向?qū)W校請示的范文示例

向?qū)W校請示的范文示例第1篇向?qū)W校請示的范文示例第1篇縣人民政府:

上埠鎮(zhèn)第二中學(xué)始建于20XX年，總占地面積約畝，位于上埠鎮(zhèn)中埠村，當(dāng)時(shí)是為普及九年義務(wù)教育，全面落實(shí)“兩基”工作，解決適齡兒童就近入學(xué)而新建的一所公辦初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件最大容納學(xué)生800人，師資力量50人左右，隨著縣城規(guī)劃建設(shè)西擴(kuò)，上埠鎮(zhèn)即將成為蘆溪縣的城關(guān)鎮(zhèn)，區(qū)域人口和集聚率不斷遞增，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件無法滿足發(fā)展需要。鑒此，為發(fā)展教育事業(yè)，提升教學(xué)條件，擬對該校向后側(cè)進(jìn)行擴(kuò)建，擴(kuò)建需要新征30畝土地，故特呈文縣人民政府，請求解決上埠二中擴(kuò)建用地。

妥否，請批示!

向?qū)W校請示的范文示例第2篇xx市路橋區(qū)天長學(xué)校：

你校提交的《關(guān)于要求正式設(shè)立xx市路橋區(qū)天長學(xué)校的請示》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意正式設(shè)立路橋區(qū)天長學(xué)校，校址設(shè)在路橋區(qū)路南街道上馬村二區(qū)88號，學(xué)校規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)教室每班班額不超過45人，且生均教室面積不少于平方米。

二、學(xué)校性質(zhì)為全日制民辦小學(xué)，具有法人資格，獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任。

三、學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)社會(huì)力量辦學(xué)的規(guī)定，履行相關(guān)義務(wù)，接受各級教育行政主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

四、學(xué)校要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》等精神，不斷改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生安全。

特此批復(fù)。

路橋區(qū)教育局

xxxx年3月3日

向?qū)W校請示的范文示例第3篇xxx教育局：

我于從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

敬禮!

申請人：xxx

申請日期：

【相關(guān)閱讀】

請示、報(bào)告都是行政機(jī)關(guān)公文使用頻率較高且容易混淆的文種，在撰寫公文時(shí)要特別注意、分清它們之間的區(qū)別。

請示、報(bào)告八區(qū)別

請示，是指下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求對某項(xiàng)工作、問題作出指示，對某項(xiàng)政策界限給予明確，對某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請求性公文;報(bào)告的使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)?！罢埵尽焙汀皥?bào)告”都是上行文，極易混淆，主要有以下8點(diǎn)不同：

一是作用不同?！罢埵尽笔窍蛏霞墮C(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn);“報(bào)告”是向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見和建議，答復(fù)上級訊問，報(bào)送文件、物品等。

二是內(nèi)容不同。“請示”是本單位無力無權(quán)解決或按規(guī)定須上級批準(zhǔn)之后才能實(shí)施的事項(xiàng);“報(bào)告”是本單位職責(zé)范圍內(nèi)比較重大的工作或向上級機(jī)關(guān)建議，須上級機(jī)關(guān)知道的事項(xiàng)。

三是容量不同。“請示”應(yīng)一文一事;“報(bào)告”可多事一報(bào)，但不得夾帶請示的事項(xiàng)。

四是時(shí)間不同。“請示”應(yīng)事前行文;“報(bào)告”可在事前、事中、事后行文。

五是范圍不同?！罢埵尽币话阒恢魉鸵粋€(gè)上級機(jī)關(guān)，不得多頭主送或越級主送;“報(bào)告”可以主送幾個(gè)相關(guān)的上級機(jī)關(guān)，其他上級機(jī)關(guān)也可以抄送。

六是處理不同。上級機(jī)關(guān)收到下級的請示后，應(yīng)及時(shí)批準(zhǔn)、批復(fù)(答復(fù))，是辦理件，下級應(yīng)在收到上級批復(fù)(答復(fù))后才能實(shí)施;上級機(jī)關(guān)收到下級的報(bào)告后，主要是了解情況，可以不答復(fù)，下級不用等待上級答復(fù)。

