想像象征類作文范文初中

想像象征類作文范文初中第一篇想像象征類作文范文初中第一篇我見過很多的名花，有國色天香的牡丹;出淤泥而不染的荷花;清新飄逸的蘭花;嫵媚可愛的杜鵑花-----但我最喜歡的是梅花。

梅花樹冠開展，樹干呈黃色或淡灰色，無毛，邊緣有細鋸齒;葉柄長約一厘米，近頂端有兩個腺體;花朵呈白色，好似一塊潔白的玉佩。通常在冬春季節(jié)開放，與“蘭”“竹”“菊”一起列為四君子;也與“松”“竹”一起并稱為“歲寒三友”。中華謂有“春蘭”“夏荷”“秋菊”“冬梅”之稱。梅花憑著耐寒的特性成為寒冬的代表，宋代王安石有一首詩《梅花》到：“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來”就是最好的寫照。

梅花，具有朵朵冷艷、縷縷芳香、孤芳自賞、純潔無暇的特點。像一只驕傲的天鵝屹立于冰雪之中，“千白叢中一點紅”開得刺眼，開得高傲。是因為它美得獨具一格的'緣故嗎?是的，它的美的確與眾不同，它的美比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清香的荷花來說，別有一番風味，即使它不如茉莉清香，不如菊花美麗，不如桃花艷麗，但它確實很美，只開在無人的雪地里，與寒風戰(zhàn)斗。與冰雪抗爭。

*人偏愛梅花，那是因為紅煤與*人有著相同的精神--------不屈不撓。

梅花，傲風雪，斗嚴寒，象征著中華民族堅貞不屈的偉大風骨，我愛你，梅花!

想像象征類作文范文初中第二篇春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。

包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。

在春風包容百艷，選擇沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但是春風卻贏得了世人的思想。

如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。

世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。

“春風呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”

“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫?，才有微笑至一幕。由此無悔矣?！?/p>

——含羞草象征性的作文3篇

想像象征類作文范文初中第三篇又隔了一天，花母雞又大叫大嚷，說是她的孩子又少了一個。

到底是誰偷的呢?小黃狗氣得直吹胡子。

喜鵲又自作聰明地叫起來:“我看，說不定是刺猬偷的?！?/p>

小黃狗聽見刮風，就當下雨。一個勁兒找刺猬算賬。他奔東奔西，一上午都沒找見刺猜的影子。肚子咕咕叫起來，才想起還沒吃東西?？匆娔_邊有個圓滾滾的東西，也沒看清楚就咬了一口，這一咬不要緊，痛得他汪汪直叫。一摸嘴上還多了兩根硬邦邦的“胡子”。

小青蛙正在田邊捉小蟲吃，看見小黃狗的怪模樣，捧著肚子大笑起來:“哈哈，大傻瓜，大傻瓜!”

小黃狗聽見青蛙笑他，正要奔過去嚇唬小青蛙，忽見腳邊那個圓東西探出頭來，說:“你干嘛咬我啊?”

這時，小黃狗才恍然大悟，原來咬的是刺猬，怪不得被刺猬那么疼。小黃狗一面怪自己冒失，一面卻神氣地問:“刺猾，是你偷了花母雞的蛋吧?快交出來?！?/p>

“這從哪兒說起啊，我干嗎要偷雞蛋，地里的蟲子還捉不完哩!”刺猬慢吞吞地說著。

小青蛙卻驚叫起來:“哎呀，救命，救命啊!”

“怎么回事?”小黃狗急忙回頭看，只見小青蛙全身發(fā)抖，一條花蛇正朝他爬過去，兇狠地吐著一條叉子似的舌頭，嘶嘶地叫著。

正在緊要關頭，刺猬挺直身子，搖動小腿奔過去了。

蛇看見刺猬，急忙豎起上半身，像根鞭子樣抽過來。刺猬敏捷地閃過了，也豎起身上的刺迎上去。蛇狂叫一聲，轉身就逃，刺猬沖上去，從背后咬住了蛇的腦袋，用爪子撲打蛇的脊背，蛇不動了。

看了這一場驚險的戰(zhàn)斗，小黃狗不得不佩服刺猬的勇敢。

想像象征類作文范文初中第四篇中秋節(jié)到了，森林里舉行了賞月活動，一只最有好奇心的小猴子望著月亮想，月亮這么圓，這么明亮，要是我住在月亮上就好了！

小猴請來了長頸鹿，森林里的長頸鹿都來了，它們一只踩一只的頭搭起了一個“長頸鹿梯子”，小猴登著“梯子”到了頂上，但是離月亮還是很遙遠。

請來了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸滿了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一聲，小猴子被沖了出去，可突然沒水了，小猴子掉了下來，頭上還長了一個大包！

小猴子頭上包著創(chuàng)口貼請老鷹小姐幫忙，老鷹小姐叼著小猴到了宇宙，由于沒脫離地吸引力，他倆又一頭栽到了森林里！

這次小猴要自己動手了，他造了一個巨大的飛船，只聽巨大的聲響，飛船發(fā)射了！小猴成功的到了月亮上，可是到了月亮上的飛船沒有油了，小猴不能再回到地球上了，從此，這只最有好奇心的小猴子永遠住在了月亮上。

想像象征類作文范文初中第五篇“患，憂也，從心。”從個人到國家，從人類社會到宇宙自然，人心之憂，無處不在，憂患與我們的生活息息相關。

古人說：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！痹缭谙惹兀覈陀辛酥螄叭缏谋”?，如臨深淵”的比喻，這種思想被概括為居安思危。越是在形勢大好的時候，人們越容易迷失方向；越是在事業(yè)的高峰，人們越容易產生驕傲情緒。憂患意識可以使我們防患于未然；可以使我們在生活中、工作中、事業(yè)上克勤克儉，嚴以律己；可以激勵我們發(fā)奮圖強，抗爭命運。憂患意識意味著順境中的未雨綢繆，繁榮中的居安思危。憂患意識，是國家長治久安之大計，也是一個民族發(fā)展騰飛的先決條件之一。

歷史上因為沒有憂患意識造成的嚴重后果舉不勝舉。清*閉關自守，毫無憂患意識，八國聯(lián)軍一入侵，就直插北京，國土喪失，條約橫飛，恥辱至極；南宋王朝，偏安一隅，不敵北方游獵民族之勢，一再退讓，大片國土喪失，也是沒有憂患意識而造成災難的事例。項羽的失敗，李煜的被捉，《紅樓夢》中賈府的破落，李自成的兵敗，皆出于無憂患意識。

而有了憂患意識就有了崛起與振興的源頭；越王勾踐，臣薪嘗膽，終得化敗為勝。劉邦鴻志，會用良將，終成霸業(yè)之基。我國建國之初，力主研制_、*，終于在沙漠荒原中爆炸成功，*基石己穩(wěn)。日本時時有憂患意識，把從*進口的煤炭藏于海中以作備用資源。他們不時壯大自己的科技實力，從兒童就開始憂患之教。我國的創(chuàng)建節(jié)約型社會，提出自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，也是憂患意識的體現(xiàn)。

只有居安思危，反驕破滿，才能保持清醒的頭腦，才能不迷失方向。大到國家、集體、小到家庭、個人，都應當樹立憂患意識。

想像象征類作文范文初中第六篇大家好！我是一張普普通通的桌子，天天為大家服務。

人們可以讓我站著，然后坐下來寫作業(yè)，畫畫……但是有些人對我并沒有那么友好……

有一天，一個小朋友拿出一把鐵尺子，我還以為他要裁紙呢！原來他是要往我臉上刻字，我害怕極了。他一尺子下去，在我臉上劃了一條可怕的印子，我碰了一下，疼極了，我對他說：”你千萬別往我臉上刻了！不知道我有多疼！“我說了卻不管用。

那個小朋友當我的話是耳邊風一樣，我行我素，我只好忍著痛……過了一會兒，我看了看自己的臉，頓時驚呆了！我的臉上刻著小人，馬，王宮……我的臉就像泥濘的馬路，坑坑洼洼，那個小朋友還給別人展覽，真是可氣！

不僅他一個人，還有很多人在我臉上打豎式，畫畫，請你們不要這樣了可以嗎？

如果你是桌子，別人在你臉上東畫畫，西畫畫，你的心情會怎樣？會開心嗎？請你們愛護我！

想像象征類作文范文初中第七篇從前有一只青蛙，因為它生活在一個很深的井里，所以直到三歲還沒看見過井外的景色。

一天，它腦里突然冒出一個想法：井外的景色美不美呢？為了找到這個答案，它開始想離開這個井到外面的世界去看看。他用力一跳，也不過只跳過了第五塊磚頭。他默默地把井從上到下數(shù)了一遍又一遍，得出這個結論――這一個井的高度有45塊磚頭那么高。它想：那我豈不是要連續(xù)跳9次嗎？他拼命的跳呀跳，連續(xù)跳了十多次，累得汗流浹背，可是每一次跳到第五塊磚頭時又跌了下來，總是在井底下的五塊磚頭之間徘徊。

它見這樣跳不上去，便拿起石頭往第五塊磚頭上面砸，它費盡全力，經過了連續(xù)兩天的辛苦工作，終于在第五塊磚頭上面砸出一個小小的洞口，于是它用左后腿一掂，越上了第五塊磚頭，又用右后腿在小洞上一掂，越到了第十塊磚頭上，把前腿抓住的石頭猛力砸在洞邊上，可是落地時由于太高，所以摔得“哇哇”直叫。

