原料采購實施方案范文

原料采購實施方案范文第一篇原料采購實施方案范文第一篇作為采購員，要始終堅持節(jié)約成本，物美價廉來開展工作，在為公司節(jié)約成本的前提下采購出合適的產(chǎn)品。下面是本人2020年的工作計劃：

一、貨品采購渠道問題

1、定點供貨商

加強對定點供應商貨品、價格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

2、零售店采購

所有零點采購食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務(wù)部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。

3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購

做好每年一次去內(nèi)蒙采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經(jīng)辦，制定周密、詳細的采購計劃，及時與內(nèi)蒙羔羊肉供應商保持聯(lián)系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在南陽餐飲行業(yè)的龍頭地位。

二、關(guān)于新品的發(fā)現(xiàn)和采購計劃

主要是通過每日一次的市場調(diào)查對當日市場上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進行調(diào)查，通過調(diào)查，對采購工作進行監(jiān)督并多提寶貴意見。

三、對采購員的管理制度

1、對采購員加強貨品質(zhì)量、價格的監(jiān)督管理;對駐鄭州發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對鄭州多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無變質(zhì)、無過期現(xiàn)象并提高駐鄭采購員的工作效率。

2、對店內(nèi)所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在購回。

3、配合財務(wù)、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。

4、全面深化采購管理信息系統(tǒng)。在系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化完善政府采購管理信息系統(tǒng)各功能模塊，力爭在2020年底全面實現(xiàn)從項目委托-開評標-合同備案等采購流程一體化的電子操作，建立科學、合理，方便、快捷和規(guī)范、高效的采購交易平臺，著力在提升科學化精細化規(guī)范化管理方面取得新突破。

5、深入開展政府采購工作分析和調(diào)研。針對在采購過程中出現(xiàn)的突出問題和新工作領(lǐng)域，特別是多次流標的采購項目，如批量集中采購、項目采購、電梯采購等難點項目，加大調(diào)查研究，深入分析，查找問題原因，積極探索采購工作的新方式、方法，推動采購工作有效落實。

原料采購實施方案范文第二篇為了做好學生校服訂購工作，本著公開、透明的基本原則，盡可能做到物美價廉，最大程度保證學生基本權(quán)益，經(jīng)學校研究決定，學生校服訂購采用公開招標方式，具體方案如下：

二、招標要求

1、參加投標廠家必須具有資質(zhì)證書，保證質(zhì)量符合行業(yè)標準且有售后服務(wù)承諾；

2、學生校服分為初中、高中秋裝兩類，可同時投標；

3、服裝式樣：用廠家自行設(shè)計的式樣，但投標時均需做出樣品；

4、縫制做工：和樣品一致，符合檢測要求；

5、印字：上衣左胸前印福州八中?；?；

6、由供方派專業(yè)技術(shù)人員到學校給每位學生量好尺寸定制，如發(fā)生尺寸不符或量身材不適造成的學生不滿意，由供方負責解決，直至滿意；

7、定制的校服制作完成后，供貨方將服裝送達福州八中校園內(nèi)指定地點，經(jīng)校方檢驗合格后，由供貨方派人協(xié)助發(fā)放到學生手中；

8、交貨時間：簽約后三十日內(nèi)；

9、投標人須交付保證金人民幣壹萬元，于開標前交付，未中標者，保證金當場退還，中標者留作保證金，交貨驗收合格后退還。

三、投標報價

投標人根據(jù)本招標文件要求和國家相應行業(yè)及與此相關(guān)的報價編制依據(jù)資料文件進行報價，投標人應充分考慮，編制競爭性報價。

四、資格審驗

投標時采購人對投標人提供的以下資料原件進行審驗，合格者接受報價：

1、法定代表人資格證明文件；

2、法人代表不能親臨須有其授權(quán)書；

3、法定代表人或被授權(quán)人身份證復印件；

4、年檢合格的營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證（加蓋單位公章）；

5、生產(chǎn)經(jīng)營許可證。

上述資料的復印件請按順序裝訂，密封進投標文件袋（投標報價表一并封入，并加蓋公章），同時將原件攜帶至投標地點，以便查驗，未按規(guī)定攜帶原件或攜帶不全的投標人，投標將被拒絕。

