小學(xué)英語教育敘事范文(篇一)

小學(xué)英語教育敘事范文(篇一)小學(xué)英語教育敘事范文(篇一)1、教育人就是要形*的*格。——歐文《人類思想和實踐中的*》

2、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

3、合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅強(qiáng)的*格，能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生*引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力?！R卡連柯《論*主義教育》

4、始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行?！浊稹墩撜Z·公冶長》

5、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西?！K霍姆林斯基《要相信孩子》

6、每個人可能都聽過這句話：憤怒距離危險僅一步之遙。這是一句古老的格言，其正確*歷經(jīng)時間的考驗。憤怒時的所言所行會對許多人和事情造成傷害。那種壓抑在心頭的怒火盡早會如火山般噴發(fā)而出。

7、只有出自衷心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束?！蹇恕督逃挕?/p>

8、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

9、在品格以及整個人的教育領(lǐng)域內(nèi)只有一條途徑可接近學(xué)生：這就是他的信任。——布貝爾《品格教育》

10、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。——盧梭《愛彌兒》

11、有壓力，但不會被壓垮；迷茫，但永不絕望。

12、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格

小學(xué)英語教育敘事范文(篇二)我在xx的英語學(xué)習(xí)大致分為兩個階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)xxx時，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合xxx的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機(jī)會，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。xxx形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動經(jīng)歷。

總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點應(yīng)該在參與老師安排的各項英語教學(xué)活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。前者是xxx英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇三)尊敬的校長：

您好！我是廣東湛江師范學(xué)院英語教育專業(yè)畢業(yè)的賴小明。今年將從大學(xué)畢業(yè)，想找一份英語教師的工作?？吹叫ｉL正在招聘這一職位的工作，于是我寫了這封求職信，下面請允許我毛遂自薦。

當(dāng)教師是我的理想，因為我的父母都是教師，我之所以獲得今天的成績，也離不開父母的教育。教育對于每個學(xué)生都是很重要的，遇到一位好的老師，可以改變您的一生。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前，我英語成績在所有科目中最差的，嚴(yán)重的偏科。當(dāng)時，我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績還不錯，就是因為英語偏科了，導(dǎo)致班里面的排名一直上不去。之后，再一次英語早讀的課上，英語老師單獨找我談了很多很多東西，除了學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后，在每次英語的早讀課，他都會找我單獨地輔導(dǎo)。而我就更用功地學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真聽課，背單詞。一個學(xué)期之后，我的英語成績竟然上去了，期末考試中，因為我的英語成績上去了，之前在班里面排名20多名的，一下仔去到了前五名。從那以后，我就更加注重英語的學(xué)習(xí)，從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。

我尊敬這位老師，所以我也想我也能成為像這位老師一樣，被學(xué)生尊重。所以大學(xué)我選擇了英語教育專業(yè)。大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)的課程大部分都是關(guān)于英語書寫，口語，聽力，教育，這幾個方面。這對于我的英語水平有了大大的提供，使我通過了英語專業(yè)八級的考試，所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外，在課外的時間，我還兼職當(dāng)英語家庭教師，幫助一些小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)英語，很多同學(xué)也在我的教育中，愛上了英語這門課程。這令我更熱愛這門課程了，這給我立志當(dāng)一名英語教師提供了很大的東西。

最后，希望校長看完這封求職信后，能給我一次面試的機(jī)會，讓我有機(jī)會去為自己的理想而奮斗，為教育好我們未來祖國的花朵而努力。

XXX

xx年xx月xx日

小學(xué)英語教育敘事范文(篇四)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽這份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我將畢業(yè)于嘉應(yīng)學(xué)院英語教育專業(yè)。三年來，在學(xué)習(xí)方面，我注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及知識的積累和拓展，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并以良好的成績通過CET-4,CET-6考試，系統(tǒng)地掌握了中小學(xué)英語教育方面的相關(guān)理論，具備了作為一名中小學(xué)英語教師的基本素質(zhì)和能力；此外，我利用課余時間選學(xué)了《教學(xué)藝術(shù)論》、《中小學(xué)生心理測評與心理檔案》、《多媒體課件制作》、《書法》等與教學(xué)相關(guān)的課程，進(jìn)一步拓寬了自己作為師范生的素質(zhì)。同時，我還掌握并能夠熟練運用MicrosoftOffice系列辦公軟件、Photoshop圖片制作和簡單的flash動畫制作等軟件，以此培養(yǎng)了自己多方面的技能。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學(xué)并掌握掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過交流與輔導(dǎo)，使我更加了解學(xué)生的心理活動規(guī)律，并根據(jù)學(xué)生的個性特征及學(xué)習(xí)情況，有針對性地制定出符合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方法及指導(dǎo)機(jī)制。鑒于畢業(yè)于梅州市歷史最悠久的師范類大學(xué)——嘉應(yīng)學(xué)院的良好教育和教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

