如何編制個(gè)人工作計(jì)劃

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第1篇如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第1篇一、在20__年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理

1、完善制度，狠抓落實(shí)。20__年-月完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。

2、把人才管理看作戰(zhàn)略支持，抓好《20__年后備人才培養(yǎng)計(jì)劃》的落實(shí)工作。20__年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計(jì)劃》的前期溝通、磋商，達(dá)成共識(shí)，通知下發(fā)各部門。第二三季度著手對(duì)后選人進(jìn)入考核，本年度爭(zhēng)取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。

3、加強(qiáng)員工關(guān)系管理。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)合同的簽訂工作：每半年度進(jìn)行一次勞動(dòng)合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)問(wèn)題員工及時(shí)解決。

5、認(rèn)真落實(shí)社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項(xiàng)福利作為激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施，并進(jìn)行詳細(xì)建帳。

6、每季度組織一次員工活動(dòng)：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)福利措施：20__年福利措施制度化，狠抓落實(shí)。

7、規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯：以工程部為例，嘗試對(duì)轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級(jí)，拓寬員工晉升渠道。一季度開(kāi)始準(zhǔn)備，二季度實(shí)施。

8、保持與公司每一位員工的溝通交流：通過(guò)員工活動(dòng)、生日活動(dòng)、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

二、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量

1、招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。

2、錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗(yàn)審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。

3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)。

三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作

1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。

2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。

3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。

5、鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第2篇一、班級(jí)管理

制定并完善班級(jí)管理制度，包括出勤、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、集體活動(dòng)、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等。通過(guò)努力，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

1.經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會(huì);

2.組建班級(jí)工作小組，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級(jí)工作;

3.培訓(xùn)值周班委，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;

4.班級(jí)工作各司其職，人人有事做，事事有人做;

5.完善班級(jí)管理流程，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問(wèn)題時(shí)該如何處理、向誰(shuí)匯報(bào);

6.選拔優(yōu)秀班委組建班級(jí)管理核心領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)大部分班級(jí)日常管理工作。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)

培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，為提高個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)創(chuàng)造條件。

1.組建班級(jí)學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力;

2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用;

3.設(shè)計(jì)并完善合理的作業(yè)管理流程;

4.推薦各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)突出者組建班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)，建設(shè)學(xué)科難題攻關(guān)小組，發(fā)揮成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)班級(jí)成績(jī)進(jìn)步;

5.推薦上述學(xué)習(xí)委員會(huì)成員在班級(jí)開(kāi)設(shè)微型講座，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

6.在班級(jí)廣泛開(kāi)展一幫一多幫一活動(dòng)，改善部分學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);

7.通過(guò)以上努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：(1)班級(jí)大型考試總平均分進(jìn)入年級(jí)前3名(目前第4名);(2)10%的學(xué)生進(jìn)入年級(jí)領(lǐng)先行列(前20名);(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級(jí)中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭(zhēng)取消滅低分(年級(jí)后100名)。

三、班級(jí)文化建設(shè)

1.開(kāi)展征集班徽活動(dòng)，設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志;

2.征集班名和班級(jí)發(fā)展主題詞;

3.成立美化班級(jí)環(huán)境小組;

4.形成有班級(jí)特色的海報(bào)文化;

5.建設(shè)班級(jí)圖書館，設(shè)定專人管理，抽出一定時(shí)間開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

四、班級(jí)活動(dòng)

1.開(kāi)展感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選活動(dòng)，在班級(jí)樹(shù)立一批正面典型;

2.開(kāi)發(fā)自塑教育系列班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);

3.開(kāi)發(fā)嘉賓訪談型系列班會(huì)，擬邀請(qǐng)大學(xué)生、留學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等到班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行交流;

4.根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動(dòng)，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第3篇公司在總公司的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和支持下，公司已具有初步規(guī)模，為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)。尤其是在市場(chǎng)的拓展、新客戶的開(kāi)辟，__品牌在國(guó)內(nèi)都已烙下深深的影響。銷售額逐月增長(zhǎng)、客戶數(shù)額月月增加、市場(chǎng)的占有率已由原來(lái)的華東地區(qū)縱向到東北地區(qū)，并已著手向西南、西北地區(qū)拓展。__產(chǎn)品銷售和__品牌在國(guó)內(nèi)信譽(yù)大大提高，為_(kāi)_公司在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)拓展作了良好鋪墊。由于主客觀因素，與總公司的要求尚有相當(dāng)距離。公司在總結(jié)20__年度工作基礎(chǔ)上，決心圍繞20__年度總公司目標(biāo)，堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理、外拓市場(chǎng)”的方針，并以“目標(biāo)管理”方式，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。

一、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)

創(chuàng)新求實(shí)、開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。根據(jù)去年的基礎(chǔ)，上海公司對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有了更深的了解。產(chǎn)品需要市場(chǎng)，市場(chǎng)更需要適合的產(chǎn)品(包括產(chǎn)品的品質(zhì)、外型和相稱的包裝)。因此，上海公司針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，專門請(qǐng)人給公司作銷售形象設(shè)計(jì)，提高_(dá)_公司在中國(guó)市場(chǎng)的統(tǒng)一形象。配合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為今后更有力地提高_(dá)_公司在中國(guó)的知名度鋪好了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

二、年度目標(biāo)

1.全年實(shí)現(xiàn)銷售收入__萬(wàn)元。利潤(rùn)：__萬(wàn)元;

產(chǎn)品在(同行業(yè))國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率大于__;

3.各項(xiàng)管理費(fèi)用同步下降__;