五、招投標日程安排

a、投標報名時間：20xx年9月18日至20xx年x9月22日止。時間：上午9：00~11：30；下午3：00~5:00；

b、開標時間：20xx年9月27日下午3:30(投標文件必須于20xx年9月27日下午3:00之前送達，逾期不候)；

原料采購實施方案范文第三篇參照《_政府采購法》等有關(guān)規(guī)定，杭州華旗招標代理有限公司受龍灣區(qū)中永中學委托，就龍灣區(qū)中永中學校服采購項目進行邀請招標，歡迎國內(nèi)合格的供應商前來投標。

一、招標項目編號:

二、招標項目概況（內(nèi)容、用途、數(shù)量、簡要技術(shù)要求等）:

具體內(nèi)容見招標文件。

三、投標供應商資格要求:

1、符合政府采購法第二十二條關(guān)于供應商的資格要求；

2、供應商營業(yè)執(zhí)照必須具有相應的經(jīng)營范圍（以營業(yè)執(zhí)照為準）

3、本項目謝絕聯(lián)合體投標。

四、招標文件領(lǐng)取方式

1、報名地點：溫州市梧田大道林村南甌嘉園一組團辦公用房1幢203室。

2、時間：20xx年3月20日-20xx年4月12日9:00--17:00（節(jié)假日除外）

3、招標文件售價：300元人民幣

五、投標截止時間：

20xx年4月12日下午13:30時

六、投標地點：

七、開標時間：

20xx年4月12日下午13:30時

八、開標地點：

龍灣區(qū)中永中學會議室。

九、投標保證金：

1、投標保證金：8000元人民幣；

2、保證金繳納截止時間：20xx年4月11日16:30時止，以實際到帳時間為準。

3、投標保證金一經(jīng)繳入均需中標公示期滿無異議后方可轉(zhuǎn)帳退付。

十、其他事項：

供應商購買標書時應提交的資料：

供應商單位介紹信及有效的工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證(復印件蓋章，原件攜帶核查)。

以上資料需整理后裝訂成冊，并加蓋供應商公章。采購代理機構(gòu)將根據(jù)提交的文件資料對報名的供應商進行核查，合格的供應商方可參加投標。

原料采購實施方案范文第四篇采購的計劃工作過程開始于從每年的銷售預測、生產(chǎn)預測、總體經(jīng)濟預測中獲得的信息。銷售預測將提供關(guān)于材料需求、產(chǎn)品及采購后獲得的服務(wù)的總的測量;生產(chǎn)預測將提供關(guān)于所需材料、產(chǎn)品、服務(wù)的信息;經(jīng)濟預測將提供用于預測價格、工資和其他成本總趨勢的信息。

在許多公司中，不到20%的采購需要占用了超過80%的采購資金。將總的預測分解才特定的計劃，然后為每一個重要的'需求制定有效的價格和供應預測。

材料消耗量的估計分為月度和季度，將估計數(shù)據(jù)與庫存控制數(shù)據(jù)進行核對，而庫存控制數(shù)據(jù)的確定考慮了采購提前期及安全庫存量。然后，將這些估計值與材料的價格趨勢和有效的預測相聯(lián)系，制定出采購計劃。然后預計材料供應充足，價格可能下降，那么采購政策就可能是將庫存減少到經(jīng)濟合理的最低水平。相反，如果預測到材料供應少，價格有上升的趨勢，明智的采購政策將是確保有足夠的庫存和合同，并且將會考慮購買期貨的可能性。

這一步驟早期是用于原材料及零部件采購的，在預測影響零部件的價格和供應有效性的趨勢時，要考慮到預測的零部件供應行業(yè)的生產(chǎn)周期。

主要需要可以分為相關(guān)產(chǎn)品組。對主要現(xiàn)嗎預測的分析模式可應用于相關(guān)產(chǎn)品組。

在每個月/季末將每一個項目或相關(guān)產(chǎn)品組的數(shù)量及估計資金費用制成圖表，并據(jù)此對采購計劃進行修改，每個采購員對其負責的項目進行分析，他們建立了在計劃期內(nèi)指導其活動的目標，價格可能會因此被進一步修訂。

例如新設(shè)施的建設(shè)或以前沒有生產(chǎn)過的新的主要產(chǎn)品的制造計劃，當需要新的設(shè)備或產(chǎn)品時，就會產(chǎn)生時間上的不確定性，制定采購計劃工作就會很困難。

原料采購實施方案范文第五篇為進一步規(guī)范學生統(tǒng)一著裝，提升學校整體形象，本著公開、公平、公正的原則，根據(jù)江北區(qū)教育局文件北區(qū)教【20xx】45號文件要求，現(xiàn)對我校20xx—20xx年度學生校服進行采購。歡迎本次中標的生產(chǎn)廠商前來報名。

