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第3課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)小數(shù)的性質(zhì)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程長(zhǎng)度5分米,還可以用什么長(zhǎng)度單位表示?(1)把5分米、50厘米和500毫米改寫成以“米”
為單位的小數(shù)。5探究點(diǎn)小數(shù)的性質(zhì)5分米=50厘米=500毫米=0.5米0.50米0.500米(2)在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。5分米=50厘米=500毫米0.5米=0.50米=0.500米點(diǎn)擊播放動(dòng)畫觀察用小數(shù)表示的涂色部分的面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?0.3=0.30小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。660厘米=()米2米50厘米=()米500克=()千克3千克480克=()千克在括號(hào)里填上合適的小數(shù)。2.50.60.53.481.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。1分米=10厘米=100毫米()米=()米=(
)米我發(fā)現(xiàn):小數(shù)的(
)添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的(
)不變,這叫做小數(shù)的性質(zhì)。0.10.100.100末尾大小2.用小數(shù)表示下面各圖形涂色部分的面積,并比較大小。0.4=0.40
4404相等大小計(jì)數(shù)單位小數(shù)末尾的0對(duì)小數(shù)大小的影響:小數(shù)末尾的0的多少對(duì)小數(shù)的大小沒有影響。歸納總結(jié):夯實(shí)基礎(chǔ)1.找朋友,連線。6.600
3.180
0.04
12.070
28.6103.18
6.6
12.07
0.040
28.61
把分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。0.070.70.0090.0190.190.33.把下面的數(shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)。4.用小數(shù)表示下面各圖中涂色部分的面積。()()1.32.345*.
把2升飲料平均倒在5個(gè)杯子中,每個(gè)杯子中有多少升飲
料?(用小數(shù)表示結(jié)果)2÷5=0.4(升)答:每個(gè)
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