小學五子棋課程教案

小學五子棋課程教案【篇一：小學五子棋課程教案】五子棋校本課程實施計劃一、指導思想：五子棋課是我校義務教育階段對學生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。五子棋起源于我國，這有利于弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，并對我國現(xiàn)代化建設能起到積極地推動作用。二、課程實施總體目標：五子棋課的教學目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統(tǒng)、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。并培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，時間觀念，陶冶學生良好的情操，增加他們的生活情趣。三、教學內(nèi)容：第一課五子棋的歷史和現(xiàn)狀第二課五子棋的棋具第三課五子棋的規(guī)則（一）第四課五子棋的規(guī)則（二）第五課五子棋的開局（一）第六課五子棋的開局（二）第七課五子棋的活四、沖四第八課活三第九課什么是眠三？第十課你知道長連禁手嗎四、教學時間：間周進行，單周的體活課進行五子棋的教學與練習。五、人員安排：各班體活課的任課老師。六、考核評價：學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，能夠?qū)ξ遄悠瀹a(chǎn)生濃厚的興趣，逐步提高五子棋的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，有一定的獨立解決問題的能力。第一課五子棋的歷史和現(xiàn)狀五子棋是我們中國發(fā)明的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有四千多年的歷史了，據(jù)說比圍棋的歷史還要長，在我國古代的一個朝代南北朝時期傳到了與我國接壤的朝鮮，后來又傳到了我國一衣帶水的近鄰日本。日本把五子棋的規(guī)則進行了改進，后來五子棋就風靡了歐洲和美洲，走向了全世界，從將來的走向來看，五子棋的規(guī)則還在繼續(xù)完善，相信五子棋將會獲得更大的發(fā)展。1988年8月8日五子棋的世界組織國際連珠聯(lián)盟在北歐的瑞典成立?，F(xiàn)代五子棋有一個正式的名字叫連珠，為了同學們更容易理解，我們下面仍然稱作五子棋或者現(xiàn)代五子棋。我國現(xiàn)代五子棋最早由民間發(fā)起，那威和彭建國兩位老師是我國最有名的兩位五子棋初期開拓者。2002年由我們國家管理棋類的最高機構國家體育總局直接領導下的中國棋院（國家棋牌運動管理中心）舉辦了首屆全國五子棋邀請賽，到2005年為止已經(jīng)舉辦了四屆，其中前三屆是在北京舉行的，第四屆是在天津舉行的。并于2003年8月由中國棋院組織人員編寫審定了我國第一本正式出版的《中國五子棋競賽規(guī)則》。歡迎同學們經(jīng)常瀏覽五子棋的網(wǎng)站，參與網(wǎng)站論壇，了解五子棋的比賽和技術等信息，當然同學們也可以自己或在家長的幫助下通過互聯(lián)網(wǎng)上的google、百度、搜狐、新浪等各種搜索引擎，來查找五子棋的其它信息或者在互聯(lián)網(wǎng)上對弈。五子棋常見的對弈網(wǎng)站或工具有聯(lián)眾、騰訊qq、基地城市、263、中國游戲中心等。課內(nèi)練習：1、五子棋是哪個國家發(fā)明的？2、現(xiàn)代五子棋的正式名字叫什么？國際組織的名稱叫什么？3、中國棋院到2005年為止已經(jīng)舉辦了幾屆全國五子棋邀請賽？4、哪兩位老師是我國民間最有名的五子棋初期開拓者？