一、采購項目:

小學20xx—20xx年度學生校服

二、采購內(nèi)容、數(shù)量：

小學20xx—20xx年度學生夏裝、春秋裝、冬裝校服。采取自愿訂購的原則，數(shù)量以實際測量為準。

三、入圍采購方式：

網(wǎng)上發(fā)布，自主報名，擇優(yōu)錄用

四、報名截止時間：

20xx年6月26日11:00前向總務(wù)處報名，過期不候。

五、入圍采購時間、地點

時間：20xx年6月27日13：00

地點：學校會議室

原料采購實施方案范文第六篇為做好我校學生校服的采購工作，按上級部門的規(guī)定和要求，經(jīng)學校研究決定，現(xiàn)以公開招標的方式確定學生校服的生產(chǎn)供應商，歡迎具備資格條件的供應商前來投標。

一、項目概況

1、采購人：州泰實驗中學（學生家長委員會）。

2、項目名稱：學生校服采購。

3、資金來源：學生家長自有資金。

4、招標內(nèi)容：學生校服（運動服裝）約450套（其中男裝約240套，女裝約210套。以家長自愿繳款人數(shù)為準）。

二、供應商資格要求

1、企業(yè)具有生產(chǎn)、經(jīng)銷學生校服的資質(zhì)，注冊資金200萬元以上；

2、有20xx年以來相關(guān)產(chǎn)品檢驗報告；

3、企業(yè)具有且在有效期內(nèi)的ISO9001質(zhì)量管理體系認證書及ISOxx001環(huán)境管理體系認證書；

4、售后服務(wù)承諾書、產(chǎn)品質(zhì)量保證承諾書及無毒校服承諾書；

5、近3年學生校服銷售業(yè)績證明。

三、招標文件領(lǐng)取

1、初審供應商資格；

2、繳納投標保證金1000元；

3、領(lǐng)取招標文件。

四、領(lǐng)取招標文件時間

20xx年5月13日至xx日，5月18日至19日止，每天上午9時至11時，下午2時至5時。

五、領(lǐng)取招標文件地點及聯(lián)系人。

地點：州泰實驗中學政教處

聯(lián)系人：xx（電話：xx）。

六、其它

未盡事宜見招標文件。

原料采購實施方案范文第七篇一、說明

考慮到浙江工廠新生產(chǎn)線投產(chǎn)的需要，逐步充實到生產(chǎn)線開展崗位培訓。

二、培訓計劃

此批新員工從技校畢業(yè)直接來到公司，在此以前基本無從業(yè)經(jīng)驗，因此，我部對其培訓設(shè)想是分四步走，計劃通過有步驟的崗位培訓，使新員工盡快熟悉崗位要求，成為合格的崗位操作員工：

第一步：熟悉崗位，包括崗位安全、設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝質(zhì)量、操作規(guī)程等，時間約為一周；

第二步：動手操作，由班長或熟練員工指導操作，時間約為二周；

第三步：系統(tǒng)培訓，由部門確定的內(nèi)部培訓講師分崗位進行理論培訓，培訓教材為《崗位操作培訓手冊》，時間約為三天；

第四步：考核上崗，由各崗位班長進行重點指導，之后進行崗位評估，時間約為一周。

三、培訓方案

1、人員分崗

對所有新員工，原則上按專業(yè)分崗

2、培訓內(nèi)容及具體時間安排

序號培訓內(nèi)容培訓方式培訓責任人培訓

時間考核

1、衛(wèi)生知識培訓入職集中授課線長4h提問

2、崗位安全知識口授+閱讀安全規(guī)程崗位班長4h提問+報告

3、崗位衛(wèi)生知識口授+示范崗位班長或熟練員工4h提問+實操

4、職責口授崗位班長或熟練員工2h提問

5、設(shè)備結(jié)構(gòu)現(xiàn)場觀察并講解崗位班長或熟練員工8h提問+報告

6、崗位溝通與協(xié)調(diào)口授崗位班長或熟練員工2h提問

7、工序質(zhì)量講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告

8、設(shè)備日常保養(yǎng)示范講解崗位班長或熟練員工2h實操+報告

9、異常處理示范講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告

10、化學品控制講解崗位班長或熟練員工2h提問+報告

11、崗位操作示范講解崗位班長或熟練員工64h實習報告+提問+實操

12、崗位系統(tǒng)培訓集中授課各崗位內(nèi)部培訓講師（附表一）24h提問

13、獨立操作崗位實操驗收各崗位班長16h實操+提問合計時間140h

3、崗位評估

通過有期一個月左右的綜合培訓，新員工應能基本掌握崗位要求。為確保新員工的培訓學習質(zhì)量，將由各班長對本崗位新員工進行全面的崗位技能評估（見附表二），以此考核上崗。

