新聞消息范文校園(篇一)

新聞消息范文校園(篇一)新聞消息范文校園(篇一)新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書也可以認(rèn)識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實的社會接觸，這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當(dāng)我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!

我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”

新聞消息范文校園(篇二)搶新聞？新聞不就是19：00播出的嗎？怎么搶?。?/p>

爸爸喜歡關(guān)心國家大事，經(jīng)常看中央新聞；但我喜歡關(guān)注電影，周潤發(fā)、周迅等明星經(jīng)常掛在口中。只要我們父子倆19：00在家里，就難免發(fā)生口水大戰(zhàn)。

我正在家里看《中國電影報道》看得好好的，聽見爸回來了，我趕緊把遙控器藏好，以防爸的“偷襲”。爸爸走進(jìn)屋，到處看到處找也找不到遙控器，我在一旁偷偷地笑。老爸終于把目光轉(zhuǎn)向我。爸爸先是來軟的：“調(diào)過來讓我看一看嘛?！蔽覉詻Q地?fù)u頭讓老爸又來硬的。他兇狠狠地說：“在不拿出來我可發(fā)火了哦！”為了不讓火山爆發(fā)，我只能乖乖地調(diào)到新聞頻道。

媽媽做好了飯，朝著屋里大喊：“吵什么吵，快出來吃飯！”爸爸得意洋洋地走出去吃飯，我趁機把電視聲音關(guān)得很小，讓爸爸聽不見。然后裝樣子說：“爸，剛剛新聞?wù)f什么？”爸爸一是回答不出來，只能朝我回答：“聲音這么小，我怎么聽得見？？”我笑出了聲：“借口。純屬借口！”趕緊跑進(jìn)來換了臺，之后又得意洋洋地說：“你開著新聞不認(rèn)真聽，還不如給我看！”爸爸媽媽哭笑不得。

我往碗里夾了幾筷子菜，跑到屋里看電視。老爸不服氣，朝屋里叫道：“你不出來吃，關(guān)電視嘍！”軍令如山啊，我只能乖乖出去。

過了幾分鐘爸爸終于忍不住了：“你看這么久，該給我了！”我任然堅決地?fù)u頭，而且還時時注意著爸爸的動作，放著爸爸。爸的飯吃完了，我會主動添，老爸想到屋子里來我也會跟著，直到新聞播完，我才會放松。

為了搶到新聞看，我們是費盡了心思啊。

新聞消息范文校園(篇三)讀過這本書之后，我有了對新聞報道真實的向往和追求。目前，我國的新聞存在一種維護現(xiàn)狀的現(xiàn)象。這或許是無意的，但這一問題確實造成了某些新聞的失實。媒體或許考慮到某些事實不會被公眾所接受，所以在下意識的回避甚至曲解現(xiàn)實。這種經(jīng)過篩選的新聞就會讓輿論導(dǎo)向有所偏離。但是，我國的媒體大多都在這樣做，傳媒可以表達(dá)某些言論，但是觸動不了權(quán)力機制。而我們就是應(yīng)該不做不該做的，做好該做的。

另外，本書讓我對新聞有了更深刻的認(rèn)識。本以為只要懂交際，懂得發(fā)現(xiàn)事件就可以從事新聞行業(yè)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，新聞從業(yè)者需要注意的東西很多，新聞言論是不容出錯的。

學(xué)習(xí)新聞的必要性就在于學(xué)會去避免錯誤，更準(zhǔn)確的報道新聞并通過新聞學(xué)習(xí)來形成自己的新聞體系。

新聞消息范文校園(篇四)剛開學(xué)，薛老師讓大家找一則在寒假中發(fā)生的新聞，并上臺向大家報道。我一接到這“任務(wù)”時，心想：這未必太簡單了吧。呆會兒回家，去隨便找一則不就得了嗎。

吃過中飯，我一下子就竄到三樓，不慌不忙地打開電腦，開始查找新聞。查詢了幾則總覺得太短，不管三七二十一，找出其中的“新疆雪災(zāi)”這則新聞，就開始背了開來。背著背著，只覺得實在太短了，畢竟我今年已是四年級的學(xué)生了。于是又從頭再來。嗨！新聞不是太長，就是太短。于是請教了舅舅。舅舅說了一句話：“可以去查報紙呀?！蔽尹c了點頭，直奔五樓。拿了一大堆報紙，開始一張一張的翻閱，直到看到一則我覺得很合適的新聞。便興高采烈地開始背誦起來。哎呀，我的媽呀！原來這則新聞是發(fā)生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經(jīng)過我旁邊，問：“這個時間不遠(yuǎn)。”我嘆了口氣說：“老師要求要發(fā)生在寒假期間?！蔽矣衷僖淮伍_始尋找新聞。

