高中化學(xué) 專題4 第二單元 課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修3_第1頁(yè)
高中化學(xué) 專題4 第二單元 課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修3_第2頁(yè)
高中化學(xué) 專題4 第二單元 課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修3_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題4第二單元課堂10分鐘練習(xí)蘇教版選修31.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一)下列過(guò)程與配合物無(wú)關(guān)的是()A.向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色B.用Na2S2O3溶液溶解照相底片上沒(méi)有感光的AgBrC.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色加深D.向AgNO3溶液中逐滴加入氨水溶液,先出現(xiàn)沉淀,繼而沉淀消失解析:A中形成[Fe(SCN)6]3-,B中形成可溶性的配合物Na3[Ag(S2O3)2],D中先生成AgOH沉淀,當(dāng)氨水過(guò)量時(shí)生成[Ag(NH3)2]+。C中發(fā)生2FeCl2+Cl2=2FeCl3,與配合物無(wú)關(guān)。答案:C2.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二)已知Zn2+的4s和4p軌道可以形成sp3型雜化軌道,那么[ZnCl4]2-的空間構(gòu)型為()A.直線形B.平面正方形C.正四面體形 D.正八面體形解析:sp3型雜化軌道的構(gòu)型為正四面體。答案:C3.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一)分析下列配合物的組成。(1)K2[HgI4](2)H2[PtCl6](3)[Pt(NH3)2Cl4](4)[Cr(H2O)5Cl]Cl2·H2O(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________(4)________________________________________________________________________解析:分析配合物的組成就是指出其內(nèi)界、外界,以及內(nèi)界中的中心原子、配位體、配位數(shù)等。答案:(1)外界為K+,內(nèi)界為[HgI4]2-,中心原子是Hg2+,配位體是I-,配位數(shù)為4。(2)外界為H+,內(nèi)界為[PtCl6]2-,中心原子是Pt4+,配位體是Cl-,配位數(shù)為6。(3)無(wú)外界,內(nèi)界為[Pt(NH3)2Cl4],中心原子是Pt4+,配位體是NH3、Cl-,配位數(shù)為6。(4)外界為Cl-,內(nèi)界為[Cr(H2O)5Cl]2+,中心原子是Cr3+,配位體是H2O、Cl-,配位數(shù)為6,該配合物還帶一分子結(jié)晶水。4.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)三)CuCl2溶液有時(shí)呈黃色,有時(shí)呈綠色或藍(lán)色,這是因?yàn)樵贑uCl2溶液中存在如下平衡:[CuCl4]2-(黃色)+4H2O[Cu(H2O)4]2+(藍(lán)色)+4Cl-。(1)[CuCl4]2-中Cu2+的配位數(shù)為_(kāi)_______,其空間構(gòu)型為_(kāi)_______。(2)現(xiàn)要使CuCl2溶液由黃色變成藍(lán)色,請(qǐng)寫(xiě)出兩種可采用的方法:①______________;②____________。解析:(1)Cu2+的配位數(shù)為4,[CuCl4]2-為平面正方形(2)要使CuCl2溶液由黃色變成藍(lán)色,則要使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可以通過(guò)減小Cl-的濃度,即加水或加入硝酸銀溶液。答案:(1)4平面正方形(2)①加水②加入硝酸銀溶液5.(熱點(diǎn)題)已知向含有Zn2+的溶液中滴加氨水,有白色沉淀Zn(OH)2生成,繼續(xù)滴加氨水使其過(guò)量,沉淀又溶解,生成了[Zn(NH3)4]2+.此外,Zn(OH)2既可溶于鹽酸,生成Zn2+;又可溶于過(guò)量的NaOH溶液,生成ZnOeq\o\al(2-,2);所以Zn(OH)2是一種兩性氫氧化物.現(xiàn)有四組離子,每組有兩種金屬離子.請(qǐng)各選一種試劑,將它們兩者分開(kāi).可供選擇的試劑有:A.硫酸, B.鹽酸,C.硝酸. D.氫氧化鈉溶液,E.氨水。根據(jù)上述內(nèi)容填寫(xiě)下表:離子組選用試劑(字母代號(hào))沉淀物化學(xué)式保留在溶液中的離子(1)Zn2+和Al3+(2)Zn2+和Mg2+(3)Zn2+和Ba2+(4)Mg2+和Al3+解析:本題給出的知識(shí)信息是Zn(OH)2的兩性和可生成溶于水的[Zn(NH3)4](OH)2.運(yùn)用它們的化學(xué)性質(zhì),選擇適當(dāng)試劑加以分離.(1)Zn2+和Al3+的分離:由于Zn(OH)2和Al(OH)3均為兩性氫氧化物,不能用酸、堿加以區(qū)分,但Zn2+可與過(guò)量氨水反應(yīng),生成[Zn(NH3)4]2+,Al3+無(wú)此性質(zhì),可選用氨水(E)為試劑,生成沉淀Al(OH)3,保留在溶液中的離子為[Zn(NH3)4]2+.(2)Zn2+和Mg2+的分離:因Zn(OH)2為兩性,Mg(OH)2無(wú)兩性且為難溶于水的沉淀,可選用NaOH(D)為試劑,將Zn2+和Mg2+區(qū)分開(kāi).沉淀為Mg(OH)2,保留在溶液中的離子為ZnOeq\o\al(2-,2).此外,還可用氨水(E)予以分離.(3)Zn2+和Ba2+的分離:由于BaSO4難溶于水且不溶于酸,而ZnSO4則能溶于水,可選用H2SO4(A)為試劑,將Zn2+和Ba2+區(qū)分開(kāi).沉淀為BaSO4,保留在溶液中的離子為Zn2+.(4)Mg2+和Al3+的分離:Al(OH)3有兩性,能溶于過(guò)量的NaOH溶液中.Mg(OH)2為沉淀,且不溶于過(guò)量的NaOH溶液,可選用NaOH(D)為試劑,將Mg2+和Al3+區(qū)別開(kāi).沉淀是Mg(OH)2,保留在溶液中的離子是AlOeq\o\al(-,2)答案:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論