我心中有粒種子范文

我心中有粒種子范文第一篇我心中有粒種子范文第一篇張雋誠

我心里有一粒種子，那是光，是愛，是溫暖，播撒下青春年少的放蕩不羈，萌發(fā)出對美好未來的無限憧憬。

我自幼對科學(xué)這方面很感興趣，但不過那時也是懵懂無知的少年，對新鮮奇特的事情很感興趣罷了。上了小學(xué)之后，三年級的科學(xué)課程給了我一個契機去開啟這扇神秘莫測的大門。

我開始了解科學(xué)，深入科學(xué)，當我在一次科學(xué)考試拿了第一之后。上天或許看到了我，命運之手敲開了我平靜生活的大門。那之后，母親曾與我一本《時間簡史》，但是孩童天性中的急切讓我很快沒耐心的放在書架上落灰。

那年暑假閑來無事的一天，我偶然又重新翻開了這本蘊藏宇宙奧秘的科學(xué)巨著——《時間簡史》的封面。毫無疑問，這本時間密鑰所講述的傳奇宇宙將我引向了星辰大海的深處。無論是霍金輻射還是黑洞悖論，不管是能量守恒還是分子學(xué)說，這些偉大的科學(xué)家，真理，猜想，掀動了我腦海中的狂風巨浪，我的思想受到刺激，這所有的都在一一映證我曾經(jīng)心中所無限向往的銀河奧秘。從此，我在時間簡史里尋找世界真理之所在并不斷修煉自身。

我看得見漫天星辰，我凝望著浩瀚。一切回到奇點，《時間簡史》在時間的盡頭給我埋下了一粒種子，那是時空的交錯點，是光暗的分界線，回溯源頭，那是凝聚科學(xué)結(jié)晶的超新星。

我心中有粒種子范文第二篇劉雅茹

在我內(nèi)心深處的土壤里，埋藏著一粒幼小的種子，它寄托著我的愿望。

7月12日的大暴雨沖垮了家鄉(xiāng)的人們。我的家鄉(xiāng)地處低勢，當暴雨來襲時，大家都還沒反應(yīng)過來，無情的洪水就涌入到了村民們的家中，爺爺就生活在老家的院子里，當我和父母聽說家里被淹后，都很是擔憂爺爺。父母連忙趕回家鄉(xiāng)救災(zāi)，家里的其它親戚也一起前去幫忙，終于，在大家的共同努力下，經(jīng)過兩三天的打理，院子里的泥巴才被鏟除得差不多。

終于等到補習班放假，我也回到了老家看望爺爺?？僧斘一氐嚼霞液螅矍暗囊荒蛔屛掖蟪砸惑@：從前每次回去都會經(jīng)過的一座小橋被肆無忌憚的洪水徹底沖斷了，小河明顯比之前寬了許多，河水不像從前般清澈，成為了“黃”河，水面上還漂浮著一些樹枝、垃圾，盤旋著向下流，連周圍的螞蟻和小蟲子都紛紛逃離。街道上到處是泥巴，就連走路都變得十分困難，美麗的家鄉(xiāng)已經(jīng)不復(fù)存在了。由于家里的電器、家具都被洪水浸泡過，爺爺只能住在二樓的小房間里。看到曾經(jīng)生活的地方如今面目全非，一片狼藉、看到一提起洪水就淚流滿面的鄰居、因為洪水變得一貧如洗的村民……我再也忍不住，淚水奪眶而出。

這場突如其來的洪水讓我內(nèi)心感慨萬千，也讓我心中萌發(fā)了一粒種子——為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己力量，讓家鄉(xiāng)不再那么“不堪一擊”。

我心中有粒種子范文第三篇李俊杰

生活中處處都有真誠，每一個細小的動作都可以使我們感動，而這顆真誠的種子一直萌發(fā)在我們心中。

記得那是在五年級的暑假里，我拿著25元去幫媽媽買東西，一路上太陽烈日當空，沒走幾步就滿頭大汗，又渴又累，就在這時一家商店引入我的眼簾，仿佛讓我看到了救星，我便三步并作兩步，兩步合為一步的跑到了商店里，買好了一瓶兩2元錢的水后，我給了售貨員5元，但售貨員竟然找了8元，我心里暗暗一喜，這種好事居然被我碰到了，于是我拿上了找回的錢緊握在手中，生怕讓她看到，便忙忙匆匆的走了，剛走到門口把手插入口袋里，發(fā)現(xiàn)那張20元竟然不翼而飛，這時我開始慌張了，如果回去，媽媽肯定發(fā)現(xiàn)，難免避不了一頓臭罵，正當我不知所措時我聽到了，后面有人一直在那里呼叫，我好奇地扭回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)竟然是那個售貨員，她在商店撿了20塊錢，發(fā)現(xiàn)是我，便追趕我，給我遞過來，而我去沒有勇氣把多找的錢還給她。