這時媽媽的一句問話“冬奧會，我國得了幾枚金牌了？”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運會的內(nèi)容呢？于是，我查了相關(guān)的資料，選擇了這樣的新聞：“在2010年2月16日中午結(jié)束的冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中。中國組合申雪/趙宏博為中國得了首枚冬奧會花滑金牌，另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午，雖然我沒有被老師抽到上臺報道的機會，我相信：只要我完成了作業(yè)，我就是最棒的。

新聞消息范文校園(篇五)【寫作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的、有價值的和民眾最關(guān)心的事實的文體，是一種世界上運用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報道中被廣泛使用，成為新聞報道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢？我們需要注意以下幾點：

一、“貨真價實”——真實準(zhǔn)確

毫不夸張地說，真實準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫作，應(yīng)立足于事實，讓事實說話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強加于事實之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實，包括人物、事件、時間、地點的每個細(xì)節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤，是名副其實的“貨真價實”。比如，如果為了渲染場面的宏大，將三百人的事實，硬說成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的“保質(zhì)期”——迅速及時

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說過：“新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點?！薄敖裉斓男侣勈墙鹱?，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾?！蔽覀円朴谧プ∩钪械男略兀热缧氯?、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是“舊聞”了。很多重大新聞往往在時間上都精確到點，比如有關(guān)香港回歸的報道，“xxx香港7月1日凌晨電”即是明證。現(xiàn)在更有實時新聞、直播新聞，這都是講求“迅速及時”的具體體現(xiàn)。

三、童話中的“小矮人”——短小精悍

寫消息，最怕寫成老太婆的裹腳布——又臭又長。消息寫作時應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡潔而不疏漏；取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時間、地點、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過程只需要寫出一個輪廓即可。

四、別致的模樣兒——“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語四個部分。這四個部分在寫作時可不能平分筆墨，此時咱們應(yīng)該學(xué)會“偏心眼”。那偏向誰呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，走正確的成長道路，xxxx年x月x日下午，在明城中學(xué)校團委的組織下，學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場聯(lián)合舉辦了以“傳承五四精神，唱響激情頌歌”為主題的五四紀(jì)念活動。

首先，學(xué)校德育副校長xxx老師為全體學(xué)生做了題為“發(fā)揚五四傳統(tǒng)，做二十一世紀(jì)合格接班人”的報告。新團員入團宣誓儀式隨后進(jìn)行，60名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團干部xx代表全體老團員向新團員表示熱烈歡迎，新團員代表xxx代表全體新團員在團旗下表決心，學(xué)校團委書記xx老師對新老團員提出了要求。

接著，五四文藝匯演正式開始。各班經(jīng)過預(yù)選的21個節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨唱、舞蹈、小品、相聲、樂器演奏等，內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主，富有時代氣息，展示了新時代中學(xué)生愛班級、愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的精神風(fēng)貌。其中，七年級(一)班的小品《小沈陽打工記》詼諧幽默，贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》取材于春節(jié)晚會，同學(xué)們的精彩表演把匯演活動推向高潮。最后，經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選，七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》獲特等獎，七年級(五)班的合唱《我們走在大路上》、八年級(四)班的舞蹈《向快樂出發(fā)》獲一等獎，另有三個節(jié)目獲二等獎，四個節(jié)目獲優(yōu)秀獎。

這次五四紀(jì)念活動，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛國主義教育，使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神，增強了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報效國家的信心和決心。

新聞消息范文校園(篇六)我爸爸最近都成新聞謎了。

這幾天，爸爸天天抱著電視看新聞，一看就是一上午，一下午，甚至一整天。他尤其喜歡看關(guān)于房價的新聞，在他看新聞的時候，他常常把搖控器緊緊地握在手里，就怕別人換節(jié)目。有一次，為了看房價新聞，他整整看了一晚上。天亮了，當(dāng)我和媽媽起床后才發(fā)現(xiàn)爸爸抱著搖控器、歪在沙發(fā)上睡著了，電視里還在播著新聞，我和媽媽不由得笑了……媽媽經(jīng)常開玩笑說我家的沙發(fā)最苦了。因為只要房價一漲，我爸爸就坐臥不安，常常把沙發(fā)搖的“吱吱”亂響。

