年新教材高中語(yǔ)文第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群課件部編版選擇性必修下冊(cè)_第1頁(yè)
年新教材高中語(yǔ)文第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群課件部編版選擇性必修下冊(cè)_第2頁(yè)
年新教材高中語(yǔ)文第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群課件部編版選擇性必修下冊(cè)_第3頁(yè)
年新教材高中語(yǔ)文第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群課件部編版選擇性必修下冊(cè)_第4頁(yè)
年新教材高中語(yǔ)文第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群課件部編版選擇性必修下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元科學(xué)與文化論著研習(xí)任務(wù)群

【單元學(xué)習(xí)主題】

本單元都是典范的自然科學(xué)論著。其中有的介紹科學(xué)知識(shí),分析論證科學(xué)原理,幫助我們認(rèn)識(shí)自然,思考人與自然的關(guān)系;有的通過(guò)研討科學(xué)史上的問(wèn)題,歸納科學(xué)研究的方法,回顧科學(xué)研究的歷程,幫助我們認(rèn)識(shí)科學(xué),理解科學(xué)。通過(guò)閱讀研討,理解科學(xué)的內(nèi)涵,感受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,掌握閱讀學(xué)術(shù)論著的一般方法,提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。

【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】

單元任務(wù)解讀【單元任務(wù)】

1.借助工具書(shū),掌握重點(diǎn)字詞,掃清文字障礙。

2.熟讀文本,掌握文中重要概念的內(nèi)涵與外延,梳理文中基本觀點(diǎn),理解作者的表達(dá)意圖。

3.閱讀長(zhǎng)句子,把握句子基本成分和結(jié)構(gòu)層次,理解概念和句意。

4.理清文章整體結(jié)構(gòu)、文章各部分之間的聯(lián)系,把握作者的論述思路。

5.任選本單元任一課文寫(xiě)作論文提要,與同學(xué)交流評(píng)點(diǎn)。

6.理解科學(xué)精神內(nèi)涵,提高科學(xué)素養(yǎng)?!颈貍渲R(shí)】1.作者及文章背景相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)術(shù)論著、科普文章和解說(shuō)詞的有關(guān)知識(shí)。

3.基礎(chǔ)邏輯思維知識(shí):抽象與概括,分析與綜合,歸納與演繹,對(duì)比(求同、求異),原因與結(jié)果(正推:原因推理結(jié)果;逆推:結(jié)果推理原因;因果鏈:原因產(chǎn)生結(jié)果,結(jié)果作為原因產(chǎn)生下一個(gè)結(jié)果)?!娟P(guān)鍵能力】1.聽(tīng)說(shuō)能力:能?chē)@某一觀點(diǎn)、特色等,有理、有據(jù)、有邏輯地表達(dá)闡述。

2.閱讀能力:能夠流暢地閱讀文章,理解文章字、詞、句,把握文章內(nèi)容、思路、觀點(diǎn),把握文章特色。

3.寫(xiě)作能力:確定一個(gè)課題,選擇與課題有關(guān)的一本自然科學(xué)論著或科技論文,撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。圍繞“科學(xué)”這一話題,寫(xiě)不少于800字的文章并運(yùn)用所學(xué)的修改文章的方法進(jìn)行修改?!竞诵乃仞B(yǎng)】1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:積累、梳理本單元的重要詞語(yǔ)和句子,提升自己的語(yǔ)言素養(yǎng),提升學(xué)術(shù)論著的閱讀能力。

2.思維發(fā)展與提升:能夠理清文章的內(nèi)在邏輯,培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造:鑒賞學(xué)術(shù)論著準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言特色,鑒賞文章抒發(fā)情感、表達(dá)理趣的方法及特色。

4.文化傳承與理解:理解文章中有關(guān)科學(xué)的觀點(diǎn)、結(jié)論并在實(shí)踐中運(yùn)用,訓(xùn)練科學(xué)思維,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),科技報(bào)國(guó)。

