教育管理博士年度總結(jié)

教育管理博士年度總結(jié)第1篇教育管理博士年度總結(jié)第1篇在20xx年旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，以提升學(xué)科建設(shè)水平、突出旅游管理研究特色，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo)思想，開展學(xué)科建設(shè)。經(jīng)過廣大教職工的共同努力，學(xué)科建設(shè)工作中取得了明顯的成績。超額完成了“年度計(jì)劃書”各項(xiàng)指標(biāo)，為20xx年度學(xué)科建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。

一、研究方向的凝練情況

在碩士點(diǎn)建設(shè)中完成了我校旅游管理學(xué)科，三個(gè)研究方向即：

（1）、旅游規(guī)劃與開發(fā)。

（2）、旅游經(jīng)濟(jì)與市場營銷。

（3）、旅游文化與遺產(chǎn)保護(hù)，以20xx年和20xx年全國研究生招生單位的招生專業(yè)及方向?yàn)橐罁?jù)，對全國高校和師范院校進(jìn)行了調(diào)查。

完成了旅游管理學(xué)科區(qū)域分布狀況調(diào)研報(bào)告。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)中我們應(yīng)當(dāng)注意的問題，同時(shí)增強(qiáng)了我們加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭取早日取得碩士點(diǎn)授予權(quán)的信心。如從四川全省高校旅游專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，截止到20xx年9月,全省共有旅游專業(yè)高校40所(包括高職高專),擁有博士點(diǎn)1處,碩士點(diǎn)2處.由此來看，四川省高校旅游專業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)失衡。因而我們認(rèn)為我校應(yīng)抓住四川大力發(fā)展旅游業(yè)的契機(jī)，加速碩士點(diǎn)的建設(shè)，在不斷的對人才市場調(diào)查和學(xué)科建設(shè)中凝煉學(xué)科研究方向，為優(yōu)化四川旅游專業(yè)教育結(jié)構(gòu)作出貢獻(xiàn)。

二、本年度學(xué)科建設(shè)任務(wù)完成情況

（一）、學(xué)科建設(shè)

1、申報(bào)了旅游管理學(xué)科年度項(xiàng)目并獲批準(zhǔn)，并作到任務(wù)分解到學(xué)科三個(gè)方向的每一個(gè)成員。

2、成功申報(bào)旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室為校級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)并與樂山市旅游局初步達(dá)成合作協(xié)議，旅游局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將指導(dǎo)并參與旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。同時(shí)旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也將得到四川省建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院和四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院的支持。

3、新建“學(xué)科建設(shè)”專欄，大量補(bǔ)充和完善了學(xué)科的內(nèi)容。

4、開設(shè)了三門四川省精品課程：《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共關(guān)系》網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流平臺。

5、成功申報(bào)并建設(shè)“旅游管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，并建立了“旅游管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”網(wǎng)站及其配套設(shè)施。

6、完善了旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室、酒吧實(shí)驗(yàn)室，使之布局更加合理性、功能更具有適用性。

（二）學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)科師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化?！奥糜喂芾怼敝攸c(diǎn)學(xué)科分為“旅游規(guī)劃、旅游經(jīng)濟(jì)與營銷、旅游文化與遺產(chǎn)保護(hù)”三個(gè)研究方向，現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)成員20人，其中博士1人、在讀博士3人、碩士12人；職稱結(jié)構(gòu)為：教授8人，副教授9人，講師3人。20xx年新增博士1名，在讀博士3名，新晉升教授1名，副教授兩名，新增羅富民、何小東兩名青年骨干教師，任文舉由青年骨干晉升為學(xué)術(shù)骨干。

（三）人才培養(yǎng)

1、積極組織了申報(bào)四川省教育廳和學(xué)校綜合性教學(xué)改革課題。完成了省教育廳課題“地方性大學(xué)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索”并獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》課程改革獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

2、圍繞旅游特色專業(yè)建設(shè)和申報(bào)工作，篩選培育了教改課題2項(xiàng)。

3、圍繞旅游管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究。20xx年在教師的指導(dǎo)下學(xué)生成功申報(bào)學(xué)校創(chuàng)新性教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)。

4、加強(qiáng)精品課程建設(shè)。本著“全面建設(shè)，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面”的思路，在現(xiàn)有旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系三門省級精品課程的基礎(chǔ)上，20xx年旅行社經(jīng)營管理成功申報(bào)為學(xué)校精品課程，并為20xx年申報(bào)四川省精品課程打下了良好的基礎(chǔ)。

5、在精品課程建設(shè)過程中加強(qiáng)教材建設(shè)。通過努力，在由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社組織編寫的本科院校管理類教材招標(biāo)中，我院成為旅游管理專業(yè)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃等5部教材的主編單位。

6、采取多種措施，確保教學(xué)質(zhì)量。

第一，著重從教學(xué)內(nèi)容與體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)責(zé)任與態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等四個(gè)方面提升教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)質(zhì)量設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量控制和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)推出系統(tǒng)配套的措施，建立起具有特色的學(xué)生成才機(jī)制。

第二，為了全面提升青年教師的業(yè)務(wù)水平和增強(qiáng)青年教師的責(zé)任心，制定并推行“旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院新進(jìn)教師上崗規(guī)范”。以老教師為龍頭，帶動(dòng)年輕教師，使每一位老師從專題講座開始，進(jìn)而舉辦系列講座，最后開設(shè)選修課，選修課以自己研究的成果為講授重點(diǎn)。

第三，為了在全院形成一種重視教學(xué)、研究教學(xué)、提升教學(xué)水平的氛圍，每年舉行一次學(xué)科建設(shè)大會。

第四，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，成立了十個(gè)以上的校外實(shí)習(xí)基地，積極推行“調(diào)研式”實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

第五，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的考研率。對畢業(yè)生進(jìn)行正確的擇業(yè)觀的教育，繼續(xù)拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，提升就業(yè)層次，進(jìn)一步拓展就業(yè)空間，使一次就業(yè)率每年保持在80%以上，年終就業(yè)率保持在90%以上。

（四）科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化

1、學(xué)術(shù)成果

20xx年度旅游管理學(xué)科圍繞三個(gè)研究方向，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文36篇,其中核心期刊19篇（A類1篇：張同健《我國星級酒店業(yè)知識資本危觀機(jī)理研究》旅游學(xué)刊）;人大復(fù)印資料全文收錄1篇（陳興中、鄭柳青《論世界遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展的核心問題——從德國與四川世界遺產(chǎn)業(yè)的比較分析談起》“旅游管理”）;人大復(fù)印資料收目1篇（郭劍英《樂山大佛旅游資源的國內(nèi)旅游價(jià)值評估》“旅游管理”收目20xx年1季度F9）。全年無論是在論文數(shù)量上、還是在質(zhì)量上都較往年有大幅提高。

出版學(xué)術(shù)著作三部：

（1）《金川縣旅游景區(qū)策劃——情人海、觀音橋景區(qū)》汪明林、于華友、鄭元同、王瑛編著哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社20xx年7月出版；

（2）《現(xiàn)代公共關(guān)系經(jīng)典案例及評析》王嫻主編電子科技大學(xué)出版社，20xx年3月出版；

（3）《實(shí)用寶玉石鑒賞方法與技巧》周俊一編著電子科技大學(xué)出版社，20xx年7月出版。

2、課題情況

本年度成功申報(bào)課題13項(xiàng)。陳向紅老師“汶川大地震區(qū)旅游環(huán)境保護(hù)與旅游經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究”等省部級課題2項(xiàng)，王瑛老師“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌成渝改革試驗(yàn)區(qū)旅游業(yè)發(fā)展研究”、郭美斌老師“四川發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)的思路與對策研究”等省廳級課題6項(xiàng)，何小東博士的“中國區(qū)域旅游合作發(fā)展創(chuàng)新研究”等校級課題5項(xiàng)。爭取到橫向課題2項(xiàng)，共爭取科研經(jīng)費(fèi)75.萬元,其中云南省縣域第二次全國土地調(diào)查”經(jīng)費(fèi)66萬元，是旅經(jīng)學(xué)院到目前為止最大的一項(xiàng)科研項(xiàng)目。

3、科研獲獎(jiǎng)

