唯美的序言范文

唯美的序言范文第1篇唯美的序言范文第1篇《序言》7

學習目標：

知識目標：

學習本文序言的獨特.寫作方法（寓言式寫法）。

能力目標：

1、培養(yǎng)概括文章內(nèi)容，理清文章思路的方法。

2、培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力。

德育目標：

在生活中應學會寬容；學會放棄過時的落后的東西，吸收新鮮的東西。

學習重點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）。

教學難點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）。

教學時數(shù)：

1課時。

教學設(shè)想：

唯美的序言范文第2篇1.如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。

2.你的愛早已成為我生命里的唯一。你離開我拿什么繼續(xù)。

3.認識你真好，好的進一步是錯誤，退一步是遺憾。就在這一步之間，我真的希望時間永恒，空間永恒，一切永恒。

4.沒有你的日子就像一本沒有書頁的書。

5.當愛情來了，懂得把握，那就是一種幸福。

6.多么向往庸俗而又平淡的生活。

7.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。佚名《詩經(jīng)周南關(guān)雎》

8.因為你，空氣都變成甜的，謝謝你這么執(zhí)著的對我，我要說一句很通俗，但我這個笨瓜還沒有說過的話，就是，我-愛-你你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。愛一個人就應該讓她快樂，讓她幸福。

9.快樂是一種心情，一種積極向上的心態(tài)。在平凡之中尋求快樂，在磨難之中尋求快樂，在曲折之中需求快樂。快樂是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風度。不管前路多么艱辛，不管生活多么無奈，只要心中常駐快樂，就無須沮喪。使自己保持一個清凈的心，得之淡然，失之坦然。

10.我們活在這個世界上，每天不斷地奔跑，甚至奔命追逐的，是世俗的需要，而非心靈的需求。富可敵國的人，未必找到了快樂;權(quán)傾一方的人，未必尋覓到了幸福?？鞓泛托腋?，說到底，不是金錢和權(quán)力，只是心底里的一種安閑與寧靜。我們絕不要錯過眼前的美景和手頭的幸福。

唯美的序言范文第3篇1、只要你一直在我身邊，其他東西不再重要。

2、愛是正負電源，碰出火花四濺；愛是誓言，把一生一世戴在指尖；愛是星光，你寂寞時，滿天都是注視你的眼。玫瑰情人節(jié)，愿真心換來真愛，牽手到永遠。

3、你一直走進我的生命，我正為你準備好一生一世。

4、愛你是我生命中最輕松的事。

5、咱們要做的，就是拉著彼此的手走到最后，其他的，交給命運。

6、我莫名奇妙的笑了，只正因想到了你。

7、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

8、相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知

9、你之所以感到孤獨，并不是沒有人關(guān)心你，而是你在乎的那個人沒有關(guān)心你

10、你讓我嘗到了每時每刻想你的疼苦，嘗到你和你在一起的快樂，你是唯一能讓我嘗到酸甜苦辣的人

11、我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的結(jié)局。

12、星光斑斕，夜深夢殘，霜凝霧漫，楓葉翩翩。秋高云淡，關(guān)懷綿綿，雨落心田，濺起思念。眼前一切是你，親愛的，想你。

13、晴空的世界，沒有奇諾，只有卡布。

14、你在沒有我的地方瘋狂，我在沒有你的地方堅強心情說說。

15、每對甜蜜的情侶背后，一個月總有那么兩三天想一巴扇死對方。

16、自從你出現(xiàn)后，我才知道原來有人愛是那么的美好。

17、我可以永遠笑著扮演你的主角

18、遭遇愛情，有人愿意做一個傻瓜，因為相信信任最重要，沒有必要為了捕風捉影的事情，讓自己的愛情不堪回首；而有些人，希望自己做一個明白人，不希望自己在面對愛情時，是自欺欺人

19、保護自己，愛護他人，請不要半夜出來嚇人。

20、-我想這個冬天給你我的擁抱，給你我所有的溫暖、

21、愛，要么不開始，要么一輩子。

22、像所有人認為的那樣，你就是我整個世界。

23、和你在一起只是我不想給任何人機會！

24、輕輕的，一縷春風拂過面頰，激起一絲漣漪。悠悠的，帶來了你的氣息，在回憶里，甜甜的。

25、因為知道不能沒有你，所以我會更珍惜。

26、我要一種感覺，一輩子不厭倦！也要一種誓言，永遠都不會變。就這樣不論黑夜或白天，只希望分分秒秒相見！

27、讓我們坐在時間的長河邊，望遠絮絮細語，吟唱那人生之歌。

28、我愿意愛你，照顧你、保護你，一生一世。

29、我的愉悅，就是和你溫暖的過一輩子。

30、親愛的，好想你喲！我愿能有光的速度一秒鐘內(nèi)與你相會，打個KISS，再回到枯燥無味的辦公室！

31、有時候往往直到離開，在回憶里，才能知道自己有多喜歡一座城或者一個人。

32、我發(fā)誓我的心只為你跳動。

33、在認識你之后，我才發(fā)現(xiàn)自我能夠這樣情愿的付出。

34、我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。但我知道你我能像煙花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

