學期排球理論課教學設計

2009-2010學年第一學期排球選修課理論教學設計（乒乓球、網(wǎng)球公用）一、教學內(nèi)容（共4學時）第一章體育概述第一節(jié)追古話今論體育第二節(jié)體育的功能（精講）第三節(jié)奧林匹克運動（精講）第二章運動安全第一節(jié)運動安全概述一、運動安全的概念、目的、意義二、運動安全的基本現(xiàn)狀（精講）第二節(jié)運動遇險防護一、常見運動項目遇險防護二、特殊運動項目遇險防護三、運動遇險防護常識（按“元素”項目歸類防護常識）第三節(jié)運動遇險防護技能一、運動遇險的直接、間接救護（精講）二、運動遇險防護措施（心肺復蘇、包扎、人工擔架搬運、制作簡易夾板等）第三章冰雪運動、健康測試介紹理論課考試（開卷）二、教學方法1、講授法2、舉例法3、提問法三、教學手段1、通過課堂講授，輔助制作相關內(nèi)容的多媒體課件，結合教學內(nèi)容精心安排講授內(nèi)容，重難點區(qū)分清晰，讓學生明確教學內(nèi)容重點，掌握相關知識點。2、采用課堂提問、課外作業(yè)、學生間相互評價技術動作等方法，培養(yǎng)學生語言表達、分析問題、自主學習的能力。3、通過課后開卷考核的形式，進一步強化學生記憶，試卷將理論課重難點作為問題提出，學生通過書寫的形式，強化本課重難點。四、重、難點確定及解決辦法本次理論課將重難點放在運動預先防護內(nèi)容的講解上，對相關運動注意事項及救護措施、方法進行講授，讓學生在理論上對運動防護相關內(nèi)容有一定概念，為今后運動遇險防護實踐課奠定理論基礎。同時將奧林匹克運動作為本次課的一個重要知識點對學生進行講解，通過講解對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神，民族自豪感。五、教學要求及組織方法1、教師認真?zhèn)湔n，精心組織教學課件，收集授課素材，書寫理論課授課大綱。2、維護好教學秩序，避免學生課堂上聊天，做一些與上課無關的行為，保證教學正常進行。3、開卷考試要求學生獨自完成考卷，嚴禁互相抄襲，監(jiān)考教師要認真負責，保證考試秩序井然。六、考試形式及試題確定考試采用開卷形式，學生可以在教材中尋找試卷問題的答案并進行答題，但嚴禁互相抄襲、詢問答案位置的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按舞弊處理，取消答題資格和理論課成績。理論課試題由體育部安排專人制定，試題制定緊密圍繞理論課教學重點，出題要求為學生通過答題能夠進一步強化理論課知識點做為目標。七、其他要求1、拓寬學生學習知識面，提高學生體育文化素養(yǎng)通過體育理論課的教學，可以使學生接觸到更多、更廣的體育知識，接受潛移默化的影響，既拓寬了學習的知識面，又提高了體育文化素養(yǎng)，使學生真正認識到體育鍛煉在人生中的重要意義。2、授課教師按實踐課上課班級對學生答卷進行分組收取，要求學生寫清楚上課時間及任課教師。答卷收集后，由教師保管好，教研室例會由教研室主任組織統(tǒng)一進行試卷調串，由實踐課授課教師負責本班級理論課試卷的打分。八、授課安排：2009級09-10學年一學期體育理論課安排（二）（排球、乒乓球、網(wǎng)球、）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1吳踐析6班男排：周一1/2節(jié)周一3/4節(jié)女排：周二3/4節(jié)周四1/2節(jié)吳踐析、劉彬吳踐析、夏亮郭凡清郭凡清11月22日8：30（周日）科技大廈S212

[210]2項前6班排球：周四1/2節(jié)周四3/4節(jié)周五1/2節(jié)王焱森、項前張志成、項前王焱森、張志成11月22日早8：30（周日）科技大廈N201

[210]3劉彬6班排球：周二3/4節(jié)周三1/2節(jié)周三3/4節(jié)吳踐析、項前吳踐析、王焱森吳踐析、劉彬11月22日早8：30（周日）科技大廈S312