要是你這時找他說話，準(zhǔn)挨一頓罵。不過，只要房價一下降，爸爸又高興地把沙發(fā)拍的“叭叭”響，沙發(fā)上的顏色都被他拍掉了。這兩天，電視里播了許多關(guān)于房價的新聞，爸爸異常興奮，嘴里不停地念叨著“好消息！好消息！”，當(dāng)我湊到他跟前時，他一把把我抱到他的腿上，拍著我的臉說“好兒子！，咱家改善住房條件的夢想就要實現(xiàn)了！”這就是我的“新聞”老爸，夠酷吧！

新聞消息范文校園(篇七)現(xiàn)代新聞評論(復(fù)習(xí)大綱)

通訊

一．定義：通訊：是比較詳盡、生動地報道新聞事件和新聞人物的體裁。

消息：指報道事情的相貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡要的語言文字，迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。

二．消息與通訊的區(qū)別

1.目的上：消息——讓受眾盡快了解事實

通訊——讓受眾詳盡了解事實（人物）

2.主題表達(dá)：消息——隱含在客觀事實的敘述背后

通訊——較消息外顯

3.內(nèi)容：消息——概括最重要的實時信息

通訊——事情的來龍去脈，前因后果，人物的細(xì)節(jié)刻畫，背景介紹等

4.形式（結(jié)構(gòu)）上：消息——程式化

通訊——創(chuàng)造性強，唔固定結(jié)構(gòu)

5.風(fēng)格上：消息——樸素實用

通訊——生動活潑，富有文采

6.表達(dá)方式上：消息——敘述為主

通訊——敘述、描寫、抒情、議論

三．分類（內(nèi)容）

1.人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁

2.事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁

3.工作通訊：

4.風(fēng)貌通訊：指著重反映社會變化及風(fēng)土人情的通訊體裁

.風(fēng)貌通訊是我國通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型

…………余下全文

新聞消息范文校園(篇八)新聞報道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報道包括文字和活動照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫作手法劃分：消息、通訊、新聞評論、調(diào)查報道

一、消息的含義：

對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點：

1、時效性強：采寫編發(fā)快，時間新、內(nèi)容新

2、客觀地報道事實真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅短小一般不超過千字。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛。標(biāo)題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容。必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容。

…………余下全文

新聞消息范文校園(篇九)一、版面術(shù)語

報頭、報眼、報腳、報眉、頭版頭條（二版頭條、三版頭條等）、偏頭條、

倒頭條、通欄標(biāo)題、套紅、中縫（一四中縫、二三中縫等）

二、報紙的文體

主要有三種：消息、通訊和言論

新聞的分類：

廣義：消息、通訊、言論（評論）、圖片

狹義：消息（新聞就是消息，消息就是新聞）

消息字?jǐn)?shù)一般要求：重大消息不超過800字，一般消息不超過500字。

三、什么是新聞（消息）？

（1）定義：消息就是用最簡要和最迅速的手段報道最新發(fā)生的事情的一種宣

傳文體。

新聞（消息）就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最新發(fā)生的事實。

消息來源格式：本報訊（記者、特約記者、通訊員），xxx消息、路透社、塔斯社等等

（2）特點：

采寫發(fā)稿迅速、及時，敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅較小。

內(nèi)容包括：何時、何地、何人、何事、何故，另加“如何”

（3）消息的結(jié)構(gòu)：消息=標(biāo)題+導(dǎo)語+主體（背景）+結(jié)尾

寫法：金字塔結(jié)構(gòu)、倒金字塔結(jié)構(gòu)

四、消息的種類（按寫作特點分）

（1）簡訊（新聞短波）（2）動態(tài)消息（3）經(jīng)驗消息（4）綜合消息（5

）評述性消息（6）新聞特寫（素描、特寫）（7）人物消息（8）公報式

新聞消息范文校園(篇十)新聞稿新聞，是指報紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。一、消息特點：內(nèi)容真實，事實準(zhǔn)確。

真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個事實，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。要迅速及時，有時效性。

迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。簡明扼要，篇幅短小。

簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：1.動態(tài)消息動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報道時在報紙上占顯著位置的消息。

如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx）1993年5月13日）。簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。

如“國際要聞簡報”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。2.典型消息典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。它的特點是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《xxx》1993年7月25日）。4.述評消息又稱“記者述評”、“新聞述評”。

是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。

它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針