4.設(shè)立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部，在總公司的指導(dǎo)下，完成下達(dá)的開(kāi)發(fā)任務(wù);

5.積極配合總公司做好__開(kāi)發(fā)區(qū)的相關(guān)事宜及交辦的其他事宜。

三、實(shí)施要求

銷售市場(chǎng)的細(xì)化、規(guī)范化有利操作。根據(jù)銷售總目標(biāo)__萬(wàn)，分區(qū)域下指標(biāo)，責(zé)任明確，落實(shí)到人，績(jī)效掛鉤。

1.劃分銷售區(qū)域。全國(guó)分__區(qū)域，每個(gè)區(qū)域下達(dá)指標(biāo)，用考核的方式與實(shí)績(jī)掛鉤，獎(jiǎng)罰分明;

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第4篇對(duì)于一家以優(yōu)秀為目標(biāo)的律師事務(wù)所，有賴于律師所的管理層高瞻遠(yuǎn)矚，也有賴于律師所合伙人及律師的支持，高瞻遠(yuǎn)矚僅僅停留在思想中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃，需要有指導(dǎo)律師所前進(jìn)的大政方針，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃和指導(dǎo)前進(jìn)的大政方針，更需要有目標(biāo)規(guī)劃和大政方針的具體落實(shí)，每年的年度工作計(jì)劃則是分段落實(shí)目標(biāo)規(guī)劃的具體工作安排。制訂和目標(biāo)規(guī)劃貼近且可行的年度工作計(jì)劃，是落實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃，按步驟實(shí)施規(guī)劃向優(yōu)秀靠近的必要環(huán)節(jié)和工作指導(dǎo)方針，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，再加上切實(shí)可行的工作計(jì)劃，則會(huì)指導(dǎo)律師事務(wù)所向優(yōu)秀邁進(jìn)。在這里我們探討工作計(jì)劃的制訂，是為了我們向優(yōu)秀的目標(biāo)而努力。

年度工作計(jì)劃的`意義與目的

年度工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的新的一年工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。古代孫武曾說(shuō)“用兵之道，以計(jì)為首”，其實(shí)，無(wú)論是大到國(guó)家，小到個(gè)人，無(wú)論辦什么是都需要事先有個(gè)打算和安排，有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其有較強(qiáng)的約束和督促作用，所以，計(jì)劃對(duì)于工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，制訂好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。對(duì)于一家律師事務(wù)所，在每年的年初即制訂好全年的工作計(jì)劃，將決定著律師所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃能否落實(shí)，目標(biāo)是否能夠完成，故對(duì)于律師事務(wù)所而言，制訂工作計(jì)劃將是全年的第一步工作，也是非常重要的工作，律師事務(wù)所的全年工作將按照工作計(jì)劃的指引有條不紊的開(kāi)展。

年度工作計(jì)劃的內(nèi)容

工作指導(dǎo)方針

律師事務(wù)所的工作計(jì)劃，將以工作指導(dǎo)方針為指引，引領(lǐng)全年的工作計(jì)劃完成，故對(duì)于一份好的工作計(jì)劃，須有工作指導(dǎo)方針的指引。工作指導(dǎo)方針可以從律師事務(wù)所所面臨的戰(zhàn)略發(fā)展背景，律師事務(wù)所在當(dāng)前所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，以及律師事務(wù)所面對(duì)需要在年度計(jì)劃中解決的問(wèn)題，適合律師事務(wù)所發(fā)展實(shí)際情況，并能夠指導(dǎo)全年工作任務(wù)的主線為核心來(lái)制訂。

目標(biāo)任務(wù)

律師事務(wù)所的目標(biāo)任務(wù)，將圍繞律師事務(wù)所的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中該階段的目標(biāo)而制訂。目標(biāo)任務(wù)，通常需要從如下幾個(gè)方面來(lái)制訂：

1、人員計(jì)劃：人員是律師事務(wù)所的第一生產(chǎn)要素，離開(kāi)了人，對(duì)于目標(biāo)任務(wù)的完成將是“無(wú)源之水，無(wú)本之木”，律師事務(wù)所的人員目標(biāo)的制訂，可以從合伙人、執(zhí)業(yè)律師、實(shí)習(xí)律師、律師助理、事務(wù)秘書、行政財(cái)務(wù)人員考慮，優(yōu)化律師所各人員結(jié)構(gòu)比例搭配，將有利于律師事務(wù)所的工作開(kāi)展及業(yè)務(wù)發(fā)展。

2、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃：律師事務(wù)所的發(fā)展，離不開(kāi)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的建立，一個(gè)沒(méi)有專業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的律師事務(wù)所，很難向優(yōu)秀靠近。業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，可以從內(nèi)部的已有專業(yè)律師為主建立，同時(shí)也可以以律所業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，還可以有計(jì)劃的從外部引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

3、業(yè)務(wù)計(jì)劃：律師所的業(yè)務(wù)目標(biāo)，是考量律師事務(wù)所在年度中業(yè)務(wù)進(jìn)步還是退步的很重要的一個(gè)指標(biāo)。業(yè)務(wù)目標(biāo)的訂立，可以從業(yè)務(wù)分類，上一年度各業(yè)務(wù)在收入中的比重，有無(wú)新的增長(zhǎng)點(diǎn)幾個(gè)方面考慮。

