后期工作計劃

后期工作計劃第一篇后期工作計劃第一篇雙河中心小學09年后期工作計劃

本學期我校以建設“數(shù)字校園、人文校園、和諧校園”為導向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗?，以打造一所縣市先進小學為宗旨。

以實踐科學發(fā)展觀為指導，以人為本，注重實踐指導，科學發(fā)展，讓每一個雙河學子都得到發(fā)展是我校的辦學理念

以“更新觀念、科學管理、經(jīng)營環(huán)境、創(chuàng)新機制、以人為本、持續(xù)推進”為辦學思路。以“不去尋求適合教育的學生，積極探索適合學生的教育”為教育創(chuàng)新之路。

以“加強鄉(xiāng)校整合的力度，實現(xiàn)人力資源、物質(zhì)資源、信息資源等的全面共享，盡快提高整體辦學水平”；“創(chuàng)建數(shù)字化、人文化、園林化校園”為科學發(fā)展的總目標

具體工作目標與達標情況：

一、優(yōu)化校園環(huán)境，提高硬件水平。

校園環(huán)境的優(yōu)化，它是一種校園文化，能給人以熏陶與感染。關系到教育的效果，是人的素質(zhì)發(fā)展的重要前提，是學校品牌建設的直觀形象，是辦學品位的外顯。我們按教育局有關規(guī)劃，結(jié)合學校的實際，實施校園環(huán)境的全面改善和硬件水平的全面提升，為實現(xiàn)校園的“數(shù)字化、人文化、園林化”奠定了基礎。

1、在縣局支持下，為全面改觀雙小校園環(huán)境，逐步推進環(huán)境建設。今秋學校在經(jīng)費十分緊缺的情況下，繼續(xù)栽種云杉、紅葉李、芍藥等樹種，進一步美化學校環(huán)境。

2、學校的兩個食堂，實行自主管理，基本達到A級標準。為師生提供了可口美味的食品，做到師生滿意為止。

3、全面推行校園數(shù)字化管理，增添微機室管理軟件，開設數(shù)字化管理平臺。方便教學，簡化管理，優(yōu)化教學秩序，進一步提高教學效果。

4、加強校園文化建設，從設施、內(nèi)容等方面再度突出其教育性、藝術性，提高文化品位。建設各專用室的專業(yè)文化，使校園文化更具內(nèi)涵，使校園環(huán)境內(nèi)外協(xié)調(diào)。

二、追求質(zhì)量提升，提高辦學信譽。

質(zhì)量就是信譽。我們?yōu)樽鳛辇堫^小學，質(zhì)量觀應立足于學生的全面發(fā)展，在提高學科教學質(zhì)量的同時，提高學生的全面素質(zhì)，是我校的育人宗旨。我校繼續(xù)實施既定的辦學策略。學校要求六年級檢測位次前移五位，其他年級全面達標。不達標的教師，班級衛(wèi)生工作不達標，將扣除一半的課時費和班主任津貼。（壓擔子）

1、堅持“科研興?！?。

以科研創(chuàng)造學校工作的活力，激發(fā)教師的生命活力。堅持科研興校、科研興師，是我校發(fā)展不變的策略。

●本期我們要狠抓兩個教研組的教育科研工作，語文以“快樂式”為主，奇快作文為輔；數(shù)學以“誘思教學”為主，加強了小學體藝技能普及工作，形成豐富的實驗研究成果。在課題運作中提高教師科研能力、理論水平和教改意識，為打造學習型、科研型、學者型的教師隊伍打下良好基礎。

●10月份我們將再次舉辦一次的教學互研月活動，為選送縣級教學能手做好準備。要通過互研月的活動，調(diào)動了教師的教育教學的積極性，提高了課堂教學水平。

2、堅持“質(zhì)量立?！?。

狠抓質(zhì)量是一種務實的教學行為，主要工作放在教學研究、質(zhì)量管理、課程建設等方面。

后期工作計劃第二篇人是在不斷的改正錯誤中提高。我對未來充滿了希望，所以對于我來說，我會更加嚴格要求自己，努力做到下面幾點：

1、責任感。字就三個但意義卻很深遠，做起來也不難，關鍵是思想觀念轉(zhuǎn)變的問題，我會把超市當做像自己的家一樣去關愛，去對待，維護好它的形象，保護它的財產(chǎn)，做個有責任感的人。