回到家后我把這件事告訴了媽媽，我以為他會很生氣，但她卻非常的和藹說：“你應(yīng)該還給人家，因為真誠永遠勝于金錢?！蔽颐靼琢?。

第二天，我重新去到那個商店拿著那50元還給售貨員并對他道了歉，這是售貨員對我說：“沒關(guān)系?！?/p>

我都心里已經(jīng)埋下那顆真誠的種子，它會伴隨著我生根發(fā)芽，長為參天大樹。

我心中有粒種子范文第四篇李卓臻

每個人心中都有一粒種子，有自信的種子、有理想的種子、希望的種子，還有自卑的種子……或許還有心中有兩粒種子的，它們自相矛盾，又相互平衡，人總在矛盾中生存著。

我心中只有一粒種子，便是理想的種子，我的理想是將來成為一名人民教師。想成為老師最初的原因，是覺得老師很有“權(quán)利”，像王像皇，老師說什么，學(xué)生便乖乖照做，有種“普天之下，莫非王土”的感覺。

隨著時間的流淌，小時候深埋在心里的種子，已經(jīng)悄悄生根發(fā)芽。不再是童年那個懵懂的自己，看到老師每天早出晚歸，跟我們一起披星戴月。當考試成績好的時候，老師和我們一起開心，享受那份榮譽；當成績不盡人意時，老師和我們一起分析原因，給我們加油鼓勵；班級打比賽時，老師和我們一樣，捏了一把汗，時時處處與我們一起……這讓我覺得老師真的是一個有愛的職業(yè)。

校園是一方凈土，沒有官場的勾心斗角，爾虞我詐，沒有職場老板的斥責攻擊，遠離城市喧囂，不問世事，靜靜的徜徉在知識的海洋，傳播知識，傳播文華，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺。

就這樣，“將來想成為一名老師”這粒理想的種子便深深埋在了我的心里。

這粒種子在我的心里——生根、發(fā)芽，最終為花、為果實、為樹木，伴隨我成長，激勵我前行。

我心中有粒種子范文第五篇??我是藏在蘋果里的一粒種子，每天都高高地掛在樹梢上。忽然，有一天，有一只小鳥飛過來把蘋果啄出了一個洞，而且還把我叼走了。

??我跟著鳥兒飛過了千山萬水，終于在一個不知名的城市里，鳥兒飛累了，把我放在了水泥地上。那兒即沒有泥土，又沒有水分，一到中午，熱火朝天，水泥地面上很熱，我都要中暑了。這時，一個小男孩走過，發(fā)現(xiàn)了我就把我撿起來，放進了衣袋里，嘴里說著：我要將這顆種子當成子彈打出去。頓時，我心里慌了，我在小男孩的衣袋里滾來滾去，一個不小心掉了下去。我睜開了眼睛，看見旁邊有一群螞蟻對我指指點點。我一生氣，對那群螞蟻大喊道：你們在干什么？那群螞蟻中走出了一只大螞蟻慢條斯理地說：我們要干什么？當然是把你搬回家吃掉你啦！我急忙這回答：不要，我是一粒種子，你們把我搬到一塊土地肥沃的地方，我就能生根發(fā)芽，長大成為一棵大樹，以后你們不就有吃不完的食物了嗎？螞蟻中又走出了一只小螞蟻，對大螞蟻說：爸爸，種子說的有道理。大螞蟻聽完思考了一下，說：我們就把它搬到咱們家面前那一片肥沃的土地上吧！聽完后，螞蟻們立刻開始把我往那片肥沃的土地搬。到他們家的路還很長，所以一批搬累了就換一批。經(jīng)過了六個小時的路程，我們終于到達了目的地了。螞蟻們把我放下后，對我說：以后有了果實，記得叫我們過來了品嘗。我淚流滿面地說：放心，我會得。一場雨過后，我進入了地下，開始了漫長的一覺。在夢中，我夢到了我開始生根發(fā)芽，然后越長越大，長成了一棵枝葉茂盛的大樹，最后結(jié)出了大蘋果。螞蟻們坐在枝頭上，品嘗那又大又甜的大蘋果