[210]4張志成6班排球：周一3/4節(jié)周三3/4節(jié)周四3/4節(jié)郭凡清、張志成郭凡清、王焱森夏亮、郭凡清11月22日早8：30（周日）科技大廈W108

[210]5夏亮6班排球：周二1/2節(jié)周五3/4節(jié)吳踐析、劉彬、項前王焱森、張志成、項前11月22日早8：30（周日）科技大廈W109

[210]6李阿強5班乒乓球：周一1/2節(jié)、3/4節(jié)周二1/2節(jié)周四3/4節(jié)周五1/2節(jié)李阿強李阿強李江呂曉強11月22日早8：30（周日）主樓ES0102

[150]7王焱森7班乒乓球：周一1/2節(jié)、3/4節(jié)周二1/2節(jié)、3/4節(jié)周三1/2節(jié)、3/4節(jié)周五3/4節(jié)陶夢王海濱陶夢隋大勇11月22日早8：30（周日）科技大廈N206

[210]8王海濱7班女乒：周三1/2、3/4節(jié)周四1/2節(jié)男乒：周四1/2、3/4節(jié)周五1/2、3/4節(jié)李江李江王海濱王海濱、李阿強11月22日早8：30（周日）科技大廈E306

[210]9陳曉冬7班網(wǎng)球：周一3/4節(jié)周二1/2節(jié)周三1/2節(jié)、3/4節(jié)周四1/2節(jié)體舞：周三1/2節(jié)陳曉東陳曉東陳曉東陳曉東李楠11月22日早8：30（周日）主樓WS0106