2、更加積極主動。每天主動完成屬于自己的每項任務，有效利用工作時間，堅守崗位，保證按時完成工作。積極學習，做好整理、整頓、清掃、清潔等工作。

3、加強學習，多加學習一些專業(yè)知識，尤其是對我們超市商品質(zhì)量保證要有問必答，做到99%以上的準確性、還要經(jīng)常與其他同事學習，學習他們的長處，以彌補自己的不足。

4、團隊精神，俗話說：“團結(jié)就是力量”，集體的力量是巨大的，一個人不能完成的事情，團隊可以完成，只有將自己融入團隊里，才會將工作做的至善至美。

通過總結(jié)前面的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面仍存在一些不足，沒有創(chuàng)新的工作思路，個別工作做的不夠完善。在今后的工作中，還需要多看看關于超市如何經(jīng)營的書籍，認真學習，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，提高自身的素質(zhì)與工作水平，與公司共同進步、共同成長。

后期工作計劃第三篇一、級段目標：

積極做好課題研究的具體工作;認真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動的能力。

二、工作重點及措施：

1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓練。

重點做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)的習慣。

2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

(1)4個教師一起參與教科研活動：做到認真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。

(2)不斷學習新知識，豐富自己的經(jīng)驗，更新自己的教育觀念。

(3)參與觀摩研討活動。

(4)參與課題研究。創(chuàng)設與課題研究相關的、突出勞動特色的環(huán)境，設計以“勞動、創(chuàng)造”為主的主題活動。

(5)配合園本教研活動，制定專業(yè)成長計劃。

具體工作安排：

八月份：

1、進行區(qū)域與班級環(huán)境的布置。

2、做好幼兒入園前的各項準備工作。

九月份：

1、對幼兒進行常規(guī)訓練。

2、學習中班級段的操節(jié)活動，包括操前律動、廣播操、器械操。

3、參與教研活動、課題組活動。

4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關工作。

十月份：

1、師幼共慶“國慶節(jié)”。

2、參與課題組活動。

3、迎接市局對我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評查。

十一月份：

1、師幼共同更換墻飾布置。

2、添置區(qū)域材料。

3、_老師召開家長會。

4、參與教研組、課題組活動。

十二月份、20_年元月份：

1、參與教研組、課題組活動。

2、根據(jù)課題活動進行環(huán)境布置。

3、慶?！霸?。

4、上交各項材料。

5、做好幼兒離園工作。

后期工作計劃第四篇一、班級情況

通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

(二)教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

后期工作計劃第五篇一、總結(jié)階段研究目標：

1、根據(jù)課題研究方案和相關理論，整理分析研究成果。

2、全面分析，撰寫課題研究報告。

3、整理、匯編課題研究成果。

二、主要措施：

結(jié)題前對課題研究進行一次檢查、整理。主要對以下幾方面檢查、整理：

1、課題研究的目的要求是否全部達到；

2、課題研究各階段、各方面的工作、活動是否全面落實；

3、課題研究的成果質(zhì)量，水平是否達到預期的目標；

4、課題研究的各項原始資料是否齊全，并加以分類，匯總研究成果。

三、整理研究資料：

課題研究中收集和形成的各種資料，是課題研究過程與結(jié)果的反映，是對課題研究工作進行全面總結(jié)的重要依據(jù)，根據(jù)結(jié)題需要，將具有一定保存價值的各種材料，根據(jù)其內(nèi)容、形式，歸入不同的類別。整理材料力求做到真實、可靠、全面。

四、撰寫研究報告：

對研究過程所取得的成果進行全面的分析、整理和表述，形成具有理論價值或應用價值的研究報告，提出新的理論、觀點、思路、對策、方法，研究報告課題組成員經(jīng)過反復討論，向?qū)＜易稍?，征求有關方面的意見，提高質(zhì)量和水平。

五、做好課題工作總結(jié)：

對從課題立項到成果形成的研究情況、工作、活動進行全面的回顧、分析和概括以教育科學理論作指導，以事實、材料為依據(jù)，經(jīng)過分析、思考和綜合，使對課題研究的主觀感受，初步看法，使之上升為理性認識、評價，使好的作法、經(jīng)驗具有普遍意義?？偨Y(jié)過程是在工作實踐中學習科研理論和方法的過程，是積累科研經(jīng)驗、掌握科研規(guī)律的過程，是自我認識、評價和提高的過程。

