學校三大活動簡報范文

學校三大活動簡報范文第一篇學校三大活動簡報范文第一篇一、主要工作

1、在教研活動的開展同時，使本教研組教師積極轉變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展，形成了濃厚的教研氛圍。在學習了“自主互助開放型”課堂模式后每個人都有學習體會。

2、加強了教師專業(yè)理論學習。開展了學習《給教師的建議》、《愛心與教育》、《教育的理想與信念》，讀后每人都寫出了深刻體會，構建了學習化教研組，提升了教師的教育理論素養(yǎng)。真正實行“科研興教”的科學認識，走內涵發(fā)展之路。

3、在白xx老師的一節(jié)音樂課中教研組集思廣益，發(fā)揮教研組的力量，大膽嘗試了“自主互助開放型”課堂模式，授課教師有教案，和授課后體會。聽課教師認真記好聽課筆記，并寫出反思，針對這節(jié)課結合自己學科特點，如何上自己的課，達到優(yōu)化課堂組織、轉變學習方式、開拓學生視野、提高課堂教學質量，上好拓展課。

三、活動目的

（一）學生層面。

1、通過一節(jié)音樂教研活動課，讓學生觸摸到科學、美術、微機學科之間的一些關聯，在課堂營造的氛圍中，品嘗新型教學模式的樂趣。

2、在活動中，讓學生懂得美好的事物有多種不同的表現形式，并引領他們從多種角度去體驗、感受、表現事物和情感，從而更全面地培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力。

（二）教師層面。

1、本次教研活動是在本組教師講課和評課研討活動中，通過集體的備課，鉆研教材，嘗試了讓本組教師盡快構建起自己學科的教學框架，樹立教育科研的意識。

2、通過展示，激發(fā)了老師在新課程下，了解自己學科與其他學科的關聯。在進一步清晰本學科特性的同時，逐步超越自身的學科限制，探索新型的教學模式。

（三）教研活動層面。

1、突破原來單一學科教研的活動形式，拓展教研思路與方法，讓教研真正立足于課堂，服務于學生。

2、以教研為挑戰(zhàn)平臺和切入口，嘗試突破傳統的教學模式，開拓創(chuàng)新，激發(fā)教師的科研意識。

四、教研收獲

1、每周一次理論學習交流，由教師輪流擔任主講，每周一次教研組活動學習交流研討，在學習內容上要求：有先進的教育思想，與教學實際相結合，有利于提高教學效率；在學習管理上要求有學習記錄，有心得體會。

2、每次教研都都做到有主題，做到定時間，定地點，定活動，定內容，有記錄，有成效。

3、每次備課都要把上課、評課、交流結合起來，本次，我們將以課例為載體，通過課堂實踐、教后反思，在集體備課中，我們將實施“三環(huán)節(jié)，六步驟”教研方式，“三環(huán)節(jié)”即課例定題、新課研討、課堂實踐?！傲襟E”即：個人備課——集體備課——修改試教——組內觀摩研討——總結反思——再次執(zhí)教。教研組內定期開展“人人講課，互相聽課、評課”活動，全組人員自始至終參與教研活動。

4、通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進本組教師整體素質的提高。

5、教師在平時課堂教學中要關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設能吸引學生主動參與的課堂學習環(huán)境，引導學生自主學習、積極探索小組合作學習方式，強調師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現師生共同發(fā)展。

6、上課教師做到了上課有詳案，教后有反思，有體會；聽課教師有聽課筆記，主評課教師有評課點評；其他教師提出自己的觀點及合理化建議。實現學科聯手，教研互動，組長對本次教研活動寫出了總結。

五、存在問題和今后設想

存在問題：由于涉及學科較多，教師課程安排調整不過來，導致很多教師沒能聽到自己想聽的課。以至于在最后的總結會上教師討論不夠熱烈。其實教研活動形式可以多樣，充分發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，取他人之長，補己之短，通過教研活動，讓大家的教研教學水平都有不同程度的提高。今后，在開展教研活動時注意及時調整教研計劃，不留遺憾。

今后設想：我們組在下次將繼續(xù)開展“自主互助開放”的教學模式，推廣到其他學科，實現高效課堂。提高整體教學水平和課堂教學質量。從調整教學關系、改變課堂結構入手，變先教后學為先學后教，減少講與聽，增加說與做，自主是核心，互助是手段，面向學生的認知差異，保證教學從每個學生的學習起點開始，適應不同學生的認知需求，并把反饋矯正落到實處，使全班學生獲得成功。以“提高教育教學質量、促進教師專業(yè)化發(fā)展”這個中心，堅持“以研促教、科研興校”的方針，以“自主互助開放型”課堂模式，以全面提高課堂教學質量，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步探索綜合組教學質量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子。使我們學校通過教研活動更快、更好地發(fā)展，把學生的整體素質迅速提高，爭取在全局調研、統考成績中爭上游，站排頭。

學校三大活動簡報范文第二篇（一）教材通研活動

教材通研也就是我們所說的全冊備課，每位教師單獨進行全冊備課，往往會出現這樣的問題：知識點把握不夠全面、教學方法不夠恰當、教材編寫意圖圖把握不準等。因此，我們就利用寒、暑假教師集中培訓的時間組織教師進行教材通研活動?；顒忧?，各備課組組長安排備課任務，確定備課主講人，也就是每人都要進行全冊備課，然后在教研室規(guī)定的時間內以備課組為單位進行教材通研活動，通研的內容包括全冊教材分析、全冊教學目標、教學方法的選擇及單元教學知識點等。通過活動，能使年級組內所有教師準確的把握教材的編寫意圖，為以后的教學打好了堅實的基礎。

（二）專題復習研討活動

專題復習研討活動包括兩個方面的內容：期中專題復習研討和期末專題復習研討。這兩個活動的內容大同小異，先由備課組長分配備課任務，也就是對于復習分專題時進行備課，一般情況下字詞由一個人備、日積月累和句子由一個人備、閱讀由一個人備、習作由一個人備，每人既要備知識點，更重要的是將知識點進行分類并總結教學方法。備完后，將電子稿打印出來，人手一份，進行集體研討。通過這樣的專題復習研討活動，使老師們都能夠有針對性的進行復習，知識點比較全面，能夠有效促進同年級教學質量的均衡發(fā)展。

（三）同上一節(jié)課活動

活動過程：選定課題—集體備課—個人上課—評課—二次集體備課

同上一節(jié)課活動，學校要求每個年級備課組每個學期都要組織一次，活動時間由備課組自行確定，活動時備課組要邀請學科教研員參加活動。選定課題其實就是統一課題，然后組內成員先個人備課，接著進行集體備課，形成統一的集體備課教案。個人上課是指備課組內的教師用集體研討的教案進行上課，也就是不同的教師用同一篇教案進行上課。評課，就是上完課后，組內成員進行互相評課。二次集體備課，是指在評課的基礎上，結合課堂教學實際對第一次集體教案進行必要的調整和修改。通過同上一節(jié)課活動，推進了教師之間的相互學習和交流，同時，還能發(fā)現集體備課中存的問題，進行及的整改，為以后的集體備課更具有實效性和可操作性找到了出路。

學校三大活動簡報范文第三篇為慶祝建黨的周年慶和“兩學一做”學習教育活動，6月26日組織全體黨員率先進行了慶“七一”活動。為豐富節(jié)日活動，加強節(jié)日氛圍，特邀請縣委黨校張老師給大家上了一堂生動的黨課。

會議首先由村黨總支書記代表黨總支向全體黨員做“七一”致詞，祝大家身體健康、節(jié)日快樂。同時表示，希望全體黨員能在各領域發(fā)揮正能量，發(fā)揮先鋒先進表率作用。之后，由張老師就“兩學一做”學習教育給大家授課。授課主題為，學習《黨章》，加強黨性，做合格黨員。課程在張老師帶領全體黨員重溫入黨誓詞的激昂氛圍中結束。