??一粒種子的作用看似不大，其實，種子的作用是十分大的。如果沒有種子，大樹就長不成大樹，稻谷也長不成稻谷。

我心中有粒種子范文第六篇張語卿

每個人在童年的時候都會有這樣的一節(jié)課，老師問每個同學(xué)各自的夢想，大家暢聊人生，幻想著以后的自己會是什么樣的。而我們的夢想就是心中的一粒種子。

小學(xué)二年級之后，周圍越來越多的同學(xué)有了興趣班，那時候大人總是說：“小孩要贏在起跑線?！甭牰嗔?，我也向媽媽提出報興趣班?？蓩寢屢痪淠阌惺裁磁d趣？反問的我啞口無言。偶然一次看到了朗朗彈鋼琴的視頻，在臺上的他是多么閃耀，這也讓萌發(fā)了一個想法，長大要當一個像他一樣的鋼琴家！有了夢想后，我便開始了實際行動，每周都是在藝術(shù)中心和自己家來回穿梭。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于我拿下了三級的考級證書，但枯燥的琴房、老師的批評、反反復(fù)復(fù)的練習，無一不讓我漸漸對鋼琴沒有了興趣。

種子當你辛勤耕種，多多澆水、施肥才會生長迅速；當你半途而廢，種子就會衰老。

終于，我以學(xué)習為借口暫停了鋼琴課。六年級小升初的暑假，我在閑暇時光里陪一個朋交去鋼琴室練鋼琴，在不遠處動聽的旋律就在耳邊響起。走進去每一個同學(xué)都認真的彈著鋼琴，外面世界發(fā)生的任何事情都好像與他們無關(guān)，似乎在他們眼里彈鋼琴是非常神圣的事情。我這才發(fā)現(xiàn)原來我之前總是急于求成，并沒有真正的享受過程。從那之后，我又重新?lián)炱鹆诉@個興趣……

我心中的那一粒種子漸漸長出新的小苗。

我心中有粒種子范文第七篇崔詩雨

每個人的心中都埋藏著一粒種子，在靜等時機、在努力的生根發(fā)芽。我心中也不乏有這樣一粒種子，它名為“希望”。

一次的失敗并不算什么，重要的是我們在失敗過后卻依然能夠爬起來。倘若經(jīng)歷了失敗，卻還存在沉浸在過去，放不下自己那段失敗的經(jīng)歷而無法站起來，便是真的失敗了。

之前，我離開學(xué)校去外面上了一段時間的課前，不知為何，成績一直往下掉、掉的厲害，從100名左右下劃到了200名之后。后來，經(jīng)過多次努力，依然沒有多大的改變，仍徘徊在200各左右，見此后，我便頓然消極，開始對自己的努力產(chǎn)生懷疑了。甚至覺得自己真的好沒用。

在這個學(xué)期還有一個半月就要結(jié)束的時候，便決定出來去上私立學(xué)校，也就是六七個人一起的那種小班，打算再拼一把。[由整理]

去到那里后，開始了為期一個半月的復(fù)習，和新同學(xué)們一起學(xué)習、一起刷題、一起背誦，晚上12點睡，早上7點起。中午再上一個小時的午自習，這些天，始終沒有放棄學(xué)習和努力，而是繼續(xù)堅持下去，日復(fù)一日的學(xué)習。

終于，堅持完這40多天的學(xué)習后，走進了考場、執(zhí)起筆，寫完一份接一份的考卷。相信，這多久的努力終不會白費。當成績出來時，我長長的吐出了一口氣，懸著的那顆心稍微安穩(wěn)了一些，多少來說還是稍有點進步，讓我感到一絲欣慰。但離我心中的目標，還相去甚遠。我要堅持不懈、繼續(xù)前行。

我覺得，在我們遇到困難的時候，多堅持一下、努力拼搏，讓埋藏在我們心中的種子開花結(jié)果。

我心中有粒種子范文第八篇史宇峰

夜已深，窗外的路燈只是在昏黃的亮著，馬路上車輛稀稀拉拉地行駛著，向?qū)γ娴姆课萃ヒ褯]有多少燈還敞亮著。屋內(nèi)時鐘的聲音正“滴滴”的運行，時針已向十二時逼近。

眼前的一道數(shù)學(xué)題不斷在我的腦海中盤旋，盯著它，看著它，心想不過是幾條線組成的幾何，看著簡單得很，可我用了好幾種思路卻還是想不通。手緊緊地握著筆，仿佛蓄勢待發(fā)，卻遲遲下不了筆，腦中的思路像是一團麻線般，找不到頭，找不到尾，只能拼命的解著。

