小學(xué)一年級生命教育教案

小學(xué)一年級生命教育教案一（2）班嚴(yán)書明教案課題第一課認(rèn)識新朋友課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過活動(dòng)學(xué)會如何與其他小朋友交往。2.使學(xué)生適應(yīng)小學(xué)校園生活，了解各個(gè)學(xué)科教師。3.使學(xué)生喜歡身邊的同學(xué)和老師，建立學(xué)生的歸屬感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會如何與其他小朋友交往，喜歡身邊的同學(xué)和老師。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會如何與其他小朋友交往。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入小朋友們好！歡迎大家來到機(jī)關(guān)四小?？吹酱蠹铱蓯鄣男∧樀埃蠋熣娓吲d，因?yàn)槲覀儗⒁谶@所學(xué)校一起學(xué)習(xí)和生活。第一次見面，老師有一首非常好聽的歌曲送給大家。請豎起你們的小耳朵，仔細(xì)聽聽吧?。ǚ乓魳贰墩遗笥选罚┤绻銜?，可以跟著音樂一起唱，還可以跟身邊的小朋友跳個(gè)舞。同學(xué)們的歌聲和舞姿真讓老師陶醉。二、活動(dòng)過程師：請問哪位同學(xué)知道，我們班級有多少個(gè)小朋友呢？學(xué)生回答。師：真沒想到我們班居然有真么多可愛的小朋友。老師有一個(gè)很好玩的游戲叫做“尋人游戲”，大家想和我一起做嗎？尋人游戲：請看游戲規(guī)則：1.每個(gè)小朋友發(fā)一張“尋人游戲表”。2.要觀察班級的每個(gè)人并和其他小朋友談話，了解對方的情況和特點(diǎn)。3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)小朋友正好與表上的某一點(diǎn)相符時(shí)，就請他（她）在在活動(dòng)中觀察學(xué)生的變化，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽去做。教案課題第三課集中注意有妙招課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識到集中注意力的重要性。2．通過活動(dòng)提高學(xué)生的注意品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生上課注意聽講的好習(xí)慣。3．使學(xué)生掌握提高注意力的小竅門。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到集中注意力的重要性。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握提高注意力的小竅門。教學(xué)準(zhǔn)備1---25個(gè)數(shù)字小黑板教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入反口令比賽師：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？今天老師帶來了一個(gè)非常好玩的游戲，我們比一比看誰在這個(gè)游戲中表現(xiàn)得最出色。反口令比賽：注意聽口令，做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)不能繼續(xù)參加比賽。例如起立、坐下、抬頭、舉起左手、舉起右手等。學(xué)生游戲之后談感受。二、活動(dòng)過程反口令比賽：注意聽口令，做相反的動(dòng)作。游戲后請學(xué)生談感受邊指邊讀：小方格內(nèi)有1-25數(shù)字打亂排序快速從1數(shù)到25，同時(shí)記時(shí)邊讀邊指：在一張有25個(gè)小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面（見下表）。，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時(shí)計(jì)時(shí)。在比賽中觀察每個(gè)學(xué)生，找到適合個(gè)體的具體辦法。教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注5201324111572548121323141612817229619210請獲勝者談?wù)勅俚姆绞椒椒?。注意力不集中?．好動(dòng)坐不住2．無精打采心不在焉，愛走神。3．磨蹭。4．一心多用，效率不高這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，希望大家今后學(xué)習(xí)和生活中都能集中自己的注意力。