2024年遼寧省中考化學(xué)試卷附真題答案

2024年遼寧省中考化學(xué)試卷第一部分選擇題(共10分)本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．（1分）空氣中含量最多的氣體是（）A．稀有氣體 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氧氣2．（1分）下列選項中，表示兩個鈉離子的是（）A．Na+ B．Na C．2Na+ D．Na2+3．（1分）在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是（）A．鈣 B．鋁 C．鐵 D．硅4．（1分）二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列不屬于二氧化碳用途的是（）A．作燃料 B．參與光合作用 C．固態(tài)二氧化碳用于人工降雨 D．制碳酸飲料5．（1分）水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．工業(yè)廢水無需處理即可排放 B．海水經(jīng)濾紙過濾后可得到淡水 C．自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾 D．水是生命體生存所必需的物質(zhì)6．（1分）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．用水澆滅燃著的木柴——降低著火點 B．用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣 C．設(shè)置隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延——降低溫度 D．紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物7．（1分）如圖化學(xué)實驗操作不正確的是（）A．取用固體粉末 B．點燃酒精燈 C．傾倒液體 D．讀取液體體積8．（1分）菠蘿因含丁酸乙酯（C6H12O2）等物質(zhì)而具有果香味。下列有關(guān)丁酸乙酯的說法正確的是（）A．1個分子中含有6個水分子 B．其中只含有兩種元素 C．分子中碳、氧原子個數(shù)比為3：1 D．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．（1分）高純硼常用作半導(dǎo)體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖中x為2 B．硼原子的核外電子帶正電 C．硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D．硼元素的相對原子質(zhì)量為5g10．（1分）下列有關(guān)鐵制品銹蝕與保護(hù)的說法不正確的是（）A．鐵與氧氣、水等反應(yīng)導(dǎo)致鐵制品銹蝕 B．將鐵制成不銹鋼能減緩銹蝕 C．銹蝕的鐵制品沒有任何利用價值 D．鐵欄桿表面刷漆能減緩銹蝕第二部分非選擇題(共40分)本部分共包括4小題。11．（11分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。Ⅰ．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)（1）反應(yīng)原理：用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。（2）注意事項：用裝置A和裝置B制取氧氣，為確保裝置不漏氣，應(yīng)先檢查裝置的；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應(yīng)先（填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”）。（3）氣體收集：用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣的性質(zhì)；檢驗氧氣集滿的操作為。（4）性質(zhì)驗證：將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)為。Ⅱ．常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)示意圖實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論（5）接通電路小燈泡發(fā)光銅具有性（6）加熱銅片一端1～2秒后，停止加熱，立即用手觸摸銅片另一端有熱感銅具有性（7）向試管中加入鐵片和稀鹽酸鐵片表面產(chǎn)生鐵與稀鹽酸反應(yīng)（8）向試管中加入鐵片和硫酸銅溶液鐵片表面有紅色固體析出鐵的金屬活動性比銅（填“強(qiáng)”或“弱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為12．（11分）化學(xué)在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。Ⅰ．化學(xué)與航天（1）火箭的動力來源（以液氧液氫為例）①利用沸點不同，從液態(tài)空氣中獲得液氧，屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②氫氣燃燒時，氫分子和氧分子發(fā)生了變化，生成了分子。氫氣被認(rèn)為是理想的燃料，理由為（寫出一條即可）。（2）航天器的材料①合成橡膠是常用的密封材料，它屬于（填標(biāo)號）。A．金屬材料B．合成材料C．天然材料②石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由構(gòu)成的。③某航天器燃燒室壁承受溫度需達(dá)1100℃。從熔點角度判斷，如表中最適宜作該燃燒室壁材料的是（填標(biāo)號）。三種合金材料的熔點表標(biāo)號ABC材料鎳合金GH3030鋁合金7A04鎂合金ZM5熔點/℃1374～1420477～638430～600Ⅱ．化學(xué)與化工甲烷（CH4）可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如圖所示。（3）煤屬于（填“純凈物”或“混合物”），在進(jìn)入“反應(yīng)室1”前，通常進(jìn)行粉碎處理。（4）“反應(yīng)室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應(yīng)室（填“2”或“3”）直接參與反應(yīng)。（5）在“反應(yīng)室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）“反應(yīng)室3”中發(fā)生的反應(yīng)為CO+3H2CH4+H2O。