4、文化活動(dòng)計(jì)劃：文化是律師事務(wù)所往往忽略的一個(gè)部分，但對(duì)于律師事務(wù)所而言，文化是體現(xiàn)律師所凝聚力，提高戰(zhàn)斗力的重要因素，也是留住人才的必要手段，沒(méi)有文化的律師所，將會(huì)是一盤散沙，沒(méi)有文化的律師所，律師沒(méi)有歸屬感和榮譽(yù)感，律師僅會(huì)把律師所當(dāng)做一個(gè)執(zhí)業(yè)的平臺(tái)，而不去維護(hù)律師所的品牌。文化目標(biāo)可以從組織生日會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、學(xué)習(xí)、演講等方面考慮。

5、辦公壞境改善計(jì)劃：提升辦公環(huán)境的管理水平，為律師及員工提供一個(gè)溫馨、舒適的辦公環(huán)境，將使律師及員工融入律師事務(wù)所，有一個(gè)愉悅、良好的心情去工作，將極大的提升律師所的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于辦公環(huán)境目標(biāo)的制訂，應(yīng)當(dāng)從行政服務(wù)、軟硬件辦公條件、后勤支持服務(wù)等方面考慮。

具體工作措施

有了明確的目標(biāo)之后，在工作計(jì)劃中還需要有切實(shí)可行的具體工作措施，這樣才能將工作任務(wù)落到實(shí)處，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃的保證，不至于虎頭蛇尾。主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，律師事務(wù)所要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析，擬定解決問(wèn)題的方法。

工作計(jì)劃的實(shí)施

明確的工作計(jì)劃，最終落實(shí)離不開(kāi)工作分工，也就是解決“誰(shuí)來(lái)做，啥時(shí)做”的問(wèn)題。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

律師事務(wù)所的年度工作計(jì)劃，切忌大而空，制訂年度工作計(jì)劃，既要有明確的目標(biāo)任務(wù)，也要有具體的落實(shí)措施，還要有強(qiáng)有力的保障?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，對(duì)于一家向往優(yōu)秀，有意愿奔向優(yōu)秀的律師事務(wù)所，腳踏實(shí)地的安排好每一年的工作計(jì)劃，必將引領(lǐng)律師事務(wù)所邁向優(yōu)秀之路。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第5篇一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以“閱讀課的有效教育”為學(xué)科主題，聚焦課堂，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點(diǎn)圍繞“課例研修”通過(guò)一系例的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語(yǔ)閱讀教學(xué)既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和教育行動(dòng)研究，力求改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，輕負(fù)高效的教學(xué);促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組的凝聚力，完善校本研修體系。積極參加“研修一體化”，開(kāi)展“區(qū)域協(xié)作研修活動(dòng)。

三、依托合適平臺(tái)，引領(lǐng)優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合教研室和學(xué)校的其它工作安排，本學(xué)期有一些教師參加不同層次的培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)。組內(nèi)應(yīng)落實(shí)專人進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

1、繼續(xù)貫徹上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)會(huì)議精神，通過(guò)政治學(xué)習(xí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教職員工的工作態(tài)度和工作積極性，引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待苦樂(lè)觀、榮辱觀以及質(zhì)量關(guān)。以工會(huì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng)，真正做到教書育人，為人師表，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評(píng)指正。

2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革綱要，了解掌握當(dāng)前課程改革的任務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步明確新時(shí)期教師發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神，提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。

3、以同軌學(xué)科為單位，組織備課組，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，進(jìn)一步完善備課組集體備課制度，同學(xué)科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、內(nèi)容、主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、重難點(diǎn)、作業(yè)練習(xí)、單元測(cè)試題和教學(xué)目標(biāo)。

4、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，做到人人上教研課，人人、參與說(shuō)課評(píng)課。集體備課，同時(shí)開(kāi)展“一課例三討論”活動(dòng)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

5、交流個(gè)體學(xué)習(xí)感悟,包括理論學(xué)習(xí)體會(huì)自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí)，認(rèn)真研讀有關(guān)新課程教育理論，并認(rèn)真撰寫讀書筆記。

6、專業(yè)知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)(包括新課標(biāo)解讀、教材分析、試題分析、學(xué)科發(fā)展前沿、學(xué)科方法、學(xué)科課程資源的開(kāi)發(fā)和利用等內(nèi)容。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第6篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

二、基本的情況

幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。

三、工作過(guò)程

教學(xué)上，主抓教學(xué)質(zhì)量的提高，研究新教材，講出新意，講出高質(zhì)量，讓學(xué)生不僅要對(duì)政治課感興趣，又要能順利通過(guò)考試。

搞好主備課制度，每個(gè)教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)，濃厚集備組內(nèi)部的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)討論氣氛。各任課老師認(rèn)真聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)。

四、任務(wù)與目標(biāo)

1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，開(kāi)展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。

6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

五、方法措施

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第7篇要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計(jì)劃要盡量全面

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：

1、學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

2、由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1．自己知識(shí)和能力2．每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4．老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

五、計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率

早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

七、注重效果，不斷調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。請(qǐng)你試一試吧！

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第8篇一、指導(dǎo)思想

以面向未來(lái)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo)，以實(shí)施語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，通過(guò)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好各門學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、閱讀目的

1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。

2、重視語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開(kāi)放性，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

3、重視中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶感染，通過(guò)閱讀典范的詩(shī)、文，提高學(xué)生的語(yǔ)言水平和審美能力。

三、閱讀目標(biāo)

根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受；誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背育優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料；課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

四、閱讀途徑

1、閱讀課外書籍和報(bào)刊。

2、圖書館借閱圖書和查閱資料。

3、班級(jí)設(shè)圖書角，供班級(jí)同學(xué)閱讀。

4、利用上語(yǔ)文課時(shí)融入的擴(kuò)充閱讀材料，進(jìn)行課內(nèi)閱讀。文檔頻道

五、閱讀時(shí)間

每周開(kāi)設(shè)1－2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課

所有的語(yǔ)文課

晨會(huì)周三

每月匯報(bào)會(huì)