七是篇幅不同。“請示”的篇幅比較短，一般不超過1500字;“報(bào)告”的篇幅相對較長，但一般不超過3000字。

八是結(jié)束語不同?！罢埵尽痹诮Y(jié)束時(shí)用“特此請示”、“特此請示，請批示”、“請審示”等;“報(bào)告”用“專此報(bào)告”、“特此報(bào)告”。

向?qū)W校請示的范文示例第4篇（一）民主推薦

選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須經(jīng)過全校民主推薦，提出考察對象。民主推薦在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由組織人事科負(fù)責(zé)實(shí)施。民主推薦的方式包括會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦兩種方式。

（二）組織考察

根據(jù)民主推薦情況，學(xué)校行政會(huì)研究確定考察對象，考察前要發(fā)布考察預(yù)告。考察組由2名以上成員組成，對考察對象的德、能、勤、績、廉及其“工作、生活、社交”的情況進(jìn)行了解，綜合運(yùn)用個(gè)別談話、發(fā)放征求意見表、民主測評、實(shí)地考察、查閱資料、專項(xiàng)調(diào)查、同考察對象面談等方法，進(jìn)行全面考察，注重考察工作實(shí)績。

考察組根據(jù)考察情況，形成考察報(bào)告并提出任用建議方案。

（三）學(xué)校行政會(huì)集體討論，投票決定

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任用，必須由學(xué)校行政會(huì)議集體討論，采取無記名投票決定。集體討論時(shí)必須有三分之二以上的領(lǐng)導(dǎo)成員到會(huì)，以應(yīng)到會(huì)議成員過半數(shù)投票同意形成決定，方為有效。

（四）任免文件抄送縣教委備案

本方案經(jīng)縣教委批復(fù)，學(xué)校實(shí)施后將任免文件抄送縣教委備案。

以上方案妥否，請批示。

二〇一一年十月十一日

（一）單位代學(xué)校擬制公文的，單位在材料擬定后先附《黃淮學(xué)院文件簽發(fā)處理簽》，填寫齊全，由單位主要負(fù)責(zé)同志簽署意見同意后，方可報(bào)學(xué)校辦公室審核；辦公室審核同意后，方可讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)；校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽發(fā)后，公文擬制單位將簽發(fā)件和電子稿（電子稿包括表格必須是word格式）送辦公室，由辦公室按要求編發(fā)。

（二）要正確使用“請示”和“報(bào)告”。向?qū)W校請求指示、批準(zhǔn)、批復(fù)時(shí)，使用“請示”；向?qū)W校匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議，答復(fù)學(xué)校的詢問時(shí)，使用“報(bào)告”。請示必須一文一事，明確提出需要解決的有關(guān)問題。不得在一篇請示中同時(shí)請示若干個(gè)不同性質(zhì)不同類別的問題，不得越級請示；有關(guān)請示、報(bào)告須填寫“黃淮學(xué)院請示簽報(bào)”單。報(bào)告中不得夾帶請示事項(xiàng)。向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送的請示、報(bào)告不得越級上報(bào)，不得將同一份“請示”、“報(bào)告”同時(shí)報(bào)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)；“請示”、“報(bào)告”應(yīng)在附注處注明主要承辦人的姓名和電話。凡是以學(xué)校名義向上級或校外單位“請示”、“報(bào)告”、“函”或“情況說明”等須由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，或主要領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)其他領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后方可用印上報(bào)。

（三）各單位向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門報(bào)送的所有材料，主辦單位的主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把好材料質(zhì)量關(guān)，并簽署意見同意后方可報(bào)送。

（四）各單位印章只能對內(nèi)，不能對外開具證明。學(xué)校各單位教職工生對外證明身份時(shí)，先須由本單位開具證明。各單位用印不能混淆，為本單位教職工和學(xué)生開具身份證明的要用單位行政印章，開具黨、團(tuán)證明的用黨總支、團(tuán)總支印章。單位開具證明并加蓋印章后方可到學(xué)校辦公室用印確認(rèn)。