向玉成教授的“巴蜀旅游史資料選編”、羅富民老師的'“匯率變動(dòng)對我國入境旅游需求的影響研究”同時(shí)獲樂山師范學(xué)院第四次優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)、王瑛副教授的“旅游體驗(yàn)與體驗(yàn)旅游”獲樂山師范學(xué)院第四次優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)、鄭元同教授的“人與自然關(guān)系的歷史透視與戰(zhàn)略選擇”獲樂山市第七屆優(yōu)秀科技論文市政府一等獎(jiǎng)。

（五）學(xué)術(shù)交流與合作

本年度成功舉辦了：

①“20xx年四川省地理學(xué)會四川旅游發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)年會”（會議由四川旅游發(fā)展研究中心和四川省地理學(xué)會主辦，樂山師范學(xué)院旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、成都信息工程學(xué)院管理系承辦）。

②、旅游業(yè)綠色管理與環(huán)境保護(hù)大會（由樂山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，樂山市地理學(xué)會、樂山師范學(xué)院旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦）會上我院舒代寧教授、干鳴豐教授作了學(xué)術(shù)報(bào)告。

汪明林、邱云志、鄭元同等8人次參加校外學(xué)術(shù)交流，并進(jìn)行大會發(fā)言，進(jìn)一步促進(jìn)與校外院校和科研機(jī)構(gòu)的交流，為同其他兄弟院校和科研機(jī)構(gòu)間的合作奠定了基礎(chǔ)。

20xx年度開展校內(nèi)學(xué)術(shù)講座6人次，并邀請：四川師范大學(xué)楊國良教授、樂山市國土資源礦產(chǎn)組專家教授級高工韓思定等到我院分別作了“四川文化旅游發(fā)展問題”等學(xué)術(shù)講座，大大拓寬了師生的知識面，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。

（六）圖書資料建設(shè)

學(xué)院從學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展出發(fā)，加大了圖書資料建設(shè)，20xx年度共訂閱專業(yè)類圖書資料近500余冊，其中書籍92冊，專業(yè)類雜志資料450余冊，到院上查閱書刊雜志的教師、學(xué)生呈上升趨勢，大大促進(jìn)了知識的融匯交流。

三、本年度學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用情況

1、經(jīng)費(fèi)總數(shù)：64000。其中：

（1）本年度劃撥：60000；

（2）上年度結(jié)余：4000。

2、本年度使用情況；

（1）論文資助：12600

（2）課題資助：7000

（3）專著資助：22000

（4）會議資助：13600

（5）其他（考察、差旅、資料等）：5700

（6）結(jié)余：3000

四、存在的不足和今后努力的方向

1、積極鼓勵(lì)教師大力開展學(xué)術(shù)研究，增強(qiáng)他們的科研積極性。一方面發(fā)揮我院群體協(xié)作的優(yōu)勢，共同開展學(xué)術(shù)研究。另一方面鼓勵(lì)教師外出參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)習(xí)、進(jìn)修，進(jìn)一步開闊眼界，了解國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，提高科研學(xué)術(shù)能力。

2、大力開展校地聯(lián)合、服務(wù)地方的聯(lián)營戰(zhàn)略。一是開展與省內(nèi)高校的聯(lián)合，共同申報(bào)課題，共同開展科學(xué)研究；二是與地方相關(guān)部門的聯(lián)合，與他們共同研究地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，從地方獲取課題和經(jīng)費(fèi)。

3、繼續(xù)積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷教師。主要從省外重點(diǎn)大學(xué)引進(jìn)研究生或博士生，以不斷提高學(xué)歷結(jié)構(gòu)和改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)

教育管理博士年度總結(jié)第2篇20xx年9月至20xx年6月，共組織志愿活動(dòng)次數(shù)為101次（校級活動(dòng)除外），活動(dòng)類別包括關(guān)愛老人、特色課堂等十余種，與我院進(jìn)行合作的志愿服務(wù)地點(diǎn)，幼兒園有東方藝術(shù)幼兒園、劍橋幼兒園等十余所，敬老院有溫馨養(yǎng)老院、九九敬老院等十余所，還有與我院有特色合作的保定市中心血站、保定市圖書館、西百樓小學(xué)等服務(wù)地點(diǎn)。

1.服務(wù)善美音樂三十周年育人禮記

20xx年12月善美音樂三十周年育人禮記（三十周年系慶）組織志愿者，每個(gè)環(huán)節(jié)做好明確的分工，每位志愿者堅(jiān)守自己的崗位，為三十周年系慶做出了不可或缺的后盾力量，志愿服務(wù)是一項(xiàng)鍛煉自我的任務(wù)，各志愿者都受益匪淺。

2.服務(wù)省級文明城市創(chuàng)建

20xx年秋季，為響應(yīng)保定市交警支隊(duì)的號召，我院組織志愿者前往韓莊和未來石兩處樞紐協(xié)助指揮交通，讓我們真正感受到交警叔叔的艱辛。本次志愿活動(dòng)，我們不僅體會了其他領(lǐng)域的工作，更是我們學(xué)習(xí)的過程，為了省級文明城市的建設(shè)，我們雖只付出了微薄之力，但感到無比榮幸。

教育管理博士年度總結(jié)第3篇(一)接待工作

今年上半年，因?yàn)閷W(xué)校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據(jù)學(xué)校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務(wù)工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項(xiàng)工作，我從3月份開始就著手構(gòu)思接待方案，先后易稿十多次，有時(shí)為了將接待工作中的一些細(xì)節(jié)安排妥當(dāng)，常常夜不能寐。經(jīng)過近兩個(gè)月的認(rèn)真準(zhǔn)備，終于制訂出了一套長達(dá)一萬多字、詳細(xì)而完備的校慶接待方案。在整個(gè)校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時(shí)也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶時(shí)，來賓達(dá)到近6000人，但由于計(jì)劃周密，組織得當(dāng)，接待工作一直在有條不紊地進(jìn)行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教育部、水利水電部等領(lǐng)導(dǎo)視察我校、中科院化學(xué)部院士常委會年會、數(shù)學(xué)“天元基金會”揚(yáng)州會議、全國高等教育研究會秘書長工作會議、全國語言文字工作會議、廣東省教育代表團(tuán)和兄弟院校來校交流考察等一系列大型重要接待活動(dòng)。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學(xué)校形象，宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用。

(二)協(xié)調(diào)工作

今年以來，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務(wù)有：廣陵學(xué)院建設(shè)過程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學(xué)典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運(yùn)動(dòng)會的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學(xué)?；竟こ探ㄔO(shè)中涉及的`有關(guān)事宜;學(xué)校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學(xué)讀書的聯(lián)系工作、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作。今年暑假中，校辦主要負(fù)責(zé)同志人事變動(dòng)，我不計(jì)較個(gè)人得失，幾乎放棄了整個(gè)暑假的休息時(shí)間，主動(dòng)處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務(wù)，從而保證了校辦工作沒有因領(lǐng)導(dǎo)人的變動(dòng)而受到影響。

除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門和學(xué)院搞好接待、加強(qiáng)車隊(duì)管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務(wù)。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。

2、在工作節(jié)奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

高校組織處工作總結(jié)報(bào)告

十一月份，組織部的重點(diǎn)工作仍是團(tuán)校培訓(xùn)，在十月份策劃、動(dòng)員、完善相關(guān)制度之后，本月的主要工作是落實(shí)到實(shí)踐中，在遵循原計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，根據(jù)實(shí)際情況靈活變動(dòng)；在總體策劃不變的情況下，對各環(huán)節(jié)輔以詳細(xì)的工作計(jì)劃，確保有的放矢。

本月具體開展的工作有以下幾個(gè)方面：

一、團(tuán)校培訓(xùn)

本次團(tuán)校培訓(xùn)包括六個(gè)方面的內(nèi)容，即黨團(tuán)基本知識、創(chuàng)新活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、特色團(tuán)日觀摩、新老團(tuán)干交流，以及總結(jié)表彰。10月底已進(jìn)行了黨團(tuán)基本知識的講解，本月依次開展了去他五個(gè)方面的`課程。

我院在培訓(xùn)過程中承擔(dān)了兩次宣傳工作及一份工作簡報(bào)，總結(jié)文字材料、后勤、橫幅等多個(gè)方面的工作，至11月17日將總結(jié)材料和團(tuán)校學(xué)員登記表交至校團(tuán)委。

