第3頁，共7頁

【詳解】

考查詩句默寫。

1.出自蘇軾《惠崇春江晚景》，全詩為竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆

芽短，正是河豚欲上時(shí)。

2.出自王安石《元日》，全詩為爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總

把新桃換舊符。

3.出自曾幾《三衢道中》，全詩為梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，

添得黃鵬四五聲。

4.出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，全詩為獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來

急，野渡無人舟自橫。

7.修改后：

通知

4月28日下午3點(diǎn)，請各班數(shù)學(xué)課代表到教導(dǎo)處開會。

教導(dǎo)處

2021年4月27日

【解析】

【分析】

【詳解】

考查通知的格式。

①缺少標(biāo)題：寫在第一行正中。一般情況下只寫“通知”二字。

②錯(cuò)別字，“棵代表”應(yīng)為“課代表

③語序不當(dāng)，"各班”應(yīng)放在"數(shù)學(xué)”前面，起限定和修飾作用。

④落款錯(cuò)誤：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期，日期寫在署名的下面。

8.雪白長長紅寶石活潑機(jī)靈

【解析】

【分析】

【詳解】

考查句子仿寫。

結(jié)合例句可知這是描寫動(dòng)物的外形特點(diǎn)，加上合適的形容詞。結(jié)合兔子的外形特點(diǎn)，在橫

線上填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~即可。

答案第4頁，共7頁

比如：一身雪白雪白的絨毛，一對毛茸茸的耳朵，加上兩顆紅寶石似的眼睛，湊成了那樣

活潑可愛的小兔子。

9.重陽敬老

10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

11.登高插茱萸

12.家鄉(xiāng)親人

【解析】

9.略

10.略

II.略

12.略

13.苦思冥想截然不同

14.長長的變短了變長了陽光的溫度太陽在天空中的位置變化

15.十分興奮有些失落

16.A

【解析】

【分析】

13.

本題考查對詞語的理解和積累。

由原文“過一番苦思冥想“可知，文中意思是“深沉地思考”的詞語是“冥思苦想”。由原文“可

原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同”可知，文中意思是“界限分明，完全不一樣”的詞語是“截然不

同”。

14.

本題考查讀文獲取信息的能力。

由原文“早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我

的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了”可知，影子在早晨、中午和傍晚的變化。由原文

“我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長短與陽光的溫度有關(guān)”“可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同一

—影子的長短是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的“可知，影子長短的變化原因。

15.

本題考查關(guān)鍵信息的篩選。

答案第5頁，共7頁

仔細(xì)閱讀原文，由原文“我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪”可知，發(fā)現(xiàn)影

子的秘密時(shí)的心情。由原文“我的心里有些失落”可知，當(dāng)我知道影子變化的真實(shí)原因時(shí)的

心情。

16.

本題考查對段意的概括能力。

細(xì)讀文章第三自然段，這段寫了“我”經(jīng)過觀察影子在早晨、中午和傍晚的變化，并思考影

子的長短與陽光的溫度有關(guān)。故答案選A。

17.范文

我最喜歡

的節(jié)日