六、具體安排:

3月：進行課題相關資料的檢查，查漏補缺

4月：分析相關課題資料，對資料進行相關的整理。

5月：撰寫研究報告

6月：做好課題總結(jié)

后期工作計劃第六篇一、指導思想

新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二、學期教學目標

1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。

2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。

3、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。

三、具體教學安排

本學期每一節(jié)課，初步安排每周一次社會領域活動。

四、具體措施

1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。

2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五、情況分析

本學期大班幼兒面臨入小學，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。

六、日常社會教學計劃

(一)有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。

(二)敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。

(三)遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。

(四)熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。

(五)有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。

后期工作計劃第七篇一、研究的課題：

《小學語文誦讀教學研究》。

二、研究目的：

通過參與課題研討課活動、撰寫論文、教學設計、研究心得等多種方式，探索出相關誦讀教學的有效策略，培養(yǎng)學生良好的誦讀習慣，使學生在良好的誦讀中積累知識，陶冶情操，塑造人格，并使自己在課題實驗過程中迅速成長。

三、研究措施：

1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學習小學語文課程標準及誦讀教學的有關理論。認真地學習一些相關的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。

2、加強學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，認真學習小學語文課程標準，認真學習國內(nèi)外誦讀教學方面先進文章，盡可能多地與同行們交流探討。

3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。

4、實事求是，注重課題研究過程，在課題組研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。

四、本年度具體工作安排計劃：

三月份：

(1)學生誦讀現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學生開展調(diào)查研究，精心設計調(diào)查問卷，進行科學、合理地分析總結(jié)。

(2)學習課題組課題總方案。

(3)制定個人課題研究計劃，明確研究內(nèi)容。

(4)參加課題研討活動。

四月份：

(1)建立學生個人跟蹤檔案。

(3)參加課題研討活動。

(4)積極參加培訓，學習、豐富個人博客。

五、六月份：

(1)積極參與課題組開展的專題研討課。

(2)積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。

(3)加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。

(4)撰寫誦讀教學論文，參加論文評選活動，注意及時收集、整理、上傳資料。

(5)總結(jié)本學期課題研究成果，找出不足。

后期工作計劃第八篇作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務工作方面

1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。

4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。

5、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

后期工作計劃第九篇...高三年級后期工作計劃與要求

一、總結(jié)掃尾，科學備考（5月22日---5月28日）

1、每位教師要根據(jù)學情、結(jié)合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業(yè)認真上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標，有針對性。每位教師要對今年高考的復習備考要有所總結(jié)、有所研

究、有所預測，學生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發(fā)揮，對學生有啟發(fā)。切實做到精講精評，提高課堂效率。

2、認真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認真落實各學科回歸課本、舊題回顧工作?；貧w課本要看著知識點想考點，認真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進行，重溫出錯點，失分點，總結(jié)經(jīng)驗教訓；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結(jié)技巧。

4、各學科均要對書寫要進行專項訓練，重復訓練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”和臨界生的上線率。，提高藝體生

二、適度練習，調(diào)整提高（5月29---6月5日）

1、5月29日起調(diào)整課表，增加學生自由復習時間，各科任教師按照課表進班輔導。

2、任課教師要對學生進行科學指導，監(jiān)督學生的自習與訓練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導內(nèi)容：（1）指導學生做好復習計劃；

（2）回歸課本，夯實基礎，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強化記憶不放松；（3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補漏，歸納總結(jié)；（4）適量聽讀，增強語感；

（5）適量做題(每科每天半小時)，訓練思維，加強考前熱身。

（6）整理歷次?？贾蟹侵R性失分點，要形成文字，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，強化注意。3、班級管理要求：

(1)各班主任要經(jīng)常進班巡查，嚴格考勤，嚴禁學生回家復習；加強教室宿舍紀律、衛(wèi)生的管理，確保學生有舒適、寧靜的學習環(huán)境和休息環(huán)境；做好學生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、節(jié)；做好溝通、激勵，強化信念工作。

(2)各任課教師要堅守崗位，維護好課堂紀律；關注每個學生的學習、心理動態(tài)，給予激勵。(3)學生務必要做到：堅持一個“上大學”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復習效率；每天適當運動；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。

