汛濤《神筆馬良》讀后感范文

汛濤《神筆馬良》讀后感范文洪汛濤的《神筆馬良》這本書，相識(shí)了許多特性顯明的人物，其中馬良是個(gè)淳樸和善、正直堅(jiān)毅、不屈不撓的一個(gè)人。下面就是我給大家?guī)淼难礉渡窆P馬良》讀后感范文，盼望大家喜愛!

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇1

暑假期間我懷著開心的心情，讀完了既奇妙又好玩的神話故事《神筆馬良》。

《神筆馬良》主要講解并描述了古時(shí)候有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他很喜愛畫畫，但是他沒有錢買筆，有一天他放牛回家的時(shí)候望見一位畫家在給大官家畫畫，他便走上前去懇求那畫家給他一支筆，沒有想到畫家不僅沒有給他筆還訕笑到：“一個(gè)窮娃子還想畫畫，真是好笑”。還讓馬良不要再白日做夢當(dāng)畫家了，但馬良沒有放棄幻想仍舊堅(jiān)持用樹枝練習(xí)畫畫。一天晚上，馬良睡覺時(shí)有位神仙給了馬良一支畫什么什么就會(huì)變成真的了的神筆。馬良特別開心，但是這件事情很快就被當(dāng)官的知道了，他派人去把馬良抓來，叫馬良給他畫座金山。馬良先畫了一片無窮無盡的大海，然后在海的終點(diǎn)畫了一座金山，最終趁官府的人做上船打算運(yùn)金子時(shí)畫了幾筆粗風(fēng)把船吹翻了。馬良見大官船沉了，就把被大官關(guān)押在牢里的村民們放出來一起逃走了，從今，馬良在村里特地協(xié)助窮人，他始終過著華蜜、歡樂的生活。

讀完了這篇文章，我覺得馬良是個(gè)和善、機(jī)靈、英勇的孩子，同時(shí)我也感受到了那些貪官的貪心、狠毒、欺壓老百姓的丑惡行為。于是，我下定決心，立志長大做一個(gè)像馬良一樣機(jī)靈英勇的人，同時(shí)也要做一個(gè)正直和善的人，努力學(xué)習(xí)，立志做一位讓人敬愛的警察，專治那些欺壓老百姓的貪官。

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇2

馬良雖然很窮，但是，他的畫功了得?？墒撬麤]錢，買不起筆。日日夜夜，馬良都夢想自己有一支筆，他是多么渴望自己有一支筆啊!最終，功夫不負(fù)有心人，在夢中，一位老神仙給了他一支神筆。其次個(gè)主角登場!歡送——神筆!馬良用這支神筆，造福了許很多多的人們。馬良也遇到過困難，但他沒有退后，反而不斷地往前進(jìn)!他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)!經(jīng)過不斷努力，馬良最終贏了，他成了大英雄!

我要學(xué)馬良的和善。他有了神筆，做出來的每一件事，哪一件不是為了大家?他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)!馬良為大家做了許多好事，但是從來沒要一點(diǎn)回報(bào)。他有了神筆，生活還是照舊省吃儉用，過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山，畫一大把銀票，別人問他為什么不用神筆畫銀子，留著自己花，馬良當(dāng)時(shí)就反對了一句：“假如我用這支神筆做壞事，那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!”

書是心靈的窗戶，翻開人的思維;書是永不凋零的鮮花，散發(fā)出芳香香氣，讓全部人嗅到，讓全部人讀，讓全部人明白其中蘊(yùn)含的道理!

《神筆馬良》這一本書挖苦了古代政府腐敗和老百姓省吃儉用的生活。身份高大的人們，就欺壓百姓，今日到東家要稅，明天又跑去西家要稅。因此，老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時(shí)，我們的主角登場，就是我們熟識(shí)的不能再熟識(shí)的人——馬良!

馬良有志向，他朝他的幻想前進(jìn)。為了幻想，必需要努力!哪怕是有多數(shù)個(gè)絆腳石在你前方擋著你的視線，你也要英勇無畏的前進(jìn)。誰不曾迷茫過?誰不曾失敗過?每個(gè)人都迷茫過，每個(gè)人都失敗過，你見過誰一帆風(fēng)順的勝利么?我想沒有人的人生路上沒有絆腳石吧?讓我們朝著幻想前進(jìn)，不能坐飛機(jī)前進(jìn)，也不能開著汽車前進(jìn)，只能靠自己一步一步的前進(jìn)!只有你一步一步的前進(jìn)。你才會(huì)坐上飛機(jī)，開得起汽車!

《神筆馬良》同時(shí)告知了我們：不要欺壓弱小!欺壓他人，最終得到報(bào)復(fù)的將會(huì)是你自己!請牢記這句話，它將會(huì)讓你受益一生!