各單位要嚴(yán)肅開具證明，證明用紙可用規(guī)范紙張打印證明，也可用帶學(xué)校標(biāo)志的正規(guī)稿紙手寫，不能用白紙手寫開具；開具的證明要實(shí)事求是，格式要規(guī)范美觀大方，語句要通順，內(nèi)容要具體；手寫證明，字體要工整、規(guī)范。各單位為師生開具的證明，在證明內(nèi)容后落款前的適當(dāng)位置手寫注明開具證明的經(jīng)辦人姓名。

關(guān)于擴(kuò)建學(xué)校征用土地的請示

市**區(qū)管委會(huì)：

位于白橋路南段翠柏路13號，市工業(yè)集聚區(qū)西部，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。學(xué)校始建于19xx年，20xx年12月由開發(fā)區(qū)劃歸到市教育局直管。目前，學(xué)校有初中部、小學(xué)部、幼兒園三個(gè)辦學(xué)層次，26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生（含幼兒園幼兒）1686人，教職工90人。校園占地面積平方米，建筑面積6879平方米。

20xx年，按照**市城市發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校西邊相鄰的白橋路將進(jìn)行擴(kuò)建，由原來的20米拓寬到60米，道路兩側(cè)分別有30米的綠化帶。按照這一規(guī)劃，建設(shè)的白橋路由西向東將向我校東擴(kuò)近50米，我校東西寬(北面寬102米、南面寬90米)，南北長120米，白橋路的擴(kuò)建將會(huì)占用我校近6000平方米的面積，我校需要拆除學(xué)生食堂、部分教學(xué)樓，操場也將大部分被占用。屆時(shí)學(xué)校教育教學(xué)將嚴(yán)重受到影響。

為了解決學(xué)校面臨的難題，市政府專門對此事做出了批示。在市工業(yè)集聚區(qū)的大力支持下，學(xué)校與金橋辦事處、全莊居委會(huì)進(jìn)行了溝通，就東側(cè)新征用地達(dá)成協(xié)議。全莊居委會(huì)同意出讓該地塊，用于學(xué)校發(fā)展。經(jīng)**市征地事務(wù)所測量，該地塊面積為畝。市財(cái)政投資評審中心對該地塊土地補(bǔ)償、附屬物及房屋拆遷補(bǔ)償進(jìn)行了審核，確定拆遷補(bǔ)償款共計(jì)元。按照市有關(guān)要求，特請產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)向市財(cái)政局申請此項(xiàng)資金，該資金到位后，盡快對該地塊進(jìn)行拆遷與補(bǔ)償，并辦理相關(guān)征用手續(xù)。

妥否，請批復(fù)。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

福清教育局：

我校是一所建設(shè)中、發(fā)展中的學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生257人，校園內(nèi)原有一個(gè)面積的煤渣運(yùn)動(dòng)場，含200m環(huán)形跑道、100m直道，如果下雨天，雨水不能及時(shí)排出，好幾天跑道里都是水，學(xué)生做課間操要經(jīng)過跑道，踩得滿鞋子都是黑黑的煤泥;操場一干燥，風(fēng)一吹，煤灰四起，嚴(yán)重影響校園的環(huán)境衛(wèi)生，更談不上美化、凈化校園，極大地制約了陽光體育活動(dòng)的開展，影響了正常的體育教學(xué)工作。

為了全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，為進(jìn)一步改善學(xué)校體育教學(xué)條件，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)課外活動(dòng)的正常開展，我校特申請把現(xiàn)有煤渣運(yùn)動(dòng)場改造為塑膠運(yùn)動(dòng)場：塑膠跑道面積約1660m2，半圓區(qū)場地硬化面積約1500m2，建設(shè)資金約需50萬元，學(xué)校自籌10萬元，目前尚缺40萬元，懇請上級部門給予撥款支持。不勝感激!

