手工展示演講稿范文

手工展示演講稿范文第一篇手工展示演講稿范文第一篇老師們，同學(xué)們：

大家好！

五月一到，就是勞動節(jié)了，我今天的發(fā)言題目就是以勞動為榮，以懶惰為恥。在此之前，我首先要為全國的勞動者們獻(xiàn)上最美的問候：“你們辛苦了！”

在生活中，處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建筑工人……他們?nèi)杖找挂?，勤勤懇懇地工作著，從沒喊過一聲“苦”，從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧！他們每天3、4點鐘就起床，穿上單薄的工作服，頂著清晨的寒風(fēng)掃呀掃。當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼時，城市里已經(jīng)一塵不染，干干凈凈了。建筑工人們同樣不怕苦，不怕累，辛勤地建設(shè)著城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，建筑工人們?nèi)匀辉隈R不停蹄地建設(shè)著。還有我們的老師，他們辛辛苦苦地教育下一代，燃燒了自己，點亮了別人。這些勞動者們是多么偉大?。≌怯辛诉@些勞動者們，城市中才有了一座座高樓大廈，山區(qū)中才修起了一條條通往外界的大路；孩子們才獲得了豐富的知識；餐廳中才有了美味的佳肴，地面上才一塵不染。因為有了這些勞動者們，我們的家園才更加美好！

雖然勞動者很多，但也有些懶惰者，就說我們身邊的同學(xué)有一些不也是嗎？他們經(jīng)常為了自己玩而不完成老師布置的作業(yè)，這不是一種懶惰的行為嗎？還有一些同學(xué)從來不幫助父母做家務(wù)。還有小偷，他們不勞動，反而竊取別人的勞動成果，這種行為不可饒?。卸枵媸呛θ擞趾喊?！

同學(xué)們，勞動是一種美德，懶惰是一個缺點。動手勞動，益處多多；懶惰貪婪，害人害己。俗話說的好：自己動手，豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應(yīng)該丟掉懶惰的帽子，勞動起來，讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節(jié)，去創(chuàng)造最美好的明天！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

手工展示演講稿范文第二篇敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

剛剛我們一起歡度了五一國際勞動節(jié)，同學(xué)們，你們知道五一國際勞動節(jié)的來源嗎?五一國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行了大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，要紀(jì)念五一國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。其次，應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

最后，要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美麗。

同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，珍惜所有的勞動成果，以勞動為榮，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者努力吧!

謝謝大家!

手工展示演講稿范文第三篇尊敬的老師、同學(xué)：大家好!我愛書法，因為它是我國一門獨特的藝術(shù);我愛書法，因為它是中國文化中的一株永盛不衰的奇葩。

我國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。

我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。

爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一個個小生靈似的，躍動在我的眼前、腦海里……到了九歲的時候，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起來毛筆，寫下來第一個“人”字，那是一個那么令人難忘的時刻啊!我小心翼翼地攤開宣紙，磨磨硯墨，心情總算安定下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只顫巍巍的小手，寫下了第一個“人”字，看著這一個筆畫傾斜卻傾注了我全部愛戀的“人”字，再看看爺爺充滿笑容的臉，我心里可高興了。

從此，怡人的墨香更吸引著我，一個個生動有趣的漢字更吸引著我，在周末或空余之時，我總會攤開紙，拿起我心愛的毛筆，在紙上“精描細(xì)寫”。

一握起筆很快我就與翰墨書香融為一體，物我渾然兩忘，許多的不快樂早被拋到九霄云外，寫完大字，我每每感到酣暢淋漓，心胸舒暢。

在練字之余，我喜歡望著天空，看看天上的云朵和空中的飛鳥，想想倉頡造字，想想王羲之的《蘭亭序》，沉醉在美好的遐想中，想著想著，那一朵朵浮云，一只只飛鳥與一個個美妙的漢字交疊在一起，幻化著……啊，書法藝術(shù)就是飄逸嫻雅的云，就是靈動飛翔的鳥，我愛書法，我永遠(yuǎn)不會停下追尋美麗的書法藝術(shù)的腳步!練習(xí)書法，可以陶冶我們的情操;練習(xí)書法，可以讓我們心曠神怡;練習(xí)書法，可以幫助我們修身養(yǎng)性。

我愛書法，因為我認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。

我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子，我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿……

手工展示演講稿范文第四篇親愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，今年的五一好快到來了。提起五一，不知大家首先想到的是五一假期還是五一勞動節(jié)。

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。

第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn):第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強(qiáng);第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。

最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

手工展示演講稿范文第五篇如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科幻畫【前言】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好

我很榮幸有這個機(jī)在這里和大家一起來分享、探討如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻畫作品的創(chuàng)作。

每一年，科技活動月里的小論文、小發(fā)明，科學(xué)幻想畫就是我們科技輔導(dǎo)員和美術(shù)老師要傾其精力指導(dǎo)學(xué)生參與的活動。

這一系列活動的最高展示平臺就是每年的全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

全國青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國科協(xié)，國家教育部，科技部等十個部、委、辦共同主辦的一項具有示范性和導(dǎo)向性的全國青少年科技教育活動。

全國青少年科技創(chuàng)新科幻畫賽是其中主要的系列賽之一。

（科幻畫與美術(shù)的關(guān)系）通過科幻畫創(chuàng)作可以使學(xué)生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技創(chuàng)新和科學(xué)幻想的天空里，將美術(shù)與各學(xué)科緊密地聯(lián)系起來，同時也使美術(shù)課的相關(guān)知識得以鞏固和提高。

充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造才能和美術(shù)潛能，提高了他們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，這對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)是非常有利的，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

（美術(shù)教師：我們應(yīng)該怎么做

）科學(xué)幻想畫是眾多藝術(shù)領(lǐng)域中的一種獨特的繪畫表現(xiàn)形式，它具有一定的科學(xué)性與藝術(shù)性。

所以，作為美術(shù)教師，首先要注意科學(xué)發(fā)展新動向，通過欣賞各種先進(jìn)的科學(xué)知識圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)幻想畫是通過細(xì)心觀察生活，激發(fā)創(chuàng)作靈感，啟發(fā)大膽想象、確立創(chuàng)意主題，最終使學(xué)生在科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作上、主題和形式上有個全新的“變臉”。

因此，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作過程中，把握輔導(dǎo)要訣顯得尤為重要。

畫科幻畫不但要有一定的繪畫