2024屆咸陽市旬邑縣四下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆咸陽市旬邑縣四下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．因為0.4與0.40大小相同,所以計數(shù)單位也相同。（______）2．小華所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米。（______）3．升國旗時，國旗由下到上是平移運動。（______）4．一個數(shù)（0除外）乘1.03所得結(jié)果一定比原數(shù)大。（__________）5．等腰三角形的頂角是70度，底角為50度。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個正方形有（）組互相垂直的線．A．1 B．2 C．3 D．47．有一個直角三角形，兩個銳角分別是（

）A．48°和52° B．38°和42° C．48°和42° D．60°和35°8．下列算式中，不正確的是()。A．37×(9＋82)＝37×9＋82×37B．45×32＋48×45＝(32＋48)×45C．23×(3×8)＝23×3＋23×89．與12÷4結(jié)果相等的式子是（）A．（12×2）÷（4×4） B．（12÷2）÷（4÷2） C．（12＋2）÷（4＋2）10．從上面看下面的立體，看到的圖形是()。A．B．C．D．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．比最小的七位數(shù)小1的數(shù)是（________），比最大的八位數(shù)大1的數(shù)是（________）．12．如下圖，由圖A到圖B是向（____）平移了（____）格，由圖B到圖C是向（____）平移了（_____）格。13．求下面各三角形中∠1的度數(shù)。∠1=（____）∠1=（____）∠1=（____）14．①參加人數(shù)最多的是（______）班。②一共有（______）人參加植樹，其中男生有（______）人。③計劃植樹339棵樹。若按男、女生人數(shù)平均分配任務，男生比女生多植（_____）棵樹。15．算出第1題的積，然后很快地寫出下面兩題的積。63×3＝________63×30＝________63×300＝________16．甲乙丙丁四個數(shù)的和是80，它們的平均數(shù)是（_______）17．要使3□6÷34的商是一位數(shù)，□里可以填________；要使523÷□4的商是兩位數(shù)，□里可以填________．18．78010060是由（______）個萬、（______）個一組成。19．下圖中∠1=（_____）°,∠2=（_____）°20．10粒黃豆大約重4克，照此計算，1億粒黃豆大約重（_____）噸．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=22．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝23．直接寫出下面各題得數(shù)。5－1.03＝0.08＋8.8＝3.78＋7.22＝10－5.8＋4.2＝91÷13＝23×6＝287＋40＝35÷5×2＝1－＝＋＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．張紅和王明兩人同時從一條環(huán)湖路的某地出發(fā)，沿相反方向步行。張紅的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。經(jīng)過25分鐘兩人相遇，這條環(huán)湖路全長多少米？27．兩筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，兩筐水果各重多少千克？（先畫圖，再解答）28．李軍和王亮沿著龍湖公園的環(huán)形跑道跑步，他們從同地點同時出發(fā)，反向而行，李軍的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，經(jīng)過12分鐘兩人相遇。龍湖公園的環(huán)形跑道全長多少米？29．水果店運來一批水果，每箱25千克，其中蘋果16箱，梨有14箱。水果店一共運來水果多少千克？30．老師今年45歲，三名學生：小明今年15歲，小紅今年11歲，小亮今年7歲，要過多少年，老師的歲數(shù)等于這三名學生歲數(shù)的和？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】0.4的計數(shù)單位為0.1，0.40的計數(shù)單位為0.01。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。所以，0.4=0.40?！驹斀狻扛鶕?jù)分析知：0.4與0.40大小相同,但是計數(shù)單位不同。所以原題說法錯誤?！军c睛】掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)是解決此題的關鍵，注意在小數(shù)的性質(zhì)中，去掉或添上的“0”應該是在小數(shù)末尾，而不是在小數(shù)中。2、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標；小華所在班級的同學平均身高是1.32米，并不是說小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答。【詳解】小華所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米，說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題主要考查了對平均數(shù)的意義的理解，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。3、√【詳解】略4、√【分析】一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)積大于它本身，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.03＞1，所以這句話是對的。故答案為：√【點睛】一個數(shù)乘小于1的數(shù)積小于它本身；一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積大于它本身。