小學(xué)英語教育敘事范文(篇五)一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校校本教研的實施方案和英語組教研專題，運用新的課改理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學(xué)效率。

二、實施原則

1、堅持以校為本的研修原則。

英語校本研修力主體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，立足學(xué)校本原，著眼于學(xué)校的英語教育教學(xué)發(fā)展。

2、堅持以人為本的研修原則

英語校本研修應(yīng)關(guān)注英語教研組每位教師的工作與學(xué)習(xí)及自身專業(yè)發(fā)展的需要，不斷促進(jìn)內(nèi)化與外化的統(tǒng)一，以有效的方式激發(fā)教師從要我學(xué)習(xí)向我要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

3、堅持可持續(xù)發(fā)展的英語教育教學(xué)研修原則。

英語校本研修要立足于英語教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，既要抓緊當(dāng)前急需解決的問題，又要著眼于英語教育教學(xué)未來潛力的開發(fā)；在注重英語教師教育教學(xué)基本功錘煉的同時，切實關(guān)注英語教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

4、堅持民主與科學(xué)的研修原則。

英語校本研修應(yīng)營造寬松的氛圍，使參與者積極主動暢所欲言，共同學(xué)習(xí)、主動探討；培訓(xùn)的計劃、內(nèi)容以及時間安排要具有科學(xué)性，要為大多數(shù)教師所認(rèn)可。

5、堅持針對性與實效性相結(jié)合的原則。

從學(xué)校英語教育教學(xué)的實際出發(fā)，開展多種途徑、多種形式、多種模式的英語校本研修，有針對性地解決英語教師教育教學(xué)中的“問題”為中心，以行動研究為主渠道，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，促進(jìn)英語教師的全面發(fā)展。

6、堅持教研培合一的原則。

堅持以科研為先導(dǎo)，鼓勵英語教師參與課題研究，校本研修要體現(xiàn)教研、培訓(xùn)相結(jié)合的原則。

7、堅持系統(tǒng)性與靈活性的原則。

以英語教師的'整體發(fā)展和英語教師的專業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高英語教師的整體水平；同時加大英語教師自主學(xué)習(xí)，開發(fā)利用各種有利于英語教師學(xué)習(xí)的資源，靈活研修。

8、堅持發(fā)展創(chuàng)新的原則。

英語校本研修是一種繼承傳統(tǒng)，開創(chuàng)新之路的繼續(xù)教育方式，具有廣泛的開拓空間，有極大的創(chuàng)新機(jī)遇。

三、工作重點

1、制定英語校本研修計劃，做好校本研修的準(zhǔn)備工作。

2．積極開展創(chuàng)新性教研活動，不斷提高組內(nèi)成員教研水平。

3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問題，提高校本研修中問題的針對性與實用性。

四、具體工作要點

1、組織學(xué)習(xí)理論知識。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例，集體備課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

2、結(jié)合校本研修專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中有價值的問題，認(rèn)真做好問題的解決工作。

3、要求組內(nèi)成員邊學(xué)習(xí)，邊討論，邊研究，邊運用，積極參與英語學(xué)科的教學(xué)、評課、聽課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4、要求組內(nèi)成員積極撰寫教學(xué)反思，及時把握課堂教學(xué)方向。

5、充分運用本學(xué)期校本研修所取得的收獲與教學(xué)實踐，進(jìn)行及時的總結(jié)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

五、操作要求。

1、英語組成員上“每師一課”

2、要求組內(nèi)成員上教學(xué)能手觀摩課，示范課。

3、組織組內(nèi)成員制定微型課題與主題研修題目并進(jìn)行研究。

5、校本課程資源的開發(fā)和利用的學(xué)習(xí)與研究，是豐富新課程內(nèi)容的有效措施，鼓勵英語教研組每位教師參與校本課程的開發(fā)和利用。

英語組校本研修工作活動安排

20xx—8—20

備注：如有特殊情況，另行通知，望組內(nèi)人員按時參加教研活動.