(4)6月6日下午發(fā)準考證，并組織學生學習《考生須知》、《考生守則》。①強調(diào)各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標記的填涂⑤學生姓名必須與高考報名信息一致。

后期工作計劃第十篇工作計劃

以理化試驗員的身份來到公司已經(jīng)快一個月，然而在每天工作當中我都會覺得自己工作很亂，不知如何開展工作，不知道如何才能正確的完成自己的任務。每天都覺得自己渾渾噩噩，感覺自己有很多任務要做，同時又不知到自己該做些什么。

起初我很自信認為我完全可以勝任這份工作，然而工作了將近一個月我才發(fā)現(xiàn)，這份工作不是我想象中那么簡單，理化實驗室初建將會有很多任務等待我來做，然而，如何做好這些任務將是我以后的工作重心。另外我在工作中主動性不足，與領導和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細致，工作中不夠踏實，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高。

所以我為自己以后的工作制定了一系列計劃安排，以確保以后的工作任務能夠有序高效的完成。具體工作計劃安排如下：

1.申請購置實驗室未完善的設備儀器；

2.報修實驗室內(nèi)損壞或者不合格設備儀器以確保的正常運轉(zhuǎn)；3.有序的擺放實驗室設備儀器及文件柜、樣品柜、實驗用品；4.定期打掃實驗室及設備儀器；

5.定期查看并記錄設備的運行狀態(tài)，異常狀態(tài)填寫設備異常；6.制定壓扁、壓脫、彎曲試驗操作規(guī)程及判定標準以及實驗報告；

7.查詢擴口實驗國家標準，制定企業(yè)擴口實驗標準，擴口率標準以及判定標準、擴口試驗報告；8.查詢金屬板材拉伸試驗國家標準，根據(jù)國家標準制定標準拉伸試樣尺寸、標準材料拉伸性能，制定企業(yè)機械性能標準并制定檢驗報告格式；

9.掌握維氏硬度計和洛氏硬度計使用方法，查詢金屬材料硬度國家標準標準、加載力值、加載時

間，制定硬度計使用規(guī)程及判定標準、硬度檢測報告；

10.掌握直讀光譜儀并制定制度光譜儀操作規(guī)程，制定要檢測金屬牌號所對應成分含量標準，制

定成分檢測報告單；

11.掌握煙霧試驗箱使用方法，了解鹽霧試驗的基本參數(shù)，根據(jù)客戶要求和國家標準制定煙霧試驗參數(shù)、做好鹽霧試驗報告單；

12.掌握臺架試驗安裝過程，了解臺架試驗參數(shù)，制定臺架試驗操作規(guī)程和臺架試驗報告；13.配合進料檢驗員檢驗進料的壓扁、擴口、壓脫、及彎曲性能，及時做出檢測報告；14.按計劃做產(chǎn)品焊縫熔深試驗及時作出報告分析；

15.配合質(zhì)量檢驗員做好偏焊產(chǎn)品性能檢測及時作出分析報告；

16.和體系工程師對接設備臺帳記錄、對應產(chǎn)品及零部件所需要做的實驗項目；17.按時完成海馬、眾泰型式試驗、及時提交型試驗報告；

18.定期完成產(chǎn)品的漆膜厚度檢測報告、漆膜硬度檢測報告、以及產(chǎn)品附著力檢測報告。

在以后工作中，我會按照工作計劃細心完成自己任務，不斷反思和總結(jié)自己的工作，完善實驗操作規(guī)程，認真學習自己不熟悉的試驗相關內(nèi)容，做好試驗相關工作。在工作中，難免會有做的不好地方，希望同事們多多批評指正，我會虛心學習，改正工作中不好的習慣和錯誤的方法。

后期工作計劃第十一篇一、指導思想：

以國家標準《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課程標準的理念和精神。根據(jù)新課程標準和新教材的理念，我們應該積極應用和探索“先學后導，課堂訓練”的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，重視學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使每個學生都能自信、成功地成長。

二、具體措施：

1、師德：我會繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育法》，《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高師德。嚴格要求自己，以身作則，時刻為各地的學生樹立榜樣。

2、教學：

在課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方法，讓學生互相學習，互相幫助，讓每個學生都能提高。

3、學習：多讀書，讀好書，業(yè)余時間學習生命教育理論，學習“先學后導，課堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學經(jīng)驗和反思。積極聽課，提高專業(yè)水平。參加學校組織的培訓，做筆記。

