幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第1篇幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第1篇20xx年7月8—12日，結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，方便偏遠(yuǎn)農(nóng)民，特別是建卡貧困戶及慢病人群，就近享受公共衛(wèi)生服務(wù)。我院安排公衛(wèi)科人員深入農(nóng)村，免費(fèi)為農(nóng)勝、馬鬃、打鼓、白巖等村偏遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)社居民開展“為民健康暖民心”活動(dòng)，即開展一是免費(fèi)健康體檢，并建立健康檔案，二是開展鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)。此次健康體檢服務(wù)項(xiàng)目包括身高體重、量血壓、測(cè)血糖、肝功能、腎功能、血脂、心電圖等多項(xiàng)免費(fèi)體檢服務(wù)，并建立健康檔案，以方便進(jìn)行定期的指導(dǎo)和體檢。到了各個(gè)村社之后，現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)生們不厭其煩地回答農(nóng)民群眾的健康咨詢，并向他們傳授有關(guān)疾病的防治知識(shí)之余，認(rèn)認(rèn)真真地為當(dāng)?shù)厝罕娫\病。廣大群眾一邊聽取醫(yī)生宣傳健康教育知識(shí)，一邊領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料。此次公共衛(wèi)生體檢總共發(fā)放各種衛(wèi)生、疾病預(yù)防、接種宣傳單(冊(cè))1000多份。新建居民健康檔案34人;血型檢測(cè)共993人;35歲以上人群血糖檢測(cè)共36人;65歲及以上人群體檢243人次，同時(shí)為老年人開展了心電圖、血糖、肝、腎功、血脂、血、尿常規(guī)等實(shí)驗(yàn)室檢查;高血壓隨訪152人，新發(fā)現(xiàn)高血壓病人10人次;糖尿病人健康隨訪16人;開展健康教育講座6次。此次體檢服務(wù)下鄉(xiāng)按項(xiàng)目內(nèi)容免費(fèi)向農(nóng)村提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)，充分體現(xiàn)了公益性、公*性、普惠性，受到廣大村民的.一致好評(píng)。

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第2篇根據(jù)教體局安排，為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，全面提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，全面推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，努力實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)“全員、全科、全程”應(yīng)用信息化，以教育信息化鞏固正陽縣義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。特舉辦“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)形式

1.本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，由縣電教館主辦。選拔正陽縣第三屆中小學(xué)教師信息技術(shù)與課程融合課大賽中特等獎(jiǎng)獲得者及特邀名師，組成的“信息技術(shù)與課程融合課”名師團(tuán)承擔(dān)。采取上示范課和專題講座的形式，劃分片區(qū)開展活動(dòng)。

2.活動(dòng)安排：

(1)上午分組觀摩“信息技術(shù)與學(xué)科融合示范課”。中學(xué)組在片區(qū)中心校觀摩，小學(xué)組在片區(qū)中心小學(xué)觀摩。

(2)下午集中在中心學(xué)校研討，由送課教師就“信息技術(shù)與課程融合課”教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行專題講座。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)劃分五個(gè)片區(qū)，括號(hào)內(nèi)為各片區(qū)參與學(xué)校。城區(qū)另行安排。

片區(qū)一：汝南埠(岳城、油坊店)

片區(qū)二：王勿橋(西嚴(yán)店、雷寨)

片區(qū)三：銅鐘(大林、大二)

片區(qū)四：永興(呂河、阮店)

片區(qū)五：彭橋(皮店、陡溝)

片區(qū)六：熊寨(蘭青、梁廟)

片區(qū)七：袁寨(寒凍、付寨)

三、活動(dòng)時(shí)間

9月下旬至11月上旬。各片區(qū)另行通知

四、活動(dòng)要求

1、各中心學(xué)校分別選派中學(xué)、小學(xué)備課組長、教研組長或骨干教師各4-5名教師參與，由中心學(xué)校分管小學(xué)教學(xué)的副校長和中學(xué)教務(wù)主任帶隊(duì)參加活動(dòng)。參會(huì)人員名單于9月30日前以電子稿報(bào)縣電教館，(郵箱地址：zyxdjg@)?；顒?dòng)期間不準(zhǔn)缺席頂替。