請示當(dāng)否，請批示。

XXXXX

XXXX年XX月XX日

?？倓?wù)處：

北京信息科技大學(xué)小營校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清，很多新生來校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。

我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。此次維修，主要是對大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對地面重新鋪水泥路，對門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。

為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬五千元，單后勤部苦于資金有限，無力承擔(dān)上萬元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向校總務(wù)處提出申請劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望給予批準(zhǔn)！

北京信息科技大學(xué)后勤部

二O一四年四月十五日

主題詞：后勤部修建大門請示

北京信息科技大學(xué)后勤部20xx年4月15日印發(fā)共印1份

報(bào)來《關(guān)于請求批復(fù)南昌市南崗學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的請示》（湖教體政文【20xx】42號）收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、為完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決南鋼學(xué)校中學(xué)教室緊張的問題，確保學(xué)生正常上學(xué)，原則同意南鋼學(xué)校中學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目。

二、建設(shè)地點(diǎn)：南鋼學(xué)校校園內(nèi)（東靠學(xué)校圍墻，南靠花圃及排球館，西臨校內(nèi)道路，北靠學(xué)校圍墻）。

三、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：工程占地面積約6000平方米，建筑面積約17620平方米，建筑物總高米。本次建設(shè)內(nèi)容為：48個(gè)普通教室，1個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，1個(gè)圖書館，2個(gè)閱覽室，4個(gè)多媒體教室，理化生實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，語音室4個(gè)，信息技術(shù)教室4個(gè)，音體美功能教室各3個(gè)，舞蹈房2個(gè)，教師辦公室16個(gè)，共計(jì)100個(gè)。每層設(shè)男女廁所和洗手間，地基架空設(shè)停車場。另附學(xué)校校園內(nèi)主干道及其管線鋪設(shè)等項(xiàng)目。

向?qū)W校請示的范文示例第5篇尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

__小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，于__年的上半年新建了一棟教學(xué)樓，已于9月1日交付使用。此項(xiàng)建筑是東溪這個(gè)偏僻山區(qū)歷史以來大的改變，它將推動(dòng)著東溪的教育向前邁進(jìn)，它鼓舞著東溪人們的斗志，它激勵(lì)著教師的安心樂業(yè)，它激發(fā)著同學(xué)們好學(xué)向上。所有的東溪人民無不為之感激。雖說整個(gè)東溪人民打自內(nèi)心高興和滿意，但是，所存在的安全隱患仍十分嚴(yán)重！

主要隱患是：新教學(xué)樓后面一丈多高的土坎沒有擋土墻，教學(xué)樓后面的滴水溝里盡是所住農(nóng)戶扔的垃圾和潑的污水，校園沒有圍墻、沒有校門（大小車輛隨意進(jìn)校園，無法控制），師生用水現(xiàn)已無法維持，操場大窩小坑高低不平，師生住房破爛不堪等等。師生的安全和生活仍存在極大的隱患，因此特請示，敬請上級能給予解決為盼！

__小學(xué)

20__年__月__日

向?qū)W校請示的范文示例第6篇為加強(qiáng)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體系，改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高決策效能和工作效率，特制定本制度：

一、重要事項(xiàng)請示報(bào)告的范圍

1、貫徹落實(shí)縣委、縣政府重點(diǎn)工作和本局重要會(huì)議決策，以及局領(lǐng)導(dǎo)重要指示、批示的落實(shí)情況；

3、總結(jié)材料、工作計(jì)劃、階段性重要工作安排和主要工作目標(biāo)落實(shí)；

4、固定資產(chǎn)的購置、調(diào)出、劃撥、出租、出借、出售、變價(jià)、報(bào)廢、報(bào)損；

5、單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、干部職工的獎(jiǎng)懲決定、年度增人計(jì)劃及人員工資的核定和調(diào)整；

6、單位發(fā)生的火災(zāi)、車禍、工傷等安全責(zé)任事故；

7、出現(xiàn)的集體上訪、越級非正常上訪等影響穩(wěn)定的苗頭性因素；

8、請假、休假一天以上；

9、組織人員集體外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察調(diào)研等；

10、其他需要請示、報(bào)告的重要事項(xiàng)。

二、請示報(bào)告的程序和要求

1、重要事項(xiàng)的請示報(bào)告，嚴(yán)格按照局領(lǐng)導(dǎo)分工和職能范圍進(jìn)行；全體干部要認(rèn)真執(zhí)行，確保全局政令暢通。