會后，大家紛紛表示這個節(jié)日很難忘，張老師將黨章從四個方面進行了全面解讀，條列清晰有見解，今后學習起來就很容易了。特別是最后的重溫入黨誓詞，讓大家紛紛回憶起自己入黨宣誓的時候，內心感到無比的激動與驕傲。表示今后會更加努力，時刻不忘自己是一名xxx員，就像李書記所希望的一樣，在自己的工作領域發(fā)揮正能量，發(fā)揚黨員先鋒模范帶頭作用。

學校三大活動簡報范文第四篇為了弘揚憲法精神，樹立憲法權威，深入貫徹落實“六五”普法精神，學習宣傳黨的十八屆四中全會精神，深入推進我校法制宣傳教育，增強廣大師生的法律意識和法制觀念，提高師生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，推進依法治校，促進我校教育事業(yè)的協調發(fā)展；上午十點，我校在學校廣場隆重舉行“憲法日”暨法制宣傳教育活動啟動儀式。學校常務副校長

金忠禮、法制副校長張興剛、政教處蘇國才主任等領導出席了啟動儀式，全校師生約4000人參加了活動。

啟動儀式由金校長主持，共有三項議程，一是由金校長宣讀《揚憲法尊威，

鑄法制精魂》的倡議書；二是由法制副校長張興剛給全校師生發(fā)放法制教育宣傳資料；三是由法制副校長張興剛現場為部分學生進行法律知識輔導。

此次法制宣傳日活動主要包括以下內容：首先，通過法律集體學習和自學相

結合的方式，對本校教職工進行法制知識宣傳；其次，利用校園廣播、標語和班級黑板報等形式做好法制宣傳教育工作；另外，通過主題班、團會和安全知識競賽等方式，在我校學生中大力宣傳法律知識，樹立學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。

活動一開始，就得到了廣大師生的積極響應，他們紛紛感言：這次活動有效地增強了全體師生的法律意識，讓教職工能夠做到依法執(zhí)教，依法維護自身的合法權益；學生也能夠在自覺遵守法律法規(guī)的前提下，樹立良好的自我保護意識，避免遭受非法侵害，讓他們可以在一個安全、溫馨的環(huán)境中快樂地學習、健康地成長。

學校三大活動簡報范文第五篇衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學黨的群眾路線教育實踐活動簡報第1期

新發(fā)小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

2014年3月3日

我校召開了黨的群眾路線教育實踐活動衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學動員大會。

3月3日下午四點，我校在新發(fā)小學遠程教育教室召開了動員大會會議。會議由工會主席王友貴同志主持，校長陸永志、教務主任鄭治等同志出席會議并講話。

學校教務主任鄭治同志首先傳達了清鎮(zhèn)市教育局關于黨的群眾路線教育實踐活動會議的精神和有關要求，并說明了此次動員大會召開的意義及背景，鼓勵全片區(qū)教師隊伍就中心學校及點校相關領導班子“四風”方面以及學校辦學方面存在的問題暢談個人的意見和看法，并明確要求，要真實大膽，實事求是。

與會的教師代表首先對學校近年來所取得的成績和學校領導班子的整體作風給以了高度的評價和充分的肯定，同時也對學校管理、教育教學等方面存在的問題提出了寶貴的意見和建議。

在認真聽取了教師代表的發(fā)言后，校長陸永志同志對教師代表提出的意見做了詳細的記錄，對會議的部分意見和建議作出了剖析和講解，并借動員大會召開機會向全片區(qū)教師隊伍提出要求。他要求，所有教師要抓住衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學黨的群眾路線教育實踐活動開展的大好契機，認真分析，對照整改，然后貫徹落實到教育教學的工作中去。

在會議的尾聲，工會主席王友貴同志還廣泛征詢了關于片區(qū)教師隊伍黨的群眾路線教育實踐活動開展方式的意見得到了眾多教師的積極響應。

學校三大活動簡報范文第六篇一、指導思想

深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為指導，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學生目前現狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

學校三大活動簡報范文第七篇一、活動目的

“壯族三月三”是我區(qū)民族文化的重大節(jié)日。為弘揚民族文化，促進民族團結，經研究，決定在全區(qū)大中小學開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下：

二、活動主題

20XX年“壯族三月三”活動主題為“弘揚民族文化，展示八桂風采”。學校要通過開展系列教育活動，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，組織和引導師生參加各項節(jié)慶活動，拓展民族文化視野，激發(fā)文化認同和民族自信，提升學校民族團結教育與和諧進步水*。

三、活動時間

根據自治區(qū)人民*的安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為4月份。各地各?？捎?月5—11日相對集中地開展民族文化教育活動。

四、活動內容

（二）組織學校師生參與“壯族三月三”節(jié)慶活動。各地各校要有計劃地組織師生參加當地舉辦“壯族三月三”各項節(jié)慶活動，開拓社會實踐體驗教育。

（三）開展區(qū)情教育。中小學結合“壯族三月三”節(jié)慶活動，開展民族文化教育，讓廣大師生更多地了解廣西民族優(yōu)秀傳統文化。高等學校要結合“廣西區(qū)情”課程，開展“壯族三月三”廣西民族文化“區(qū)情”專題教育活動。

（四）其他。各地各校可發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合當地民族文化特色、習俗，創(chuàng)新教育活動形式和內容。

五、活動要求

（一）加強領導，扎實推進。各地各校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，高度重視，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。

（二）加大宣傳，擴大影響。各地各校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的.做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區(qū)。

（三）認真總結，及時上報。活動結束后，各地各校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，于20XX年XX月XX日前將總結材料以電子文檔形式報送我廳民族教育處。

學校三大活動簡報范文第八篇為了全面貫徹落實《xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓實施方案》，xx市第七中學于xxxx年xx月xx日召開全校教師信息技術應用能力提升工程啟動會議，詳細部署了教育信息化培訓工作的各項任務。董xx校長在啟動會議上傳達xxxx年11月30日市教育局啟動會議精神，并依據xxxx年xx月xx日市教育學院組織的專家培訓內容和要求，明確了我校培訓的總體目標，具體要求，闡明了教師參與培訓的深刻意義，強化了教師對信息化水平的重視程度，指明了努力的方向。

寒假期間，雖然受到疫情的巨大影響，七中教師也沒有停下學習的腳步。全體教師在積極配合防疫工作下沉小區(qū)完成值守任務和保證高三年級線上教學有序進行的同時，有條不紊的推進培訓進程。

一、立足校情，制定工作方案

從我校實際情況出發(fā)，由教改科研副校長牽頭，組織教務處、教改科研處、原電教處（建議恢復）三大科室主任研究制定了三大工作方案并及時上報xx市中小學教師信息技術應用能力提升辦公室。當前，我校信息化教學環(huán)境分析可考慮混合環(huán)境。

二、構建團隊，強化管理指導

我校于xxxx年xx月xx日成立了xx市第七中學教師信息技術應用能力提升工程培訓領導小組，由校長任組長，教改科研副校長任副組長，電教處主任、教務處主任、教改科研處主任為組員。同時成立了科研副校長為組長、原電教主任為副組長、高考九大學科和音樂、體育、美術、計算機、通用技術學科教研組長為組員的指導團隊，具體負責對全校教職員工信息技術應用能力提升工程的培訓指導。

目前，我校電教處已經依據文件要求，對教研組長進行了初步培訓。盧冠男主任在工作群內布置學習任務，提供學習導引，助力所有學科教師進行“校內研修”的“線上課程學習”，積極認真的準備“教學研修”和“校本應用考核”，為下一步的“精準測評”打下良好的基礎。

三、建章立制，有效落實計劃內容

依據《xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓實施方案》，對我校信息化規(guī)章制度進一步完善，增加了整校推進規(guī)劃、信息技術應用能力提升工程培訓原則和考核新標準等內容。以教研組為單位，結合學科特點，制定教研組年度研修計劃，確定研修主題、研修內容、研修形式和具體研修安排。并確定本教研組在本年度應達到的考核要求，包括研修活動參與、研修成果產出、測評微能力、測評通過率等。在此基礎上，教師制定個人研修計劃。集體觀看直播培訓并討論，為了讓信息技術課堂利益最大化而深入思考。

