2025屆江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)化學(xué)九上期末考試模擬試題含解析

2025屆江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)化學(xué)九上期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法不正確的是（）A．發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即打開排氣扇排氣B．公共場所做到人離電斷C．酒精燈灑出的酒精著火，用濕抹布蓋滅D．加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火2．如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素的相對原子質(zhì)量為40.08C．該元素原子核外有4個電子層D．該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中不容易失去電子3．2015年，元素周期表迎來4位“新朋友”，這意味著現(xiàn)有元素周期表的七個周期已全部被填滿。其中鏌是一種人工合成的放射性元素，下列有關(guān)說法不正確的是A．鏌的相對原子質(zhì)量是288B．鏌原子的質(zhì)子數(shù)是173C．鏌是金屬元素D．鏌的元素符號是Mc4．“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A．盡量不用一次性水杯B．提倡綠色出行，盡量少開私家車C．廢舊電池不能隨意丟棄D．大量使用化肥和農(nóng)藥5．硝酸鉀（KNO3）中氮元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+56．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．鹽酸揮發(fā) B．牛奶發(fā)酵 C．海水曬鹽 D．干冰升華7．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭：綠色火焰 B．鐵絲：耀眼的白光C．鎂帶：淡藍(lán)色火焰 D．硫粉：明亮的藍(lán)紫色火焰8．十九大報告提出“綠水青山就是金山銀山”，堅持人與自然和諧共生是新時代我國發(fā)展的基本方略之一。下列做法正確的是（）A．嚴(yán)禁未經(jīng)處理的廢水任意排放B．嚴(yán)禁使用化石能源，減少環(huán)境污染C．為發(fā)展經(jīng)濟(jì)過度開發(fā)礦石資源D．為增加土壤肥力就地焚燒稻草9．反應(yīng)中，反應(yīng)前后沒有改變的是（）A．分子的種類B．原子的種類C．元素的化合價D．物質(zhì)的種類10．下列操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃B檢驗一瓶氣體是否為CO2倒入澄清的石灰水，振蕩C鑒別CO2和CO分別通過灼熱的氧化銅D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。（1）請用化學(xué)用語填空：①氖氣_____；②兩個一氧化氮分子_____；③四個銨根離子_____；④氧化鎂中金屬元素的化合價_____（2）寫出下列符號中數(shù)字的含義：①H2O：_____②Fe3+：_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖.請回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①__________、②_________________（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還要如何改進(jìn)：_____________，實驗室若用B裝置制取氧氣，則長頸漏斗中加入的藥品是（填藥品名稱）_____________。（3）硫化氫是一種密度比空氣大，能溶于水的劇毒氣體。實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，那么應(yīng)選用_______（填字母號）作為硫化氫氣體的發(fā)生裝置。小劉同學(xué)不選用裝置D收集硫化氫氣體有兩點(diǎn)理由①___________、②_________，若選用裝置F收集則進(jìn)氣口______________（選填a或b）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應(yīng)的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設(shè)計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸14．已知：CO2和SO2既有相似也有差異性。請回答相關(guān)問題：氣體CO2SO2制劑石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水與澄清石灰水反應(yīng)二者都產(chǎn)生白色渾濁差異性與KMnO4溶液不反應(yīng)氣體被吸收，溶液逐漸褪色（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成_______（填一污染名稱）的主要物質(zhì)。（2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是________，可用于收集CO2的裝置是_______（選填下圖序號）。（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_______。（4）結(jié)合已知信息，請你設(shè)計實驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。________（5）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)式。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：請計算：（1）甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（2）當(dāng)產(chǎn)生0.27克水時，理論上需要甲醇的質(zhì)量。16．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品40.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸200.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為233.4g。（1）生成CO2的質(zhì)量_____。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A．為防止煤氣和空氣混合后發(fā)生爆炸，廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故錯誤；B．公共場所做到人離電斷，以防發(fā)生漏電引發(fā)火災(zāi)，故正確；C．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子撲滅，利用降溫和隔絕空氣進(jìn)行滅火，故正確；D．因為面粉屬于可燃性粉塵，燃油蒸氣屬于可燃性氣體，與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，所以面粉加工廠、加油站要嚴(yán)禁煙火，故正確。故選A。2、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，該元素的原子序數(shù)為20，故選項錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故選項錯誤；C、弧線表示電子層，該元素原子核外有4個電子層，故選項錯誤；D、最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，故選項正確。故選D?！军c(diǎn)睛】相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量都有單位，單位為“1”，常省略。3、B【詳解】A、由元素周期表的信息可知，該元素的相對原子質(zhì)量為288，說法正確。B、由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=115，說法錯誤；C、鏌的漢字名稱偏旁是“金”字，屬于金屬元素，說法正確；D、由元素周期表的信息可知，鏌的元素符號是Mc，說法正確；故選：B。