信息教師個人總結(jié)5篇

第第頁信息老師個人總結(jié)5篇信息老師個人總結(jié)篇1不知不覺中一個學年結(jié)束了，回顧這個學年所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順本地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下一年的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想方法解決。在這個學年中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不絕進步，不絕進取，不絕學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿勢，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面在這一年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)，各方面管束自身，鞭策自身，對自身要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立良好的形象，使自身的思想再上一個新的臺階，同時也對自身思想上有了更加高的要求。一年來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓學習，努力提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作布置，靜默無聲地搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事確實定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。二、工作方面這學年我緊要擔負八班級的信息技術(shù)教學和學校電教設(shè)備的檢修、維護等工作。相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計，優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建立教育網(wǎng)博客，這有利于同行同事間的交流和學習，便利同學與我的交流，這大大有利于我教學的提高和適時把握同學的動向，有利于引導(dǎo)同學的學習。在教學之余，我也重視自身進展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自身；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。在學校設(shè)備管理方面，本學年，本人對自身負責的電教設(shè)備進行了全面的檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。在學籍管理方面，本學年本人兢兢業(yè)業(yè)。加班加點的完成了初一新生的基本情況匯總，初二的會考報名，初三中考的網(wǎng)上報名及網(wǎng)上志愿填報工作，我做的是一些繁瑣的工作，不求有功但求無過!三、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處置好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自身。對學校的工作盡職盡責，無論是學校分到的哪一項工作，我都搭配同事盡自身的努力把工作做好。四、更新學問體系整學期的工作任務(wù)雖特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，適時把握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我常常通過閱讀《教育信息化》《網(wǎng)絡(luò)安全》《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的、好的、新的學問。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。總括這一年，本人能在自身的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不絕進取，不絕進步，遵紀守法。展望下一學年，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不絕進展，我確定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。信息老師個人總結(jié)篇2在老師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順本地完成了本學年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：一、自身學習積極參加各類業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。1、20xx年元月6日至7日，參加中央電教館主辦的小學信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)培訓項目@輔導(dǎo)老師集中培訓，并承當該網(wǎng)培項目的輔導(dǎo)老師。2、20xx年元月14日至17日，參加了全國中小學電腦制作活動輔導(dǎo)老師培訓班的學習。二、教學工作我是學校的信息技術(shù)專職老師，這學年擔負了學校三、四班級共8個班的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自身做到：課前細心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對同學進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。三、其他工作本學期，我還負責學校同學電子學籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，更改數(shù)據(jù)的.適時更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。四、教育教學及教研成績1、輔導(dǎo)同學參加區(qū)第六屆小同學漢字錄入競賽獲區(qū)一等獎。2、教學設(shè)計《目錄制作要先行》作為參考教案，擬入選xx省小學信息技術(shù)教參（第七冊）出書發(fā)行。五、本人今后的努力方向：1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練同學提高、集中注意力，提高課堂的有效性。2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對同學本領(lǐng)的培育。3、對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對信息技術(shù)學習的認得上有更大進步。生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不絕的反思—改進—再反思—再改進的過程中不絕的進展完善的。信任在大家的幫助下，我能不絕地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自身所能努力工作。信息老師個人總結(jié)篇3本學期依據(jù)學校的布置我擔負了七、八班級信息技術(shù)的教學工作，一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自身的教學任務(wù)，以同學利益為啟程點，讓同學在本學期的學習中能學有所得，把握了確定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：一、深究教材內(nèi)容當知道學校的教學布置，拿到教材后，我就認真討論本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給討論完，本書以培育同學的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)為目的，以問題為重心，通過實在的任務(wù)打開解決問題的策略。教材力求做到：讓同學有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)學問、技術(shù)應(yīng)用感喜好或?qū)W到一種基本操作技能；讓老師有配套素材備課，有案例操作示范，它更重視的是同學的自主學習、動手操作本領(lǐng)的提高，本書布置了四個教學單元和一個選學單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在討論完整本書以后，認真探究書中的偏重點、難點。以便利在今后的教學中加以重視。二、做好調(diào)查工作由于所授課的班級是剛剛跨入中學校的七班級，因此，對于同學對電腦的把握程度還一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調(diào)查是很有必須的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清同學的底細，也從中了解到如今小學信息教育還長短不一，有的學校很重視同學的電腦教育，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的布置，且有專職的電腦老師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問，沒有布置教學工作，針對此種情況，如何做好長短不一同學的教學將是今后教學工作的一項困難任務(wù)。