四、抓住機遇，利用平臺學習

通過信息技術應用能力提升工程的培訓，在今后的工作中，我們將先進的教育技術合理地應用于學校管理和課堂教學，促進信息技術與教育教學實踐深度融合，推動教師主動適應信息化技術變革，有效提升數字化時代教師的信息素養(yǎng)，成就自我價值，賦能高效信息課堂的建設，在資源配置投入、信息技術培訓、應用能力普及、信息化平臺搭建上下功夫，以發(fā)展的觀點看待教育信息化進程，在創(chuàng)建信息化教育的`道路上不懈努力。

學校三大活動簡報范文第九篇盼星星，盼月亮，一年一度的廣西壯族的傳統節(jié)日“三月三”終于來臨了，今天我們學校開展了大型的美食節(jié)活動。

上午九點鐘，我們有秩序的來到學校文化廣場上，根據每班指定的觀眾席就坐。首先，由全校同學一起唱敬酒歌，24字歌，學校立刻變成了歡樂的海洋，音樂的殿堂；然后，全校同學站起來看開幕儀式，開幕式開始后，由一個年級的同學每人拿著茶盤跳舞，跳到中間時，他們蹲下來，然后再快速的站起來，神奇的是茶盤中間原本是墨綠色，在短時間內迅速變成五種顏色，開幕式結束后，首先表演的是蝴蝶吻花山，一群“藍蝴蝶”從舞臺后飛出來，在舞臺中間翩翩起舞，就像在一片綠色的草地上盛開的藍色的花。接著進行“廣西你的呀”謝幕式。

謝幕后，我們陸續(xù)的回到教室里，我們拿起書開始津津有味的看起來，過了一會，王老師出來報喜了，她說：“同學們，現在我們去參觀其它班的美食了?！绷硗猓€提醒我們沒有經過菜主人的允許，不得隨便拿別人的東西吃，也不要像個乞丐一樣可憐巴巴的說，請給我吃一點吧！”

在參觀別的班的時候，其它同學都拿到了好多東西吃，而我只吃了一根黃瓜，然后老師叫我們到我班展區(qū)那里，我們的展區(qū)主題是開卷有益，里面有春卷，香葉包牛肉，草莓，火龍果，西瓜，蓮霧等拼成的美麗的小村莊，甘子玉與陳思睿在棚里做介紹，有一位阿姨給我們拿來了五色糯米球，我們個個吃的津津有味。時間過得飛快，我們還沒有吃盡興，就到了放學時間。我們開始期盼下午的美食大餐了。

下午就像調皮的孩子早早的來到了學校，我們來到教室，發(fā)現叔叔阿姨們已經給我們準備好了各種各樣的美食，有入口清爽的布丁，香甜可口的蘑菇包，外焦里嫩的烤乳豬，又香又脆的春卷，酸甜可口的檸檬鴨和雞翅，真是應有盡有，琳瑯滿目，我們個個吃得肚子像西瓜一樣大了！

開心的時光總是過的很快，今年的三月三活動真是讓人難以忘懷。

學校三大活動簡報范文第十篇根據《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程考核實施細則（試行）》等相關文件要求，為了推進學?，F代化、信息化建設，打造信息化、數字化、智慧化校園，提升教師的信息技術應用水平，發(fā)揮信息技術在教育教學中的作用，辦好讓人民滿意的教育，我校于xxxx年xx月全面啟動教師信息技術應用能力提升工程培訓。

1、明確目標

為讓信息技術更好地服務于教學，我校劉xx校長、張xx和劉xx主任，黃xx老師多次參加信息技術培訓。黃xx老師從1。0工程和工程的區(qū)別入手，對老師要完成的任務、學校要做的事情、校本應用考核能力點等方面進行了耐心細致的講解，全面介紹了能力提升工程項目開展實施的具體要求。定下了學校的總體目標。

2、培訓教研促發(fā)展

xxxx年xx月，我校開展了第一次信息技術應用能力提升工程學校坊主及學員培訓會。管理員黃xx老師介紹了信息技術應用能力提升工程整體推進工作的重要意義，解讀了《xx省信息技術能力提升工程考核標準》以及現階段任務。

通過前期的教師調研，我校選定了10個校級能力點，各坊主就如何選擇能力點、如何將能力點與校本研修相結合展開了研討。通過培訓，指導各工作坊更好地開展研修工作，促使老師們在學習多種信息技術微能力點的同時，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，促進教學方法的變革，提升學校教育教學質量。

我校自建校以來，一直十分重視希沃以及平板教學等信息技術的.運用。xxxx年xx月，學校組織教師進行了希沃平臺相關功能的學習，所有教師均能使用希沃平臺進行備課、組織教學。

我校結合信息技術提升工程開展“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽學校選拔賽。以教研組為單位，探索信息技術與教育教學深度融合。

3、力學篤行促成長

隨著信息化的發(fā)展，改變傳統的教學模式，掌握信息化技術手段，提升課堂效率，打造信息化、數字化、智慧化的校園是未來教育的發(fā)展趨勢。老師們學習熱情很高，對信息技術提升工程的學習充滿了熱情與期待。在受到新冠疫情影響的今天，信息技術為教育教學、教研的改革和學生個性發(fā)展的需求提供了更多的便利與空間。

學校三大活動簡報范文第十一篇似乎不經意間，春天就徹頭徹尾地來到了我們身旁。依稀記得二十多年前的自己，扎著長長的馬尾辮，用一條花手絹隨便一系，一只蝴蝶就蹁躚于頭頂了。經常唱著“又是一年三月三，風箏飛滿天”，不知不覺間今年的三月三就劃過去了，如流星般，讓人來不及詠唱，來不及喟嘆，一年韶華又溜走了。

校園里的紅玉蘭、白玉蘭開了，那么雍容華貴，那么嬌艷欲滴。只是，剎那間，就凋零了吧？呵呵，有點傷感呢，好久沒有這種情緒了。三月，是我出生的月份，有多久，不再盼著過生日了？已經記不清了。孩子小的時候，因為忙，因為累；孩子大了，卻因為害怕。害怕一年一年又一年飛速流逝的歲月，害怕歲月的飛刀無情地在臉上留下的記號，害怕捫心自問時的無言以對，害怕過生日后自己又老了一歲。呵呵，人，有時候就是這么的脆弱！

曾經哭過、笑過、愛過、恨過、放聲高歌過、努力奮斗過，也曾經絕望過、希望過、盼望過，人生的滋味雖沒有全嘗過，但也品味出了酸甜苦辣，冷熱炎涼，眨眼間就步入了四十歲的行列，回過頭，發(fā)現自己悲歡離合都經歷過了，人生路上真得走了這么長了呢！現在，每天和學生們在一起，不斷學習，不斷進步，看著孩子們一天天進步、一天天長大，覺得生命的確很有意義。想對孩子們說：為了自己明天不后悔，就在今天努力吧！努力學習，給自己充電；努力生活，讓自己快樂；努力去愛，使自己豐盈。昨天已經過去，我們沒辦法追回來。今天，我們必須好好把握，為的是即將擁抱的美好的明天。

孩子們，我的生命因為你們而更加精彩，希望你們也會因為老師的參與，而讓自己的生命閃耀出燦爛的光芒。愿我們一起，把握今天，為明天奠基！加油！

喜迎三月三活動簡報(菁選3篇)（擴展5）

——壯族三月三活動總結3篇

學校三大活動簡報范文第十二篇工作簡報就是以具體的事例、簡捷的文字、靈活的形式，及時、迅速地向上級反應情況、匯報工作，對下級或平級指導工作，通報狀況的一種匯報性、指導性和交流性的文書。

工作簡報的寫作方式較為靈活，總的要求是簡明扼要，內容集中，語言簡潔、準確、重點明確、客觀真實，編發(fā)快速及時。寫好工作簡報對于及時了解工作進展狀況、交流學習經驗、推動工作的更好開展具有十分重要的作用。