小學(xué)英語教育敘事范文(篇六)Nowadays,EnglishisthenecessarylanguageforChinesestudents,mostparentspayspecialattentiontotheEnglisheducation,theybelievethatitcanhelptheirkidstohaveadvantageoverothers.ThereisnodoubtthatEnglishisofgreatimportance,whileChineseisignored.Actually,Chineseisthelanguagethatspokenbymostpeoplearoundtheworld.AsChineseeconomydevelopssofast,theworldiskeepingtheireyesonChina.

ManyforeignershavealreadystartedtolearnChinese,theywanttodobusinesswithChinesepeopleandseekforcooperation.ThoughChineseisourmothertongue,westillneedtomasteritwell,orwewillbekickedout.

如今,對于中國學(xué)生來說,英語是必要的學(xué)習(xí)語言,大多數(shù)家長特別重視英語教育,他們認(rèn)為英語可以幫助他們的孩子比別人有優(yōu)勢。毫無疑問,英語是非常重要的,而中文卻被忽略。實際上,中文是世界上最多人講的語言。由于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如此之快,全世界都在關(guān)注著中國。

許多外國人已經(jīng)開始學(xué)習(xí)中文,他們想和中國人做生意,尋求合作。雖然漢語是我們的母語,我們?nèi)匀恍枰莆账?不然我們就會被淘汰。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇七)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！當(dāng)您翻開這一頁時，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。

我叫李xx，是海南師范大學(xué)外語系英語教育20xx級的本科生，我熱愛教育這個專業(yè)，有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱?！皩W(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。

海南師范大學(xué)是海南英語人材培養(yǎng)基地，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給英語教育事業(yè)，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。值此擇業(yè)之際，揣著誠摯的心和對教育事業(yè)的熱愛，真誠的向您推薦自己。

一、有過硬的專業(yè)技能

我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績良好。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對心理學(xué)、教育學(xué)的研究。因此在教育見習(xí)，實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，積極深入班級，悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，在海南省?？谑袊d中學(xué)和第十中學(xué)見習(xí)，實習(xí)期間得到了師生的一致好評，被評為校優(yōu)秀見習(xí)生和實習(xí)生。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動，擴(kuò)展知識的廣度和深度;也注重于學(xué)以致用，實踐與理論相結(jié)合，使自己的專業(yè)技能更加完善。讀書期間未間斷過家教工作，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè)，會有很大幫助。

二、有助于本職工作的特長

大學(xué)階段，就任本班宣傳委員，組織委員和文娛委員，有廣泛愛好的我擅長于繪畫，為班級出墻報、板報，工作認(rèn)真，吃苦耐勞，充分發(fā)揮主動能動性，協(xié)助班，系團(tuán)委組織同學(xué)開展各種團(tuán)日活動和文娛活動;參加院“中外交流部”，結(jié)交多個國外朋友，保持著深厚的友情，后被推選為負(fù)責(zé)人，多次組織開展各種有益于中外學(xué)生友誼的交流活動，在得到學(xué)校肯定的同時也培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，為豐富自己的課余生活應(yīng)聘到系文藝團(tuán)，經(jīng)常參加院系組織的各種文娛節(jié)目，曾在大一“迎新生晚會”中以一曲古典獨舞“葬花吟”深得系領(lǐng)導(dǎo)好評。

三、有良好的出身背景

我出身于教師家庭，母親是一名普通的大專教師，曾多次被評為校級優(yōu)秀教師，榮獲“優(yōu)秀先進(jìn)工作個人”稱號。我從記事起，就深受母親的感染，她二十幾年嘔心瀝血的工作情景歷歷在目，深深印在我的心底。我要謹(jǐn)遵母親的教誨，志愿做一名像母親一樣的，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生滿意的人民教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機(jī)會來證明自己的能力，更希望能有機(jī)會向您當(dāng)面致謝！

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小學(xué)英語教育敘事范文(篇八)調(diào)查對象：家鄉(xiāng)所有中小學(xué)學(xué)生

社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分，并將其擺在突出的地位。

改革開放以來，我國的英語教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)取得了顯著的成就。然而，英語教育的現(xiàn)狀尚不能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，與時代發(fā)展的要求還存在差距。此次英語課程改革的重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

一、培養(yǎng)興趣

我國古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實際最有效的內(nèi)部動力，直接影響學(xué)習(xí)效果和教學(xué)成績。因此在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生輕松、愉悅、主動、有效地學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就是培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我在教學(xué)過實踐中圍繞這一課題，進(jìn)行了一些探討和嘗試。