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇3

讀了“神筆馬良之父”洪汛濤的《神筆馬良》這本書，相識(shí)了許多特性顯明的人物，其中馬良是個(gè)淳樸和善、正直堅(jiān)毅、不屈不撓的一個(gè)人，而經(jīng)常跟馬良作對的畫師，是個(gè)生性殘忍、陰險(xiǎn)狡詐、無惡不作的人。

馬良從小父母雙亡，家里非常窮苦，但鄉(xiāng)民們時(shí)時(shí)接濟(jì)他，協(xié)助他，照料他。馬良很喜愛畫畫，但沒有筆，他并不灰心，在砍柴時(shí)，拿起一根樹枝，就在地上畫畫。所以，他做夢也想得到一支筆。這不禁讓我想起來一句話：一個(gè)有幻想的人，只要真正情愿行動(dòng)，他的幻想必將實(shí)現(xiàn)。最終，他的和善、誠意感動(dòng)了老神仙，老神仙送給了馬良一支筆，并且還是神筆。

馬良有一支神筆后，他就協(xié)助那些窮苦人畫農(nóng)具。這事愈傳愈遠(yuǎn)，很快，馬良有支神筆的事被官府、財(cái)主知道了。他們想把神筆占為己有，于是到處陷害馬良。馬良來到州城，他確定改名，改為“馮郎”。陰險(xiǎn)狡詐、無惡不作的畫師趁馬良生病時(shí)，把神筆偷走了。馬良醒來后，發(fā)覺神筆被偷，心里非常難過，他確定去京城皇帝那里去告，自己卻無辜入了監(jiān)獄。

皇帝要馬良畫金山銀山搖錢樹，馬良畫了一片大海，海上有座島，島上有金山銀山搖錢樹。馬良又畫了一座大船官員、官兵上去了。又讓馬良畫又多又粗的風(fēng)。馬良也畫了。畫完，馬良還在接著不停地畫風(fēng)，皇帝讓馬良別再畫了，馬良不聽，又畫了幾把又粗又大的風(fēng)。最終，海氣憤了，它將大船沉沒在了海中，海也漸漸地將那小船撕得粉碎。讀到這的時(shí)候我覺得很解氣。

假如我有一支神筆，會(huì)給那些上不了學(xué)的孩子們畫學(xué)習(xí)用品，好讓他們的學(xué)問更豐富。我會(huì)給那些發(fā)生干旱的村莊，畫很多糧食，以免他們挨餓，我還會(huì)給那些貧困的山村，畫電視機(jī)，讓他們的視野變得更加廣袤。

讀了《神筆馬良》讓我知道了，在面比照自己強(qiáng)大的敵人時(shí)，要擅長開動(dòng)自己的腦筋，用才智贏取成功。無論什么時(shí)候，都要保持自己內(nèi)心的純潔、和善、正直、堅(jiān)毅。

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇4

暑假正是課外閱讀的美妙時(shí)間，我又讀了很多書，其中令我印象最深的是《神筆馬良》。

馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄。他的發(fā)奮與努力，感動(dòng)了神仙。一天他干完活回到家中，這時(shí)家里突然亮起了金色的光線，從中走來的一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆。從今以后，馬良用這支筆專為窮苦人家畫他們須要的東西，為窮苦百姓帶來了快樂和財(cái)產(chǎn)。不久，神筆的事被官府和皇上知道了，他們把馬良抓了起來，馬良運(yùn)用他手中的神筆一次次擺脫了逆境，最終還畫了大風(fēng)暴雨，海浪滔天把壞人淹死了。馬良又接著用神筆協(xié)助窮人。

《神筆馬良》雖然是神話故事，但從中給了我很多啟示。

如今我們的生活條件越來越好，我們都是家里的嬌養(yǎng)寵兒，爸爸媽媽舍不得讓我們吃苦。我們都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，生活中哪怕遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折就起先打退堂鼓。馬良他就不一樣了，他是那么堅(jiān)毅執(zhí)著，不怕苦不怕累，為了自己的幻想而努力，每天一有時(shí)間就拿木棒或石塊在草地上畫畫，他精神的確值得我學(xué)習(xí)。馬良喜愛畫畫，但是因?yàn)榧依锔F，被時(shí)時(shí)有錢人訕笑乃至唾罵，窮光蛋還學(xué)畫畫?然而馬良沒有放棄自己學(xué)畫畫的決心，他認(rèn)為窮人家的孩子也可以學(xué)好自己想學(xué)的東西。最終，他用實(shí)際行動(dòng)證明白他雖然是窮人也可以學(xué)畫畫，還能畫得很好。從他的行動(dòng)中，我看到了一個(gè)特別酷愛畫畫的小男孩，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他是那么努力，隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來的成就。馬良在我心里樹起了勵(lì)志的典范。