那我們要如何寫工作簡報呢？下面我們從幾個方面來討論這個問題：工作簡報的正文要先列上標題，寫在橫線下方正中央的位子。標題一般要反映出該文的范圍、時限、內容，既可以只概括出一個主題作標題，也可以只對范圍加以限定，或只點明主要內容。

但標題一定要力求醒目，能確切點出要旨所在。有時工作簡報也可以采取主副標題。

工作簡報的前言寫法多種多樣，沒有固定的格式?；騻戎赜趯懽髟摵唸蟮哪繕?、時間、方法、對象、經過的說明；或側重于對主要狀況的介紹；或對某一問題的提出與揭示等。

總之，要依據正文部分的內容來決定。文字上要高度概括，簡明扼要。

常見的寫法有：（1）單刀直入、開門見山地把工作內容直截歸納出來。（2）依據簡報的主題需要，側重于介紹反映對象的基本狀況，為正文作鋪墊。

（3）將該文的根據、目的、時間、地點、對象、結果以及收集材料的方式方法等，作必要的說明。這種寫法由于提前交待背景、真實感較強，具有較強的說服力和表現力。

（4）先用簡明的文字肯定一下事物的某一方面，然后再反映主要問題。它的特點是對照鮮明.重點突出，可以給人留下深刻的印象。

工作簡報的正文，要眉目清楚，言之有序，材料翔實，首尾貫通，形成一個有機整體。材料和見解要有機地統一起來，可以用一個典型事例足夠地說明一個觀點，也可以用一組材料強有力地證實一個觀點，還可以用精確的統計數字來解釋事物的狀況，反應事物的發(fā)展過程，說明工作的主要動向，從而增強說服力。

采取一個事例充分說明一個觀點時，必需選擇具有代表性的典型事例；采取一組材料時，不要簡單羅列，而要從不同的側面，把見解闡述得清楚、深刻；在應用統計數字材料時，要嚴肅慎重，不能孤立地運用，而要把數字和歷史發(fā)展變化聯系起來，注意數字和數字之間合乎邏輯的發(fā)展。其結構安排也要根據簡報反映的具體內容而定。

除了較短小的簡報之外，均應根據主義的內在邏輯，或分列小標題，或分成若干部分來寫。寫作時要避免前后脫節(jié)，同時又要考慮事物發(fā)展和認識問題的階段性，把各層的意思劃分清楚，避免混然一片，雜亂無章。

[簡報的分類]根據使用情況，簡報一般有以下幾種：一、工作簡報是為了推動日常工作而寫的簡報，也是簡報中最常見的一種形式，它的任務是及時反應工作進展狀況，交流工作中取得的經驗或指出工作中存在的問題，為上級領導和下級工作人員及時了解、掌握工作情況服務。編寫工作簡報，要注意迅速及時，并圍繞工作中心，突出重點，抓好典型。

二、專題簡報這是針對某項工作、任務、活動而寫的專項簡報，它與工作簡報的差別是前者面向全局，有較強的廣泛性；而后者則目標單一，有較強的針對性。專題簡報的編寫是伴隨著某項工作、任務、活動的開展而進行的，工作、任務、活動宣告結束，簡報的編寫也就停止，因而，它比工作簡報更看重時效性。

三、會議簡報這是在會議期間為了反應會議情況而寫的簡報。它可以是一次性的，也可以是連續(xù)性的。

其內容主要包括：主要的報告、講話、會議決議、討論發(fā)言、會議動態(tài)及其重要狀況。會議簡報是專為會議服務的，會議結束了，簡報也就停辦。

因此，它是階段性的簡報。[簡報寫作要點]1、選材要準簡報不能有事就報，它要注意從黨的中心工作和單位階段工作的須要出發(fā)，在眾多的事件中選取那些最有指引意義或必須引起重視的經驗、狀況和問題，予以全面的、實事求是的報道。

那種撿起芝麻丟掉西瓜，或者只看表象忽視實質，誤把芝麻當西瓜的做法，是必需避免的。2、速度要快簡報也是一種“報”，它有新聞性。

這就要求簡報的編寫應該求快，對于工作中、會議中出現的新動向、新經驗、新問題，編寫者要及時地予以捕捉，并用最快的速度予以報導。否則，失去了新聞性、時效性，簡報就會降低指導意義，乃至完全失去應有的作用。

一篇簡報最好是千把字，至多不超過兩千字。篇幅過長，文字過繁的做法，使不適于簡報的編寫的。

學校三大活動簡報范文第十三篇為應對全球氣候變化以及嚴重困擾我國的“霧霾”問題，地球一小時活動的發(fā)起方——世界自然基金會確立2017年中國地區(qū)主題為“藍色WE來”。繼續(xù)從公眾盼望的藍天入手，號召大家從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活消費方式，鼓勵每一個人面對氣候變化施行自己的解決方案，通過每個人小小的改變，讓霧霾不在，藍天重現。

每年三月最后一個星期六20時30分至21時30分，全球超過173個國家、7000余座城市的億萬民眾會自發(fā)熄燈、關閉不必要的電器，共同響應“地球一小時”，以實踐人類對保護地球生態(tài)環(huán)境的承諾。從2014年開始，青海省環(huán)境保護廳與西寧市人民政府聯合開展了地球一小時活動，吸引了眾多市民的參與，通過活動的開展傳播了低碳生活理念，提升了環(huán)境保護意識。今年，在以往基礎上，組織全省各級環(huán)保部門也參與到此次活動中，積極響應地球一小時的號召，開展形式多樣的宣傳活動，動員企業(yè)和公眾在3月25日當天參與熄燈活動。

學校三大活動簡報范文第十四篇學校工作中影響教育質量的關鍵因素就是教師的素質，主要是教師教育教學能力的提高。提高教師教育教學能力的重要途徑就是接受繼續(xù)教育、校本培訓和校本教研，其中，教師個人的自我反思、教師集體同伴互助和專業(yè)引領構成了校本研究的三個核心要素。為了適應基礎教育改革與發(fā)展需要，更好地促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的綜合素質和業(yè)務水平，我校積極規(guī)劃開展校本培訓。在上級主管部門的指導、專家的引領和全體教師的共同努力下，目前，學校教科研氣氛活躍，教師的整體業(yè)務素質和學生成績顯著提高，得到了上級部門和家長、社會的廣泛認同。下面我將把我校開展校本培訓及校本教研活動的總體情況作如下匯報：

一、提高科研意識，提升提高教育教學質量

教學質量是學校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學校的教育教學質量，在老師中牢固樹立科研意識和終身學習意識，加快教育科研步伐，整體提升教育教學水準，學校成立了以校長為組長的校本教研領導小組，結合本校教學實踐，組織教師努力探索，優(yōu)化教學過程。

終身學習是教師成長之路的必由之路。為此我們結合學校實際對教師培訓提出了總體要求：提高精神素質，樹立自律、科研、創(chuàng)新精神；提高觀念素質，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀；提高心理素質，形成樂觀、自強、寬容、協作的品格；提高智能素質，豐富學識、博采眾長、善于實踐、長于反思。

二、內容講究實效，形式靈活多樣

我校的校本培訓工作以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓的系統性，以提高教師隊伍的整體水平，在實用、有效上作文章。首先，要轉變教師觀念，發(fā)揮被培訓者的主體作用，使參加校本培訓變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次，針對教師現狀，充分考慮教師已有的教育經驗，不做重復的培訓，師資隊伍建設是一個永恒的話題，提高教師素質是學校工作的長期任務，為適應教育的發(fā)展，學校不斷更新培訓內容，著眼于課程、教材、教法、管理中的問題，緊密結合教師的教學實際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進了教師教學能力的提高。

