信息技術(shù)初中個(gè)人工作總結(jié)（9篇）

第第頁(yè)信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（集錦9篇）時(shí)間過(guò)得太快了,想追趕也追趕不上了,回首往昔,我們的教學(xué)工作已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)展,今年的教學(xué)總結(jié)也該畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。以下是我為大家收集整理的信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第1篇20__年9月，我懷著對(duì)教育的理想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在這短短的4個(gè)月的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)。靜下心來(lái)細(xì)心回顧這段日子，在校領(lǐng)導(dǎo)的掛念下，在其他同事們的幫忙下，在同學(xué)們的搭配下，這幾個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行得還算順當(dāng)。我所得到的收獲，會(huì)應(yīng)用于下學(xué)期的工作當(dāng)中；我所碰到的問(wèn)題，我也會(huì)認(rèn)真思考，想方法解決。在這一學(xué)期中，本身能夠在保持良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)之上，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿勢(shì)，使下一學(xué)期能夠以更優(yōu)秀的面貌連續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況做以總結(jié)，為即將迎來(lái)的新學(xué)期確立新的目標(biāo)。一、本學(xué)期所做的工作本學(xué)期的工作重要擔(dān)負(fù)七班級(jí)共3個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，本人剛剛踏入工作崗位不久，雖然是師范出身，但是終歸在校期間的理論學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)是有肯定差距的。轉(zhuǎn)瞬之間，本身驀地由一名同學(xué)變成了一名老師，站在講臺(tái)上要面對(duì)40雙渴望求知的眼睛，在剛開始的階段心理曾產(chǎn)生巨大的壓力和猛烈的責(zé)任感，就再心理暗暗的告誡本身：我肯定要快速的變化角色；我肯定要備好課、上好課；我肯定要對(duì)得起本身的104名同學(xué)，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。為了把本身的教學(xué)水平提高，我常常看一些與信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的書籍，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案、課件討論學(xué)習(xí)，一有機(jī)會(huì)便到各個(gè)班級(jí)聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。由于我們學(xué)校班級(jí)較少，信息技術(shù)學(xué)科的老師隊(duì)伍氣力特別薄弱，包括我在內(nèi)只有兩名信息技術(shù)教書，并且我還不是專業(yè)的，所以我不能像其他學(xué)科那樣參加教研活動(dòng)，通過(guò)教研平臺(tái)更快的提升本身，我只有通過(guò)本身、網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決平常碰到的困難。不過(guò)，除了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)之外，在教學(xué)方式、方法等教學(xué)藝術(shù)方面，平常還曾多次虛心向?qū)W校有閱歷的其他科老師請(qǐng)教、探討。對(duì)于城市當(dāng)中部分學(xué)校來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課程不同與其他課程，能夠完全依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)階段同學(xué)計(jì)算機(jī)水平普遍提高，基礎(chǔ)較好，所以云南省教研室編寫的教材已經(jīng)不能充足廣闊中同學(xué)的需要，教材當(dāng)中很大一部分內(nèi)容都是他們已經(jīng)具備的本領(lǐng)，所以對(duì)于這類同學(xué)就不能完全依照課本內(nèi)容施教，因此在備課過(guò)程中我會(huì)依據(jù)教材、教學(xué)大綱，認(rèn)真分析學(xué)情，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及教案。在這一學(xué)期當(dāng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，還做了部分同學(xué)的課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校工作方面，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，在以后的工作當(dāng)中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的輝煌的明天貢獻(xiàn)本身的一份氣力。二、信息技術(shù)管理方面作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為緊要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此我結(jié)合學(xué)校及同學(xué)實(shí)際特別訂立《新城中學(xué)同學(xué)上機(jī)操作規(guī)范》（一）微機(jī)室嚴(yán)格依照計(jì)算機(jī)教室同學(xué)守則要求來(lái)要求同學(xué)。保持微機(jī)室的`室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給同學(xué)和老師一個(gè)干凈乾凈的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。（二）機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。（三）不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。（四）用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。（五）操作要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，開機(jī)后發(fā)覺(jué)不正常現(xiàn)象應(yīng)適時(shí)報(bào)告老師，凡違反操作規(guī)程造成機(jī)器損壞，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)輕重，予以必要的處理。（六）操作結(jié)束后，按要求正常關(guān)機(jī)，擺好凳子，帶走廢紙雜物。（七）上課使用的軟盤，由學(xué)校統(tǒng)一管理，不準(zhǔn)帶出，同時(shí)嚴(yán)禁將其它軟盤帶入，防止病毒侵入。（八）禁止在電腦桌面亂涂亂畫或刪除或移動(dòng)桌面圖標(biāo)或拔出電源線，禁止設(shè)置屏幕保護(hù)程序，未經(jīng)老師允許不得重啟電腦或任意關(guān)閉電腦。三、工作中的收獲及不足經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，不論是教學(xué)方面還是其他各項(xiàng)工作當(dāng)中，都使我有了很大的收獲。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)，公平的去看待每一個(gè)同學(xué)，我告知本身，雖然他們的計(jì)算機(jī)水平參差不齊，但是哪個(gè)班沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或差一點(diǎn)的同學(xué)，哪個(gè)班沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真或不認(rèn)真的同學(xué)呢？在我目前的掌控本領(lǐng)還不足的情況下，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。當(dāng)然在教學(xué)上，還存在一些問(wèn)題和不足之處。比如，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的訂立還沒(méi)有一個(gè)清楚的把握，由于同學(xué)的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教材本身的，所以課本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有些需要整合，刪除。必需依據(jù)同學(xué)學(xué)情訂立新的教學(xué)內(nèi)容，由于本人畢業(yè)不久，工作閱歷少，剛剛接觸到七班級(jí)的中同學(xué)，對(duì)他們的心理及學(xué)情了解不是非常清楚，所以在獨(dú)立訂立教學(xué)內(nèi)容上可能會(huì)存在一些偏差。四、今后的努力方向在今后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)連續(xù)保持虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)，努力做好教學(xué)及學(xué)校工作。