2025屆三明市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆三明市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成C．NaCl由NaCl分子構(gòu)成D．水蒸發(fā)過程中，水分子的間隔變大2．下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（）A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B．著火時，只能用水滅火C．高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生3．Cr2O3可以作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+5 D．+64．下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體B．一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C．電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣D．測定空氣成分的實驗：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一5．下列排序正確的是A．人類利用金屬的年代由先到后：CuFeAlB．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeOFe2O3Fe3O4C．碳元素的化合價由高到低：CH4COC60D．常溫常壓下氣體的密度由大到?。篊l2COCO26．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑7．元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是A．質(zhì)子數(shù)為13B．相對原子質(zhì)量為26.98gC．元素符號為AlD．元素名稱為鋁8．在化學(xué)反應(yīng)MnO2+4HClMnCl2+2H2O+Cl2↑中，四種元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是A．MnB．OC．HD．Cl9．下圖所示是四位同學(xué)對某一化學(xué)式表示意義的描述，該化學(xué)式可能是（）A．CO B．O3 C．H2 D．H2O10．《荒野求生》是一檔很受歡迎的電視節(jié)目，貝爾的以下活動發(fā)生了化學(xué)變化的是A．采集野果 B．鉆木取火C．蒸餾海水 D．搭建雪屋11．除去CO2中混有少量O2的最佳方法是A．點燃 B．通過灼熱的銅網(wǎng)C．通過澄清石灰水 D．通過灼熱的木炭層12．下列實驗操作不正確的是A．蒸發(fā)食鹽水 B．取用固體藥品C．量取一定體積的水 D．檢查裝置氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的三個實驗裝置，以驗證質(zhì)量守恒定律，回答問題：

（1）已知在溶液中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的物質(zhì)是硫酸鈉和不溶于水的氫氧化銅，那么A實驗中將兩種溶液混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是___________。（3）C實驗中的現(xiàn)象是_______。14．下圖是實驗室制取和驗證CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖圖中產(chǎn)生CO2是足量的，請回答：

（1）儀器名稱：a_________，b_________，c_________（2）裝置A是制取CO2的裝置，內(nèi)裝藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，裝置B中盛有澄清石灰水，反應(yīng)現(xiàn)象是______。（3）裝置C中盛有紫色石蕊試液，反應(yīng)現(xiàn)象是_________。（4）裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭，現(xiàn)象是____，這種現(xiàn)象說明CO2①____，②____。（5）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________15．同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關(guān)問題。(1)向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是________(填序號)。A食鹽B高錳酸鉀C明礬D肥皂水(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_______，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是______(填一種)。