2、重要事項(xiàng)一般應(yīng)以書面形式統(tǒng)一報(bào)送，由局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)分管縣領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)縣領(lǐng)導(dǎo)批示落實(shí)辦理。遇有特殊或緊急情況，可直接向局長或縣領(lǐng)導(dǎo)請示報(bào)告。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管范圍內(nèi)工作要做到各司其職；凡屬于局重大決策事項(xiàng)，必須經(jīng)集體討淪決定；經(jīng)會(huì)議研究確定的事項(xiàng)，局辦公室負(fù)責(zé)督查、反饋。

4、要嚴(yán)格組織紀(jì)律，對重要事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)，對遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)的給予批評，造成不良后果的按有關(guān)規(guī)定予以處理。

向?qū)W校請示的范文示例第7篇組織生活請示報(bào)告

根據(jù)北教體委群教辦29號、31號文件精神和要求，為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，開好組織生活會(huì)，支部決定要在近期召開一次專題組織生活會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜請示如下：

一、組織生活會(huì)主題

緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真深入理解形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，并解決相關(guān)問題，促進(jìn)黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，使全體黨員的學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)有積極變化，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有效做好查擺問題開展批評工作，促進(jìn)學(xué)校整體風(fēng)氣。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1、梳理征求的意見。通過多種方式、多種渠道征求學(xué)生家長群眾對學(xué)校發(fā)展的意見和建議;征求學(xué)生家長群眾對黨支部或?qū)W校黨員的意見和建議，并進(jìn)行匯總和梳理分類。

2、反饋意見。將梳理的意見建議書面向?qū)W校反饋。

3、黨員查擺問題。對照征集上來的意見和建議，深入查擺存在的問題。

三、時(shí)間安排

本次組織生活會(huì)由支部組織領(lǐng)導(dǎo)，具體時(shí)間以局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)活小組辦公室批復(fù)為準(zhǔn)。

四、參會(huì)人員

1、主持人：支部書記——張桂林

2、參加人員：黨支部全體黨員;

3、列席人員：至少邀請2名非黨員列席會(huì)議——盛川;羅永惠

4、督導(dǎo)人員：督導(dǎo)組組長——陳海光，參與組織生活會(huì)，并進(jìn)行指導(dǎo)。

五、組織生活會(huì)議程

1、支部書記簡單敘述會(huì)議前期的準(zhǔn)備情況并宣布會(huì)議開始;

2、支委匯報(bào)前期征求到的意見建議情況;

3、支部書記做對照檢查分析。之后，黨員提出批評和建議;

4、支委做個(gè)人對照檢查分析。之后，其他黨員對其提出批評和建議;

5、其他黨員依次做個(gè)人對照檢查分析。之后，其他黨員對其提出批評和建議;

6、校長代表班子作對照檢查分析。

四、相關(guān)要求

1、黨支部要認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。

2、支委成員要帶頭查擺問題，開展批評與自我批評。所有參會(huì)人員在自我批評過程中要嚴(yán)肅，要深入談學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，正視矛盾和問題，并提出改善意見。

3、切實(shí)加強(qiáng)對黨黨員的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，組織關(guān)系在本單位，人在異地的'黨員要提前聯(lián)系，積極參加。

4、會(huì)議召開期間要有專人負(fù)責(zé)記錄，會(huì)后要將會(huì)議召開情況形成書面報(bào)告，及時(shí)上傳信息。

向?qū)W校請示的范文示例第8篇霞山區(qū)教育局：

為進(jìn)一步完善我校中考備考工作，提升我校教師課堂教學(xué)的有效性，以他人之長補(bǔ)我之短。根據(jù)我校初三年級工作計(jì)劃，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，初三級組部分骨干教師到廉江中學(xué)考察學(xué)習(xí)。現(xiàn)將有關(guān)事宜報(bào)告如下，請審批。

1、時(shí)間：擬定3月16日一天

2、活動(dòng)安排：聽課、分組交流、討論

3、擬考察學(xué)校：XX中學(xué)

4、考察學(xué)習(xí)人員：共X人。

4、分工安排

①副校長帶隊(duì)和統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理;XX級主任負(fù)責(zé)考察學(xué)校的聯(lián)系;