[210]黑龍江科技學院考試試題答案（2009級）一、概念題：（共20分，每題5分）1.運動安全：是指在各種體育運動過程中身體免遭各種危險帶來的傷害，在運動中享受體育運動帶來的快樂，身體健康、身心愉悅、精神得到滿足。2.重力性休克：是一種暫時性的血管調節(jié)發(fā)生障礙所引起的急性腦貧血。3.關節(jié)脫位：在外力作用下，使關節(jié)面彼此失去正常的連接關系，稱為關節(jié)脫位，又叫脫臼。4.心肺復蘇：心跳和呼吸聚停的急救，采用胸外心臟按壓和口對口人工呼吸法。二、判斷題：（請在認為對的題括號內(nèi)打“V”、錯的題后打“X”，共20分，每題4分）1.體育作為人類有目的、有意識的一種社會活動，是為了適應社會的需要和人本身生理和心理的需要而產(chǎn)生的。（正確）2.古代奧運會從公元前776年開始，最早出現(xiàn)在古羅馬，從單一的賽跑發(fā)展為有摔跤、混斗、拳擊、四馬戰(zhàn)車、馬車賽、角力、賽馬、五項運動等項目的綜合運動會。（錯誤）3.和平、友誼、進步是奧林匹克的理想，更快、更高、更強是奧林匹克的精神。（正確）4.運動員在運動中發(fā)生骨折，如有傷口出血，應先止血，包扎傷口，再固定骨折。（正確）5.胸外心臟按壓時，肘關節(jié)伸直，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，將胸骨壓下4厘米左右，每分鐘60～80次進行，直到心跳恢復為止。（正確）三、簡答：1.體育的功能？1.健身功能2.娛樂功能3.促進個體社會化功能4.社會情感功能5.教育功能6.政治功能7.經(jīng)濟功能2.奧運五環(huán)代表什么？五個環(huán)分別代表著五大洲,奧運五環(huán)是一個整體,亞洲是黃色的,非洲是黑色的,歐洲是藍色的,美洲是紅色的,大洋洲是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民,五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處3.運動安全的目的？1.建立終身體育運動安全意識，有計劃地進行體育鍛煉，達到增強體質，促進身心健康。2.掌握運動安全常識，為工作、生活、生命安全提供一份保障。3.掌握運動遇險防護措施，對自己、家人及社會都有幫助。4.水上項目的直接救護步驟？水上項目的直接救護大致可分為入水、接近溺水者、水中解脫、拖運、上岸、岸上急救等過程。急救內(nèi)容包括：搬運；排除腹水；人工呼吸和胸外按壓心臟法及轉送醫(yī)院進行醫(yī)療搶救。四、論述題：（共40分，每題20分）1.根據(jù)自身的實際情況，談談冬季鍛煉注意事項？（綱）1.制定好長期堅持鍛煉的計劃。2.冬季氣候寒冷，準備活動要充分。3.注意鍛煉前后及中間休息時的保暖。4.注意飲食中的營養(yǎng)搭配，以達到祛寒暖胃、滋陽補虛、增強體質的目的。5.呼吸方法要注意，不要張大嘴呼吸，以免冷空氣直接刺激咽喉，引起上呼吸道感染及咳嗽2.結合你所掌握的運動防護知識，假如有人落水了，需要施救，談談你采取的步驟和方法？（綱）分直接救護和間接救護法：間接救護法除采用上述救生圈、套桿、繩索、船只等器材進行救護外，還應根據(jù)具體情況具體條件，因地制宜，利用各種現(xiàn)成器材進行救護，如木棍、木頭、木板、門板等一些可以浮起的東西，以便及時救護起溺水者。水上項目的直接救護大致可分為入水、接近溺水者、水中解脫、拖運、上岸、岸上急救等過程。急救內(nèi)容包括：搬運；排除腹水；人工呼吸和胸外按壓心臟法及轉送醫(yī)院進行醫(yī)療搶救。2009-2010學年第二學期排球選修課理論教學設計一、教學內(nèi)容（共4學時）科學體育鍛煉（2學時）第一節(jié)體育鍛煉基本原理一、鍛煉過程的新陳代謝二、運動負荷的有效價值范圍（精講）三、人體適應環(huán)境能力的動態(tài)平衡第二節(jié)體育鍛煉的基本原則（精講）一、FIT原則二、超負荷原則三、循序漸進原則四、安全性原則五、運動強度的適時監(jiān)控原則六、身體鍛煉的環(huán)境監(jiān)控原則第三節(jié)科學選擇鍛煉內(nèi)容一、鍛煉項目的選擇二、合理安排身體鍛煉第四節(jié)鍛煉計劃的制訂與實施（精講）一、鍛煉計劃的制訂二、鍛煉計劃的實施三、鍛煉計劃的范例第五節(jié)運動處方一、運動處方的概念二、運動處方的制訂（精講）三、運動處方的內(nèi)容與鍛煉方法理論課考試（開卷）（2學時）二、教學方法本次理論課的授課對象是我校在職全體學生，主要面向大一第二學期有體育課的在校生。