休息了兩天后，它的傷口沒那么痛了。它知道這個辦法也不行，他蹲在井底，默默地在想辦法。正在它專心致志的時候，一顆紅棗從井口上面的紅棗樹上掉了下來，砸在青蛙的頭上。青蛙計上心頭――它用一跟長繩子套在石頭上，有前腿抱住，像前兩天那樣子跳上第十塊磚頭上，使勁把石頭拋上了紅棗樹上，石頭剛好落在紅棗樹的分枝上。青蛙抓住繩子，艱難地爬出了井口。

站在紅棗樹上，青蛙遼望著井外那美麗的景色――井外綠樹紅花，鳥語花香，清新空氣

撲面而來。心中又是歡喜又是激動，這幾天來的種種辛苦全被拋到九霄云外了！

想像象征類作文范文初中第八篇我是萬物之源，千百年來便是文人墨客筆下最美的景致。

安靜時，是一位亭亭玉立的少女，羞羞答答的；奔騰時，像飛馳而來的野馬廝殺怒吼。我溫柔時宛如媽媽撫摸著嬰兒的手，撫慰饑渴的心靈，我憤怒時，似龍一般的咆哮，惡狠狠地撲向貪婪的人們。

我降生于春天的黎明，那時我是露，樹葉上、房頂上、花朵上，處處是我的身影，我比珍珠圓潤，比瑪瑙晶瑩，我在綠葉上漫步，時而跳到地面。我降生于夏天的夜晚，那時，我是雨，我背著降落傘從云層跳下，又猛地落在地上，濺起了一個個小水泡，第二天，太陽使我蒸發(fā)，從而我又變成水蒸氣。我降生于秋天的黃昏，那時候我是霧，溫度降低時，空氣中能容納水氣的能力減少了，因此我就由水氣形成了漂浮在低空中的霧。我還降生于冬天的早晨，那時我是雪，我一開始坐在云彩上，隨著空氣變冷，我變成了雪，云彩托不住我，于是我又飄了下來。

我和山相互輝映，山是我的床，我是山的靈魂，我把大山的寄托帶向遠方，我一路上彎彎曲曲，但卻始終向一個方向不斷前進，途中，我遇到了許多伙伴，我們從來不排斥，總是相互包容，最終流入大海。

我堅韌不拔，源源不斷，就像生命之火般永不停息，我曾見證了屈原為不能保衛(wèi)國家而投河；我又見證了諸葛亮的水上之火，草船借箭；還見證了西楚霸王項羽的烏江自盡。我斬不盡，殺不絕，更有著不斷向上的決意，為夢想而奔騰。

大自然造就了我，讓我變得越來越有靈性，我點綴了枯竭的心靈，讓萬物充滿生命，我是世界上最美的東西，演奏著動人的生命樂章，詮釋著生命的真諦！

想像象征類作文范文初中第九篇“叮叮叮……”每周一，隨著清脆的集合鈴聲，同學們排著整齊的隊伍，集合在了籃球場上。大隊委用洪亮的聲音宣布：“升旗，敬禮，奏國歌。”每當這一時刻，全校師生莊嚴地看著五星紅旗，此時操場一片肅靜。一千多只小手五指并攏，“刷”得一齊舉過頭頂。五星紅旗是祖國的象征，五星紅旗在我心中，祖國在我心中……

我對硬幣上的圖畫抱有好感，因為上面是國徽，是麥穗，是天安門。這些都是祖國的象征，讓我怎么能不抱有好感？

我對警察充滿了無限的敬意，是他們保衛(wèi)了人民的安全，他們的帽子上都有國徽，這是我心中的祖國。

同學們，既然我們是出升的太陽，我們的戰(zhàn)場就是足下的土地用我們百倍的努力，學得知識，學得能力，然后用我們自己強健的雙手去開創(chuàng)祖國的未來吧！

祖國是東方明珠，是一條巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！

想像象征類作文范文初中第十篇我對現(xiàn)在的本子不滿意。因為一是要用手翻，二是不能改變形狀，三是不能無限寫。

我發(fā)明了一本多功能本子，它有四個功能。

功能一：可以按左上角的按鈕，叫翻翻按鈕。你只要說第幾頁就會到哪一頁。比如說：第五十頁，它就會翻到第五十頁。

功能二：右上角有一個區(qū)域，區(qū)域里有好多形狀按鈕，這個區(qū)域叫形狀區(qū)。你按右上角的按鈕，說什么形狀，機器手會按哪個形狀，本子就會變成哪個形狀，比如說心型，本子就會變成心形的。

功能三：無限寫。按中間的梯形按鈕，本子會無限放大，直到寫完一篇作文，按鈕才會消失，本子也就變回原來樣子了。

功能四：每次寫完作文后，可以把標題和頁數(shù)寫下來，按右下角的按鈕，梯形按鈕就會變成一個大大的刀片一樣，可以在上面放上一些貼紙片和寫了標題和頁數(shù)的紙。

我一定要好好學習，長大成為發(fā)明家，發(fā)明出多功能本子。你和我交朋友的話，我會送你一本多功能本子哦！

想像象征類作文范文初中第十一篇安居才能樂業(yè)，我現(xiàn)在住的房子空間狹小，樓層又高，休息不好，工作起來當然不開心啦，我多想發(fā)明出一種新型房屋?。?/p>

未來的房屋樣式新穎。它是車房一體化的，由伸縮性的橡膠材料做成，由車頭、房身、油箱、輪子等幾大部分組成。房身是一個大大的圓形，里面有現(xiàn)在房屋里所有的一切功能。奇異的就是圓形的下面有八個輪子。如果需要定居，按動一個按鈕，會自動從輪子里彈出螺絲和地面相結合；如果需要外出旅行，裝出油箱和車頭，開著房車就可以外出旅行了。這種新型房車行駛在街上會形成一道靚麗的風景線！

未來的房屋可以變形變色。按動房子右側的改變形色按鈕，它可以根據(jù)主人的想法變成各種各樣的形狀和顏色：有的人喜歡西瓜，房屋就可以變成大大的綠色西瓜的造型；有的喜歡便便，它就會變成一坨褐色的便便造型；有的喜歡鋼鐵俠，它就會變成鋼鐵俠的造型；有的喜歡火龍果，房子會立馬變成玫紅色的身子還帶綠色葉子的火龍果形狀……新型房身的芯片里裝有五十種形色供人改變呢！

未來的房屋還有自動清洗、防盜功能。當車子臟了的時候，啟動自潔系統(tǒng)按鈕，可以借助雨水，也可以用儲存箱里的水，加上自身噴灑的專用洗滌劑。車身只需五分鐘的時間就會變得干干凈凈。未來的房車使用的是指紋啟動系統(tǒng)，也就是說這輛車有一個主人常用（還可設四人不常用），除了這五個人其他人就算坐在駕駛座上，插進鑰題，也沒有用，因為車子無法啟動。當然也不會發(fā)出像現(xiàn)在的報警器一樣那驚天動地的擾民聲音了。盜賊束手無策，只好棄之，或者不想之。

未來的房車造價在20萬左右，由于它顏色鮮艷、可以變形，使用方便，身材輕巧，深受年輕的三口之家和小學生的喜歡。因為這種新型房車的出現(xiàn)，可以減少土地占用，低碳環(huán)保，節(jié)約能源，且能多年使用，

怎么樣，我的新型房車不錯吧！“只有想不到，沒有做不到”，當我寫完此文時，已經聽說有五位發(fā)明出了自己的房車，帶著自己的愛人在環(huán)游世界了。不過，他們的房車可都沒有我的房車先進哦！加油吧！

想像象征類作文范文初中第十二篇我從小喜歡集郵，現(xiàn)在已經收藏不少寶貴的郵票。其中，我最喜愛的，就要數(shù)那張《企鵝》郵票了。

這張郵票上有著一個地球的圖案，上面標明著駐在南極考察的中國考察團：中山站。而下面畫的是４只企鵝，像是一家人正歡迎_在那兒建立考察團呢！

有人說：天上最難的是太空旅行，而地上最難的就是叩問南極。千百年來，南極這個古長眠的世界一面向世人裸呈著自已冰肌玉骨、絕世無雙的美麗，又以其層層冰嶂酷冷奇寒的肅殺之氣凜然回絕了人類無數(shù)次好奇的拜訪。只有那一只只可愛而又肥胖的鳥——企鵝，與那些不畏寒冷的海獅為鄰。但是在８０年代間，我們中國人的打樁機、破冰船，開進了終年覆冰的南極土地，許多國家的地質科學家也陸續(xù)來南極開展科學考察，為人類探索地球的奧秘做了貢獻。如今，當你走進南極，首先看見的是可愛的企鵝，一群群，一只只，熱情好客地向你“微笑”。正是它們，為冰冷美麗的南極又添一景。與在南極中山站的叔叔阿姨，結下了深厚的感情。這些叔叔阿姨為了祖國的繁榮，放棄了與家人的團聚。叔叔阿姨的辛苦果然沒白費。他們發(fā)現(xiàn)了南極的地下蘊藏著豐富的資源，尤其是鐵。煤的儲藏也達5000億噸呢。

