文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文

文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第一篇文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第一篇金色書(shū)簽

希臘字母?jìng)儯ㄐ≌f(shuō)）/小乙

中篇小說(shuō)

回家/吳光輝

短篇小說(shuō)

烏斯渾夜話/童村

云鬢改/月島

無(wú)齒之唇/余述平

起馬/徐云峰

微篇小說(shuō)

草/劉國(guó)芳

父親的美人/謝金陵

父親的音樂(lè)廳/葉春勝

塑蟲(chóng)/蘇美霖

術(shù)與道

當(dāng)前鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作值得注意的幾種傾向/楊劍龍

散文精粹

我的家鄉(xiāng)/徐貴祥

歡喜記/儲(chǔ)勁松

竹影瀟瀟/杜陽(yáng)林

鹿鳴谷/梁曉陽(yáng)

鑲金詩(shī)卷

山水走心（組詩(shī)）/榮榮

刺芒（外二首）/滋蕪

蘋(píng)果法則（組詩(shī)）/宋煜

倒敘的光陰（組詩(shī)）/一度

在路上（外二首）/姚彬

文學(xué)ＡＢＣ

零事故（小說(shuō)）/李宜祥

國(guó)企改制及“人”的命運(yùn)遭際的敘事反思(評(píng)論）/陳振華

有些曖昧，不夠勻稱(chēng)(評(píng)論）/彭正生

非虛構(gòu)

弦音如許/楊?yuàn)檴?/p>

文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第二篇畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)范文大全

畢業(yè)論文定稿評(píng)語(yǔ)大全

1、選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)原理知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以…….為主題，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重點(diǎn)探討了……，

2、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專(zhuān)業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

3、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第三篇/小說(shuō)

⊙神牛，神牛（短篇）/付久江

⊙白云之上（短篇）/徐向林

⊙太陽(yáng)是白的（短篇）/李治邦

⊙鹽河舊事（小小說(shuō)四篇）/相裕亭

/重現(xiàn)的鏡子·金河卷

⊙貓眼兒（主持人語(yǔ)）/刁斗

⊙小說(shuō)之?。ㄓ^點(diǎn)）/金河

⊙金河的變革年代（評(píng)論）/洪兆惠

⊙向那些背影行注目禮（評(píng)論）/劉嘉陵

⊙流金歲月（印象）/女真

⊙不僅僅是留戀（作品選讀）/金河

/小說(shuō)家與小說(shuō)觀

⊙一種更透明的文學(xué)在全球旅行——村上春樹(shù)及其“當(dāng)代性”/王威廉陳培浩

/回眸與重溫

⊙蔣子龍的光芒（主持人語(yǔ)）/寧珍志

⊙《人事廠長(zhǎng)》與新時(shí)期文學(xué)的工業(yè)話語(yǔ)資源（評(píng)論）/趙坤

/晚清遐思錄

⊙遲到的聲音——甲午一百二十年祭/侯德云

/書(shū)頁(yè)折痕

⊙為遠(yuǎn)去的閱讀拼貼出的年輪剪影/劉恩波

/詩(shī)歌

⊙劉一秀的詩(shī)（組詩(shī)）/劉一秀

⊙如果燈火再亮一些（組詩(shī)）/陳克鋒

⊙好的事情就多重復(fù)幾遍（組詩(shī)）/唐政

/理論

⊙詩(shī)外文章“詩(shī)”“思”“史”——讀王充閭新著《詩(shī)外文章——文學(xué)、歷史、哲學(xué)的對(duì)話》/彭定安

⊙漫長(zhǎng)的在場(chǎng)——讀王陸散文/趙冬妮

文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第四篇評(píng)論寫(xiě)作范例

評(píng)論寫(xiě)作是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試的一項(xiàng)重要的測(cè)試內(nèi)容和能力考查。它往往在初試或復(fù)試中獨(dú)立構(gòu)成考試科目，或者在一科目中占有很大比例的分值。評(píng)論寫(xiě)作往往要求學(xué)生對(duì)文章有著敏銳的發(fā)現(xiàn)力與感悟力、有著良好的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和文字表達(dá)能力。考題提供的原文往往短小精湛，內(nèi)涵要么蘊(yùn)藉豐富，要么尖銳深刻。對(duì)于前者，考生可從中引發(fā)多種論題，可從不同的闡釋角度切入文章；后者則論題較為單一，但需要特殊的闡釋角度（如女性主義理論、新歷史主義理論、后現(xiàn)代主義理論等），若沒(méi)有特殊理論的支撐則無(wú)法闡釋作品。要寫(xiě)好評(píng)論文，需要平時(shí)大量的閱讀，良好的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的文字功夫。此外，在備考階段，有意識(shí)地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練也是很有幫助的。

此題為19xx年南開(kāi)大學(xué)的考研真題，《絕望》（方英文）屬于內(nèi)涵蘊(yùn)藉豐富的一類(lèi)，可從不同角度進(jìn)行立意，如“精神勝利法”、人生態(tài)度、虛無(wú)主義、自我的匱乏、話語(yǔ)游戲、思維模式??等等。下面從“精神勝利法”和人生的虛無(wú)態(tài)度這兩個(gè)角度，分別提供了兩篇例文，僅供參考。

附原文（19xx年南開(kāi)大學(xué)考研真題）：

《絕望》文/方英文

甲：張三寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

乙：寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)又能怎樣？寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)和能寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的人多了。

文學(xué)評(píng)論小說(shuō)寫(xiě)作范文第五篇文學(xué)評(píng)論家對(duì)作家、作品和其他文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要是分析作品的內(nèi)容和形式，評(píng)論作家創(chuàng)作的得與失，總結(jié)藝術(shù)規(guī)律，幫助讀者提高閱讀、鑒賞能力，一般的評(píng)論屬于閱讀和寫(xiě)作的基本能力訓(xùn)練，一般只要求對(duì)具體的作品作評(píng)論，評(píng)論的重點(diǎn)是作品的內(nèi)容、語(yǔ)言和表達(dá)技巧等。

怎么寫(xiě)好這類(lèi)文章呢？

一、準(zhǔn)確把握評(píng)論對(duì)象。只有對(duì)評(píng)論對(duì)象有準(zhǔn)確的把握，才能形成自己的見(jiàn)解或觀點(diǎn)；才能做到行文時(shí)筆墨集中，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。如果筆墨分散，語(yǔ)言拖沓，就無(wú)法用極其有限的篇幅比較深入地評(píng)析作品和論證自己的觀點(diǎn)。切記：口子要小，挖掘要深。

三、要有文學(xué)評(píng)論的味道，盡量用形象化的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和分析作品，把觀點(diǎn)滲透到富有魅力、給人以美感的文字之中。

基本就是分個(gè)4段5段龍頭鳳尾很重要，豬肚就是基