培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第1篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第1篇本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。為了今后更好地開張活動(dòng)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：

一、完善隊(duì)伍

本學(xué)期初在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，從三六年級(jí)補(bǔ)充隊(duì)員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊(duì)建，增添了新鮮的血液。

二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：

（一）提高了隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性比賽

作風(fēng)方面：

1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律

（二）全面提高了隊(duì)員的基本技術(shù)

四、五年級(jí)：

1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。

2、提高隊(duì)員的防守能力。

3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

三年級(jí)：

1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的.傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

三、科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練

本學(xué)期訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上晚上放學(xué)后開始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中把足球訓(xùn)練的密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過(guò)比較法分析、總結(jié)。使我們及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間和量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，積極改進(jìn)和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。

在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過(guò)程中也有更多的不足需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)。我深知自己能力的不足，在未來(lái)的時(shí)間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第2篇10月9日我有幸參加了由江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心舉辦的感統(tǒng)設(shè)備使用培訓(xùn)班，為期5天的培訓(xùn)讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。

進(jìn)入特殊教育學(xué)校以來(lái)我常常聽說(shuō)感統(tǒng)訓(xùn)練，但一直并不了解其真正意義。這次培訓(xùn)解開了我的疑惑，原來(lái)感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于智障學(xué)生有著至關(guān)重要的作用。第一天由南京特殊教育與學(xué)前教育學(xué)院副院長(zhǎng)王輝教授給我們進(jìn)行了全天的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本理論。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練最適合于5、6歲至11、12歲的中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙的兒童。對(duì)于特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有五個(gè)方面：觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、聽覺(jué)、視覺(jué)。感統(tǒng)訓(xùn)練就是通過(guò)運(yùn)用一些專用的訓(xùn)練器材來(lái)幫助特殊兒童改善各系統(tǒng)的失調(diào)。了解了基本理論我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)特殊學(xué)校的學(xué)生都有這樣那樣的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展都有非常重要的作用。下午我們還對(duì)學(xué)生個(gè)案進(jìn)行了感覺(jué)統(tǒng)合能力的評(píng)估，從前庭失衡、觸覺(jué)過(guò)分防御、本體感覺(jué)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足、大年齡的特殊問(wèn)題，四個(gè)方面進(jìn)行打分，利用評(píng)估能夠非常有針對(duì)性的為學(xué)生制定訓(xùn)練方案。一天的培訓(xùn)讓我對(duì)感統(tǒng)課程有了初步的了解。

有了理論的基礎(chǔ)，第二天我們?cè)谕踺x教授的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了感統(tǒng)訓(xùn)練的器材，還進(jìn)一步了解了各種器材的訓(xùn)練方法。王輝教授還分析了各種訓(xùn)練方法的訓(xùn)練目的。比如萬(wàn)象組合中包括了呼啦圈、平衡木、小欄架等等器材，教師可以組合成不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳躍訓(xùn)練學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)，前庭系統(tǒng)；跨欄訓(xùn)練學(xué)生身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)及平衡覺(jué)；平衡木還可訓(xùn)練學(xué)生的注意力；組合成障礙賽，又可訓(xùn)練學(xué)生的聽指令能力以及動(dòng)作企劃能力。訓(xùn)練方式可謂千變?nèi)f化，讓我大開眼見(jiàn)。下午我們還親自到感統(tǒng)室嘗試了一下各種器材的運(yùn)用，這些色彩明亮的運(yùn)動(dòng)器材讓人眼前一亮，立刻可以激發(fā)玩的興趣，有些項(xiàng)目還挺難的，比如旋轉(zhuǎn)陀螺，如果不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練自己轉(zhuǎn)起來(lái)很難。我不由想到如果教會(huì)學(xué)生將會(huì)多么有成就感。在玩的同時(shí)，老師們也不忘分析每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練目的，如旋轉(zhuǎn)陀螺，就可以同時(shí)鍛煉到學(xué)生的前庭覺(jué)和本體覺(jué)。這玩中的學(xué)問(wèn)可真大。

第三天，特教學(xué)院的石曉輝老師給我們進(jìn)行了感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)的的講座，有了兩天的基礎(chǔ)我們已經(jīng)能夠很熟悉的說(shuō)出各種訓(xùn)練器材和訓(xùn)練方法了，通過(guò)第三天的鞏固更加強(qiáng)了感統(tǒng)訓(xùn)練的實(shí)操。

培訓(xùn)的倒數(shù)第二天，我們來(lái)到了鼓樓區(qū)特教學(xué)校，并觀看了兩堂該校老師上的感統(tǒng)訓(xùn)練課。通過(guò)實(shí)際聽課以及王輝老師的點(diǎn)評(píng)，我對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練課如何上，如何組織活動(dòng)有了深刻的`理解。作為體育老師更可以結(jié)合這些知識(shí)，從專業(yè)角度去鍛煉學(xué)生的感統(tǒng)系統(tǒng)，使目標(biāo)更明確，訓(xùn)練更有效。下午我們南京組的老師上了一堂實(shí)操課，這堂課是我們南京9位老師智慧的結(jié)晶，每一個(gè)人都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，最后也得到了廣大老師的認(rèn)可。

最后一天，我們進(jìn)行了考試，從第一天開始就有點(diǎn)緊張考試，看后面的題庫(kù)也不是很明白，但最終每個(gè)人都順利拿到了結(jié)業(yè)證書，此時(shí)思路已經(jīng)非常清晰。我聯(lián)系到體育教學(xué)中感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于智障學(xué)生也是非常重要的。之前我上課太多普小模式，并且不確定每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)到底給學(xué)生的幫助是什么，通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了這些學(xué)生究竟需要什么，我組織活動(dòng)也有了依據(jù)，不再那么迷茫。