35、人生本就孤獨來去，沒有誰可以為誰注定終生，沒有人可以照顧誰一生一世，相愛的人啊，要用永遠幸福！

36、肉麻情話：不愛你實在太過分，不愛你實在太對不起自己，不愛你我朋友會打我，我的目標只有一個——愛你

37、愛上一個人的時候，總會有點害怕，怕得到他；怕失掉他。

38、我們只是故意把心上了鎖，自己拿著唯一的一把鑰匙而不肯開鎖。

39、你是風兒我是沙，你是皮鞋我是刷，我是哈蜜你是瓜，你想喝水我泡茶，明天一早就成家，你生孩子我看娃。

40、如果有人偷走了我的心，我求主保佑我，也能偷走他的心。

41、你坦率、忠誠、堅貞的愛情，如山林中青竿碧葉的凌云勁竹！你純潔而高尚的情操和美德，將永遠珍藏在我心靈的深處。

42、每當我獨處時，每當我快樂時，我都會想起你，想讓你加倍我的快樂。

43、男女之間本來就沒有平等的愛，總是一個人愛，一個人被愛。愛就是忍受痛苦，被愛就是引發(fā)痛苦。

44、能和你結(jié)婚的人一定很幸福。

45、求婚的時候，我的右手一定是戒指，左手一定是刀。

46、我不要短暫的溫存,只要你一世的陪伴。

47、很多時候，我只是想能有個你，緊緊抱著我不放，直到我的情緒真的好起來。

48、不是除了你，我就沒人要了。只是除了你，我誰都不想要。

49、經(jīng)典肉麻情話：如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。

50、當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出代價的，也要學習去接受失望，傷痛和離別。從此，人生不再純粹。

