普通話訓(xùn)練拼音范文

普通話訓(xùn)練拼音范文第一篇普通話訓(xùn)練拼音范文第一篇提起家鄉(xiāng)，或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己家鄉(xiāng)品頭論足或贊美一番。我的家鄉(xiāng)雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧….

當(dāng)春回大地，萬物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺?，仿佛在傾訴著它對(duì)大地，萬物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉;過路的大人們，享受著初春帶來的清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲……噢，這細(xì)細(xì)的雨水，濃濃的情喔!

到了夏季，家鄉(xiāng)的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過后，它就非常解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié);此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天;此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境;此時(shí)的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂的一份好心情。我就愛這樣的夏天。

隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛下雨，可人們卻也喜愛，喜愛著下雨過后帶來的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來。

冬天，一年中最后的一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)讓人高呼的季節(jié)，它是冬天沒錯(cuò)，但它沒有其它地區(qū)的冷冷的寒意，沒有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風(fēng)，它有的是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺寒冷。

噢，這是個(gè)體貼人的冬天。

我，就愛家鄉(xiāng)的這種天氣。

普通話訓(xùn)練拼音范文第二篇一、在六項(xiàng)技能訓(xùn)練中，堅(jiān)持以下原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，從六個(gè)方面入手，全面展開。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

二、六項(xiàng)技能訓(xùn)練的內(nèi)容

（一）朗讀方面，能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的.思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

（二）寫字方面，能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度。

（三）作方面，能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制作圖。制作課件方面，形象直觀，課件的制作直觀、形象，利于學(xué)生理解知識(shí)，內(nèi)容科學(xué)，課件的取材緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，選題恰當(dāng)，內(nèi)容科學(xué)，適應(yīng)教學(xué)對(duì)象需要。每日

一練歷年真題模擬測(cè)試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)多媒體效果好課件的制作和使用恰當(dāng)運(yùn)用仿真形象，畫面清晰，動(dòng)畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目

（四）上課方面，必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)目的要求要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚，端正，富于啟發(fā)性。

（五）評(píng)課方面，樹立健康的評(píng)課心理。真正達(dá)到以研促教的目的，要把學(xué)生的發(fā)展作為關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”。提倡創(chuàng)新，培育個(gè)性。正確地評(píng)價(jià)一堂課，既要體現(xiàn)課堂教學(xué)的一般特征，又要提倡創(chuàng)新，鼓勵(lì)個(gè)性化教學(xué)。要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。評(píng)課后堅(jiān)持小結(jié)、反思。評(píng)課后要對(duì)所獲取的信息結(jié)合新課程理念做進(jìn)一步的總結(jié)和思考，看有什么收獲、啟示，然后寫出心得體會(huì)或論文。

（六）說課方面，能詳細(xì)談出自己的教學(xué)改革設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，要會(huì)說出怎樣教，為什么要這樣教。

1、說教材：說出本課時(shí)的教學(xué)目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，編寫意圖及相互關(guān)系。

2、說教法：說出教學(xué)課時(shí)選擇運(yùn)用什么樣的教學(xué)方法？尤其是運(yùn)用哪些學(xué)過的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革？

3、說學(xué)法：說出本節(jié)課教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法？培養(yǎng)哪些能力？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣？

4、說教學(xué)程序：說出課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，簡介時(shí)間和板書安排。

三、六項(xiàng)技能訓(xùn)練方法

我校采取的訓(xùn)練方法是，天天有內(nèi)容，人人都參與。周一是朗讀訓(xùn)練，下午進(jìn)行課件制作培訓(xùn)或指導(dǎo)，并以教研組為主公布第二天作課教師及內(nèi)容，周二、三、四每天上午有一位教師作公開課，其他教師全部參與聽課，下午及時(shí)評(píng)課，指出亮點(diǎn)與不足，促進(jìn)發(fā)揚(yáng)與改進(jìn)。周五上午是粉筆字訓(xùn)練，下午是鋼筆字訓(xùn)練。上午利用課前與課件時(shí)間，下午利用教師辦公時(shí)間完成訓(xùn)練。