1，情感誘導(dǎo)，調(diào)動興趣

著名的外語教育家曾說過：“情感對外語學(xué)習(xí)的作用至少與認(rèn)識技能同等重要，甚至更重要?！庇⒄Z教學(xué)不僅是一個認(rèn)識過程，而且也是一種情感活動過程。注重英語教學(xué)中師生間的情感交流，把知識和情感兩方面結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。英語教師應(yīng)了解所教的學(xué)生，對他們尊重、愛護(hù)，課間課后與他們多交談。師生間的信息傳遞和情感交流相互作用，有利于創(chuàng)造和諧的語言學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)的興趣。

2，教法多樣，激發(fā)興趣

要使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，首先必須使學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望、要求和動機(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是多樣的。需要、興趣、思想、情感等都可以成為學(xué)習(xí)英語的動機(jī)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展為我們提供了便利。運用多媒體，精心設(shè)計好每一堂課，把抽象的語言、單調(diào)的詞匯、語段具體化、生動化、形象化，就會深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)英語的能動力。例如，把詞匯放到句子里，再運用投影把抽象的文字符號以各種絢麗多彩的畫面呈現(xiàn)，動詞以動作表現(xiàn)，名詞以實物或靜物畫面表現(xiàn)，其它難以單獨表示的就配以恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境，或老師用手勢、表情來輔助表現(xiàn)，這樣就會把抽象的東西具體化、形象化；同時也可以滿足學(xué)生的好奇心、求知欲。

3，成功教育，培養(yǎng)興趣

成功是每個學(xué)習(xí)者所追求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。運用所學(xué)知識與別人交流，體驗成功能讓學(xué)習(xí)者建立良好的自我形象，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部動力，并使他們樂于學(xué)習(xí)。英語教學(xué)的成功決不僅是學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的成功，而是學(xué)生英語素質(zhì)的全面提高。目前有許多學(xué)生由于英語基礎(chǔ)差，考試成績又不好，再加上教師經(jīng)常指責(zé)，他們喪失了學(xué)習(xí)英語的信心，反復(fù)的失敗使他們不愿學(xué)英語，更不敢說英語。因此在英語教學(xué)中我們要特別注重給學(xué)生成功感，要通過幫助學(xué)生不斷獲得成功，體驗成功帶來的愉悅，提高他們學(xué)習(xí)英語的自信心和積極性?！俺晒υ酱?，興趣越大，動力越大”。當(dāng)學(xué)生在某一方面獲得了一次成功后，即使是學(xué)生說對的每個單詞，每個句話，翻譯對的每一個句子，回答對的每一個問題，都可能成為成功的一次表現(xiàn)。我們教師要特別留意，要及時地真誠地給予肯定和表揚，使他們在自己成功的愉快中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

1。要勤學(xué)苦練。

學(xué)英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達(dá)到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達(dá)到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。

2。要持之以恒。

三、正確的運用身邊的資源

2，課外書本

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，課外書的豐富性和多樣性，有利于孩子的個性教育，也能夠為他們找到最適合自己發(fā)展的方向，而打下基礎(chǔ)。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。適當(dāng)看一些有益的課外書，是不會影響學(xué)習(xí)的，反而會提高活學(xué)活用的能力。多看課外書籍，可以提高自己的寫作能力，豐富自己的書本以外的知識。當(dāng)然還可以提高人的修養(yǎng)、開闊視野，不論在交談還是在寫作方面，都可以出口成章、文思泉涌。

全球化的時代已經(jīng)來臨，貿(mào)易往來，資訊傳遞，文化交流，英語更是任何國家賴以生存的不二法門。因此邁向國際化才是現(xiàn)代人的生存之道，想要出人頭地，就必須具有國際觀，并且具有口語的溝通能力，才是明智之舉。然而現(xiàn)今最強(qiáng)勢的國家莫過于美國，美語更是全世界通用的語言，所以學(xué)好美語才有資格踏入國際的世界。如果國人沒有好的美語能力，真的是一件極為嚴(yán)重的大事。在全球經(jīng)濟(jì)體系中，英文成為重要的溝通語言，要與世界接軌，流利的英語勢將成為重要的關(guān)鍵。雖然，有多數(shù)國人的英文讀寫能力相當(dāng)不錯，但口語的表達(dá)和理解能力，對于大多數(shù)中國人而言卻是一大礙。因此，在這個競爭愈趨激烈的市場上，英語能力便成為英語教育中非常重的一環(huán)。今日，中國的英語教者，不要只是要著重英語的讀寫技巧，應(yīng)該體認(rèn)到提升學(xué)生聽說能力的重要性。英語學(xué)習(xí)，更應(yīng)該從小就抓起，這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇九)姓名：

