大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃

大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第1篇大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第1篇為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一、整體思路

在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作，建立健全系級(jí)學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識(shí);通過(guò)多種形式開(kāi)展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。

二、具體工作

(一)著眼日常教育，開(kāi)展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。

3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì)。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。

5.組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。

1、進(jìn)一步做好20xx級(jí)學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。

2、對(duì)測(cè)試異常的學(xué)生進(jìn)行談話、逐級(jí)排查，并建立突出心理問(wèn)題學(xué)生檔案。對(duì)突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對(duì)性地采取措施。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量，力爭(zhēng)加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員。

1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營(yíng)造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。

大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第2篇為進(jìn)一步做好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，幫助農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，按照自治區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)千所兒童家園”活動(dòng)的總體要求，擬于暑期期間在全市開(kāi)展大學(xué)生志愿者服務(wù)兒童家園活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)組織大學(xué)生在暑期返鄉(xiāng)期間深入村屯、社區(qū)“兒童家園”，組織開(kāi)展形式多樣的.留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使廣大農(nóng)村留守兒童在婦女遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出務(wù)工的情況下，仍能深切感受到父母之愛(ài)、社會(huì)大愛(ài)，在社會(huì)上營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童、共建和諧社會(huì)的良好氛圍，助力我市脫貧攻堅(jiān)“三留守”關(guān)愛(ài)工作。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年7—8月暑假期間

地點(diǎn)：

三、活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)xx鎮(zhèn)xx社區(qū)兒童家園“愛(ài)黨·愛(ài)國(guó)·愛(ài)家”主題實(shí)踐活動(dòng)

1.活動(dòng)項(xiàng)目

(1)開(kāi)展“學(xué)長(zhǎng)征精神、做紅色傳人”活動(dòng)。圍繞紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，通過(guò)組織參觀中越友誼紀(jì)念碑，講長(zhǎng)征故事，向黨旗致敬，向烈士獻(xiàn)花等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和民族精神，自覺(jué)接收愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，立志做紅色傳人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

(2)開(kāi)展安全自護(hù)教育活動(dòng)。組織開(kāi)展食品安全為主題的家庭教育講座，向兒童和家長(zhǎng)講授身邊的食品安全知識(shí)，幫助大家在生活中樹(shù)立科學(xué)、理性的飲食習(xí)慣和觀念，選好食材，吃出健康的身體。

(3)開(kāi)展暑期“我愛(ài)我家·同悅書香”親子閱讀活動(dòng)。與市郵政局聯(lián)合開(kāi)展“我和爸媽同讀一本書”親子閱讀活動(dòng)，給參與活動(dòng)的家庭推選并贈(zèng)送有利于提升少年兒童素質(zhì)的優(yōu)秀讀物，組織家長(zhǎng)與孩子同讀一本好書，分享閱讀故事、交流閱讀體驗(yàn)、感悟閱讀意義、探尋生活哲理。

2.參加人員

(1)xx鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)xx社區(qū)、郵政局共20個(gè)家庭

(2)大學(xué)生志愿服務(wù)者

3.事項(xiàng)分工

(1)市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃，活動(dòng)所需書籍、國(guó)旗以及小獎(jiǎng)品由婦聯(lián)和郵政局負(fù)責(zé);xx鎮(zhèn)婦聯(lián)、xx社區(qū)負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。

(2)食品安全講座邀請(qǐng)市食品藥品監(jiān)督管理局專業(yè)老師授課，由xx市婦聯(lián)負(fù)責(zé)聯(lián)系對(duì)接。

(3)xx鎮(zhèn)政府、xx社區(qū)15戶代表家庭由xx鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織;郵政局負(fù)責(zé)組織5戶代表家庭。代表家庭的小孩年齡為7-12歲之間。

(二)xx鎮(zhèn)xx村兒童家園“關(guān)注留守兒童，共建和諧家園”主題活動(dòng)

1.活動(dòng)項(xiàng)目

(1)開(kāi)展向國(guó)旗敬禮活動(dòng)。以慶祝新中國(guó)成立xx周年為契機(jī)，組織留守兒童開(kāi)展向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，增進(jìn)未成年人對(duì)國(guó)家和民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，讓國(guó)家觀、愛(ài)國(guó)意識(shí)在廣大未成年人心中牢牢扎根。