我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義，給了我一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不但學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，還開拓了我的思路。這次培訓(xùn)集合了全省各個(gè)特殊學(xué)校的骨干教師，通過(guò)互相的交流我也增加了見(jiàn)識(shí)，對(duì)培智學(xué)生的教育有了新的認(rèn)識(shí)。我感受到特教行業(yè)里有這么一大批愛(ài)崗敬業(yè)的老師，這條路并不孤單，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。

回去之后我將好好總結(jié)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，讓學(xué)生受益于其中。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第3篇一、基本情況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由四、五年級(jí)的體育尖子隊(duì)員組成。他們身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，為做好訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)有乒乓球隊(duì)員7人，堅(jiān)持系統(tǒng)的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

二、主要成績(jī)

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會(huì),及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，每天訓(xùn)練時(shí)間安排：訓(xùn)練時(shí)間：早自習(xí)、大課間、技能課、課外活動(dòng)；訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)能做到刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真練習(xí)，積極向上，努力拼搏，不斷進(jìn)取。

三、強(qiáng)化科組管理，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，真正做到教書育人。

我們也知道乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。怎樣讓可能從未接觸過(guò)乒乓球的小學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生興趣，并且產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我們小學(xué)乒乓球教練員最費(fèi)心的一個(gè)問(wèn)題。所以，小學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的乒乓球興趣呢？結(jié)合自己這一年來(lái)在乒乓球訓(xùn)練中的'感悟與認(rèn)識(shí)，在此簡(jiǎn)單地談一下。我覺(jué)得我們具體可以從以下幾方面入手：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣

因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生畢竟年齡還小，所以不可能只通過(guò)我們一些簡(jiǎn)單的理論小知識(shí)就讓他們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生足夠的興趣。要讓學(xué)生知道，乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我們的國(guó)球，確實(shí)很值得我們?nèi)プ院?。但乒乓球運(yùn)動(dòng)的本身也有很多的好處?，F(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰明人的運(yùn)動(dòng)”。當(dāng)然還要讓學(xué)生明白，其實(shí)乒乓球運(yùn)動(dòng)也是保護(hù)我們視力眼保健操之一等等。告訴我們的學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。

2、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。

一定的成功能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望，反之會(huì)使人興趣大減。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠謱W(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球練習(xí)來(lái)說(shuō)，總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候，我們的訓(xùn)練目標(biāo)如果定的太高，學(xué)生不可能在短時(shí)的訓(xùn)練后達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美，學(xué)生就會(huì)失去信心，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

3、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。

我們?nèi)粘Ｆ古仪蛴?xùn)練不但要重視平時(shí)各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而且要針對(duì)各位學(xué)生不同的特點(diǎn)培養(yǎng)他們克服困難，堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)拼搏的精神。在困難中把意志品質(zhì)磨煉的更加堅(jiān)強(qiáng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有知難而上，勇于迎接并能夠戰(zhàn)勝困難的人，才能獲得優(yōu)良的成績(jī)。通過(guò)參加縣乒乓球賽，我們的水平和其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還存在著很大的差距。一方面是由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，很多地方需要我們學(xué)習(xí)。另一方面是我們球隊(duì)初步成立，還需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間訓(xùn)練。相信在以后的日子里，經(jīng)過(guò)師生的努力我們一定會(huì)在訓(xùn)練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步！為促進(jìn)我縣體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第4篇按照中組部提出的改進(jìn)培訓(xùn)班次設(shè)置方式，近年來(lái)。推廣專題研究、短期培訓(xùn)、小班教學(xué)，突出按干部類別開展培訓(xùn)”要求，溫州市委組織部結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞市委市政府中心工作，聯(lián)合市委黨校、市委政策研究室及相關(guān)職能部門舉辦了沿海產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境保護(hù)與整治、新型城市化建設(shè)等專題研討班近20個(gè)，通過(guò)采用集教學(xué)、科研、傳播、咨詢“四位一體”干部培訓(xùn)新形式，辦班針對(duì)性、實(shí)效性等方面進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了良好成效。

一、積極主動(dòng)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)主題。始終突出當(dāng)前溫州改革開放、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，圍繞黨委政府的中心工作，選擇黨委政府普遍關(guān)心關(guān)注的發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、重點(diǎn)工程、干部隊(duì)伍、熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面問(wèn)題作為培訓(xùn)主題。在主題確定前，充分征求市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，以及相關(guān)部門和縣（市、區(qū)）的意見(jiàn)，并結(jié)合學(xué)員崗位工作需求情況來(lái)設(shè)計(jì)。

二、部門聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌謀劃總體方案。一是成立專題培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組，由市委組織部、市委黨校、行業(yè)主管部門等單位組成。主要任務(wù)是根據(jù)研討主題，制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)，確定教學(xué)流程安排和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)，以及確定培訓(xùn)對(duì)象和人數(shù)等。在培訓(xùn)對(duì)象選擇上，打破了行政級(jí)別，把不同類型、不同級(jí)別的干部、專業(yè)人員組織起來(lái)參加學(xué)習(xí)研討，規(guī)?？刂圃?0—50人左右。二是成立專題教學(xué)管理小組，由黨校教師組成。主要任務(wù)是精心制作培訓(xùn)教材，明確授課主題、落實(shí)主講專家和領(lǐng)導(dǎo)、制定外出學(xué)習(xí)方案、確定研討題目，全程參與班級(jí)的學(xué)習(xí)與管理，掌握班級(jí)情況。三是成立宣傳報(bào)道工作組。由宣傳部門、新聞媒體單位等組成。主要任務(wù)是制定專題宣傳報(bào)道工作方案，聯(lián)系協(xié)調(diào)報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)站等市級(jí)主流媒體，參與跟蹤報(bào)道。