三、課堂教學不馬虎由于中學學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給布置的課時也很有限，一周只布置一節(jié)課，因此要讓同學很好把握電腦學問，必須重視45分鐘的教學效率。這就要求我要認真布置每節(jié)課，課前認真研討教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學問，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意同學的喜好度，接受多種教學方式調(diào)動同學的參加熱勁，營造深厚的學習氛圍。同時對長短不一的同學接受快慢教學方式，對學困生多輔導(dǎo)，多激勵同學多問。對那些把握本領(lǐng)較強的同學，多激發(fā)他們學習新學問的熱誠和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。四、關(guān)注同學的動手實踐依據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應(yīng)更多去開發(fā)同學的動手本領(lǐng)，在教學中對此我特別重視，在講完每個案例留確定時間給同學自主操作，老師在巡察的過程中予以引導(dǎo)，有時也可將某一同學作品做呈現(xiàn)，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留確定時間讓同學完成老師所布置的任務(wù)，真正磨練同學的動手實踐本領(lǐng)。五、做好期末考查工作期末了，為了檢查一學期來同學對學問的把握情況，我認真出了一份考卷，并對同學進測評，并做認真的評改，評卷的結(jié)果還算讓人充足，大部分同學都能把握了本學期所學的學問，當然也存在個別同學不重視，成績不足理想，針對這些同學，我想在下學期初布置一次補考，這樣也能引起這部分同學的重視。與此同時，對于試卷所顯現(xiàn)的同類問題有必須在下學期做認真評講?？偠灾?，本學期過地很充實，盡職盡責地完成學校給與的教學任務(wù)，也意識的一點，認真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔怨曾經(jīng)的虛度年華。信息老師個人總結(jié)篇4時間總是在匆促中不知不覺的度過，一個學年轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，應(yīng)當對自身的個人研修工作進行一次盤點，回顧一學期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培育我積極向上的工作熱誠。同時，也明白了古今人對老師的理解――古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學年的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進。一、積極參加學?；顒?，提高思想覺悟一學期以來，我在思想上嚴以律己，酷愛的教育事業(yè)，能夠以高標準來要求、管束和鞭策自身，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處置好老師之間、師生之間的關(guān)系，而且與我和配搭老師章老師搭配默契，而且是每次老師會議都適時參加，并積極參加學校組織的活動。二、提升教學質(zhì)量，提高課堂教學效果教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變更，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時間自發(fā)學習了解新課程的教育理念，并利用課余進行教學反思，寫好教學心得。其次，了解和分析同學情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)緊要。為此，我在開學初，針對六班級同學的學習實際情況，訂立教學計劃。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的緊要性，只是專注討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我依照自身的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有適時了解同學的實際情況：一方面，低班級的同學聽、說的本領(lǐng)相對較弱，授課接受較深的入英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，六班級由于是從四班級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于基礎(chǔ)教學。為此，在進行一輪更替中難免加大同學的學習難度和壓力。所以講得太深，照料不到整體，而六班級的同學比較活躍，學習欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會疏忽到這點，因此教學效果不是很理想。自此可以看出，了解及分析同學實際情況，實事求是，實在問題實在分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。同時，注緊要在課堂教學中始終堅持“老師主導(dǎo)、同學主體、教學為主線”的歡樂式教學，講究講練有機結(jié)合，尤其是要重視在課堂教學中充足給同學時間進行自主、合作、探究學習，給同學機會讓同學自身提出問題，自身想方法解決問題，自身找伙伴搭檔，重視培育同學養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學習特困生的工作，用進展的眼光看學習特困生，不輕視、冷淡，做到“真誠、耐性”，允許他們學新知時短時間聽不懂，給他們一個接受學問的過程，盡最大限度保護他們學習敬重自身心和求知喜好。當然我覺得自身作得還相當不足，還會在這方面連續(xù)努力，讓六班級的同學能在數(shù)學喜好的啟蒙教育中顯出自信。由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下，我基本上能作到因材施教，適時發(fā)覺、討論、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，從而在教學上取得點滴的成績，在本學期中，最顯而易見的成績是六班級同學平均分每次都在83分左右，這樣的成績的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓同學的成績能漸漸提升成績，努力抓25%后進生，利用課間面對同學取得的如此優(yōu)異的成績，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動，讓我對自身更有信念，對我所喜好的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。三、緊抓教學常規(guī)工作，培育同學良好數(shù)學學習慣平常的教學工作，重視從同學的基礎(chǔ)抓起即概念開始，先進行，然后通過多練習，多討論，多交流。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些同學僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使同學形成一個良好的數(shù)學學習習慣。1、利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學，通過這種方式使同學無形中學會明白更多數(shù)學方法。2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行幫助和引導(dǎo)。3、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛同學，去發(fā)覺他們值得其他同學賞識之處，進行幫助和激勵，讓他們明白通過努力自身完全可以將數(shù)學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處置結(jié)果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。最后，作為一名數(shù)學老師，最大的體會是老師間的合作競爭促進了自身的本領(lǐng)，也體會到對同學的學習喜好的培育才略保證他們的成績。因此，在今后的教學工作中我要特別重視教學前的備課及課后個別同學的輔導(dǎo)，讓六班級的同學能在數(shù)學的學習上有更大的突破！信息老師個人總結(jié)篇5這個學期，我們信息技術(shù)教研組的教學工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我校多臺電腦全部接入學校網(wǎng)，新置課件制作中心，解決了老師做課件、查找取得信息不方便利的難題，使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領(lǐng)導(dǎo)的掛念支持下，我們信息技術(shù)老師也在這個學期立足實際、搞好教學，而且不絕更新學問、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期本人的.工作總結(jié)如下：1.立足實際、搞好教學。我校的同學在信息技術(shù)方面的情況比較特別，由于擁有一些轉(zhuǎn)同學，與其它學科不同