四、取得的成效

1、本學(xué)期以來，無論新老教師上課全部用普通話教學(xué)，朗讀能力有了一定提高，有些數(shù)學(xué)老師說朗讀是語文老師的事，數(shù)學(xué)老師不用管，通過朗讀訓(xùn)練這種想法得到了扭轉(zhuǎn)。

2、現(xiàn)在學(xué)校年輕教能熟練使用并制作有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的多媒體課件，老教師也在逐步學(xué)著應(yīng)用課件，并嘗試著自己制作課件。在上級(jí)的支持下，我校各班建起白板教學(xué)，老師們是爭相應(yīng)用，學(xué)生們更是非常喜歡，一提到多媒體教室上課就高興的一蹦三尺高。

3、教師的寫字水平整體得到了提升，下一步仍然要重視。

4、教師教科研能力也在不段提升。上課、聽課、說課、評(píng)課能力有了顯著提高，大家在互相幫助中提高，在互相評(píng)議中促進(jìn)，青年教師李彥如范琛在區(qū)級(jí)講課中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)受到專家的好評(píng)。孫亞偉在評(píng)課比賽中得到專家的贊許。

總之老師們?cè)诹?xiàng)技能訓(xùn)練中得到了提升，個(gè)人素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升，增強(qiáng)了教師工作的積極性和幸福感，老師們從六項(xiàng)技能訓(xùn)練中重新認(rèn)識(shí)了自我，感到了工作的重要性和訓(xùn)練的必要性，為學(xué)校工作的全面推進(jìn)找到了一條高效之路。

普通話訓(xùn)練拼音范文第三篇漢字是多種方言的共同書寫體系，每個(gè)字代表一個(gè)音節(jié)(ㄓㄡ)。中國現(xiàn)今以普通話作為標(biāo)準(zhǔn)讀音，普通話的音節(jié)由一個(gè)聲母、一個(gè)韻母及聲調(diào)確定(舟:zhou1)，實(shí)際用到1300多個(gè)音節(jié)。由于漢字?jǐn)?shù)目龐大，因而存在明顯的同音字現(xiàn)象；同時(shí)還存在同一個(gè)漢字具有多種發(fā)音的情形(如：zhōu)，稱為多音字。這一情況在不同方言中有一定差別，但在漢語中是普遍存在的。

舟的讀音一本好書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開屬于我們知識(shí)殿堂的大門吧?舟的拼音xxx江東子弟多才俊，卷土重來亦可知xxx，這是一個(gè)今人想對(duì)項(xiàng)羽說的。舟多音字海倫用生命的力量到出奔走。舟怎么讀各位老師，各位同學(xué)：？過了幾年(1644年)，岳父、岳母先后下世了，王來福就繼承了岳父的家業(yè)，和婆姨一起開了個(gè)xxx來福醋坊xxx，并繼承了父輩做醋的經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)過幾年的摸索，他取當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的優(yōu)質(zhì)高梁做原料、以大麥、豌豆、制成的大曲做發(fā)酵劑，改xxx白醅xxx為xxx熏醅xxx又用xxx三伏暴曬、三九撈冰xxx的辦法，制出了又酸又香又綿的茄子黑色的陳醋，醋坊的買賣也從此興隆了起來。

把舟的拼音的分享給好友：

普通話訓(xùn)練拼音范文第四篇一、活動(dòng)目標(biāo)

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學(xué)的美。本興趣小組活動(dòng)的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的普通話水平，同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。

二、活動(dòng)形式

以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團(tuán)活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

第1周：宣傳、發(fā)動(dòng)

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓(xùn)練

第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習(xí)

第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

希望通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文，初步了解大意以及所蘊(yùn)涵的情感，陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。

普通話訓(xùn)練拼音范文第五篇（一）活動(dòng)背景：

近年來隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，且中國人口數(shù)量巨大，現(xiàn)普通話使用人數(shù)已將近世界前列，普通話有成為一門世界普及語言的趨勢(shì)。語言是重要的交際工具和信息載體，在我國普通話是全國范圍內(nèi)的普及語言，無論你到哪里都可以用普通話跟當(dāng)?shù)氐娜私涣?。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，大力推廣普通話，學(xué)好普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，維系民族團(tuán)結(jié)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，能規(guī)范的應(yīng)用文字，能普及普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，最重要的是能擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是很有必要的。