三、結(jié)束同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真棒！老師要把掌聲送給你們，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中都能集中自己的注意力，讓我們一起在知識的海洋里翱翔。作業(yè)設(shè)計(jì)和爸爸媽媽談?wù)劶凶⒁獾姆椒?。板書設(shè)計(jì)集中注意有妙招一、反口令比賽二、邊比邊讀傳遞硬幣三、小訓(xùn)練教學(xué)反思通過訓(xùn)練小學(xué)生注意力，提高集中注意力的技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教案課題第四課生水痘別慌張課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解水痘的病因、臨床表現(xiàn)、傳播途徑和預(yù)防措施，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生正確面對傳染病，不恐慌，樹立自我保護(hù)意識，珍惜身體，熱愛生命。教學(xué)重點(diǎn)了解水痘的病因、臨床表現(xiàn)、傳播途徑和預(yù)防措施教學(xué)難點(diǎn)正確面對傳染病，不恐慌。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入小案例：孩子生水痘了早上，小剛告訴我：“媽媽，我們又有一個(gè)小朋友被隔離了，他生水痘了?！蔽彝蝗幌肫穑鸫矔r(shí)發(fā)現(xiàn)他臉上、脖子上長了些小紅豆，也許他也得了水痘。再看看他身上，也有小紅點(diǎn)，我一驚，說：“你也生水痘了?！焙⒆右苍S被我的語調(diào)嚇著了，也許覺得水痘是很嚴(yán)重的病，哇地一聲哭了：“我不要生水痘……”……二、活動(dòng)過程師：案例中的小剛得的是什么病？生：水痘。師：什么是水痘呢？生：……師：水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病。一年四季都可以發(fā)病，冬春季節(jié)較多。開始發(fā)病時(shí)有低熱、流鼻涕、咳嗽等不適的通過辨析活動(dòng)讓學(xué)生知道身邊的疾病的傳染與預(yù)防教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注感覺，然后在胸前、后背、頭部、面部出現(xiàn)小紅點(diǎn)、小水泡、，非常癢。小學(xué)生很容易得這種病，但同學(xué)們也不用恐慌，只要我們認(rèn)識它，知道了它的預(yù)防方法，就能遠(yuǎn)離它！三、結(jié)束只要同學(xué)們做到勤通風(fēng)、勤洗手，講衛(wèi)生，習(xí)慣好，就會遠(yuǎn)離疾病。祝你們每一天都健康快樂！作業(yè)設(shè)計(jì)和家人比賽看誰講衛(wèi)生板書設(shè)計(jì)生水痘別慌張勤通風(fēng)勤洗手講衛(wèi)生習(xí)慣好教學(xué)反思孩子們良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課就能夠完成的，需要學(xué)校和家庭及社會形成合力，才能夠真正的達(dá)到預(yù)期效果。教案課題第五課我們的身體課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人體體表各部位的名稱，體驗(yàn)他們的作用。了解人體內(nèi)部主要器官及基本生理作用。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己的身體。、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識人體體表各部位的名稱，體驗(yàn)他們的作用教學(xué)難點(diǎn)了解人體內(nèi)部主要器官及基本生理作用。體內(nèi)部主要器官及基本生理作用。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入謎語寶盒師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)謎語寶盒，我請一位同學(xué)到前面來打開它，我們來做猜謎游戲，好不好？兄弟整十個(gè)，高低不相同。左右排成行，五人成一班。（這個(gè)謎底是“手”）能容天地難容沙粒。（這個(gè)謎底是“眼”）東一片，西一片，隔座山頭不見面。（這個(gè)謎底是“耳”）師：我們齊心協(xié)力把這三個(gè)謎語猜出來了，那么你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)謎底：手、眼、耳有什么共同的特點(diǎn)么？師：對，他們都是我們身體的部位。二、活動(dòng)過程指認(rèn)游戲師：通過剛才猜謎，我們已經(jīng)認(rèn)識了幾個(gè)部位，你還知道身體其他部位的名稱嗎？