部編版小學(xué)語文三年級上冊單元達(dá)標(biāo)檢測試題全冊

部編版小學(xué)語文三年級上冊第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（37分）

一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。（5分）

服裝跳舞互相發(fā)揚(yáng)粗壯

二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題

目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（）”里。（每小題

1.5分，共15分）

1.下面詞語中的帶點(diǎn)字與“放假”的“假”讀音相同的是（）

A.假山B.假如C.假期D.真假

2.下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音錯誤的一項(xiàng)是（）

A.荒野（hu2ng）B.坪壩（b6i）C.背i?（s6ng）D.挨打⑻）

3.“臂”字可能與下面哪個字的讀音相同？（）

A.殿B.省C.壁D.月

4.用部首查字法查下列帶點(diǎn)字，部首錯誤的一項(xiàng)是（）

A.碰觸（蟲）B.早晨（日）C.嚴(yán)夙廠）D.所以（斤）

5.下列四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.搖頭晃腦B.張牙舞爪C.眼急手快D.提心吊膽

6.下列四組詞語中，不是一對反義詞的是（）

A.安靜——熱鬧B.糊涂——清楚

C.飄動——飄揚(yáng)D.落下——升起

7.泰戈?duì)柺窍铝心膫€國家的詩人？（）

A.法國B.英國C.俄國D.印度

8.“樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大

手。”這句話用了下列哪種修辭手法？（）

A.排比B.擬人C.夸張D.比喻

9.下列不屬于少數(shù)民族的選項(xiàng)是（）

A.漢族B.傣族C.阿昌族D.德昂族

10.“這一問，把正在提頭易陋高聲念書的同學(xué)們嚇呆了……”下列

與句中加點(diǎn)詞構(gòu)詞方式一致的是（）

A.冷言冷語B.披頭散發(fā)C.眼高手低D.喜新厭舊

三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號里打“J"，錯誤的括

號里打“X”。（每小題1分，共5分）

1.“敬”和“靜”這兩個字讀音相同。（）

2.“口干舌躁”這個詞當(dāng)中沒有錯別字。（）

3.《不懂就要問》這篇課文的作者是孫中山。（）

4.“于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上

跳舞、狂歡?！边@句話中作者把花當(dāng)作了人來寫。（）

5.《不懂就要問》這篇課文告訴我們：遇到難題時，不能不懂裝懂,

應(yīng)該主動提問，才能解決問題。（）

四、我會填。（12分）

1.牧童騎黃牛O意欲捕鳴蟬，

_________________o（4分）

2.我能照畫線句子的樣子寫一寫。（4分）

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)……雨一

來，他們便放假了。

清風(fēng)一來，他們_______________________________________

蝴蝶一來，他們_______________________________________

3.通過這個單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了《花的學(xué)?！分?/p>

的花孩子、《不懂就要問》中的孫中山。（2分）

4.“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲……”同學(xué)

們，你們在課后做什么游戲？請簡要寫一寫。（2分）

第二部分：閱讀理解（33分）

聽說城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來的，他們在家里

和玩具做游戲。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。

春天，我們采來山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉

吹口哨，引得小鳥跟著叫。

夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還

經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是

冠軍。

秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩打仗，一個個草垛成了

堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛

里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗。釘一個小雪車，

尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)

團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來丟去真開心。

我們的玩具是自己動手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快

樂。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（12分）

⑴根據(jù)文章的主要內(nèi)容，給短文選個合適的題目。（）

A.游泳比賽B.春天的景色

C.我們的游戲和玩具D.打雪仗

（2）關(guān)于“我們”的玩具，下面說法錯誤的一項(xiàng)是（）

A.“我們”的玩具是從商店里買來的。

B.“我們”的玩具是自己動手制作的。

C.“我們”一年四季都有玩具。

D.到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。

⑶春天，“我們”做口哨可能用的樹葉是（）

A.荷葉B.楓葉C.柳葉D.銀杏葉

（4）作者介紹玩具和游戲的寫作順序是（）

A.按事情發(fā)展順序B.按時間順序

C.按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序D.按方位順序

2.按短文內(nèi)容填空。（8分）

夏天，“我們”喜歡在湖邊_______________,還經(jīng)常舉行

。秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩

，女孩子最愛在草垛里____________O

3.作者在寫冬天的游戲時抓住了動作描寫，使游戲更具體，更形象。

請找出表示動作的字，寫在橫線上。（8分）

4.請簡要說說你最喜歡農(nóng)村孩子的哪一種玩具或游戲。為什么？（5

分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

同學(xué)們，在你們的成長經(jīng)歷中，遇見過許多人：有最愛你的父母,

有和你朝夕相處的同學(xué)，有教會你知識的老師，甚至還有各行各業(yè)的

社會人士：保衛(wèi)安全的警察、治病救人的醫(yī)生……相信一定有一個人

在你的記憶中留下了深刻印象。請拿起筆，寫一寫記憶中給你留下深

刻印象的人。注意把過程寫清楚，把字寫工整，并學(xué)習(xí)用上標(biāo)點(diǎn)。

參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、書寫略。點(diǎn)撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C