四、培訓統(tǒng)籌

此次新員工培訓由__X負責統(tǒng)籌，必要時組織各班長進行相應培訓，特別是應考慮新員工到崗的時間前后不一，以提高其對新員工的崗位培訓質(zhì)量。

原料采購實施方案范文第八篇一、組織實施“將被動采購改成主動采購”

公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受財務(wù)及其他部門監(jiān)督。20__年我們進一步強調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是零星采購，都盡量貨比三家。即使在時間緊，任務(wù)重的時候，也始終堅持這個原則，采購部相關(guān)人員一起詢比議價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受財務(wù)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時保證了工作進度。

1、完善制度，職責明確，按章辦事

20__年重新制定《采購__書》和通過組織學習公司ISO9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《采購__流程》、《供應商__程序書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為日后的采購工作奠定了理論基礎(chǔ)。

2、公開公正透明，實現(xiàn)公開尋價

采購部按生產(chǎn)計劃部下單，詢比議價都在三家以上，真正做到降低成本、保護公司利益。

3、采購效益

實施公開透明的采購策略后，20__年現(xiàn)有紙張原材料一直在上漲，我部門提議將現(xiàn)有常規(guī)產(chǎn)品紙箱不再用D555D，每平方價格為元，只要能達到出口標準即可，現(xiàn)提議使用D=H材質(zhì)，每平方價格為元，公司可節(jié)約9%的.成本;為了節(jié)約成本，彩盒也在材質(zhì)方面做一點變動，將克數(shù)減少，現(xiàn)正在打樣確認，于3/1前完成。

4、評估價格及品質(zhì)要求

做好價格和品質(zhì)和職能定位工作，價格必須經(jīng)總經(jīng)理以上審批，品質(zhì)必須經(jīng)工程部和工藝部確認。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。

二、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

20__年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在鴻宇電器、廣泰電機、超力微等的原價位的基礎(chǔ)上下浮3-5個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整，尋找新的供應商)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進行復核，再由總經(jīng)理以上進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送財務(wù)部。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采購人員也在每一項具體工作和每一個工作細節(jié)中得到煅練。

三、進一步加強對供應商的管理協(xié)調(diào)

20__年采購部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態(tài)度，制定了《供應商管理體制程序書》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采購對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行報價之前，對商家進行評估、評價和分析(注：對于廈門市內(nèi)的需進行現(xiàn)場評估)，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。在__年人民幣貶值加上國內(nèi)政府對玩具行業(yè)要求的檢測的項目也越來越嚴格，加上紙張原材料及輔料錫漲幅也在20--30%左右，今年的玩具行業(yè)如果沒有價格優(yōu)勢根本無法生存。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應商能真正全心全意的為奔田服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。從而搶占市場、節(jié)約成本、降低價格的制高點，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

原料采購實施方案范文第九篇小學生校服采購實施方案

為了貫徹落實省教育廳、省質(zhì)監(jiān)局、省工商局三家聯(lián)合發(fā)布的【20xx】52號“關(guān)于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。

一、指導思想

為確保我校學生校服質(zhì)量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的教育。

二、程序目標

1、按【20xx】52號文件的相關(guān)要求認真做好校服采購工作。

2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝，3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產(chǎn)學生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長推薦的社會企業(yè)均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

三、實施步驟

1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議，認真學習[20xx]52號文件，落實有關(guān)精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關(guān)想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學生校服工作的全過程，做好前期了解工作。

2、召開校級家委會商討學生校服采購有關(guān)事宜。收集各班家長有建設(shè)性的可行性意見。

3、建立組織機構(gòu)。為了落實有關(guān)文件精神，成立由胡樹良校長為組長，劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長，總務(wù)處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領(lǐng)導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。

4、邀請三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點生產(chǎn)學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產(chǎn)童裝的品牌企業(yè)攜帶現(xiàn)有的樣品參與產(chǎn)品展示，或有家委會提供樣品，由采購單位根據(jù)樣品定做。

原料采購實施方案范文第十篇企業(yè)在不斷探索物資采購的最優(yōu)管理模式中，針對采購性質(zhì)、對象、價值等方面，其使用的策略是不同的。如何最大限度地滿足企業(yè)的各種需要是對ERP軟件適應性提出的挑戰(zhàn)。