我校的校本培訓工作主要是以教師的在崗培訓為主，主要采取了以下幾種形式：

1、教研組活動：中小學共分為十二個教研組，教研組認真組織集體備課、公開課展示與研討等活動，同組成員互相聽課，認真評課。

2、集體備課：以教研組為單位集中討論，由主講人介紹課堂設計方案，然后大家集體討論，在內容處理、環(huán)節(jié)的設計、方法的應用、練習選用等方面形成共識，形成統一的教學框架，然后教師個人再根據自己的教學風格、學生能力素養(yǎng)知識、基礎等進行個性化完善，形成個案。這一個過程是資源共享的過程，也是教師互相學習、共同提高的過程。

3、集體教研：針對教育教學中不斷出現的新問題，每月召開一次集體教研會，及時解決教師心中的疑惑，在各抒己見中，共同探討解決的方法。

4、學校每個學期將組織二次大規(guī)模的全校性的聽評課活動，課后由執(zhí)教教師說課、全體教師評課，教研組長、教科研主任總結的形式，借以推動我校的課堂教學。

5、師徒結對：為全面提高青年教師的素質，學校采取以老帶新的傳幫帶方式，著重在組織教學能力、管理能力、課堂教學經驗方面給予青年教師指導、幫助，給青年教師壓擔子，盡可能多地提供學習機會，力求給青年教師以最廣闊的提高素質及發(fā)揮才能的空間。新老教師互結對子，新教師虛心向老教師請教，老教師耐心向新教師指導，老帶新，新促老，相互聽課，共同研討。只有青年教師接上班，學校工作才有后勁，教育教學才能持續(xù)發(fā)展。

6、教學隨筆：可以是自己教育教學中的點滴體會，也可以是在閱讀學習的過程中對自己的教育教學有所啟示的文章、資料等，這對于教師及時發(fā)現自己在教育教學過程中的不足、不斷積累教育教學經驗、豐富自己的教育教學理念起到了極大推動作用。

7、自我反思：我們把反思貫穿于教學的整個過程之中，反思成功之處、失誤之處、機智之處；反思學生的不同見解、學生中出現的問題；反思教學設計是否切合實際行之有效；反思教學行為是否符合新的教學理念；反思教學方法是否解決現實問題；反思教學效果是否達到預期目標等。反思的目的在于不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學和教研的主人。

8、讀書心得：讀書促進了教師對自己的知識進行更新，拓展自己的視野，教師們還寫出了大量水平較高的讀書隨筆。

9、外出學習心得：我校每年選派教師外出學習，參加國家、省、市、區(qū)組織的教研會議、聽課活動及教材培訓。每學期達十數人次。每次學習后，學習老師們都結合自己教學寫出深刻的學習體會，并應用到自己的教學之中。同時，還要在教研組或者全校進行交流學習，一個學習，全員受益。

10、建設骨干教師團隊，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶動和輻射作用。對教壇新星、教學能手、學科帶頭人在外出學習、訂閱報刊、參加教研活動等方面重點傾斜，不斷提高他們的帶動輻射能力。在教學中注重充分發(fā)揮他們的骨干帶動作用，一是每學期組織骨干教師示范課，引領帶動課堂教學改革的不斷深化；二是進行業(yè)務講座，介紹自己的教學經驗和學習心得。這些工作對推動教師隊伍整體素質的提高起到重要作用。

11、注重班主任培訓：我們每月召開一次班主任會，鼓勵班主任積極創(chuàng)新，建設有特色的自主發(fā)展的班級；強化了班主任的評價機制的完善工作，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念進一步提升。我們將通過獎懲制度、經驗交流會及外出參觀學習等形式，把學?；鶎庸芾淼暮诵牧α颗囵B(yǎng)起來，真正成為學校工作的頂梁柱。

12、注重師德建設：我們認為，師德比水平更重要、能力比學識更重要、熱情比才華更重要，我們強化為學生成長服務的意識，重視師生心靈的溝通，建立溫馨的對話場景，師生平等交流，建立民主、和諧的師生關系，促使學生健康健全可持續(xù)發(fā)展。

三、建立激勵機制，推動校本教研更快更好發(fā)展

蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！币蚨覀兊目蒲胁皇菫榱搜芯慷芯浚膊皇菫榱巳蝿斩芯?，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通過研究實現學習和培訓的目的。

為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本教研深入持久地開展，根據學校總體工作安排，討論制定本期教研工作計劃、在教研組會議上廣泛征求教師的意見和建議、制定出切實可行的教研組工作計劃、并詳細安排本學期教研活動。必要的規(guī)章制度也是順利開展教研工作的有力保證，如“教研組考核獎勵辦法”、“教研常規(guī)制度”等一系列規(guī)章制度，使教研工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。

另外，加大投入，提供物質保障。學校每年撥出專項經費，用于校本培訓工作，鼓勵教師參與論文評選、教學評優(yōu)、外出學習，并給予充分的資金支持。

四、主要成效

在幾年的校本培訓實踐中，我校不懈努力，積極探索，在具體實施過程中，我們著重堅持了一個轉變（轉變教育觀念）、兩個保障（組織保障，經費保障）、三條渠道（請進來走出去，以教科研為先導、以研促訓、研訓一體，通過讀書共同體傳播先進教育理念）、三個落實（落實培訓人員、落實指導教師、落實校本培訓內容）的工作思路，有力地促進了校本培訓工作的健康發(fā)展，收到明顯成效。

1、學校領導干部及全體教師教育教學理念得到更新，教育理論水平有了明顯的提高，班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚職業(yè)道德、良好的業(yè)務素質，結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

2、教師普遍能夠自覺按照新課程理念指導教學活動，進行課堂教學創(chuàng)新與改革，不斷反思教學行為，在課堂教學中落實三維目標。

學校三大活動簡報范文第十五篇為深入貫徹落實共青xxx、教育部、人事部等八部聯合下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》和第六次全國少代會精神，切實提高我區(qū)少先隊干部的綜合素養(yǎng)，我校舉辦了20xx年度隊長學校的活動。

為了迎合學校少先隊工作的需要，本次隊長學校培訓活動在教學內容的設置上，我校充分考慮了知識性與實際操作性兩方面的有機融合。既有隊知識的教授，為隊員提供最新活動訊息，同時也注入了大量的時間操作的內容，并通過個中生動的教學方式，使隊員們在交流互動中習得本領，感悟知識理念。在提高學員能力的多樣性方面，我們開設了少先隊活動主持技能培訓等方面的課程。

為了使少先隊干部得到全面的培訓，我校老師也對自身進行了一個自查自檢，使我們開設的課程內容得到最大的發(fā)揮，各位在少先隊員也是認真學習，提高自身能力與水平。

本次隊長學校活動的展開使少先隊員們體驗了快樂，感受了團隊的溫暖與力量，習得了課堂上不能獲得的本領，同時涌現了不少優(yōu)秀的學員個人，他們也紛紛表示要將這些習得的本領帶回到學校中更好地去服務隊員。

學校三大活動簡報范文第十六篇一、指導思想

緊緊圍繞衡水市教育局教科室2009年度教科研工作計劃，以及東蘆小學學校工作計劃，充分發(fā)揮教科研在學校教育教學工作中的先導作用，加快學校內涵建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學校特色的教育科研工作。

二、工作要點

1、課題引領，提高科研工作的有效度。

目前，學校課題主要有以下三個：一是新教育課題“共寫日記，促進師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協會課題“構建和諧校園的研究”；三是學校特色建設課題“宏揚中華棋文化，打造學校新特色的研究”。其中“構建和諧校園的研究”是學校的主課題。就課題研究方面，本學期有以下三點想法：

1）以新教育實驗為抓手，努力營造書香校園。

其次，我們將組織新教育實驗的骨干隊伍，以點帶面，推動新教育的發(fā)展。初步設想選出四名實驗教師作重點研究，屆時，他們將在新教育實驗的理論以及新教育專家的指導下與孩子共讀、共寫，共同度過美好的小學生活。同時，也品嘗新教育實驗的優(yōu)秀成果。

2）以和諧課堂為目標，推進教學研究與改革。

聚焦課堂，研究課堂，是學校教科研工作的重中之重，也是提高教學質量的有效途徑。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂，反之亦是。本學期，我們將一如既往地開展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學期將更加扎實、有效。具體設想如下：