7.D8.B9.A10.B

三、1.V2.X3.X4.V5.J

四、1.歌聲振林檄忽然閉口立

2.示例：便翩翩起舞。就一同玩耍。

點(diǎn)撥：言之有理即可。

3.天真爛漫、自由灑脫勤學(xué)好問

4.略。

第二部分：閱讀理解

1.(1)C(2)A(3)C(4)B

2.打水漂游泳比賽打仗捉迷藏

3.堆、打、釘、滑、削、抽、縫、丟

4.示例：我最喜歡堆雪人，打雪仗。因?yàn)槲覀兡戏降暮⒆雍苌?/p>

有機(jī)會見到雪，所以我渴望能夠像作者一樣，在冬天堆雪人,

打雪仗。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（52分）

一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題

目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（）”里。（10分）

1.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）

A.橙黃橘綠抖動（d6u）B.季亂（Hn）印著（yin）

C.巴掌（zhang）鑰些（shi）D.繽紛（bin）石彳至（jlng）

2.下面的字的“部首”錯誤的是（）

A.洼Q）B.送（關(guān)）C.疹（廣）D.趁（走）

3.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.喇叭圖案B.鋪滿寒冷

C.遲道贈送D.促織郵票

4.“層林盡染”“草長鶯飛”“皚皚白雪”“夏水湯湯”分別是形

容哪個季節(jié)？（）

A.秋春冬夏B.秋夏冬春

C.秋秋冬春D.冬春冬夏

5.“熱”的意思最有可能與下列哪個詞有關(guān)？（）

A.水B.火C.冰D.土

6.對“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉

快地蹦跳著、歌唱著……”的理解錯誤的是（）

A.用了比喻的修辭。B.體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C.用了擬人的手法。D.讀的時候語氣要輕松、活潑。

7.“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動

中有出色的表現(xiàn)?！毕旅鎸Α般裤健崩斫忮e誤的是（）

A.與人的心理有關(guān)。

B.表示對美好生活的向往。

C.可以用近義詞“期望”替換。

D.表示“我”對活動沒有期待。

8.“再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫?！边@句話應(yīng)放在（）

①老師讓我用部首查字法查出“誠”字。②我先確定“誠”

的部首是“言字旁”，共2畫。③找到字典“部首目錄”那頁，

從2畫中找到了“言字旁”，看看后面的頁碼。④我翻到有“言

字旁”的那頁，就可以從6畫中找到“誠”字。

A.①之前B.①和②之間C.③和④之間D.④之后

9.“小朋友的腳，常被那香味勾住?！币馑际钦f（）

A.果樹把小朋友的腳絆住。

B.秋天的水果太香甜，吸引著小朋友不想離開。

C.小朋友們太喜歡吃水果了。

D.小朋友太貪玩了，不想離開。

10.中國傳統(tǒng)文化中用“歲寒三友”來象征高尚人格，下面不屬于

“歲寒三友”的是（）

A.梅B.蘭C.竹D.松

二、看拼音，寫詞語。（10分）

fengshuangtiaoshulyanliao

guTzepaZi,l1i?e、

三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。（10分）

（）高氣爽秋風(fēng)（）（）一葉（）秋（）林盡染

春（）秋實(shí)果實(shí)（）（）金桂（）香（）谷豐登

四、填空題。（16分）

1.唐代詩人杜牧在《山行》一詩中，生動形象地寫出晚秋美景的詩

句是,O

2.宋代詩人蘇軾在《贈劉景文》中勉勵朋友困難只是一時，應(yīng)樂觀

向上，切莫意志消沉的詩句是，

3.“忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。”與這

句話意思相符的詩句是，

4.學(xué)習(xí)了本單元，你最喜歡的文章是，寫出

文中你最喜歡的句話

五、判斷題，我能判斷對錯，對的打“J”，錯的打“義”。（6分）

1.碰到難懂的詞語，可以用查字典來解決。（）

2.《山行》是一首描寫秋天的詩，詩中共描寫了寒山、石徑、人家、

楓林四種事物。（）

3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中兩次出現(xiàn)“一夜秋風(fēng)，一夜秋

雨”，讓我們深深地感受到了作者對秋雨的喜愛。（）

第二部分：閱讀理解（18分）

你悄悄地走來，走進(jìn)花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波

浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不

勝收。

你悄悄地走來，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼,

遠(yuǎn)看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂

開了懷。這時候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語。

你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿

子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄,

紫盈盈，好可愛啊！大大小小，數(shù)不勝數(shù)。在園里徘徊，聞著陣陣幽

香，好像漫步在“天國花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，

咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。

你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶

去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的

山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一

起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫

暖。

我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（9分）

（1）文中“幽香”一詞中的“幽”是什么意思？（）

A.深遠(yuǎn)B.沉靜C.昏暗D.使人感覺沉靜、安閑的

（2）下列句中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪。

B.這邊的山上，像是鍍上了一層金色。

C.那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海。

D.它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上。

⑶短文中的“你”指的是（）

A.菊花B.秋天C.楓葉D.果實(shí)