51、原來那個女孩子在我的心里面流下了一滴眼淚，我完全可以感受到當時她是多么地傷心

52、一想到跟你說話，我會笑得跟白癡一樣。

53、和你在一起是奉了愛的旨意，我要把心交給你，任由你去安排，它準備接受一切，無論甜蜜或是苦澀！

54、最好的感覺是，當我朝你看過去時，你已經(jīng)在凝視著我。

55、這是我的愛，收下吧，這是我的心，別打碎了，這是我的手，握住了。

56、只要可以久伴不離，慢點在一起也沒關(guān)系

57、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

58、縱然有百萬個理由離開你，我也會尋找一個理由為你留下。

59、對一個人太好他會忘了感動

60、世上最浪漫和最自私的話就是：你是我一個人的。

61、該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。

62、喜歡記憶中，你擁抱我的溫度。喜歡記憶中，你體貼的話語。喜歡記憶中，你給我依靠的肩膀

63、我只期望這個世界能夠狠小狠小，小到我一轉(zhuǎn)身便可看見你。

64、我很傻，我很笨，我有愛我的你。

65、再累，再苦，再疼，也只是為了你能鐘愛我而已。

66、不管將來發(fā)生什么事，你變成什么樣子，你依然是我最愛的人。

67、我答應不會讓任何人傷害你，包括我自己在內(nèi)，相信我！

68、想做你的被子把你輕輕的覆蓋，又想做你的枕頭用溫柔把你托起，更想做你的毛巾每天能把你的臉頰緊挨，親吻著你睡夢中殘留的芬芳。

69、力成文學：每一天早上看到陽光就想見到你。

70、如果有一天沒有人愛你了，那一定是我死了；如果有一天我不再愛任何人了，那一定是你死了！

71、我今生最大的奢望就是:天天和你在同個盆里洗腳、平淡相守到老--老到我們哪也去不了、

72、如果世界只剩下三分鐘，我愿意給你唱一首情歌，如果世界只剩下一分鐘，我愿意對你說六十次我愛你

73、你看，這么多人，這么大的世界，我遇到了你，你也遇到了我，真好。

74、咱們彼此相愛著就是愉悅，如此簡單，如此難。

75、我沒有很快樂、曾經(jīng)像死一樣痛過

76、除了我你別無選擇！因為再也沒有人會比我更愛你了！好想從現(xiàn)在開始抱著你，緊緊的抱著你，一直走到上帝面前。

77、我想在五十年之后，我一定還是像現(xiàn)在一樣愛你

78、不知道愛你算不算是一個貼心的理由？

79、阿婆：用假借口來騙我難道我是白癡嗎

80、傻笑不是與生俱來的，而是由我愛上你的那一刻開始的。

唯美的序言范文第4篇《寬容序言》

教與學目標：

1、

掌握寓言故事內(nèi)容，理解寓言人物形象寓意。

2、

多角度分析理解本文思想主題，培養(yǎng)學生寬容精神，增強學生創(chuàng)新意識。

教學與重點、難點：

1、

理解寓言故事寓意，把握“寬容”精神內(nèi)涵。（重點）

2、

結(jié)合歷史及現(xiàn)實生活多角度分析提煉課文主旨，培養(yǎng)學生寬容態(tài)度，增強學生創(chuàng)新意識。（難點）

教學設(shè)計：

1、

課時：1課時；

2、

課型：閱讀討論課；

3、

設(shè)想：從閱讀把握文章寓言故事及寓意出發(fā)，以小組為單位展開討論，引導學生多角度

提煉文章主旨，并要求結(jié)合歷史與現(xiàn)實生活完成主題論述文。

教學過程：

一、導語

同學們，我們先一起來看幾幅圖片，人類社會已跨過了艱難曲折的20世紀，進入了21世紀，在世紀之交，人們曾對新的世紀充滿美好的幻想和憧憬，希望這是一個和平、合作、發(fā)展的世紀。但四年過去了，無情的現(xiàn)實粉碎了人們美好的愿望，新的世紀并不安寧，血腥的沖突與戰(zhàn)爭在世界各地彼伏此起：^v^制造了“”等一系列悲慘事件，以色列與巴勒斯坦的“以暴制暴”戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，……國家、民族、宗教、地區(qū)之間的你爭我奪似乎更加頻繁，那么，如何解決這個問題呢？――寬容，只有寬容才能擺脫隔閡、沖突和戰(zhàn)爭的陰影，讓人類真正走向相融一體。所以“人類的生存與發(fā)展需要――寬容”（投影）

唯美的序言范文第5篇1、你走了，留給我的是無盡的思念。但，即使再不能見到你，有這份真情伴我也就夠了。

2、逢場作戲和真心廝守，在心里永遠有明顯的分界線。

3、清風是難了的情，月光是纏綿的曲，牽一絲情懷結(jié)一世良緣。彈一曲柔腸訴一生愛戀。天公做媒，松柏為證，希望你我如同小鳥，比翼雙歡，愛到永遠！

4、世界這么大，能遇見，不容易。

5、牽著你的手，走過的日子里寫滿了幸福，拉著你的手，跨過的歲月中涂滿了快樂，生活因有你而如意，親愛的，愿攜你手走到人生的盡頭，我愛你！

6、關(guān)谷原來女人是水做的，張偉，是痰做的。悠悠他肺里到底攢了多少？

7、想你，如此癡迷。從白天到夜里，從思念到夢里。假如我變成泥土，泥土也愛你；假如泥土上長滿了青草，青草也愛你；假如青草上沾上了露珠，露珠也愛你！1、莫言浪漫的愛情是奢侈的夢幻，莫說初戀的前途是無情的背叛，讓我們用真誠證明愛是執(zhí)著，愛是簡單，是癡癡的等待，是永恒的誓言，用盡一生心甘情愿。

8、—個人—生可以愛上很多人的，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白以前的傷痛其實是—種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。

9、愛情就像是同一個蘋果的兩半，上帝把它們分別拋向烏何他鄉(xiāng)，一般遇見另一半的概率是——零！

10、曾經(jīng)愛一個人愛到一百分。今天，你愛上另一個人，但是你已經(jīng)不像從前。你已經(jīng)無法再愛一個人愛到一百分了。一個人老了，或者長大了，經(jīng)歷的事情太多，見過的悲歡太多，已經(jīng)無法回到一百分的階段。

11、人生本就孤獨來去，沒有誰可以為誰注定終生，沒有人可以照顧誰一生一世，相愛的人啊，要用永遠幸福！

12、我們也曾登對深至千丈的隔閡醞釀?wù)`會但我仍無畏

13、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

14、誰眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世，你金戈鐵馬的江山贈與誰一場石破驚天的空歡喜。

15、你已是我生命的一部分，除了你，再也沒有人能走進我的生命了!

16、用一千年的時間去愛你，再用一萬年的時間去忘記。

17、你的身影令我著迷，你的視線讓我沉醉，心中盼望著與你牽手，享受有你的甜蜜。任憑時光流轉(zhuǎn)，不變的是對你的深情。親愛的，嫁給我，讓我們一直走下去。

18、別人口中的你有多壞我從未相信。

19、親愛的，是你伴我經(jīng)歷風風雨雨，伴我守侯云開月明，讓我在浮躁中學會穩(wěn)重，在失意時學會達觀。一路上有你，真好！

20、從來沒有想過小時候每天都要和我搶吃搶喝的你，會像今天這樣的寵我，愛我，不知不覺走過五年時光，唯一的心愿，能和你擁有更多的五年。

21、想當年黃忠六十拜蜀將，姜子牙八十輔文王，佘賽花百歲上戰(zhàn)場，白素貞千年等許郎?，F(xiàn)如今你我年歲并不長，至今未立何用慌？祝來日方長前途無量！

22、紅塵滾滾路漫漫，愛你切切意拳拳。青山盈盈水潺潺，歲月迢迢語姍姍。明月皎皎心千千，思念滿滿夜闌闌。執(zhí)手默默，真情燦燦。我與你，永相伴。

23、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對不愛自己的人，最需要的是理解，放棄和祝福。過多的自作多情是在乞求對方的施舍。愛與被愛，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。

24、明明人在線，明明想說話，還要學隱身;明明很難過，明明很想哭，還要裂嘴笑;明明很孤單，明明很害怕，還要一個人;明明想見面，明明很期待，還要去拒絕;明明心很亂，明明想人陪，還要裝沉默;明明舍不得，明明放不下，還要去放手;明明在心里，明明很在乎，還要無所謂!