5、rifchina的名稱是什么？rifchina推出的網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么？第二課五子棋的棋具同學們，大多數(shù)人都認為自己會下五子棋，其實他們中很多人會下的五子棋跟我們要學習的五子棋是有區(qū)別的，區(qū)別在什么地方呢，你們通過學習就明白了。我們先來認識五子棋的棋具吧，棋具包括棋盤和棋子。讓我們首先來認識棋盤，五子棋的棋盤橫豎都是十五條線，如果你認為棋盤之中的每一個小方格都是正方形，那你就錯了！其實棋盤的橫向稍微窄一點，豎向稍微寬一點，每個方格都是近似正方形的長方形。橫向從左到右用a到o共十五個英語字母標出，豎向從下到上用1到15共十五個阿拉伯數(shù)字標出。棋盤上的橫線和豎線共交叉形成了225個交叉點，棋子就落在棋盤的這些交叉點上。禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四,并且這些四、活三和長連都要包括這一手棋。并且規(guī)定，當禁與連五同時出現(xiàn)時為黑方取勝禁手不成立，禁手是針對黑棋而言的，白棋沒有任何禁手。例如：黑棋長連是禁手，白棋長連算贏棋。雖然采取了禁手的限制，黑棋先行仍有優(yōu)勢，黑棋仍可以必勝。所以如果用戶是高段位的棋手,或者想成為高手一定要選擇國際上比賽選用的比賽標準，即三手交換，五手兩打。3、三手交換與五手兩打三手交換五手兩打為進階禁手規(guī)則。在此房間中，平衡了黑棋與白棋，是目前國際比賽標準。三手可交換：是指黑棋下第2手棋(盤面第3著棋之后，白方在應白2之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方(此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局)。五手兩打法：是指黑棋在下盤面上關鍵的第5手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。第五課五子棋的開局（一）開局是指對局開始前三步（黑1、白2、黑3）群群組成的棋形，各種棋形都冠以星或月字命名，這樣每種開局都有了很別致的標簽。五子棋的開局是建立在直止打法和斜止打法兩個體系之上，一共有24種（原來有26種，斜止的彗星局和直止的游星局因為對白棋太有利所以職業(yè)比賽中禁止使用）直止布局：(12種)1：寒星溪月疏星花月殘月雨月金星松月丘月新月瑞星山月第六課五子棋的開局（二）下面是斜止布局:(12種)1長星峽月恒星水月流星云月浦月鳳月銀月明星斜月明月第七課活四、沖四活四、沖四和活三是五子棋中最常見的棋形，我們在下棋的過程中是遇到最多的，同學們一定要把它們先弄清楚呦！我們先來認識什么是活四。有兩個點能形成五的四就是活四。下面圖中的四就是活四，其中a、b兩個點能形成五。下面我們再來認識什么是沖四。只有一個點可以形成五的四叫做沖四。沖四分為連沖四和跳沖四兩種，圖中上面的一個是連沖四，下面的兩個是跳沖四。下面圖中的a點都可以形成五。另外請同學們思考一下，中間的跳沖四左側加一個白子，對這個跳沖四有什么影響？下面我們來認識活三。己方再落一子能成為活四的三叫做活三?；钊譃檫B活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成沖四）。圖中a點和b點都可以形成活四，下圖上面的連活三有兩個點能形成活四，下面圖中的跳活三有一個點能形成活四，無論有一個點還是兩個點能形成活四的三都是活三。其實不是所有的連活三都有兩個點能形成活四，這是為什么呢，我希望你們把這個問題的答案研究出來，好嗎，老師相信你們！課內(nèi)練習：1、什么叫做活四？2、什么叫做沖四？沖四分為哪兩種？什么叫做活三？3、請你擺出各種各樣的活四、沖四和活三？4、說說活三和活四有什么聯(lián)系？