選用教材依然為我部教師集體編著的結合我校體育教學大綱由高等教育出版社編制出版的《現(xiàn)代大學體育》，該教材結合大綱設計的教學內(nèi)容精心編制，對指導學生課余體育鍛煉有極大的幫助。同時體育部結合現(xiàn)代教學發(fā)展的需要，制定相關體育部網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡教學等方式為學生提供一些相關教學資料及鏈接，幫助學生更好的進行自學。教學通過課上布置課下作業(yè)，督促學生提前預習，課堂教學中教師對學生進行教學講授和答疑的方式，提高學生理論課的學習效果。三、教學手段1、通過課堂講授，輔助制作相關內(nèi)容的多媒體課件，結合教學內(nèi)容精心安排講授內(nèi)容，重難點區(qū)分清晰，讓學生明確教學內(nèi)容重點，掌握相關知識點。2、采用課堂提問、課外作業(yè)、學生間相互評價技術動作等方法，培養(yǎng)學生語言表達、分析問題、自主學習的能力。3、通過課后開卷考核的形式，進一步強化學生記憶，試卷將理論課重難點作為問題提出，學生通過書寫的形式，強化本課重難點。四、重、難點確定及解決辦法本次理論課將重點放在體育鍛煉的基本原則及體育鍛煉計劃的制定與實施、運動處方的制定這三部分內(nèi)容的講解上。難點是通過學習，學生能夠利用已學知識，結合自身的特點制定有針對性的體育鍛煉計劃，并在計劃實施過程中實時微調運動負荷達到強身健身的效果。在本課第一小節(jié)中，重點放在運動負荷的有效價值理論的講授上，通過講解使學生明確最佳鍛煉的心率區(qū)間，在監(jiān)督制定的鍛煉計劃強度是否合適提供了依據(jù)。第二節(jié)是本次課的重點，通過體育鍛煉基本原則的學習，掌握計劃制定過程中應注意事項，根據(jù)體育鍛煉基本原則制定切實可行的鍛煉計劃；第四節(jié)體育鍛煉計劃的制定和運動處方的制定與實施是前幾節(jié)教學內(nèi)容應用的綜合體現(xiàn)，將前面授課內(nèi)容進行歸納總結，結合自身制定一個切實可行的綜合運用。五、教學要求及組織方法1、教師認真?zhèn)湔n，精心組織教學課件，收集授課素材，書寫理論課授課大綱。2、維護好教學秩序，避免學生課堂上聊天，做一些與上課無關的行為，保證教學正常進行。3、開卷考試要求學生獨自完成考卷，嚴禁互相抄襲，監(jiān)考教師要認真負責，保證考試秩序井然。六、考試形式及試題確定考試采用開卷形式，學生可以在教材中尋找試卷問題的答案并進行答題，但嚴禁互相抄襲、詢問答案位置的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按舞弊處理，取消答題資格和理論課成績。理論課試題由體育部安排專人制定，試題制定緊密圍繞理論課教學重、難點，出題要求為學生通過答題能夠進一步強化理論課知識點做為目標。七、其他要求1、學生牢固掌握理論課知識，可自己制定切實可行的體育鍛煉計劃。通過本次體育理論課的學習，學生明確體育鍛煉過程中注意事項，通過所學知識，結合實際可以制定較好的體育鍛煉計劃，提高體育文化素養(yǎng)，做到在掌握實踐技術的同時，提高自身理論能力水平，用所學的理論知識結合掌握的實踐技術進行自我健身。2、授課教師按實踐課上課班級對學生答卷進行分組收取，要求學生寫清楚上課時間及任課教師。答卷收集后，由教師保管好，教研室例會有教研室主任組織統(tǒng)一進行試卷調串，由實踐課授課教師負責本班級理論課試卷的打分。2009級09-10學年第二學期體育理論課安排（排球、乒乓球、網(wǎng)球、）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1吳踐析7班原來男排：周一1/2節(jié)周一3/4節(jié)原來女排：周二3/4節(jié)周四1/2節(jié)原來男乒：周三1/2節(jié)吳踐析、劉彬吳踐析、夏亮郭凡清郭凡清陶夢3月21日早8：30（周日）科技大廈E208