課外自讀，每天閱讀30分鐘

六、閱讀內(nèi)容

語(yǔ)文教材

聰明語(yǔ)文及其它的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料

報(bào)刊、雜志

典范的古代詩(shī)歌及現(xiàn)代詩(shī)歌、散文

讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得讀后感交流會(huì)；

速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書知識(shí)賽、辯論賽；

好的讀書筆記的展評(píng)等。

八、具體安排

3月利用彈性課介紹讀本，并寫閱讀計(jì)劃；

采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書目；

班級(jí)圖書館成立：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助和配合，每位學(xué)生提供2本故事書，充實(shí)班級(jí)圖書。

4月展開(kāi)交流，到各班的圖書角去借書并注意歸還；

聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師就『如何成立班級(jí)讀書會(huì)』舉辦講座，老師、及熱心家長(zhǎng)共同參與研習(xí)，以便未來(lái)推廣班級(jí)讀書會(huì)。

5月對(duì)學(xué)生閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)；

看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容；

進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動(dòng)。

6月活動(dòng)落實(shí)。如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書知識(shí)賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評(píng)等。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第9篇制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃十分重要，它可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以磨煉學(xué)習(xí)意志，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。要想制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.計(jì)劃要全面

救然定的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過(guò)，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了學(xué)習(xí)以外，還要安排好社會(huì)工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、充足的睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè)時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。

有的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)，對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè)和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

2.安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

我們可以把除上課以外的學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩大部分：

·常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間。

主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)：①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量；②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排；③帶點(diǎn)強(qiáng)制性，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成與否，完成得好不好，是要接受老師檢查的。由于上述三個(gè)特點(diǎn)，所以一般在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)的效率還是比較高的。

·自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，這正是學(xué)習(xí)計(jì)劃中要做出具體安排的時(shí)間。在這期間一般可以做兩件事：一補(bǔ)課，二提高。

補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的缺欠；提高，是指深入鉆研，發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，總要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行。例如，集中一個(gè)月或一周的自由學(xué)習(xí)時(shí)間專攻一個(gè)專題，解決一個(gè)專題后，再集中一段時(shí)間專攻第二個(gè)專題、第三個(gè)專題，這樣學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大作用，因此，自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排應(yīng)當(dāng)成為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。

對(duì)成績(jī)相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始階段，自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少，因?yàn)樗麄兠刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他們的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往不容易抓緊，這也恰恰是他們難以改變被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面的原因。達(dá)爾文說(shuō)：我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間。

一個(gè)學(xué)生如果看到自己學(xué)習(xí)水平不高，或者急于改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，那就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭(zhēng)的精神去抓緊自由學(xué)習(xí)時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，并且體會(huì)到抓住自由學(xué)習(xí)時(shí)間能夠給學(xué)習(xí)帶來(lái)好處之后，他們就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面就會(huì)逐漸到來(lái)。

3.長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致的計(jì)劃。下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)該解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際情況呢？

一是自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么。例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)？要著重培養(yǎng)哪些能力？

二是學(xué)習(xí)時(shí)間的多少。在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間？常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少？自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少？

三是學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些？在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”？

四是老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。如果自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能和老師的教學(xué)進(jìn)度有機(jī)地配合好，就可以對(duì)學(xué)習(xí)起到推動(dòng)作用。例如，一個(gè)高中的優(yōu)秀生，在老師講《物理》“電學(xué)”部分的前一個(gè)月，利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了初中“電學(xué)”部分(共五章)的內(nèi)容。由于他做好了知識(shí)上的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)高中“電學(xué)”時(shí)就很順利。學(xué)完高中“電學(xué)”后，他又用自由學(xué)習(xí)時(shí)間把初、高中的全部“電學(xué)”做了專題復(fù)習(xí)。到高三畢業(yè)總復(fù)習(xí)時(shí)，他比別的同學(xué)就輕松得多。

5.要留有余地

酒劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上要有一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

有的學(xué)生在定計(jì)劃時(shí)由于沒(méi)有留有余地，一旦受到?jīng)_擊，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn)，慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了定計(jì)劃的做法。當(dāng)然，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神。

6.要提高時(shí)間的利用率

早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可以安排側(cè)重記憶的科目，如：外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。學(xué)習(xí)活動(dòng)和適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)交替安排，文科和理科的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)的效果和時(shí)間的利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。

7.注重效果，及時(shí)調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使計(jì)劃更加切實(shí)可行。

主要檢查以下內(nèi)容：自己是不是基本按計(jì)劃做了，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么。

通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾?？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼應(yīng)在一天結(jié)束的時(shí)候回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之，科學(xué)的、切實(shí)可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)意志品質(zhì)，從而對(duì)學(xué)習(xí)的成功越來(lái)越有信心，隨之而來(lái)的是在學(xué)習(xí)上獲得“豐收”的喜悅。而那些不科學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃，只是一紙空文而已。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第10篇項(xiàng)目資源計(jì)劃編制的依據(jù)涉及項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、質(zhì)量等各個(gè)方面的計(jì)劃和要求的文件和相關(guān)各種支持細(xì)節(jié)與信息資料，這主要包括：

1．項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)

