大班主題活動(dòng)教案總結(jié)《親近藝術(shù)大師》

?一、主題活動(dòng)背景藝術(shù)是人類(lèi)生活中的重要組成部分，它不僅可以豐富人們的精神世界，還能培養(yǎng)人們的審美情趣和創(chuàng)造力。大班幼兒已經(jīng)具備了一定的審美能力和表達(dá)能力，通過(guò)開(kāi)展“親近藝術(shù)大師”主題活動(dòng)，可以讓幼兒了解世界著名的藝術(shù)大師及其作品，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和欣賞能力。二、主題活動(dòng)目標(biāo)1.了解世界著名藝術(shù)大師及其代表作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力。2.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的手工制作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、主題活動(dòng)內(nèi)容1.藝術(shù)大師介紹：讓幼兒了解世界著名藝術(shù)大師，如梵高、畢加索、莫奈等，了解他們的生平事跡和藝術(shù)特點(diǎn)。2.作品欣賞：組織幼兒欣賞藝術(shù)大師的代表作品，讓幼兒感受藝術(shù)的美。3.創(chuàng)作活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。四、主題活動(dòng)實(shí)施1.藝術(shù)大師介紹：通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹藝術(shù)大師的生平事跡和藝術(shù)特點(diǎn)，讓幼兒對(duì)藝術(shù)大師有初步的了解。2.作品欣賞：組織幼兒欣賞藝術(shù)大師的代表作品，引導(dǎo)幼兒觀察作品的特點(diǎn)，讓幼兒感受藝術(shù)的美。3.創(chuàng)作活動(dòng)：根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。五、主題活動(dòng)評(píng)價(jià)1.幼兒在活動(dòng)中的參與程度，觀察幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情。2.幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的手工制作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.幼兒在活動(dòng)后的表達(dá)和分享，了解幼兒對(duì)藝術(shù)大師和作品的認(rèn)識(shí)和感受。六、主題活動(dòng)準(zhǔn)備1.收集藝術(shù)大師的圖片、作品和相關(guān)信息。2.準(zhǔn)備繪畫(huà)、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)的材料和工具。3.安排活動(dòng)場(chǎng)地，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。七、主題活動(dòng)過(guò)程1.主題導(dǎo)入：通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹藝術(shù)大師的生平事跡和藝術(shù)特點(diǎn)，引發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)大師的興趣。2.作品欣賞：組織幼兒欣賞藝術(shù)大師的代表作品，讓幼兒感受藝術(shù)的美。3.創(chuàng)作活動(dòng)：根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。4.作品展示：鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給大家，讓幼兒分享創(chuàng)作的喜悅。八、主題活動(dòng)拓展1.組織幼兒參觀藝術(shù)展覽或美術(shù)館，讓幼兒親身感受藝術(shù)的美。2.邀請(qǐng)藝術(shù)家或手工制作師傅來(lái)園進(jìn)行講座或?qū)嵺`活動(dòng)，讓幼兒更直觀地了解藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。3.開(kāi)展家園合作活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系。九、主題活動(dòng)注意事項(xiàng)1.關(guān)注幼兒的安全，確保實(shí)踐活動(dòng)中的材料和工具安全無(wú)害。2.尊重幼兒的個(gè)性和創(chuàng)意，給予鼓勵(lì)和支持。3.營(yíng)造輕松、愉快的活動(dòng)氛圍，讓幼兒充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。1.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與幼兒進(jìn)行交流，了解他們對(duì)藝術(shù)大師和作品的認(rèn)識(shí)和感受。3.將活動(dòng)照片、作品等資料整理歸檔，記錄幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、主題活動(dòng)背景補(bǔ)充說(shuō)明：藝術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒審美情趣、創(chuàng)造力和手工制作能力的重要途徑。通過(guò)對(duì)藝術(shù)大師及其作品的了解，幼兒可以培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。二、主題活動(dòng)目標(biāo)補(bǔ)充說(shuō)明：在活動(dòng)中，應(yīng)注重激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和熱情，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高幼兒的手工制作能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。三、主題活動(dòng)內(nèi)容補(bǔ)充說(shuō)明：在介紹藝術(shù)大師時(shí)，應(yīng)著重介紹他們的生平事跡和藝術(shù)特點(diǎn)，以便幼兒對(duì)其有更全面的了解。作品欣賞時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察作品特點(diǎn)，提升他們的審美能力。創(chuàng)作活動(dòng)應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行，以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。四、主題活動(dòng)實(shí)施補(bǔ)充說(shuō)明：應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的積極參與程度，激發(fā)他們的興趣和熱情，確保創(chuàng)作活動(dòng)的實(shí)施順利進(jìn)行。五、主題活動(dòng)評(píng)價(jià)補(bǔ)充說(shuō)明：評(píng)價(jià)應(yīng)著重關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與程度和實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，通過(guò)幼兒活動(dòng)后的表達(dá)和分享，了解他們對(duì)藝術(shù)大師和作品的認(rèn)識(shí)和感受。六、主題活動(dòng)準(zhǔn)備補(bǔ)充說(shuō)明：在準(zhǔn)備階段，需要收集相關(guān)的藝術(shù)大師的圖片、作品和相關(guān)信息，確保實(shí)踐活動(dòng)所需材料和工具的準(zhǔn)備，并合理安排活動(dòng)場(chǎng)地。七、主題活動(dòng)過(guò)程補(bǔ)充說(shuō)明：在主題導(dǎo)入階段，要激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)大師的興趣；在作品欣賞階段，引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)的美；在創(chuàng)作活動(dòng)階段，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意；在作品展示階段，讓幼兒分享創(chuàng)作的喜悅。八、主題活動(dòng)拓展補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)組織幼兒參觀藝術(shù)展覽或美術(shù)館，讓他們親身感受藝術(shù)的美；邀請(qǐng)藝術(shù)家或手工制作師傅來(lái)園進(jìn)行講座或?qū)嵺`活動(dòng)，讓幼兒更直觀地了解藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程；開(kāi)展家園合作活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)