三、內(nèi)外互動(dòng)，有機(jī)安排學(xué)研活動(dòng)。理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教學(xué)、考察、研討有機(jī)結(jié)合。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式。一是強(qiáng)化傳統(tǒng)授課方式。針對(duì)不同主題，精心設(shè)置不同課程，本地黨校優(yōu)秀教師擔(dān)任主講的同時(shí)，積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨的建設(shè)第一線領(lǐng)導(dǎo)同志、先進(jìn)模范人物到校集中授課。二是探索多樣化教學(xué)方式。開展現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，充分利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)基地，把課堂搬到校外，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和啟發(fā)，達(dá)到培訓(xùn)效果。開展情景模擬式教學(xué)，使學(xué)員置身于特定情境中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉學(xué)員思辨能力。組織考察觀摩活動(dòng)，聽取介紹，交流探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界。三是組織研討交流。學(xué)習(xí)研討前，每位學(xué)員通過(guò)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)研討主題的目的要求和意義，提前開展調(diào)研，收集資料信息。之后，通過(guò)小組討論和全班交流，促進(jìn)學(xué)員消化理論、交流情況、深入思考問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。如設(shè)立學(xué)員論壇，由學(xué)員作專題發(fā)言。

四、總結(jié)推動(dòng)，評(píng)估整理研討成果。一是即時(shí)評(píng)估研討過(guò)程。針對(duì)小組討論和全班交流情況，教師即時(shí)作出簡(jiǎn)要總結(jié)，對(duì)學(xué)員的`獨(dú)到見(jiàn)解給予充分肯定，以激發(fā)學(xué)員的信心和積極性。二是及時(shí)評(píng)估辦班成效。對(duì)研討班教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行全面客觀的評(píng)估，回收反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步提高研討質(zhì)量。評(píng)估內(nèi)容包括選題明確、聯(lián)系實(shí)際、課堂組織、學(xué)員參與、老師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)總結(jié)等方面。三是適時(shí)推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。一個(gè)專題研討班，做到一份總結(jié)報(bào)告、一本研討成果匯編，并報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和決策部門，優(yōu)秀的論文成果推薦給報(bào)刊發(fā)表，使研討成果能夠指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第5篇通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們校足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球技得到了很大的進(jìn)步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制定了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，以嚴(yán)格管理、大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的方針來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。起初訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練，例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在期間傳授足球裁判規(guī)矩，使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度的`訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的

心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及林場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，即將到來(lái)的比賽做準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將得到更大的提高。

在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場(chǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查，指導(dǎo)工作，對(duì)于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績(jī)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第6篇物業(yè)管理處消防隊(duì)自20xx年9月9日至今已有4個(gè)多月，現(xiàn)有人員共21名（其中消防隊(duì)長(zhǎng)、消防執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)、專職消防員），在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心下，消防隊(duì)員先期進(jìn)行了為期2個(gè)月的試運(yùn)訓(xùn)練，現(xiàn)2個(gè)月的試訓(xùn)期已結(jié)束，情況良好，現(xiàn)已正式進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，下面我就對(duì)消防隊(duì)的情況作一下總結(jié)：

一、抓好技能、體能及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

針對(duì)消防隊(duì)員中隊(duì)員素質(zhì)參差不齊，無(wú)基本功能的特點(diǎn)，召開各班消防小執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，研究制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)安排每天的訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間，對(duì)組建的20名消防隊(duì)員分組進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、體能訓(xùn)練、理論知識(shí)培訓(xùn)，做到訓(xùn)練、值班兩不誤。技能訓(xùn)練包括：消防戰(zhàn)斗服穿戴、隊(duì)列操、消防水帶拋接等；體能訓(xùn)練包括俯臥撐、徒手登樓、負(fù)重登樓等；理論知識(shí)學(xué)習(xí)了消防的'“四個(gè)能力”建設(shè)及“三懂三會(huì)”。其中在技能訓(xùn)練中，我處還邀請(qǐng)河南消防中隊(duì)人員前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)消防器材的正確使用方法，我隊(duì)還將其培訓(xùn)拍成錄像供隊(duì)員反復(fù)觀看練習(xí)，從而大大提高了技能訓(xùn)練。

二、日常消防裝備的檢查，消防檔案的建立：

制定消防室值班制度、消防隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)、執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)、消防隊(duì)員工作職責(zé)、每班消防執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)及檢查，班與班做好設(shè)備交接清點(diǎn)工作。為完善檔案管理，配備了電腦、檔案柜、檔案袋等一系列檔案管理設(shè)備，由專人負(fù)責(zé)。

通過(guò)先期的2個(gè)月的試訓(xùn)及之后的正式訓(xùn)練，全體消防隊(duì)員加深了消防器材的熟悉程度，在熟悉的過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行了技能訓(xùn)練、戰(zhàn)斗服穿戴、空氣呼吸器的穿戴，全體隊(duì)員基本掌握要領(lǐng)，體能訓(xùn)練上部分隊(duì)員有些不足，但大部分隊(duì)員都能跟上進(jìn)度，完全能夠應(yīng)對(duì)初起火災(zāi)的撲救工作。