目前所在：佛山

年齡：24

戶口所在：湛江

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

誠信徽章：未申請

身高：156cm

人才測評：未測評

體重：47kg

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：作家/撰稿人，小學(xué)教師，英語翻譯

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：兼職

可到職日期：兩個星期

月薪要求：20xx--3500

希望工作地區(qū)：中山,佛山,廣州

工作經(jīng)歷

廣東佛山松崗聯(lián)表小學(xué)

起止年月：20xx-09～20xx-07

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：主要負(fù)責(zé)二三年級英語教學(xué)，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

離職原因：代課性質(zhì)

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)

起止年月：20xx-11～20xx-12

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：20xx年10月于海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間主要職責(zé)是1。協(xié)助班主任管理班務(wù)工作，并向指導(dǎo)老師請教經(jīng)驗。2。參與教學(xué)工作，并寫教案上課3。觀察小學(xué)生的行為，并寫一份實習(xí)報告。4.就小學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)研

離職原因：實習(xí)

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

起止年月：20xx-09～20xx-09

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：教務(wù)處辦公室助理

工作描述：20xx年—20xx年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

畢業(yè)院校：華南師范學(xué)院開放學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)一：英語教育專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

20xx-1020xx-07廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育大專

20xx-0920xx-07華南師范學(xué)院開放學(xué)院英語教育本科

20xx-0620xx-12廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院劍橋商務(wù)英語中級BECV(Dlevel)

20xx-0220xx-03雙美教育機(jī)構(gòu)幼兒英語無

語言能力

外語：英語優(yōu)秀

粵語水平：精通

其它外語能力：英語已過六級，自學(xué)商務(wù)英語中級，日語一般

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

學(xué)校梧桐文學(xué)社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學(xué)的見習(xí)生

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)生

辦公室助理

20xx年—20xx年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

20xx圖書管文明讀者征文比賽一等獎

20xx教育系英語口語演講比賽二等獎

20xx-20xx品德優(yōu)秀獎

20xx-20xx優(yōu)秀團(tuán)員獎獲得全國英語四六級證書等證書

20xx優(yōu)秀實習(xí)生

詳細(xì)個人自傳

做事塌實，富有愛心，能主動總結(jié)優(yōu)缺點并改正，孜孜不倦，對于英語實際運用的追求熱情不斷，興趣廣泛，對于舞蹈、音樂、寫作等能力都注重培養(yǎng)。致力于成為一名優(yōu)秀的社會人。適應(yīng)性，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)并獲得全國英語四六級證書等證書，英語口語能力強(qiáng)，商務(wù)英語等都有涉獵，能跟外國人很好得交流。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十)基本情況

姓名：

性別：男

民族：漢

目前所在地：廣州番禺

年齡：25

戶口所在地：清遠(yuǎn)佛岡縣

婚姻狀況：未婚

求職意向

應(yīng)聘職位：教師、教師、教師

人才類型：全職職稱：

工作年限：3

可到職日期：三個月以后

求職類型：全職

希望工作地區(qū)：廣東東莞，廣東深圳，廣東廣州

工作經(jīng)歷

XX年至今于華南碧桂園中英文幼兒園任英語教師并擔(dān)任班主任工作；

XX—XX年擔(dān)任華南碧桂園中英文幼兒園助教英語培訓(xùn)教師；

XX年11月至XX年1月于東莞寮步中心小學(xué)實習(xí)；

XX年于湛江新世紀(jì)外語學(xué)校任暑期班英語教師；

XX年于廣州長湴小學(xué)任第二課堂英語教師；

XX年于番禺石基小學(xué)見習(xí)。

教育背景

畢業(yè)院校：廣東外語藝術(shù)職業(yè)

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)：師范

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

20XX—20XX：廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院英語教育

20XX—20XX：輔導(dǎo)四名學(xué)生參加第六屆全國青少年口語大賽榮獲廣州賽區(qū)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名；并獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。

20XX—20XX：輔導(dǎo)學(xué)生參加青少年口語大賽榮獲英語劇一等獎，個人英語故事演講二等獎；

20XX年首屆大學(xué)生合唱比賽獲銀獎；

語言能力

英語水平：四級

國語水平：精通

粵語水平：精通

自我評價

待人真誠，與人為善是我為人處世之道；熱情開朗，活潑陽光是我的個性特點；唱歌表演，文藝寫作是我的業(yè)余愛好；認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)是我的工作態(tài)度；為人師表，熱愛學(xué)生是我一直在做的事；致力于小學(xué)英語教育則是我一生的追求。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十一)基本簡歷