一、物資采購的對象

首先我們要明確企業(yè)物資采購的對象有三種：生產(chǎn)所必需的直接原材料和零部件；維持生產(chǎn)活動持續(xù)進行的輔助間接物料（包括備品備件、計量器具、檢測設(shè)備等）；維持企業(yè)運作所需的行政性日常用品。通常把第一種隨著產(chǎn)品轉(zhuǎn)移的物料稱為生產(chǎn)用物料，其特點是：供應商相對固定，價格穩(wěn)定，相對定期定量，數(shù)量大。把后兩種為組織生產(chǎn)服務(wù)的物料稱為間接物料，其特點是：供應商不定，價格波動大，不定期不定量，數(shù)量相對要小。

二、物資采購的策略

在企業(yè)物資采購活動中，根據(jù)采購物資的價值、采購周期、供應商類型等不同的因素，所采用的采購、供應策略是不同的，目的是利用最小的采購成本，采購到保質(zhì)保量的物資，以保證生產(chǎn)的所需。

1、從價值的角度考慮

可以有高、中、低三種。這三種物資對庫存資金占用的影響是不同的，因此采用的采購策略不能完全一樣。

高價值的物資：一旦出現(xiàn)積壓，對庫存資金的占用就會增大，影響流動資金的使用，一般采用按需訂貨的原則。

中價值的物資：從降低每次采購成本考慮，采用最小批量的原則；在制定最小批量時，要考慮均衡生產(chǎn)時的常規(guī)消耗量。

低價值的物資：由于該物資的存儲對庫存占用資金的影響不大，采用固定批量或者經(jīng)濟批量原則；批量的大小要考慮物資消耗的速度和采購成本之間的平衡。

2、從采購周期的長短考慮

由于采購物資在市場上的供應量不盡相同或者是進口零部件，造成了采購周期相差較大，甚至只有年度1或2次訂貨的現(xiàn)象。那么采購周期長的物料，通過年度生產(chǎn)計劃對物料的總體需求，采用預測方式進行采購；采購周期短的物料，可以根據(jù)MRP的采購需求計劃進行指導采購。

3、從供應商的角度考慮

物資采購過程中面對供應商大的分類有兩種，就是固定的和臨時的。固定供應商物資占企業(yè)采購物資的絕大多數(shù)，是保證生產(chǎn)供應、降低采購成本重要的因素。根據(jù)供應物資的使用性質(zhì)和生產(chǎn)組織形式，可以通過兩種方式進行采購。以協(xié)議的方式簽訂年度的總訂貨量和單價，隨時發(fā)出供貨指令進行供貨；以明確的訂單進行階段性的供貨。臨時供應商的物資采購主要來源于新產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)急需、設(shè)備維護等。特點是數(shù)量小、重復性小。一般采用合同或者現(xiàn)金方式、直接批量進行采購。進入討論組討論。

根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的系列和種類的差異程度，所涉及到的原材料和零部件從適應性上講，可以分成通用物資和專用物資。通用物資可以在多個產(chǎn)品上得到使用，造成積壓的可能性不大，可以采用批量采購政策（批量的大小要平衡該物料消耗的速度、采購成本、價值、采購周期等；批量政策可以根據(jù)物料性質(zhì)細分：最小批量、最大批量、周期批量、固定批量等）；專用物資是在個別產(chǎn)品上專用，計劃不好將造成庫存積壓，一般按訂單需求量進行采購。如果該專用物資與生產(chǎn)批次相關(guān)，并對安全性能做破壞性實驗時，訂單的需求量要考慮實驗破壞量，也就是質(zhì)量保證的批次獨立需求。

4、從需求來源考慮

對于價值低和通用的物資是以庫存儲備水平作采購依據(jù)，與階段性生產(chǎn)產(chǎn)品無關(guān)，一般采用訂貨點，以合同方式進行采購；大部分物資與生產(chǎn)產(chǎn)品有關(guān)，來源于生產(chǎn)計劃的相關(guān)需求，一般采用標準的MRP算法進行需求的核算，以合同方式進行采購；大批量的重復生產(chǎn)方式，對物資的需求是快節(jié)奏的，一般是固定供應商，通過協(xié)議進行約束，日常供貨通過訂單指令進行，直接送到生產(chǎn)現(xiàn)場，實現(xiàn)零庫存生產(chǎn)。在上述三種情況外，還包括一種人為決策的實際需求，這種需求是根據(jù)具體的事件或者是定期的預計消耗產(chǎn)生的需求，一般采用臨時和現(xiàn)金采購的方式進行。