尤其是教學(xué)方面，要努力加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育；要關(guān)注到本身的每一位同學(xué)，多一些掛念，多一些愛心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)得上有更大的進(jìn)步；在教案設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上多下功夫，努力使教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)之上有更大的進(jìn)步。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和討論好同學(xué)學(xué)情，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，制造性的搞好信息技術(shù)教學(xué)，使這項(xiàng)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為新城中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)本身的一份氣力!信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第2篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)和八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是重要培育同學(xué)把握計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使同學(xué)把握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，重視培育同學(xué)信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高同學(xué)自動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最緊要的還在于高中的信息技術(shù)會(huì)考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。一、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高本身的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，重視本身思想道德水平的提高。平常積極參加教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)固結(jié)實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的學(xué)問(wèn)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)產(chǎn)生精準(zhǔn)、完整的認(rèn)得，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以同學(xué)為主體，即在老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體地位。由于計(jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、制造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必需強(qiáng)調(diào)同學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。同學(xué)只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí)，才能在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高本身的操作水平，跟上學(xué)問(wèn)的進(jìn)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮本身的制造力。假如單純地依靠老師的教授，他們所把握的學(xué)問(wèn)將總是有限的。在教學(xué)中，同學(xué)所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和身心進(jìn)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中重視結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于同學(xué)參加的各種愛好活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別引導(dǎo)，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意學(xué)問(wèn)的拓展和延長(zhǎng)，使一部分學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)比較快、技能把握比較好的同學(xué)能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給同學(xué)看。這樣比單純地告知同學(xué)步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｓ捎谠诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在老師機(jī)上演示，同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在本身的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)重視了同學(xué)本領(lǐng)的培育，重要是能讓同學(xué)做的就讓同學(xué)做，包括演示操作盡量讓同學(xué)來(lái)做，同時(shí)很多操作都采納讓同學(xué)先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來(lái)。正所謂“百看不如一練”，同學(xué)親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多。老師通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)的講解、演示，只能使同學(xué)把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)得，而能不能將這個(gè)認(rèn)得清楚化，關(guān)鍵的一步就是能否讓同學(xué)去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中制造成果。所以，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓同學(xué)有充分的時(shí)間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)得清楚化；并能有進(jìn)一步的提高和制造。信息技術(shù)課，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會(huì)幾種操作，更緊要的是培育同學(xué)的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)展?fàn)I造一種良好的氛圍。同學(xué)，是將來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀敘述給同學(xué)，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)活著界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)同學(xué)的實(shí)在情況采納不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，重視落實(shí)，注意細(xì)節(jié)，使同學(xué)能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作，同學(xué)的操作水平也有了解肯定的提升。我將連續(xù)努力讓我的`課堂更有生色！信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第3篇繁忙的工作，總讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，這一學(xué)期可以說(shuō)是充實(shí)的、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題，更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標(biāo)及方向。為了保持優(yōu)良的工作姿勢(shì)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面在思想上，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良方針；在教學(xué)工作中，嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)，各方面管束本身，鞭策本身，對(duì)本身要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立良好的形象。二、教學(xué)、工作方面本學(xué)期初，本人有幸至黃山參加省級(jí)研修班，聽取、學(xué)習(xí)了專家、優(yōu)秀同仁的報(bào)告、講座及同課異構(gòu)，我認(rèn)真領(lǐng)悟、借鑒、創(chuàng)新，不斷將豐富的學(xué)問(wèn)及閱歷運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和教學(xué)效果。為了促進(jìn)本身不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，業(yè)務(wù)本領(lǐng)有了進(jìn)一步的提升，專業(yè)學(xué)問(wèn)也豐富了不少，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如專業(yè)學(xué)問(wèn)不嫻熟，稍有欠缺，這一點(diǎn)給了我很大的警示。