姓名：性別：

目前所在：佛山年齡：24

戶口所在：湛江國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

誠信徽章：未申請身高：156cm

人才測評：未測評體重：47kg

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：作家/撰稿人，小學(xué)教師，英語翻譯

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：兼職可到職日期：兩個星期

月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：中山,佛山,廣州

工作經(jīng)歷

廣東佛山松崗聯(lián)表小學(xué)起止年月：20__-09～20__-07

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：主要負(fù)責(zé)二三年級英語教學(xué)，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

離職原因：代課性質(zhì)

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)起止年月：20__-11～20__-12

公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：20__年10月于海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間主要職責(zé)是1。協(xié)助班主任管理班務(wù)工作，并向指導(dǎo)老師請教經(jīng)驗。2。參與教學(xué)工作，并寫教案上課3。觀察小學(xué)生的行為，并寫一份實習(xí)報告。4.就小學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)研

離職原因：實習(xí)

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月：20__-09～20__-09

公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：教務(wù)處辦公室助理

工作描述：20__年—20__年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

畢業(yè)院校：華南師范學(xué)院開放學(xué)院

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：20__-07

專業(yè)一：英語教育專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

20__-1020__-07廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育大專-

20__-0920__-07華南師范學(xué)院開放學(xué)院英語教育本科-

20__-0620__-12廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院劍橋商務(wù)英語中級BECV(Dlevel)-

20__-0220__-03雙美教育機(jī)構(gòu)幼兒英語無-

語言能力

外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通

其它外語能力：英語已過六級，自學(xué)商務(wù)英語中級，日語一般

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

學(xué)校梧桐文學(xué)社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學(xué)的見習(xí)生

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)生

辦公室助理

20__年—20__年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

20__圖書管文明讀者征文比賽一等獎

20__教育系英語口語演講比賽二等獎

20__-20__品德優(yōu)秀獎

20__-20__優(yōu)秀團(tuán)員獎獲得全國英語四六級證書等證書

20__優(yōu)秀實習(xí)生

詳細(xì)個人自傳

做事塌實，富有愛心，能主動總結(jié)優(yōu)缺點并改正，孜孜不倦，對于英語實際運用的追求熱情不斷，興趣廣泛，對于舞蹈、音樂、寫作等能力都注重培養(yǎng)。致力于成為一名優(yōu)秀的社會人。適應(yīng)性，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)并獲得全國英語四六級證書等證書，英語口語能力強(qiáng)，商務(wù)英語等都有涉獵，能跟外國人很好得交流。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十二)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間步入大四。突然發(fā)現(xiàn)自己不知要走向哪里，世界上誘惑太多，將來要何去何從？能不能為自己撐起一片藍(lán)天？古語有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是關(guān)鍵時刻，是即將走入社會的時刻，也是為進(jìn)入社會做準(zhǔn)備的階段，人們常說機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，易卜生也曾說過：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！睘榱瞬辉倜悦?，不再像無頭蒼蠅亂闖，我有必要冷靜下來為大四生活，為這個職業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段作一番規(guī)劃，明確志在何處，確定未來的路。

一、就業(yè)目標(biāo)：英語教師

我對教師這個角色有著濃厚的興趣，人們常常認(rèn)為教書是件很簡單的事，但我認(rèn)為教書簡單，但要教好書卻有極大的挑戰(zhàn)性，所以當(dāng)教師符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜歡英語，我愿意努力完善自身的英語，所以教授英語也十分符合我的興趣。

二、自我分析：

1、興趣愛好：翻譯，廣泛閱讀，寫作，讀哲學(xué)，研究地理，聽音樂。

2、性格：我是雙重性格。一般情況下，我比較安靜，能忍耐，喜歡思考，遇事較為冷靜，做事仔細(xì)，但易注重他人看法，并為這些看法煩惱，適合從事細(xì)致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教師。在面對朋友時，非常開朗，熱情，能很好地與朋友交流，這也非常適合從事教師，能很好地和學(xué)生交流。

3、優(yōu)勢：從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。想象力豐富，模仿力強(qiáng)。責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心他人。

4、劣勢：注重考試導(dǎo)致社會經(jīng)驗工作經(jīng)驗不足。做事不果斷，情緒波動較大。知識面不夠廣。身體素質(zhì)差，運動能力差。模仿過多導(dǎo)致創(chuàng)新意識不夠。