在接下來(lái)的工作里，我隊(duì)將結(jié)合實(shí)際、明確工作重點(diǎn)、攻克工作難點(diǎn)、切實(shí)加強(qiáng)消防隊(duì)人員的素質(zhì)和能力建設(shè)、基本功和戰(zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練，提高滅火作戰(zhàn)能力，加強(qiáng)隊(duì)伍管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。以振興的精神迎接新的挑戰(zhàn)，使消防工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第7篇20xx年，XX區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心按照市局的統(tǒng)一部署，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的通力合作下，經(jīng)中心全體職工的共同努力，中心領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“穩(wěn)中求新”的原則，順利完成全年的工作任務(wù)。其中：就業(yè)技能培訓(xùn)8XX人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)75人，陽(yáng)光工程培訓(xùn)XX00人，引導(dǎo)性培訓(xùn)XX000人?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

1、強(qiáng)化政策宣傳，提高培訓(xùn)知名度

XX區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心積極發(fā)揮政策平臺(tái)作用，努力營(yíng)造就業(yè)氛圍。認(rèn)真組織就業(yè)援助周、春風(fēng)行動(dòng)、民營(yíng)企業(yè)招聘周等活動(dòng)，通過(guò)報(bào)紙、新聞媒體、印發(fā)宣傳材料和發(fā)放印有培訓(xùn)信息的環(huán)保購(gòu)物袋等方式宣傳就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)目的，讓更多的人了解陽(yáng)光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，并激發(fā)了人們主動(dòng)參加培訓(xùn)的熱情。

2、嚴(yán)格把關(guān)，保證培訓(xùn)質(zhì)量

培訓(xùn)中心為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，從學(xué)員的登記報(bào)名到組織教學(xué)再到后期跟蹤指導(dǎo)，從課本選定到教師的篩選再到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方案的制定，培訓(xùn)中心都派專人負(fù)責(zé)。培訓(xùn)過(guò)程中，專家、教授與學(xué)員的互動(dòng)交流形成教學(xué)的一大亮點(diǎn)，學(xué)員們把平時(shí)遇到的難題，在課堂上盡情的`提問(wèn)，專家耐心細(xì)致的解答，讓學(xué)員非常滿意。每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行培訓(xùn)效果考核。通過(guò)培訓(xùn)中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，增強(qiáng)了參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)興趣，為今后的培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。

3、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，拓展特色服務(wù)

在去年陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上，今年全部由傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村服務(wù)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村特色非農(nóng)業(yè)培訓(xùn)為主，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。為提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，結(jié)合廣陽(yáng)區(qū)域特色、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)際需要，不斷完善和創(chuàng)新了農(nóng)民培訓(xùn)的方式和特點(diǎn)，通過(guò)集中優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，多部門合力配合，把培訓(xùn)班送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街、田間地頭和農(nóng)舍。為使科技培訓(xùn)更符合農(nóng)民的“口味”，廣陽(yáng)區(qū)結(jié)合不同的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、不同的農(nóng)事季節(jié)，聘請(qǐng)專家積極開展農(nóng)機(jī)使用和維修、機(jī)防手、村鎮(zhèn)建筑工匠、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、家具設(shè)計(jì)加工制作、水暖安裝、印刷包裝裝訂等十余個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)。陽(yáng)光工程培訓(xùn)的全面轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)了貼近農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的根本宗旨。

4、整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效果

為適應(yīng)陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)和新要求，進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)行牽頭總抓的辦法，協(xié)調(diào)各方面的培訓(xùn)力量，有計(jì)劃地開展適合農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的全覆蓋。今年重新審核認(rèn)定了XX區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心和金長(zhǎng)城職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2家培訓(xùn)基地，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，調(diào)整工作思路，做到培訓(xùn)與就業(yè)的有機(jī)結(jié)合。

積極與企業(yè)交流合作，開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)失業(yè)人員的勞動(dòng)技能，適應(yīng)新的崗位和市場(chǎng)需求，通過(guò)與企業(yè)的對(duì)接，確定市場(chǎng)潛力大、就業(yè)前景好的培訓(xùn)專業(yè)如：收銀員、餐飲服務(wù)員、

營(yíng)業(yè)員等，按訂單要求進(jìn)行培訓(xùn)，定向輸出，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。既使他們掌握了就業(yè)技能，又滿足了用工單位的需要。

5、今后工作打算

中心工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題。一是轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難。二是從開設(shè)的專業(yè)來(lái)看，僅能開展短期培訓(xùn)，受用工市場(chǎng)和就業(yè)觀念的影響，導(dǎo)致個(gè)別專業(yè)利用率不高。

針對(duì)存在的不足，中心將積極為城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者提供技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并積極向農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)方面轉(zhuǎn)型。促進(jìn)各類勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)，較好地發(fā)揮培訓(xùn)市場(chǎng)的示范帶動(dòng)作用。一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、典型示范，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，激發(fā)群眾自主創(chuàng)業(yè)積極性；二是加大培訓(xùn)資金投入，做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作，切實(shí)提高勞動(dòng)者技能水平；三是應(yīng)積極探索聯(lián)合辦學(xué)模式，爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)的支持，形成一個(gè)以“就業(yè)訓(xùn)練中心”為主體，適合市場(chǎng)需要的多角度、全方位、動(dòng)態(tài)式的培訓(xùn)體系。

XX區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心

20xx年XX月16日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第8篇由XX市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)（籌）舉辦，武夷山青少年德育實(shí)踐基地承辦，武夷山青少年心理潛能拓展訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)在工作總結(jié)如下：