25、如果你覺得很煩躁，你就要冷靜一下，然后以自然的心態(tài)去看待和解決問題，最好不要流于臉色；

26、我想讓清風把我的思念捎給你，可清風說我的思念太重，怕馱不動；我想讓星星把我的吻捎給你，可星星說我的吻太濃，怕會消融；我想讓流水把我的愛送給你，可流水說我的愛太熱烈，怕會蒸發(fā)；我只好借短信告訴你，我的情永遠為你而鐘！

27、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。

28、世界都變了，但未來還是我們的未來，不曾改變

29、現(xiàn)在的你，還會去走那條你說的很美的小路么？

30、你在沒有我的地方瘋狂，我在沒有你的地方堅強。

31、我沒有放棄只是不見你以為這樣就傷不到自己。

32、當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出代價的，也要學習去接受失望，傷痛和離別。從此，人生不再純粹。

33、愛情告訴我，思念面前我是如此脆弱；愛情告訴我，分離是種甜蜜的寂寞；愛情告訴我，相依的夜晚會有美麗的焰火；愛情告訴我，真心才會有完美的結(jié)果！

34、最近的你，工作是否順心，生活是否用心，飯菜是否合心，衣著是否暖心，娛樂是否稱心，這些都不是我關(guān)心的'，我只關(guān)心此刻的你，是否開心。

35、好希望陪著你一直到老，讓你做我手心里的寶。

36、沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

37、有一種情里裹著真誠，這是我對你的愛情，有一種戀里夾著甜蜜，這是我對你的迷戀，有一種物語伴著幸福，這是我對你的承諾，我愛你一輩子，愿陪你到白頭。用浪漫點綴美妙的時光，用甜蜜包裹美好的生活，用幸福守望甜美的愛情，用真心傾訴真愛的誓言：親愛的，愛你一輩子，永遠不分離！

38、很多人看久了就膩，唯獨你越看越喜。

39、不愿意醒來時，臺燈投射在墻上只有我孤獨的身影。

40、愛你天真無邪的眼神，愛你飄逸靈動的秀發(fā)，愛你純真善良的心靈，愛你落落大方的身影，愛你婷婷玉立的身姿，愛你甜蜜浪漫的柔情。親愛的，我愛你！

41、寂寞是一種藍，像是大海翻滾的云煙，想念是一種藍，像是連著海角的天，我轉(zhuǎn)身不見你的臉，會想念，你夢里沒有我陪伴，孤單不孤單，親愛的，想你了。

42、當一切都隨風而逝的時候，那些特別的瞬間都成了永恒。

43、總有那么一個地方，一個人，讓你心動，留戀不已?？傆心敲匆粋€人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。

44、有情之人，天天是節(jié)。一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份愛意，一生相戀。

45、好兄弟姐妹就是在一齊的時候即使都不說話都不會覺得尷尬

46、什么叫做被愛？就是連自我都不能容納的缺點，被容納了。

47、只要你要，只要我有。

48、邁出心靈的舞步，將浪漫演繹；串起美好的時光，將幸?？啼洠欢似鸫枷愕拿谰?，將甜蜜發(fā)酵；講出真心的話語，將真愛傾訴：親愛的，我愛你！

49、謝謝你在我無助時開導我，哭泣時給我安慰，生病時噓寒問暖，是連到絕望時，陪我哭陪我瘋，真的謝謝。

50、隨著圣誕夜的到來，對想起遠方的同窗好友，問一聲你好嗎?道一聲圣誕快樂，愿友誼長存，祝新年愉快!

51、我對他再沒有感覺，我不再愛她了。為甚么會這樣？原來我們的愛情敗給了歲月。

52、與你相識是一種緣，與你相戀是一種美，與你相伴是一種福，我愿和你相伴到永遠！

53、愛情是只筆，我愿與你共寫幸福，愛戀是地圖，我愿與你尋覓甜蜜，情意是美酒，我愿與你共飲快樂；我愛你到永遠，一生一世永不分！

54、今天我問他為什么總叫我親愛的，以后我要嫁不出去就找你算賬他說他預定了，誰都別搶好開心??！

55、遭遇愛情，有人愿意做一個傻瓜，因為相信信任最重要，沒有必要為了捕風捉影的事情，讓自己的愛情不堪回首；而有些人，希望自己做一個明白人，不希望自己在面對愛情時，是自欺欺人