二、團(tuán)組織生活

上個(gè)月下達(dá)到各團(tuán)支部的兩次組織生活截至本月20日開展完畢。之后，在例會上把11月20日至12月20日的兩次組織生活下達(dá)到個(gè)團(tuán)支部。主題為“布什當(dāng)選為新一屆美國總統(tǒng)”，另一主題自己選定，要求與或大學(xué)生當(dāng)下較為關(guān)心的問題相結(jié)合，富有思想性和教育性。

三、檢查記錄本

重點(diǎn)檢查對象為04級各團(tuán)支部，發(fā)現(xiàn)了其存在的不少問題，在例會上向各個(gè)全院團(tuán)支部通報(bào)檢查情況，以引以為戒。

四、完善制度

為了使交叉監(jiān)督工作起到相應(yīng)作用，特指定“城環(huán)許愿組織部交叉管理實(shí)施辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)”，這項(xiàng)制度將使交叉管理工作有效實(shí)施，有力促進(jìn)各團(tuán)支部相互學(xué)習(xí)、共同提高。

五、為特色團(tuán)日活動(dòng)作準(zhǔn)備

我院各團(tuán)支部絕大多數(shù)尚未開展特色團(tuán)日活動(dòng)，作為一個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，必須要充分準(zhǔn)備，詳細(xì)策劃。因此，要求各個(gè)團(tuán)支部于12月9日或之前上交特色團(tuán)日策劃書，獲得批準(zhǔn)后，即可開展。

工作心得：

對于本月的工作，我有太多體會。

一、創(chuàng)新是關(guān)鍵

在全校團(tuán)校培訓(xùn)評比中，我院獲得第2名（90分），應(yīng)該說成績還可以，主要兩點(diǎn)有三處，一是素質(zhì)拓展訓(xùn)練；其次是課前十五分鐘自由討論（給出討論主題，有辯論性）；以及實(shí)踐活動(dòng)分組開展，現(xiàn)場點(diǎn)評。這些“亮點(diǎn)”都與創(chuàng)新分不開。在組織部以后的工作中，我會積極倡導(dǎo)各團(tuán)支部在開展團(tuán)組織生活時(shí)力求創(chuàng)新?？梢栽谛问缴?，也可以在內(nèi)容上，使組織生活能夠“抓住同學(xué)們的心”，讓廣大團(tuán)員學(xué)在其中，樂在其中。

二、增強(qiáng)紀(jì)律性

在團(tuán)校培訓(xùn)中，我院極少數(shù)學(xué)員不止一次地出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了我院形象，也影響了課堂秩序。這也導(dǎo)致在校團(tuán)委評比中，我院因紀(jì)律問題被扣分。名次并不重要，關(guān)鍵在于它所反映的問題。因此，紀(jì)律方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，組織部也已在評估、監(jiān)督等制度中體現(xiàn)這一點(diǎn)。

三、“抓大”不能“放小”

在做主要工作的同時(shí)，細(xì)節(jié)同樣要重視。在檢查記錄本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，這是始料未及的。我原以為記錄工作很簡單，相關(guān)干部不會出現(xiàn)什么問題，但實(shí)際情況卻是：幾乎每個(gè)記錄本都存在原則性的錯(cuò)誤。另外，做宣傳時(shí)，各支部的海報(bào)粘貼也存在問題。

因此，在“抓大”的同時(shí)，也要注意看似微不足道的工作，一定要把工作做到家，在實(shí)踐中多思考、多學(xué)習(xí)。

四、各項(xiàng)工作責(zé)任到人

在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我院承擔(dān)的第一次宣傳工作出現(xiàn)了較大誤會。主要原因是安排工作時(shí)沒有責(zé)任到人，只是籠統(tǒng)地把一項(xiàng)工作交代給了幾個(gè)干部。由此，我得出了深刻教訓(xùn)，很多時(shí)候，分工明確能夠很大程度地提高效率。

五、態(tài)度勝于能力

之所以這樣說，并不是能力不重要，而是在很多情況下，工的效果（尤其四基層團(tuán)支部）往往與干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度呈正相關(guān)。在團(tuán)校品質(zhì)期間，有些團(tuán)員干部態(tài)度不很端正，出現(xiàn)遲到、早退、缺席、上課看課外書等問題，這反映了他們的態(tài)度?；蛟S他們的能力高于一般干部，但如果繼續(xù)以這種不踏實(shí)不虛心的態(tài)度對待工作，我相信他們不會把工作做好。而那些態(tài)度端正的學(xué)員很快在能力超過他們。

因此，我建議在干部選拔中，重視能力的同時(shí)，更要重視對待工作的態(tài)度；另外，如果在工作過程中，有些干部出現(xiàn)態(tài)度問題，要及時(shí)做工作，加以引導(dǎo)。

高校離退處2xx年工作總結(jié)

二xx年在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)?？傮w工作布置和本單位工作計(jì)劃思路，加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，積極開展適應(yīng)老同志特點(diǎn)的健康文體活動(dòng)，使我校離退休人員心情愉快，身體健康，幸福地安度晚年。

一、主要工作和成績

1、機(jī)構(gòu)健全、活動(dòng)正常。離退處有黨總支分6個(gè)黨支部。群體組織有老齡委、關(guān)工委、老教授協(xié)會、老體協(xié)、門球協(xié)會、釣魚協(xié)會。今年開辦了老年大學(xué)，設(shè)有健康講座、歌詠、拳劍、秧歌、腰鼓、門球技術(shù)及裁判、舞蹈、電子琴等1個(gè)科目。

2、積極開展思想政治工作和引導(dǎo)工作。離退處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到離退休人員的家中進(jìn)行走訪，了解情況，經(jīng)過走訪串門，關(guān)心他們，加深感情，溝通思想，有針對性地做好各項(xiàng)工作。此外，協(xié)助組織、人事、綜合管理處做好部分離退休有關(guān)人員的待遇、住房、醫(yī)療和家庭糾紛等思想工作。今年接待離退休人員反映情況2多人次。積極幫助他們排憂解難和引導(dǎo)工作。

3、積極做好尊老敬老教育宣傳工作。今年重陽節(jié)，舉辦慶?；顒?dòng)和游園活動(dòng);組織15個(gè)院系處單位在重陽節(jié)開設(shè)敬老服務(wù)活動(dòng)點(diǎn);組織開展了孝敬老人家庭、健康老人和離退休人員活動(dòng)積極分子的評比，評出了桂電5個(gè)孝敬老人家庭、1位健康老人和1位離退休人員活動(dòng)積極分子;做好離退休人員生日送蛋糕祝壽工作。

4、創(chuàng)辦老年大學(xué)DD長青學(xué)院，離退休人員涌躍參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。其中，歌詠學(xué)唱班(合唱團(tuán))6人，拳劍班32人，拉丁舞、交誼舞班26人，舞蹈班23人，電子琴班21人，腰鼓學(xué)練班(腰鼓隊(duì))56人。

5、做好“老有所為”工作。今年組織8多人次的離退休人員參加學(xué)校監(jiān)考工作;有13位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)校教學(xué)評估專家組;36位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加系級教學(xué)督導(dǎo)組;9位參加關(guān)工委工作;1位離退休人員參加獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作;目前仍有15位離退休人員參加科研工作。

6、組織豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。組織近3人到陽朔興坪、古東景區(qū)春游;組織近3人到陽朔圖騰古道、愚自樂園和恭城紅巖村秋游;組織1位黨員到柳州市參觀學(xué)習(xí);組織6多人組成腰鼓隊(duì);開展“周周有歌聲”活動(dòng)。

7、做好活動(dòng)室維修建設(shè)和日常工作。下半年對東區(qū)部分活動(dòng)室進(jìn)行維修，將原物業(yè)公司的辦公室和倉庫分別改造為老年大學(xué)和活動(dòng)室，將東區(qū)活動(dòng)室后院花園改造為水泥地用作學(xué)舞練劍的場地。平時(shí)認(rèn)真做好活動(dòng)室各項(xiàng)管理工作和日常工作，安排好寒暑假、“五一”、“十一”的活動(dòng)室開放值班工作，長期為二十多位長住省外的離退休人員報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)，全年統(tǒng)計(jì)看望病號達(dá)1人次。