已知CH4中H的化合價為+1，則CH4中C的化合價為。13．（9分）閱讀下面文章。太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲能是解決上述問題的重要造徑。目前，Ca（OH）2/CaO儲熱體系受到廣泛關(guān)注，其工作原理如圖1所示。在脫水反應(yīng)器中，將太陽能以化學(xué)能的形式存儲起來，水合反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)釋放熱量。除Ca（OH）2/CaO儲熱體系外，科研人員對其他體系也進(jìn)行了研究。圖2列舉了幾身儲熱體系的儲熱密度（單位質(zhì)量儲熱材料的儲熱量），它們的反應(yīng)原理可表示為：A→B+C；B+C→A，放熱。這些儲熱體系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)能量的存儲和釋放?；卮鹣铝袉栴}。（1）文中提到的能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為。（2）依據(jù)圖1回答：①圖中參與循環(huán)的元素共有種。②脫水反應(yīng)器中Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。③液態(tài)水在進(jìn)入水合反應(yīng)器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔（填“變大”“變小”或“不變”）；水合反應(yīng)器中能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，Ca（OH）2/CaO儲熱體系受到廣泛關(guān)注的原因為。（4）如表各選項與文中儲熱體系反應(yīng)原理相符的是（填標(biāo)號）。標(biāo)號吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)ACaCO3CaO+CO2↑CaO+CO2CaCO3BCO2+C2CO2CO+O22CO2CFe3O4+4CO3Fe+4CO23Fe+2O2Fe3O4（5）為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有（填標(biāo)號）。A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電B.積極推廣太陽能發(fā)電C.為新能源研發(fā)新型儲能技術(shù)14．（9分）為實現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象的可視化，某興趣小組設(shè)計如下實驗。【監(jiān)測溫度】（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，說明該反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為。【觀察顏色】（2）在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液作劑，再逐滴加入鹽酸，振蕩（3）在①中未觀察到預(yù)期的紅色，為探明原因，小組同學(xué)查閱到酚酞變色范圍如下：0＜pH＜8.2時呈無色，8.2＜pH＜13時呈紅色，pH＞13時呈無色。據(jù)此推斷，①中a的取值范圍是（填標(biāo)號）。A．0＜a＜8.2B．8.2＜a＜13C．a(chǎn)＞13（4）一段時間后，重復(fù)（2）實驗，原因是。【觀察沉淀】（5）小組同學(xué)提出，可通過調(diào)控反應(yīng)物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應(yīng)至中性g；恢復(fù)至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7gg。（提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。）【多現(xiàn)象可視】（6）如圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸餾水和稀氫氧化鈉溶液（均滴有酚酞溶液），迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發(fā)現(xiàn)注射器2、4的活塞均恢復(fù)至2mL刻度附近，理由是。若實驗中溶液始終澄清，為了說明中和反應(yīng)已發(fā)生，還應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象為。

1．B。2．C。3．D。4．A。5．D。6．B。7．B。8．C。9．A。10．C。11．（1）；（2）氣密性；將導(dǎo)管移出水面；（3）大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；（4）助燃性；（5）導(dǎo)電；（6）導(dǎo)熱；（7）氣泡；（8）強(qiáng)；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。12．（1）①物理；②水或H2O；氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染；（2）①B；②碳原子；③A；（3）混合物；增大與反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；（4）3；（5）；（6）﹣4。13．（1）光合作用；（2）①三；②Ca（OH）2CaO+H2O；分解反應(yīng)；③變大；化學(xué)；（3）儲熱密度相對另外兩個比較大；（4）A；（5）BC。14．解：（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水2O；（2）無色酚酞溶液通常被用作指示劑；（3）結(jié)合實驗圖和酚酞變色范圍，可知a的取值范圍應(yīng)大于13；（4）一段時間后，重復(fù)向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，鹽酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳；（5）設(shè)向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應(yīng)至中性。HCl+NaOH＝NaCl+H3O408g＝x＝11.7g即生成NaCl的質(zhì)量為11.7g，恢復(fù)至室溫，其中NaCl的質(zhì)量為11.5g，根據(jù)室溫下100g水最多能溶解36gNaCl，所以氯化鈉沉淀的質(zhì)量為11.7g﹣9g＝7.7g；（6）此實驗利用控