湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省長(zhǎng)沙市湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)B.c點(diǎn)溶液中含有三種溶質(zhì)C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度D.d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、2.用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì),可以幫助我們更好的抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn)。下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是A.黃泥水、海水 B.氫氣、礦泉水 C.白酒、氧氣 D.蒸餾水、二氧化碳3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.臭氧 B.過(guò)氧化氫溶液C.氫氧化鈉 D.冰水共存物4.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

13

12.6

10.8

下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3C.待測(cè)值為16 D.N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1︰15.自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是A.蒸餾 B.活性炭吸附 C.加入肥皂水 D.過(guò)濾6.對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香微粒在不斷運(yùn)動(dòng)B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化CH2O、H2O2性質(zhì)存在明顯差異分子的構(gòu)成不同D水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大分子體積變大A.A B.B C.C D.D7.物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說(shuō)法正確的是A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料B.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,用于制作照明彈C.碳酸氫銨受熱易分解,用作化學(xué)肥料D.二氧化碳不能支持呼吸,可用于制汽水8.用相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中不正確的是()A.氫氣球在高空膨脹-----分子體積變大B.品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散----分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.食物變質(zhì)----食物中的分子種類發(fā)生了變化D.干冰升華變成二氧化碳體----分子間的間隔變大9.由C、H兩種元素組成的化合物叫烴,碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時(shí),烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%,則混入的烴可能是()A. B. C. D.10.小明做了一個(gè)名為“覆水可收”的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是A.一段時(shí)間后,蠟燭熄滅B.一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升C.水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化D.水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣11.谷氨酸(C5H9O4N)是參與人體新陳代謝的重要物質(zhì)之一。下列關(guān)于谷氨酸的說(shuō)法正確的是A.谷氨酸一共含有19個(gè)原子 B.谷氨酸中含有四種元素C.谷氨酸中含有兩個(gè)氧分子 D.谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為147g12.下列符號(hào)中,表示2個(gè)氯原子的是A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl-13.下列物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的是A.CuO B.Fe2O3 C.MgO D.SO314.下列做法正確的是()A.檢驗(yàn)裝置的氣密性,先用手緊貼容器外壁,再將導(dǎo)管一端浸入水中B.稱量時(shí),要把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤C.為節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)用剩藥品要立即放回原瓶D.過(guò)濾時(shí)為加快過(guò)濾速度,要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體15.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.證明CO2密度比空氣大B.量取35mL液體C.測(cè)定空氣里氧氣的含量D.收集CO2氣體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)下圖裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫出圖中所指儀器①的名稱:_________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):_________________。選用的氣體發(fā)生裝置是_________________(填序號(hào));(3)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_________________。(4)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”:對(duì)此,王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。①用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_________________。②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的_________________%。所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)石蕊是從地衣植物中提取的一種色素,其化學(xué)式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)開(kāi)____色,這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_____(寫化學(xué)式)。石蕊除了可以用于化學(xué)實(shí)驗(yàn),還可以用于醫(yī)藥,具有清熱,化痰,涼肝,止血的功效。(1)石蕊由_____種元素組成。(2)石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。(3)石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(結(jié)果精確到0.1%)。(4)16.9g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克?_____(寫出計(jì)算過(guò)程)18.(8分)如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明。其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%~0.80%時(shí),防齲齒的效果較好。(1)“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________(填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”)(2)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)(3)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填字母序號(hào))ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。(3)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。(4)某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子的符號(hào)為_(kāi)____.(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號(hào))ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】

b點(diǎn)之前的反應(yīng)為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;bd段之間的反應(yīng)為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓?!驹斀狻緼、a點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、c點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅,根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量,可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉,因此,d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、,D項(xiàng)正確;故選D。2、C【解析】

A、后者:海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等多種物質(zhì)成分,屬于混合物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、后者:礦泉水中含有水以及其他鈣、鎂、鉀等元素,屬于混合物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、前者:白酒中含有水和乙醇屬于混合物,后者:氧氣中只含有氧分子,屬于純凈物;故選項(xiàng)正確。D、前者:蒸餾水中只含有水分子,屬于純凈物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】純凈物:只含有一種物質(zhì)成分,有唯一的化學(xué)式。3、D【解析】

A中只有一種元素,屬于單質(zhì),故A錯(cuò)誤。B中屬于混合物,所以不屬于氧化物,故D錯(cuò)誤。C中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,故C錯(cuò)誤。D中有兩種元素,其一為氧元素,屬于氧化物,故D正確。故選D。4、C【解析】

A、由表中數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒定律可知,待測(cè)數(shù)據(jù)為:16;該反應(yīng)的反應(yīng)物為M,參加反應(yīng)的質(zhì)量為24g,生成物為N、P、Q,生成的質(zhì)量依次為9g、9g、6g;該反應(yīng)為分解反應(yīng),故A不正確;B、反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為9:6=3︰2,故B不正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待測(cè)值為16g,故C正確;D、因?yàn)闊o(wú)法確定參加反應(yīng)的N和P分子個(gè)數(shù)比,故無(wú)法確二者的相對(duì)分子質(zhì)量之比,選項(xiàng)錯(cuò)誤考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律;化學(xué)方程式的意義5、C【解析】根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過(guò)程中所起到的作用,進(jìn)行分析判斷即可。A、蒸餾,使水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水,能使水得到凈化;B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性,除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì),能使水得到凈化;C、加入肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少,可以檢驗(yàn)是硬水還是軟水,但不能使水得到凈化;D、過(guò)濾可除去水中不溶性雜質(zhì),所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì),但能使水得到凈化,故選C。6、D【解析】