項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WorkBreakdownStructure，WBS）是既定項(xiàng)目工作的結(jié)構(gòu)圖和項(xiàng)目工作包細(xì)目。一個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)確定以后，就需要確定需開(kāi)展哪些工作來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，這些為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所需開(kāi)展的工作一覽表和它們的組成結(jié)構(gòu)就是項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)。

項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中要完成的全部任務(wù)和工作，但是要完成這些任務(wù)就必須投入各種資源，不同的項(xiàng)目工作會(huì)有不同的資源需要，因此有了項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)是安排項(xiàng)目資源計(jì)劃的主要依據(jù)之一。

2．項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)的支持細(xì)節(jié)

僅有項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)并不能夠做出全部的項(xiàng)目資源需求和計(jì)劃，還必須知道項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)的相關(guān)支持細(xì)節(jié)。這類支持細(xì)節(jié)信息包括：

1）項(xiàng)目歷史信息

這是指已完成同類項(xiàng)目在項(xiàng)目所需資源、項(xiàng)目資源計(jì)劃和項(xiàng)目實(shí)際實(shí)施消耗資源等方面的歷史信息。此類信息可以作為新項(xiàng)目資源計(jì)劃的參考資料，人們可以借鑒以前同類項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這種信息既可以使人們?cè)诮⑿马?xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)和資源計(jì)劃時(shí)更加科學(xué)、合理和更具操作性；而且還可以使人們建立的項(xiàng)目資源需求、項(xiàng)目資源計(jì)劃和項(xiàng)目成本估算更加科學(xué)和符合實(shí)際。

通常，一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后就應(yīng)該確認(rèn)項(xiàng)目有關(guān)文件的備份和存檔，以便將來(lái)作為歷史信息使用。例如：奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目就可以借鑒悉尼奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和歷屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，去做好20奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目資源需求計(jì)劃。

2）項(xiàng)目范圍計(jì)劃

任何一個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)特定的范圍，項(xiàng)目范圍計(jì)劃從某種角度說(shuō)，確定了項(xiàng)目的目標(biāo)、邊界及其衡量標(biāo)準(zhǔn)。如果項(xiàng)目范圍中的某個(gè)項(xiàng)目方面被忽略，就會(huì)在項(xiàng)目資源計(jì)劃與保障方面出現(xiàn)漏洞，最終使項(xiàng)目的成功受到影響。

例如，某個(gè)住宅項(xiàng)目的范圍計(jì)劃包括：建造房屋、修建社區(qū)道路和環(huán)境綠化等工作，但是如果項(xiàng)目范圍計(jì)劃中遺漏了環(huán)境綠化工作，項(xiàng)目業(yè)主/用戶就會(huì)不全部接受項(xiàng)目的成果，甚至?xí)岢鏊髻r，

因此，項(xiàng)目范圍計(jì)劃文件也是項(xiàng)目資源需求計(jì)劃制定中的一個(gè)重要參考依據(jù)之一，在制定項(xiàng)目資源計(jì)劃時(shí)必須全面評(píng)審項(xiàng)目資源需求計(jì)劃是否能夠滿足實(shí)項(xiàng)目范圍的需要。

3）項(xiàng)目資源描述

任何項(xiàng)目資源的種類、特性和數(shù)量都應(yīng)該是限定的。所以，要制定項(xiàng)目資源計(jì)劃就必須對(duì)一個(gè)項(xiàng)目所需資源的種類、數(shù)量、特性和質(zhì)量予以說(shuō)明和描述。這種描述的內(nèi)容包括：項(xiàng)目需要哪些種類的資源；這些資源的特性要求是什么；這些資源的價(jià)格多少；何時(shí)需要這些資源等等。

比如說(shuō)，在項(xiàng)目的早期設(shè)計(jì)階段需要哪些種類的設(shè)計(jì)工程師和專家顧問(wèn)，他們的專業(yè)技術(shù)水平有什么要求；而在項(xiàng)目的實(shí)施階段需要哪些專業(yè)技術(shù)人員和項(xiàng)目管理人員，需要那些種類的物料和設(shè)備等等。這種項(xiàng)目資源的描述對(duì)于制定項(xiàng)目資源計(jì)劃同樣是至關(guān)重要的依據(jù)。

3。項(xiàng)目組織的管理政策

項(xiàng)目組織的管理政策也會(huì)影響項(xiàng)目資源計(jì)劃的編制。項(xiàng)目組織的管理政策包括：項(xiàng)目組織的企業(yè)文化、項(xiàng)目組織的組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目組織獲得資源的方式和手段方面的方針策略和項(xiàng)目組織在項(xiàng)目資源管理方面的有關(guān)方針政策。

例如，一個(gè)項(xiàng)目組織對(duì)于設(shè)計(jì)、施工和研究設(shè)備是采用購(gòu)買、租賃的政策還是采用租用的政策，項(xiàng)目組織是采用零庫(kù)存的資源管理政策還是采用經(jīng)濟(jì)批量訂貨的資源管理政策等等。這些也是制定項(xiàng)目資源計(jì)劃所必需的依據(jù)之一。

4。各類資源的定額、標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算規(guī)則

這是指項(xiàng)目資源計(jì)劃編制中需要參考的項(xiàng)目工作量和資源消耗量的國(guó)家、地方或民間組織發(fā)布的各種定額、標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算規(guī)則。在項(xiàng)目資源計(jì)劃編制中有些項(xiàng)目的資源需求是按照國(guó)家、行業(yè)、地區(qū)的官方或民間組織的統(tǒng)一定額或統(tǒng)一工程量計(jì)算規(guī)則確定的。

