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電路與電子學實驗教學大綱課程編號：01122610課程名稱：電路與電子學實驗/ElectricCircuitandelectricExperiment課程總學時/學分：12/0.5面向專業(yè)：計算機大類，通信工程，智能科學與技術一、實驗目標《電路與電子學實驗》是計算機科學與技術、通信工程、網(wǎng)絡工程等專業(yè)學生的一門重要技術基礎實踐課程。通過實驗，培養(yǎng)學生進行科學實驗的能力和良好的工作作風，包括實驗儀器的性能及操作能力，實驗方法的掌握能力，實事求是、嚴肅認真、細致踏實的良好實驗習慣；培養(yǎng)學生實培養(yǎng)學生分析、總結實驗結果，撰寫實驗報告的能力。二、實驗項目及內(nèi)容與目標的關系序號實驗目標實驗項目及內(nèi)容課時實驗類型教學方法1基爾霍夫定理的驗證和電路故障排除3綜合型教師指導（必做）2電壓源與電流源的等效變換的研究了解理想和實際電源的外特性。驗證實際電壓源與電流源的等效變換。3驗證型教師指導（選做）3有源二端網(wǎng)絡驗證戴維南定理和諾頓定律3驗證型教師指導（選做）4R、L、C串聯(lián)諧振電路的研究RLC串聯(lián)電路的幅（Q值的物理意義及其測定。3驗證型教師指導（選做）5晶體二極管和三極管的測試用萬用表對二極管和三極管粗測，測試晶體三極管的輸入輸出特性2研究型教師指導（選做）6晶體管共射極單管放大器靜態(tài)工作點調(diào)試方法，工作點對放大電路影響，測放大倍數(shù)，最大不失真輸出電壓3設計型教師指導（必做）7差動放大電路差動放大電路工作點的測試，不同方式差模放大倍數(shù)測量，共模信號的抑制作用3綜合型教師指導（選做）1201208集成運算放大器的應用研究由集成運放組成的比例，加及壓控振蕩器3研究型教師指導（必做）三、考核方式150%。2（1（0報告的好壞（40%）以及遵守有關實驗規(guī)定的情況（酌情加減分）予以全面考核，綜合給出實驗成績?？己思殑t詳見電工電子實驗室的有關規(guī)定。3、整個實驗分為預習、實驗、報告三個環(huán)節(jié)，三者缺一，則該實驗記0分。4、凡缺做實驗達1/3的，或總評成績低于60分的，則實驗總成績不及格。四、實驗課程教材或參考書教材：電工學實驗指導書．2003.6參考書：.電路

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