看著郵票，想到這些，我心中燃起一團熱火。我想，今天中國人民不僅在南極、還在北極建立了考察站。不久的將來，中國人還會在水星、木星、金星、土星，甚至太陽上建立考察站的。而這些夢想需要我們新一代的少年兒童努力拼搏，掌握更多的科學知識，去實現(xiàn)人類的一個又一個征服世界，征服太空的夢想。

想像象征類作文范文初中第十三篇小猴子皮皮是森林里的“惡作劇”。

一天，小白兔莎莎背著背包走在大街上。皮皮看見了，哈哈大笑，心想：這下你可慘了！原來，皮皮在莎莎必經之路上，放了個炸藥包?！班亍保緷嵃椎钠っ徽ǖ脼跗崮ê?。在莎莎昏頭轉向時，皮皮趁機拿走了她的背包。

皮皮來到一棵大樹后，高興地打開背包，說：“讓我看看里面有什么好東西！”皮皮正專心致志地翻著。突然，黑狗警長出現(xiàn)在皮皮面前，莎莎也緊跟在后面?！澳阆敫陕?，你想干嘛？”皮皮大叫起來。“你在路上放炸藥，還拿別人的東西。你說，該當何罪？”“沒什么，我只是和她玩玩罷了！”皮皮大聲地狡辯著，卻被黑狗警長一把抓進了動物警察局，做出了嚴厲的懲罰：拘留一周。

皮皮耷拉著腦袋，哭喪著臉，失去自由的他感到非常后悔：唉，原來捉弄別人就是捉弄自己??！

想像象征類作文范文初中第十四篇經過痛苦的蛻變，我終于變成了一只蝴蝶，一只擁有著彩色翅膀的蝴蝶，我睜開眼，看著眼前這個五彩繽紛的世界，迫不及待地飛向天空。

我來到了一片草地，停在了一朵正怒放著的玫瑰花上，真香！我興奮極了，這是我蛻變后第一次看到這個美麗的世界呀！花兒姐姐的葉子上還停留著一顆顆珍珠般的露珠，正在太陽公公的照射下閃閃發(fā)亮呢！小草妹妹也早就探出了她們纖細的身子，正一邊舒舒服服地曬著太陽，一邊和露珠小姐聊天呢！

在另一片花叢中，勤勞的蜜蜂正忙著工作，他們辛勤地勞作，讓人類品嘗甜美的蜂蜜，卻不圖回報，這種品質，真使我佩服。

停留了一會兒，我便朝公園里飛去，那是孩子們的樂園，有的孩子，在嬉戲打鬧；有的孩子，正看著河里的一條條金魚比賽游泳，時不時地拋一點兒魚食下去，魚兒們便蜂擁而上，搶走魚食，孩子們的臉上，也一直掛著燦爛的笑容；還有一些孩子，他們手里拿著一本書，津津有味地看著，臉上不時露出滿足的笑容。這是多么和諧，多么美好的一幕啊！我望著那些孩子，又朝另一個地方飛去。

我又來到了一條湖邊，湖面上，有幾只天鵝輕輕地扇動潔白的翅膀在互相媲美，她們以高傲的眼光看待全世界。湖里，幾只小魚游來游去，似乎在水里尋找著什么東西。

在這條湖邊，有幾棵參天的楊柳，楊柳姑娘們長長的，綠綠的辮子，輕輕垂在湖面上，微風一吹，她們的辮子就在水中畫著奇妙的圖畫，水中泛起層層漣漪。

忽然，雨下了起來。先是緩慢的落了下來，“滴——嗒——滴——嗒”繼而就下起了淅淅瀝瀝的雨，為了防止翅膀被淋濕，我躲在了花兒姐姐的葉子下面，一邊看著花兒姐姐暢快地接受雨的洗禮，一邊聽著大自然那美妙的奏鳴曲，十分悠閑，十分愜意。

雨停了，已經到了傍晚，那磅礴的氣勢已蕩然無存，只剩下雨珠滑落的“叮咚”聲，而我，也在這樣的聲音里安然入睡。

睡夢中，我似乎變成了人，與孩子們一起歡笑著，蹦跳著。醒來時仍意猶未盡，竟不知，我究竟是蝴蝶，夢見自己變成了人；還是我本是人，在夢中卻變成了蝴蝶。

想像象征類作文范文初中第十五篇如果我是克隆專家，我要將大地上的樹木克隆的越來越多，我要讓每個小區(qū)，每個小山村，每座城市都能被綠色籠罩。噢，對了，那無邊無際的沙漠地帶也得換換模樣。我要用最先進的克隆技術，在沙漠上植出許許多多的奇花異草和樹木。頓時，綠樹成陰，百花吐艷，大地上一片勃勃生機。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更美麗。

如果我是克隆專家，我一定要再多克隆些野生動物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——野生動物重返大自然。

如果我是克隆專家，我還要克隆出許許多多的淡水河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。如果我是克隆專家，我還要克隆出人身體上的器官，為被疾病折磨的病人解除痛苦。如果……

現(xiàn)在，我要踏踏實實地學好本領，為實現(xiàn)夢想努力奮斗！

想像象征類作文范文初中第十六篇我是一朵粉色的桃花。到了三四月份，我便會與大家見面。在大自然中，我也許只是一個十分渺小的角色，可我要告訴你們：“我的生命雖然短暫，但我的生活是豐富多彩的！”

我的每一天都過得快快樂樂！瞧，當太陽慢慢從東方升起的時候，我的朋友就來陪伴我了。“嗡嗡嗡……”勤勞的小蜜蜂來了，它們來和我說悄悄話了。聊了一會兒，它們就要告別了，我揮揮手，說：“別忘了拿禮物。”蜜蜂輕輕地帶著我身上的.“香粉”，舞動著翅膀飛走了。突然，我覺得身上癢癢的，低頭一看，原來是一只螞蟻正晃晃悠悠地往我身上爬，“好癢，好癢，哈哈哈……”我忍不住手舞足蹈起來，螞蟻被我震下了地，“哎喲喂，桃花妹妹，你把我摔得好疼??！”“對不住了，螞蟻大哥，你撓得我很癢，我實在忍不住了?！庇谑牵覀円黄鸫笮ζ饋?，有朋友陪伴的日子就是開心。

忽然，一陣風吹過，我迎著風快樂地跳起了“迪斯科”。風越吹越來勁，我一用力，就落到了泥土里。我明白：我的生命即將結束，可我十分快樂。就讓我慢慢地融入大地中，化作肥料，為我的家園做出最后的貢獻。

朋友們，不要為我難過，明年春天，我還會再與你們相會！

我是一朵艷麗的、充滿清香的桃花。冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠……。

當我睜開惺忪的睡眼，幻想著一陣風把我吹到世界各地去旅行時，人們就會陸陸續(xù)續(xù)地來和我合影。我想著：“在和煦溫暖的春天，我從一個漂亮的花骨朵變成了一朵艷麗芬芳的鮮花。這時，一陣風把我吹走，我生長過的地方又會結上又大又甜的桃子。桃子掉在地上，結束了它的一生。第二年，我生長過的地方又被賜予了新的生命?！憋L真的來了，我脫離了樹枝，在春風中翩翩起舞，和同伴一起向遠方飛去。

該去哪兒呢?我雖然從前很向往這樣，但現(xiàn)在卻有些不知所措。我隨著風，一會兒飄到鄉(xiāng)村，一會兒飄到城市，一會兒飄到樹林，一會兒又飄到平原。我停到湖上，飄往瀑布，風又把我裹挾出來繼續(xù)飛。終于，我落到了一戶人家屋頂上的燕子窩里，燕子媽媽把我當成被子，蓋在小燕子身上，我跟著安詳?shù)难嘧右患叶冗^了我的一生。

想像象征類作文范文初中第十七篇“鈴……”放學鈴帶走啦一天的煩惱與憂愁。老師下令發(fā)下我們考完的卷子，哈哈，一定考個好成績。卷子發(fā)下來啦，88分，好像一盆冷水澆在我的頭上。唉，我的媽??！今晚又有暴風雨！

果然不出我所料，老媽拿著扒好的橘子和牛奶向我走來，5米，4米，3米，2米，1米……近啦近啦更近啦。鑫鑫，把你考的卷子給我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不像樣的卷子拿出來。

老媽的臉色晴轉暴雨，臉以鐵青?！澳隳隳恪医o你報的補習班白報啦，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一樣，我告訴你，成績再不上來，你就別叫我媽，我沒你這樣不爭氣的女兒?！?/p>

“我是你女兒還是成績是你女兒，你到底是不是我親媽啊。你每天都要成績成績，成績比我都重要??！我恨你。”我說。

外面的雨停啦，我心里的雨還未停。

想像象征類作文范文初中第十八篇一陣秋風吹黃山上了銀杏樹葉，吹紅了楓樹葉，吹開了沉睡的野菊花。一場秋雨迎來了秋姑娘。

當站在林海中，陣陣秋風吹來，我仿佛領略到了“秋姑娘”的一片心意，是她用神奇之筆畫出美妙的圖畫，讓我心曠神怡。

“嘩嘩”隨著大地的一陣搖曳，一片片銀杏樹葉飄然而下，瞧，它們飄下來時，有的就像黃碟在飛舞，有的就像舞蹈家那樣輕盈地旋轉著。我拾起一片葉子，細細地端詳著，它全身黃黃的，黃的像稻谷，全身小小的，活像一把小扇子。