5、從物資屬性考慮

在采購物資中，由于其屬性的不同對采購策略也存在一定的影響。具有實效性的物資，將根據(jù)消耗的速度和失效期限確定采購數(shù)量；具有危險性的易燃易爆物資，一般采用最大儲備量進行分批采購限制；體積大或者是存儲實體受限制的物資，按照直接批量會影響庫存的存放，一般采用最大儲備量進行分批采購限制。

三、物資采購策略模型建立

通過上述物資采購策略的分析，我們會看到針對不同的方面其采購策略是不同的，是受多方面因素制約的，不只是一個指標因素決定的。

在模型建立的過程中，應該從兩個方面進行考慮，一個是采購計劃編制影響的因素，它是解決各種物資采購形式中的采購計劃數(shù)量問題。其次是對物資采購策略的有效控制和如何從采購計劃變成采購合同或者是訂單。

影響采購計劃編制的關(guān)鍵因素

采購周期：

對需要進行周期性采購的物資進行歸類，并制定相關(guān)的采購周期（周、旬、月、季、半年、年、自定義）、間隔時間。

計劃方式：

定義各種采購物資的計劃編制方式（周期預測、訂貨點、MRP、JIT直供）。

訂貨點：

定義使用訂貨點方法進行采購的訂貨點數(shù)值。

批量政策：

定義各種采購物資的批量政策（最小批量、最大批量、固定批量、周期批量、固定周期批量、經(jīng)濟批量、直接批量、最大儲備量）。

批量值：

如果采用的是非直接批量，定義相關(guān)批量政策的數(shù)值或者是批量限制值。

分批原則：

如果采用任務(wù)分批，要定義分批的原則，兩批任務(wù)的間隔時間。

取整倍數(shù)：

對于必須按照一定的批量單位或整數(shù)進行采購的物資，定義其采購的數(shù)量原則（按打、箱等）。

批破壞量：

定義需要進行破壞性檢驗的計劃補充量。

加強控制和計劃轉(zhuǎn)訂單的關(guān)鍵因素

供應商分類：

從物資供應的角度，將其分成固定和非固定兩種，只有固定供應商才有可能進行合同的自動生成。

供應商物資：

分配固定供應商能夠及時供應的物資，為實現(xiàn)計劃到訂單的轉(zhuǎn)換作準備。

ABC分類：

定義物資的ABC分類，有效地控制在制定采購政策時，是否違背了相應的采購策略。

物料屬性：

定義其需要進行分類監(jiān)控的屬性數(shù)據(jù)（包括：有效性、危險性、受限制性、一般性等）

只有了解不同企業(yè)對物資供應的需求，合理地設(shè)置影響因素和應用對象，才能建立一個完整的計算機應用實現(xiàn)模型，模型建立中要充分考慮系統(tǒng)間的集成性，這樣的應用系統(tǒng)才能更大程度地適應企業(yè)實際需要。同時，作為項目的實施同樣是重要的。作為企業(yè)應用，要把握先定性后定量的原則。在定量的過程中，要

年月物資采購計劃年月日

編物資名稱規(guī)格單數(shù)量估計金額要貨采購目的號型號位庫存最低儲備月消耗計劃采購單價日期用途和原因總經(jīng)理財務(wù)經(jīng)理采購尺寸：21CM×29CM

比例：1：1表格一式三聯(lián)，一_經(jīng)理，一聯(lián)財務(wù)部經(jīng)理，一聯(lián)采購

原料采購實施方案范文第十一篇一、目的:

為建立合理的競爭激勵機制，調(diào)動采購業(yè)務(wù)員的工作積極性，有效地降低公司材料采購成本、提升材料采購品質(zhì)、保證交期、加強對供應商的開發(fā)和管理，充分體現(xiàn)員工的個人價值、崗位價值與績效價值。

二、范圍:

資材部采購業(yè)務(wù)員。

三、激勵管理原則:

遵照公司統(tǒng)籌，兼顧采購科具體情況的原則；貫徹質(zhì)量、成本、時限和效率原則；

按勞分配、兼顧對內(nèi)具有公平性、對外具有競爭性的原則；

依據(jù)員工工作崗位性質(zhì)、個人資歷、工作能力、工作業(yè)績給予相應薪酬與激勵的原則。

四、內(nèi)容：

工資：創(chuàng)造價值額工資

提成：

因質(zhì)量或延期所造成實際損失的承擔：

因采購質(zhì)量或延期所造成公司實際損失時，采購業(yè)務(wù)員應承擔損失部份10%的比例，年度責任承擔上限額是年度總提成額的70%。

提前支付貨款扣減創(chuàng)造價值比例：提前支付貨款天數(shù)扣減創(chuàng)造價值比例交貨10天內(nèi)10-20天2%20-30天確定原材料采購單價：原材料采購單價每月度確定一次，由采購科根據(jù)市場行情在月度25號前提供下月度原材料采購單價明確表，報財務(wù)審核，經(jīng)財務(wù)總監(jiān)審核同意后報公司總經(jīng)理核準，作為采購科在下月度原材料采購單價的參照標準，該標準從下一個月的1日起執(zhí)行，有效期1個月。

創(chuàng)造價值評估標準：

常用常規(guī)物料(主料：紙張、坑紙、灰板，輔料類：化工、印版、油墨等)，特殊物料、及大宗物料的降價，均以采購總監(jiān)確認的單價作為基準，采購業(yè)務(wù)員在此基準上再次作降價，作為創(chuàng)造價值。

新物料代替舊物料，取現(xiàn)時同等物料單價之差，作為創(chuàng)造價值。新物料開發(fā)試用合格后，核算創(chuàng)造價值額周期共定為6個月。

若因市場不抗拒因素，本身單價上漲或下調(diào)，經(jīng)采購總監(jiān)和總經(jīng)理重新確認以后，作為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)降價作為創(chuàng)造價值。

創(chuàng)造價值額前提，必須保證創(chuàng)造價值物料品質(zhì)、交期、付款條件等與原物料條件相同。

創(chuàng)造價值是以金額作為考核依據(jù)，所以在統(tǒng)計時取降價前與降價后的價格中間差價x采購數(shù)量，作為統(tǒng)計最終數(shù)據(jù)。

確定考核周期：材料采購單價下降（即節(jié)約成本）以月為考核單位，即每月統(tǒng)計一次成本節(jié)約情況，獎金分配以月度、年度為考核單位，即截止當月31日止，在月度支付60%，以每月節(jié)約的成本相加之和為年度激勵獎金的分配基數(shù)，為40%。

提交報表：由采購科指定責任人在每月5號前將統(tǒng)計報表提交采購總監(jiān)審核，財務(wù)部復核、總經(jīng)理批準。

五、獎懲依據(jù)：

參考《采購人員行為規(guī)范》

六、權(quán)限：

起草部門：資材部審核部門：財務(wù)部批準部門：總經(jīng)辦執(zhí)行部門：資材部、財務(wù)部

七、表單：

《采購業(yè)務(wù)員創(chuàng)造價值申報確認表》

八、本制度批準后生效執(zhí)行，最終修改、解釋權(quán)歸總經(jīng)辦，修訂依公司《文件與資料管制程序》作業(yè)。

原料采購實施方案范文第十二篇1、項目實施方案

投標人基本情況介紹

2、設(shè)備和材料采購工作具體實施計劃方案

公司采購部根據(jù)項目設(shè)備及材料單申報的采購內(nèi)容，需求時間等，和相應廠家聯(lián)系，采取公開招標、詢價、單一來源談判等方式進行采購，達到以下目的:a)確保采購設(shè)備、材料100%符合有關(guān)國家及行業(yè)標準和招標技術(shù)規(guī)范書要求

b)主要設(shè)備及各種配套附屬設(shè)備，均是項目的重要組成部分，為確保項目的整體質(zhì)量，我公司將做好設(shè)備購置過程中設(shè)備質(zhì)量的控制工作

c)嚴格按采購合同要求支付設(shè)備、材料款，確保采購設(shè)備、材料嚴格按照合同要求進場，保證工程按質(zhì)按期完成3、設(shè)備和材料供應工作具體實施計劃方案

a)項目部組建設(shè)備材料供應組針對本工程，單位抽調(diào)經(jīng)驗豐富、責任心強的業(yè)務(wù)骨干組建設(shè)備材料供應組。負責本工程的材料設(shè)備采購及供應

b)根據(jù)施工進度和招標文件要求，編制供應進度計劃表c)如因工程需要，供貨量變化超出合同供貨量時，甲方以書面通知我方，此項通知甲方應充分考慮我方的合理備料和加工周期，具體增減數(shù)量以甲方書面通知為準

