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文檔簡介
第3頁共3頁個人2024下半年度工作計劃范本一、學(xué)高為范,育人先律己首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、觀、世界觀和人生觀對學(xué)生的直接影響?!皩W(xué)高為師,身正為范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,確立教學(xué)新理念經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。而且自學(xué)并了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中,獲得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中,題目是《-提高學(xué)生的計算能力》。在課堂實施中,我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧,充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯誤,使學(xué)生在不斷的錯誤中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計算能力。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。三、學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑是全方位的今天是一個開放的信息社會,信息的非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究。觀摩外校的學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)討論、實踐行動研究等。此外,學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要讓自己真正做到“給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水的能力”本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)-年級的-教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個母親的身份去愛我的學(xué)生。孩子的心是純潔的,她們能體會到你給予他們真誠、嚴(yán)格的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。個人2024下半年度工作計劃范本(二)圍繞全局中心工作,明確工作重心,尋求科學(xué)的方式方法,研究具體對策,進(jìn)一步推進(jìn)水平,為構(gòu)建安全、健康、和諧工商的長遠(yuǎn)目標(biāo)努力。一、主要工作計劃1、在繼續(xù)抓好會計基礎(chǔ)工作的同時,致力于工作重心從會計核算向會計監(jiān)督和財務(wù)管理穩(wěn)步推進(jìn)。2、構(gòu)建科學(xué)完整的內(nèi)控體系,積極推動內(nèi)審工作的監(jiān)督職能,強化預(yù)算和資金風(fēng)險的管理,建立有效的激勵機制。3、有計劃有步驟促進(jìn)和穩(wěn)妥解決原有雙軌管理體制下遺留的突出財務(wù)問題。4、做好資產(chǎn)管理工作,進(jìn)一步對往來款項清理,加大財務(wù)規(guī)范化管理。5、進(jìn)一步加強會計電算網(wǎng)絡(luò)化信息工程建設(shè),推進(jìn)會計信息化工作全面實施。繼續(xù)做好會計人員職業(yè)道德和專業(yè)知識、實踐能力培訓(xùn)。6、堅持積極穩(wěn)妥的原則,對重大投資和基建項目進(jìn)行財務(wù)評審,防范資金風(fēng)險,提高資金使用效果。二、圍繞上述計劃,做好五個方面工作1、嚴(yán)格抓好會計基礎(chǔ)工作,規(guī)范會計機構(gòu)設(shè)置和人員配置,強化會計核算和監(jiān)督職能。培訓(xùn)一批既懂會計技術(shù)、又懂管理的復(fù)合人才;推進(jìn)高級會計人才和會計領(lǐng)軍帶頭人的培養(yǎng);進(jìn)一步對會計人員的業(yè)務(wù)技術(shù)實訓(xùn)和職業(yè)道德、專業(yè)品質(zhì)培養(yǎng),實現(xiàn)會計核算、監(jiān)督和財務(wù)管理職能必須做到同步提升。2、對年度財務(wù)決算進(jìn)行全面分析,結(jié)合實際調(diào)研,科學(xué)而有嚴(yán)格執(zhí)行年部門預(yù)算,提出年財務(wù)收支執(zhí)行計劃。3、進(jìn)一步加強收入管理,理順投資關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)實體健康發(fā)展。4、全面推進(jìn)會計信息化建設(shè)根據(jù)財政部《____全面推進(jìn)我國會計信息化工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我局管理工作實際,全面推進(jìn)會計信息化建設(shè)。(一)是完善會計基礎(chǔ)工作信息化,為全面信息化奠定扎實的基礎(chǔ);(二)是通過將相關(guān)會計準(zhǔn)則制度與信息系統(tǒng)實現(xiàn)有機結(jié)合,自動生成財務(wù),確保會計信息等相關(guān)資料更加真實、完整;(三)是根據(jù)各單位內(nèi)部控制規(guī)范制度要求,將內(nèi)部控制流程、關(guān)鍵控制點等固化在信息系統(tǒng)中,促進(jìn)各單位內(nèi)部控制規(guī)范制度的設(shè)計與運行更加有效,形成報告;(四)是財務(wù)報告與內(nèi)部控制評價報告標(biāo)準(zhǔn)化。(五)強化內(nèi)審職責(zé),擔(dān)當(dāng)全局經(jīng)濟(jì)運行的“免疫系統(tǒng)”。把內(nèi)審職能煉就為我局的“免疫系統(tǒng)”,成為現(xiàn)實資產(chǎn)的守護(hù)者、財務(wù)帳表的復(fù)核者,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)險前瞻的瞭望者,促進(jìn)健全機能、改進(jìn)機制、健康發(fā)展。上半年將對等單位進(jìn)行法人離任審計,對新建辦公樓進(jìn)行造價審核。個人2024下半年度工作計劃范本(三)一、提高思想認(rèn)識,珍惜學(xué)習(xí)機會。參加這次為期一個月的研究班,是一次充實自己、鍛煉自己、提高自己的良好機遇,我一定珍惜這次難得的機遇,把思想統(tǒng)一到上級關(guān)于這次研究班的決策部署上來、統(tǒng)一到學(xué)校的各項上來、統(tǒng)一到搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上來,端正態(tài)度、全心投入、學(xué)出成果,全力完成本次研究班的各項任務(wù)。