4、教研：按時參加學校的教研活動，認真學習記錄。主動參與討論，積極研究學習目標、自學指導和培訓問題，取長補短，提高自身的教育教學水平。

5、紀律：嚴格執(zhí)行學校各項管理制度。提前等課，按時下課。不上課，不隨意調(diào)課。嚴格執(zhí)行學校請假制度。認真完成學校布置的各項任務。

總之，這學期要想盡一切辦法調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間內(nèi)完成教育教學任務，讓學生在思想和學習上上一層樓就可以。

后期工作計劃第十二篇一、加強學習，統(tǒng)一認識

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎?”“今天和家長交流了嗎?”“今天關注每位幼兒了嗎?”等問題反思每日工作，真正做到平等、關愛每一個孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質(zhì)地服務于家長。

2、加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學行為

3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。

二、細化教學常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動

1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。

2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日?；顒又?，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落在實處。

3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量。

三、深化課堂教學研究，促進師幼共同發(fā)展

1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內(nèi)容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備

2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將繼續(xù)開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優(yōu)化課堂教學組織;在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現(xiàn)“幼兒是學習的主人”

3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課。

4、開展專題式園本教研。本學期結(jié)合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣;在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。

四、開展特色活動，豐富師幼文化生活

1、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。

2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。

3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動。

五、精心準備，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績

1、“區(qū)教學能手”評比。

2、首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽。

后期工作計劃第十三篇離20xx年高考就剩下最后20幾天的時間了，究竟應該抓緊一切時間復習，還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧。

第一周回顧練習別放松，鞏固基礎回課本

考生由于復習疲勞，很容易出現(xiàn)食欲不振，犯困的情況。這些對備考都是不利的。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學習，該睡就睡，該吃就吃，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點，下午3到5點，也就是考試的時間。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學習效率。應按時起床，按時休息。前一個階段的復習中出現(xiàn)的錯題、疑問、遺漏的知識點，要逐一解讀，找出不足并有針對性地查漏補缺。

課本是高考復習的第一參考書。應該回歸課本，按照考試大綱上的知識點，將基礎知識和基本技能再次強化。像數(shù)學基本公式定理和數(shù)學思想的歸納，語文背誦篇目和文學常識等。有些考生害怕在大題、難題上丟分，其實這類題目最后大都還是對基礎知識的靈活考查，鞏固基礎不容忽視。

進入到五月下旬，應在對課本知識重新熟悉的基礎上，考生有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年的學習內(nèi)容，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個科目的知識點會形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點，有效提高答題速度和準確度。

每個科目都有相對的重點知識，這就是高考的重點、考點。今天的復習就是從重點知識入手。在看書的同時，結(jié)合具體的典型題目，才能將知識真正領會和掌握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過程，熟悉用到的基礎知識和做題方法，總結(jié)典型題目的解題思想。

第三周全真模擬找感受，適當調(diào)節(jié)緩神經(jīng)

臨近高考，一般學校會給考生放假進行最后的厲兵秣馬。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時間段模擬答題的條件。全真模擬，一方面幫助考生習慣高考時間，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的模考題，按照高考標準答題。在規(guī)定的考試時間以外進行批改，有興趣還可以給自己打打分。在把暴露出來的問題充分解決之后，相信考生們對待兩周后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。

在最后的兩個星期，沖刺復習應當進行適當?shù)胤潘?，可以調(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，緩解考前壓力。像全家人去打球、逛公園、看演出，都是不錯的選擇。一次輕松愉快的交談也會對考生的心理狀態(tài)起到積極的作用?？记霸S多考生都會有緊張不安的情況，這個時候，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方。

第四周合理安排每日作息時間

早晨：此時人的頭腦清晰，正是記憶的高效期，要充分利用這一時段進行知識記憶。建議做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦。

上午9：00-11：00：大腦具有嚴謹、周密的思考能力，適宜學習需要分析判斷的知識。建議進行數(shù)學題目和文(理)綜合題目的解答。由于是在家里復習，要注意不要被外界打擾。專心致志練習才會收到好的效果。這個階段大腦相對興奮，是攻克難題的黃金時間。

下午3：00-5：00：大腦思考能力很強，適宜重看做過的題目，溫故而知新。尤其是典型題目和錯題，從中揣摩并總結(jié)思想方法和解題思路。

...