2、每個(gè)片區(qū)的活動(dòng)，承辦單位要積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織。準(zhǔn)備好專用教室，提供必要的后勤保障，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第3篇為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補(bǔ)短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。

二、支教送教人員

第一批濟(jì)南名師和第二批濟(jì)南名師人選及其工作室成員。

三、主要模式

1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，名師及工作室成員送教上門。

2、訂單式：由學(xué)?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)校或教師在教育教學(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學(xué)校進(jìn)行具體指導(dǎo)和交流。

3、交互式：各名師工作室有重點(diǎn)地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的某些熱點(diǎn)問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)、探討、交流，讓名師走進(jìn)基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動(dòng)更加有針對(duì)性和實(shí)效性。

四、組織保障

1、加強(qiáng)管理，把活動(dòng)落到實(shí)處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計(jì)劃、有步驟的做好活動(dòng)的安排，協(xié)調(diào)好基層學(xué)校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一次活動(dòng)，真正把工作落到實(shí)處。

2、高度重視，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展名師支教送教活動(dòng)是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，真正能夠解決學(xué)校教育教學(xué)中一些實(shí)際問題。各名師工作室要?jiǎng)?chuàng)新工作形式，每次活動(dòng)都要提高針對(duì)性和實(shí)效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動(dòng)的開展，提供必要的便利和幫助。

3、及時(shí)總結(jié)，扎實(shí)有效地推進(jìn)。每一次活動(dòng)，名師辦要積極跟進(jìn)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。要認(rèn)真聽取基層學(xué)校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

五、具體要求

1、各名師工作室在本方案實(shí)施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。

2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報(bào)名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準(zhǔn)備。

3、每次活動(dòng)安排將及時(shí)在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師參加。

二〇xx年四月十日

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第4篇為落實(shí)貫徹支援農(nóng)村教育工作的意見，全面實(shí)施中心校支教工作方案，加強(qiáng)支教學(xué)校與被支教學(xué)校新課改的教學(xué)交流與合作。xxxx特舉辦“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年x月xx日(周三)

二、活動(dòng)方式

(一)觀摩課、微型講座

由送教下鄉(xiāng)的教師執(zhí)教示范課或開展微型講座。

(二)校本活動(dòng)

由村小教師執(zhí)教常態(tài)課。

(三)交流互動(dòng)

1、針對(duì)示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)

2、村小授課教師談教學(xué)思路及教后反思

3、授課教師與聽課教師交流互動(dòng)

三、活動(dòng)安排

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)為xxx中心學(xué)校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。各村小具體送教形式由各送教小組自形設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。參加本次活動(dòng)的聽課人員由?？谥行膶W(xué)校統(tǒng)一安排，五所學(xué)校附近村小可就近分片觀摩。各村小安排教師上常態(tài)課，送教教師、教研員分學(xué)科聽課?；顒?dòng)結(jié)束后，各送教小組與村小教師之間進(jìn)行交流互動(dòng)。五所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排一個(gè)交流互動(dòng)場(chǎng)地。

四、活動(dòng)要求

1、各送教小組需認(rèn)真思考設(shè)計(jì)本組的活動(dòng)方案，確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。

2、送教教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，送教學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，確保送教活動(dòng)質(zhì)量。

3、各點(diǎn)聯(lián)絡(luò)人認(rèn)真做好組織服務(wù)工作，確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

4、xxx中心學(xué)校要組織安排好觀摩聽課人員，五所村小需安排好學(xué)校教育教學(xué)工作，保證活動(dòng)的正常開展。

五、活動(dòng)安排表(略)