（二）活動(dòng)目的：

1.提升同學(xué)對(duì)普通話學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)對(duì)普通話測(cè)試的重視。

2.為營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的當(dāng)代大學(xué)生。

3.通過活動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)和方法，相互督促，共同學(xué)好普通話，使普通話慢慢的在班級(jí)之間普及起來。

4.為了能使當(dāng)代大學(xué)生能更好的規(guī)范的'應(yīng)用文字。

5.學(xué)好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭中脫穎而出。

6.通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)常說普通話的意識(shí)，養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺說普通話、堅(jiān)持說普通話的好習(xí)慣。

（三）活動(dòng)主題：

“學(xué)好普通話，圓夢(mèng)你我他”

（四）活動(dòng)對(duì)象：

本班全體同學(xué)

（五）活動(dòng)時(shí)間：

時(shí)間：從第九周到第十六周（每周周4晚）

地點(diǎn)：教室以及班集群里

（六）活動(dòng)流程：

活動(dòng)方式一：開展朗讀及繞口令比賽

1.班級(jí)以小組（分組見附件一：）為單位

尋找一篇內(nèi)容積極健康向上的文章，并準(zhǔn)備好此篇文章的原文朗讀，為一次活動(dòng)，下個(gè)星期就到下一組。

2.以小組為單位每一小組集體朗讀一遍，

然后由非本小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)并指出他們的不足之處甚至是有錯(cuò)誤的地方。

3.然后全班集體聽一遍每個(gè)小組的原文朗讀，緊接著全班一起朗讀一遍（每小組一樣的安排）。

4.最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來，朗讀一段由負(fù)責(zé)人指定的繞口令，男生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)俯臥撐，女生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)蛙跳（必要時(shí)可減少）。

活動(dòng)方式二：在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行語音聊天

1.先由小組長選好要討論的話題（每由一個(gè)小組進(jìn)行，其他人員監(jiān)督）

2.由小組長主持并做好記錄

3.說的內(nèi)容必須跟主題有關(guān)聯(lián)

4.每個(gè)人都必須要發(fā)言并且要說普通話，如果不說普通話就發(fā)紅包（錯(cuò)一個(gè)字一元，錯(cuò)字多者可適量減少）

5.最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人，為大家唱首歌。

（七）注意事項(xiàng)：

1.各小組組長要盡到自己的職責(zé)，不可徇私舞弊，偏袒任何人。

2.人員安排要井然有序，特別是在群里語音聊天的時(shí)候，應(yīng)時(shí)刻遵守先后順序。小組組長負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，其他成員監(jiān)督。

3.由于活動(dòng)時(shí)間持續(xù)較長，各個(gè)成員要相互配合。

4.每周活動(dòng)，以上陳列的活動(dòng)任選其一。如時(shí)間允許班級(jí)同學(xué)要求可兩個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉辦（可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié)）。

5.如出現(xiàn)突發(fā)情況，時(shí)間地點(diǎn)可更換。

6.每次評(píng)價(jià)要有標(biāo)準(zhǔn)，不可隨著自己的性子來評(píng)分。

7.建立專門記錄小組，記錄同學(xué)們的活動(dòng)，并拍出一些活動(dòng)照片。

8.活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)要全面，并制作相關(guān)的文檔對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行陳述。

9.本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)自理（水、筆之類的）。

普通話訓(xùn)練拼音范文第六篇經(jīng)過一周的試教之后，今天早上，我真正走上了為人師表的講臺(tái)，開始了我一生從教的第一節(jié)課。

我細(xì)心地把教案反復(fù)地翻了不知多少遍，在確認(rèn)為準(zhǔn)確無誤的'情況下，剛想讓自己放松一下，緊張的情緒又涌上心頭。胸中好像有一只大鼓在咚咚地敲，我在心底無數(shù)次為自己打氣。別無選擇，只有背水一戰(zhàn)了。