后期工作計劃第十四篇一、課題名稱：小學生作文素材的積累與個性化表達

二、課題的提出：

多年來，小學語文教學深受應試教育的影響，使閱讀教學走進了一個繁瑣分析、機械訓練的怪圈，學生只是被動地聽，沒有機會發(fā)表自己的閱讀感受、體會和見解，更談不上從閱讀中積累自己喜歡的東西，這使學生的表達倍受困惑。

與此同時，作文教學又遠離兒童的生活，一些作文教學觀念或模式在一定程度上還沒有擺脫原有作文教學費時、高耗、低效的弊端。在作文教學研究上依然沿用傳統(tǒng)的思維方法，重視對作文教學各個部分進行個案研究，忽視了作文教學各部分之間的相互聯(lián)系的探討，學生完全是為老師布置的任務而作、為應付考試而作，下筆時往往感到“無話可說，無事可寫”。

《語文課程標準》已把語文實踐活動和語文積累放在了小語文教學的重中之重。為了讓學生養(yǎng)成積累語言的習慣、掌握積累語言方法，充分積累，全面積累，并自由表達，主動用自己的方式說自己的話，抒自己的情，寫自己獨特的見解，真正將習作作為自己的發(fā)展需要、成長需要。我提出“小學生作文素材的積累與個性化表達”這一研究課題，旨在進一步以作文教學為重點，拉動語文整體改革，從而加強語文實踐活動，充分張揚學生個性，還真實于學生，讓表達成為學生生活的需要，確實提高學生的語文素養(yǎng)。

三、理論假設：

“小學生作文素材的積累與個性化表達”以“大語文”觀、素質(zhì)教育觀為指導思想，用立體化的、科學的訓練模式，開放的、靈活多樣的活動，全方位地調(diào)動學生學習語文的主動性和積極性，讓學生養(yǎng)成廣泛閱讀、全面觀察、處處留意、時時思考、主動記錄的良好習慣，從課堂到課后，校內(nèi)到校外，將習作生活化，生活習作化，讓學生感受習作的樂趣。使學生情動詞發(fā)，敘童趣，抒童情，寫童真，勇于創(chuàng)新，張揚自我，從而活化語文教學，深化能力培養(yǎng)，進而提高學生的語文綜合素質(zhì)，促進語文教學質(zhì)量的全面提高。其研究的理論主要來自以下幾個方面：

(一)《語文課程標準》理念

《標準》指出：“語文必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲……”同時強調(diào)“寫作教學應該貼近學生實際，讓學生易于動手，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達情感?！边@就要求我們在學生積累與寫作中堅持個性化之路，才能使學生在生動活潑、自由發(fā)展的環(huán)境中成為個性特色鮮明的學習者，學會學習，學會發(fā)展。

(二)《小學教育學》理論

教育學理論指出：“同一年齡段的少兒在身心發(fā)展上存在差異。不同的個性特點，表現(xiàn)了兒童未來不同的發(fā)展趨向?！睂懽魇钦Z文教學的重要組成部分，它可以影響學生的一生。在寫作教學中，“對這些個性特點因材施教，便可使學生成為學有專長，富于個性的人才?！?/p>

(三)名人名家教育思想。

①xxx中央在《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)：“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件……尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學生生動活潑，積極主動的發(fā)展?！币獙崿F(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。其基礎就在于學校教師為學生的個性發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境與條件，在于發(fā)展學生的個性特長。而習作能力的培養(yǎng)也應體現(xiàn)這一精神。

②英國教育家洛克說過：“每一個人的心靈都像他們的臉一樣不相同，正是他們無時無刻地表現(xiàn)自己的個性，才能使得今天這個世界如此精彩?！睂W生具有不同的個性，只有尊重學生個性，他們才會樂于去學、去寫，也才會養(yǎng)成健康的人格。

③現(xiàn)代著名教育家葉圣陶說：“善讀未寫書，不進圖書館，閱覽室，萬物皆書卷”。天地萬物都是閱讀的好教材，只有善積累，才能為寫出獨具個性的文章奠定扎實的基礎。