【拓展閱讀】《人的眼睛——無(wú)與倫比的精密相機(jī)》《我們的文化需要培育科學(xué)精神》【高考支招】1.抓關(guān)鍵概念,把握概念之間的聯(lián)系。

2.抓關(guān)鍵長(zhǎng)句,把握句子表達(dá)的意思。

3.抓文章邏輯,把握文章分析闡述思路?!靖呖贾д小?.抓關(guān)鍵概念,把握概念之間的聯(lián)系。

2.抓關(guān)鍵長(zhǎng)句,把握句子表達(dá)的意思。

3.抓文章邏輯,把握文章分析闡述思路。Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué).Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時(shí)間,而是愛(ài).Lifeistough,butI'mtougher.生活是艱苦的,但我應(yīng)更堅(jiān)強(qiáng).勵(lì)志名言請(qǐng)您欣賞【拓展閱讀】《人的眼睛——無(wú)與倫比的精密相機(jī)》《我們的文化需要培育科學(xué)精神》【關(guān)鍵能力】1.聽(tīng)說(shuō)能力:能?chē)@某一觀點(diǎn)、特色等,有理、有據(jù)、有邏輯地表達(dá)闡述。

2.閱讀能力:能夠流暢地閱讀文章,理解文章字、詞、句,把握文章內(nèi)容、思路、觀點(diǎn),把握文章特色。

3.寫(xiě)作能力:確定一個(gè)課題,選擇與課題有關(guān)的一本自然科學(xué)論著或科技論文,撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。圍繞“科學(xué)”這一話題,寫(xiě)不少于800字的文章并運(yùn)用所學(xué)的修改文章的方法進(jìn)行修改?!颈貍渲R(shí)】1.作者及文章背景相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)術(shù)論著、科普文章和解說(shuō)詞的有關(guān)知識(shí)。

3.基礎(chǔ)邏輯思維知識(shí):抽象與概括,分析與綜合,歸納與演繹,對(duì)比(求同、求異),原因與結(jié)果(正推:原因推理結(jié)果;逆推:結(jié)果推理原因;因果鏈:原因產(chǎn)生結(jié)果,結(jié)果作為原因產(chǎn)生下一個(gè)結(jié)果)?!竞诵乃仞B(yǎng)】1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:積累、梳理本單元的重要詞語(yǔ)和句子,提升自己的語(yǔ)言素養(yǎng),提升學(xué)術(shù)論著的閱讀能力。

2.思維發(fā)展與提升:能夠理清文章的內(nèi)在邏輯,培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造:鑒賞學(xué)術(shù)論著準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言特色,鑒賞文章抒發(fā)情感、表達(dá)理趣的方法及特色。

4.文化傳承與理解:理解文章中有關(guān)科學(xué)的觀點(diǎn)、結(jié)論并在實(shí)踐中運(yùn)用,訓(xùn)練科學(xué)思維,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),科技報(bào)國(guó)。

【核心素養(yǎng)】1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:積累、梳理本單元的重要詞語(yǔ)和句子,提升自己的語(yǔ)言素養(yǎng),提升學(xué)術(shù)論著的閱讀能力。

2.思維發(fā)展與提升:能夠理清文章的內(nèi)在邏輯,培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造:鑒賞學(xué)術(shù)論著準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言特色,鑒賞文章抒發(fā)情感、表達(dá)理趣的方法及特色。

4.文化傳承與理解:理解文章中有關(guān)科學(xué)的觀點(diǎn)、結(jié)論并在實(shí)踐中運(yùn)用,訓(xùn)練科學(xué)思維,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),科技報(bào)國(guó)。

Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué).Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時(shí)間,而是愛(ài).Lifeistough,butI'mtougher.生活是艱苦的,但我應(yīng)更堅(jiān)強(qiáng).勵(lì)志名言請(qǐng)您欣賞【關(guān)鍵能力】1.聽(tīng)說(shuō)能力:能?chē)@某一觀點(diǎn)、特色等,有理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論