再向遠處一望，呵！山上的楓樹葉猶如一團團正在燃燒的火焰一般，再一看，嘿！又像喝醉了的大漢似的。近觀，葉子上的葉脈清晰可見，就好像一頂皇冠，難怪古人說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！

撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會對我們微笑！

想像象征類作文范文初中第十九篇放假了，家里總想出點主意。心想：還是做點發(fā)明吧，太有意思了！這樣，你就可以開發(fā)你的大腦，給自己一個自己動手的機會。在我開始做之前，我正在考慮要做什么以及做一個小發(fā)明的想法。

我認為，汽車或船，因為這些東西更科學。最后，我決定做一個可以在水中移動的東西——船。這東西沒有電，很安全。它使用起球來推動自己前進。也很漂亮，比以前做的還要大。一旦我腦海中的結構完成，我就會一言不發(fā)地開始我的行動。首先我拿出一個用過的紙盒來制作船的形狀。我拿出鉛筆，在紙盒上畫了一條小船：長約18厘米，寬約15厘米。前面還有一個尖頭作為船頭。然后，我裝飾了船，在船的表面貼了兩個漂亮的氣球。我在船的背面系了一根橡皮筋，真的是用來綁小船前進的氣球的。做完這一切，我迫不及待地開始實驗：我拿出一個大盆，倒了些水，然后把船放在裝滿水的盆里。令我驚訝的是，船一下子沉入了水中，我并沒有放棄船實驗。

我想也許紙船用的紙?zhí)亓?。我在船的底部臺階上加了一小塊泡沫。我想這次會成功的。我又把船放到水池里，船又浮起來了，但一側沉了。不氣餒，我在沉入水中的那一邊加了些泡沫，再次放入水中。沒想到，船尾又沉了下去。本來，我是很有信心的，現(xiàn)在卻一點信心都沒有了。經過一次次的修改，我終于拿到了最后的勝利。很開心，撐著船在水里玩?zhèn)€不停！經過我不屑的努力，我終于成功了！在這項工作中，我凝聚了我的耐心、努力和信心。我相信這一定是一部成功的作品，但我會繼續(xù)努力，做出更多值得稱道的發(fā)明！

想像象征類作文范文初中第二十篇青山綠水，碧樹紅花。一切美得像童話。

當藍天白云相交輝應的時候，當大地蔓延新綠的時候，我們心懷喜悅，我們向往著這樣干凈的純潔。然而我們想要的世界卻深藏在遠古的文明。

綠色，和平，一切夢想著的卻被污濁掩藏。濃黑的煙霧，兇殘的血殺，一切污濁的掩藏著遠古的美好。

還好，作為人類的我們還有良知，作為人類的我們還懂得如何健康地生活。作為人類的我們終于懂得如何改變現(xiàn)狀。

作為人類的我們終于從中醒悟。世界心手相連，世界呼吁著綠色，呼吁著和平，呼吁一個理想中的國度。

全球的人們積極地為保護環(huán)境做貢獻。

汶川地震震碎了多少個家庭，同時又震驚了多少人的心。在地震發(fā)生后，日本是第一個派出救援隊到災區(qū)幫助救援的國家，同時日本各界對我國的地震表示出真誠的同情與協(xié)助，為災區(qū)捐款捐物。中國人沒有想到會是日本，世界的人也許同樣沒有想到會是日本。是愛，是感同身受。同樣也是為了和平。

努力唱響綠色和平之歌，天空會更加美好。

想像象征類作文范文初中第二十一篇“嗡嗡嗡”，討厭的蚊子又在我的身邊唱著它們自編的進行曲準備襲擊我：“嗡，兄弟們，沖啊，包圍她！”我也沒法子，拔腿就往山上跑，一場“龜兔賽跑”就這樣開始了。我遙遙領先，回頭一看，它們還在山下呢！我便學著“兔子”在旁邊的石頭上打起了盹，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己身上癢癢的，我跑到湖邊一看，臉上全是蚊子咬的包包！

我氣得火冒三丈，撿起了一把小掃把，發(fā)瘋似的一邊甩一邊沖到了蚊子的“老窩”，一下就把掃把捅了進去！這下可捅到“馬蜂窩”了，蚊子們“嗖”的一聲全體飛了出來，開始第二次襲擊我這個龐然大物。蚊子已經飛到了我的腳上、腿上、脖子上，最后居然飛到了我的臉上，我想也沒想就一個巴掌朝自己的臉拍上去，后果肯定不堪設想！當蚊子停止攻擊我時，我的身上已經長滿了大包小包！

我氣急敗壞地走回家，正好媽媽端著一碗我最喜歡喝的蜜糖水向我走來，我迫不及待地端起來正準備大喝一場時，另一群蚊子突然向我飛過來，朝著我的臉就是左“親親”，右“親親”，我被嚇得把蜜糖水灑了個凈光！我撒腿就跑出去追，可是追也不是辦法，有了，我拿起一根棍子朝前面的蚊子扔過去，果然，蚊子突然一轉身朝著我追來，我也突然撿起地下的一塊布往后面的蚊子一蓋，蚊子全部被我給壓在了布里，我的計謀終于得逞了！我還是不罷休，一下子跳到了布上，使命的踩，可是我卻不由自主地心軟了，畢竟蚊子也是有身命的啊，但一想到剛才我被它們襲擊的后果，

反而加大了力氣！直到我的腳發(fā)麻了，才停止跳動！沒想到，我剛松腳，可惡的蚊子從布里飛出來，立刻“逃走”了！

拿它們真沒辦法，我只好不甘心地回家了，希望明天還能跟那些蚊子再戰(zhàn)斗一場……

想像象征類作文范文初中第二十二篇大自然給予我們許多的植物，各個都絢麗多彩，像櫻樹、桃樹、楊樹……雖然它們在不同季節(jié)生長，但都有魅力之處，可有的樹就沒有那么耀眼。

在我小時候，對什么都不太了解，只聽爸爸一一指點給我看。等我長大一些才分辨出喜好。每棵樹都有迷人的外表，當我同一群人走進花園，看一群人走到高大的櫻樹下，贊揚聲雨點般落在櫻樹

身上，它高傲地享受著這一切。我離開人群，朝園中的小角落走去，嚴肅地看著一顆長得茂盛的松柏，人們看出了我的心思——我喜歡這棵樹。于是，從他們口中流出來的臟話，像冰雹一樣砸到了松柏身上，但它還是像威嚴的士兵，精神抖擻……

櫻樹有著迷人的外表，桃樹有著嬌小可愛的小花，楊樹有著高大的身軀，而我喜歡的松柏呢？不但沒有千姿百態(tài)的枝干、五彩的外表，但是俗話說的好：外表不重要，只有內在好才珍貴。

記得去年寒假，我和媽媽一起去廈門鼓浪嶼玩。臨海有一座雕像高高聳立在人們面前。路過的人不禁抬頭仰望，仰望那座威風凜凜的人像-鄭成功。鄭成功腳下，栽的是長生不老的松樹。媽媽看著我站在原地不動，笑著過來和我說：

這是松柏，一年四季都不會枯萎，它不像楓樹那樣有著艷麗的色彩。在北方再好，看的樹到了冬季依然會凋謝，而松樹能活幾百年，再冷的天氣，也不會被凍死。因此，松樹都會在莊嚴、肅穆的場合下出現(xiàn)。后輩們通過長命百歲的松樹來表達對逝去的偉人敬仰、尊重的情感。

是啊，在北方寒冷的冬季，每棵樹都得面對嚴寒。有的樹葉子掉光了，有的樹因為弱小而死去，可我喜愛的松樹呢？依然出類拔萃，像個綠衣衛(wèi)士，堅定地站著，那種毅力使我感動。

想像象征類作文范文初中第二十三篇借款人(以下稱甲方)__________________

貸款人(以下稱乙方)__________________

簽訂地點：______________________________

甲方向乙方申請借款，乙方經審查同意發(fā)放貸款。為維護甲、乙雙方利益，明確各自的權利、義務，甲、乙雙方按照有關法律規(guī)定，經協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。

第一條借款金額

甲方向乙方借款______(幣別)______佰______拾______萬______仟元整。

第二條借款期限

甲方借款期限為____月(自貸款發(fā)放之日起算)

第三條借款利率和計息方法

借款利率為(月/年)息_____，按_____結息。在本合同履行期間，貸款期限在一年以內的，按合同利率計息，遇法定利率調整利率不變;貸款期限在一年以上的，遇法定利率調整，于下年初開始按相應利率檔次執(zhí)行新的利率水*。貸款利息自貸款發(fā)放之日起計算

