護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第1篇護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第1篇護(hù)理人員業(yè)務(wù)自傳

我于19xx年在棗莊市第二衛(wèi)校中專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后被分配到滕州市柴胡店鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。19xx年晉升為護(hù)師19xx年起擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)20xx年x月晉升為主管護(hù)師20xx年x月自學(xué)取得護(hù)理專科學(xué)歷20xx年在非典工作中成績(jī)突出并獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)。20xx年x月自學(xué)取得了護(hù)理本科學(xué)歷.20xx年x月因工作需要被調(diào)到滕州市南沙河鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作20xx年x月被任命為質(zhì)控科長(zhǎng)兼護(hù)理部主任。

20xx年x月晉升為主管護(hù)師以來更加嚴(yán)格要求自己處處以身作則擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦實(shí)踐使自己更加熟練地掌握了各種疾病的護(hù)理常規(guī)及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技能如內(nèi)兒科急重癥的搶救與護(hù)理、常見病及合并癥的急救與護(hù)理、及各種頭皮靜脈、股靜脈穿刺、橈動(dòng)脈穿刺等。并帶領(lǐng)全體護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑對(duì)年輕護(hù)士做好傳、幫、帶工作參加并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員配合醫(yī)生完成各項(xiàng)護(hù)理崗位任務(wù)組織護(hù)理人員配合醫(yī)生搶救各種急重癥患兒認(rèn)真完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)護(hù)理組連年被評(píng)為先進(jìn)科室。

20xx年x月我被任命為質(zhì)控科長(zhǎng)。在院長(zhǎng)的支持下結(jié)合我院實(shí)際情況認(rèn)真修訂了各種疾病診療、護(hù)理常規(guī)制定、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度及醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)建立健全了各級(jí)醫(yī)療、護(hù)理人員的崗位職責(zé)和行為規(guī)范并監(jiān)督檢查落實(shí)情況。有計(jì)劃地組織醫(yī)療、護(hù)理人員進(jìn)行醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)操作、理論知識(shí)培訓(xùn)和考核制定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格帶教管理。加強(qiáng)護(hù)理安全管理及時(shí)排查護(hù)理安全隱患對(duì)各種危重1

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第2篇自去年7月進(jìn)入本院參加工作以來,我先后在xx科、xx科、xx科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí).通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時(shí)的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會(huì)要領(lǐng).

在x科期間,第一次接觸xxx方面的專業(yè)知識(shí),對(duì)各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生.經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí),比如:各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同；在化療期間,如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施；長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理.另外,在化療過程中,病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng),這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人,尊重并耐心傾聽病人的主訴,做好床頭交接班,給予病人情感方面的支持.

在x科期間,學(xué)到了xxx相關(guān)知識(shí).術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo).術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等.由于婦瘤科患者的特殊性,在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作.

現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪轉(zhuǎn),這是一個(gè)綜合科室,有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療.我感覺在這里要學(xué)的東西很多,比如:超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等；介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng),沙袋加壓,觀察病人排尿情況.

通過近一年的學(xué)習(xí),除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范.認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí).在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周二的晨會(huì),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī).在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力.

當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn).比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理.在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方.

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第3篇業(yè)務(wù)自傳

我于19xx年黑河衛(wèi)校中專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后，被分配到北安市第一人民醫(yī)院工作至今。19xx年被提撥為普外科護(hù)士長(zhǎng)，19xx年晉升為護(hù)師，19xx年晉升為主管護(hù)師，19xx年被調(diào)入護(hù)理部任副主任工作，20xx年就讀在職廣播電視大學(xué)護(hù)理?？茖W(xué)校，20xx年取得護(hù)理?？茖W(xué)歷，同年x月晉升為副主任護(hù)師，20xx年被任命為護(hù)理部主任，20xx年取得中央廣播電視大學(xué)本科學(xué)歷。

20xx年x月晉升為副主任護(hù)師以來，更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，擔(dān)任外科護(hù)士長(zhǎng)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐，使自己更加熟練地掌握了普外科各種疾病的護(hù)理常規(guī)及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技能，如外科急重癥的搶救與護(hù)理等、并帶領(lǐng)外科全體護(hù)理人員，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑，完成進(jìn)修生、實(shí)習(xí)的帶教工作，對(duì)年輕護(hù)士做好傳、幫、帶工作，參加并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員配合醫(yī)生完成各項(xiàng)護(hù)理崗位任務(wù)，組織護(hù)理人員配合醫(yī)生搶救各種急重癥病人，認(rèn)真完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本人連年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

20xx年，我被任命為護(hù)理部主任。在院長(zhǎng)的支持下，結(jié)合我院實(shí)際情況，認(rèn)真修訂了全院各種疾病護(hù)理常規(guī)，制定、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，建立健全了各級(jí)護(hù)理人員的崗位職責(zé)和行為規(guī)范，并監(jiān)督檢查落實(shí)情況。有計(jì)劃地組織護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作、理論知識(shí)培訓(xùn)和考核，制定實(shí)習(xí)護(hù)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格帶教管理。加強(qiáng)護(hù)理安全管理，及時(shí)排查護(hù)理安全隱患，對(duì)各種危重患者，及時(shí)檢查指導(dǎo)護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的實(shí)施與效果評(píng)價(jià)。曾多次