一直希望本身能夠站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，但總是想法多于實(shí)踐，以各種理由來(lái)搪塞本身。我將牢記這次教訓(xùn)。另外，我還利用有限的時(shí)間完善了本身的教育教學(xué)博客，吸取百家之長(zhǎng)，結(jié)合自身的閱歷，形成本身的觀點(diǎn)，得到了省評(píng)審組的認(rèn)可，取得了肯定的成績(jī)。但是，我明白存在的問(wèn)題，既然是教學(xué)博客，不僅要與同行同事們交流，還要與同學(xué)互動(dòng)，這樣有利于適時(shí)把握同學(xué)的動(dòng)向，引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。閱歷來(lái)源于同學(xué)，還要運(yùn)用到同學(xué)中去，這也是我今后需要注意的地方。信息技術(shù)老師要在專業(yè)學(xué)問(wèn)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育、教學(xué)理念，探究適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法。1、探究適合本地的'講練教學(xué)法皖北地區(qū)同學(xué)普遍起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，高一同學(xué)依舊停留在“畫圖”“翻紙牌”階段，甚至部分農(nóng)村同學(xué)沒(méi)有或很少接觸計(jì)算機(jī)。試想，連最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作水平都不具備，那么非零起點(diǎn)（粵教版）教材上所涉及的“活動(dòng)”等就無(wú)異于“空中樓閣”。為了解決這種情形，我們能做的就是積極探究適合本地教學(xué)方法。我們能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”?！斑呏v邊練”可以完全充足“多講多練”的全部要求，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——老師理論上可以“講”組45分鐘，同學(xué)也可以“練”夠45分鐘！2、充分發(fā)揮分組教學(xué)和分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)新課程所提倡的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都特別有利于培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。雖然，我們的同學(xué)基礎(chǔ)差，但不意味著以后也差，同學(xué)的本領(lǐng)依舊是需要培育的。這就需要我們努力變化同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，積極并堅(jiān)持實(shí)行分組教學(xué)，充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高同學(xué)的作用，各組之間進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼等；另外，分層教學(xué)還可以基礎(chǔ)高的同學(xué)有所提升，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)吃飽。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和討論好教材、大綱、同學(xué)，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)。另外，不斷豐富本身的專業(yè)學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、新理念、新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第4篇本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期靠近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了漸漸的提高，充實(shí)了很多，也得到了很多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、開學(xué)初我訂立了本身的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸醵?、初三班?jí)的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)都是很關(guān)鍵的。的確，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七班級(jí)同學(xué)大部分已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，嫻熟的把握了Office辦公軟件，能夠使用FrontPage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，打字速度也有了明顯的提高。依照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)同學(xué)把握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必需要去努力攻克的難點(diǎn)。2、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的愛好加強(qiáng)班的培訓(xùn)，在這些班中，同學(xué)學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，平常同學(xué)可以在微機(jī)室來(lái)查閱一些其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，還有的同學(xué)學(xué)會(huì)閑談，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝，幫忙老師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護(hù)，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。二、師德滲透方面老師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響同學(xué)，而且也以本身全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著同學(xué)的心靈。因此在工作中我能依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求本身，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培育。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，同學(xué)上課時(shí)要常常動(dòng)手操作，這就難免有些同學(xué)不能聽從老師的指揮，簡(jiǎn)單造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，而且我本身也以身作則，讓同學(xué)們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充分關(guān)愛與耐性，引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記珍惜學(xué)校的公共財(cái)物，自發(fā)珍惜微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。三、信息技術(shù)管理方面作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為緊要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù)，更新。1、微機(jī)室嚴(yán)格依照計(jì)算機(jī)老師同學(xué)守則要求來(lái)要求同學(xué)。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給同學(xué)和老師一個(gè)干凈乾凈的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。3、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平在教學(xué)之余，我也重視自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計(jì)；認(rèn)真做好讀書筆記，每月寫一份閱歷交流，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)本身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，常常閱讀一些關(guān)于老師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。五、今后努力方向1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際啟程，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。2、對(duì)差生多些掛念，多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)得上有更大的進(jìn)步。3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)本身的一份氣力。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第5篇回顧一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，體會(huì)頗多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛念、支持和激勵(lì)下，在同事們的幫忙，支持和積極搭配下，我圓滿地完成了預(yù)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，工作在繁忙中收獲，我在收獲中得到了成長(zhǎng)，這一切都激勵(lì)著我連續(xù)奮進(jìn)。為讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，提高同學(xué)科學(xué)文化素養(yǎng)，結(jié)合我校農(nóng)村實(shí)際情況，依據(jù)教學(xué)需要布置了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我任信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：1、在教學(xué)任務(wù)方面開學(xué)初我訂立了本身的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸跻?、初二班?jí)的課，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在七班級(jí)同學(xué)大部分已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。同學(xué)能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，嫻熟的把握了Office辦公軟件，并且學(xué)會(huì)利用WORD制作電子賀卡，Photoshop進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片裁切填色，八班級(jí)同學(xué)在嫻熟把握電腦基礎(chǔ)操作的水平上，學(xué)會(huì)了flsh軟件制作簡(jiǎn)單不同類的小動(dòng)畫，七八班級(jí)都依照課程標(biāo)完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方法上重要實(shí)行邊講邊練，學(xué)的快的幫忙學(xué)習(xí)慢的，當(dāng)然還有少數(shù)同學(xué)把握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必需要去努力攻克的難點(diǎn)。2、精講多練講課內(nèi)容依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整，力求精講、少講，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的學(xué)問(wèn)點(diǎn)及難點(diǎn)作為重要內(nèi)容來(lái)講，例如在講到“控點(diǎn)”時(shí)，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來(lái)，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間又把握住了重點(diǎn)，讓同學(xué)重視起來(lái)。把時(shí)間最大限度的放給同學(xué)去操作實(shí)習(xí)，實(shí)踐證明，同學(xué)在操作時(shí)提出的問(wèn)題遠(yuǎn)比講理論時(shí)提出的問(wèn)題要多得多，這說(shuō)明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了同學(xué)作為學(xué)習(xí)主體積極自動(dòng)的思考。3、分層次教學(xué)目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)正處于普及階段，部分同學(xué)參加過(guò)這樣或那樣的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來(lái)沒(méi)碰過(guò)計(jì)算機(jī)，這樣就造成了同學(xué)的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象，給中學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來(lái)很大的困難，有基礎(chǔ)的同學(xué)"吃不飽"，很簡(jiǎn)單失去上課的愛好；而后進(jìn)生因"吃不了"常常會(huì)失去了信念。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我試著進(jìn)行分層次教學(xué)。中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)重要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī)，培育同學(xué)們?nèi)〉眯畔?、處理信息的本領(lǐng)。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時(shí)，先測(cè)試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí)，從易到難，漸漸認(rèn)得、使用計(jì)算機(jī)。對(duì)教材所要求的內(nèi)容特別諳習(xí)且操作嫻熟的同學(xué)，具備了肯定的自學(xué)本領(lǐng)，我會(huì)加深他們的學(xué)習(xí)深度。另外，還對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外愛好的培育，對(duì)有基礎(chǔ)和潛力的同學(xué)可進(jìn)行課本外學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)，比如：輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊、電子繪畫等。4、存在的問(wèn)題：在教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備問(wèn)題，部分機(jī)器老化，機(jī)器在使用過(guò)程中會(huì)無(wú)緣無(wú)故顯現(xiàn)故障，班級(jí)同學(xué)人數(shù)較多，基本上是兩人共用一臺(tái)微機(jī)，有些甚至達(dá)到三人共用一臺(tái)微機(jī)，不便管理，為教學(xué)帶來(lái)肯定的難度，其次，部分同學(xué)常常趁老師不備自行將本身帶來(lái)的軟件安裝和不正當(dāng)開關(guān)電腦！致使電腦時(shí)常出問(wèn)題。今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求本身，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用本身的真誠(chéng)之心培育人，連續(xù)努力，為一線的教學(xué)工作做好服務(wù)。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高業(yè)務(wù)水平，肯定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育工信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第6篇?dú)q月如梭，過(guò)去的一年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的掛念與幫忙下圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)重要有以下幾項(xiàng)：一、思想政治能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政整治論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)；愛崗敬業(yè)，具有猛烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心自動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，擔(dān)負(fù)初三和初二兩個(gè)班級(jí)、共六個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課。為了做好這項(xiàng)工作，我堅(jiān)持看書，諳習(xí)全部信息技術(shù)教材；常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)；還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情形設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，適時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。由于我校教學(xué)條件有限，微機(jī)室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用，加上很多計(jì)算機(jī)和線路老化，故障頻出，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來(lái)很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)有些同學(xué)厭學(xué)情緒很重但他們對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好卻很濃，就推舉校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)允許辦起了信息技術(shù)愛好班。對(duì)喜好信息技術(shù)的計(jì)算機(jī)小高手和家有電腦的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，加添一些生活中比較應(yīng)用的學(xué)習(xí)資料，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)同學(xué)用word制作小報(bào)，也取得了比較好的效果。