第四條借款用途

此貸款只能用于未經貸款人同意，借款人不得改變借款用途。

第五條本合同所稱債務是指借款人應向貸款人償還、支付的全部款項，包括貸款本金、利息、罰息、費用、違約金、賠償金及其他一切款項。

第六條提款方式

甲方的借款由乙方以轉賬形式劃入甲方賬戶或(開發(fā)商)在乙方開立的存款賬戶內，不得提取現(xiàn)金。

第七條還款方式

本合同項下的貸款本息采用____________________(等額本息還款法/等額本金還款法)歸還。

第八條還款計劃

甲方從貸款發(fā)放的次月開始，按月償還貸款本息，每月的還款日為日。

甲方還款采用如下第種方法：

采用等額本息還款法，按照現(xiàn)行利率，甲方每月應歸還貸款本息__________元。

采用等額本金還款法，甲方分次歸還貸款本息應為：

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月__________________元第________年每月__________________元

第________年每月________________元第________年每月__________________元

第九條貸款擔保

本合同項下的全部債務采用如下第____種方式擔保：

由__________________提供連帶責任還款保證，并另行簽訂《保證合同》，編號為

由_________________提供抵押擔保，并另行簽訂《抵押合同》，編號為

由__________________提供質押擔保，并另行簽訂《質押合同》，編號為

本合同履行期間，如保證人財務狀況惡化或因其他原因導致償債能力明顯下降，或抵押物、質押物貶值、毀損、滅失，致使擔保能力明顯減弱或喪失時，貸款人有權要求借款人更換保證人或提供新的抵押物、質押物以擔保本合同項下債務。

第十條提前還款

借款人如需提前還款，必須在還款日前____天提出書面申請;還款計劃的任何變更須經雙方達成書面協(xié)議。

經貸款人同意提前還款部分，貸款人有權按提前還款金額的____(比例)計收損失補償金;

經貸款人同意提前還款的部分，借款人不得要求再次提用。

第十一條甲、乙雙方的主要權利和義務

甲方有權要求乙方按合同約定發(fā)放貸款;

甲方應按合同規(guī)定的還款計劃和還款期限歸還貸款本息;

甲方應按乙方要求定期提供其有關經濟收入的證明;

乙方有權檢查、監(jiān)督貸款的使用情況;

乙方有權在約定的還款日從甲方開立在乙方的存款賬戶內直接劃款。

第十二條合同的變更和解除

本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自變更和解除本合同。要求變更合同內容或解除合同的一方須以書面形式提前1個月通知對方。未達成協(xié)議前，原合同繼續(xù)有效。

第十三條違約責任

甲方未按本合同約定用途使用借款，乙方有權對違約使用部分在違約使用期間按________計收違約金;

甲方未按本合同規(guī)定歸還貸款本息，乙方有權對逾期貸款在逾期期間按________計(加)收利息;

在合同有效期內，甲方發(fā)生下列情況之一的，乙有權停止發(fā)放尚未劃付的貸款，已經發(fā)放的貸款立即到期收回：

甲方未按合同規(guī)定用途使用貸款;

甲方逾期未付本金或利息超過____日;

甲方逾期未付款項總額達____元人民幣;

甲方在其他合同項下發(fā)生違約事件;

甲方拒絕或阻撓乙方對貸款使用情況進行監(jiān)督檢查;

甲方向乙方提供虛假的證明材料;

甲方與其他法人或經濟組織簽訂有損乙方權益的合同和協(xié)議;

保證人、抵押人或質押人違反保證、抵押或質押合同，或抵押物、質押物因意外毀損不足以清償本合同項下的貸款本息時，甲方無法落實符合乙方要求的新的抵押;

甲方死亡、失蹤或喪失民事行為能力后無繼承人或受遺贈人，或者其繼承人、受遺贈人、監(jiān)護人拒絕履行借款合同;

甲方發(fā)生其他足以影響其償債能力的行為。

第十四條費用

與本合同有關的費用________________，法律另有規(guī)定的除外。

第十五條本合同爭議的解決方式

甲、乙雙方在履行本合同中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，可以采取下列第________種方式解決：

向合同簽訂地人民法院起訴;

向仲裁委員會提出仲裁。

在協(xié)商和訴訟期間，本合同不涉及爭議部分的條款，雙方仍需履行。

第十六條甲、乙雙方約定的其他事項

甲方違反本合同自愿接受強制執(zhí)行;

第十七條本合同未盡事宜，按國家有關法律、法規(guī)和金融規(guī)章執(zhí)行。

第十八條本合同自甲、乙雙方簽字蓋章后生效，至合同項下貸款本息全部清償完畢后終止。

第十九條本合同正本一式____份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，副本____份。

甲方：(簽字、蓋章)________________

________年____月____日

乙方：(公章)______________________

法定代表人：(簽字)________________

(或受權簽字人)

________年____月____日

——誠信具有什么性(菁選2篇)

想像象征類作文范文初中第二十四篇一道色澤鮮艷的巨大彩虹，出現(xiàn)在雨后的天空中。它五彩繽紛，就像橫跨在峰林之中的一座拱橋。它給人們帶來了美好與希望，你猜那道彩虹是誰？沒錯，那就是我。

一場暴雨過后，田里的莊稼都奄奄一息了，本該是一個碩果累累的季節(jié)，可今年卻是一事無成。旁邊一截木樁上坐著一位滿臉愁容的爺爺?！鞍?，這可怎么辦呀？辛辛苦苦種了一年的莊稼，全都枯萎了！”老爺爺?shù)陌櫦y又加深了，于是，我輕悄悄地出來了，掛在蔚藍的天空中，同太陽姐姐一起，溫暖著老爺爺，老爺爺仿佛感受到了這份美好，又投入到工作中。

街道上濕漉漉的，一滴晶瑩剔透的露珠從屋檐下滑落，掉到了一張打滿紅叉的試卷上。捧著試卷的男孩垂頭喪氣，一聲不吭的繼續(xù)向前走。到家門口時，男孩猶豫了，男孩在門口久久徘徊，嘴里不時嘀咕道：唉，這可怎么辦？最近學習太不認真了，才考這么多，我該怎么向爸爸媽媽交代呢？我看見了，從云層里走的出來，在天空中綻放了我的風采。男孩透過一貧如洗的天空，一眼就看到了我，男孩的心中鼓起了一股信念，推開了門。

傍晚，我變回到了原來的樣子，感嘆道：做彩虹真的好難?。〉鰹槿藗儙砻篮?、信心的人更難！我真敬佩他們！我拖著沉重的腳步，向家的方向走去……

小小的彩虹，竟有如此大的力量！

想像象征類作文范文初中第二十五篇小象哭喪著臉向虎大王告狀：尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號。

什么綽號？虎大王關切地問。他叫我‘長鼻子’！長鼻子有什么不好！虎大王笑了，孩子啊，你們長得這么高大，沒有長鼻子那才糟糕呢。這個綽號取得好，很形象嘛！小象見大王沒有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。小象剛走，小刺猬也來告狀了。

大王，老狐貍給我取了綽號。小刺猬的聲音很輕，簡直像蚊子叫。大聲點！虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團，像個小刺球，虎大王一見，便笑出聲來。

小刺猬這下放松了一點，提高聲音說：大王，老狐貍叫我‘小刺球’，您可要為我作主啊！這老狐貍還挺聰明的嘛，虎大王說，寡人也覺得你越看越像個小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著便哭進宮來：大王啊，老狐貍給我取了個綽號叫‘紅屁股’，您可要為我作主啊！你轉過身來讓我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，撲哧一聲笑道：綽號和名字不過是一個代號罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎？沒叫你‘爛屁股’已經夠給你面子了！

一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開了王宮。一會兒又有小兔子哭哭啼啼來告狀：陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號：‘長耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……

虎大王盯著小兔子欣賞了一會，笑著說：這老狐貍取綽號越來越有水平了，這許多綽號都很貼切、形象、生動……

陛下，他還給您也取了綽號呢！小兔子打斷了虎大王的話。他給寡人取了什么綽號？他……他叫您‘麻臉大王’！什么？！虎大王暴跳如雷，立即派衛(wèi)士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開血盆大口將他咬死了。

想像象征類作文范文初中第二十六篇一天晚上，黑黑的空中著白花花的'大雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈，從空中悠悠然然地紛紛飄落下來。在一個不起眼的小鎮(zhèn)上，冬夜的寧靜籠罩著一片小小的空間。木炭偶爾發(fā)出的響聲更增濃了這種平靜的氣氛。

黎黎是那兒的一只小白兔。白白的毛一簇簇的，大大的耳朵長長的，就想能耳聽八方一樣。這樣一搭配，呵！真美！可是誰知道：它的媽媽已經去世了，可是黎黎一直堅信媽媽只是離開它去別的地方打工去了。所以它只能和和藹可親的奶奶相依為命。

那天，黎黎來到陽臺前，看見外面的雪花，一邊想媽媽，一邊說：“媽媽也是在雪夜出去打工的，可為什么它還不回來？”奶奶聽了笑了笑，說：“黎黎，你的媽媽在月球上呢！它是一只紅色的兔子?！薄澳菫槭裁催^了這么久都不理我？”黎黎傷心地說，“它是不是不愛我了？”“沒有哇！它只是有事情，很忙很忙的！”奶奶摸摸黎黎的頭，耐心地解釋。突然奶奶眼前一亮，想出了個好辦法，又不讓黎黎知道媽媽去世了，又可以解釋清楚。“你的媽媽在月球上，有個郵遞員叫‘夢’。你把你想對媽媽說的話寫在紙上，放到信封里，送給‘夢’叔叔?！畨簟迨鍟湍惆研沤o媽媽。媽媽見到后一定會很開心！”“可我們這兒沒有信封！嗚嗚嗚嗚！”黎黎說，“咦，我知道了！”奶奶有些丈二和尚——摸不到頭腦：我們這兒沒有信封，它怎么弄呢？