師：誰愿意到講臺前當(dāng)模特兒？（教師指出“頭、頸、軀干和四肢”讓學(xué)生自己去觀察身體，一點(diǎn)點(diǎn)的了解和認(rèn)識身體的組成部分。教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注的部位）師：誰能到前面來師：大家都記住了么？同桌兩個(gè)人相互指一指、說一說。說一說身體各部位的名稱。三、結(jié)束設(shè)計(jì)課外延伸活動(dòng)：放學(xué)回家后，請把自己身體上主要器官名稱和位置告訴爸爸、媽媽，看誰說得又準(zhǔn)又好。作業(yè)設(shè)計(jì)和爸爸媽媽玩猜謎游戲。板書設(shè)計(jì)我們的身體手眼耳頭頸軀干四肢教學(xué)反思這個(gè)季節(jié)氣候宜人，孩子易貪玩忘記吃飯，這樣不利于兒童發(fā)育，做父母的因該注意這一點(diǎn)。應(yīng)讓孩子多吃些水果和蔬菜及動(dòng)物肝臟，保證孩子骨骼的生長發(fā)育。教案課題第六課危險(xiǎn)的火苗課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.通過對火災(zāi)事件的了解，讓學(xué)生知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因。2.提高學(xué)生的防火意識，以及學(xué)生的自救意識，明確防火自救的重要性。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的防火意識，學(xué)生的自救意識，明確防火自救的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入提問：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這里有一個(gè)字謎，你們想猜嗎？”“人多了一點(diǎn)點(diǎn)，想一想是什么字？”“完全正確。誰想說一說你對火的認(rèn)識？”火可以供我們做飯，取暖，照明,火會引起火災(zāi)師：看來火的作用是兩方面的，有好的一面也有壞的一面，火一旦發(fā)生火災(zāi)，就會給我們造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失，下面我們就來看一下火災(zāi)給我們造成了那些損失。展示各種火災(zāi)的圖片（森林大火、住宅失火、汽車著火、公共場所失火）師：看了這些圖片，小朋友們，你們想說什么呢？你在哪里還看到過這樣可怕的場面？有什么感受？師：同學(xué)們，我們都知道火災(zāi)有多么可怕了，那么你們知不知道引起這么大火災(zāi)有可能是一個(gè)小小的火苗呢，本節(jié)課我們就一起認(rèn)識“危險(xiǎn)的火苗”。二、活動(dòng)過程培養(yǎng)學(xué)生防火意識培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)表達(dá)能力教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注認(rèn)識火苗，引發(fā)火災(zāi)師：同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注一下我們身邊的小火苗。就是這些不起眼兒的小火苗甚至是小火星，就能引發(fā)一場火災(zāi)，帶來一場災(zāi)難。戶外：野炊的火沒熄滅、打雷產(chǎn)生的火星室內(nèi)：點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香靠近可燃物，小孩偷玩火柴、打火機(jī)……掌握逃生、自救的方法（1）撥打火警電話“119”（2）逃生方法關(guān)門求生、測試門的溫度、從窗戶逃生、高層建筑火災(zāi)逃生、公共場所火災(zāi)逃生、安全口逃生（每種方法的詳細(xì)解釋見“資料視窗”）三、結(jié)束談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)回家與父母交流所學(xué)到的知識，并制作一張家庭火災(zāi)逃生路線圖。板書設(shè)計(jì)危險(xiǎn)的火苗森林大火、住宅失火、汽車著火、公共場所失火撥打火警電話“119”教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)學(xué)生初步了解了火災(zāi)知識，培養(yǎng)學(xué)生防火意識。教案課題第七課魚兒不動(dòng)了課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識到生命的脆弱和寶貴，知道生命不失而復(fù)得，應(yīng)該懂得珍惜生命。2．