輔導(dǎo)的過(guò)程雖然艱辛，但透過(guò)這些輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了分層次教學(xué)，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進(jìn)步，提高了教學(xué)效果，從而也加強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)信念。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改善教學(xué)方法，爭(zhēng)取新的突破。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求本身，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校予以的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個(gè)特別的職業(yè)決議了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學(xué)校全體老師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)和微機(jī)室管理，還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的全部任務(wù)，并幫忙同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加用心地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。四、全員育人信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點(diǎn)科目，很多同學(xué)也不把信息技術(shù)老師放在眼里，加上所教班級(jí)多、上課地點(diǎn)在微機(jī)室，管理起來(lái)比較麻煩。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在敬重同學(xué)的前提前下，常常和同學(xué)談心，幫忙同學(xué)解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和信念。我遵從因材施教的原則，因勢(shì)利導(dǎo)，或聲色俱厲，或溫言軟語(yǔ)，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們敬重自己自愛，最后使老師公認(rèn)的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，積累閱歷，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻(xiàn)。五、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使本身的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。六、重要成績(jī)?cè)谶@一學(xué)期里，就應(yīng)說(shuō)我還是取得了必需的成績(jī)的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術(shù)課——中學(xué)信息課教學(xué)初探》發(fā)表在《菏澤教育》x年第8期；《中學(xué)信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在刊物《中小學(xué)教育》x年第9期。x年9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎(jiǎng)。隨著課程改革的推動(dòng)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析討論好教材、大綱和同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師和同學(xué)搭配，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)；開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格要求，更加努力地工作，為完美的明天奉獻(xiàn)本身的氣力。信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第7篇懷著對(duì)教育的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我把本身的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)得。在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，要求嚴(yán)格要求本身，鞭策本身，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)校的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，通過(guò)本身的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使本身真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民老師。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重，擔(dān)負(fù)初一、二共十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把本身的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，適時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我們學(xué)校機(jī)房里邊的硬件設(shè)施比較老舊，而信息技術(shù)這門學(xué)科，重要是突出同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)，所以教和學(xué)都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的準(zhǔn)備，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的愛好。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于大部分時(shí)間是在微機(jī)室上，所以除了給同學(xué)講授Microsoftoffice里邊Word、Excel的各種基本操作以及應(yīng)用，還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問(wèn)，也收到了很好的效果，發(fā)覺(jué)同學(xué)中還有很多電腦小高手的。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使本身的輔導(dǎo)閱歷加添了，同學(xué)也學(xué)到了東西，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的信念。三、學(xué)校工作。我嚴(yán)格要求本身，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校予以的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是信息技術(shù)老師，這個(gè)特別的職業(yè)決議了我必需還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，兢兢業(yè)業(yè)，重要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的全部任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的`美好明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)本身的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，本身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使本身的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的氣力。信息技術(shù)中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)第8篇回顧這四年，我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì)用于以后的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想方法解決。能堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)得，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)得到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高本領(lǐng)，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使本身漸漸領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型老師和同學(xué)關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，積極制造和供給充足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。幾年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，實(shí)在表現(xiàn)在：（1）做到有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去；雖然其中顯現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)顯現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計(jì)劃布置的比較好，所以并沒(méi)有給