[210]2項前7班原來男排：周四1/2節(jié)周四3/4節(jié)周五1/2節(jié)原來男乒：周三3/4節(jié)王焱森、項前張志成、項前王焱森、張志成陶夢3月21日早8：30（周日）科技大廈S201

[210]3劉彬7班原來男排：周二3/4節(jié)周三1/2節(jié)周三3/4節(jié)原來女乒：周五3/4節(jié)吳踐析、項前吳踐析、王焱森吳踐析、劉彬隋大勇3月21日早8：30（周日）科技大廈S204

[210]4張志成7班原來女排：周一3/4節(jié)周三3/4節(jié)周四3/4節(jié)原來男乒：周二1/2節(jié)郭凡清、張志成郭凡清、王焱森夏亮、郭凡清王海濱3月21日早8：30（周日）科技大廈S208

[210]5夏亮7班原來男排：周二1/2節(jié)周五3/4節(jié)原來男乒：周二3/4節(jié)吳踐析、劉彬、項前王焱森、張志成、項前王海濱3月21日早8：30（周日）科技大廈S209

[210]6李阿強7班原來女乒：周一1/2、3/4節(jié)原來男乒：周一1/2、3/4節(jié)原來女乒：周二1/2節(jié)原來女乒：周四3/4節(jié)周五1/2節(jié)李阿強陶夢李阿強李江李阿強3月21日早8：30（周日）科技大廈S212