8、各項(xiàng)工作成績突出。離退處組織離退休人員參加我校“七一”歌詠賽獲一等獎(jiǎng);我校老體協(xié)今年評為桂林市七星區(qū)先進(jìn)集體單位;七星區(qū)舉辦文藝會演，我校離退休代表隊(duì)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)和組織工作獎(jiǎng);今年5月桂林高校舉辦離退休人員體育運(yùn)動(dòng)會，我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名;12月，教育廳舉辦35個(gè)隊(duì)離退休人員門球比賽中，我校代表隊(duì)獲第六名;今年7月，離退處黨總支被區(qū)教育廳工委評為先進(jìn)基層黨組織。

二、不足之處

1、活動(dòng)場地不足，尤其在東區(qū)十分緊張。

2、工作人員不夠，現(xiàn)在離退休人員己增加到413人，工作量越來越大。

3、工作不夠細(xì)致，管理和服務(wù)工作仍需提高。

離退休工作處

2xx年12月12日

通過一學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)，我對我們的部門產(chǎn)生了濃厚的感情，也對現(xiàn)在的工作有了一個(gè)比較全面的了解，它與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)，倡導(dǎo)健康、文明、向上的生活氛圍，是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期以來，在李主任的關(guān)心支持和同事們的幫助指導(dǎo)下，我處處嚴(yán)格要求自己，自覺堅(jiān)守工作崗位，各方面日常工作都順利完成，下面就工作總結(jié)如下。

一、抓好宿舍安全管理，確保全年無事故

安全無小事，尤其是學(xué)生宿舍安全工作更是不能掉以輕心的大事。在具體工作中：一是強(qiáng)化檢查監(jiān)督，嚴(yán)防私拉電線、使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。在宿舍使用大功率電器是一件非常危險(xiǎn)的行為，極易造成火災(zāi)及其他突出狀況。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排對學(xué)生宿舍進(jìn)行不間斷、大范圍、全覆蓋的“拉網(wǎng)式”排查，嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求，注重細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生宿舍使用大功率電器的立即沒收,消除安全隱患。

二是認(rèn)真值班，抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸的學(xué)生,及時(shí)聯(lián)系班主任,查清去向,做好記錄；對于請假的學(xué)生及時(shí)與班主任核實(shí)，確保請假信息真實(shí)可靠，防止發(fā)生意外。通過對住宿同學(xué)的合理監(jiān)督，規(guī)范了學(xué)生的安全住宿行為，確保了學(xué)生住宿的安全。

三是加強(qiáng)對宿舍秩序的管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)章制度，對于違反秩序的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)，為廣大住宿學(xué)生、老師營造良好的宿舍秩序和休息環(huán)境。

二、抓好宿舍服務(wù)管理，提高宿舍區(qū)域宜居環(huán)境

宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的工作。

一是做好宿舍衛(wèi)生工作。寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為廣大住宿學(xué)生營造文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境，我按照領(lǐng)導(dǎo)要求，不定期對各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查,對臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改。通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌有了較大的提升。

二是做好招待所部的衛(wèi)生工作。根據(jù)住宿安排，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，協(xié)助相關(guān)同事及時(shí)、認(rèn)真打掃招待所衛(wèi)生，做好招待所入住服務(wù)，確保入住人員及時(shí)入住、按時(shí)退房，為入住人員營造良好的居住氛圍。

三是做好學(xué)生宿舍服務(wù)工作。嚴(yán)格考勤，不遲到早退，做好物品搬運(yùn)、檢修報(bào)備、修理維護(hù)等日常工作。

三、積極參加、配合學(xué)院工作，參加學(xué)院元旦晚會

根據(jù)學(xué)院和學(xué)生處安排，我代表我們宿管部主持了學(xué)院元旦晚會，并在舞蹈節(jié)目《走向復(fù)興》中參加了演出，較好的完成了任務(wù)，引起了良好的反響。以上就是本學(xué)期我參加過的工作，在春節(jié)和寒假來臨之際，我將與宿管部同事們共同做好最后的工作，為宿舍安全做好保障，來年我也將盡心盡力，認(rèn)真細(xì)致做好各項(xiàng)工作，為宿管部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我是沁園33-34棟的宿管阿姨林文珠。在灑滿陽光的五月，我懷著一腔熱情來到了南京信息工程大學(xué)，加入我們宿管阿姨這個(gè)溫暖的集體，在沁園33-34棟宿管崗位上認(rèn)真快樂的工作，和孩子們打成一片，深得整棟孩子的喜愛。我和其他兩位阿姨一起負(fù)責(zé)33-34棟宿舍，我們通力協(xié)作、配合默契，相處的很融洽。

當(dāng)清晨的第一縷陽光暖暖的照進(jìn)我的窗臺，我便微笑著開始了忙碌卻又充實(shí)的一天。我熱情的向每一位匆匆趕去上課的學(xué)生打招呼，我希望用我的微笑感染他們，給他們帶來一天的好心情。

上午的工作總是忙碌而又快樂的。我習(xí)慣性的開始幫同學(xué)們?nèi)〕霾⒄矸旁谙匆聶C(jī)里面的衣服，打掃宿管值班室以及洗衣房的衛(wèi)生，洗衣房如今的衛(wèi)生狀況較以前有了很大的改觀。常常一忙就是一個(gè)多小時(shí)，雖然消耗了大量體力，但是看到同學(xué)們一張張滿意的笑臉，我心里就會涌起一種滿足感，我感到十分的快樂幸福。

每天的日常服務(wù)和報(bào)修工作，我總會要求自己做到細(xì)致周到，一定要盡善盡美。男生宿舍的工作量雖然和女生宿舍相比大了許多，但我從不埋怨，一天的工作，只要是力所能及，我都愿意去做。這群活潑可愛的男孩子給我的生活帶來了歡樂，讓我覺得自己也充滿著青春的活力，年輕了許多，所以我十分樂意為他們創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境，讓他們感覺到家的溫馨。

孩子們的衣服破了，我會幫他們縫補(bǔ)；孩子們生病了，我會主動(dòng)關(guān)心他們；孩子們不開心了，我會和他們促膝長談，幫助他們化解不愉悅的心情。34棟魯金川身有殘疾，我會經(jīng)常幫他曬被子，收衣服，送他進(jìn)出門廳臺階。33的一個(gè)同學(xué)有一次在打籃球的過程中把腳扭傷了，一

瘸一拐的走進(jìn)宿舍樓，我知道以后十分心疼，我立即找來云南白藥、紅花油等藥品，趕緊為他擦拭與按摩，盼望他能早日好起來。我真心把33-34棟的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，所以每次他們有一點(diǎn)不舒服，我都會萬分的心疼，主動(dòng)去關(guān)心呵護(hù)他們，讓他們感受到媽媽般的溫暖。宿管工作，是細(xì)小又重要的工作，它是同學(xué)們健康生活的重要保證。對于這份工作，我是無比熱愛，做好這項(xiàng)工作，我感到是一種享樂。因?yàn)殡m然我從事的是最平凡的工作，但我始終創(chuàng)造著偉大的夢——給所有在外求學(xué)的孩子們家的溫馨、心的溫暖。

我覺得我每天都過得很快樂，很充實(shí)。因?yàn)槲铱梢钥粗@些孩子一天天的茁壯成長、成人、成才。我很為這些孩子高興，他們有機(jī)會去尋求知識，追求夢想，希望這些孩子可以天天開心，學(xué)業(yè)有成，以后成為國家的棟梁之才。

在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及公寓樓長的指導(dǎo)下，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)真心實(shí)意，不僅增長了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提高了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。當(dāng)然，這并不是我一個(gè)人的功勞，而是33-34棟全體宿管阿姨團(tuán)結(jié)合作的成果。作為學(xué)生公寓最基層的服務(wù)人員，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我的責(zé)任和追求。

看著宿管服務(wù)站獲得的榮譽(yù)，我在自豪之余也倍感壓力，他們不斷激勵(lì)著我要發(fā)揮好榜樣作用，更加認(rèn)真細(xì)致的做好服務(wù)工作。我希望能在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，更加貼近當(dāng)代大學(xué)生，更好地為他們服務(wù)。雖然我的工作崗位很平凡，但我堅(jiān)守著，付出著，不求回報(bào)，我有責(zé)任也有義務(wù)為孩子們創(chuàng)造家一般溫馨的感覺。作為一名積極分子，我不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，全力改正，積極要求上進(jìn)，努力做到最好。我一定會在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的奇跡，讓我們一起加油！