三、職業(yè)分析：

從近幾年的就業(yè)招聘來看，英語教師已呈現(xiàn)飽和狀況，又面臨著英語教育專業(yè)留學(xué)生畢業(yè)回國就業(yè)的挑戰(zhàn)，就現(xiàn)存師資來說，國家欠缺具有高學(xué)歷的英語教師，這對于一個本科生來說又是一個沖擊。然而，英語目前是國際通用語言，暫時不會淘汰，國家仍強(qiáng)調(diào)英語教育，并且需要英語教育人才，這說明高素質(zhì)英語教育人才是供不應(yīng)求的，所以要努力強(qiáng)化自己的英語專業(yè)知識，使自己成為一個高素質(zhì)英語教育人才和多知多能的綜合人才。

四、計劃實施：

階段一：（9月—11月）實習(xí)。

（1）在實習(xí)過程中不斷積累英語教學(xué)知識，并及時做好總結(jié)，不斷反思，增長自己的教學(xué)知識。

（2）抽時間強(qiáng)化自己的英語專業(yè)知識，著重專八考試中翻譯，改錯，聽力，人文知識及詞匯。

（3）復(fù)習(xí)綜合基礎(chǔ)知識，不斷做題練習(xí)。

階段二：（11月—12月）深入學(xué)習(xí)。

（1）復(fù)習(xí)心理學(xué)，教育學(xué)，綜合基礎(chǔ)知識，為考教師而作準(zhǔn)備。

（2）練習(xí)專八套題，為專八考試作準(zhǔn)備。

（3）學(xué)習(xí)掌握各種面試技巧。

階段三：（1月—6月）調(diào)整狀態(tài)，實現(xiàn)順利畢業(yè)

（1）做大量考教師習(xí)題，調(diào)整到最佳狀態(tài)，參加招教師考試。

（2）練習(xí)專八套題，調(diào)整好狀態(tài)，參加專八考試。

（3）認(rèn)真寫好畢業(yè)論文。

五、規(guī)劃得以實施的關(guān)鍵：

1、面對壓力，學(xué)會適當(dāng)減壓，保持良好情緒，控制情緒波動。

2、保持良好心態(tài)，不灰心喪氣。

3、加強(qiáng)鍛煉，注重營養(yǎng)，擁有健康。

4、克服惰性，刻苦學(xué)習(xí)，并長作計劃與總結(jié)，使切合實際。

5、形勢多變，自己要看清形勢，及時調(diào)整計劃。

六、結(jié)束語：

雖然大學(xué)前三年未作任何規(guī)劃，但在大四這個準(zhǔn)備階段好好努力也不算晚。我要在這個關(guān)鍵時刻不斷完善自我。任何目標(biāo)，只說不做，只會是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實又是多變的，要及時根據(jù)現(xiàn)實狀況對規(guī)劃作出調(diào)整。一個人要想擠入當(dāng)今社會，就必須在任何情況下保持清醒冷靜的頭腦，拿出勇氣不斷拼搏，努力奮斗，不怕失敗，就如有人說的“沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”我相信一個刻苦努力的人一定會得到回報的。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽這份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我將畢業(yè)于嘉應(yīng)學(xué)院英語教育專業(yè)。三年來，在學(xué)習(xí)方面，我注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及知識的積累和拓展，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并以良好的成績通過CET—4，CET—6考試，系統(tǒng)地掌握了中小學(xué)英語教育方面的相關(guān)理論，具備了作為一名中小學(xué)英語教師的基本素質(zhì)和能力；此外，我利用課余時間選學(xué)了《教學(xué)藝術(shù)論》、《中小學(xué)生心理測評與心理檔案》、《多媒體課件制作》、《書法》等與教學(xué)相關(guān)的課程，進(jìn)一步拓寬了自己作為師范生的素質(zhì)。同時，我還掌握并能夠熟練運用MicrosoftOffice系列辦公軟件、Photoshop圖片制作和簡單的flash動畫制作等軟件，以此培養(yǎng)了自己多方面的技能。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學(xué)并掌握掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過交流與輔導(dǎo)，使我更加了解學(xué)生的心理活動規(guī)律，并根據(jù)學(xué)生的個性特征及學(xué)習(xí)情況，有針對性地

制定出符合學(xué)生個性發(fā)展的教育教學(xué)方法及指導(dǎo)機(jī)制。鑒于畢業(yè)于梅州市歷史最悠久的師范類大學(xué)——嘉應(yīng)學(xué)院的良好教育和教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！此致敬禮！