例如，英國(guó)和英聯(lián)邦國(guó)家與地區(qū)（包括我國(guó)香港特別行政區(qū)）在工程建設(shè)項(xiàng)目方面就有統(tǒng)一的工程量和工料測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算規(guī)則，我國(guó)有自己的建設(shè)項(xiàng)目資源消耗定額和標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)也有許多民間組織發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)和指數(shù)。這些都是工程項(xiàng)目人員在進(jìn)行項(xiàng)目資源計(jì)劃編制時(shí)需要參照的依據(jù)。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第11篇建筑工程施工進(jìn)度計(jì)劃編制要求有哪些？

施工進(jìn)度計(jì)劃是在一定的施工方案的基礎(chǔ)上，在時(shí)間和施工順序上作出安排，以最少的勞動(dòng)力、機(jī)械和技術(shù)物質(zhì)資源，保證在規(guī)定工期內(nèi)完成質(zhì)量合格的工程任務(wù)，是控制單位工程的施工進(jìn)度；確定單位工程的各個(gè)施工過(guò)程的施工順序、施工持續(xù)時(shí)間以及相互銜接和穿插的配合關(guān)系，

施工進(jìn)度計(jì)劃編制依據(jù)：

（1）經(jīng)過(guò)審批的建筑總平面圖、地形圖、單位工程施工圖、工藝設(shè)計(jì)圖、設(shè)備及其基礎(chǔ)圖等有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，采用的標(biāo)準(zhǔn)圖及技術(shù)資料；

（2）施工組織總體設(shè)計(jì)對(duì)本工程的要求以及施工總進(jìn)度計(jì)劃；

（3）規(guī)定的工期及開(kāi)工、竣工日期；

（4）施工條件：勞動(dòng)力、材料、構(gòu)件及機(jī)械的供應(yīng)條件，分包單位的情況等；

（5）主要分部分項(xiàng)工程的施工方案；

（6）勞動(dòng)定額及機(jī)械臺(tái)班定額等施工定額；

（7）其他相關(guān)資料及要求。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第12篇小高層項(xiàng)目材料計(jì)劃編制要求有哪些？

根據(jù)本工程的特點(diǎn)，在圖紙全部到位后7天內(nèi)，根據(jù)具體情況做本工程的總備料計(jì)劃，

根據(jù)施工總進(jìn)度計(jì)劃，在基礎(chǔ)、主體、裝修工程施工前一個(gè)月，各專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人做本專業(yè)施工用材料的備料計(jì)劃。其中A類物資備料計(jì)劃于開(kāi)工前30天一式二份上報(bào)公司物資部，審批后將一份計(jì)劃交物資公司用以指導(dǎo)采購(gòu)準(zhǔn)備工作。每月25日，由專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃做本專業(yè)下月的材料計(jì)劃；材料部于每月26日前將主材月份需用計(jì)劃報(bào)物資公司。

每月10-15日，各專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)工程的實(shí)際情況和變更、洽商等

對(duì)本月材料計(jì)劃進(jìn)行一次補(bǔ)充。

周轉(zhuǎn)材料計(jì)劃由項(xiàng)目總工組織編制，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審批后，報(bào)公司技術(shù)部

審核后，于需用前10天，一式二份報(bào)模板架構(gòu)加工租賃中心，

專業(yè)工程師根據(jù)施工進(jìn)度和月材料計(jì)劃，以限額發(fā)料單的形式至少提前1天通知材料部組織材料進(jìn)場(chǎng)。

材料計(jì)劃的編制應(yīng)以施工圖為依據(jù)。計(jì)劃編制人員應(yīng)熟悉定額，材料計(jì)劃編制完成以后，應(yīng)對(duì)照工程概預(yù)算進(jìn)行復(fù)核，以提高計(jì)劃編制的準(zhǔn)確性。材料計(jì)劃中填寫“上月庫(kù)存量”、本月計(jì)劃量，并加入一欄“至本月末累計(jì)使用量”（指同類材料累計(jì)）。

保證材料進(jìn)場(chǎng)數(shù)量≤技術(shù)部計(jì)劃量≤收入量。

如果發(fā)現(xiàn)材料計(jì)劃不準(zhǔn)確，造成材料閑置浪費(fèi)，根據(jù)具體情況對(duì)相關(guān)責(zé)任人處以100元~200元罰款。

因材料計(jì)劃編制不及時(shí)或不完善，影響施工的，根據(jù)具體情況對(duì)相關(guān)責(zé)任人處以100元~200元罰款。

材料部嚴(yán)格按照計(jì)劃的數(shù)量和時(shí)間組織材料進(jìn)場(chǎng)，因材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)或材料數(shù)量不準(zhǔn)確，影響施工或造成浪費(fèi)的，根據(jù)具體情況對(duì)相關(guān)責(zé)任人處以50元~100元罰款。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第13篇新的一頁(yè)緩緩打開(kāi)，新的道路已經(jīng)開(kāi)啟，新的契機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)，新的危險(xiǎn)也已埋伏好。所以作為一名行政人員，將來(lái)一年的計(jì)劃也是該有一個(gè)計(jì)劃了。在公司的這幾年，我的做事風(fēng)格逐漸的展露出來(lái)，這一路上的成長(zhǎng)也在我的身上完全展現(xiàn)出來(lái)了。希望接下來(lái)的一年，我能夠更好的在這份工作上堅(jiān)守崗位，給公司一個(gè)交代。

