七年級(jí)語(yǔ)文 部編版 上冊(cè) 第一單元《雨的四季》課件

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演講時(shí)間：20XX七年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)第一單元《雨的四季》課件單元寫(xiě)作指導(dǎo)單元綜合練習(xí)單元總結(jié)與拓展目錄CONTENTS01020304第一單元概述BY

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YUSHEN第一單元概述PART01《雨的四季》文章內(nèi)容解析單元學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解并描述四季雨的特點(diǎn)和情感分析和欣賞文章中的修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的觀察和感受能力描述四季雨的特點(diǎn)和情感分析文章中的修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)探討作者對(duì)雨的情感和態(tài)度重點(diǎn)：理解文章的主題和情感表達(dá)難點(diǎn)：分析文章中的修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)單元主題課文分析跟讀課文，感受語(yǔ)言的韻律和情感01注意課文中對(duì)雨的描述和情感表達(dá)02分析課文中使用的修辭手法03《雨的四季》課文朗讀對(duì)照譯文，理解課文中的難點(diǎn)詞匯和表達(dá)分析譯文中的語(yǔ)言表達(dá)和文化差異對(duì)比原文和譯文的情感表達(dá)課文譯文解析列出課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)01分析和練習(xí)課文中的常用句型02運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行造句練習(xí)03課文重點(diǎn)詞匯與句型思考作者對(duì)雨的態(tài)度和自己的感受02討論課文中的主題和情感表達(dá)01提出問(wèn)題，引發(fā)對(duì)課文內(nèi)容深入思考03課文內(nèi)容討論與思考課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)觀察雨的景象，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作展示和分享自己的繪畫(huà)作品討論畫(huà)作中的雨的特點(diǎn)和情感表達(dá)雨主題繪畫(huà)活動(dòng)分享自己觀察到的雨季景象和感受互相交流對(duì)雨季的觀察和感受討論雨季對(duì)生活和環(huán)境的影響雨季觀察日記分享01收集和分享與雨相關(guān)的成語(yǔ)和詩(shī)句02解析成語(yǔ)和詩(shī)句的含義和背景03欣賞和理解成語(yǔ)和詩(shī)句中的情感表達(dá)雨的成語(yǔ)與詩(shī)句收集分組討論自己喜歡雨的原因分享和交流對(duì)雨的喜好和體驗(yàn)總結(jié)討論結(jié)果，分享給大家小組討論：喜歡雨的原因BY

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YUSHEN單元寫(xiě)作指導(dǎo)PART02描述雨的形態(tài)和聲音展現(xiàn)雨帶來(lái)的不同情緒和氛圍表達(dá)個(gè)人對(duì)雨的感受和思考以雨為主題寫(xiě)一篇文章春雨的細(xì)膩柔和夏雨的猛烈短暫秋雨的綿長(zhǎng)清新描述雨的不同季節(jié)特點(diǎn)雨給予生命與活力的象征雨引發(fā)內(nèi)心情感的共鳴雨體現(xiàn)自然界的韻律與和諧表達(dá)對(duì)雨的情感和思考運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增強(qiáng)畫(huà)面感結(jié)構(gòu)清晰，層次分明寫(xiě)作技巧與注意事項(xiàng)寫(xiě)作主題與要求雨的圖片素材春雨的細(xì)膩圖片夏雨的猛烈圖片秋雨的綿長(zhǎng)圖片雨的音頻素材春雨的柔和雨聲夏雨的急促雨聲秋雨的持續(xù)雨聲雨的視頻素材春雨滋潤(rùn)大地的視頻夏雨磅礴傾盆的視頻秋雨綿綿不絕的視頻優(yōu)秀范文推薦描述春雨滋潤(rùn)的范文描述夏雨磅礴的范文描述秋雨綿長(zhǎng)的范文01020304寫(xiě)作素材提供0103寫(xiě)作步驟講解確定寫(xiě)作角度和主題收集素材和構(gòu)思提綱進(jìn)行寫(xiě)作并反復(fù)修改作文互評(píng)與修改互相交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)對(duì)照優(yōu)秀范文，查找不足結(jié)合實(shí)際修改，提升作文質(zhì)量0204常見(jiàn)錯(cuò)誤分析缺乏對(duì)雨的特點(diǎn)描述缺少情感表達(dá)和深度思考結(jié)構(gòu)混亂，條理不清晰優(yōu)秀作文展示展示春雨滋潤(rùn)的作文展示夏雨磅礴的作文展示秋雨綿長(zhǎng)的作文寫(xiě)作指導(dǎo)與修改BY