我想放棄了。突然一個聲音出現(xiàn)在了我心中“不能放棄，我要為改革的事業(yè)而奮斗，要為社會留下我的精彩”這是保爾的內(nèi)心獨白，保爾他一生只為改革，他用他那頑強的意志書寫著自己的人生，即使他隨時都會遇到生命危險，但他從來都不懼怕。而我卻被這樣一道小小的幾何題壓倒了，退縮了，感到有些慚愧。

拿出課本，翻找定理；拿起筆，理清思路，再次讀題，尋找方法。突然，一盞明燈照亮了我解題的道路，隨之迎來的一盞又一盞的明燈，昏暗的道路頓時變成光明大道。“我解出來了?！蔽医谐隽寺?。心中仿佛有了雨過天晴般的清涼爽快，有了早晨的空氣流入鼻咽，有了冬日的暖陽溫暖我的心尖。

保爾有為理想而獻身的精神，我雖不能做到如此，但我卻有保爾在我心中埋下的堅強不屈的種子。有了我這粒種子，我會像保爾一樣的參天大樹看齊，永遠前行。

我心中有粒種子范文第九篇??我們好！我是西紅柿的種子，農(nóng)民把西紅柿果實晾干后，取出里頭的種子，就把咱們拿到市場上賣。成果我被一個天然教師買走，落到了一群小朋友的手里。

??本來這群小朋友的天然課正好學(xué)到植物的生長，賦有試驗精力的他們把我種在花盆中，并且每天都幫我灑水，期望我快快長大。而其時正好是春天，是很合適我生長的時節(jié)，所以，過沒幾天我就發(fā)芽了。小朋友們看到我發(fā)芽都很快樂，他們因而愈加仔細的照料我。接著，我的嫩芽逐漸的長成了深綠色的大葉子，每天都有蜜蜂和蝴蝶來訪問我，為我排遣。跟著時刻的曩昔，眼看我就要開花成果了，時節(jié)卻在這個時分進入了酷熱的夏天，我每天都渴的不得了。幸虧小朋友們每天都幫我澆更多的水，不然我就要渴死了。

??到了秋天，我總算開花成果了，小朋友們把我的果實摘下，并請教師用刀子把果實切開，取出了種子后，我們就高興的享受起西紅柿大餐了。

??后來，小朋友們把拿出來的種子種在土里，仔細的照料它?？吹轿业南乱淮材茼槙成L，真令人感到欣喜！

??最終，期望我們不要忘了：西紅柿是很好吃的一種蔬果，并且對身體很有好處，我們要多吃喔！

我心中有粒種子范文第十篇郭瑾儀

我心中有一粒種子，它經(jīng)常默默鼓勵我。

我是一個和老人父母生活在一起的孩子，總能體會到姥姥姥爺?shù)睦夏晟?。我的姥爺是農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)在在我房間的陽臺上自己種各種蔬菜、黃瓜、豆角、菠菜……就像一個小菜園。

當我看到這些植物，從一顆種子，到小種苗，到莖，再到開花結(jié)果，它們總是在突破自己，發(fā)覺自己的潛力，在克服了大自然的考驗后，強壯的種苗才能頑強地活下來。我不由地想到了自己，剛出生地我就像是一粒種子，被父母保護到小學(xué)，開始自己慢慢地嘗試、突破，到了初中，堅持下來的才會成功，到最后開出絢麗的花朵，從此步步前進。就這樣，小小的種子給了我大大的鼓勵?，F(xiàn)在的我，遇到困難就看看陽臺吧，曾經(jīng)的那些種子總會給我很多的鼓勵！

我心中有粒種子范文第十一篇崔凱翔

有一句話說：“種下什么因，就結(jié)什么果。”聽完了這句話，我想我在開學(xué)的時候種下汗水和希望，在期末考試的時候就收獲成功。

九月份天空萬里無云，一碧萬頃。我升入初二，這應(yīng)該是一份釋然還是沉重，我不知道。剛開學(xué)的時候，班主任緱老師就對我們說：“初二新增了一門物理課，學(xué)習壓力多了不少，希望你們從開學(xué)的第一節(jié)課就投入到學(xué)習狀態(tài)，播下一粒在心靈深處的種子。”聽完老師的這番話，我也滿懷期待的播下了心靈的種子，等待著四個月后的收獲。自從升入初二后，我們不再像初一一樣上課畫畫，不與同學(xué)交往，沉默不語，而是上課積極回答問題，主動到黑板上去寫題