4、D【詳解】A、盡量不用一次性水杯，能減少白色污染，不符合題意。B、提倡綠色出行，盡量少開私家車，減少汽車尾氣的排放，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。C、廢舊電池不能隨意丟棄，避免電池中重金屬對環(huán)境污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。D、大量使用化肥和農(nóng)藥，會污染環(huán)境，對環(huán)境保護(hù)不利，應(yīng)合理的使用，符合題意。故選：D。5、D【詳解】硝酸鉀中，鉀元素的化合價是+1，氧元素的化合價是﹣2，設(shè)硝酸鉀中氮元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零可得：+1+x+（﹣2）×3=0，x=+5。故選C?！军c(diǎn)睛】在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零。6、B【解析】A、鹽酸揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、牛奶發(fā)酵的過程中有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了水的蒸發(fā)，屬于物理變化；D、干冰升華只是二氧化碳由固態(tài)轉(zhuǎn)化成了氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。7、D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光、放熱；故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒：放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；故選項錯誤；C、鎂帶在氧氣中燃燒：產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體；故選項錯誤；D、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量的熱，有藍(lán)紫色火焰，并伴有刺激性氣味；故選項正確；故選D。8、A【解析】A、嚴(yán)禁未經(jīng)處理的廢水任意排放可以減少水資源的污染，故選項正確；B、要合理使用化石能源，故選項錯誤；C、過度開發(fā)礦石資源會導(dǎo)致資源的枯竭，所以要合理開發(fā)，故選項錯誤；D、就地焚燒稻草會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故選項錯誤。故選A。9、B【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前為氫分子和氯分子，反應(yīng)后為氯化氫分子，分子種類發(fā)生了改變，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；C、氫元素和氯元素都由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，化合價都發(fā)生了改變，不符合題意；D、物質(zhì)的種類由氫氣和氯氣變?yōu)槁然瘹洌l(fā)生了改變，不符合題意。故選B。10、A【詳解】A、除去CO2中的少量CO可以通過灼熱的氧化銅，不能點(diǎn)燃，A錯誤，符合題意；B、CO2通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，故通過澄清石灰檢驗CO2，B正確，不符合題意；C、CO具有還原性通過灼熱的CuO會生成Cu和CO2，現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色，二氧化碳不具有還原性，通過灼熱氧化銅無現(xiàn)象，故可通過灼熱的氧化銅鑒別CO2和CO，C正確，不符合題意；D、H2O2溶液加入二氧化錳會迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量氧氣，H2O中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象，故可通過二氧化錳來鑒別H2O2溶液和H2O，D正確，不符合題意；故選：A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ne2NO4NH4+1個水分子中有2個氫原子1個鐵離子帶3個單位正電荷【詳解】（1）①氖氣分子由氖原子直接構(gòu)成，是單原子分子，直接用元素符號表示氖氣，則氖氣的分子式為；②一氧化氮的分子式為，表示分子個數(shù)直接將相應(yīng)的數(shù)字寫在分子式左邊，則兩個一氧化氮分子表示為；③銨根離子的離子符號為，表示離子個數(shù)直接將相應(yīng)的數(shù)字寫在離子符號左邊，則四個銨根離子；④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，表示元素的化合價寫在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則金氧化鎂中金屬元素的化合價表示為。（2）①H2O中數(shù)字“2”的含義為：1個水分子中含有2個氫原子；②Fe3+中數(shù)字“3”的含義為：1個鐵離子帶3個單位正電荷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶水槽試管口放一團(tuán)棉花過氧化氫溶液（或雙氧水）B硫化氫密度比空氣大硫化氫有劇毒會污染空氣a【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶，②是水槽；（2）高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置B，所以長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液（或雙氧水）；（3）實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置B；硫化氫密度比空氣大且有劇毒會污染空氣，只能用向上排空氣法收集；硫化氫密度比空氣大，若選用裝置F收集，則應(yīng)從導(dǎo)管a端通入。【點(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗B導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱裝置，發(fā)生裝置選C，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故制取氨氣的裝置為CD。（二）氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，故甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。[提出猜想]氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為K2SO4，當(dāng)稀硫酸過量時，溶質(zhì)為稀硫酸和硫酸鉀，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[設(shè)計實驗]碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸顯酸性，溶液的pH<7，氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH<7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)溶液變紅[發(fā)散思維]A、稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，不能驗證，故A不正確；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸鈉不反應(yīng)，可以驗證，故B正確；C、銅和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故C不正確；D、鹽酸和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色。14、酸雨②或③試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，把剩余