使學(xué)生懂得如何珍惜生命，并掌握一些注意安全、保護(hù)生命的方法教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道在生活中怎樣做才是安全的，怎樣做才是愛護(hù)自己的生命。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠體會到生命的唯一性和不可逆轉(zhuǎn)性，以及一旦失去生命所帶來的嚴(yán)重后果，理解到生命不僅對自己重要，對于父母及親人也非常重要。教學(xué)準(zhǔn)備魚缸、課件。教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入小朋友們，看看老師手里的這個(gè)魚缸，里面有很多活蹦亂跳的小魚。（出示魚缸）但是有一天卻發(fā)生了這樣的事?！瓗煟海?）小朋友們，大家來說一說如果這樣做的話小魚會怎么樣?。浚?）那么小朋友們都知道了這么做小魚就會死掉，那誰能來說一說，小魚什么樣子才是死了呢？小魚的死：小朋友們，已經(jīng)死了的小魚還能活過來嗎？哦——，不能啊。好，既然小雨不能活過來，那么我們?nèi)艘矔裥◆~一樣，失去生命就無法活過來了。今天我們上課的主題就是“魚兒不動(dòng)了”。二、活動(dòng)過程活動(dòng)一：活著多好呀！小朋友們，讓我們一起站起來，體會一下我們活著的時(shí)候是什么樣子的。1.用我們的雙手摸一摸我們自己的皮膚，我們發(fā)現(xiàn)我們的皮膚是有溫度的，是溫暖的。2.用我們的雙手去摸一下我們心臟的位置，體會一下我們時(shí)刻跳動(dòng)的心臟，那“撲通撲通”的跳動(dòng)代表著我們還活著。3.將手放在鼻子下面或者嘴前面，我們的手能感覺得到我們呼吸帶來的溫度和陣陣氣息，這些都代表了我們還活著。剛才我們知道了小魚死了是什么樣子的，那么如果換成我們?nèi)四兀空l知道，如果人死了會是什么樣子呢？小朋友們，生命沒有了，不單單是沒有呼吸、沒有心跳，還意味著我們有很多事情不能再做了，那就請你們想一想，都有哪些事情不能再做了呢？以小動(dòng)物引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注活動(dòng)二：家人好傷心兩個(gè)案例小朋友們，你們有沒有想過，當(dāng)發(fā)生這些事情以后我們的父母會是什么樣子呢？同學(xué)們都知道了如果我們不好好珍惜愛護(hù)自己的生命的話，我們的父母會非常地傷心、難過，我們的親人也會跟著痛苦、流淚，甚至整個(gè)家庭都會因此而毀掉。那么我們應(yīng)該怎么做才能減少危險(xiǎn)的發(fā)生，降低悲劇的釀成呢？三、訓(xùn)練營怎樣才安全（搶答游戲）把學(xué)生分成若干組，每組5個(gè)人左右。出示一張課件或圖片后要求大家回答問題時(shí)，各組應(yīng)以最快的速度作出回答。（1）一群小學(xué)生在水庫里嬉戲游泳，水庫岸邊豎著一塊牌子“禁止游戲”。（2）一個(gè)小學(xué)生在車流如梭的馬路上匆匆跑過，一輛出租車在他身邊急剎車，差點(diǎn)把他撞倒。（不遠(yuǎn)處可見有專讓行人過馬路的“斑馬線”及紅綠燈裝置）（3）一個(gè)小學(xué)生在馬路上騎自行車，得意地放開車把以顯示“高超車技”。（4）一個(gè)小學(xué)生在動(dòng)物園越過隔離帶給柵欄里的黑熊喂食。（5）一群小學(xué)生在路邊向一處沒有任何牌照的攤販賣小吃。（6）一個(gè)小學(xué)生從高樓的窗戶往外扔咬過一口的蘋果。（7）一個(gè)小學(xué)生爬上高大的果樹摘果子。他們這樣做對不對？有什么危險(xiǎn)？他們應(yīng)該怎么做？四、總結(jié)如果我們不愛惜自己的身體，不但會造成對自己的傷害，也會使我們的父母以及關(guān)心我們的人為你傷心、難過。為了我們自己和我們的親人，我們應(yīng)該好好愛護(hù)自己、愛護(hù)生命。因?yàn)樯挥幸淮?。讓學(xué)對“死”有初步的認(rèn)識通過辨析問題讓學(xué)生對危險(xiǎn)有初步了解作業(yè)設(shè)計(jì)我們應(yīng)怎樣愛惜自己的身體？板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)魚兒不動(dòng)了活著多好呀辨析游戲教學(xué)反思讓學(xué)生能夠體會到生命的唯一性和不可逆轉(zhuǎn)性，以及一旦失去生命所帶來的嚴(yán)重后果，理解到生命不僅對自己重要，對于父母及親人也非常重要。教案課題第八課生命的誕生課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步了解生命的誕生過程2．是學(xué)生體驗(yàn)媽媽懷胎十月的艱辛，從而引導(dǎo)學(xué)生要做校訓(xùn)的好孩子3．使學(xué)生認(rèn)識到生命的珍貴教學(xué)重點(diǎn)了解生命誕生的過程，直到生命的來歷。教學(xué)難點(diǎn)感受生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入