新世紀(jì)第二個(gè)年頭又不知不覺的過去了，現(xiàn)根據(jù)年度工作目標(biāo)任務(wù)作如下小結(jié)：

教育管理博士年度總結(jié)第4篇一是培養(yǎng)和引進(jìn)工作還是有許多工作要做，明年乃至今后的重點(diǎn)是圍繞學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型規(guī)劃，加大具有國際學(xué)術(shù)背景的優(yōu)秀人才的引進(jìn)，加大本校青年學(xué)術(shù)骨干的選拔和培養(yǎng)。

二是爭取獲批農(nóng)學(xué)類學(xué)科的教授評審權(quán)，提升學(xué)校的青年優(yōu)秀人才層次。制定實(shí)施人才發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合“131”引進(jìn)人才的引領(lǐng)，爭取在自有人才隊(duì)伍中出現(xiàn)一批高水平的學(xué)術(shù)名家，并逐年擴(kuò)大國外訪學(xué)人員數(shù)量。

三是加快推進(jìn)人事管理信息化“大數(shù)據(jù)”體系建設(shè)，改變現(xiàn)有效率不高、數(shù)據(jù)割裂的現(xiàn)狀，加快信息整合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)動(dòng)態(tài)和實(shí)時(shí)的管理工作模式。

四是開展制度建立完善專題研討，完善各類職工崗位技能培訓(xùn)，在崗定期教育制度，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，完善人才扶持機(jī)制，逐步建立完善人事管理體系和人才培養(yǎng)體制。

時(shí)間猶如白駒過隙，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

教育管理博士年度總結(jié)第5篇作為大學(xué)教師，作為_員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會)，并學(xué)習(xí)了在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

教育管理博士年度總結(jié)第6篇根據(jù)學(xué)校安排，人事處積極組織全處同志認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，狠抓作風(fēng)建設(shè)，反對“四風(fēng)”問題，圍繞“六權(quán)治本”，進(jìn)一步規(guī)范人事工作，簡化辦事流程，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，提高工作成效。深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)精神，定期召開支部民主生活會，開展談心，深刻剖析自身存在的各類問題，認(rèn)真開展批評與自我批評。

對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委四個(gè)實(shí)施辦法。對照學(xué)校要求，積極面對教職工提出的建議，落實(shí)責(zé)任到人，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)開支，“三重一大”等事項(xiàng)都要在全處會議上進(jìn)行討論，結(jié)合民主生活會，開展了科室專項(xiàng)工作匯報(bào)和研討，各項(xiàng)工作都做到公開透明，加強(qiáng)了工作聯(lián)系和溝通。

教育管理博士年度總結(jié)第7篇XX年—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析。

本屆高復(fù)班學(xué)生XX年年高考分?jǐn)?shù)不太理想，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀（120分）檔次，而且過百分的學(xué)生比例僅有20%，大多學(xué)生的高考英語分?jǐn)?shù)在及數(shù)線上下。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教。

二、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從XX年年8月中旬到20xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個(gè)單元，高二年級課本20個(gè)單元，高三年級課本16個(gè)單元。對這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元（20xx年1月底）。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課，英語周報(bào)1課時(shí)，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時(shí)。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。英語周報(bào)的運(yùn)用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語周報(bào)成了學(xué)生的良師，也成了我英語教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期，無論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語知識點(diǎn)專題版都是題目中的精品。我立足報(bào)紙，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學(xué)生的mp3或mp4里面，引導(dǎo)他們把娛樂工具當(dāng)作學(xué)習(xí)的有力幫手。其次是用好優(yōu)化設(shè)計(jì)的5套聽力、英語周報(bào)12套聽力、沖浪英語12套聽力等多套聽力材料，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。再者因?yàn)橐恍W(xué)生訂閱了《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版，所以這些報(bào)紙里面的標(biāo)準(zhǔn)的.聽力mp3也成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

五、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少，這學(xué)期《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版為班級大紙三分之二的學(xué)擴(kuò)大了眼界。報(bào)紙兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。一些成績優(yōu)秀的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱，并從中選出部分佳作為他們投稿。XX年年12月3日的《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》高三版和高二版發(fā)表了學(xué)生撰寫的英語文章。這在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

教育管理博士年度總結(jié)第8篇一學(xué)期來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，參加了20xx國培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在從兩個(gè)方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，爭取以后的工作完成得更好。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。

20xx年10月12日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事的關(guān)注，我非常榮幸的在普洱學(xué)院參加了_國培計(jì)劃（20xx）云南省置換脫產(chǎn)研修_項(xiàng)目培訓(xùn)。3個(gè)月時(shí)間，使我對_新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)_教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，一種相見恨晚的思緒繞在心間久久不能散去。

第一階段：集中專題培訓(xùn)，為期30天，以專題講座為主。

由國內(nèi)知名專家教授與優(yōu)秀小學(xué)教師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，曾強(qiáng)學(xué)員理論結(jié)合實(shí)踐，提升自己專業(yè)水平的意識，深化學(xué)員對小學(xué)教育教學(xué)的認(rèn)識。

第二階段：_影子教師_實(shí)踐，配備雙導(dǎo)師，為期30天。

我們被分為4個(gè)小組，分別進(jìn)入思茅一、二、三、四小跟崗實(shí)踐，觀摩、思考與交流。通過傾聽、觀察、分析教師的教學(xué)活動(dòng)和設(shè)計(jì)策略，對照自身教學(xué)實(shí)踐行為的異同，提升自己對有效教學(xué)行為的認(rèn)知與理解，學(xué)習(xí)多種有效教學(xué)方法與策略，改善自己的教學(xué)效果。

第三階段：研修學(xué)員返崗與頂崗師范生合作，解決實(shí)踐教學(xué)問題，撰寫問題解決案例，為期30天。

第四階段：研修學(xué)員返回高校交流研討，成果匯報(bào)與總結(jié)，為期10天。

學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的_文化大餐_，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培中成長。

二、教育教學(xué)工作方面。

（一）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行_自我充電_，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的'各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)_主陣地_的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

（二）關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以_師長_自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立_朋友式_的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與_學(xué)困生_實(shí)行_一幫一_結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

（三）創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（四）認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

教育管理博士年度總結(jié)第9篇我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。

當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

總之，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。

教育管理博士年度總結(jié)第10篇轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€(gè)多月工作，可真是有喜有悲。都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的'思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時(shí)候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費(fèi)勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個(gè)健康的身體，高高的個(gè)子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎?

慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。

班上還有一個(gè)小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子，

看到他們有了進(jìn)步，此時(shí)自己也格外地快樂，幸福，平時(shí)吃的苦也變成了甜的。

教育管理博士年度總結(jié)第11篇星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。

一、成績與經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，針對學(xué)生特點(diǎn)備好課，適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計(jì)靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識；認(rèn)真耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進(jìn)班級學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并撰寫教學(xué)隨筆等。

二、遺憾與反思。

由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會》學(xué)科的'教學(xué)工作，對教材的重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點(diǎn)就是沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動(dòng)，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒有興趣。存有偏科思想。

三、改進(jìn)與展望。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認(rèn)真搞好課堂上的組織教學(xué)活動(dòng)，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進(jìn)小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)，用激勵(lì)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。總之，為學(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。

教育管理博士年度總結(jié)第12篇我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)。xx年，我在xxx公司進(jìn)行了x個(gè)月的實(shí)習(xí)，也是公司的第一批醫(yī)大實(shí)習(xí)生。

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長的四個(gè)月?；叵朐诿恳惶斓膶?shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自我本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進(jìn)針就完事了，可此刻發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在教師的幫忙下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認(rèn)識到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以我們不再單純的向教師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫忙下，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我們的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了寶貴的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，經(jīng)過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫上一個(gè)完美的句號。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁?？墒枪镜?領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來的藍(lán)圖，并為我們安排了適宜的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo)，我們對未來充滿著信心，充滿著期望。