④語文學家呂叔湘說：“語文跟別的課有點不同，學生隨時隨地都有學語文的機會：逛馬路，馬路旁邊的文告牌;買東西，附帶的說明書……到處都可以學習語文?！敝挥凶寣W生獨具個性的感官去觀察社會、生活中他們感興趣的事物，學生的習作才會有新意，有個性。

四、研究目標：

1、該研究確立“以人為本”的教育思想，樹立育人觀念，培養(yǎng)出對知識能主動學習，靈活使用且具有健全人格的素質(zhì)型人才;構(gòu)建教學新格局，通過系統(tǒng)的、開放的實驗，使學生主動積累，自由表達，確實為樂于表達而習作，逐步形成個性化的習作品質(zhì)。

2、探索一整套科學的研究體系，構(gòu)建課題自身的理論體系。

五、研究方法：

研究對象：小學中年級

具體設想如下：

后期工作計劃第十五篇一、研究課題

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

二、發(fā)展目標

1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識，及教育科研相關的知識，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念，把理論結(jié)合實際，走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究。

2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作，提高自己的教學藝術，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學模式；

3、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。

三、學習計劃

1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；

2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲；

3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。

四、科研計劃

1、結(jié)合學校、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學生的探究能力，有針對性進行備課，設計教學活動、教學環(huán)節(jié)

2、有效地運用多媒體輔助教學，調(diào)動學生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；

3、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

4、運用不同教學手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教學隨筆；

2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課；

3、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

后期工作計劃第十六篇語文后期計劃

正所謂“凡事預則立，不預則廢?！笨荚嚦煽兊牡脕硪环矫鎭碜云綍r所學知識的積累，另一方面來自得當有效的復習。我們都能意識到復習計劃的重要性，相信按照計劃認真復習后大家會取得不錯成績的。初一下冊語文的復習主要包括基礎知識、課文重難點、閱讀理解題和作文幾個部分。我對學生有如下建議：

初一下冊語文基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦。

初一下冊語文課文重難點：梳理任課老師所講解的課文筆記，有針對性的進行復習，并結(jié)合試卷做好練習。文言文方面要特別注重理解和記憶。初一下冊語文閱讀理解題：拓展課外閱讀，要學會理解文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領悟人間真摯而美好的感情。要學會總結(jié)中心思想和段落大意，同時還要注意語言的積累和寫法的借鑒。多做練習題，做好練題后多歸納總結(jié)。初一下冊語文作文：可以借鑒寫景類散文。結(jié)合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當?shù)慕梃b。寫作文時多發(fā)散思維，多用心。

現(xiàn)在已經(jīng)是15周了，我兩個班的語文新課差不多已經(jīng)上完了，接下來的主要是復習，現(xiàn)在我將我的復習計劃做一下總結(jié)：

1把整個班級的學生分成三類，一類是差生，一類是中等生，一類是優(yōu)生。2對優(yōu)生和中等生，我可以適當出一些難題，對于那些差生，我多讓他們訓練一些基礎題。

3安排：每個同學必須掌握書本知識，其次每天做一個仿寫題、病句修改題，每周寫一個作文。

4每周做一套卷子，如果時間不夠，我就采取一堂課做一張卷子的基礎知識部分，然后立即對答案，再收上來分析情況，后面的閱讀理解又用一節(jié)課來做，然后又隨機抽取一些來批改。

5規(guī)定學生的答題方式。

后期工作計劃第十七篇新的學期，新的成員，新的開始，對于本學期我們外聯(lián)部對工作作出如下計劃：

一、前期工作，我們將以拉贊助為主，同時給干事培訓，讓他們得到鍛煉?！坝禄@球賽”、“xxx藝術節(jié)”，“冬季運動會”等這些xx學院傳統(tǒng)的活動很快就要拉開帷幕，而我們要做的就是要為此次活動拉到足夠的經(jīng)費，當然同時也會協(xié)助其他部門，做好工作，使各個活動順利成功的舉辦。

二、中期工作，我們部門會以搞自己部門的特色活動為主

外聯(lián)部作為學院與外界的紐帶，當然要發(fā)揮自己作用，為此我們部門作出如下計劃：1、與其他學院的學生會搞聯(lián)誼，從他們那學寫長處，共同交流探討一些問題。2、整個庠園區(qū)搞“物品交換”活動，每個人可以自愿拿出自己不需要，但是對別人來說又很有意義的東西，去交換對自己有用的東西，比如說書，玩具，生活用品等等，這樣就可以達到了資源共享，互利互惠的目的`。