(2)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)。組織大學(xué)生志愿服務(wù)者在“兒童家園”宣講“美德少年”典型事跡，引導(dǎo)兒童少年、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)身邊榜樣，教育未成年人崇德向善，養(yǎng)成知法懂禮的良好道德行為。

(3)組織開(kāi)展游園互動(dòng)游戲。由大學(xué)生志愿服務(wù)者表演文藝節(jié)目，并與留守兒童一起開(kāi)展游園互動(dòng)。

2.參加人員

(1)xx村20個(gè)兒童

(2)大學(xué)生志愿服務(wù)者

(3)xx市婦聯(lián)、xx鎮(zhèn)婦聯(lián)以及xx村村委干部

3.事項(xiàng)分工

(1)市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃，活動(dòng)所需道具以及小獎(jiǎng)品由市婦聯(lián)負(fù)責(zé);

(2)xx鎮(zhèn)婦聯(lián)協(xié)助活動(dòng)的組織;參加活動(dòng)的兒童由xx村村委負(fù)責(zé)組織。

(3)文藝表演、講故事以及游園游戲由大學(xué)生志愿服務(wù)者負(fù)責(zé)組織。

(三)xx鎮(zhèn)xx村兒童家園“尊老愛(ài)幼·讓愛(ài)留守”特別行動(dòng)

1.活動(dòng)項(xiàng)目

(1)開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)談心活動(dòng)。大學(xué)生志愿服務(wù)者、市鎮(zhèn)婦聯(lián)大學(xué)生志愿者通過(guò)與xx村留守兒童關(guān)愛(ài)談心，幫助他們培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)，促進(jìn)對(duì)生活的信心。同時(shí)一一結(jié)對(duì)，共同制作心愿卡片。

(2)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。組織志愿者和留守兒童赴xx村敬老院開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，給老人送去理發(fā)、義診以及庭院清掃等免費(fèi)服務(wù)。并組織大學(xué)生志愿者和兒童表演節(jié)目，給老人們送去溫暖和關(guān)愛(ài)。

2.參加人員

(1)xx村10個(gè)兒童

(2)大學(xué)生志愿服務(wù)者

(3)xx市婦聯(lián)、xx鎮(zhèn)婦聯(lián)巾幗志愿者

3.事項(xiàng)分工

(1)市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃和組織，活動(dòng)所需道具以及牛奶、蛋糕由市婦聯(lián)負(fù)責(zé);

(2)市婦聯(lián)負(fù)責(zé)聯(lián)系市疾控中心以及品尚國(guó)際會(huì)所，落實(shí)義診義剪的人員;

(3)xx鎮(zhèn)婦聯(lián)協(xié)助活動(dòng)的組織;參加活動(dòng)的兒童由xx村村委負(fù)責(zé)組織。

四、其他事項(xiàng)安排

市婦聯(lián)負(fù)責(zé)落實(shí)參與活動(dòng)的大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿者;并指導(dǎo)大學(xué)生志愿者提前做好文藝表演和游園活動(dòng)組織。

市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作懸掛。橫幅內(nèi)容如下：

(1)學(xué)長(zhǎng)征精神、做紅色傳人—xx鎮(zhèn)xx社區(qū)兒童家園“愛(ài)黨·愛(ài)國(guó)·愛(ài)家”主題活動(dòng)

(2)“健康生活你我同行”—食品安全科普知識(shí)講座

(3)“我愛(ài)我家·同悅書香”----xx鎮(zhèn)xx社區(qū)兒童家園親子閱讀活動(dòng)

(4)xx鎮(zhèn)xx村“關(guān)注留守兒童，共建和諧家園”返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)兒童家園主題活動(dòng)

(5)xx鎮(zhèn)xx村“尊老愛(ài)幼·讓愛(ài)留守”特別行動(dòng)

市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤服務(wù)，三鎮(zhèn)婦聯(lián)配合協(xié)調(diào)各村(社區(qū))落實(shí)活動(dòng)的場(chǎng)地，人員和活動(dòng)組織。