一、精心準(zhǔn)備

社會(huì)需要拓展訓(xùn)練。當(dāng)前青少年學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力、考試的競(jìng)爭(zhēng)、成長(zhǎng)的煩惱、交往的困惑，以及不良家庭教育帶來(lái)的負(fù)面影響。全國(guó)至少有5000萬(wàn)青少年存在著或輕或重的心理問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自閉、抑郁、恐懼等，心理問(wèn)題嚴(yán)重者還會(huì)引發(fā)自殺和傷人，近些年來(lái)這類悲劇屢見(jiàn)不鮮，叫人痛心疾首。對(duì)此許多學(xué)校也束手無(wú)策，家長(zhǎng)更是無(wú)可奈何，一籌莫展。

協(xié)會(huì)高度歷史使命。本著對(duì)下一代教育高度責(zé)任感和使命感，XX市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)（籌）和武夷山青少年德育實(shí)踐基地決定聯(lián)合舉辦“20xx青少年心理潛能拓展訓(xùn)練營(yíng)”。從5月11日，吳劍、陳繼雄二位心理咨詢師對(duì)基地考察，并決定舉辦活動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)80天的創(chuàng)新工作，這也是XX市第一次，XX省也不多見(jiàn)。

精心編排項(xiàng)目課程。本屆夏令營(yíng)活動(dòng)的課程設(shè)置以團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合，依據(jù)青少年心理成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容。課程包括：團(tuán)隊(duì)溶煉、心理潛能拓展、記憶潛能開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、感恩之夜、一封家書、下夜行軍、能力展示、親子互動(dòng)等。其目的在于激發(fā)學(xué)生心理潛能和創(chuàng)新意識(shí)，磨練其意志和毅力，讓學(xué)生在群體交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成長(zhǎng)，并且在互相尊重、信任和賞識(shí)中發(fā)展友誼；通過(guò)與孩子共同分享《有好思維就有好人生》課程，幫助孩子建立積極思維，凡事總說(shuō)“好”的生活態(tài)度；通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”、“感恩之夜”“一封家書”等活動(dòng)，加強(qiáng)親子之間的溝通，化解親子之間的矛盾，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，尊重父母、珍愛(ài)親情；為父母開辦《學(xué)會(huì)賞識(shí)、做合格父母》的專題報(bào)告會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教理念。訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置符合青少年心理成長(zhǎng)規(guī)律，以團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合。

二、積極招生

招生需要克服困難。組織這樣的活動(dòng)，根本問(wèn)題是招生，沒(méi)有服務(wù)對(duì)象，再好的服務(wù)產(chǎn)品也沒(méi)有用。南平有許多這樣的問(wèn)題青少年，但是他們不知道怎么樣去解決，我們有這樣的能力，但是社會(huì)不了解?；顒?dòng)只有達(dá)到一定的規(guī)模人數(shù)，才能夠保證基本運(yùn)轉(zhuǎn)。我們需要克服資金不足、時(shí)間不多、經(jīng)驗(yàn)缺乏等問(wèn)題。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第9篇一、基本情況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由四、五年級(jí)的體育尖子隊(duì)員組成。他們身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，為做好訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)有乒乓球隊(duì)員10人，堅(jiān)持常年系統(tǒng)的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

二、主要成績(jī)

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會(huì)，及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，每天訓(xùn)練時(shí)間安排：訓(xùn)練時(shí)間：大課間、技能課、晚學(xué)后；訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)和技能能力。

2、加強(qiáng)對(duì)乒乓球特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一大批體育后備人才。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1、加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練隊(duì)員管理，做好學(xué)生的思想工作，樹立他們?yōu)樾?zhēng)光的思想。

2、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。

四、今后努力方向

1、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。

6、營(yíng)造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及社會(huì)積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開展。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第10篇為培養(yǎng)我們的科研技能，提高我們的科研能力，本學(xué)期學(xué)院為我們開設(shè)了一門新的課程：科研技能訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是對(duì)以前學(xué)的技能訓(xùn)練的深入學(xué)習(xí)，在田紅燕老師的辛勤帶領(lǐng)下，我們組的同學(xué)充分利用這次機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)在技能方面的知識(shí)，為明年寫畢業(yè)論打下好的基礎(chǔ)。

我們的科研分為四個(gè)階段。第一：選題查新；第二：階段需求分析；第三：書寫項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書；第四：素材整理和加工；第五：科技論文書寫和說(shuō)明書的書寫。

第一階段：

我們就選題進(jìn)行了討論，最終選定了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的前臺(tái)設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目。而在這個(gè)過(guò)程中。我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程是十分復(fù)雜和艱難的，因?yàn)榇蠹颐總€(gè)人都有自己的想法和自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。需要認(rèn)真考慮每個(gè)人不同的要求和特長(zhǎng)來(lái)制定我們的課題項(xiàng)目。而且課題的選擇也十分重要，這關(guān)系到以后的工作度和工作方向。

第二階段：

通過(guò)第一階段的討論我們最終達(dá)成一致，所以第二階段的分工也就變得容易了許多，而且最近我也受朋友之托幫他們的公司制作一個(gè)網(wǎng)站，所以我們對(duì)于此階段的需求分析就針對(duì)他們這樣的公司進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目的前景還是很廣闊的。

第三階段：

項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書的書寫關(guān)系到以后的具體工作，所以我們慎之又慎，盡量選擇每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取將此項(xiàng)目做的更好。

第四階段：

素材的整理和加工，經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的選題、需求分析和書寫項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書，運(yùn)用我們所學(xué)的Dreamweaver和Photoshop等軟件，運(yùn)用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和圖書館的資料，我們掌握了很多理論知識(shí)，在此階段，我們要將所有的'理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，將其掌握的更為牢固。