5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【解析】試題分析：依據(jù)正方形的特征及性質(zhì)可知：正方形有有四組互相垂直的線段，據(jù)此解答即可．解：正方形有四組互相垂直的線段；故選D點評：此題主要考查正方形的特征及性質(zhì)．7、C【解析】【考點】三角形的分類解：直角三角形兩銳角的和是90°，選項C中兩個角的和是90度.故答案為C.【分析】直角三角形中有一個角是直角，剩余兩個角的和是90度，據(jù)此解答即可.8、C【解析】略9、B【解析】略10、B【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、999999100000000【解析】略12、右6下2【解析】略13、110°62°85°【解析】三角形的內(nèi)角和是180°。如,這是一個直角三角形,它的兩個銳角的和是90°,所以用90°減去其中一個已知銳角的度數(shù),就是所求角的度數(shù)。14、四（1）班；113；77；123?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別計算出四個班參加植樹的人數(shù)，再進行比較；（2）將四個班參加植樹人數(shù)加起來，即為參加植樹的總?cè)藬?shù)，將每個班參加植樹的男生人數(shù)加起來即為參加植樹的男生總?cè)藬?shù)；（3）按男、女生人數(shù)平均分配任務，每個人植樹數(shù)量＝計劃植樹數(shù)量÷植樹總?cè)藬?shù)。男生比女生多植樹數(shù)量＝（男生人數(shù)－女生人數(shù)）×每個人植樹數(shù)量。【詳解】（1）四（1）班參加植樹的人數(shù)為24＋8＝32（人）；四（2）班參加植樹的人數(shù)為18＋6＝24（人）；四（3）班參加植樹的人數(shù)為20＋10＝30（人）；四（4）班參加植樹的人數(shù)為15＋12＝27（人）；32＞30＞27＞24，則參加人數(shù)最多的是四（1）班。（2）32＋24＋30＋27＝56＋30＋27＝86＋27＝113（人），則一共有113人參加植樹；24＋18＋20＋15＝42＋20＋15＝62＋15＝77（人），則男生有77人。（3）113－77＝36（人）339÷113＝3（棵）（77－36）×3＝41×3＝123（棵），則男生比女生多植123棵樹。故答案為：（1）四（1）班；（2）113，77；（3）123?！军c睛】根據(jù)統(tǒng)計圖找到所需要的數(shù)據(jù)，列式計算即可。15、189189018900【分析】對比算式可知，一個因數(shù)63不變，另一個因數(shù)擴大10倍、100倍，積也擴大10倍、100倍，據(jù)此解答?！驹斀狻?3×3＝18963×30＝189063×300＝18900故答案為：189；1890；18900?！痉治觥吭诔朔ㄖ校粋€乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾或除以幾，最終的積等于原來的積乘幾或除以幾。16、1【分析】用這四個數(shù)的和除以4，即可求出它們的平均數(shù)．【詳解】80÷4＝1答：它們的平均數(shù)是1．故答案為：1．17、0、1、2、31、2、3、4【解析】要使3□6÷34的商是一位數(shù)，就要看被除數(shù)的前兩位，前兩位要比34小，可能是33、32、31、1．要使523÷□4的商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位是52，就要比除數(shù)大，除數(shù)可能是14、24、34、2．考點：判斷商的位數(shù)．18、780160【詳解】【分析】78010060是由萬級和個級組成的，萬級上的數(shù)是7801，個級上的數(shù)是60。【詳解】78010060是由7801個萬、60個一組成?！军c睛】此題考查對含有萬級和個級的數(shù)的認識。19、4553【解析】略20、40【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、8400；15；318；1480；4；110；22【詳解】略22、11523；31552；11700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?01×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。23、3.97；8.88；11；8.47；138；327；14；【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)和分數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算?！驹斀狻?－1.03＝3.970.08＋8.8＝8.883.78＋7.22＝1110－5.8＋4.2＝8.491÷13＝723×6＝138287＋40＝32735÷5×2＝141－＝＋＝【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，多步計算的注意運算順序，然后再進一步計算。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、3250米【分析】兩人相遇，就是加起來正好走了這條環(huán)湖路的全長，用兩人的速度和乘上共同行駛的時間，就是這條環(huán)湖路的全長，據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚?8＋72）×25＝130×25＝3250（米）答：這條環(huán)湖路全長3250米?！军c睛】本題考查了路程、速度以及時間的關系。27、70千克；60千克【分析】把第一筐的質(zhì)量減少10千克（可以看做總質(zhì)量減少10千克），此時2筐質(zhì)量相等，用所得差除以2即可得第二筐的質(zhì)量，再用總質(zhì)量減去第二筐的質(zhì)量就是第一筐的質(zhì)量。【詳解】（130－10）÷2＝120÷2＝60（千克）130－60＝70（千克）答：第一筐、第二筐各重70千克、60千克?！军c睛】這是一道和差問題，可以借助公式：較小數(shù)＝（和－差）÷2，較大數(shù)＝和－較小數(shù)。28、5640米【分析】首先用李軍的速度加上王亮的速度，求出兩人的速度之和是多少；然后用它乘兩人相遇用的時間，求出環(huán)形跑道長多少米即可。【詳解】（225＋245）×12＝470×12＝5640（米）答：龍湖公園的環(huán)形跑道全長5640米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