56、我把收音機打開，一曲愛情開來，春天怎樣永遠不敗，是緊緊拉著你的手，還是懷抱著你不放開，一場小雨，仿佛告訴了我答案，愛只要安靜的等待。

57、甜甜的酒窩，裝滿甜蜜；微微的笑容，綻放開心；點點的柔情，締造浪漫；片片的真愛，續(xù)寫幸福；真真的誓言，則響徹云霄：愛你一萬年，幸福到永遠！

58、謝謝你給的希望，總是那么的讓人絕望！

59、只想牽你的手，看你的眼，光著腳丫子，在海邊漫步，只有你，只因你。

60、有我在怕什么

61、給我一秒鐘我會想起你；給我一分鐘我會牽掛你；給我一整天我會思念你；給我一輩子我會守護你；給我一條短信我會說：想你！

62、你們要進窄門，因為引到滅亡，那門是寬的，路是大的，進去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。（《新約馬太福音》第）

63、愛是一種遇見，不能等待，也不能準備。

64、喜歡記憶中，你擁抱我的溫度。喜歡記憶中，你體貼的話語。喜歡記憶中，你給我依靠的肩膀

65、當愛變成愛過的時候，我們早已相隔天涯，各在一方。

66、雖然只分別了兩個星期，可是對我來說，好像是幾個世紀了!我在這里，看見和你差不多的女孩就會情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比較---放心，還沒有一個能和你比的

67、保護自己，愛護他人，請不要半夜出來嚇人。

68、十年前，你愛我，我逃避不見，十年后，我愛你，你不在身邊。人生的錯過就是如此。一剎便是永遠，追悔也是紀念。在心的修行途中，絕不允許投機，面具必被撕毀，謊言必被揭穿，誰也無法幸免。

69、電影院里熄燈的那一瞬間，我愛你說出在嘴邊，沉默著等到電影的開場白，緊張做了美麗的背景樂，可能是主角更吸引你的注意，所以你沒有在意，現(xiàn)在正式通知，我愛你了。

70、你，是世界上的另一個我。

71、款款的柔情，為你迷醉；片片的浪漫，為你揮灑；點點的甜蜜，為你醞釀；癡癡的真愛，為你執(zhí)著；真真的心跳，為你悅動。愛你一生一世，永不分離！用浪漫為你編織快樂生活，用甜蜜為你打造幸福人生，用真誠為你譜寫真愛無敵，用真心為你承諾相伴到老，親愛的我愛你，給你一生的柔情，一世的愛戀！

72、一人一半，是伴。一人一口，是侶。伴侶，就是每天一起吃飯的兩個人。愛不是每分每秒的纏綿，而是一個人習慣了另一個的存在。愛，就是一種平淡的幸福！

73、柔情和蜜意，填滿生活的邊角；浪漫的花朵，開滿人生的角落；真真的愛戀，注入生命的骨髓；癡癡的真心，融入彼此的心窩。愛你在心，永不分離！

74、綿綿的柔情，只為你傾心；片片的浪漫，只為你揮灑；滴滴的甜蜜，只為你醞釀；深深的愛戀，只為你上演；癡癡的真心，只為你悅動：親愛的，我愛你！

75、愛你是一門心思，愛你是全情投入，愛你是一絲不茍，愛你是實心實意，愛你是掏心掏肺，愛你是感天動地。親愛的，我要愛你一生一世，永不分離！

76、生活的地圖上有一個幸福的圓點，我愿攜你手共同尋覓，人生的道路上是一段快樂的途徑，我愿牽你手共同走過，親愛的我愛你，執(zhí)子之手，與子攜老！

77、你的笑容是陽光，溫暖我；你的柔情是水滴，沁潤我；你的摯愛是蜜糖，甜透我；你的懷抱是港灣，包容我。親愛的，讓我大聲對你說：我愛你！

78、愛情不是在泥土里開出的花朵，而是在泥土里的肥料，滋潤的是你的人生。

79、愛的港灣，是含情脈脈；愛的春天，是柔情朵朵；愛是一首飄蕩在夜空中最浪漫的歌，愛是一條人生旅途中最甜蜜的歌，為你我愿一生去執(zhí)著。

80、子喬結(jié)婚以前，還有別的男人對你好，結(jié)婚以后，你就只剩下我了，可是婚后，我一定要對你更好，這樣你才不會失落，不是嗎？

81、曾經(jīng)，覺得自己是個被紅塵遺棄的孩子，也拒絕紅塵。卻依舊無法躲開命運的桃花劫，也依舊無法脫離運命的情花劫。也許，冥冥中自有劫數(shù)，難逃。

82、、愿得一人心，白首不相離。那些與你心心相攜的時光，在我心中開出最美的繁花。一季花開，遇到愛，便是圓滿。一次回眸，遇到你，便是幸福。

83、三個人的愛情，愛的深的一個人先退出。

84、平平淡淡才是真，沒錯，可那應該是激情過后的平淡，然后再起激情，再有平淡。激情平淡應呈波浪形交替出現(xiàn)。光有平淡無激情的生活有什么意思？只要你真心愛他，到死你也會有激情的。