第一，做好教研課題。期初，各教研組由分管領導組織教師圍繞和諧課堂這一話題進行反思、探討，從中整理出期待解決的典型問題作為本學期的教研課題。用一學期時間著力進行研究，并用教學故事、教學隨筆、教學論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過程。力爭通過這樣的個體研究促進和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質量。

第二，做好組織管理。在教師個體研究的基礎上，學校規(guī)范管理，通過現場展示、材料評比、交流等形式，督促教師將科研工作日?；⒔洺；⒁?guī)范化，爭取在一學期中涌現出一批典型的科研型老師。

第三，做好宣傳推廣。學校將努力搭建教師成長的舞臺，為廣大教師的脫穎而出提供契機。本學期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類教科研展示、評比活動，尤其重視校級的研討活動，具體設想大致有以下幾個方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學與講學，青年教師的專題論壇，讀書心得交流等活動，通過這些多形式的活動催生教師的成長。

3）以宏揚中華棋文化課題，加快特色建設。

上學期申報的“宏揚中華棋文化，打造學校新特色的研究”課題旨在為學校的特色建設提供更科學的理論依據和操作策略，從而引領學校特色的形成。目前，學校加大了硬件設施的投入，校園文化已初具規(guī)模，從本學期開始應加大課程的開發(fā)與研究，做好以下幾點：

第一，進一步明確實驗教師的職責。作為一名實驗教師要有明確的實驗目標與實驗計劃，具體的實驗過程，以及實驗的成效。

第二，形成實驗教師的團隊。加快團隊建設，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務能力。

第三，努力做出成效。學校特色成效既要有學生參賽參賽獲獎，還應有理論上的提升，本學期將征集實驗過程中的經驗、故事等文獻性的資料。

三、加強校本研究，促進教師專業(yè)成長。

校本研究是教師專業(yè)成長的必由之路，加強校本研究，促進教師專業(yè)將是學校今后一段時間內的重要工作，本學期具體如下：

1、健全學?？蒲袌F隊。為更好地將學校教科研各項工作落實到位，管理到位，學校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學?？蒲袌F隊，參與學?？蒲械墓芾怼⒔M織、謀劃工作。努力使學校教科研組織更完善，工作更有效。

2、常規(guī)工作堅持不懈。根據以往做法，每位教師每學期都要有質量地完成一定數量的讀書筆記、教學隨筆、教學論文、教學博客。學校要組織進行評比、考核。

3、重視青年教師的校本培訓。本學期的校本培訓主要通過以下

渠道：一是依托實驗小學優(yōu)秀資源，學校將選派部分骨干教師定期參加實驗小學的青年教師培訓；二是充分發(fā)揮學校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學期校本培訓的研究課程，具體將由骨干教師進擔任，力爭形式多樣，講究實效；三是青年教師之間的互動交流。

四、重視科研成果的開發(fā)、轉化和應用推廣。

1、辦好?？?。發(fā)動教師多撰寫教育教學研究論文，總結教育科研經驗，擇優(yōu)在?？习l(fā)表、交流。

學校三大活動簡報范文第十七篇學校組織的感恩節(jié)課結束了。首先感謝學校領導組織這次活動，給了我們年輕班主任一個很好的學習和交流的機會。在活動中，我課后有一些不足，但通過聽課，我收獲了很多，不僅開闊了眼界，也增長了見識。了解以后班會應該怎么開，什么樣的班會教育有利于學生的發(fā)展。

學校教育中“孝順感恩”的主題是準確無誤的?，F在的學生大多是獨生子女。在家里，他們周圍都是爺爺奶奶爸爸媽媽。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買什么買什么。吃飯的時候連嘴都不張開。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。

現在很多家庭缺少這方面的教育，學校的“感恩”教育變得有價值，洗禮了學生自私的心，滋養(yǎng)了老師的空虛?！案卸鳌苯逃菐熒≈槐M的財富。開好班會，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識是教育好學生的前提。教師要提高自身意識，提高自身素質和責任感，對自己的教育負責，對自己的未來負責，對祖國的未來負責。

感恩是每個人都應該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會不斷涌動著溫暖、自信、堅定、善良等美好的人生品格。

學校三大活動簡報范文第十八篇為了貫徹落實黨的*精神，傳承和弘揚優(yōu)秀民族傳統文化，挖掘和推進民族民間文化藝術大繁榮大發(fā)展，豐富我區(qū)人民群眾文化生活，不斷推進我區(qū)民族團結進步事業(yè)，區(qū)民委積極響應上級領導的號召，結合我區(qū)深厚的文化底蘊，積極開展了港北區(qū)20xx年“三月三”壯族民間文藝展演活動，現將本次活動的成效總結如下：

一、領導高度重視，精心策劃顯成效。

本次“三月三”壯族民間文藝展演活動，得到了市*、區(qū)*的大力支持，港北區(qū)副區(qū)長唐偉國還專門到港城鎮(zhèn)龍井村進行實地指導。區(qū)民委也高度重視本次活動，活動啟動初期就開了三次班子會議，研究討論如何做好本次活動，并制定《港北區(qū)20xx年壯族三月三民族民間文藝演出活動工作方案》，成立了港北區(qū)20xx年壯族三月三民族民間文藝演出領導小組。設立了會務組、文藝表演組、安全保衛(wèi)組、宣傳報道組、后勤組，確保了活動的順利進行。

二、強化措施，落實到位

一是責任明確到位將五個工作組的工作進行分工細化。按照“誰管轄，誰負責”的原則，督促各工作組落實責任、及時整改不足，確保了活動的順利進行。

二是嚴密布防，加強安保工作?；顒赢斕欤覀儼鸦顒訒霭脖９ぷ髯鳛橹匾蝿諄碜?，港城鎮(zhèn)*干部及港北*分局干警對龍井村社會治安*進行了周密布防，設立臨時停車場，疏導人群車輛，組織警力進行會場當天的安全保衛(wèi)工作;醫(yī)療救助組、食品安全管理組，應急、預備、協調組，定崗、定人、定責，確保了“三月三”活動成功舉辦。

三、活動內容載體豐富，活動效果顯著

本次“三月三”壯族民間文藝展演活動節(jié)目精彩紛呈，有民族樂器合奏《駿馬奔馳保邊疆》、有壯族服裝秀《龍井風情》、壯話山歌《歌唱民族大團結》、還有壯族山歌小戲《都市美女嫁壯鄉(xiāng)》以及雙簧《壯鄉(xiāng)三月三》等。文藝活動還穿插有民族知識與法律法規(guī)有獎問答。演出結束大家又可以品嘗到壯家人各種不同風味的小吃。

本次活動通過文藝演出和民族特色美食節(jié)等形式，宣傳了民族大團結，宣傳了社會核心價值觀，豐富了城鄉(xiāng)人民的文化精神生活，進一步促進了我區(qū)的文化大發(fā)展、大繁榮。以貼近群眾、喜聞樂見的節(jié)目，努力為全區(qū)人民奉獻了一場文化大餐，吸引觀眾和游客一萬多人。

四、存在不足

一是個別地方考慮不周到，對停車場疏于管理，在表演現場造成了暫時的堵塞現象。

二是沒有安排足夠的保潔人員，造成場地垃圾沒能及時處理。

三是個別工作人員沒有盡到責任，現場安保做得不夠好，群眾沒有按座位坐好來觀看節(jié)目，部分學生趴在舞臺前面，有些觀眾堵住了舞臺通道，造成現場秩序有些混亂。

對于以上不足，我們將在以后加強組織、加強整改，豐富活動內涵，把壯族三月三活動舉辦得更好。

學校三大活動簡報范文第十九篇民族文化是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，把民族特色文化引進校園，不僅是對民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內容。xx市xx學校4月15日—17日舉行“壯族三月三·xx嘉年華”民族風情文化系列活動，讓同學們感受到了壯文化的絢麗多姿。