②XX老師負(fù)責(zé)教學(xué)管理、教研工作等相關(guān)資料的收集;

③XX老師、XX老師負(fù)責(zé)教師的聽課、交流、分組討論。

5、安全工作：

①外出活動(dòng)前學(xué)校安排在星期四下午(3月15日)對參加外出活動(dòng)的教師進(jìn)行一次外出活動(dòng)必須注意的法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、安全等教育。

教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫某某，女，壯族，大專文化，現(xiàn)年32歲，在“秘書工作”學(xué)校小學(xué)部任教。我于1994年9月參加工作，先后在“秘書工作”小學(xué)、“秘書工作”小學(xué)和“秘書工作”學(xué)校任教，XX年參加“秘書工作”某地教師公開招考正式錄用。因考慮到工作、生活、家庭等原因：一是我多年在最基層工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)質(zhì)量一直排在同級同類學(xué)校的前列，平時(shí)善于專研教學(xué)理論和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)水平和教學(xué)能力完全達(dá)到某地城小學(xué)的要求;二是XX年4月我的“秘書工作”從“秘書工作”的一個(gè)地方人民政府調(diào)到某地“秘書工作”局工作后，小孩和家人一直住在某地城，對于我照顧家庭非常不便，同時(shí)每天上班往返于某地城與的一個(gè)地方村之間，嚴(yán)重影響到我的工作和生活;三是我的小孩還小，現(xiàn)在某地幼兒園上學(xué)，而且體弱多病，愛人因工作忙沒有時(shí)間帶理，小孩極需要我的關(guān)愛和照顧。為此，考慮到我的實(shí)際困難和特殊情況，我懇求某地教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)給予討論研究調(diào)我到某地城小學(xué)工作為盼。

以上請示，祈盼批準(zhǔn)。

請示人：**

請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指導(dǎo)、批準(zhǔn)。請示屬上行文。請示的作用在于請示工作要求上級批復(fù)。請示產(chǎn)生于事前，不可“先斬后奏”，這是請示區(qū)別于報(bào)告的主要特征之一。

請示由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期構(gòu)成。

1、標(biāo)題

一般由請示單位、請示事由、文種或請示事由和文種組成。

2、正文

正文一般由三個(gè)部分組成：

①請示緣由

提出請示的原因和理由。

②請示事項(xiàng)

提出有關(guān)問題要求上級指示或批準(zhǔn)，有的要求提出解決問題的建議和意見，供上級機(jī)關(guān)參考。提出的請示，要符合有關(guān)方針、政策，切實(shí)可行，不可矛盾上交。

③請示要求

應(yīng)明確提出要求解決問題的方法或途徑，常用“是否妥當(dāng)，請批示”、“妥否，請批示”、“如無不妥，請批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等等。

批復(fù)是答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的下行公文。下級機(jī)關(guān)遇有本單位無權(quán)、無力、無法解決的事項(xiàng)需要向上級機(jī)關(guān)請示時(shí)，上級機(jī)關(guān)就使用“批復(fù)”這一文種答復(fù)請示事項(xiàng)。批復(fù)的內(nèi)容主要是對請示事項(xiàng)明確表態(tài)，或同意，或不同意，或部分同意，有時(shí)還對請示事項(xiàng)作出修正、補(bǔ)充。

批復(fù)具有以下特點(diǎn)：

(一)批復(fù)與批示的不同點(diǎn)。批示針對的文種較多，有報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、意見等;而批復(fù)則只針對于請示。

(二)行文具有被動(dòng)性。批復(fù)的寫作以下級的請示為前提，它是專門用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的公文，先有上報(bào)的請示，后有下發(fā)的批復(fù)，一來一往，被動(dòng)行文，這一點(diǎn)與其他公文有所不同。

(三)內(nèi)容具有針對性。批復(fù)要針對請示事項(xiàng)表明是否同意或是否可行的態(tài)度，批復(fù)事項(xiàng)必須針對請示內(nèi)容來答復(fù)，而不能另找與請示內(nèi)容不相關(guān)的話題。因此批復(fù)的內(nèi)容必須明確、簡潔，以利下級機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行。