85、一切惡法，本是虛妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虛妄的，你也不要太狂妄你自己

86、生活的本身，就是快樂的源泉，也是潤育幸福的圣地。快樂，源于對生活的認識與制造，生活，本是一個儲蓄幸福的萬花筒，在這個色彩斑斕的萬花筒中，更加離不開追尋快樂而積極奮發(fā)的人。

87、聯(lián)系周末，想到寒冷；聯(lián)系寒冷，想到兄弟姐妹；聯(lián)系兄弟姐妹，想到健康；聯(lián)系健康，想到問候；聯(lián)系問候，想到發(fā)條消息問候健康。為了健康，常來聯(lián)系。

88、我想送你一年四季，讓春日百花為你盛開，芬芳萬里；讓夏日驕陽為你怒放，熱情無垠；讓秋日豐收為你點燃，收獲連連；讓冬日白雪為你翩然，情誼濃濃！

89、朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。好閨蜜就是抓住你的一個缺點說上半天的那些。

90、你之所以感到孤獨，并不是沒有人關(guān)心你，而是你在乎的那個人沒有關(guān)心你

91、愛是一只鋒利無比的箭，總是在你萬分小心、千般防御的情況下，輕易就射入你的心田。

92、男女之間本來就沒有平等的愛，總是一個人愛，一個人被愛。愛就是忍受痛苦，被愛就是引發(fā)痛苦。

93、男人永遠不允許女人比他們有知識有學問有才華。他們把智慧女人當課堂，把俗女人當臥室。

94、兩只老虎，一只沒有眼睛，一只去廁所沒回來。

95、用快樂攪拌香濃的咖啡，用幸福烘烤原麥的面包，用溫暖叫醒親愛的你。

96、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對不愛自己的人，最需要的是理解，放棄和祝福。過多的自作多情是在乞求對方的施舍。愛與被愛，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。

97、我真的累了，可我還是管不住自己想起你、折磨自己。

98、寶貝，讓我最后一次這樣叫你。我們最終還是分手了，我們結(jié)束了，一切都結(jié)束了，你選擇了你的新生活，我也回到我自己的生活，一個只有我一個人的生活，你要很幸福哦，我會祝福你的。

99、我希望我小小的肩膀能給你大大的溫暖。

100、原來，曾經(jīng)親密無間的兩個人，會連路人都不如；原來，如此關(guān)心愛護的兩個人，也會徹底地失去聯(lián)系。每個人都是孤獨的個體，學會堅強，學會勇敢，學會拿的起，就能放的下。感情，會濃，也會變淡。即使有千般不愿，萬般不舍，也阻止不了它的離去。刪掉一切，卻無法刪掉我們最深的記憶。

唯美的序言范文第6篇前言

隨著全球一體化的發(fā)展，語言文化的接軌勢在必然，作為世界通用語，英語是我們走向國際交流的一門必修語言。未來的文盲概念，將不再是初中沒有畢業(yè)，而是不懂計算機和英語，這幾乎已經(jīng)達成所有人共識。然而現(xiàn)在的中學生對英語學習卻缺乏興趣、缺乏學習動力。尤其是成績較差的學生，他們在困難——不感興趣——成績差——更困難——更不感興趣——成績更差的軌道上惡性循

環(huán)。經(jīng)反復調(diào)研，原因是學生隨著年齡的增長，理解能力逐漸增強，而英語教學中大量簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒，學習效率很低。久而久之，學生就會覺得枯燥乏味而失去信心，怕記怕讀,甚至怕上英語課，以致最終放棄學習。這樣的現(xiàn)狀是令人擔憂的。如何使學生產(chǎn)生學習英語的興趣，又能在學習英語的過程中找到成就感，這是我們一直深思研討的問題。

興趣是學好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學生學習英語的興趣是英語教學的一項重要任務(wù)。在新的英語課程標準中,強調(diào)加大語言材料和語言實踐的量，特別要注意擴大語言材料的輸入量。從學習語言的過程來看，我們的教學條件及環(huán)境決定了學生不可能像學習母語那樣學習英語，而是主要通過書面材料來學習英語，不可能像兒童學母語那樣用很長時間先學口語，然后在說書面語。但我們的英語教學必須遵循語言學習的共同規(guī)律-----口語與書面語同步協(xié)調(diào)發(fā)展，才能訓練外語思維、正確而熟練地運用所學語言材料，從而提高學習效率，提高口語水平，培養(yǎng)學生的語感。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