A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是因分子在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故,故選項(xiàng)解釋正確。

B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化,分子種類不變。故選項(xiàng)解釋正確。

C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),H2O、H2O2性質(zhì)存在明顯差異,是由于兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,故選項(xiàng)解釋正確。

D、水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大是因?yàn)樗肿娱g間隔變大的緣故。故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

故選:D?!军c(diǎn)睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”。7、B【解析】

A、氧氣能支持燃燒,能作助燃劑,但氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光,可用于制作照明彈,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、碳酸氫銨中含有氮元素,可用作氮肥,關(guān)系不對(duì)應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、二氧化碳不能支持呼吸,但是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,所以可用于制汽水,關(guān)系不對(duì)應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】

A、氫氣球在高空膨脹,是因?yàn)闅浞肿娱g的間隔發(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散,是因?yàn)槠芳t分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故選項(xiàng)解釋正確C、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化,故食物中分子的種類發(fā)生了變化,故正確。D、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w是物理變化,分子本身的質(zhì)量和大小不變,分子之間的間隔變大,故正確。故選A。9、B【解析】

A、C2H4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%<87%。CH4中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=75%<87%,故A不可能;B、C2H2中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈92.3%>87%,且每個(gè)分子中含有2個(gè)C原子小于4個(gè),故B可能;C、C3H6中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=85.7%<87%,故C不可能;D、C3H8中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=86%<87%,故D不可能。故選B。10、D【解析】將玻璃杯倒扣在蠟燭上,相當(dāng)于隔絕氧氣,蠟燭熄滅,正確;B、蠟燭燃燒耗盡杯內(nèi)的氧氣,生成了二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w溶于水是杯內(nèi)氣體含量減少,壓強(qiáng)減小,水面上升,正確;C、當(dāng)杯中的液面不在改變時(shí),說(shuō)明杯中的二氧化碳不在繼續(xù)溶解,氣壓不變,正確;D、水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體還有氮?dú)?,錯(cuò)誤。故選D。11、B【解析】

A、每個(gè)谷氨酸分子中含有19個(gè)原子,故A錯(cuò)誤;B、谷氨酸中含有碳、氫、氧、氮四種元素,故B正確;C、谷氨酸由谷氨酸分子構(gòu)成,是純凈物,不含有氧分子,故C錯(cuò)誤;D、谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為147,單位為“1”,常省略不寫,故D錯(cuò)誤。故選B。12、C【解析】試題分析∶表示2個(gè)氯原子的是C.2Cl.考點(diǎn)∶考查化學(xué)符號(hào)的意義。13、B【解析】

氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則另一種元素與氧元素的質(zhì)量比為(1-30%):30%=7:3。A、CuO中銅元素與氧元素的質(zhì)量比=64:16=4:1,不符合題意;B、Fe2O3中氧元素和氧元素的質(zhì)量比為(56×2):(16×3)=7:3,符合題意;C、MgO中鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為24:16=3:2,不符合題意;D、SO3中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為(32×1):(16×3)=2:3,不符合題意。故選B。14、B【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、用托盤天平稱量時(shí),把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、實(shí)驗(yàn)用剩藥品不能放回原瓶,要放在指定容器中,以防污染試劑,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流,不能用玻璃棒攪拌漏斗里的液體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。15、A【解析】

A、二氧化碳能從集氣瓶中倒進(jìn)燒杯中,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大,此選項(xiàng)正確;B、讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持水平,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、測(cè)定空氣中氧氣的體積含量用紅磷,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、收集二氧化碳用向上排空氣法,集氣瓶口蓋一個(gè)玻璃片,不能用塞子塞住,否則空氣不能排出,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、鐵架臺(tái)A導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定水柱集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿60.5【解析】

(1)儀器①為鐵架臺(tái);(2)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達(dá)式為:;氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,屬于固體加熱反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水倒流,炸裂試管,故發(fā)生裝置應(yīng)選A;(3)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),裝置內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水被倒吸回導(dǎo)管,導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱;(4)①用排水法收集氧氣,若瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明已經(jīng)收集滿了;②設(shè)一瓶氣體的體積為1L,則該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是:。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、紅H2CO3412:137.9%6.4g【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅。故答案為:紅、H2CO3;(1)由石蕊的化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由四種元素組成的。故答案為:4;(2)石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為:(12×7):(1×7)=12:1。故答案為:12:1;(3)石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。過(guò)有答案變?yōu)椋?7.9%;(4)16.9g的石蕊中含氧元素的質(zhì)量為:。故答案為:6.4g。18、元素2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論