黎黎拿出一張大被，把它折了折，成了一個“信封”。黎黎鉆了進去，把枕頭放在“信封”右上角，當做“郵票”。奶奶看了：“黎黎真聰明！快睡覺吧?！薄班??！崩枥璨灰粫壕退恕?/p>

那座小鎮(zhèn)在黑暗中慢慢地，慢慢地消失了。

想像象征類作文范文初中第二十七篇緩緩地睜開了眼睛，一切都還是那么煥然一新。一縷陽光從窗口上射進來，使我知道，要干活了。

吃過飯，村長與我們幾個兄弟姐妹等，一起出發(fā)去尋找食物。我們走到一個中心點后，就分頭找食物了。我一會兒探探頭，一會兒伸伸腿，總怕遇到一個可怕的東西。我這樣前怕狼，后怕虎的，當然不會找到什么東西了。突然，一只手拍住了我的肩膀，我一驚，“啊!”我連忙跳開，“哎!是我呀!”我看過去，呼，是村長啊!“嚇死我了，怎么了?找到食物了嗎?”我說?！班?我們在遠處找到了一塊巨大的食物，走吧!”“好?！蔽尹c點頭，出發(fā)了。一路上，我們小心謹慎，終于到了，我懸著的心也就放了下來。“看!”一個龐大的東西映入我們的眼簾，定睛一看，是一塊香噴噴的大蛋糕。我們看的口水直流，卻不敢過去，直到實在是按捺不住，就過去了。大家齊心協(xié)力搬起蛋糕。走到半路，影子告訴我們，一個巨大的東西從天上掉下來了!我惡魔呢意識不妙，連忙四處逃竄，逃過手指后，再集中起來，可是，年紀最小的妹妹被一個小石子絆倒，一只手從天而降!……“妹妹!”我撕心裂肺的喊著，可是，她卻再也不見了……

大家好不容易才把我拉回家。爸媽和我的心情十分難過。這時，我是多么恨人類啊!他們是那么無情、驕傲。以為自己龐大就可以欺負小動物，我們……也是一條弱小的生命啊!他們的殘忍，讓原來幾千億樹的螞蟻大家族，失去了將近幾百萬的親人，這是多么可恥!我們落淚了，悲痛欲絕了，但這又什么用呢?能喚醒人類那顆殘忍的心嗎?

地球媽媽，您生出我們，就是要我們蒙受人類哥哥的殘害嗎?他們要活命，我們也要活命!

想像象征類作文范文初中第二十八篇它，是那么地普通，又是那么的惹人注目。一年四季中，它是一塵不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人注意到它，它只是一片小小的樹葉。

春天，它甘愿當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的生機，多么美妙。當春天，我們陷入一片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？

夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現(xiàn)在覺得已經夠了，不需要回報。

秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不一會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，“化作春泥更護花！”

在它那短暫的生命里，卻做出了超越這生命的無私奉獻！

我懂得了葉的珍貴。

想像象征類作文范文初中第二十九篇假如我是一滴水，朦朦朧朧之中，一滴晶瑩剔透的水珠落在我臉頰，我便進入了夢的世界幻的天空想的星際……

假如我是一滴水我將要踏平那泥濘的土地，翻過巍峨的高山走出寒冷的平原……不惜千難萬險將美的祝福帶到世界的每一個角落，地球的每一寸土地。假如我是一滴水，我將和伙伴們匯聚成一杯茶，清香宜人讓人們用茶來抹去心中的苦澀，筑起心中的豐碑，建設祖國的未來……

假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿做大海極平凡又珍貴的一滴水，只是給我九連環(huán)，興起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布雄偉壯麗的長江那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的……

假如我是一滴水，我可以深藏在漫之黃沙中，讓希望托上美麗的白礬，把海市蜃樓變成真正的綠洲……

假如我是一滴水，我會滴落你心田，浸潤你的心讓你感受到真愛

假如我是一滴水，我將變成詩人的眼淚，顯示出他的晶瑩，它的氣魄，我一顆小小的淚珠，用自己的滿腔熱血去體會“孤帆遠景碧空盡，唯見長江天際流”的思念之情，去感受接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美麗景色；去回味癲狂柳絮隨風舞，輕薄逐水流的歡喜欲狂的好心情

假如我是一滴水，我將會去張開雙臂，擁抱藍天，擁抱大自然的所有生物，我所做的一切一切就是大自然給我的使命，因為我是人類幸福的希望的.源泉人類發(fā)展與奮斗的標準，我只為把光明和理想到人間……

一個奇特的夢想奇妙的幻覺，為了人類的幸福，為了大自然的清新，為了地球的美麗與可愛也許有一天，我天真會變成小小的水珠，輕輕飄在空中，隨風化成云，化成霧化成一道彩虹……

我是露，我是雨我是霧是水，也有自己的理想，躍上彩虹，讓我短促而有力的生命有了湛藍的生機，閃光點亮清風拂過我還是一滴水，一滴有鮮活生命的水。

想像象征類作文范文初中第三十篇我來自天山山脈，我長得冰清玉潔，一次我不小心摔了一跤后，我的旅程就開始了。

旅程的首站是小溪邊，看著兩邊的風景如此美，我倒樂個自在，東瞧瞧，西看看，日子也算愜意?？墒呛镁安婚L，我來到了一個不知名的山城，我突然覺得身上的味道怪怪的，而且身上增加了不少的傷痕，看著這一切，我心如刀割，人類真是太狠了，難道你們這樣做就沒想想自己的將來嗎？你們能離開我而生存嗎？你們有沒有想過我的感受？你們難道不要為自己的行為付出代價么？

突然一個悅耳的聲音傳來：“媽媽，媽媽，我們這河里的水怎么是有顏色的呢？我老師說‘水是無色無味的’”。聽著自己兒子的話，媽媽無言以對。另一個蒼老的聲音說：“我們應該要建立垃圾回收廠，這樣垃圾不會滿天飛。我們要樹立保護環(huán)境的意識，共建舒適和諧的人類家園”。

唉，我相信不久的將來，人類會還我一個清白之身的。

想像象征類作文范文初中第三十一篇炎炎夏日，烏云滾滾，暴雨馬上就要下來了，螞蟻們正在把家往高處搬。一群群螞蟻搬著食物有條不紊地走著。突然，一輛馬車疾駛而來，來不及躲閃的螞蟻被車輪壓死了一大片。一只幸存的螞蟻想，要是我們的身體比樹還大，就不會被車輪壓死了。

傳說中，太陽公公能實現(xiàn)所有愿望。于是，這只小螞蟻懷著悲痛的心情，順著云彩梯子往上爬。小螞蟻費了九牛二虎之力，歷經千辛萬苦，過了三天三夜才來到太陽陽公公的家。小螞蟻對太陽公公說：“太陽公公，請問您可以用您的陽光讓我變得比樹還高嗎？”太陽公公警惕地說：“你要干什么？我可不幫壞人的忙?！毙∥浵佌f：“太陽公公，我并沒有惡意，我只是不想以后再看到我的小伙伴死于非命了，可以嗎？”太陽公公說：“好，好，我現(xiàn)在就施展魔法幫你實現(xiàn)愿望。”巴拉巴拉，剎那間，一道強光閃過，小螞蟻本能的閉上了眼睛。忽然，小螞蟻覺得自己的骨頭在咔咔咔的響，觸角一直在伸長。接著，小螞蟻就變成“大巨人”了，只見它的觸角長的有三米多長，它的身子有十米多高。大巨人螞蟻高興極了，連忙對太陽公公說：“太陽公公，謝謝您呀！”

來勢洶洶的暴雨傾盆而下，巨人螞蟻看到路上還有幾只小螞蟻在驚慌逃走，而前面有一輛馬車正往前行駛，大巨人螞蟻連忙跑上去，擋住了馬車，它對馬車里面的人說：“尊敬的人類，請您不要傷害我的同類，它們和您一樣只有一次生命，請您看看地上有沒有微小的生物，再過去也不遲?？梢詥?？”馬車里的人說：“嗯，對不起，我以后會注意的?！?/p>

從此以后，螞蟻們的生活無憂無慮，它們再也不用擔心會被馬車壓死了。

想像象征類作文范文初中第三十二篇人生像一杯清茶，淡淡地才好；人生像潭清水，透明的才好；人生像杯咖啡，苦澀的才好，人生就像一場戲，認清自己才好。

在科技發(fā)達的今天，在物欲橫流的社會，人逐漸成了被財、權、勢所迫使的行尸走肉。每個人都在忙碌，都在追求，成為了生活的奴隸。

我們都向往，向往那達官貴人們的生活；我們都渴望，渴望那高管貴族的權勢?？傻搅巳胪恋哪且惶?，我們又能帶走什么呢？只能帶走我們的軀體——那唯一真正屬于我們自己的東西。