“三月三”拋繡球趣味運動

“玩”趣味運動

“加油！加油！”xx市xx學校的體育場上，助威吶喊的聲音響徹天際。4月15日—16日下午，xx市xx學校舉行“三月三”趣味運動，活動分高年段和低年段舉行。

高年段的運動項目是三人板鞋和“無敵風火輪”，對于高年級的同學來說，這兩項運動都不難，但要注意配合。活動中因為默契不夠、經驗不足鬧出的小笑話讓在場的老師同學們捧腹大笑，為比賽現場增添了不少歡樂。相比而言，低年段的運動項目就更加趣味十足了——拋繡球和旱地龍舟。通過這次趣味運動，讓同學們提前收獲了三月三節(jié)日的快樂，更收獲了同學之間的友情，增進了班級的凝聚力。

老師們展示民族服裝

“唱”壯鄉(xiāng)民歌

為更好地弘揚和傳承民族文化，進一步加深少年兒童對“三月三”節(jié)慶風俗的了解與認同，4月15日-16日下午，xx市xx學校還舉行了“三月三”唱壯歌活動。

整個活動現場熱鬧非凡。同學們的身著民族服裝、佩戴民族飾品，歌聲款款，為我們獻上了一場視聽盛宴。伴隨著規(guī)定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律，各個班級八仙過海，各顯其能。那廂你班唱罷，余音繞梁，三日不絕；這廂我剛登場、緩緩抒情、歌聲動聽。同學們通過唱壯歌，加深他們對壯族民族文化的認知，增強少年兒童的民族認同感，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的民族自豪感。

“三月三”校園美食節(jié)

“品”壯族美食

每年的“三月三”總少不了要品嘗壯鄉(xiāng)的各種美食，4月17日下午，xx市xx學校舉行“三月三”美食節(jié)活動，壯族特色的五色糯米飯以及家長和同學們親手制作的各色食品，吸引了大家的目光，不少同學在心儀的美食前駐足品嘗。值得一提的是，這次美食節(jié)活動還穿插了民族服裝的展示環(huán)節(jié)，老師、家長和孩子們穿著顏色鮮艷的民族服飾，自信大方地秀出了壯鄉(xiāng)服飾的美，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。此外，游園活動也融入其中，一些趣味十足的壯族特色小游戲，也引來了眾多的青睞者，老師、同學們都沉醉在一篇節(jié)日的歡樂氣氛中。

通過本次活動，讓全體師生進一步增進了對壯民族文化的了解和認識，也激發(fā)了同學們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族的積極性。

喜迎三月三活動簡報(菁選3篇)（擴展6）

——幼兒園三月三活動總結3篇

學校三大活動簡報范文第二十篇農歷三月三，也叫上巳節(jié)。是中華民族獨有的節(jié)日。為了讓更多的人了解和參與三月三活動，廣西首次在三月三節(jié)日放假兩天，太令人喜出望外啊。

天空細雨綿綿，我來到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么美麗的田園詩畫啊。樸實的壯族人們熱情地邀請我們這些外來的游客進屋里歇息，避雨。我進了一位老大娘的家中，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來，對三月三民俗有了更多的了解：相傳為了紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。人們趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會，青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球。

雨住了，人們的心也不由自主地火熱起來了。只見方圓幾十里的壯族男女青年穿著艷麗的民族服裝來到了精心搭制的歌圩臺上載歌載舞。圩臺周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地望著舞臺上，只見男女分成了兩個隊，像拋繡球一樣，你拋來一句，我就回一句。對山歌到了高潮，大家你一言我一語，內容也更精彩紛呈了。姑娘唱問：“什么結果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結果一條心呀！”還有很多斗智的歌詞，大家也被情不自禁地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過神來，才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大，以及壯鄉(xiāng)人民對于歌曲的追求之多，這些早已把人們都折服了吧。

天色晚了，人們漸漸散去了，但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了人們心中。

學校三大活動簡報范文第二十一篇為深入貫徹落實共青xxx、教育部、人事部等八部聯合下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》和第六次全國少代會精神，切實提高我區(qū)少先隊干部的綜合素養(yǎng)，我校舉辦了20xx年度隊長學校的活動。

為了迎合學校少先隊工作的需要，本次隊長學校培訓活動在教學內容的設置上，我校充分考慮了知識性與實際操作性兩方面的有機融合。既有隊知識的教授，為隊員提供最新活動訊息，同時也注入了大量的時間操作的內容，并通過個中生動的教學方式，使隊員們在交流互動中習得本領，感悟知識理念。在提高學員能力的多樣性方面，我們開設了少先隊活動主持技能培訓等方面的課程。

為了使少先隊干部得到全面的培訓，我校老師也對自身進行了一個自查自檢，使我們開設的課程內容得到最大的發(fā)揮，各位在少先隊員也是認真學習，提高自身能力與水平。

本次隊長學校活動的展開使少先隊員們體驗了快樂，感受了團隊的溫暖與力量，習得了課堂上不能獲得的本領，同時涌現了不少優(yōu)秀的學員個人，他們也紛紛表示要將這些習得的本領帶回到學校中更好地去服務隊員。

學校三大活動簡報范文第二十二篇元旦前夕，美麗的漢桑城小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝元旦的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來。

1、“幼兒部慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校五樓會議室內一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。

2、“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“漢桑城小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

3、“漢桑城小學慶元旦首屆冬季運動會”樹文明新風，建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動并慶祝元旦的到來，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運動會”。在開幕式上，來自全校18個班的同學們進行了隊形隊列展示，然后又進行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個項目的比賽。在本屆校運會上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統，發(fā)揚“沒有，只有更好”的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發(fā)展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

4、“慶元旦集體升旗儀式暨新隊員入隊儀式”早晨是特別的一天，因為是新年開學的第一天又是我校新隊員入隊的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，120余名新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，成為了一名光榮的少先隊員。王校長也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊員在新的一年里嚴格要求自己，做四好少年，努力學習，為學校爭光!

嶄新的漢桑城小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓漢桑城小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!

學校三大活動簡報范文第二十三篇為了讓幼兒從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統，近日，隆安縣幼兒園以慶“三月三”節(jié)日為主題，各班開展主題教學活動，教師向幼兒介紹“三月三”節(jié)日的由來及習俗；并結合《3—6歲兒童發(fā)展與指南》五大領域發(fā)展目標，將活動延伸，以年級為單位開展了跳竹竿舞和制作糯米飯兩項體驗活動。通過不同的體驗活動，將鄉(xiāng)土文化滲透到每個年齡段的幼兒。

“跳進去，跳出來；小竹竿，動起來……”伴隨著竹竿清脆的敲擊聲，中班的小朋友們齊聲念著舞蹈口號，邊學邊跳著“簡化版”的幼兒竹竿舞。這種集藝術、體育和民俗風情于一體的活動，經過縣幼兒園老師們的簡易化處理后，孩子們學起來又快又安全。幼兒在練習過程中不僅鍛煉了膽量，也享受到了集體活動的快樂。

糯米飯是“三月三”節(jié)慶活動必不可少的餐點，那么色彩鮮亮的糯米飯是如何制作的呢？大班組老師直接將糯米飯的制作過程搬進幼兒的課堂。通過觀看教師現場演示制作，孩子們認識了楓葉、黃飯花、紫蕃藤、紅絲線，知道這些植物染出哪些對應的顏色，而且初步了解了染色的方法。在活動過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等，鍛煉了幼兒的動手能力，使幼兒體驗勞動的快樂。根據幼兒年齡特點，小班組則通過摸葉子、聞味道、觀形狀、聽故事、看視頻、繪畫等方式探索植物染色的過程。

此次活動不僅讓孩子們增長了知識，而且激發(fā)了幼兒對傳統民族文化的興趣。據悉，“三月三”節(jié)慶活動也是縣幼兒園“那文化”園本課題的研究內容之一，豐富的“那”文化鄉(xiāng)土特色節(jié)慶活動為幼兒的多元發(fā)展提供了真實的“實踐場”?？h幼兒園將傳統民俗活動融入園本教學，不僅促進了幼兒的多元發(fā)展，也為教育科研提供了第一手研究材料。