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十四)姓名：

目前所在：佛山

年齡：24

戶口所在：湛江

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

誠信徽章：未申請

身高：156cm

人才測評：未測評

體重：47kg

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：作家/撰稿人，小學(xué)教師，英語翻譯

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：兼職

可到職日期：兩個星期

月薪要求：20xx--3500

希望工作地區(qū)：中山,佛山,廣州

工作經(jīng)歷

廣東佛山松崗聯(lián)表小學(xué)

起止年月：20xx-09～20xx-07

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：主要負(fù)責(zé)二三年級英語教學(xué)，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

離職原因：代課性質(zhì)

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)

起止年月：20xx-11～20xx-12

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：小學(xué)英語教師

工作描述：20xx年10月于海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間主要職責(zé)是1。協(xié)助班主任管理班務(wù)工作，并向指導(dǎo)老師請教經(jīng)驗。2。參與教學(xué)工作，并寫教案上課3。觀察小學(xué)生的行為，并寫一份實習(xí)報告。4.就小學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)研

離職原因：實習(xí)

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

起止年月：20xx-09～20xx-09

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：教務(wù)處辦公室助理

工作描述：20xx年—20xx年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校：華南師范學(xué)院開放學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)一：英語教育專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

20xx-1020xx-07廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育大專

20xx-0920xx-07華南師范學(xué)院開放學(xué)院英語教育本科

20xx-0620xx-12廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院劍橋商務(wù)英語中級BECV(Dlevel)

20xx-0220xx-03雙美教育機(jī)構(gòu)幼兒英語無

語言能力

外語：英語優(yōu)秀

粵語水平：精通

其它外語能力：英語已過六級，自學(xué)商務(wù)英語中級，日語一般

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

學(xué)校梧桐文學(xué)社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學(xué)的見習(xí)生

海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)生

辦公室助理

20xx年—20xx年在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理，主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作

20xx圖書管文明讀者征文比賽一等獎

20xx教育系英語口語演講比賽二等獎

20xx-20xx品德優(yōu)秀獎

20xx-20xx優(yōu)秀團(tuán)員獎獲得全國英語四六級證書等證書

20xx優(yōu)秀實習(xí)生

詳細(xì)個人自傳

做事塌實，富有愛心，能主動總結(jié)優(yōu)缺點并改正，孜孜不倦，對于英語實際運用的追求熱情不斷，興趣廣泛，對于舞蹈、音樂、寫作等能力都注重培養(yǎng)。致力于成為一名優(yōu)秀的社會人。適應(yīng)性，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)并獲得全國英語四六級證書等證書，英語口語能力強(qiáng)，商務(wù)英語等都有涉獵，能跟外國人很好得交流。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十五)目前所在：番禺區(qū)年齡：19

戶口所在：汕尾國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

誠信徽章：未申請身高：161cm

人才測評：未測評體重：46kg

人才類型：在校學(xué)生

應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，職業(yè)技術(shù)教師，家教

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,深圳,

工作經(jīng)歷

東莞慧維輔導(dǎo)中心起止年月：20xx-08～20xx-09

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：家教

工作描述：輔導(dǎo)初中生的英語，通過實踐把所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中

離職原因：

東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月：20xx-07～20xx-08

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：其他行業(yè)

擔(dān)任職位：銷售

工作描述：招生工作，電話營銷;通過實踐更深刻的掌握了營銷的真正含義

離職原因：

畢業(yè)院校：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06

專業(yè)一：英語教育專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

20xx-0920xx-06羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育--

語言能力

外語：英語良好粵語水平：

其它外語能力：日語能讀寫

國語水平：良好

工作能力及其他專長

有良好的語言表達(dá)能力和組織能力，善于根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行實際教學(xué)。

個人自傳

本人自小喜歡手工勞作，動手能力比較強(qiáng)，與人相處融洽。責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦，上進(jìn)心強(qiáng)。加上在校積極參加實驗實踐活動，鍛煉扎實的實踐能力和再學(xué)習(xí)能力。一定的工作經(jīng)歷也讓我積累了一定的經(jīng)驗，進(jìn)一步提升了溝通協(xié)助能力;在校期間，獲得大學(xué)英語四級證書和普通話二級乙等證書。

小學(xué)英語教育敘事范文(篇十六)個人信息

姓名：

目前所在：番禺區(qū)

年齡：19

戶口所在：汕尾國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

誠信徽章：未申請身高：161cm

人才測評：未測評體重：46kg

人才類型：在校學(xué)生

應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，職業(yè)技術(shù)教師，家教

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,深圳,

工作經(jīng)歷

東莞慧維輔導(dǎo)中心起