(四)效用的'權(quán)威性。批復(fù)表示的是上級機(jī)關(guān)的結(jié)論性意見，下級機(jī)關(guān)對上級機(jī)關(guān)的答復(fù)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不得違背，批復(fù)的效用在這方面類似命令、決定，帶有很強(qiáng)的權(quán)威性。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和成文時(shí)間幾個(gè)部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語。

寫作要求

(一)慎重及時(shí)。

批復(fù)既是上級機(jī)關(guān)指示性、政策性較強(qiáng)的公文，又是對下級單位請求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時(shí)。批復(fù)機(jī)關(guān)收到請示后，要及時(shí)進(jìn)行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時(shí)給予答復(fù)。

(二)針對請示答復(fù)。

請示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對性地一文一批復(fù)，請示要求解決什么問題，批復(fù)就答復(fù)什么問題，上下行文互相對應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級無所適從。

批復(fù)的主送機(jī)關(guān)明確只有請示機(jī)關(guān)一個(gè)，如果所請示問題有普遍性，或需告知其他一些機(jī)關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見另用“通知”行文。將本機(jī)關(guān)對一些普遍性問題的意見及時(shí)傳達(dá)下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對有關(guān)事項(xiàng)提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對下級機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的原則。而批復(fù)事項(xiàng)較窄，只能針對請示事項(xiàng)作出具體答復(fù)，多屬個(gè)別性問題，不涉及面上的工作。其次是受文對象不同。指示的受文對象一般不是某個(gè)機(jī)關(guān)，而是有關(guān)的機(jī)關(guān)單位，受文對象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請示機(jī)關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動(dòng)因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動(dòng)行文，批復(fù)是針對下級機(jī)關(guān)請示而發(fā)的，屬被動(dòng)行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來文的公文，有時(shí)也會(huì)被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對重大原則和政策性問題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項(xiàng)的回復(fù)。

[格式內(nèi)容]

1.標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于xxx的批復(fù)”。

2.原由。一般寫成“xx[xx]xx號文收悉”。

3.批復(fù)事項(xiàng)。

4.落款。

范文：

××市第一兩業(yè)局

關(guān)于××路倉庫擴(kuò)建設(shè)計(jì)的批復(fù)

滬一商基[x××]××號

市五交公司：

你公司x××年×月×日《關(guān)于××路倉庫擴(kuò)建設(shè)計(jì)的請示》(滬五交司基[x××]××號)收悉。經(jīng)審核，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、倉庫設(shè)計(jì)圖紙中窗戶采光面積太大，可減少鋼窗面積三分之一左右，請?jiān)谑┕D紙?jiān)O(shè)計(jì)中修正。

二、底層倉庫地坪設(shè)計(jì)高度較室外路面只高出20厘米，似嫌不夠，建議修改為高出路面30厘米。

三、擴(kuò)建設(shè)計(jì)中倉庫建筑面積為l986平方米，生活樓建筑面積為262平方米，共計(jì)2,248平方米，超過批準(zhǔn)面積指標(biāo)248平方米。投資金額×萬元，超過批準(zhǔn)總投資×萬元。為照顧實(shí)際情況，同意調(diào)整。

希在“同意調(diào)整”的面積和金額控制指標(biāo)內(nèi)抓緊進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，做好建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作，爭取早日開工。

附：《××路倉庫擴(kuò)建設(shè)計(jì)圖》一份。

××市第一商業(yè)局(印)

x××年×月××日

批復(fù)是一種下行文，是上級機(jī)關(guān)答復(fù)下級機(jī)關(guān)某一請示時(shí)使用的公文。批復(fù)一般是專門就某一事、某一問題的答復(fù)，內(nèi)容都比較單一，而且是先有來自下級的請示，才有上級的批復(fù)。

一般來說，批復(fù)的核心內(nèi)容是就請示的內(nèi)容、問題表示上級機(jī)關(guān)態(tài)度，是同意還是反對，有不同意見等，都要在批復(fù)中直接申明。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分。