我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切關(guān)懷，有著各位教師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感激，并致以最崇高的敬意。

教育管理博士年度總結(jié)第13篇伴隨著酷暑的降臨，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。為進(jìn)一步反思過去半年里的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，語文學(xué)科組的幾位委員靜心第坐下來認(rèn)真地反思過去的工作，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了具體的總結(jié)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一．規(guī)范學(xué)科組教研行為，認(rèn)真組織，科學(xué)實(shí)施

首先，在新學(xué)期初，學(xué)科組深入各個(gè)備課組敦促備課組制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，特別是結(jié)合年級特點(diǎn)確定備課組的工作重點(diǎn)。接下來，在實(shí)際工作開展過程中，學(xué)科組的組長、各位委員堅(jiān)持經(jīng)常深入備課組督促計(jì)劃落實(shí)情況。

其次，及時(shí)指導(dǎo)各個(gè)備課組依據(jù)教育教學(xué)實(shí)際調(diào)整工作計(jì)劃，做到既有計(jì)劃指導(dǎo)又有所創(chuàng)新，從而科學(xué)有效地開展備課組的教研活動(dòng)。比如學(xué)期初，各個(gè)備課組并沒有計(jì)劃大力推行新課改，而開學(xué)一個(gè)月后學(xué)校大力推行新課改，為此，學(xué)科組及時(shí)指導(dǎo)各個(gè)備課組調(diào)整工作思路，將對新課改理論的學(xué)習(xí)與探索作為工作的重中之重來抓。

此外，規(guī)范備課組的教研行為還包括及時(shí)檢查備課組的工作開展情況、階段性反思與總結(jié)情況等，力爭用及時(shí)的檢查來督促高效的教研行為。

二．加強(qiáng)《考綱》《大綱》的研究，用以指導(dǎo)教學(xué)行為

在學(xué)期初，學(xué)科組專門聘請高三備課組的陳依連、白玉東兩位老師為學(xué)科組的全體老師就《考綱》的深度研習(xí)進(jìn)行了兩次講座，認(rèn)真梳理了《考綱》的各個(gè)知識點(diǎn)，尤其是與教材相關(guān)聯(lián)的鏈接點(diǎn)。陳依連老師就新課標(biāo)的《大綱》對高一高二備課組教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，對照新教材一一落實(shí)《考綱》規(guī)定的知識點(diǎn)、支撐點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，為教師們準(zhǔn)確把握、駕馭教材提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。除此之外，高二備課組還根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)自行安排了前后3次的《考綱》學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地梳理了高二階段所學(xué)與《考綱》《大綱》的連接點(diǎn)，為高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

三．與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)新課程改革

本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校就在學(xué)習(xí)山東長樂課改經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大范圍推行新課程改革。但是，我們首先面臨的困難是教材不配套、教學(xué)時(shí)間緊而教學(xué)任務(wù)重等。一方面基礎(chǔ)年級要大力推進(jìn)新課程改革，另一方面還要順利完成高二年級向高三年級的平穩(wěn)過渡。與此同時(shí)，我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)盡管我們?yōu)榱擞有抡n程改革已經(jīng)做了大量的培訓(xùn)，如系統(tǒng)而深入地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研新教材，大膽借鑒并整合來自課改區(qū)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念以及教學(xué)方法，但是在正式啟動(dòng)的新課改面前我們依然是捉襟見肘。為此，中心學(xué)科組主要做了以下工作：

1．積極配合學(xué)校落實(shí)新課程培訓(xùn)。為了盡管啟動(dòng)新課程，學(xué)校先后對基礎(chǔ)年級的教師進(jìn)行了幾次大規(guī)模的培訓(xùn)。學(xué)科組明確要求各個(gè)備課組緊緊抓住機(jī)遇及時(shí)學(xué)習(xí)并消化所學(xué)，寫出具體而詳細(xì)的學(xué)習(xí)體會。

2。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)平臺，觀摩、研討優(yōu)秀課例。本學(xué)期里我們共利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺觀摩研、討優(yōu)秀課例12個(gè)，其中包括語文綜合活動(dòng)課例3個(gè)。

3。組織基礎(chǔ)年級的備課組組長以及骨干教師深入課堂，認(rèn)真觀摩，反復(fù)研討，共同總結(jié)。僅4月份一個(gè)月，我們就人均聽取實(shí)驗(yàn)課14節(jié)，幾乎是以往半個(gè)學(xué)期里聽課的總量。聽完課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行評課、總結(jié)，共同謀劃更科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，安排執(zhí)教老師再次執(zhí)教。

4．努力探索導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)設(shè)計(jì)與使用問題。正在使用的新課改模式極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性，迫使學(xué)習(xí)者更主動(dòng)遞參與、合作與交流，但是保證這樣的學(xué)習(xí)模式運(yùn)行正常而且切實(shí)保證學(xué)校高效的前提是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。所以，中心學(xué)科組及時(shí)組織備課組長以及骨干教師認(rèn)真研究教材，大膽整合教材，在充分把握學(xué)情的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們基本摸索出導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用的有效機(jī)制，即備課組首先進(jìn)行單元培訓(xùn)、設(shè)計(jì)者提出整體創(chuàng)意、提交組里研討、集體修訂、設(shè)計(jì)者提交初稿、組里老師再次討論并進(jìn)一步優(yōu)化、備課組長審核通過。在導(dǎo)學(xué)案的使用上，我們嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校提出的“提前一天下發(fā)到學(xué)生手里”的要求，利用學(xué)科自習(xí)組織學(xué)生預(yù)習(xí)并完成導(dǎo)學(xué)案上相應(yīng)的題目。

5．努力探索合作探究式學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步科學(xué)操作?！?71高效課堂”的關(guān)鍵是學(xué)生積極參與和自主學(xué)習(xí)，而保證這一目標(biāo)落實(shí)的.關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革。自主、合作、探究則是新課改對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中心學(xué)科組及時(shí)組織骨干教師集體攻關(guān)，首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，如研究性學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義、自主學(xué)習(xí)理論等，在此基礎(chǔ)上深入班級開展調(diào)查研究，如通過舉行座談會、個(gè)別談話、問卷調(diào)查等方式充分了解學(xué)生最歡迎的學(xué)習(xí)方法以及對學(xué)習(xí)方法改革的期望。在充分了解具體學(xué)情的前提下，我們大膽借鑒其他學(xué)科的教學(xué)方法，努力優(yōu)化并充分利用傳統(tǒng)教學(xué)方法中的精華，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

為了保證研究的深入，我們安排高二備課組圍繞“怎樣開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”進(jìn)行小課題研究，深入探究：什么時(shí)候進(jìn)行探究、什么問題應(yīng)該探究、探究到什么程度、怎樣對合作探究進(jìn)行具體指導(dǎo)、如何收集保存應(yīng)用探究結(jié)果。半年里，高二備課組基本按照計(jì)劃扎實(shí)深入地進(jìn)行該課題的研究工作，也取得了一些比較可喜的成果。

6．積極配合班主任老師以及其他科任老師大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)?？梢赃@樣說，這半年里兩件事最讓我們痛苦，一是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，一是學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與指導(dǎo)。這兩件事也花去了我們大量的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)小組建設(shè)得成功與否直接影響到合作學(xué)習(xí)的效果，而僅憑班主任老師一個(gè)人是不可能完成此項(xiàng)工作的，所以我們中心學(xué)科組要求每位教師積極參與此項(xiàng)工作，而且把該項(xiàng)工作作為頭等大事來做。中心學(xué)科組主要做了以下工作：

（1）提供了大量的相關(guān)理論，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)科組把這些理論都鏈接到學(xué)校的校園網(wǎng)上，便于大家查閱與學(xué)習(xí)。

（2）及時(shí)督促相關(guān)小課題的研究與進(jìn)展，力爭用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐。

（3）指導(dǎo)各個(gè)備課組利用每次備課組活動(dòng)時(shí)間集中討論、交流過去一周里發(fā)現(xiàn)的問題、解決的辦法、值得推廣的經(jīng)驗(yàn)；要求備課組長及時(shí)做好記錄、總結(jié)。

