湖北省武漢市洪山區(qū)2025屆化學九上期末教學質量檢測試題含解析

湖北省武漢市洪山區(qū)2025屆化學九上期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計算。正確的操作順序是（）A．①②③④ B．⑤②④① C．⑤①②④ D．③②④①2．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是A．Fe B．N C．2Mg D．H3．下圖四個圖象，能正確反應對應變化關系的是（）A．圖甲表示向二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．圖乙表示鎂在氧氣中燃燒C．圖丙表示等質量的鋅、鐵分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應D．圖乙表示用“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗過程中密封集氣瓶內的氣壓變化4．下列變化屬于化學變化的是（）A．礦石粉碎 B．濕衣曬干C．糧食釀酒 D．石蠟熔化5．生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應的化學方程式是Cl2+H2O=X+HClO，則X的化學式為A．H2 B．ClH C．HCl D．ClO6．關于四種基本反應類型的敘述中，正確的是（）A．分解反應一定沒有單質生成B．復分解反應中反應物和生成物一定都是化合物C．有氧氣參加的反應都是化合反應D．有單質和化合物生成的反應一定是置換反應7．6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國是世界環(huán)境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題，中文口號為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農藥③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤8．將二氧化碳氣體分別通入下列裝置一段時間后(如圖)，無明顯實驗現(xiàn)象的是()A．B．C．D．9．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．稱量固體質量C．過濾 D．滴加液體藥品10．下列有關金屬的說法，正確的是A．純銅片比黃銅片硬度大B．常溫時鋁制品在空氣中易形成一層致密的保護膜C．鐵制品在沙漠地區(qū)極易銹蝕D．常溫下所有金屬都是固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學就在我們的身邊，我們的生活離不開化學。（1）請用H、O、Ca、C中某些元素按要求用化學式填空：①用作食品干燥劑的物質是_________②其固體能用于人工降雨的是_________③相對分子質量最小的氧化物是_________④農村可以開發(fā)沼氣作為燃料或照明使用，沼氣的主要成分是_________（2）用微粒的觀點回答下列問題：①保持水的化學性質的微粒是_______________________；②水通電分解過程中，不變的微粒是__________________________。（3）水是一種重要的資源。①生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。②研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內加滿水，且在水中可加入少量的硫酸鈉以增強__________。接通直流電源一段時間后，產生的氫氣和氧氣的體積比約為__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出①號儀器的名稱:_______；②號儀器的名稱______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____;（選填序號）,反應的化學方程式為____。（3）要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從____端通入（選填“a”或“b”）。（4）實驗室可用B或C裝置制CO2,相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有______。（5）若實驗室制氫氣，應選擇的發(fā)生裝置可以是______，其反應方程式為____。（6）若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容。（1）下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_____。A鋁原子的質子數(shù)為13B在化合物中鋁通常顯+3價C鋁是地殼中含量最多的元素D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。（提出問題）溶液A中的溶質可能有哪些？（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流討論）不合理的猜想是_____（填標號），其理由是_____。（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。實驗步驟現(xiàn)象有關反應的化學方程式取少量固體B，滴加_____有氣泡產生_____（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學方程式為_____。（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵的質量是_____14．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（圖乙）。某化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質？（查閱資料）若木炭與CuO的反應進行得不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式_____。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下表所示的實驗驗證：步驟現(xiàn)象結論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為2.08g猜想_____正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O的化學反應方程式_____；根據上述探究（3）的實驗結果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后（雜質不與稀鹽酸反應），測得剩余固體的質量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程）__________16．某校興趣小組的同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020生成氣體的總質量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應；（3）該石灰石樣品碳酸鈣的質量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】配制100g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，先進行計算：需要氯化鈉：100g×0.9%=0.9g，需要水：100g-0.9g=99.1g，用托盤天平稱量0.9g氯化鈉，放到燒杯中，再用量筒量取99.1g水，倒入燒杯中，用玻璃棒進行攪拌，即可得到所配溶液，所以基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解配制。故選B。2、A【詳解】A、Fe可表示鐵元素，可表示1個鐵原子，可表示鐵這種物質，符合題意；B、N可表示氮元素，可表示1個氮原子，不可表示一種物質，不符合題意；C、2Mg只可表示2個鎂原子，不符合題意；D、H可表示氫元素，可表示1個氫原子，不可表示一種物質，不符合題意。故選A。3、C【解析】A、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液質量的增加，氧氣的質量由0開始逐漸增加，該選項對應關系不正確；