2.給短文取個合適的題目，寫在文前的橫線上。（3分）

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

你悄悄地走來，走進(jìn)___________,走進(jìn)__________,走進(jìn)

，走上。

4.想象一下，“你悄悄地走來”，還可能走到哪里？（2分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無處不

在。這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經(jīng)歷，請你以日記的

形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！

提示：注意日記的格式，語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。

參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.C9.B10.B

二、風(fēng)霜挑水顏料規(guī)則排列

三、秋習(xí)習(xí)知層華累累飄五

示例：在這秋高氣爽的季節(jié)，我們?nèi)ソ加巍?/p>

四、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

2.一年好景君須記最是橙黃橘綠時

3.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明

4.略。

五、1.V2.X3.V

第二部分：閱讀理解

1.(1)D(2)B(3)B

2.秋天，你悄悄地走來

3.花園田野果園山坡

4.略。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（49分）

一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題

目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（）”里。（20分）

1.下面帶點(diǎn)字中與“紀(jì)律”的“律”讀音相同的是（）

A.給予B.記錄C.綠色D.旗行

2.“蹭”字讀音可能與下列哪個字的讀音相似或相同？（）

A.跺B.蹋C.宗D.噌

3.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.旅行救命剛才喊叫B.等侍斧頭劈柴剩下

C.拼命流淚算術(shù)疼痛D.可憐咱們搖晃煤油

4.看螞蟻搬食物時我會聯(lián)想到的成語是（）

A.有勇有謀B.齊心協(xié)力C.怦然心動D泰然處之

5.“柴”的意思最有可能與下列哪個詞有關(guān)？（）

A.田地B.木頭C.土石D.高山

6.與詞語“吱吱嘎嘎”結(jié)構(gòu)相同的詞是（）

A.跑來跑去B.轟隆隆C.乒乒乓乓D.叮咚叮咚

7.下面句子中，哪一句沒有語??？（）

A.媽媽去超市買了許多水果，有西瓜、芒果、西紅柿、草莓和

香蕉。

B.認(rèn)真聽講，成績進(jìn)步了。

C.他穿著校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。

D.同學(xué)們把校園打掃干凈了。

8.“螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就

把那個角拽掉了?！边@句話應(yīng)放在（）

①奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。

②小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，

多強(qiáng)的紀(jì)律性?。、鄱⒅且稽c(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：

丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦

呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”

A.①之前B.①和②之間

C.②和③之間D.③和④之間

9.《那一定會很好》一文中講了種子的歷程，下列不屬于課文中種

子的歷程的是（）

A.長成一棵高大的樹。B.做成了一輛手推車。

C.做成了一張大床。D.拼成了美麗的木地板。

10.對“紅頭蟋蟀在牛肚子里的旅行路線”的說法，下列正確的是

（）

A.嘴—食管—肚子—小腸—大腸

B.嘴一肚子一第一個胃一第二個胃一嘴里

C.食管—胃—肚子—小腸—大腸

D.嘴—食管—肚子—小腸—嘴里

二、看拼音，寫詞語。（5分）

zhengkaijieshoujiuming

liuleixiangdeng

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

（）嚼（)咽(）先（）后（）言（）語

（）來（）去（)(）一驚（）面（）方

（）張（）望（）動（）動

四、填空題。（16分）

1.隔壁的張阿姨爭強(qiáng)好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告

訴她：“，?！保?分）

2.俗話說：",

這是一個客觀規(guī)律，告訴我們道理要去發(fā)現(xiàn)、去辯論才會成為真理。

（4分）

4^7士“”

3?格曰'，

讓我們知道以理服人勝于靠力氣服人。（4分）

4.學(xué)了《在牛肚子里旅行》這篇童話，我知道了牛肚子里一共有

個胃，前三個胃是，只有第四個胃是

,牛屬于動物。（4分）

第二部分：閱讀理解（21分）

魔語瓶

小老鼠常常很苦惱："唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜

歡我，要是我能變成別的就好了?！?/p>

魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個魔語瓶。只要對

它說出自己的愿望，想變什么都可以。

小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？

“變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽說蝴蝶活不長，

哎呀，不行，我不要變成短命的蝴蝶！”