四．積極穩(wěn)妥地落實(shí)教材培訓(xùn)制度。本學(xué)期里，我們在借鑒以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極探索教材培訓(xùn)的有效途徑，走集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)相結(jié)合、專題培訓(xùn)與教材培訓(xùn)相結(jié)合的道路。我們共安排專題培訓(xùn)3次，教材培訓(xùn)13人次（嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行），為老師準(zhǔn)確把握、駕馭教材，科學(xué)制定導(dǎo)學(xué)案提供了有力的保障。

五．組織各個(gè)備課組積極開展語文課外活動(dòng)。本學(xué)期里我們配合學(xué)校團(tuán)委、政教處先后組織了高二年級的“十八歲成人儀式宣誓”“建國六十年演講”“低碳生活有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺薄叭珖Z文能力競賽”，共有21名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

六．積極落實(shí)大語文教育觀，積極探索科學(xué)有效的課外閱讀與指導(dǎo)機(jī)制?；A(chǔ)年級組大膽探索課外閱讀的有效途徑，將趣味閱讀與科學(xué)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來。在中心學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，高二備課組組織了大量的專題閱讀，將中華情系列節(jié)目的解說詞引發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生觀看相應(yīng)視頻。高一高二兩個(gè)備課組針對2010年上海世博會、低碳經(jīng)濟(jì)組織了相應(yīng)的專題閱讀。如此做法解決了大部分學(xué)生的閱讀興趣與閱讀效率問題，應(yīng)該說促進(jìn)了語文能力的提升。

存在的問題

一．中學(xué)學(xué)科組除了聽取高三老師的課、參與高三備課組活動(dòng)外，缺乏具體的切實(shí)可行的指導(dǎo)。高三年級的兩位委員因?yàn)槊τ诟呷齻湔n組的事情，自然對基礎(chǔ)年級的指導(dǎo)也比較少些。

二．學(xué)科組組織的教材培訓(xùn)過多而專題培訓(xùn)偏少，這對迅速提升老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個(gè)缺憾。

三．因?yàn)楦叨⒏呷廊皇褂玫氖桥f教材，所以三個(gè)備課組在組織活動(dòng)時(shí)很難達(dá)成一致意見，大多情況還是分組活動(dòng)較多。

四．教師整體上教研意識差，缺乏自覺性、主動(dòng)性，尤其是借口教學(xué)任務(wù)重而拒絕對比較成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)、提煉。

五．個(gè)別教師不能積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，思想上不重視，缺少主動(dòng)進(jìn)取的精神。

今后工作思路

一．認(rèn)真做好三個(gè)備課組的協(xié)調(diào)工作，在中心學(xué)科組的統(tǒng)一部署與安排下有重點(diǎn)地開展工作。

二．繼續(xù)加強(qiáng)新課程改革的實(shí)踐與探索，尤其是加強(qiáng)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的研究與應(yīng)用。

三．力爭積極爭取學(xué)校的支持，繼續(xù)探索語文課外活動(dòng)開展的有效途徑。

四．在做好教材培訓(xùn)的同時(shí)努力做好專題培訓(xùn)，用以提升教師的素質(zhì)。

教育管理博士年度總結(jié)第14篇(一)堅(jiān)持育引并舉，統(tǒng)籌做好人才工作

1、人才引進(jìn)突出“新”。全年共錄用來自36所大學(xué)的63名畢業(yè)生(其中博士22人，優(yōu)秀緊缺專業(yè)碩士24人，公開招聘碩士17人)，涉及專業(yè)55個(gè)，遍布山西、陜西、安徽、甘肅、廣東、河北、河南、湖北、遼寧、內(nèi)蒙、山東、青海等11個(gè)省份。其中省外27人，占比43%，有56人來自32所國內(nèi)外一流知名高校(包括浙江大學(xué)、南開大學(xué)、中國農(nóng)大、重慶大學(xué)、西北農(nóng)林、中國地大、南京農(nóng)大、香港大學(xué)、英國布里斯托大學(xué)等)，占到總錄取的89%，使得我校的人才隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)進(jìn)一步多元化。

2、實(shí)施“131”人才工程突出“引”，發(fā)揮高層次人才引領(lǐng)作用。做好現(xiàn)有后備人才的培養(yǎng)工作，充分運(yùn)用好“131”人才工程一、二層次人才，堅(jiān)持學(xué)術(shù)引領(lǐng)、項(xiàng)目合作、多方扶持、考核激勵(lì)、完善配套的方針，對拓展我校青年教師學(xué)術(shù)視野，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)高起點(diǎn)，成果高水平，起到很好的示范作用。同時(shí)發(fā)揮牽頭作用，積極督促落實(shí)“131”人才工程款項(xiàng)，協(xié)調(diào)組織督促2610萬的經(jīng)費(fèi)使用，購買了先進(jìn)儀器設(shè)備，進(jìn)一步提升了各學(xué)院的學(xué)術(shù)研究設(shè)備檔次，為開展高水平的科研工作提供了物質(zhì)保障。一年來，各學(xué)院認(rèn)真組織，一、二層次的院士和知名學(xué)者先后36次來校開展學(xué)術(shù)講座、科技論文討論、項(xiàng)目選題等學(xué)術(shù)交流工作，20xx年我們積極申報(bào)第二批省“131”人才工程，申請引進(jìn)院士級人才4人，國家“****”、杰青獲得者、長江學(xué)者等層次知名學(xué)者35人，這一工作有力帶動(dòng)了師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。

3、人才招聘突出“早”。20xx年人才招聘工作從20xx年9月即已著手組織，我們利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，參加8大城市現(xiàn)場招聘會和12所知名大學(xué)校園招聘，目前碩士畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)意向63人，博士10人。

(二)樹立了干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，初步建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制

1、按照學(xué)校制度建設(shè)要求和建立完善人事管理制度體系工作需要，20xx年人事處基本完成了校內(nèi)編制的核定方案草案，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)崗位職責(zé)及聘期考核方案(試行)》，基本形成了從二級單位編制數(shù)量核定、崗位職責(zé)明確、崗位競聘程序、崗位聘任、聘期考核一條龍的工作體系。

2、嚴(yán)格考勤考核，修訂了獎(jiǎng)勵(lì)績效發(fā)放辦法，與每一位職工按照不同崗位，不同層次簽訂了聘期聘用合同，明確了崗位職責(zé)。

3、將工作年度考核與聘期考核相結(jié)合，開展年度工作述職，并對副高以上人員年度工作在全校范圍內(nèi)公示。

(三)職稱評審嚴(yán)格把關(guān)，明確導(dǎo)向

嚴(yán)把論文基本信息關(guān)、查重關(guān)、外審關(guān)、答辯關(guān)、評審關(guān)。堅(jiān)持條件公開，過程公開、結(jié)果公開，確保公平公正。認(rèn)真按照省教育廳要求，對論文進(jìn)行查重、外審，起到了很好的導(dǎo)向性作用，讓老師們今后對論文的撰寫，著作的發(fā)表都進(jìn)一步明確了要求和規(guī)范。

(四)狠抓重點(diǎn)，構(gòu)建人事管理體系

按照學(xué)校制度建設(shè)年的工作要求，堅(jiān)持構(gòu)建科學(xué)、靈活的人事管理體系，狠抓重點(diǎn)，先后就高層次人才引進(jìn)考核、博士后管理配套措施、博士引進(jìn)扶持政策、學(xué)校獎(jiǎng)懲考核機(jī)制、師德師風(fēng)建設(shè)等幾方面修訂出臺了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師延退暫行辦法》、《博士研究生來校工作暫行辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)博士后工作管理辦法》、《“131”領(lǐng)軍人才工程引進(jìn)人才崗位津貼發(fā)放辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》。

教育管理博士年度總結(jié)第15篇材料清單：

1、《西北師范大學(xué)2022年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》和《思想品德考核表》。

2、《專家推薦書》2份(兩位專家各1份)。

4、《碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績單》6門及以上、《學(xué)士學(xué)位證書》(無學(xué)士學(xué)位者除外)復(fù)印件各1份。