一、放開(kāi)眼光，學(xué)會(huì)計(jì)劃

在行政部門中，我體會(huì)到了“未雨綢繆”的重要性。無(wú)論做什么事情，我們都必須留一手。因?yàn)槲磥?lái)的變化確實(shí)難測(cè)，而我們可以做的就是在做一個(gè)決定做一個(gè)計(jì)劃之前提前想到結(jié)果的多樣性，從而做出一些解決方案。雖然我們所在的崗位是一個(gè)看起來(lái)比較安穩(wěn)的工作，但是其實(shí)我們面對(duì)的何止這些方面呢?行政部門作為一個(gè)公司的核心部分，需要管理的東西太多了，我在工作中也常常忙的頭昏腦漲。所以我認(rèn)識(shí)到每天給自己計(jì)劃好，安排好工作是一件很重要的事情。就像我們以前在學(xué)習(xí)上給自己每天規(guī)劃了時(shí)間，安排了任務(wù)量一樣，盡自己的所能去做到，去做好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最基礎(chǔ)的了。所以未來(lái)一年，我準(zhǔn)備把自己的眼光放開(kāi)，要往前看，要懂得計(jì)劃和規(guī)劃，這樣我們的工作才有可能做的更加完美。

二、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，努力學(xué)習(xí)

我相信大家都知道，無(wú)論什么行業(yè)，我們的工作態(tài)度都要保持細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。這兩個(gè)詞不僅是對(duì)我們工作的要求，更是我們工作中必備的兩件事情?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大家也許都會(huì)有一些浮躁，在工作上也難免有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)浮躁粗心的問(wèn)題，所以，只有我們保持了一個(gè)好的態(tài)度之后，我們才會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里創(chuàng)造出一些新的東西來(lái)，才有可能在這時(shí)代的洪流之中找到自己的落腳點(diǎn)，所以，往后的路上我會(huì)將細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)貼在我的左右膀，時(shí)刻提醒自己，也時(shí)刻告訴自己標(biāo)準(zhǔn)是什么。不管怎樣，我們都是要不斷學(xué)習(xí)的，所以無(wú)論未來(lái)出現(xiàn)怎樣的變動(dòng)，我都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中將工作做到接近完美。

三、提高效率，總結(jié)不足

很多時(shí)候，在行政工作中效率是一個(gè)很大的問(wèn)題，因?yàn)樾姓娅C的領(lǐng)域很寬，很多時(shí)候我們都會(huì)遺漏掉一些東西，這些問(wèn)題都是我工作上的不足之處，我應(yīng)當(dāng)把他們都挑出來(lái)，然后改正，這樣才會(huì)進(jìn)步更快一些，效率也能提上去了。未來(lái)不可預(yù)料，但是路在腳下，我會(huì)帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)且堅(jiān)持的心，勇敢前行!

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第14篇凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，五年的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，它相對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，又是極為短暫的。無(wú)可否認(rèn)，在一個(gè)人的工作生涯中，最初的五年是非常重要的。

我的五年計(jì)劃，是這樣設(shè)計(jì)的：(由于沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，望各位多多指正。也希望它能給我指明方向。)

一、為什么做五年計(jì)劃

首先，教師職業(yè)是神圣的，《教師頌》上說(shuō)：(教師)是人類文明和本質(zhì)精神的體現(xiàn)。為了做好二十一世紀(jì)的新教師，我很有必要做一個(gè)五年計(jì)劃。

其次，我今年剛剛參加工作，有的是熱情和精力，但是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)有一定欠缺。制定五年計(jì)劃，能夠使我以后的工作，有個(gè)總體的思路，便于提高自己。

二、現(xiàn)狀分析：

年齡優(yōu)勢(shì)：作為時(shí)代的青年，我風(fēng)華正茂，沒(méi)成立自己的家庭，且年輕氣旺。

學(xué)歷分析：我曲師大中文本科畢業(yè)，有一定的文學(xué)功底和專業(yè)積累。從基層做起，對(duì)于充分實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，有重要的幫助。

狀態(tài)分析：我很感謝我身邊每一個(gè)幫助我的人，感謝他們幫我成為臨淄的一名教師。懷著一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)我的工作，面對(duì)我的學(xué)生，我充滿了激情和欣慰。

成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)：我現(xiàn)在工作在養(yǎng)育我的土地上，工作在自己成長(zhǎng)的校園中，這里有我的足跡，有我的過(guò)去，也有我的夢(mèng)想，還有父母長(zhǎng)輩的厚望，我一定會(huì)努力、盡情的成長(zhǎng)。

三、成長(zhǎng)目標(biāo)：

學(xué)歷發(fā)展目標(biāo)：我本科畢業(yè)，擁有了自己的學(xué)習(xí)方法和一定的學(xué)習(xí)套路。如果有機(jī)會(huì)，我要考取研究生。因?yàn)樵诮K身學(xué)習(xí)制的時(shí)代，人一定要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中才能上進(jìn)，才能更好的展望明天。課堂教學(xué)：我要狠抓課堂教學(xué)，研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果之間的關(guān)系，使目標(biāo)得以較好的完成，使教學(xué)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)，最重要的要數(shù)保證質(zhì)量了，我要做的是把自身的知識(shí)、能力外化，而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中把之內(nèi)化。教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)研究：一方面，我依據(jù)自身的專長(zhǎng)考慮研究方向。另一方面，抓住每天教學(xué)中的興趣點(diǎn)，以此來(lái)把握研究的方向。

四、措施：

完成五年計(jì)劃措施是多樣化的，如端正態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)(定刊物、寫文章等)、進(jìn)行反思、做好鞏固活動(dòng)等。

五、年度計(jì)劃：

第一年：盡快轉(zhuǎn)換角色、把握學(xué)生特點(diǎn)、因材施教。爭(zhēng)取做班主任，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，做好工作。