B、鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，由化學方程式：2Mg+O22MgO可知，每48份質量的鎂能與32份質量的氧氣恰好完全反應。由圖可知，Mg與O2的起始量是相等的，必然是氧氣有剩余，鎂被反應完，質量變?yōu)?，該選項對應關系不正確；

C、鋅比鐵活潑，反應速率快，需要時間短，根據鋅、鐵與稀硫酸反應的化學方程式可知，每65份質量的鋅置換出2份質量的氫氣，每56份質量的鐵置換出2份質量的氫氣，最終鐵和稀硫酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系正確；

D、紅磷燃燒放熱，裝置內氣體受熱膨脹，壓強會變大，最終紅磷消耗完裝置內的氧氣恢復到室溫后，裝置內的壓強又會變小，且比反應前壓強更小，選項對應關系不正確。

故選：C。4、C【分析】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、礦石粉碎只是礦石形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；B、濕衣晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；C、糧食釀酒是利用糧食發(fā)酵產生酒精，過程中有新物質酒精生成，屬于化學變，故符合題意；D、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。5、C【詳解】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式Cl2+H2O=X+HClO，反應前氯、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、1，反應后的生成物中氯、氫、氧原子個數(shù)分別為1、1、1，根據反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氫原子和1個氯原子構成，則物質X的化學式為HCl。故選：C。6、B【詳解】A、分解反應是一種物質反應生成兩種或兩種以上物質的反應；分解反應有可能生成單質，如水電解可以生成氫氣和氧氣兩種單質，選項錯誤；B、復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應；所以復分解反應中反應物和生成物一定都是化合物，選項正確；C、有氧氣參加的反應都是氧化反應，但不一定是化合反應，如蠟燭的燃燒屬于氧化反應但不是化合反應，選項錯誤；D、有化合物和單質生成的反應不一定是置換反應，例如一氧化碳還原氧化銅的反應能生成二氧化碳和單質銅，不屬于置換反應，選項錯誤。故選：B。7、A【解析】①大量砍伐森林，會導致家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；