第五階段：

書寫說(shuō)明書，讓用戶了解產(chǎn)品如何使用和如何將它的功能發(fā)揮到最大值。在這次的科研技能訓(xùn)練中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，完成了一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。而且通過(guò)此次的科研技能訓(xùn)練，我也了解到了一些有關(guān)科研技能的知識(shí)。多媒體項(xiàng)目的開發(fā)是一個(gè)尋找的過(guò)程，需要我們?cè)诓粩嗟膶ふ疫^(guò)程中來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第11篇本學(xué)期從第9周開始，我們系開展了教師技能訓(xùn)練，在老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下我在教師技能方面取得了很大的進(jìn)步但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處?，F(xiàn)總結(jié)如下。

教師技能訓(xùn)練是培養(yǎng)我們師范生從師任教的基本素質(zhì)，樹立獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育的專業(yè)思想，掌握從事基礎(chǔ)教育、教學(xué)的基本技能，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)教育教師的目標(biāo)，所進(jìn)行的教師職業(yè)技能綜合訓(xùn)練。在這次培訓(xùn)中我們主要是從“三筆字技能訓(xùn)練、教師口語(yǔ)、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任工作技能訓(xùn)練、微格教學(xué)訓(xùn)練”這幾方面展開。在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中有辛勤的耕耘，收獲的喜悅，也有不足和遺憾。

在三筆字訓(xùn)練中老師首先給我們講了漢字的起源和發(fā)展并向我們展示了一些有名書法家的作品。讓我們對(duì)漢字有了更深入的認(rèn)識(shí)。而且老師還告訴我們?cè)撊绾螌懞靡?guī)范的漢字。我們逐漸認(rèn)識(shí)到了寫好規(guī)范字的重要性，特別是作為一名教師應(yīng)當(dāng)掌握這個(gè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，書寫一筆規(guī)范的漢字（包括字符、字母、簡(jiǎn)圖）和布局合理、流暢清新的板書，以達(dá)到良好的教育教學(xué)效果和提高教師威信的目的。雖然我的'字寫得不漂亮但是比較工整。在今后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)爭(zhēng)取寫一手漂亮的字。

在教師口語(yǔ)訓(xùn)練中，我知道在教學(xué)過(guò)程中不僅標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音很重要有感情的語(yǔ)調(diào)也很重要。在發(fā)音方面要注意變調(diào)、輕聲、兒化等。要了解方言與普通話的區(qū)別。在朗讀方面，要吐字清晰，注意重音、停連、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏。無(wú)論是在朗讀、演講還是與人交談，普通話都是很重要的，我粗略的了解了不同場(chǎng)合說(shuō)普通話分別要注意的問(wèn)題。在課堂教學(xué)技能訓(xùn)練中強(qiáng)化了備課和編寫教案的能力，課堂教學(xué)技能、使用教學(xué)媒體的技能。備課和編寫教案是在課堂開始之前的準(zhǔn)備工作，備好課，編好教案，這堂課才可以更好的開展。了解各項(xiàng)教學(xué)工作技能的概念、類型和特點(diǎn)，掌握各項(xiàng)教學(xué)工作技能的執(zhí)行程序和要求，才能根據(jù)教學(xué)任務(wù)把教學(xué)技能應(yīng)用于教學(xué)訓(xùn)練之中。在制作課件中要注意圖片的選取，背景和字體的搭配。雖然這些技能我還不是特別熟練但是我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。

通過(guò)班主任工作技能訓(xùn)練我知道了班主任的職責(zé)，掌握了一些班級(jí)管理的方法。初步具備對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的行為表現(xiàn)、心理活動(dòng)等因果關(guān)系及其變化規(guī)律進(jìn)行正確觀察和思維的能力。具備對(duì)較復(fù)雜的教育問(wèn)題作出準(zhǔn)確而迅速的分析判斷的能力。一名老師應(yīng)該有當(dāng)班主任那的責(zé)任心，應(yīng)該具備管理好班級(jí)的能力。我相信在今后的實(shí)踐工作中我會(huì)做好這一點(diǎn)。

在微格教學(xué)訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學(xué)中的不足之處。我在講課的時(shí)候教態(tài)不夠自然，不夠大方，語(yǔ)速過(guò)快。這些都是我需要改進(jìn)的地方。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為即將成為教師的我，必須加強(qiáng)自己在教師技能各方面的訓(xùn)練，以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第12篇在成華區(qū)體委、成都市乒乓球管理中心的關(guān)心和支持下，成華小學(xué)乒乓球代表隊(duì)正茁壯的成長(zhǎng)。不僅取得優(yōu)異成績(jī)，而且還往上一級(jí)的業(yè)余體校輸送一批身體條件優(yōu)異、具有發(fā)展?jié)摿Φ男￡?duì)員。在大力實(shí)施素質(zhì)教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的過(guò)程中，我校始終堅(jiān)持“五育并舉、全面育人”的方針，以培養(yǎng)全面發(fā)展并有一技之長(zhǎng)的社會(huì)主義“四有”新人為前提，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》以及上級(jí)有關(guān)精神，認(rèn)真開展體育訓(xùn)練工作。我們?cè)诿嫦蛉w，抓好普及，提高素質(zhì)，輸送人才這一思想指導(dǎo)下，吸取過(guò)去在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，做好了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理落實(shí)：