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第5篇活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第6篇根據(jù)省教育廳的安排，xx三校大學(xué)區(qū)決定于11月26日至27日在xx縣開展名師“送教下鄉(xiāng)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，為保證此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，現(xiàn)擬定方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月26日(星期四)下午5:00前報(bào)到，11月27日上午聽課、研討、講座。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：各名師工作室主持人城關(guān)

三、送教學(xué)校及學(xué)科

xx三校大學(xué)區(qū)選派名師工作室語文、數(shù)學(xué)、品社、科學(xué)、音樂、體育六個(gè)學(xué)科教師對(duì)xx縣各鄉(xiāng)選派的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課并進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案活動(dòng)方案三、有關(guān)注意事項(xiàng)

1.經(jīng)學(xué)校與xx縣教研室溝通協(xié)調(diào)，確定活動(dòng)地點(diǎn)為xx小學(xué)、xx小學(xué)。

2.20xx年xx三校大學(xué)區(qū)名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)課程計(jì)劃表(附件一、二)。

3.對(duì)本次活動(dòng)相關(guān)要求：

【各名師工作室】

1)各位主持人必須高度重視，積極做好主持工作和相關(guān)學(xué)科輔導(dǎo)講座的準(zhǔn)備工作，要求高水準(zhǔn)，對(duì)xx縣的學(xué)科教學(xué)起到一定的引領(lǐng)作用。

2)各名師工作室切實(shí)對(duì)工作室授課教師負(fù)責(zé)，認(rèn)真研課，確保送教課有亮點(diǎn)，能對(duì)xx縣教師起到示范引領(lǐng)作用。

3)所有授課教師所需教具及教學(xué)相關(guān)要求由工作室負(fù)責(zé)與對(duì)方學(xué)校取得聯(lián)系，直接對(duì)接做好準(zhǔn)備。

4)各名師工作室安排教師做好研討記錄，并做好資料的積累工作。

【相關(guān)工作人員】

攝像照相：xx小學(xué)城關(guān)

車輛及住宿：崔潔鄭建茹

4.xx小學(xué)聯(lián)絡(luò)員由縣教研室范幫旦負(fù)責(zé)，電話：xx

xx小學(xué)聯(lián)絡(luò)員由縣教研室李文福負(fù)責(zé)，電話：xx

縣教研室xx主任電話：xx

縣教研室xx主任電話：xx

幼兒園教師下鄉(xiāng)方案范文第7篇1月11日，在新春佳節(jié)即將到來之際，帶著對(duì)偏遠(yuǎn)基層群眾的深情厚誼，2017年全市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”慰問活動(dòng)在中方縣袁家鎮(zhèn)啟動(dòng)。來自文化、科技、衛(wèi)生等14個(gè)部門的專家學(xué)者齊聚一起，向廣大農(nóng)民朋友宣傳相關(guān)知識(shí)，并送去文藝節(jié)目、書籍、苗木、糧油等。

推進(jìn)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，是加強(qiáng)“三農(nóng)”工作、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村.幸福家園”的重要舉措，也是踐行“兩學(xué)一做”的具體行動(dòng)。我市“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展21年來，始終堅(jiān)持傳播先進(jìn)文化、推廣農(nóng)業(yè)科技、倡導(dǎo)文明生活，在推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、提升農(nóng)村公共服務(wù)水*、豐富群眾精神文化生活等方面發(fā)揮了重要作用，成為深受基層**群眾歡迎的民心工程和惠民服務(wù)品牌。下一步，我市將以此次活動(dòng)為契機(jī)，緊扣**、市*推進(jìn)“一個(gè)中心、四個(gè)懷化”戰(zhàn)略，順應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)，順應(yīng)農(nóng)民生產(chǎn)生活新期盼，不斷完善工作機(jī)制、創(chuàng)新**形式、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，迅速掀起“三下鄉(xiāng)”熱潮，推動(dòng)文化科技衛(wèi)生等各項(xiàng)服務(wù)常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，把**、省委和**的精神傳遍五溪大地，把*和*的關(guān)懷溫暖送到各族群眾心坎上，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建