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YUSHEN單元綜合練習(xí)PART03題目1：本文作者是誰(shuí)？題目2：下列哪個(gè)選項(xiàng)不是對(duì)雨的描述？選擇題題目3：下列哪個(gè)選項(xiàng)不是雨的特點(diǎn)？課文知識(shí)點(diǎn)測(cè)試01題目1：課文《雨的四季》的作者是__________。03題目3：夏雨像__________。02題目2：文中提到，春雨像__________。填空題題目1：請(qǐng)簡(jiǎn)述課文《雨的四季》的主要內(nèi)容。題目2：請(qǐng)用課文中的語(yǔ)言描述一下春雨。題目3：請(qǐng)用課文中的語(yǔ)言描述一下夏雨。簡(jiǎn)答題01題目1：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述你對(duì)雨的四季的理解。題目2：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)作者描寫(xiě)雨的技巧的看法。論述題題目1：請(qǐng)以“雨的四季”為主題，寫(xiě)一篇短文。題目2：請(qǐng)以“春天的雨”為主題，寫(xiě)一篇短文。題目3：請(qǐng)以“夏天的雨”為主題，寫(xiě)一篇短文。短文寫(xiě)作題目1：請(qǐng)以“雨的四季”為主題進(jìn)行演講。題目2：請(qǐng)以“春天的雨”為主題進(jìn)行演講。題目3：請(qǐng)以“夏天的雨”為主題進(jìn)行演講。雨主題演講比賽題目1：請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于春雨的日記。題目2：請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于夏雨的日記。題目3：請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于秋雨的日記。雨的季節(jié)日記題目1：請(qǐng)畫(huà)一幅關(guān)于春雨的畫(huà)。題目2：請(qǐng)畫(huà)一幅關(guān)于夏雨的畫(huà)。題目3：請(qǐng)畫(huà)一幅關(guān)于秋雨的畫(huà)。雨的四季繪畫(huà)比賽寫(xiě)作技能訓(xùn)練題目1：請(qǐng)背誦《登高》中的關(guān)于雨的詩(shī)句。題目2：請(qǐng)背誦《夜雨寄北》中的關(guān)于雨的詩(shī)句。題目3：請(qǐng)背誦《江南逢李龜年》中的關(guān)于雨的詩(shī)句。01雨的詩(shī)詞背誦題目1：請(qǐng)用“雨”字開(kāi)始進(jìn)行成語(yǔ)接龍。題目2：請(qǐng)用“水”字開(kāi)始進(jìn)行成語(yǔ)接龍。題目3：請(qǐng)用“風(fēng)”字開(kāi)始進(jìn)行成語(yǔ)接龍。02雨的成語(yǔ)接龍游戲題目1：請(qǐng)推薦一本關(guān)于雨的文學(xué)作品。題目2：請(qǐng)推薦一本關(guān)于春天的雨的文學(xué)作品。題目3：請(qǐng)推薦一本關(guān)于夏天的雨的文學(xué)作品。03雨的文學(xué)作品推薦題目1：請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)的雨神文化。題目2：請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)的雨傘文化。題目3：請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)的雨靴文化。04雨的傳統(tǒng)文化知識(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)提升BY

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YUSHEN單元總結(jié)與拓展PART04學(xué)生總結(jié)掌握描寫(xiě)雨的不同的方法和技巧理解作者對(duì)雨的情感態(tài)度和哲理思考學(xué)會(huì)使用比喻和擬人等修辭手法來(lái)描繪自然現(xiàn)象教師點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力指出學(xué)生在寫(xiě)作中需要注意的情感表達(dá)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察自然，感受生活的美好單元學(xué)習(xí)收獲雨的文學(xué)創(chuàng)作比賽創(chuàng)作以雨為主題的詩(shī)歌、故事或散文培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力和想象力鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己的情感和思考家長(zhǎng)參與活動(dòng)：雨的美食制作與家長(zhǎng)共同制作以雨為主題的美食學(xué)習(xí)食物搭配和烹飪技巧增進(jìn)親子關(guān)系，享受家庭樂(lè)趣參觀氣象站了解氣象站的工作原理和氣象觀測(cè)方法學(xué)習(xí)氣象知