②合理使用農藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；

③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；

④煙花爆竹的燃放，會產生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴重，所以要控制，正確；

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確；

故選：A．8、A【詳解】A、二氧化碳與水反應和溶于水都無明顯現(xiàn)象，故正確；B、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故變渾濁，故錯誤；C、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅，故錯誤；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故蠟燭由低到高依次熄滅，故錯誤。故選A。9、A【詳解】A、用量筒量取液體體積時，應該平視凹液面最低處讀數(shù)；故選項正確；B、用托盤天平稱量藥品時，應該左物右碼；故選項錯誤；C、過濾時，應該用玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；D、用膠頭滴管向試管中添加藥品時，應該垂直、懸空，距試管口上方1-2cm滴加；故選項錯誤；故選：A。10、B【詳解】A、合金的性能比組成其純金屬的性能優(yōu)良，所以黃銅片比純銅片硬度大，故錯誤；B、常溫時鋁制品在空氣中易形成一層致密的保護膜，故正確；C、鐵制品在沙漠地區(qū)缺水，不易銹蝕，故錯誤；D、常溫下汞是液體，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaOCO2H2OCH4水分子氫原子和氧原子肥皂水水的導電性2:1【分析】單質的化學式是在元素符號右下角寫上構成分子的原子數(shù)目，是“1”時不寫；化合物的化學式書寫是先將物質的組成元素排序，一般是顯正價的寫在前面，顯負價的寫在后面，然后標出元素化合價，交叉配出化學式右下角的數(shù)字，是“1”時不寫?！驹斀狻浚?）①H、O、Ca、C中可以組合成食品干燥劑的物質是CaO；②H、O、Ca、C中可以組合成其固體能用于人工降雨的是CO2；③氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物，H、O、Ca、C中相對原子質量最小的是H，所以可以組合成相對分子質量最小的氧化物是H2O；④沼氣的主要成分是甲烷，化學式是CH4；（2）用微粒的觀點回答下列問題：①由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持水的化學性質的微粒是水分子；②化學變化的微觀本質是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以有原子是化學變化中的最小微粒，水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子；（3）水是一種重要的資源。①生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水產生泡沫多浮渣少的是軟水，加入肥皂水產生泡沫少浮渣多的是硬水；②水是由分子構成的物質，分子不導電，所以純水的導電性很差，電解的時候在水中可加入少量的硫酸鈉，硫酸鈉是鹽，可在溶液中電離出鈉離子和硫酸根離子，增強水的導電性；電解水時“正氧負氫”，負極產生氫氣和正極產生氧氣的體積比為2：1；故填：（1）①CaO②CO2③H2O④CH4（2）水分子；氫原子和氧原子（3）肥皂水；水的導電性；2:1三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b使反應隨時進行或停止B或CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑防止氨氣溶于水【詳解】（1）據圖可知①是酒精燈；②是分液漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，氣體應從左通入，再用E裝置收集，氧氣密度比空氣大，因此氣體應從b端通入；（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，原理：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行；（5）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，應選裝置B或C，反應的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（6）實驗室若用F裝置收集NH3，因氨氣極易溶于水，所以油層的作用是防止氨氣溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C②Zn應先與AgNO3反應，后與Cu（NO3）2反應，當有AgNO3剩余時，溶質中一定含有Cu(NO3)2；稀鹽酸Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑制取COFe2O3+3CO2Fe+3CO27.6t【詳解】（1）A原子結構示意圖中圓圈內數(shù)字就是質子數(shù)，所以鋁原子質子數(shù)是13，故A正確；B由于鋁原子最外層電子數(shù)是3易失去3個電子，顯+3價，故B正確；C地殼中含量最多的元素是氧元素，故C錯誤；D鋁做導線就是因為鋁具有導電性，故D正確。故選C；（2）交流討論：Zn應先與AgNO3反應，后與Cu（NO3）2反應，當有AgNO3剩余時，溶質中一定含有Cu(NO3)2所以猜想②錯誤；實驗探究：如果猜想①成立說明鋅將硝酸銀、硝酸銅都反應完了，如果能鑒別出剩余固體中含有鋅，就能說明鋅過量，銅和銀都被它置換出來，由于鋅能與酸反應產生氫氣，所以向固體中加入鹽酸，如果有氣體產生，說明鋅有剩余；因此：實驗步驟現(xiàn)象有關反應的化學方程式取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡

產生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（3）焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，放出熱量，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳。在煉鐵爐中焦炭的作用是通過燃燒提供能量和制取CO，有鐵生成的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）廢硫酸中溶質的質量為：49t×10%=4.9t，設生成硫酸亞鐵的質量為x

x=7.6t。答：可生產硫酸亞鐵的質量是7.6t?！军c睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應時，首先和活動性最弱的金屬的鹽反應，待該完全反應后再和余下鹽溶液中金屬活動性最弱的鹽繼續(xù)反應，最后置換出的金屬則是相對較強的金屬。14、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節(jié)約藥品等（其他合理答案也可以）1.44g【詳解】作出猜想：紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；實驗探究：（2）按圖乙連好實驗裝置，檢查氣密性，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱；（3）a取2.88g紅色國體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應，紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色，是因為氧化亞銅和稀硫酸反應生成了硫酸銅，實驗過程如下所示：步驟現(xiàn)象結論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想①錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為2.08g猜想③正確。評