人生在世，無需太多追求，能擁有自己便好。

陶淵明：“不為五斗米折腰”，毅然決然的辭官歸隱，過起了自己的田園生活，于是便擁有了“悠然見南山”的自己；蘇軾一生命運多舛，可他仍樂觀豁達，在一無所有中找到了那個“大庇天下寒士俱歡顏”的自己；李白懷才不遇，一生流浪漂泊，居無定所的生活造就了性情豪邁的他，于是他在流浪中找到了“直掛云帆濟滄海”的自己；李清照生在書香門第，本應是大家閨秀的她后來命運卻一波三折，在起起伏伏的生活中，她擁有了“人比黃花瘦”的自己……

人生的價值不在于自己擁有的財富，權勢的多少，而在于擁有自己的程度的深淺。看淡眼前的物質，看清現(xiàn)在的自己。

我們這一生并不長，眼一閉不睜就過完了，而在閉眼之前我們總在往自己身上裝名利權勢，豈不是自討苦吃？因而能再離開這個世界之前認清自己，擁有自己就很好了。

人生是幅畫，絢麗多彩的顏色不是名利，而是自己；人生是海洋，其中的寶藏不是錢財，而是自己的價值；人生是片夜空，當中最耀眼的星，不是權勢而是你自己！

想像象征類作文范文初中第三十三篇“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，我已經離開家鄉(xiāng)整整十五年了，現(xiàn)在終于有時間回家鄉(xiāng)了，我坐著我自己發(fā)明的水陸空，每秒高達300米可變形以太陽光為能量的轎車，回到我的故鄉(xiāng)，我的出生地——平頂山，在路上，我盡情的想象著現(xiàn)在的平頂山是什么樣子的，2分鐘以后，車子停了下來，從車上下來一位身穿西裝的先生，那就是我。

“哇”!平頂山簡直太漂亮了!”我邊走邊贊嘆。整齊優(yōu)雅的高級別墅，排成一列，前面是湖，后面是山，風景很好，視野也很開闊。每棟別墅都有200平方米的大院子，院中有池塘，面積約50平方米，池塘周圍還有5棵大樹，可以乘涼。院子側面有一個門，進去有一個斜坡，下面就是地下室，約有70平方米，這就是私人的小停車場。

大街上面，各種各樣的環(huán)保節(jié)能的私人機器人川流不息，路面則一塵不染。眼前的家鄉(xiāng)不禁讓我回憶起以前的平頂山。

那是我只有10歲，平頂山雖然有一條條寬闊的馬路，縱橫交錯，卻是噪雜混亂，有許多的衛(wèi)生死角，骯臟、凌亂，還散發(fā)著陣陣刺鼻的氣味，很多人不知道注意衛(wèi)生，不知道保護環(huán)境，隨地吐痰、亂丟果皮紙屑的行為隨處可見。

現(xiàn)在，每家的門口都有一個垃圾桶，而垃圾桶里裝有自動清潔系統(tǒng)，可以把里面的垃圾直接轉化為新鮮的空氣，使空氣質量更加新鮮。院子里有一個機器人，這種機器人把垃圾吃掉后轉化為能量，使自己有能量和力氣為它的主人服務。每棟房子都有另一享受，就是每年的新產品都可以在過年時免費贈送，只用“瞬間轉移按鈕”就可以搞定，只要說出贈送或去的地點就可以瞬間到達，人想去某個地方也可以這樣。

啊!現(xiàn)在的平頂山真美。哦，對了，我接下來要……

想像象征類作文范文初中第三十四篇好動腦筋的李明已經6歲了，馬上就要到新世紀小學做一名小學生，今天，他決定先去新世紀小學看一看。

李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學校的大門前，走進校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調色板一樣會變色，一會兒像翡翠一樣碧綠，一會兒像藍天一樣蔚藍。一棵棵長青樹，環(huán)繞整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理花草李明正欣賞著校園的美景，一個中年人走了過來，他就是這個學校的校長——張校長。李明說明來意后，張校長熱情接待了他，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學樓?！薄昂冒桑覀冏?。”李明邊說邊和張校長一起來到教學樓前。李明問：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長說：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個作用；一是通風換氣，二是調節(jié)室內溫度，使教室內冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細菌有效殺死，使室內清潔衛(wèi)生。李明透過透明的玻璃門業(yè)放在機器手下面，機器手自動掃描判斷對錯后，批改好作業(yè)。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這個同學的形象。接著，張校長又帶李明參觀了自動整理實驗室、電視圖書資料館等等。

天色已晚，李明告別了校長，戀戀不舍地坐上飛行器，離開學校。他暗下決心，一定好好學習，鉆研科學，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達。

想像象征類作文范文初中第三十五篇你聽說過好學的雪人嗎？你想給他當一回老師嗎？小男孩彼得就有一個好問的雪人——菲特。一夜之間，菲特見識到了許多家庭用品，為什么在他眼里什么東西都是那么有趣呢？因為他有一顆積極探索的心。

菲特是彼得親手創(chuàng)造的，他白白胖胖，還比彼得高出一大截，真像立在白鵝毛地毯中的一只大白雪糕呢！一進入彼得家里，菲特就對正在熟睡的家貓產生了興趣，認為一定是一種神奇的生物。在細細研究了一番后，他還向這只貓脫帽致敬！

彼得給菲特打開了電視，菲特看著一個普通的盒子突然發(fā)出了光，畫面上的事物還在不停地運動，就對光產生了強烈的興趣，他摸摸電視機屏、敲敲機身，順著電線一直觀察到墻角落，看見了一個白色的長方體塊，他還以為是雪塊，結果一摸硬硬的，他的注意力又凝聚在這個電源插座上。

菲特最喜歡的還是臺燈，看彼得輕輕一點臺燈底部的一小塊凹入的部分，臺燈霎時亮了，再輕輕一觸，臺燈又滅了。他也學著去碰那塊地方，就在他的手剛貼上臺燈，還沒用任何力氣時，嘩，臺燈亮了！菲特開心地笑道：“奇妙！奇妙！”

彼得給菲特拿出了一個拳擊器材，教他要站在上面，用拳頭打擊前方的球就可以了。而菲特卻沒有緊緊踩住器材的底部，并且打球時用力過猛，導致球反彈回來時掀翻整個器械，菲特也被球打倒，盡管他在地上痛苦地坐著，但還在呻吟聲中研究是什么東西產生了如此大的彈力。

菲特不僅自己探索新事物，還把這種精神傳遞給了彼特。他帶著彼得躍過山丘，飛過房屋，游覽整座城市，最后來到海邊欣賞夜景。

正當他想著探索更多的事物時，太陽出來了，他融化了，但他的靈魂一定飛到另一個半球去，繼續(xù)他的探索之路。

想像象征類作文范文初中第三十六篇一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。

當時我正在廣場上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著，顯得非?？蓯?，又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女，正在跳著優(yōu)美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態(tài)??！

可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應該是在感謝我吧！我在心里默默地想。

小蝴蝶，生命的象征。

想像象征類作文范文初中第三十七篇一個晴朗的日子，我在公園玩耍。不小心撞到了一棵樹，一個鳥蛋從樹上掉了下來，鳥蛋破了，從里面跳出一只小鳥，手里還捧著一枚戒指。小鳥說話了：“小朋友，謝謝你把我從魔法中拯救了出來，使我獲得了新生，我要報答你！”它一邊說著，一邊把這枚戒指遞給了我，對我說：“拿著這枚希望戒指吧！當你想得到什么東西的時候，只要把它戴在手指上轉一圈，大聲說出你的希望就可以了。但是你千萬要記住，這枚希望戒指只能使用一次?！闭f完，小鳥便飛走了。

我欣喜若狂地拿著戒指往回走。到了家，我把戒指小心翼翼地放在書桌上，靜靜地思考。我希望得到什么呢？對了，馬上要期末考試了，我希望每門考試都100分吧！太棒了，這樣就用不著復習了。我把希望戒指拿出來，正想對它許愿，卻又猶豫了：希望戒指只能使用一次，那么明年的期末考試怎么辦呢？后年呢？大后年呢……這樣一想，我打算放棄這個念頭。于是，我還是拿出語文書認真地復習。通過努力，我順利地通過了期末考試。

寒假到來了，我又得每天練習小提琴。我遇到一首特別難拉的曲子，要從一把位快速地換到三把位，這個技巧很難掌握。我練了好多次，手已經發(fā)酸了，還是學不會。我像一個泄了氣的皮球，真想放棄不學。突然，靈光一現(xiàn)，我想到了那枚戒指。為什么不請它幫幫忙呢？我捧出那枚希望戒指，把它戴在手指上。這下，只要我許個愿，就可以完美地拉出這首曲子了。我的心真激動??！等等……我的眼前依稀浮現(xiàn)起剛學琴時的情景：遇到稍微難練的曲子，有點害怕、沮喪，甚至想放棄學琴了。但后來通過一遍又一遍的練習，不是全都過關了嗎？我又一次把希望戒指放回了抽屜，繼續(xù)練起了小提琴。一遍，兩遍，十遍，二十遍……我終于成功啦！我如釋重負，高興地跳了起來。

從那以后，每當遇到困難，我總是會想到那枚希望戒指。一開始，是想請它幫忙。后來，它總會給予我力量，鼓勵我通過自己的努力迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。一年又一年，我的成績越來越優(yōu)秀，考上了理想的大學，找到了喜歡的工作。再后來，我老了，愉快地安享著幸福的晚年……我要把這枚希望戒指傳給下一代，并告訴他們：只要心中有希望，才是真正的“希望戒指”！