唯美的序言范文第7篇寬容》序言

一、

教與學目標：

1、掌握寓言故事內(nèi)容，理解寓言人物形象寓意；

2、多角度分析理解本文思想主題，培養(yǎng)學生寬容精神，增強學生創(chuàng)新意識。

二、

教學與重點、難點：

1、理解寓言故事寓意，把握“寬容”精神內(nèi)涵。（重點）

2、結(jié)合歷史及現(xiàn)實生活多角度分析提煉課文主旨，培養(yǎng)學生寬容態(tài)度，增強學生創(chuàng)新意識。（難點）

三、

教學設(shè)計：

1、課時：1課時；

2、課型：閱讀討論課；

3、設(shè)想：從閱讀把握文章寓言故事及寓意出發(fā)，以小組為單位展開討論，引導學生多角度提煉文章主旨，并要求結(jié)合歷史與現(xiàn)實生活完成主題論述文。

四、

教與學過程：

（一）預習要求：

1、查找閱讀房龍及其著作的相關(guān)資料；

2、熟讀課文，自行解決生字詞；

3、感知課文，思考：

（1）課文以詩體寓言的形式向我們講述了一個什么故事？請簡述故事內(nèi)容；

（2）“無知山谷”是一個有著怎樣特點的地方？生活在其中的幾類不同人物，他們各自有著怎樣的特點？他們之間又存在怎樣的矛盾？

（二）課堂教與學：

1、導入：

歷史學家曹聚仁在《我與我的世界》中回憶他看到一本書時的情景說：“那天下午，我發(fā)癡似的，把這部史話讀下去，車來了，在車上讀，到了家中，把晚飯吞下去，就靠在床上讀，一直讀到天明，走馬觀花地總算看完了。”他還說：“這五十年中，總是看了又看，除了《儒林外史》、《紅樓夢》，沒有其他的書這么吸引我了。”

郁達夫也曾說：“實在巧妙不過，干燥無味的科學常識，經(jīng)他那么一寫，無論大人小孩，讀他書的人，都覺得娓娓忘倦了?！?/p>

是誰的筆如此神奇，能寫出如此吸引人的文字來？（簡介房龍）他就是能說寫十種語言文字，拉得一手小提琴，還能畫畫的荷裔美國人亨得里克?房龍。他善于用極其輕巧俏皮得文字，撰寫通俗歷史著作，如《人類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《圣經(jīng)的故事》等，倍受青年讀者青睞。我們今天要學習的，便是他為《寬容》一書所作的一篇令人耳目一新的序言。

2、自讀課文。

（提示：《寬容》一書的主旨倡導思想的.解放，主張對異己的寬容，譴責反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡。）

要求：思考組織預習要求中的思考題的答案。

3、概述寓言故事內(nèi)容。

（提示：地點、人物、事件。）

明確：無知山谷中先驅(qū)者與守舊老人斗爭的故事。

守舊老人以一本神秘的古書統(tǒng)治著無知山谷中的人們，當一位漫游者力盡艱險尋得一片新天地，給大家?guī)Щ叵Ｍ麜r，守舊老人卻領(lǐng)著人們以古老的律法處死了先驅(qū)者。后來無知山谷中發(fā)生的嚴重旱災迫使人們走上反抗道路，人們沿著先驅(qū)者開辟的道路走向新生，重建家園，紀念先驅(qū)者。

4、

討論回答預習思考題（2）。

1）無知山谷的特點：

（提示：從文章第一段中“寧靜的無知山谷”“永恒的山脈”“深邃破敗的知識小溪”“神秘莫測的古書”等意象的思考出發(fā)，加以概括。）

明確：封閉、保守、陳舊、破敗，沒有生氣，沒有希望。舊的一切被迷信著，被維系著。新的一切被排斥著，被殘害著。它象征一切保守的思想、觀念、意識，一切封閉的制度、秩序、狀態(tài)，一切陳舊的傳統(tǒng)、法則、定律。

2）三類人物的不同特點及其之間的矛盾：

（提示：從文中人物在故事的言行出發(fā)，.總結(jié)概括。）

明確：特點：

守舊老人：

愚昧

保守

頑固――守舊勢力的統(tǒng)治者

人

們：

盲從

虔誠

畏懼――盲目服從的民眾

漫游者：敢于懷疑

勇于犧牲

堅持真理

――大膽開拓的先驅(qū)者

矛盾：

先驅(qū)者――守舊老人：創(chuàng)新――守舊

先驅(qū)者――眾

人：開拓――盲從

眾

人――守舊老人：反抗――固守

3）小結(jié)：守舊老人是無知山谷里律法的執(zhí)行者，是陳舊思想的忠實維護者。眾人則甘心受制于守舊老人，對新事物不理解，不支持，反而助紂為虐，對漫游者加以迫害。漫游者敢于懷疑祖先鐵定的律法，敢于對人們深信不疑的“智慧”提出挑戰(zhàn)，敢于探索、追求真理，有無畏的精神，有堅忍不拔的意志，有從容赴死的氣概。他的死亡，是一出深沉的悲劇。但是從三類人物間的矛盾斗爭的結(jié)果看，都是前者戰(zhàn)勝了后者。

5、討論：

聯(lián)系人類歷史和我們現(xiàn)實生活，從這個寓言故事內(nèi)容和人物關(guān)系中，我們可以得到哪些啟發(fā)，或者說哪些科學命題？（點撥啟發(fā)學生，以小組為單位充分展開討論,鼓勵各抒己見,有不同見解）