二、樹立學(xué)員意識,做好角色轉(zhuǎn)換。充分認(rèn)識本次研究班的目的、任務(wù)和要求,參學(xué)期間堅決從原單位工作中脫離出來,切實進(jìn)入學(xué)員角色,做到聚精會神抓學(xué)習(xí)、一心一意強素質(zhì),把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,以扎實的行動體現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效。三、樹立學(xué)習(xí)意識,全力搞好學(xué)習(xí)。真正靜下心來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真學(xué)、主動學(xué)、全身心投入學(xué),善于互、帶著問題學(xué),體現(xiàn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性,切實做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用,使自己的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力都有新的提高,真正達(dá)到通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富理論水平和提高能力素質(zhì)的目的。四、樹立服從意識,嚴(yán)格服從管理。認(rèn)真按照本次研究班的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律,一切行動聽指揮,做到對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),按時出勤、不遲到不早退,認(rèn)真聽課、認(rèn)真做好課堂記錄,積極參與學(xué)員論壇、積極參加學(xué)習(xí)交流、積極搞好調(diào)研活動,確保全面完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。五、堅持學(xué)以致用,做到奮發(fā)有為。學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透學(xué)校安排的理論課,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀,增強黨性修養(yǎng);把學(xué)習(xí)理論同服務(wù)第一要務(wù)結(jié)合起來、同本單位實際結(jié)合起來、同個人的思想和工作實際結(jié)合起來,切實把學(xué)到的新知識運用到今后的工作和實踐中,樹立一流的工作目標(biāo)、保持一流的精神狀態(tài)、創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,在自己的工作崗位上不斷努力,努力成為有為、有才、有德的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。六、增強團(tuán)隊觀念,維護(hù)集體形象。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,強化大局觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念和集體榮譽感,堅持做到個人服從集體,積極參加學(xué)校組織的各項活動,時刻嚴(yán)格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的協(xié)調(diào)配合,為本次研究班的圓滿成功做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。個人2024下半年度工作計劃范本(四)一、提高思想認(rèn)識,珍惜學(xué)習(xí)機會。參加這次為期一個月的研究班,是一次充實自己、鍛煉自己、提高自己的良好機遇,我一定珍惜這次難得的機遇,把思想統(tǒng)一到上級關(guān)于這次研究班的決策部署上來、統(tǒng)一到學(xué)校的各項規(guī)章制度上來、統(tǒng)一到搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上來,端正態(tài)度、全心投入、學(xué)出成果,全力完成本次研究班的各項任務(wù)。二、樹立學(xué)員意識,做好角色轉(zhuǎn)換。充分認(rèn)識本次研究班的目的、任務(wù)和要求,參學(xué)期間堅決從原單位工作中脫離出來,切實進(jìn)入學(xué)員角色,做到聚精會神抓學(xué)習(xí)、一心一意強素質(zhì),把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,以扎實的行動體現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效。三、樹立學(xué)習(xí)意識,全力搞好學(xué)習(xí)。真正靜下心來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真學(xué)、主動學(xué)、全身心投入學(xué),善于互、帶著問題學(xué),體現(xiàn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性,切實做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用,使自己的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力都有新的提高,真正達(dá)到通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富理論水平和提高能力素質(zhì)的目的。四、樹立服從意識,嚴(yán)格服從管理。認(rèn)真按照本次研究班的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律,一切行動聽指揮,做到對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),按時出勤、不遲到不早退,認(rèn)真聽課、認(rèn)真做好課堂記錄,積極參與學(xué)員論壇、積極參加學(xué)習(xí)交流、積極搞好調(diào)研活動,確保全面完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。五、堅持學(xué)以致用,做到奮發(fā)有為。學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透學(xué)校安排的理論課,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀,增強黨性修養(yǎng);把學(xué)習(xí)理論同服務(wù)第一要務(wù)結(jié)合起來、同本單位實際結(jié)合起來、同個人的思想和工作實際結(jié)合起來,切實把學(xué)到的新知識
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