學(xué)校把乒乓球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)，載入學(xué)校重要工作日程。由校長(zhǎng)親自管理工作，并有分管行政和體育教師，并形成了良好的雙向信息交流：校長(zhǎng)有事直接找分管行政和體育教師。體育教師工作有困難直接請(qǐng)求校長(zhǎng)辦理。

在訓(xùn)練工作中我校充分做到“三落實(shí)”。

（一）、場(chǎng)館落實(shí)：學(xué)校綜合教學(xué)樓專門修建了一間近200平方米的乒乓球館，館內(nèi)的各種器材、設(shè)施一應(yīng)俱全，有八臺(tái)最新規(guī)格的乒乓球臺(tái)和近千個(gè)乒乓球。

（二）、人員落實(shí)：有專門的教練主管乒乓球訓(xùn)練工作，并對(duì)固定的代表隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。

（三）、計(jì)劃落實(shí)：在訓(xùn)練中，我校做到訓(xùn)練制度化、規(guī)范化，把訓(xùn)練計(jì)劃合理規(guī)范的融匯到平時(shí)每一節(jié)訓(xùn)練課中。

二、加強(qiáng)提高主訓(xùn)教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平：

主訓(xùn)教師的素質(zhì)是完成學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基本任務(wù)的前提條件。因此，我校十分重視對(duì)主訓(xùn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。雖然作為一名本科學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少專業(yè)的知識(shí)，如：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)等。但要把書本上知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際訓(xùn)練中還有一定的難度。經(jīng)過(guò)主訓(xùn)教師的努力，他已能完全勝任教練工作，并且，經(jīng)過(guò)考核，還被聘請(qǐng)為成都市乒乓球?qū)W校教練，分管三級(jí)班和初級(jí)班的訓(xùn)練工作。在不斷實(shí)踐、摸索的過(guò)程中，主訓(xùn)教師還不斷參加各種理論學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)真總結(jié)，準(zhǔn)備在以后的訓(xùn)練工作中做的更好，取得更好的成績(jī)。

通過(guò)近幾年在實(shí)際訓(xùn)練工作中的經(jīng)驗(yàn)，主訓(xùn)教師正在逐步的走向成熟。不僅在教學(xué)方面，而且在社會(huì)閱歷方面也在逐步的成熟。能夠很好的處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

三、訓(xùn)練管理、訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)化：

在對(duì)訓(xùn)練的管理中，首先，主訓(xùn)教師應(yīng)用了運(yùn)動(dòng)員檔案管理制度。其次，對(duì)每次訓(xùn)練，都由主訓(xùn)教師寫了詳細(xì)的'訓(xùn)練計(jì)劃、教案。最后，對(duì)大多數(shù)隊(duì)員，都進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練。

在訓(xùn)練方法上，從建立的檔案管理中，我們從身高、手長(zhǎng)、體重、年齡、骨骼、血型等方面入手，進(jìn)行科學(xué)的分析，進(jìn)而確定該隊(duì)員所選用的手型和所采用的戰(zhàn)術(shù)打法。比如對(duì)身材較為勻稱，腿長(zhǎng)與軀干長(zhǎng)基本相等，持拍手拇指與食指的長(zhǎng)短相差不大，這樣便可選用直握球拍打法。在確定其采用的戰(zhàn)術(shù)打法上，則可根據(jù)其父母的性格、家庭環(huán)境以及血型來(lái)分析。如：有一名隊(duì)員父母都是教師，家庭環(huán)境穩(wěn)定，孩子血型為O型，屬于穩(wěn)定的血型，因此，主訓(xùn)教師為他選定了短搓、長(zhǎng)削的打法。

而在訓(xùn)練內(nèi)容上，我校主訓(xùn)教師根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象不同，訓(xùn)練目的不同，訓(xùn)練內(nèi)容不同的原則著重做到以下工作：對(duì)1~3年級(jí)的隊(duì)員，主要以練習(xí)各種基本動(dòng)作和基本步法為主，并且根據(jù)低段兒童心理上不同，一年級(jí)等剛進(jìn)隊(duì)訓(xùn)練的主要以游戲類的（如墊球比多、對(duì)墻擊球等）訓(xùn)練內(nèi)容為主。對(duì)4~6年級(jí)能參加比賽的隊(duì)員，我們不僅從基本動(dòng)作上加以精雕細(xì)琢更多的是進(jìn)行各種基本動(dòng)作的串聯(lián)、組合練習(xí)。針對(duì)不同時(shí)期，訓(xùn)練目的和訓(xùn)練計(jì)劃也有所不同。如在大賽前一個(gè)月時(shí)間里，對(duì)將要參加比賽的隊(duì)員進(jìn)行有競(jìng)爭(zhēng)性的升降級(jí)比賽。而在比賽前對(duì)典型戰(zhàn)列進(jìn)行詳盡的分析講解。在比賽后要求每一名隊(duì)員對(duì)本次訓(xùn)練比賽進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，并由教練給予點(diǎn)評(píng)，這樣做到了訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)化。

通過(guò)全隊(duì)師生的共同努力，今年我們獲得了成都市成華區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽男子團(tuán)體第二名和女子團(tuán)體第七名。并且向成都市乒乓球?qū)W校輸送了一批身體條件優(yōu)異、具有發(fā)展?jié)摿Φ纳倌赀\(yùn)動(dòng)員（如：李毅等），并將個(gè)別畢業(yè)生作為乒乓球特長(zhǎng)生輸送到高一級(jí)學(xué)校。