(1)標(biāo)題

標(biāo)題包括批復(fù)機(jī)關(guān)、批復(fù)事項(xiàng)和批復(fù)文種三個(gè)部分。如《宏大公司對〈燕奇國際文化交流公司舉辦“燕奇杯”書法大賽的請示〉的批復(fù)》。也可只寫批復(fù)事項(xiàng)及文種兩部分，如《關(guān)于建立東風(fēng)電機(jī)廠工會(huì)委員會(huì)的批復(fù)》。

(2)主送單位

即來文請示的單位。其位置在標(biāo)題之下，正文之上。批復(fù)是有針對性的，所以不可缺少主送單位。

(3)正文

分為開頭、內(nèi)容和結(jié)語三部分。

開頭一般注明批復(fù)的依據(jù)，用以說明是針對哪個(gè)請示所作的批復(fù)，要求寫得嚴(yán)謹(jǐn)、明確。如“《燕奇國際文化交流公司關(guān)于舉辦'燕奇杯'書法大賽的請示》(燕奇字[xxx4]14號)收悉”，然后，一般寫如“經(jīng)董事會(huì)研究，現(xiàn)批復(fù)如下”、“經(jīng)研究，批復(fù)如下”等。注意不可簡單寫成“×年×月×日來文收悉”，許多來文，究竟是哪份，很不清楚。

請示的內(nèi)容決定批復(fù)的寫法。下級機(jī)關(guān)只就某個(gè)具體事項(xiàng)請示，批復(fù)的內(nèi)容亦簡單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對性的緣由。有的.批復(fù)具有一定的普遍性，則需上級機(jī)關(guān)較為詳細(xì)地寫明批復(fù)態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復(fù)可在同意的前提下，原則性地提出希望。如“希望在弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族文化與國際文化交流方面，在發(fā)揚(yáng)我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力”。

結(jié)語使用的語言要簡短，語氣要堅(jiān)決，態(tài)度要鮮明。

對請示的批復(fù)一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。

完全同意的批復(fù)可以不寫同意的理由，只明確表態(tài)。如：“你部銀水字[xxx4]4號請示收悉，經(jīng)董事會(huì)研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為xxx4年6月6日)?！?/p>

下級單位的請示，受政策和具體情況限制有時(shí)不能得到完全同意的批復(fù)。在寫此類不完全同意批復(fù)時(shí)先說明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：“你部公關(guān)字[xxx4]12號請示收悉，經(jīng)研究同意購制'486'電腦一臺，但囿于經(jīng)費(fèi)所限，暫不同意購制輕型印刷設(shè)備?！?/p>

完全不同意的批復(fù)，一定要講明不同意的理由和根據(jù)。因?yàn)閷ο录壍恼埵居型耆煌睦斫猓砸谥苊艿乃伎己脱芯亢?，清楚、肯定、有針對性地答?fù)下級請示，不能使用有歧義的詞語。也可在發(fā)文之前，先向下級單位講明理由和依據(jù)。

(4)批復(fù)的結(jié)尾多用“此復(fù)”、“特此批復(fù)”等習(xí)慣用語。

(5)發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

大連市教育局：

我校是一所有著百年歷史的老校。因建校歷史較長，學(xué)校部分教學(xué)樓年久失修，許多教室已屬危房，存在嚴(yán)重安全隱患，給本校師生教學(xué)工作到來諸多不便，有些教室墻皮已出現(xiàn)大片脫落現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校師生的人身安全，同時(shí)也使部分師生產(chǎn)生了恐慌心理，對授課也產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)生對此反響十分強(qiáng)烈，為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我校決定于20xx年暑假期間對危房進(jìn)行全面翻修。

經(jīng)預(yù)算，約需經(jīng)費(fèi)300多萬元。經(jīng)過多方籌款，現(xiàn)已籌集資金250多萬元，至今還有50萬元的資金缺口。由于我校財(cái)力物力有限，特懇請教育局增撥經(jīng)費(fèi)50萬元作為危房維修費(fèi)用，使我校今后的教育工作得以更好的進(jìn)行。

以上請示妥否，請批示。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

尊敬的**校長：

您好!

最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在學(xué)校教書算算也快xx年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請求，請求你大開綠燈放行，請勿勸阻，本人決定以此，希望*校長您，帶領(lǐng)全體老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識到