鈴聲響了，我快步走上講臺(tái)，響亮地喊了一聲“上課”，全班同學(xué)一齊站起來，行了課禮后，課堂上出現(xiàn)了暫時(shí)的安靜。我努力使自己平靜下來。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，科任指導(dǎo)老師和同組的同學(xué)投來鼓勵(lì)的目光。我心里一下子有了底。開始了我的這節(jié)課的導(dǎo)入語。

我任的是四年級(jí)⑶班數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是乘法各部分間的關(guān)系。在講例1的時(shí)候，準(zhǔn)備在硬皮紙上的題目用透明膠粘著，由于我在準(zhǔn)備教具時(shí)不小心讓透明膠粘在一起了，在短時(shí)間內(nèi)很難把它拉開。當(dāng)時(shí)我很難堪，我的手抖動(dòng)起來，臉上燙得像火燒。我緊張地張望了一下學(xué)生，我目光碰到的是同學(xué)們誠摯的眼光，沒有一點(diǎn)看不起我，嘲笑我的意思。我的情緒慢慢安定下來，手也不發(fā)抖了，終于把粘在一起的透明膠分開并把它貼在黑板上。

我心想：他們多么善解人意呀，他們的目光給了我多大的鼓勵(lì)。我一定要上好這節(jié)課。

我采用提問啟發(fā)的方式進(jìn)行教學(xué)，和學(xué)生一起分析乘法各部分間的關(guān)系。幫助學(xué)生尋思路，由學(xué)生自己歸納乘法各部分間的關(guān)系，學(xué)生都回答得很積極，課堂紀(jì)律很好，課上得很順利。

第一次真正面對(duì)學(xué)生講課，有時(shí)普通話表達(dá)不太清楚，問題的提法不夠明確，以致出現(xiàn)誤解。我課后深有感慨地想：為了今后不致于誤人子弟，我還必須不斷努力掌握好扎實(shí)的基本功，非下一番苦功夫不可。

萬事開頭難，第一次走上講臺(tái)，盡管有著太多的缺陷，但我相信在以后的教書生涯中一定會(huì)逐漸完善。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，還會(huì)為自己一生的教師工作無怨無悔，跟學(xué)生一起會(huì)使我的心永遠(yuǎn)快樂年青。

普通話訓(xùn)練拼音范文第七篇隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的日益提高，各式各樣的現(xiàn)代化家電進(jìn)入千家萬戶，從父親興高采烈地把電視機(jī)扛回家的那一刻起，我就和電視結(jié)下了不解之緣。

由于科學(xué)技術(shù)的不斷提高，電視機(jī)也不斷地變花樣，先有黑白電視機(jī)，接著是彩色電視機(jī)，頻道也由原來的廣西、廣東兩個(gè)頻道，到現(xiàn)在能收看十幾個(gè)頻道，節(jié)目也不斷地在翻新，越來越精彩了，開播的時(shí)間也長了，由原來午夜12點(diǎn)鐘就說再見，到現(xiàn)在可以一天24小時(shí)收看，電視這個(gè)既能說話，又有影像的東西，深深地吸引著我，快樂時(shí)伴著我，憂傷時(shí)也伴著我，白天看，晚上看，電視對(duì)我的幫助可大了，體育頻道使我懂得了很多體育知識(shí)，文藝晚會(huì)提高了我的欣賞水平，新聞聯(lián)播使我了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事情。漫步廣西、游戲天地、世界博覽，讓我了解了各族人民的風(fēng)土人情，知道了祖國的大好河山，電視帶給我的利益太多太多了。電視，豐富了我的課余生活，增長了我的見識(shí)，開拓了我的視野，給我指明了奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了我的生活信念。

通過電視，我看清了人世間的真善美假丑惡，明白了愛心世界里充滿陽光，也清楚了許多人情事故，懂得了該如何待人、處世。電視，是我親密的朋友。

普通話訓(xùn)練拼音范文第八篇一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

我班學(xué)生共33個(gè)，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個(gè)性強(qiáng)。再加上一年級(jí)孩子特別好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級(jí)和正常教學(xué)，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對(duì)于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來了一定的難度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)漢語拼音。

1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。

(二)識(shí)字與寫字。

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的