（1）播放音樂：吉祥三寶觀察照片：全家福

今天老師為大家?guī)砹艘皇赘瑁璧拿志徒凶觥都槿龑殹?，現(xiàn)在就讓我們一起來聽一聽，會唱的同學(xué)我們可以跟著一起唱，同學(xué)們，你們看多么幸福的一家三口，老師相信同學(xué)們一定也有一個(gè)幸福的家庭。好漂亮的照片呀！同學(xué)們你們的照片都是在哪里照的呀？當(dāng)時(shí)你們高興嗎？同學(xué)們我們來仔細(xì)觀察一下照片，有沒有發(fā)現(xiàn)自己長得像爸爸多一些，還是像媽媽多一些呢？是眼睛像，還是鼻子像？同學(xué)們，你的小究竟是誰給予的呢？那我們又是從哪里來的呢？最近呀，小公主也遇到了同樣的問題，我們就讓我們和小公主一起解決這個(gè)問題吧?！缎」鞯臒馈沸」鞯拇鸢负湍銈兊囊粯訂?？好，同學(xué)們，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)《生命的誕生》這一課。出示課題：生命的誕生

二、教學(xué)活動(dòng)

1．播放課件《寶寶的成長》同學(xué)們，我們的小生命是爸爸、媽媽共同給予的。我們會在媽媽的肚子里住上十個(gè)月的時(shí)間，然后我們就出生了。同學(xué)們你們想不想看一看我們在媽媽肚子里的成長過程呢？現(xiàn)在就讓我們一起重新回到媽媽的肚子里，看一看爸爸的精子和媽媽的卵子，結(jié)合成的受精卵是怎樣進(jìn)化成了我們的。播放課件《寶寶的成長》。

歌曲導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注2．播放課件《媽媽的辛苦》

看完媽媽的辛苦以后，你們想說看什么嗎？同學(xué)們現(xiàn)在就讓我們體驗(yàn)一下媽媽的辛苦。讓我們做一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)吧。

三、體驗(yàn)活動(dòng)

首先，請4名男生和4名女生到前面來參加一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，扮演一下媽媽和爸爸的角色，女同學(xué)要把口袋綁在肚子上，口袋就是我們的寶寶，我們女同學(xué)就是寶寶的媽媽，男同學(xué)就是寶寶的爸爸，從現(xiàn)在開始媽媽在做每一件事時(shí)都要小心翼翼的，慢慢的、輕輕的，不要讓我們的寶寶受到傷害。媽媽要在爸爸的幫助下，完成一些事情。

播放課件：世上只有媽媽好。首先，爸爸媽媽要出門了，在出門前爸爸要幫助媽媽穿一件外衣，以免凍著肚子里的小寶寶——接下來爸爸要攙扶著媽媽去室外散散步，呼吸一下新鮮空氣，同學(xué)們我們可以一直向前走，再原路走回來，媽媽走路時(shí)一定要慢慢走，小心翼翼的走，爸爸要照顧好媽媽，保護(hù)好小寶寶，不要讓他們受到任何傷害——走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋臟了，爸爸馬上蹲下，為媽媽把鞋擦干凈——到了家門口，為了能夠讓小寶寶安全地出生，爸爸拉著媽媽的雙手，讓媽媽又做了一次孕婦體操的蹲起動(dòng)作，爸爸讓媽媽將雙腿分開，慢慢的蹲下，蹲下時(shí)媽媽不要彎腰，不然會壓到我們的小寶寶的，再慢慢地起來，重復(fù)了這個(gè)動(dòng)作三次，媽媽終于累了——爸爸扶著媽媽回到家里坐在椅子上休息了。好，我們的體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們通過剛才的體驗(yàn)活動(dòng)，請你們說一下當(dāng)爸爸、媽媽時(shí)的感受吧，你們覺得爸爸、媽媽辛不辛苦呀？四、你有什么收獲？同學(xué)們，父母給予了我們生命，并在努力地保護(hù)著我們健康成長。所以我們要感謝父母，我們要珍愛生命，我們要大聲地對父母說：謝謝你們。讓學(xué)生了解寶寶的成長過程讓學(xué)生體會媽媽的辛苦，并得體諒媽媽通過這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生體會做父母的不容易作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生向父母請教自己成長的歷程。板書設(shè)計(jì)生命的誕生全家福我做爸爸媽媽教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解寶寶的成長過程，學(xué)生體會到媽媽的辛苦，并懂得體諒媽媽。學(xué)生體會做父母的不容易。教案課題第九課多彩的生命課型新授備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識到生命的多樣性，不僅認(rèn)識具有生命的個(gè)體，其他動(dòng)植物也都是生命的個(gè)體，每一種生命能有其存在的權(quán)利，享受平等的權(quán)利。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，無論對人還是其他動(dòng)植物都要建立尊重的情感。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識到生命的多樣性，每個(gè)生命都有生存的權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)顯示生活中真的愛護(hù)生命尊重生命教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注一、導(dǎo)入一天放學(xué)后，小朋友皮皮看到學(xué)校門口圍著一群小