相比之下，書中那些險(xiǎn)惡的人們也給了我反面教育。馬良面對他們的時(shí)候只是英勇和永不屈服，這種嫉惡如仇的品質(zhì)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號，以前在生活上，我是一個(gè)有公主病的小女孩，連平常多走一點(diǎn)路都會(huì)叫苦，協(xié)助家里干一點(diǎn)活就叫累。今后不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我要自覺學(xué)習(xí)馬良的追求精神，遇到困難不能輕易放棄，要努力從逆境中去尋求答案。人生對于我這個(gè)小學(xué)生來說，還剛剛啟程，在前行的道路上，遇到困難以及嘲諷，我們必須要向馬良學(xué)習(xí)，堅(jiān)決的走自己的路。

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇5

《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不生疏吧?這個(gè)喜聞樂見的故事，在中國可以說是家喻戶曉，因?yàn)樗貏e美妙。文中講解并描述了和善、英勇、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良，用他的神筆協(xié)助窮苦的人們畫畫，讓他們過上了好日子，并且和邪惡勢力作斗爭，處罰了貪心的皇帝和畫師的故事。

教師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們須要的他都畫。

一次，他上山去砍柴，回來時(shí)，他望見一個(gè)老人在田中暈倒了，便連忙跑過去問緣由，一問才知道原來這老人有病，不能下田干活。馬良知道后，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一次，他去河邊打水，望見旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的，原來，他的魚網(wǎng)破了，捕來的魚全部跑了，馬良馬上畫了一張魚網(wǎng)，讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。讀到這里，我感受到馬良的淳樸、正直與和善。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直和善的心，一心一意為窮苦的人們做好事，所以它能夠得到大家的擁護(hù)和協(xié)助，正所謂惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。這賜予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂于賜予的道理。贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊!

《神筆馬良》這個(gè)故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。古時(shí)有和善、樂于助人的馬良;當(dāng)代有樂于助人的雷鋒、白芳禮老人、和多數(shù)志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士，他把有限的生命，投入到了無限的為人民效勞之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂的精神，恒久值得我學(xué)習(xí)并且傳承下去。

我們，是新時(shí)代的少年，是時(shí)代的先鋒，不更應(yīng)當(dāng)具備助人為樂的精神嗎?在生活中，可以扶老奶奶過公路;在學(xué)習(xí)上，我們可以協(xié)助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)扎實(shí)的科學(xué)本事，駕馭生存的技能，長大后才實(shí)力去更好地為社會(huì)效勞，為人民效勞，助人為樂，為我們的祖國更加美妙和諧做奉獻(xiàn)。

汛濤《神筆馬良》讀后感范文篇6

讀了“神筆馬良之父”洪汛濤的《神筆馬良》這本書，相識(shí)了許多特性顯明的人物，其中馬良是個(gè)淳樸和善、正直堅(jiān)毅、不屈不撓的一個(gè)人，而經(jīng)常跟馬良作對的畫師，是個(gè)生性殘忍、陰險(xiǎn)狡詐、無惡不作的人。

馬良從小父母雙亡，家里非常窮苦，但鄉(xiāng)民們時(shí)時(shí)接濟(jì)他，協(xié)助他，照料他。馬良很喜愛畫畫，但沒有筆，他并不灰心，在砍柴時(shí)，拿起一根樹枝，就在地上畫畫。所以，他做夢也想得到一支筆。這不禁讓我想起來一句話：一個(gè)有幻想的人，只要真正情愿行動(dòng)，他的幻想必將實(shí)現(xiàn)。最終，他的和善、誠意感動(dòng)了老神仙，老神仙送給了馬良一支筆，并且還是神筆。

馬良有一支神筆后，他就協(xié)助那些窮苦人畫農(nóng)具。這事愈傳愈遠(yuǎn)，很快，馬良有支神筆的事被官府、財(cái)主知道了。他們想把神筆占為己有，于是到處陷害馬良。馬良來到州城，他確定改名，改為“馮郎”。陰險(xiǎn)狡詐、無惡不作的畫師趁馬良生病時(shí)，把神筆偷走了。馬良醒來后，發(fā)覺神筆被偷，心里非常難過，他確定去京城皇帝那里去告，自己卻無辜入了監(jiān)獄。

皇帝要馬良畫金山銀山搖錢樹，馬良畫了一片大海，海上有座島，島上有金山銀山搖錢樹。馬良又畫了一座大船官員、官兵上去了。又讓馬良畫又多又粗的風(fēng)。馬良也畫了。畫完，馬良還在接著不停地畫風(fēng)，皇帝讓馬良別再畫了，馬良不聽，又畫了幾把又粗又大的