[210]7王海濱7班原來女乒：周三1/2、3/4節(jié)周四1/2節(jié)原來男乒：周四1/2、3/4節(jié)周五1/2、3/4節(jié)李江李江王海濱王海濱、李阿強3月21日早8：30（周日）科技大廈W205

[210]8李楠7班原來網(wǎng)球：周一3/4節(jié)周二1/2節(jié)周三1/2、3/4節(jié)周四1/2節(jié)原來體舞：周三1/2節(jié)陳曉東陳曉東陳曉東陳曉東李楠3月21日早8：30（周日）科技大廈W208

[210]2010-2011學年第一學期排球選修課理論教學設計一、教學內(nèi)容（4學時）第一章專項理論（2學時）第一章營養(yǎng)與保健第一節(jié)營養(yǎng)的攝取第二節(jié)科學減肥（精講）第二章專項及其它體育項目欣賞理論課考試（2學時）二、教學方法本次理論課的授課對象是我校在職全體學生，主要面向大二第二學期排球專項體育課的在校生。專項課教學內(nèi)容順承上學期專項理論課教學內(nèi)容，在技術理論課教學基礎上，對排球比賽裁判規(guī)則及相關比賽規(guī)則進行講解，由教師自己組織教學材料，學生可以通過體育部網(wǎng)頁排球專欄提供的相關鏈接進行自主學習。教師自己制作課堂教學用PPT文件進行專項課教學，課后可以為學生提供拷貝以便學生自主復習，鞏固課堂教學內(nèi)容。三、教學手段1、通過課堂講授，輔助制作相關內(nèi)容的多媒體課件，結合教學內(nèi)容精心安排講授內(nèi)容，重難點區(qū)分清晰，讓學生明確教學內(nèi)容重點，掌握相關知識點。2、采用課堂提問、課外作業(yè)、學生間相互評價技術動作等方法，培養(yǎng)學生語言表達、分析問題、自主學習的能力。3、通過課后開卷考核的形式，進一步強化學生記憶，試卷將理論課重難點作為問題提出，學生通過書寫的形式，強化本課重難點。四、重、難點確定及解決辦法本次理論課將重點放在排球專項理論知識的講解上，公共課教學內(nèi)容將大學生十大營養(yǎng)物質及運動減肥進行精講，使學生了解相關知識點；第二部分專項理論知識內(nèi)容利用2學時的實踐對學生進行排球技術、戰(zhàn)術方面的理論知識講授。通過對排球技術動作的分析，以及排球戰(zhàn)術的講解，使學生對排球技戰(zhàn)術的理解從理論層次上進一步提高，使學生不僅會打排球、參與排球比賽，而且能夠知道其所以然，能夠運用語言對排球技戰(zhàn)術進行講解，提高學生排球專項的綜合能力。教學中運用多媒體課件，穿插技術動作視頻，直觀對學生進行排球專項理論教學，提高學生對排球技戰(zhàn)術知識的理解，提高排球理論教學效果。五、教學要求及組織方法1、教師認真?zhèn)湔n，精心組織教學課件，收集授課素材，書寫理論課授課大綱。2、維護好教學秩序，避免學生課堂上聊天，做一些與上課無關的行為，保證教學正常進行。3、開卷考試要求學生獨自完成考卷，嚴禁互相抄襲，監(jiān)考教師要認真負責，保證考試秩序井然。六、考試形式及試題確定考試采用開卷形式，學生可以在教材中尋找試卷問題的答案并進行答題，但嚴禁互相抄襲、詢問答案位置的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按舞弊處理，取消答題資格和理論課成績。理論課試題由體育部安排專人制定，試題制定緊密圍繞理論課教學重、難點，出題要求為學生通過答題能夠進一步強化理論課知識點做為目標。七、其他要求1、學生可向授課教師索取理論課課件以便課后自己復習。對學習中遇到的問題，可查閱體育部排球專欄尋求答案，也可通過與授課教師的課下溝通，通過教師的講解得到答案，從而強化專項理論知識能力。2、授課教師按實踐課上課班級對學生答卷進行分組收取，要求學生寫清楚上課時間及任課教師。答卷收集后，由教師保管好，教研室例會有教研室主任組織統(tǒng)一進行試卷調串，由實踐課授課教師負責本班級理論課試卷的打分。2010級2010-2011第一學期體育理論課安排（排球、網(wǎng)球、乒乓球）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1劉彬（9班）男排：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)周三56節(jié)周二56節(jié)、78節(jié)周四56節(jié)周五56節(jié)劉彬2班劉彬劉彬劉志國2班劉志國劉志國項前周六下午WS03032郭凡清（7班）女排：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)、78節(jié)周三56節(jié)周五56節(jié)周五78節(jié)項前2班郭凡清2班夏亮郭凡清張志成周六下午WN01013王焱森（9班）男排：周二56節(jié)、78節(jié)周四56節(jié)、78節(jié)周五56節(jié)周五78節(jié)張志成2班王焱森2班；夏亮2班夏亮張志成劉志國周六下午WS03044陳曉冬（7班）網(wǎng)球：周一56節(jié)周一78節(jié)周三56節(jié)周四78節(jié)周五56節(jié)、78節(jié)陳曉冬陳曉冬李楠李楠李楠李楠陳曉冬周六下午WS02055李江（8班）男乒：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)周三56節(jié)周四78節(jié)周五56節(jié)、78節(jié)女乒：周四56節(jié)李江2班李阿強李江李江陶夢2班李江周日晚WN020320010級10-11學年第一學期體育理論課安排（排球、網(wǎng)球、乒乓球）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1劉志國（6班）男排：周四12節(jié)周一12節(jié)女排：周二34節(jié)周二34節(jié)周三34節(jié)周四12節(jié)劉志國劉彬劉志國劉彬劉彬王焱森周日上午WN03012張志成（6班）男排：周日12節(jié)、34節(jié)周六12節(jié)、34節(jié)周日12節(jié)、34節