(3)實驗改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是_______。A是氧化物B是硬水C是軟水D是混合物(4)如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是____,主要是利用它的______性,是該物質(zhì)的_______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(5)取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論：該水是______。(6)用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進行處理，該操作的名稱是______。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是________。16．化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是__________。（2）玻璃管A中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是__________。（3）如果裝置A中開始發(fā)生反應(yīng)，則裝置B中的現(xiàn)象為__________。方框中連接的是C和D用C裝置收集尾氣，其中氫氧化鈉溶液的作用是_________，則導(dǎo)管接口的連接順序為a→______→e。如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是________。仁青同學(xué)認(rèn)為如圖所示的裝置收集的尾氣不純，其理由是_______。（4）在裝置C中發(fā)生的反應(yīng)的方程式是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2019年12月5日,C919大型客機從上海浦東機場起飛降落南昌瑤湖機場,順利完成該機首次空中遠距離轉(zhuǎn)場飛行?？蜋C上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）請計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。18．為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示?；卮饐栴}：（1）生成氧氣的質(zhì)量是____g。（2）列式計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）近幾年，人們對新能源技術(shù)的利用倍加關(guān)注，太陽光伏蔬菜大棚就是在普通蔬菜大棚的頂部安裝太陽能薄膜電池板，利用太陽光能，將太陽輻射分為植物需要的光能和太陽能發(fā)電的光能，既滿足了植物生長的需要，又實現(xiàn)了光電轉(zhuǎn)換。請回答有關(guān)問題：（1）①搭建光伏大棚鋼架結(jié)構(gòu)的主要材料是熱鍍鋅鋼管，它屬于_____材料。②做鋼架主要利用它的_____等性能（填字母）；A光澤好、密度大B導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好C強度和硬度好③太陽光伏蔬菜大棚的推廣和普及有利于減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，寫出你所知道的兩種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體名稱_____。（2）光伏大棚棚頂安裝太陽能光伏電池板，在陽光下，太陽能光伏電池板采集陽光，并產(chǎn)生電流，能量被蓄電池儲存。則蓄電過程中的能量轉(zhuǎn)化是（用“→”表示轉(zhuǎn)化）_____。（3）太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)采用單晶硅太陽電池組件，太陽能采集板的材料含有單質(zhì)硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)前后硅元素的化合價的變化為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，說法錯誤；故不符合題意；B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；C、NaCl由Na+離子和Cl-構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；D、水蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變成了氣態(tài)，水分子的間隔變大，說法正確；故符合題意；故選D2、D【解析】試題分析：A、燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故錯誤；B、燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的，如隔離可燃物或隔絕氧氣或降低溫度至可燃物的著火點以下，故錯誤；C、高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生易摔傷或致死，故錯誤；D、火災(zāi)中產(chǎn)生的煙塵吸入人的呼吸道，會使人窒息死亡，濕毛可以防止吸入有毒氣體和煙塵，故該安全措施正確。故選D?？键c：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；滅火的原理和方法3、B【解析】解題思路：在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。在Cr2O3中已知O顯-2價，由此可計算出Cr應(yīng)顯+3價。所以B項正確?？键c：化合價的計算。點評：會利用化學(xué)式計算化合物中某元素的化合價。4、C【解析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；根據(jù)一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳分析；根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象分析；根據(jù)銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析。解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確；

B、一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，會觀察到一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，故選項說法正確；

C、電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氫氣，且后面兩句話描述的是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

D、銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，會觀察到玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約，故選項說法正確。