三、后期工作，就是對本學期的活動作出總結(jié)。

前期和中期的工作結(jié)束后，最后要做的就是對于前面的工作進行總結(jié)評價，對于工作沒做好的地方吸取經(jīng)驗，對于成功的活動，也要作出總結(jié)。

這是我部門對本學期工作的初步計劃。我們會盡最大努力完成計劃，最終讓干事得到鍛煉，同學滿意，領導滿意，這將是我們最大的成功。

后期工作計劃第十八篇高三年級后期工作計劃與要求

一、總結(jié)掃尾，科學備考（5月22日---5月28日）

1、每位教師要根據(jù)學情、結(jié)合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業(yè)認真上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標，有針對性。每位教師要對今年高考的復習備考要有所總結(jié)、有所研究、有所預測，學生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發(fā)揮，對學生有啟發(fā)。切實做到精講精評，提高課堂效率。

2、認真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認真落實各學科回歸課本、舊題回顧工作?；貧w課本要看著知識點想考點，認真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進行，重溫出錯點，失分點，總結(jié)經(jīng)驗教訓；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結(jié)技巧。

4、各學科均要對書寫要進行專項訓練，重復訓練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”，提高藝體生和臨界生的上線率。

二、適度練習，調(diào)整提高（5月29---6月5日）

1、5月29日起調(diào)整課表，增加學生自由復習時間，各科任教師按照課表進班輔導。

2、任課教師要對學生進行科學指導，監(jiān)督學生的自習與訓練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導內(nèi)容：（1）指導學生做好復習計劃；

（2）回歸課本，夯實基礎，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強化記憶不放松；

（3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補漏，歸納總結(jié)；（4）適量聽讀，增強語感；

（5）適量做題(每科每天半小時)，訓練思維，加強考前熱身。

（6）整理歷次?？贾蟹侵R性失分點，要形成文字，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，強化注意。

3、班級管理要求：

(1)各班主任要經(jīng)常進班巡查，嚴格考勤，嚴禁學生回家復習；加強教室宿舍紀律、衛(wèi)生的管理，確保學生有舒適、寧靜的學習環(huán)境和休息環(huán)境；做好學生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、體育活動調(diào)節(jié)；做好溝通、激勵，強化信念工作。

(2)各任課教師要堅守崗位，維護好課堂紀律；關注每個學生的學習、心理動態(tài)，給予激勵。(3)學生務必要做到：堅持一個“上大學”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復習效率；每天適當運動；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。(4)6月6日下午發(fā)準考證，并組織學生學習《考生須知》、《考生守則》。①強調(diào)各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標記的填涂⑤學生姓名必須與高考報名信息一致。

后期工作計劃第十九篇一、新成員的部門教育，作好銜接工作

為了增強辦公室的工作實力，在學期初我部已吸納了一批踏實肯干，頭腦靈活的新成員，在近期，我部將組織成員對本部職能的學習，使其明確并熟悉本部的基本工作任務。另外還將做好新成員能力的培養(yǎng)，多鍛煉新人，為下一屆分團委學生會培養(yǎng)好人才。

二、以提高效率為原則，科學的管理檔案

上屆辦公室的文書檔案以初具規(guī)模，這為我們今后的工作提供了參考。我們的辦公室工作計劃是在此基礎上我們將加入科學的管理方法完善文書檔案的管理，如在原有基礎上加上目錄，索引，以提高查閱的方便性。另外我們將開展文書檔案與電子檔案同步管理方法，利用電子檔案的快捷性與便于修改的特點，提高管理效率。

三、突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新

辦公室給人的印象往往是做一些檔案管理、文件的打印和發(fā)放等工作。在本學年我們將使大家改變這一看法。首先，我們將做好老師與分團委學生會的橋梁作用，使分團委學生會始終行駛在正確的航道上。其次，我們將在對活動組織上下功夫，結(jié)合各部的特點，以專部專用，以長補短，用最短的時間完成最多的任務為組織活動的原則，協(xié)助院、系舉辦一系列健康活潑的活動，以鍛煉我部的組織能力。

以上就是我部在本年度工作計劃，希望我們的工作能順利開展，也希望在今后的工作中能得到不斷的完善。

后期工作計劃第二十篇一、研修目標

立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。

二、研修計劃：

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習