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第4篇本人于XX年自初中畢業(yè)后就在欽州市衛(wèi)校就讀護(hù)理專業(yè)，XX年在欽州市二醫(yī)院實(shí)習(xí)，期間紀(jì)律性好，服從分配，工作認(rèn)真主動(dòng)，好學(xué)，對(duì)病人態(tài)度好，掌握對(duì)所實(shí)習(xí)科室的常見病多發(fā)病的病情觀察及護(hù)理，較熟練掌握常用基礎(chǔ)護(hù)技術(shù)操作，較好的完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。于XX年7月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后XX年2月到貴港市軍區(qū)門診部輸液室工作了兩個(gè)月，期間工作認(rèn)真主動(dòng)，工作謹(jǐn)慎，表現(xiàn)好，受到護(hù)長(zhǎng)及同事的肯定和患者的好評(píng)。由于背景離鄉(xiāng)的，想念家而回來。

XX年5月受聘在貴院任臨時(shí)護(hù)士至今，工作中注重實(shí)踐和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加院內(nèi)科內(nèi)組織的學(xué)習(xí)及技術(shù)操作，增進(jìn)知識(shí)不斷提高自己！時(shí)刻緊記以“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，支持下在思想，政治各方面都得到進(jìn)一步的提高！總結(jié)出要想做好本職工作必須做到以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)醫(yī)院忠城、有團(tuán)隊(duì)精神2.有職業(yè)責(zé)任感

3.溝通能力強(qiáng)、有親和力

4.有柔韌而堅(jiān)強(qiáng)的性格5.有永不言敗的進(jìn)取精神

工作時(shí)，抱以“假如我是一名患者”的心態(tài)去面對(duì)每一位前來看病的患者，給以他們?nèi)痰姆?wù)。工作沒有貴賤之分“人人都是導(dǎo)醫(yī)，人人都是電梯員”，以后的工作中我會(huì)用真誠(chéng)的愛心、細(xì)心、耐心為患者提供一切就醫(yī)方便。

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第5篇業(yè)務(wù)自傳

作的第一天起，我就準(zhǔn)備將畢生的精力貢獻(xiàn)在教育事業(yè)之中。自工作以來，我隨時(shí)隨地以此人生誓言來對(duì)照自己，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不后悔。

19xx年x月—19xx年x月，我就讀于騰沖師范學(xué)校，三年中我認(rèn)真求

學(xué)，積極進(jìn)取，努力拼搏，使我更系統(tǒng)、更專業(yè)地學(xué)到了從事教育工作的初步知識(shí)，為我以后在實(shí)際教育教學(xué)工作中準(zhǔn)備了條件。19xx年x月，我畢業(yè)被分配到騰沖縣固?hào)|鄉(xiāng)順利完小任教。19xx年x月到19xx年x月我在本鄉(xiāng)的和河頭附中任教，同時(shí)在19xx年x月至19xx年x月，我參加云南師范大學(xué)歷史專業(yè)函授學(xué)習(xí)并取得本科學(xué)歷，19xx年x月調(diào)到騰沖縣花花中學(xué)任教，19xx年x月我晉升為中學(xué)一級(jí)教師，19xx年x月調(diào)到騰沖一職校工作至今，20xx年x月我晉升為中學(xué)高級(jí)教師。

自參加工作以來，在教育教學(xué)及班主任工作中，自己不斷探索、總結(jié)、

改進(jìn)和完善，工作成效顯著。從參加工作，到20xx年x月，我都從事班主任工作，在教學(xué)工作中，我從事過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課；中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、政治、歷史、地理課；職教中的職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、文秘基礎(chǔ)、歷史等課程。剛工作時(shí)，由于教師的欠缺，平均周課時(shí)28節(jié)及以上，不管教學(xué)工作多么艱苦，我都精心備課，認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，經(jīng)過自身不斷努力，我對(duì)教學(xué)工作已基本了解和認(rèn)識(shí)，自己的業(yè)務(wù)水平逐步得到提高。終于“功夫不負(fù)有心人”，在每學(xué)期末的考試中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有較大提高，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。在中學(xué)和

護(hù)士業(yè)務(wù)自傳高級(jí)范文第6篇時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨；現(xiàn)將2015年以來各項(xiàng)的述職報(bào)告如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理專科性不強(qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；在西醫(yī)_?？谱o(hù)士_培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓_護(hù)士長(zhǎng)管理_這個(gè)外因，通過護(hù)士_個(gè)人素質(zhì)_的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦_天使心語_小板報(bào)；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了_我用人文知識(shí)改變護(hù)士———護(hù)士有效管理自己———護(hù)理工作質(zhì)量提高_(dá)的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度

比如說，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長(zhǎng)期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有_鼻飼知識(shí)宣教_、_痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法_、_尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)_等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素質(zhì)

俗話說，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。于20XX年5月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得