故選C。5、A【詳解】A、金屬越活潑，人類利用的年代越晚，故人類利用金屬的年代由先到后：Cu、Fe、Al，符合題意；B、FeO中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量為：；Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；故鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低為：FeO、Fe3O4、Fe2O3，不符合題意；C、氫元素通常為+1價，設(shè)CH4中碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×4=0，x=-4，氧元素通常為-2價，設(shè)CO中碳元素的化合價為y，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：y+（-2）=0，y=+2，C60中碳元素的化合價為0，故碳元素的化合價由高到低：CO、C60、CH4，不符合題意；D、相對分子質(zhì)量越大，氣體的密度越大，故常溫常壓下氣體的密度由大到?。篊l2、CO2、CO，不符合題意。故選A。6、C【詳解】A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì)，故A說法正確；B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，故B說法正確；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯誤；D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D說法正確。故選C。7、B【詳解】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。從該元素周期表中獲得的信息是：①原子序數(shù)是13；②元素符號是Al；③元素名稱是鋁；④相對原子質(zhì)量是26.98。故選：B。8、A【詳解】A、利用化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，設(shè)反應(yīng)前MnO2中Mn元素化合價為a，則a+（-2）×2=0，解得a=+4；設(shè)反應(yīng)后MnCl2中Mn元素化合價為b，則b+（-1）×2=0，解得b=+2，故A正確；B、反應(yīng)物二氧化錳、生成物水中氧元素化合價均呈-2價，故B錯誤；C、反應(yīng)物氯化氫、生成物水中氫元素均顯+1價，故C錯誤；D、反應(yīng)物HCl、生成物MnCl2中Cl元素化合價均呈-1價；而在生成物Cl2中，Cl呈0價，化合價升高，故D錯誤。故選A。9、D【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義分析：①宏觀意義：a表示一種物質(zhì)；b表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子；b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b表示物質(zhì)組成元素質(zhì)量比等【詳解】A．CO由兩種元素組成但一個分子由2個原子構(gòu)成，故A錯誤；B．O3由同種元素組成，故B錯誤；C．H2由同種元素組成，故C錯誤；D．H2O由兩種元素組成且一個分子由3個原子構(gòu)成，故D正確；故選D。10、B【解析】A、采集野果的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鉆木取火的過程中發(fā)生燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、蒸餾海水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、搭建雪屋的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。【點睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。11、B【解析】試題分析：根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同進行分析。A、由于氧氣不能燃燒，故點燃不能除去氧氣，錯誤；B、將混合氣通過灼熱的銅網(wǎng)，二氧化碳與銅不反應(yīng)，而氧氣會與銅反應(yīng)生成氧化銅而被除去，正確；C、將混合氣通過澄清的石灰水，二氧化碳會與石灰水反應(yīng)而被除去，反而雜質(zhì)氧氣不反應(yīng)，即除去了主要物質(zhì)二氧化碳而雜質(zhì)氧氣未除去，錯誤；D、將混合氣通過灼熱的木炭層，氧氣可與木炭反應(yīng)被除掉，但同時二氧化碳也會與木炭反應(yīng)生成一氧化碳而被除去，錯誤。故選B考點：常見氣體的檢驗與除雜方法點評：化學(xué)雜質(zhì)的原則是：在除去雜質(zhì)的同時，要保證不能使主要物質(zhì)的量減少（但可以增加），更不能引入新的雜質(zhì)，且生成物、所選試劑與主要物質(zhì)要容易分離。12、C【解析】A、蒸發(fā)食鹽水用酒精燈外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱引起液滴飛濺，選項正確；B、取藥品時將瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項正確；C、用量筒量取液體時，視線要與液體凹液面相平，選項錯誤；D、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管深入水中，用手握住試管底部，觀察氣泡連續(xù)冒出即氣密性良好，選項正確。故本題選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜【詳解】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中。（3）銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因此C實驗中能夠觀察到：a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜。14、長頸漏斗集氣瓶燒杯澄清石灰水變渾濁石蕊變紅下層先熄滅不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。【詳解】（1）儀器名稱：a是長頸漏斗，b是集氣瓶，c是燒杯。（2）裝置A是制取CO2的裝置，內(nèi)裝藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，裝置B中盛有澄清石灰水，反應(yīng)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）裝置C中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，則反應(yīng)現(xiàn)象是石蕊變紅。（4）二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，故裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭，現(xiàn)象是下層先熄滅，這種現(xiàn)象說明CO2①不燃燒，也不支持燃燒，②密度比空氣大。（5）A中反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式：。15、C引流濾紙破損或濾液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈D活性炭吸附物理硬水蒸餾防止液體暴沸【詳解】（1）明礬在水中會生成氫氧化鋁膠體，膠體具有吸附性，能吸附水中的懸浮物而凈水因此明礬可作凈水劑，食鹽、高錳酸鉀都易溶于水不能作凈水劑，肥皂水是用來區(qū)分軟水和硬水的，故選C。（2）圖甲操作為過濾，儀器A是玻璃棒，作用是引流，過濾實驗后濾液渾濁的原因可能有濾紙破損或濾液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈；（3）過濾只能將水中難溶性顆粒除去，但是水中可溶性雜質(zhì)仍然存在，濾液是混合物，因此選擇D；（4）活性炭具有吸附性能夠除去水中的顏色，在這個過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，因此吸附性是活性炭的物理性質(zhì)；（5）加入一些肥皂水幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣說明水是硬水；（6）通過圖示可知圖丙操作為蒸餾，實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是防止液體暴沸。16、將裝置內(nèi)空氣排盡氧化鐵澄清石灰水變渾濁吸收二氧化碳，得到純凈的一氧化碳d→b收集不到一氧化碳，一氧化碳散逸到空氣中，污染空氣一氧化碳會從氫氧化鈉中攜帶水蒸氣【詳解】（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或加熱，容易發(fā)生爆炸，故加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，將裝置內(nèi)空氣排盡；（2）玻璃管A中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)；（3）玻璃管A中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可用于吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，得到純凈的一氧化碳；氫氣的密度比水小，故用排水法收集氫氣，應(yīng)從d端進入，從b端排出氫氧化鈉溶液，故連接順序為：a→d→b→e；如果導(dǎo)管連接錯誤，C裝置無法收集一氧化碳，一氧化碳散逸到空氣中，會污染空氣；一氧化碳會從氫氧化鈉溶液中攜帶著水蒸氣，故制得的一氧化碳中混有水蒸氣；（4）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、