點撥啟發(fā)：(預設(shè))

唯美的序言范文第8篇我自編的這本作文集最后問世了，它是我從五年級到六年級的作文中，精心選編而成的作文冊。它記載了我的學習、生活中難忘的、搞笑的、有好處的人、事、景、物，不但反映了我成長的歷程，而且體現(xiàn)了我的作文水平不斷提高的全過程。作文的國度里，我的作文微乎其微。我的作文國度里，作文是我的回憶。我的回憶是我心靈的宣泄，是我藝術(shù)的結(jié)晶，是我智慧的總結(jié)。

其實寫作文并不難，“泰山不辭土，方能成其高;江河不擇細流，方能其大。”這句話道出了日積月累的重要性。在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。你身心愉快體驗生活，感悟現(xiàn)實，投入地寫好每一篇文章，相信你會成為令人欣羨的作文高手。生活里的故事是寫作的完美素材。生活是寫作的天堂。沒有生活就沒有寫作。有這樣一句話：你是一把鋤頭，但上方有一層銹，快去挖地吧，讓自我發(fā)現(xiàn)寫作的鑰匙。觀察生活里的大門在那里，打開它，找到寫作的金石。越會觀察生活，你就越會寫作。

唯美的序言范文第9篇序言寫作的思路分析

序相當于對于前言。

一、悟意。所謂“悟意”，就是前言要領(lǐng)悟這組文章或這本書的編寫的緣由和意圖。因此，前言撰寫者落筆前必先要了解、掌握這一點，然后再來寫前言。

二、選點。所謂“選點”，就是確定前言寫作的要點，不是泛泛而談，洋洋灑灑，面面俱到，而是抓住要“點”，作評論作介紹。與其多方面的隨意泛談，不如選取其中突出的要點，加以分析說明。

三、引發(fā)。所謂“引發(fā)”，就是由引及彼地加以聯(lián)想與引伸。在前言介紹的基礎(chǔ)上能使讀者聯(lián)想到書中的深一層的內(nèi)容和思想。我們不能讀到前言之后就完全被它所俘虜，不能被這樣一篇文章而封鎖了自己的思維。前言，它是一個鋪墊，而踏在上面，是能引發(fā)讀者有新的感受。

上述三點，是相輔相成的。也就是說，寫前言，我們既要悟意，也要選點，還要引發(fā)。只有這三者齊抓，才能寫好前言。

至此，我們對“前言”的作用與寫法已有所了解。因此我們在今后閱讀和寫作中要用心讀前言和用心寫好前言。

唯美的序言范文第10篇●教學目標

一、知識和能力

1．理解文中事物和人物象征意義，把握和評價故事中蘊含的哲理。

2．掌握本文虛擬情節(jié)，富有深意的特點。

二、過程和方法

誦讀、感悟、討論、鑒賞

三、情感態(tài)度和價值觀

理解“寬容”的深刻含義，培養(yǎng)寬容精神。

●重點、難點及解決辦法

把握故事蘊含的哲理。此篇序言很特別，像散文詩，又像是寓言。以豐富的想像和聯(lián)想虛構(gòu)的故事中包蘊著怎樣的深刻意味，學生不容易做到透徹理解。

解決辦法

（1）介紹《寬容》這部書的主要內(nèi)容，使學生對寬容有初步的了解。

（2）分析具體語句，理解本文豐富的想象與聯(lián)想的真正含義，把握形象。

（3）課堂討論。

教學設(shè)想

發(fā)揮學生主體作用，教師以點撥為主。

●課時安排

1課時

●教學步驟

唯美的序言范文第11篇多讀多寫并非兩個孤立的概念，二者相輔相成、缺一不可。杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的精辟論斷，便是很好的說明。

所謂讀，就應有“好讀書，讀好書”的習慣與品質(zhì)。能夠讀自然書籍，能夠讀歷史書籍，能夠讀科技書籍，更應讀同齡人的作文?？傊?，須博覽群書，既是為了獲取知識，又是為了心靈的豐富。在這個過程中去品味、去享受閱讀的快樂!你會變得更認真，也逐步深刻起來。

在會讀、多讀之后，即可寫。寫其實就是將心中的話語、情感真實又完整地表達出來，不要過多的虛贊，也就是我們所說的“說大話”。個性是在表達情感時，不要一味地追求華麗詞藻，而忽略根本。潛力求題目新穎、選材新穎、思想新穎、語言新穎，不被常規(guī)所束縛，有豐富大膽的想象力更好。

唯美的序言范文第12篇《寬容》序言

教學目的

―、把握文章大意，聯(lián)系人類社會的發(fā)展史，充分理解寬容的內(nèi)容。

三、分析文體的特點，注重寫作文體的創(chuàng)新。

教學設(shè)想

本文是――篇自讀課文，且又是一篇序言．在講瀆這篇課文時，充分體現(xiàn)它自讀課文的特