在今后的訓(xùn)練中，學(xué)校在工作中將努力提高師資水平，并更科學(xué)化的安排訓(xùn)練，爭(zhēng)取獲得更多優(yōu)異成績(jī)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第13篇龍年歲首，伴著和訊的新年之風(fēng)，在辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所有同事的陪伴下，我榮幸地參加了銷售公司與南京政院共同籌劃的軍事訓(xùn)練。

為期四天的軍事訓(xùn)練，也是作為個(gè)人進(jìn)入單位的第一次戶外集體拓展訓(xùn)練，我受益良多，結(jié)識(shí)了不少朋友，也學(xué)到了很多利于工作開展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這是我新年后的第一份厚禮，相信這也將是我職業(yè)生涯頗為珍貴的一份回憶。

軍事訓(xùn)練已然拉下帷幕，在此，我將自己的實(shí)際訓(xùn)練情況總結(jié)如下：

一、體現(xiàn)出的.優(yōu)點(diǎn)

1.各位同事的組織紀(jì)律性具有可塑性，是能夠經(jīng)過(guò)管理而達(dá)到合格的水準(zhǔn)的。通過(guò)各位教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，大家的組織性、紀(jì)律性明顯地得到了加強(qiáng)，對(duì)待事情處理問(wèn)題的態(tài)度也能夠很好地端正。這足以說(shuō)明大家在今后的工作中是完全能夠做到端正態(tài)度、嚴(yán)于律己的。

2.大家學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟性得到了完美地體現(xiàn)。由于我們單位員工的年齡結(jié)構(gòu)在整體上偏向于年輕化，所以對(duì)新事物有一定的學(xué)習(xí)、掌控能力，基本上都能在很短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)各種動(dòng)作的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟，并做好該動(dòng)作。個(gè)人認(rèn)為這種學(xué)習(xí)能力將是公司寶貴的財(cái)富，會(huì)在以后的工作中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

3.各位同事都有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在教官的嚴(yán)格要求下，大家都能及時(shí)、自覺(jué)的調(diào)整自己的不恰當(dāng)行為，不規(guī)范動(dòng)作，(范文網(wǎng))與集體始終保持整體上的一致性。這也說(shuō)明，通過(guò)我們今后的認(rèn)真管理，培訓(xùn)出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩作戰(zhàn)的精良之師將不再是難題!

這就是我此次軍事訓(xùn)練的簡(jiǎn)單心得，最后，要特別感謝咱們辦事處各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，感謝能給我們年輕的一批提供這樣一個(gè)難得歷練的好機(jī)會(huì)，我們將嚴(yán)于律己，不負(fù)眾望，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵循領(lǐng)導(dǎo)指示，做到穩(wěn)打穩(wěn)扎，給每個(gè)古井人爭(zhēng)光添彩!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春天訓(xùn)練總結(jié)第14篇根據(jù)區(qū)武裝部年度軍事訓(xùn)練的安排部署，我鎮(zhèn)以上級(jí)軍事機(jī)關(guān)有關(guān)指示精神為指導(dǎo),以遂行急難險(xiǎn)重任務(wù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件為前提,以確保安全生產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，，堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、從嚴(yán)治訓(xùn)，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)。努力提高應(yīng)急分隊(duì)遂行急難險(xiǎn)重任務(wù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件保障能力，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)應(yīng)急維穩(wěn)力量再上新水平。我鎮(zhèn)武裝部對(duì)14名應(yīng)急分隊(duì)基干民兵進(jìn)行了為期4天的軍事訓(xùn)練，主要進(jìn)行了共同條例、政策法規(guī)常識(shí)、戰(zhàn)備常識(shí)、以及應(yīng)急分隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，參訓(xùn)民兵提高了身體素質(zhì)、磨練了戰(zhàn)斗意志、培養(yǎng)了不怕吃苦的作風(fēng)、養(yǎng)成了服從命令聽從指揮遵守紀(jì)律的觀念，基本達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

我鎮(zhèn)武裝部在接到區(qū)武裝部賦予的民兵訓(xùn)練任務(wù)后，首先向鎮(zhèn)黨委政府做了匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)大力支持，專門撥出5000元作為應(yīng)急排訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。成立了應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，劉中山部長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，程開元擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有曾傳榮馬宇陳勝楊小勇胡鵬劉勇雷勇陳思蔣良劍蔣干陳柏衛(wèi)柏先林。下設(shè)訓(xùn)練組和后勤保障組。

二、按綱施訓(xùn)，保障有力。

首先我們鎮(zhèn)武裝部組織應(yīng)急分隊(duì)14名基干民兵作為這次訓(xùn)練的成員，這14名隊(duì)員都是我鎮(zhèn)干部職工。其中4名是4個(gè)村的民

兵連長(zhǎng)。從一開始集中，就對(duì)他們提出了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了每天的訓(xùn)練時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退，有時(shí)必須請(qǐng)假。按照區(qū)武裝部下發(fā)的訓(xùn)練教案，嚴(yán)格施訓(xùn)。訓(xùn)練期間我們統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一穿綠膠鞋，做到每天訓(xùn)練前點(diǎn)名，訓(xùn)練后有講評(píng)，有獎(jiǎng)有罰，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。我們對(duì)民兵總共進(jìn)行了紀(jì)律條令、內(nèi)務(wù)條令；隊(duì)列；戰(zhàn)備常識(shí)；政策法規(guī)；應(yīng)急排專業(yè)知識(shí)等多個(gè)科目的訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使參訓(xùn)民兵掌握一定的軍事技能，提高了應(yīng)急分隊(duì)的整體素質(zhì)，收到了預(yù)期的訓(xùn)練效果。

在訓(xùn)練前期的準(zhǔn)備工作