(jié)張志成2班王焱森2班王焱森2班周日上午WN03033項前（5班）女排：周一12節(jié)男排：周六12節(jié)周六56節(jié)周日12節(jié)周日34節(jié)項前項前郭凡清項前項前周日上午WN02014夏亮（6班）男排：周六12節(jié)周六34節(jié)周六56節(jié)女排：周六12節(jié)周日12節(jié)周日34節(jié)夏亮夏亮夏亮郭凡清郭凡清郭凡清周日上午WN02035李楠（3班）網(wǎng)球：周六12節(jié)周六56節(jié)周日34節(jié)陳曉冬陳曉冬陳曉冬周六上午WS01016李阿強（5班）女乒：周六早7:10分周六12節(jié)周日早7:10分男乒：周日12節(jié)、34節(jié)李阿強李阿強李阿強李阿強周日晚WN01017王海濱（6班）男乒：周一12節(jié)周六34節(jié)、56節(jié)周日12節(jié)、34節(jié)女乒：周六早7:10分王海濱王海濱2班王海濱2班王海濱周日晚WN01038陶夢（5班）男乒：周一12節(jié)周五12節(jié)周六12、34、56節(jié)陶夢陶夢陶夢3班周日晚WN02012010-2011學年第二學期排球選修課理論教學設計一、教學內(nèi)容（4學時）第一章專項理論（2學時）一、排球裁判法二、排球比賽欣賞理論課考試（閉卷）（2學時）二、教學方法本次理論課的授課對象是我校在職全體學生，主要面向大二第二學期排球專項體育課的在校生。專項課教學內(nèi)容順承上學期專項理論課教學內(nèi)容，在技術理論課教學基礎上，對排球比賽裁判規(guī)則及相關比賽規(guī)則進行講解，并輔助排球比賽欣賞，在觀摩比賽過程中對學生實時進行規(guī)則及裁判指導，輔助進行技戰(zhàn)術講解，在學習新知識點的基礎上，復習原有的排球理論知識點，溫故而知新。授課教師自己制作教學用PPT，對學生進行專項理論教學。三、教學手段1、通過課堂講授，輔助制作相關內(nèi)容的多媒體課件，結合教學內(nèi)容精心安排講授內(nèi)容，通過教學比賽欣賞過程中的實時講解，讓學生掌握本次課相關知識點。2、采用課堂提問、課外作業(yè)、學生間相互評價技術動作等方法，培養(yǎng)學生語言表達、分析問題、自主學習的能力。3、通過課后閉卷考核的形式，檢驗學生學習效果，試卷圍繞本次理論課重難點作為問題提出，學生通過答題，強化本課重難點。四、重、難點確定及解決辦法本次理論課將重點放在排球比賽基本規(guī)則的講解上，通過教師制作PPT課件使學生基本了解排球比賽基本規(guī)則，通過排球比賽欣賞，教師在比賽欣賞過程中將規(guī)則實例化，加強學生對規(guī)則的理解，從而提高理論課教學效果。課堂上通過師生互動，活躍課堂氣氛，在提問與解答過程中，使學生掌握排球裁判規(guī)則。在進行裁判規(guī)則講解的基礎上，結合裁判法的講解，使學生將所學的排球裁判法知識點學以致用，掌握排球裁判手勢等內(nèi)容。五、教學要求及組織方法1、教師認真?zhèn)湔n，精心組織教學課件，收集授課素材，書寫理論課授課大綱。2、維護好教學秩序，避免學生課堂上聊天，做一些與上課無關的行為，保證教學正常進行。3、閉卷考試要求學生獨自完成考卷，嚴禁互相抄襲，監(jiān)考教師要認真負責，保證考試秩序井然。六、考試形式及試題確定考試采用開卷形式，學生可以在教材中尋找試卷問題的答案并進行答題，但嚴禁互相抄襲、詢問答案位置的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按舞弊處理，取消答題資格和理論課成績。理論課試題由體育部安排專人制定，試題制定緊密圍繞理論課教學重、難點，出題要求為學生通過答題能夠進一步強化理論課知識點做為目標。七、其他要求1、學生可向授課教師索取理論課課件以便課后自己復習。對學習中遇到的問題，可查閱體育部排球專欄尋求答案，也可通過與授課教師的課下溝通，通過教師的講解得到答案，從而強化專項理論知識能力。2、授課教師按實踐課上課班級對學生答卷進行分組收取，要求學生寫清楚上課時間及任課教師。答卷收集后，由教師保管好，教研室例會有教研室主任組織統(tǒng)一進行試卷調串，由實踐課授課教師負責本班級理論課試卷的打分。2010級2010-2011第二學期體育理論課安排（排球、網(wǎng)球、乒乓球）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1劉彬（6班）男排：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)周三56節(jié)周五56節(jié)周五78節(jié)劉彬2班劉彬劉彬項前張志成周日上午8：30科W2052劉志國（7班）男排：周二56節(jié)、78節(jié)周四56節(jié)周五56節(jié)周五78節(jié)周二56節(jié)、78節(jié)劉志國2班劉志國劉志國劉志國張志成2班周日上午8：30科W2083張志成（6班）女排：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)、78節(jié)周三56節(jié)周五56節(jié)項前2班郭凡清2班夏亮郭凡清周日上午8：30科W2094王焱森（6班）男排：周四56節(jié)、78節(jié)周五56節(jié)王焱森2班；夏亮2班夏亮張志成周日上午8：30科N2015陳曉冬（7班）網(wǎng)球：周一56節(jié)周一78節(jié)周三56節(jié)周四78節(jié)周五56節(jié)、78節(jié)陳曉冬陳曉冬李楠李楠李楠李楠陳曉冬周日上午8：30科N2066李江（8班）男乒：周一56節(jié)、78節(jié)周二56節(jié)周三56節(jié)周四78節(jié)周五56節(jié)、78節(jié)女乒：周四56節(jié)李江2班李阿強李江李江陶夢2班李江周日上午8：30科N2122009級2010-2011第二學期體育理論課安排（排球、網(wǎng)球、乒乓球）序號姓名上課班級實踐課任課教師理論課時間理論課地點1李軍艷（6班）男排：周四12節(jié)周一12