5、二代身份證復(fù)印件1份。

6、發(fā)表或出版論文、著作、教材和科研成果目錄，以及各類科研成果的復(fù)印件、證明材料等。

7、外語水平證明材料復(fù)印件。

8、已獲得碩士學(xué)位的考生還需提供：

①碩士學(xué)位證書復(fù)印件1份。

②學(xué)歷證書復(fù)印件（碩士學(xué)歷教育者提供碩士、本科或?qū)？飘厴I(yè)證書；非碩士學(xué)歷教育者提供本科畢業(yè)證書）。

③教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表(學(xué)歷審核未通過者）。

9、申請人所在單位出具的在職證明原件。

10、碩士學(xué)位論文全文（往屆生）。

11、研究計(jì)劃書。不少于5000字的攻讀博士學(xué)位的研究計(jì)劃書。

12、《自愿服從研究方向調(diào)配同意書》。

教育管理博士年度總結(jié)第16篇以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德水準(zhǔn)。

教育管理博士年度總結(jié)第17篇今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件，在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時(shí)期。隨后就面臨著校區(qū)搬遷的工作，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，在學(xué)校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。

教育管理博士年度總結(jié)第18篇在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，不負(fù)學(xué)校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我與提高幼專生專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)實(shí)效性的策略研究課題的全體成員一道，圍繞著課題的中心工作，完成了相關(guān)方面教育教學(xué)科研資料的搜集、整理、分析和學(xué)習(xí)。回首這一學(xué)期自己在教科研工作方面，真的是有所收獲?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1、作為一名高校教師，做到了堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺主動(dòng)運(yùn)用多媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)的高校課程的教學(xué)方式，采用視、聽、小組討論相結(jié)合的現(xiàn)代化的高效率的課程教學(xué)方式，努力構(gòu)建和諧的課堂。

2、在課堂上，能按照高校教學(xué)改革的要求，自覺的將任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、頭腦風(fēng)暴法、項(xiàng)目化教學(xué)法融入課堂教學(xué)活動(dòng)中，啟發(fā)了學(xué)生的思考，提高了學(xué)生的分析問題解決問題以及自學(xué)、合作的能力。

3、認(rèn)真收集資料，為撰寫論文積累素材。積極參加課題的研究，通過課題研究，解決自己在實(shí)際教學(xué)中的一些困惑。積極進(jìn)行理論課堂教學(xué)的創(chuàng)新性實(shí)踐，善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。做一名”善于反思，勤于積累”的老師。

4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行多元化的評價(jià)。采用了平時(shí)+論文+社會實(shí)踐的評分模式。提高了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

5、本學(xué)期積極參加了學(xué)期教育系的老師示范課的聽課活動(dòng)。積極參與聽課活動(dòng)，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。加之幼兒園和親子園的課程一共聽課達(dá)20節(jié)之多。通過聽課，我覺得自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能方面有了很大的進(jìn)步。

在今后的時(shí)間里，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極投身到教科研工作之中。

XXXX年是我校二級學(xué)院體制實(shí)行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

教育管理博士年度總結(jié)第19篇每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過往。

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

透過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲。個(gè)性是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的`線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言。透過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以必須要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會生活剛剛起步，就應(yīng)在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地?？傊?，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出期望的花，結(jié)出成功的果――我堅(jiān)信。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)辛苦的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，請好好寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。那么好的實(shí)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?

教育管理博士年度總結(jié)第20篇在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)科同仁們的幫助配合下，以及通過自身的不斷努力，本人今年的工作取得了明顯的進(jìn)步和突破，并取得了豐碩的教學(xué)成果、

本人本年度的主要工作經(jīng)歷如下：

序號時(shí)間主要內(nèi)容說明

1、1月中旬—2月中旬（寒假期間）組織初三畢業(yè)班體育成績不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差的強(qiáng)化訓(xùn)練

2、2月中旬—4月中旬除體育課上的正常訓(xùn)練科目以外，還在課余時(shí)間，組織初三畢業(yè)班體育成績不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差的強(qiáng)化訓(xùn)練其間前后分別兩次組織體育模擬考試，并進(jìn)行了針對性的補(bǔ)差訓(xùn)練、

3、4月15日—17日精心策劃和組織初三畢業(yè)班體育中考的測試工作取得了體育總平均分為〝35、85分〞—————南通市區(qū)無可爭議的第一名

4、4月下旬———6月下旬認(rèn)真準(zhǔn)備下學(xué)期高一年級體育〝健美操〞選修課程的學(xué)習(xí)和探索工作、

5、6月26日—7月6日參加省中學(xué)體育教師健美操教學(xué)的強(qiáng)化培訓(xùn)班

6、7月初———7月下旬組織通中高一學(xué)生舉辦———健美操夏令營活動(dòng)

7、7月26日組織參加市團(tuán)委和總工會聯(lián)合舉辦的《青春之光》大型健美操表演和比賽、榮獲〝最佳表演獎(jiǎng)〞

8、8月上旬———10月下旬正式組建〝通中健美操學(xué)生代表隊(duì)〞

并開始組織進(jìn)行針對性的訓(xùn)練

9、9月8日參加省教育廳主辦的體育調(diào)研公開課的教研交流活動(dòng)，上了〝健美操教學(xué)〞公開課公開課獲得一至的好評

10、9月26日應(yīng)邀率領(lǐng)〝通中健美操學(xué)生代表隊(duì)〞參加〝南通市第二屆港口城市洽談會”的閉幕式演出體現(xiàn)了南通人民熱情友好的真摯情感；展現(xiàn)了通中學(xué)生朝氣逢勃的風(fēng)采，

11、10月28日——11月2日率隊(duì)參加〝江蘇省第三屆中學(xué)生健美操比賽〞（全省共38支參賽隊(duì)）榮獲〝大眾操第六名〞〝團(tuán)體操第八名〞

12、12月26日參加全市范圍的體育教師教學(xué)觀摹活動(dòng)————上公開課

本人覺得今年的工作主要在以下兩個(gè)方面取得了比較突出的成績：

一、上半年精心準(zhǔn)備和組織初三畢業(yè)班的體育中考，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及初中畢業(yè)班全體師生和家長的殷切希望，更對得起通中這所百年名校的聲譽(yù)，頂著壓力，認(rèn)真，細(xì)致，扎實(shí)地做好考前訓(xùn)練的每一項(xiàng)工作，從今年寒假開始，便幾乎放棄課余的一切休息時(shí)間，起早貪黑地組織初三畢業(yè)班體育成績不理想的`同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差的強(qiáng)化訓(xùn)練，其間前后分別兩次組織體育模擬考試，并進(jìn)行了針對性的訓(xùn)練、功夫不負(fù)有心人，終于在今年的全市體育中考中取得了體育總平均分為〝35、85分〞—————南通市區(qū)無可爭議的第一名的優(yōu)異成績、

教育管理博士年度總結(jié)第21篇本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的’課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級教研項(xiàng)目《管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。

教育管理博士年度總結(jié)第22篇1、一年里人員流動(dòng)與目前學(xué)校人員的實(shí)際狀況

本年以來，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評估要求出發(fā)，引進(jìn)專職教師，希望學(xué)校能夠引進(jìn)教師100人的目標(biāo)，江校長親自給學(xué)院院長布置動(dòng)員，到目前已經(jīng)進(jìn)校各類人員47人。

自20xx年9月20xx年8月，參加師資專場招聘會3場(武漢、光大、交大)，當(dāng)場接受并整理書面簡歷總計(jì)約600逾份;洽談網(wǎng)絡(luò)平臺4家，并最終落實(shí)2家，通過網(wǎng)絡(luò)渠道收集的簡歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個(gè)用人部門總計(jì)約200逾份。

聯(lián)系溝通應(yīng)聘教師約100人次，最終上報(bào)校長辦公室簽字審批77人，進(jìn)校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動(dòng)關(guān)系27人,外教2人;輔導(dǎo)員9人，教師33人，督導(dǎo)5人，其他行政等25人。教師和輔導(dǎo)員、督導(dǎo)47人，占進(jìn)人總數(shù);有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導(dǎo)員、督導(dǎo)的;有高級職稱17人，中級職稱9人。

另一方面，充分利用上海市“柔性流動(dòng)”政策，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實(shí)現(xiàn)高級人才資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。積極聘請國內(nèi)外專家學(xué)者和企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型老師來校兼職上課或進(jìn)行合作科研，建立起了一支相對穩(wěn)定的校外兼職專任教師隊(duì)伍。通過大力度引進(jìn)高層次人才，以及與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)歷、學(xué)位、