想像象征類作文范文初中第三十八篇你靜靜地，悄悄地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾經的努力只在瞬間消逝，你的人生重復著輪回，卻又有著不一般的意義……

——題記

秋，是豐收的季節(jié)，是熱鬧的季節(jié)，是紅火的季節(jié)。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間大人們都忙著秋收，享受著這份獨特的喜悅。而在這充滿稻香的日子里，它，讓我對人生又有了一種新的感悟。

走在鄉(xiāng)間的小徑旁，瑟瑟的秋風吹過我的臉頰，那是一種幸福的感覺。因為鄉(xiāng)間的生活總是那么充實與快樂。突然一片一片落在了我肩上，是那么的輕盈，像蝶飛舞那樣，可它似乎沒有蝴蝶那樣精彩。那是落葉，落下的葉子，我小心翼翼地將它捧在手心，我清晰地看見：它笑了。它蜷縮起嬌小的身軀，構成一個笑臉。呵，我也笑了。我知道它是為什么而笑，只要抬頭你就知道：樹上掛滿了碩大的果實，我想大家都明白了。那果實就是落葉的靈魂，是落葉的思想，是落葉的一切。落葉因為它的靈魂來到這個世界，又是因為它們的靈魂離開這個世界。

“落紅不是無情物，化作純泥更護花?！蔽也粫r又羨慕它們，因為它們可以這樣的無聲無息地來到這個世界，又可以這樣從容地面對生與死，這樣的落葉難道不教人為之感慨嗎？它們的一生如此短暫，卻是如此輝煌，敢問誰還能這樣精彩，這樣讓人折服?！吧辉谟陂L短，而在其價值“，是這些落葉將這句話成為現(xiàn)實，并將它演繹地淋漓盡致。

曾經聽過，當英雄路過時，身旁應當有人為他鼓掌，為他歡呼。我也要像他那樣灑脫地出現(xiàn)，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁為之鼓舞的人，我要做英雄，一個無聲的英雄。

秋雨，在〔〕不知不覺中下了起來，我仍在這棵樹下，看著落葉一片一片落下，在這棵樹下，有我對未來的想象，這是我人生的起步，是這些落葉告訴我：生命如此精彩，哪怕是一瞬間！

想像象征類作文范文初中第三十九篇即使很久了，還是很感動。

那是兩個月前的一位男子：在地震中痛失妻子的男子用繩子將妻子的尸體綁在背部，送她去太平間。在極大悲痛的折磨中，他努力要給予自己的妻子死后些許的尊嚴。但是在中國地震后的混亂中，這名男子堅持認為妻子不應該遺棄在那些尖利的碎石中。這是什么的表現(xiàn)？曾經背著3歲妹妹徒步12小時走出四川地震重災區(qū)北川的頑強少年張吉萬。

這又是什么的表現(xiàn)？一所小學被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個景象：一位老師張開雙臂，用手臂為懷中的三個孩子支起了一個小小的空間。雖然老師和孩子們無一幸免，但是這位老師的精神卻感動了天地。最終，三個孩子的家長提議：將這位老師與這三個孩子葬在一起！

這到底是什么的表現(xiàn)？——這是大毀滅后存在的人性的象征。

想像象征類作文范文初中第四十篇我們的家園，美麗的地球。未來的世界會是怎樣的呢？地球還會是這樣的美麗嗎？

未來的世界是一個“多功能科技”地球?？萍家I了世界，成了無人不知的兩個字。我們知道古時叫“古代”，現(xiàn)今叫“現(xiàn)代”，那將來又叫什么呢？叫“科代”。到了未來，人們制造一個機器人，制造一個多功能品，就像我們寫一個字那么簡單。每個人出生以后，第一門功課就是學習拼裝機器人，往后再漸漸接觸其他和科技有關的知識。每個人都對科技了如指掌，無所不知。

接下來我們說一說“多功能”這三個字。在未來的世界里，人們貪圖便宜，追求多能。這使科學家們不得不將“多功能”這三個字加入“科代”的行列。人們的房子是多能的：如果地震，可以長出雪白的翅膀飛上天，來避免即將來臨的死亡；如果有小偷，警報系統(tǒng)會響，房子會射出一個彈簧拳頭，把小偷射到幾里之外；如果你出去旅行，如果不放心，房子還可以長出輪子，變成“房車”，任你放心。神奇吧？多能吧？當然，多能的還不止這些！在“科代”的全新方面，沙發(fā)也進入了“多能”的行列。如果孩子在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，沙發(fā)會漸漸變成圓形的蹦蹦床，任孩子蹦跳；如果孩子坐在沙發(fā)上吃東西，沙發(fā)前面便會伸出一個托盤，來方便孩子放、拿。

在未來的世界里，“環(huán)保低碳”這四個字在人們心目中簡直就是“一次環(huán)保一寸金，寸金難買次環(huán)保”。在未來的世界里，有一套“環(huán)?？拼嗣穹▌t”，如果隨地吐痰，罰款50元；如果扔一個紙團或一片廢紙，罰款100元；如果扔一顆紐扣電池，罰你坐牢一個月；如果扔一節(jié)一號電池，罰你坐牢兩個月；如果砍一棵樹，罰你坐牢十個月，如果……在人們心中，環(huán)保是每個公民應盡的責任和義務，人們每天會從電視上看“環(huán)保臺”，關注環(huán)保動態(tài)；每天會閱讀“環(huán)保報”，看有哪些人又不環(huán)保了，觸犯了“環(huán)?？拼嗣穹▌t”，在“環(huán)保科代人民法則”中有一條為：若環(huán)保報上出現(xiàn)你的名字超過五次，會罰你坐牢五年，嚴加反省。

未來的地球美麗嗎？有趣嗎？高科技嗎？我相信，只要從現(xiàn)在起我們認真學習，總有一天，我們辛勤的雙手會把地球打扮得更加美麗！讓我們手牽著手，一起學習，一起打扮地球，加油！明天，世界因我們而精彩！

想像象征類作文范文初中第四十一篇也不知怎地，進入初三之后，整個人便開始有一一種憂患意識，并不是刻意的.那種，而是自然而然的，由內心而發(fā)生的一種本能的擔憂。反正覺得自己有點神經質，總是怕自己作業(yè)完成得不好，別人趕上了自己等等，哎！好煩。

就拿今天早上來說吧！睡夢中的我不知怎么搞的，突然就醒了，然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè)，考卷，分數(shù)。我一個鯉魚打挺打起身來，心想：是不是天亮了，該起床了，揉揉雙眼，才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑，此時只能聽見此起彼伏的吱吱聲，接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來。我起身才發(fā)現(xiàn)，同學們都已起來了，我也迅速穿好了衣服，等拉亮寢室燈后，一個同學驚叫道：“呀！才凌晨3點多，你們起來這么早干嘛！”“??！”寢室里一片驚叫。

哎！原來并不只我一人呀，大家都彼此彼此，我想了想，我開始明白，為什么我們會有這種心理呢？大概這一切都指向了一個茅頭，那就是責任。我們都已上初三了，可以說我們都是大人了。學業(yè)，老師的期望，家長的望子成龍，望女成鳳等等重擔都已壓在我們的肩上。顯然，我們都已學會負責了，對自己負責，對老師負責，對家長負責，我們都已意識到自己的責任，自己的義務。當然，在我們負責的時候，可能有一些壓力，苦悶，可世上有哪件事是一帆風順呢？正如孟子所說：“生于憂患，死于安樂，”所以，不要驚慌，也不用害怕，讓我們在憂患中成長吧！讓我們在承擔責任中成長吧！

——具有合法性的借款合同范本(菁華1篇)

想像象征類作文范文初中第四十二篇*傳統(tǒng)誠信觀具有情感性、自律性、道義性、個體性等特點，在春秋以前萌芽，形成于春秋至戰(zhàn)國時期，秦漢時期被規(guī)范化，宋明時期具有強烈的哲理化傾向，到明清時期走向了實用化的道路。

*傳統(tǒng)誠信觀在傳統(tǒng)社會中形成了某些帶有時代烙印的特點，誠信適用范圍是熟人社會、誠信關系大多具有單向的義務性、誠信作用的主要領域是政治。誠信的踐履主要靠主體的道德自覺、履行諾言具有超越功利的道義性、誠信地位具有神圣性。

誠信具備的品德有哪些

誠信∶以真誠之心,行信義之事。

誠信，分開來說的話：誠，真實，誠懇；信，信任，證據(jù)。所以說，誠信，是誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一。

“誠”的`含義

“誠”，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：誠者，真實無妄之謂?！罢\”是一種美德?！睹嗣浴贰谩罢\即天道,天道酬誠”。言行須循天道，說真話，做實事，反對虛偽。意思為誠實。

“信”的含義

《說文解字》認為“人言為信”，程頤認為：“以實之謂信?！笨梢?，“信”不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。

“誠”主要是從天道而言，“信”主要是從人道而言。故孟子曰：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！?/p>

“誠”本是自然固有之，效法天道、追求誠信，這是做人的道理、規(guī)律。二者在哲學上雖有區(qū)別，但從道德角度看，“誠”與“信”則是同義等值的概念，故許慎在《說文解字》云：“誠，信也?！薄靶?，誠也。”基