d)大件設(shè)備如：機柜、設(shè)備模塊箱等，凡涉及美觀和有特別

安裝要求的、特殊用途的、專業(yè)性強的，由廠家或供應商點對點送貨。

4、設(shè)備和材料安裝工作具體實施計劃方案

由于所供設(shè)備和材料安裝工作均由施工單位進行，我司負責協(xié)調(diào)廠家做好配合安裝工作，提供設(shè)備基礎(chǔ)圖以及線路安裝圖等

5、設(shè)備和材料售后服務(wù)工作具體實施計劃方案

a)結(jié)合工程需要制定業(yè)主人員的技術(shù)培訓方案，包括培訓計劃和培訓管理方法

b)保修質(zhì)量必須達到合同約定的質(zhì)量標準；每次質(zhì)量保修完成后由業(yè)主單位相關(guān)人員進行驗收

c)在工程質(zhì)量保證期內(nèi)，可保證服務(wù)本地化，對業(yè)主反饋的問題，我公司承諾在1小時內(nèi)做出響應。若遇重大突發(fā)事件需緊急服務(wù)，我公司承諾在24小時內(nèi)抵達現(xiàn)場，并負責處理相關(guān)問題

d)每月對客戶進行1-2次電話回訪，了解設(shè)備運行情況，了解客戶的需要，每季度對客戶進行一次現(xiàn)場回訪（包括設(shè)備外觀及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、操作的方便及可靠性檢查等），及時了解設(shè)備運行情況

e)保修期外提供設(shè)備的及時清掃、調(diào)試服務(wù)：設(shè)備運行到一定的時間后，提供對設(shè)備的清掃、調(diào)試、試驗工作.

原料采購實施方案范文第十三篇本人自接手采購部工作以來，一直以服務(wù)生產(chǎn)需要，控制采購成本，提供高性價比物資材料為已任。經(jīng)過不斷的學習和實踐，針對本部門所負責采購工作目前的狀態(tài)，現(xiàn)對20__年的工作做出如下計劃：

一、供應商的選擇

二、賬務(wù)的清理

采購是一份繁瑣，復雜的工作。同時因為其工作性質(zhì)關(guān)系，對公司產(chǎn)品的成本有直接影響。另外因為相關(guān)物資在采購工作的運作過程中不可避免的有退，換，修，廢等情況發(fā)生，因此必須對每一批物資的采購以及合同執(zhí)行情況進行臺賬記錄，并且做好跟蹤檢查，定期盤點。這是本部門的日常工作，目前也一直都在執(zhí)行著，20__本部門將進一步對本項工作進行完善。努力做到每筆定單的進行情況都可追溯，可查核。

三、品質(zhì)保證

本部門相關(guān)人員將經(jīng)常前往車間了解相關(guān)物資的使用狀況。對所采物資的使用狀態(tài)進行跟蹤，了解相關(guān)參數(shù)指標性能，收集數(shù)據(jù)進行同類產(chǎn)品的對比。每批物資至少做一次使用跟蹤并做好相應的評估計錄

四、成本控制

20__年，本部門將在日常工作中進一步提高工作效率。除采購價格等方面的控制外，還將其它方面的成本控制納入管理優(yōu)化的范圍內(nèi)，具體方面如辦公物品的使用，電腦的使用管理，物資運輸費的控制等方面。

五、采購效率

六、異常情況的處理

因供應商生產(chǎn)能力的不足，或其它原因引發(fā)采購異常時，我部將第一時間知會相關(guān)領(lǐng)導并積極應對。同時將對異常情況的發(fā)生原因進行分析處理，記錄在案;如有必要，將進行法律程序進行公司利益的維護工作。

七、部門之間的協(xié)調(diào)

獨木不成林，采購部做為一個服務(wù)性部門，將謹記自己的職責，將一切以公司為重，與公司其它部門分工協(xié)作，提高生產(chǎn)效率，降低成本，使公司效益最大化，為公司發(fā)展提供助力。

原料采購實施方案范文第十四篇“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統(tǒng)一的校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區(qū)11所民工子弟學校的另外萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領(lǐng)巾，但卻因為經(jīng)濟條件的限制無法擁有一身校服。

為引導廣大少年兒童積極參與到“創(chuàng)首善之區(qū)，建幸福鹿城”的.工作進程中，大力倡導“和諧包容關(guān)愛”的社會新風尚，借由本次活動讓城區(qū)少年兒童為民工子弟設(shè)計校服，讓他們在充分發(fā)揮聰明才智和審美創(chuàng)意的過程中實現(xiàn)換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關(guān)懷，團區(qū)委特制定以下活動方案。

一、活動時