學校三大活動簡報范文第二十四篇本學期，我校校本教研工作依據教育局、中心校的工作意見，以全面實施素質教育為目標、以推進課堂改革為重點，從我校實際出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我校校本教研工作的實效，為提高教育、教學質量做出貢獻。

一、轉變觀念，增強教研意識

開展校本教研是推進課改，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求，是學校創(chuàng)立教育特色，提高辦學水平、提高學校品位的重要舉措，是提高教師素質，發(fā)展自我、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識到開展校本教研是促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內趨力，學校僅有以教研為先導，才能使學校的教育、教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教研意識，積極參與教研活動。

二、整體布局，構成規(guī)模

我校做教研工作依據我校的實際情景，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規(guī)劃。構成四大板塊：小學高年級組、小學中年級組、小學低年級組、英語教研組。四大板塊既有統一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統一相結合的方式組成。

三、建章立制，構成長效管理機制

為引導教師進入教研的狀態(tài)，確保學校進入全面實施素質教育狀態(tài)，使我校的教研工作進一步規(guī)范化、制度化，保證在提高教育教學質量的前提下，開展好教研工作。本學期我校制訂了教研制度，并在實踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制。本制度明確了“領導小組”“評價小組”的職能，規(guī)定了教研管理辦法，強化了教研過程管理的機制，制訂教研獎懲條例，使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道。

四、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。

經過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。一至四年級教師以用好上好新教材，讓學生感到學習是趣味的、歡樂的，真切地感到生活中處處有數學為重點。其余年級教師也要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎性學習本事。

五、構建平臺，積極開展信息技術培訓活動

隨著教育改革形勢的飛速發(fā)展，以及信息技術作為教育改革和發(fā)展的有力手段，在教育教學工作中的地位和作用顯得越來越重要。三月份—五月份開展了信息技術培訓活動，采用集中培訓和自學相結合的形式，做到一抓普及層，面向全體教師；二抓提高層，信息技術骨干教師。開展了自制課件評比活動，評出一等獎一件、二等獎二件、三等獎三件、鼓勵獎三件。經過評比活動，促進了廣大教師學信息技術，用信息技術的作用，從而限度地發(fā)揮了多媒體教學功能，使信息技術與各學科課程能夠有機整合。同時，也激活了學生的課堂參與意識，求知欲、好奇心，到達提高教學質量的目的。

學校三大活動簡報范文第二十五篇為了讓社區(qū)居民有一個潔凈美好的居住環(huán)境，也讓五一勞動節(jié)過得更有意義，5月1日，曙光街道師大東電社區(qū)組織志愿者開展了以“迎接五一勞動節(jié)，志愿者奉獻在社區(qū)”為主題的義務勞動活動。

大家?guī)еP子、水瓶等清潔工具，彎腰弓背，細心清理著張貼在房屋外墻和電線桿上的密密麻麻的粘貼物。有些難以擦掉的地方，大家先用水將“牛皮癬”泡軟，再徒手揭或用小鏟子鏟。經過幾個多小時的清理，轄區(qū)內的墻面、電線桿煥然一新。

過往的居民對志愿者的辛勤勞動表示了感謝，很多居民在夸贊的同時，也一起參與到了勞動的隊伍中，居民王阿姨說：“我們自己的居住環(huán)境需要我們共同努力維護，也希望通過自己的行動，讓更多的居民參與進來”。

活動的開展不但培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識和維護社區(qū)環(huán)境的公民意識，同時也體現了志愿者的奉獻精神，展示了他們的社會責任感，受到了轄區(qū)居民的一致好評。

學校三大活動簡報范文第二十六篇4月8日(農歷三月初二)，2016年*壯鄉(xiāng)·武鳴“壯族三月三”歌圩暨駱越文化旅游節(jié)駱越祖母王祭祀大典將在羅波鎮(zhèn)羅波戲臺和羅波廟舉行，今年的活動以“弘揚駱越文化”為主題，活動多達10項，包括駱越祖母王神像巡游、公祭駱越祖母王儀式、壯民族特色美食展銷、農副產品和手工藝品展銷、各村各界群眾代表祭祀駱越祖廟、民俗“千家宴”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝隊文藝演出、山歌對唱、羅波風情攝影展、壯民族樂隊演出。

在駱越祖母王祭祀大典上，游客不僅可以盡情感受和領略具有濃郁壯民族文化特色的駱越祖母王神像巡游、公祭駱越祖母王儀式等主要祭祀活動場面，還可以欣賞到古老而神秘的駱垌舞巡游、駱越古文字巡游、駱越王養(yǎng)生酒巡游、駱越古樂隊巡游、羅波民俗巡游等民俗巡游節(jié)目。

在壯民族特色美食展銷中，來自各村五色糯米飯傳承者進行現場制作比賽，邀請客人品嘗，評選出最地道的糯米飯。同時，羅波社區(qū)村民將拿出自己的.拿手好菜，盛情款待八方游客，五色糯米飯、壯族風味粽子、美味魚生、土米酒……將讓來賓們大飽眼福、口福。

學校三大活動簡報范文第二十七篇愛的執(zhí)著與無私，讓我們體會生命的光榮與價值；愛的深遠和包容，讓我們感受靈魂的升華與偉大。xx大學生們在學習中堅持禮拜，組織身邊的回族同胞一起學習教門知識，他們在百忙的學習中還不忘用自己的行動來感染號召身邊的xxx一起升華我們的信仰，這樣的行為讓我們感動的同時也讓我們慚愧。更值得敬佩的是他們是來自貧困地區(qū)的大學生，自己的學習費用已經是很大的負擔，在信仰面前他們沒有退縮，而是克服種種困難堅持用自身的言行向大家證明著信仰的光榮。學習任務重，他們就利用課余時間學習教門知識；學校宿舍不方便，他們就節(jié)衣縮食，租房子作為禮拜堂。

昆明回族群愛心小組的成員們得知了這一情況，感慨萬分，在被大學生們感動的同時也為他們的生活擔心，在進一步了解后，發(fā)現他們連最基本的生活都成了問題，沒有御寒的衣物，沒有學習的費用。于是在xx叔叔的帶領下，發(fā)動了愛心小組的成員，募集了被子，衣服等愛心物資，于20xx年4月3日帶領幾位愛心小組成員，代表xx來到xx高等?？茖W校對這些大學生進行了慰問。

4月3日下午18：30分，xx叔叔帶領我們一行6人來到了大學生們租住的地方，他們早早的已經等在那里。房屋很簡陋，最大的地方就是客廳，地上鋪上了禮拜毯，信仰就在這里蔓延和傳遞。他們生活的地方就只有窄窄的廚房和擁擠的飯廳。我感動了，為他們的堅持和無私感動了，xx就應該多一些這樣的青年。

打過招呼，大家席地而坐，首先是xx叔叔代表xx表達了我們對他們的關心和感動，并鼓勵他們不要在困難面前低頭，要堅信，他們并不孤獨，我們每一位xx都以他們?yōu)楹馈Ｈ缓蟠蠹一ハ嘧隽俗晕医榻B，并表達了對教門的信心和一定要堅持下去的信念。xx叔叔對大學生們一一進行了問候，聽取了他們在禮拜過程中遇到的困難，給予了鼓勵并表示我們一定會竭盡全力幫助他們克服困難。xx與大學生們也進行了交流，更進一步的了解了他們的實際困難，并贈上了募捐來的愛心物資?；顒舆M行到21：00，為了不打擾他們休息，我們離開了，給你的諾言，不會忘記，前路是風是雨，依然選擇與你并肩，今年，明年，這是個永遠。

我們所做的愛心活動，不多，不重，但這些都是群內的兄弟姐妹一起努力的結果，謝謝你們，親愛的兄弟姐妹們，謝謝大家的支持。

學校三大活動簡報范文第二十八篇“三月三”，柳綠花繁。六天小長假即將到來，有人選擇“包圍”長隆，有人想“拿下”廣州，有人想“攻陷”長沙……那么，你想好去哪了嗎?

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