活四和沖四有什么不同？5、為什么不是所有的連活三都有兩個點能形成活四呢？第八課活三活三的判斷，是五子棋非常重要的基本功。我們知道活三的定義是：己方再落一子能形成活四的三就是活三。所以一個三能不能形成活四，就是判斷它是不是活三的條件。上面的圖中有三個活三,你能找出來嗎?需要強調(diào)的是b6、c7、d8組成的三不是活三,這是因為有g11的棋子和左邊線的原因,使這個三不能形成活四.說明一下,e9放下一個黑子后形成的是沖四而不是活四,這是由于黑棋有長連禁手的原因,你能明白嗎?課內(nèi)練習:1.判斷一個三,是不是活三的條件是什么?2.把本課教材圖中的三個活三找出來.3.把本課教材圖中,b6、c7、d8組成的三不是活三的原因,講給你的朋友或長輩聽.4.下面圖中哪些三是活三,哪些三不是活三?5.下面的三是活三嗎？為什么？第九課什么是眠三？活四是那么容易形成的嗎？說難也難，說易也易，當符合一定的條件的時候，對方是沒有機會阻擋你形成活四的。什么條件呢？比如你在一條橫線上形成兩頭沒有對方棋子阻擋連續(xù)三顆子，形成這個形狀的最后一手棋同時在豎線上也形成一串兩頭沒有對方棋子阻擋的連續(xù)三顆子，這時候?qū)Ψ街荒苈湟活w子防守，你就能在橫豎之中的一條線上形成活四了。我們把（在沒有對方干涉的情況下，下同）下一手棋能夠形成活四的棋形叫做活三?；钊譃檫B三和跳三，它們下一手棋都能形成活四，如b點是連三，c點是跳三。一顆子同時形成兩個活三叫作雙三，如a點。再比如你在一條斜線上形成對方阻擋了一頭的四顆子，形成這形狀的最后一手棋同時在另一條斜線上形成一個活三，對方為了避免你成五連，必須去當你的那個四顆子的棋形，這時候你的那個活三就能走成活四了。我們把對方阻擋了一頭的這四顆子叫做沖四，如d點，同時形成沖四和活三的那個棋形或那步棋叫做沖四活三，如e點。只要對方擋你沖四的那步棋沒有形成他的沖四，你的活三就能走成活四，你就贏定了。補充一下，活四并不是形成五連的唯一途徑，如果你能夠一手棋同時形成兩個沖四，也就不可避免地會形成五連了，我們把一手棋同時形成兩個沖四叫作雙沖四，見f點。沖四不一定要挨著擺，有時候根據(jù)需要可以隔著一個空格來沖四，我們把這樣的沖四叫作跳沖四，e點。前面我們講到了沖四，我們把下一手棋能夠沖四的棋形叫作眠三。眠三的形狀很多，你就記住只要該自己走了自己就能夠去沖四的棋形，那就是眠三！見下圖第十課你知道長連禁手嗎同學們一定會發(fā)問，什么是長連呀？什么是禁手呀？別著急，下面就告訴你，長連就是超過五個同顏色棋子在陰線或陽線不間斷連接起來的棋形。下面的圖就是兩個長連的例子。棋是連成五個棋子算贏的.那么連成長連算不算贏呢?現(xiàn)在告訴你,白棋算贏,但是黑棋由于先走,如果走出長連就算輸了,一定要記住呦。那么什么叫禁手呢?就是規(guī)則規(guī)定不能走,走就算輸?shù)钠逍?那么你現(xiàn)在知道黑棋的一種禁手了吧,對了,就是長連禁手。黑棋在陽線或陰線上走出的長連，就叫長連禁手。在五子棋中只有黑棋有禁手,白棋沒有禁手.黑棋除了長連禁手外,還有其它兩種禁手,我們將在以后的課程中學習.課內(nèi)練習:1、什么是長連?2、請你先在棋盤的陰線上擺出一個黑棋的六連,再在陽線上擺出一個白棋的七連,好嗎?3、什么是禁手?4、五子棋黑棋有禁手,白棋呢?白棋走成長連算贏嗎？5、五子棋黑棋一共有幾種禁手?【篇二：小學五子棋課程教案】1）.點名，并安排座位；（四人一組）（10分鐘）2）.自我介紹，簡介五子棋的簡易規(guī)則及發(fā)展概況；（5分鐘）3）.講解五子棋單一棋形的形態(tài)（15-20分鐘）------看視頻了解。1.出示棋盤和棋子，教師演示，讓學生認識什么是五子棋。2.講解棋盤的結構及如何構成五子的排列方法。3.理解基本規(guī)則：最先連成5個的為勝。五子棋，非常簡單，直線連成五個子就贏了！4.讓學生兩人一