大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第3篇轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報(bào)到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓(xùn)時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎(chǔ)部面試時(shí)，夾雜著畏縮的剛強(qiáng)，還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。

我覺(jué)得讀大學(xué)，應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道、基本知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。

學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。

基本知識(shí)：明確大學(xué)期間學(xué)習(xí)各門功課的重要意義，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和意識(shí)，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級(jí)考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準(zhǔn)備。

實(shí)踐貫通：在大學(xué)里，我們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會(huì)貫通，我就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。

培養(yǎng)興趣：開(kāi)拓視野，立定志向?？鞓?lè)和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。

積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對(duì)自己有價(jià)值是我們的責(zé)任。

掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。

為人處事：培養(yǎng)友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(zhǎng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。

大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現(xiàn)在選擇，決定著將來(lái)的命運(yùn)。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

【個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇】

大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第4篇一、職業(yè)計(jì)劃目的

職業(yè)生涯是一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程，所以我們要對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。

人的這一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探索職業(yè)理想?yún)f(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理講對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的印象。

二、我的人生格言

在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是。只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做自己的人生格言。告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)計(jì)劃

1、我的夢(mèng)想

在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因我而變得輝煌，變得燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變得多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事

第一，在走出學(xué)校后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn)，女里在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提高自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師，副主管護(hù)師，主任護(hù)師努力。最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。

四、職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。

在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁。可能不會(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。

護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。

由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。

另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)?？偠灾覀儜?yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!

大學(xué)生回鄉(xiāng)工作的工作計(jì)劃第5篇為了創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，培育優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，校團(tuán)委決定開(kāi)展安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“夢(mèng)想工大”大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽。

一、大賽主題

創(chuàng)意點(diǎn)燃?jí)粝胫驹缸寪?ài)飛翔

二、參賽對(duì)象

1、面向全校在校大學(xué)生征集。

2、項(xiàng)目申請(qǐng)以團(tuán)隊(duì)為單位,團(tuán)隊(duì)成員為5-10人，歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)學(xué)生、社團(tuán)組成團(tuán)隊(duì)；各團(tuán)隊(duì)需指定1名同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人。

三、參賽作品

1、項(xiàng)目申報(bào)方向

2、項(xiàng)目數(shù)量

每學(xué)院申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目不少于5份

3、項(xiàng)目要求

1.項(xiàng)目目標(biāo)明確。申報(bào)項(xiàng)目切實(shí)服務(wù)社會(huì)需求，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程突出志愿服務(wù)特色，可形成一定社會(huì)功能。

2.項(xiàng)目發(fā)展可持續(xù)。項(xiàng)目機(jī)制科學(xué)完善，實(shí)施時(shí)間至少半年以上，可復(fù)制性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和公信力。

3.服務(wù)內(nèi)容科學(xué)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)調(diào)研論證，充分體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象需求，服務(wù)內(nèi)容安排合理，操作簡(jiǎn)潔，執(zhí)行規(guī)范，注重培訓(xùn)，具有一定的專業(yè)化服務(wù)水平。

4.組織管理規(guī)范。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，核心成員不少于10人。志愿者招募動(dòng)員、注冊(cè)管理、服務(wù)記錄、激勵(lì)保障、宣傳推廣等工作機(jī)制健全，資金管理公開(kāi)透明。

5.社會(huì)成效明顯。項(xiàng)目實(shí)施能夠得到服務(wù)對(duì)象、服務(wù)單位和有關(guān)黨政部門的高度認(rèn)可和大力支持，參與的志愿者有較強(qiáng)的歸屬感和認(rèn)同感，社會(huì)各界反響良好。

四、參賽流程

（一）報(bào)名（3月5日—4月5日）

參賽團(tuán)隊(duì)填寫“志愿項(xiàng)目大賽申報(bào)表、申報(bào)書”（附件2）電子版發(fā)送至各學(xué)院青協(xié)，并把紙質(zhì)版項(xiàng)目策劃書上交到各青協(xié)，各學(xué)院青協(xié)將匯總