第二年：較深入把握工作思路，爭(zhēng)取做教學(xué)能手，讓課堂成為師生交流的平臺(tái)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第三年：在學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中有一定實(shí)力，努力成為某一方面的帶頭人。

第四年：爭(zhēng)取做區(qū)優(yōu)秀教師，努力提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

第五年：向市級(jí)教學(xué)能手進(jìn)軍。讓自己的文章行而遠(yuǎn)之。

這是我的五年工作計(jì)劃，我認(rèn)為它將是我以后工作中不可缺少的一部分，盡管它可能與現(xiàn)實(shí)有一定出入，但是它作為目標(biāo)、作為方向指導(dǎo)、作為我的激勵(lì)，將陪伴我的左右。

如何編制個(gè)人工作計(jì)劃第15篇怎樣制訂年度工作計(jì)劃

編制工作計(jì)劃篇一：制定年度工作計(jì)劃

什么是年度工作計(jì)劃?什么是年度工作計(jì)劃計(jì)劃?年度工作計(jì)劃是商業(yè)計(jì)劃的一種類型。年度工作計(jì)劃在公司的遠(yuǎn)景計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、近期計(jì)劃和產(chǎn)品商務(wù)計(jì)劃的框架指導(dǎo)下，對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源、企業(yè)文化、核心競(jìng)爭(zhēng)力等目標(biāo)進(jìn)行分解，確定年度工作目標(biāo)，將年度工作目標(biāo)數(shù)字化，將目標(biāo)繼續(xù)分解到月目標(biāo)、季度目標(biāo)，并詳細(xì)描述實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和方法，可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略等。

什么是商業(yè)計(jì)劃?商業(yè)計(jì)劃書類型以及年度工作計(jì)劃與產(chǎn)品商務(wù)計(jì)劃的關(guān)系怎樣？商業(yè)計(jì)劃是業(yè)務(wù)前瞻性計(jì)劃，它包括業(yè)務(wù)的目標(biāo)、資源的分配、業(yè)務(wù)關(guān)鍵要素、問(wèn)題和機(jī)會(huì)、應(yīng)對(duì)措施等內(nèi)容。許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為商業(yè)計(jì)劃是為了新開(kāi)一家公司而制訂的計(jì)劃或只是為了申請(qǐng)銀行貸款用的。事實(shí)上，商業(yè)計(jì)劃對(duì)業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)也是至關(guān)重要的。公司需要針對(duì)產(chǎn)品來(lái)制訂商業(yè)計(jì)劃，并根據(jù)優(yōu)先級(jí)確定和最優(yōu)化業(yè)務(wù)的發(fā)展。商業(yè)計(jì)劃根據(jù)類型不同，可以稱為戰(zhàn)略計(jì)劃、投資計(jì)劃、擴(kuò)張計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、年度計(jì)劃、內(nèi)部計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃、產(chǎn)品計(jì)劃等。商業(yè)計(jì)劃書根據(jù)類型的不同，在寫作時(shí)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。概括地說(shuō)，商業(yè)計(jì)劃根據(jù)其作用時(shí)間長(zhǎng)短可以分為三類：長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃關(guān)注戰(zhàn)略，中期計(jì)劃關(guān)注產(chǎn)品，短期計(jì)劃關(guān)注實(shí)施細(xì)節(jié)。一般地說(shuō)，戰(zhàn)略計(jì)劃關(guān)注10-公司的發(fā)展，是方向性計(jì)劃；商業(yè)計(jì)劃或產(chǎn)品商務(wù)計(jì)劃一般是針對(duì)某個(gè)產(chǎn)品3-5年的發(fā)展目標(biāo)；年度計(jì)劃是公司或部門相關(guān)產(chǎn)品（可能是多個(gè)產(chǎn)品）商業(yè)計(jì)劃在這一年度的分解目標(biāo)（如產(chǎn)品、服務(wù)、市場(chǎng)等）、戰(zhàn)略建設(shè)在這一年度的分解目標(biāo)（如人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化建設(shè)、投資融資、并購(gòu)計(jì)劃等）、質(zhì)量建設(shè)在這一年度的分解目標(biāo)（工作體系、客戶滿意度、能力成熟度、競(jìng)爭(zhēng)力等）等。

歸納起來(lái)，一份完整的年度計(jì)劃，應(yīng)包含如下一些內(nèi)容：

首先，要對(duì)整體市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，并給出專業(yè)的判斷。這里的市場(chǎng)環(huán)境包含宏觀的所在國(guó)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行走勢(shì)，法律法規(guī)的出臺(tái)、行業(yè)協(xié)會(huì)的行為及政府監(jiān)管力度等對(duì)所從事行業(yè)的正負(fù)面影響；所在行業(yè)整體市場(chǎng)情況分析及其走勢(shì)判斷，比如說(shuō)辦公家具行業(yè)走勢(shì)、工程客戶和終端消費(fèi)者對(duì)辦公家具的認(rèn)知和接受度的變化等；行業(yè)內(nèi)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展情況，以及重要行為活動(dòng)及該活動(dòng)對(duì)本企業(yè)的影響分析等。通過(guò)此種分析方式，往往可以系統(tǒng)的研判以推斷將來(lái)（下一年度）的行業(yè)和市場(chǎng)趨勢(shì)。

其次，對(duì)企業(yè)（部門）自身經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的盤整，并列出可能存在的問(wèn)題，為下一步具體計(jì)劃的提出打下基礎(chǔ)。這一步非常