“對，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏

龜走起路來又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！?/p>

“要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快、力氣大。哦，不行，螞蟻

會被人踩的呀！”

“變只小鳥倒不錯。鳥兒會飛，會唱動聽的歌?？墒牵B兒吃小

蟲……”想到吃小蟲，小老鼠就惡心。

“啊，還是變頭大象吧！大象又大又壯實(shí)，多神氣！不過大象住

不下我的小屋?！毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象

把這房子撐破，那他可不干！

想來想去，每種動物都有長處和短處，沒有一種動物能讓小老鼠

滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動物強(qiáng)的地

方啊。喏，比蝴蝶壽命長，比烏龜靈巧……

想到這兒，小老鼠心里好過多了。他瞧了瞧手中的魔語瓶，想：

還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問：“你怎么什么

也沒變呀？

小老鼠笑起來了，他說：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵?/p>

老鼠，常常不高興?，F(xiàn)在，我變得很快樂。您那魔語瓶真神奇，幫我

想了很多事情，謝謝了！”說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（15分）

（1）你知道文中的小老鼠為什么常?？鄲绬?？（）

A.抓不到老鼠B.大家都不喜歡他

C.經(jīng)常被貓追D.找不到爸媽

（2）文中的小老鼠想變的動物真多呀！哪一個正確？（）

A.獅子、老虎、蝴蝶、蜜蜂B.小鳥、蝴蝶、獅子、螞蟻

C.小鳥、蝴蝶、烏龜、大象D.大象、孔雀、烏龜、小鳥

⑶讀了短文，你知道蝴蝶有什么長處和短處？（）

A.長處是會飛，會唱動聽的歌。短處是活不長。

B.長處是爬得快、力氣大。短處是會被人踩。

C.長處是五顏六色的，真美麗。短處是活不長。

D.長處是能活好幾百年。短處是走起路來又慢又笨。

（4）小老鼠什么也沒變，原因是（）

A.知道有人喜歡他了。

B.魔語瓶失效了，什么也變不了了。

C.魔術(shù)師爺爺把魔語瓶收回去了。

D.他認(rèn)識到每種動物都有長處和短處，自己也有比別人強(qiáng)的地方。

⑸魔語瓶神奇在哪里？（）

A.會跟人說話，會唱歌。

B.只要對它說出自己的愿望，想變什么都可以。

C.是魔術(shù)師爺爺送給小老鼠的。

D.它把小老鼠變成小螞蟻了。

2.小老鼠沒變，可他又為什么說“我已經(jīng)變啦”？（3分）

3.讀了這個故事，你明白了什么道理？（3分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

童話世界很神奇，我們也來展開想象，編一個有趣的童話吧?。◤?/p>

以下短語中選一個作為主題）

短語：1.森林運(yùn)動會2.動物小學(xué)競選班干部3.餐具們的爭論

4.特色餐廳5.森林超市

要求：1.自擬題目，想一想故事里可以有哪些角色。

2.事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？

3.注意想象合理，人物形象鮮明，語句通順。

參考答案：第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.D8.C9.C10.B

二、睜開接受救命流淚相等

三、細(xì)慢爭恐自自飛飛

大吃四八東西一不

四、1.有理走遍天下無理寸步難行

2.燈不撥不亮理不辯不明

3.一時強(qiáng)弱在于力萬古勝負(fù)在于理

4.四貯藏食物的管消化的反芻

第二部分：閱讀理解

1.(1)B(2)C(3)C(4)D(5)B

2.因?yàn)樾±鲜笠郧敖?jīng)常不高興，現(xiàn)在想明白每種動物都有長處

和短處，自己也有比別人強(qiáng)的地方，變得快樂了，所以他說：“我已

經(jīng)變啦！”

3.我明白了每個人都有自己的長處和短處，我們要樂觀自信，

揚(yáng)長避短，做最優(yōu)秀的自己。

第eg單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用(49分)

一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(6分)

發(fā)愁墻壁偶爾準(zhǔn)備安心注意

二、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，我能按題目要求選擇一

個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號填在?)”里。(每小題2分，共20

分)

1.用音序查字法查下列字，音序錯誤的是()

A.壁(B)B.倒(D)C.抓(Zh)D.嘰(J)

2.下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音錯誤的一項(xiàng)是()

A.發(fā)愁(ch6u)B.晾曬(li&ng)C.發(fā)怒(nil)D.蘿卜(b6)

3.下列四組詞語中，有錯別字的一組是()

A.百發(fā)百中B.模訪C.批評D.饑餓

4,下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音正確的一組是()

A.茶B.盡快(jin)C.暑假?)D.猜中

(zhong)

5.下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()

A.“救命??！救命啊"小女孩拼命地叫了起來。

B.媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？

C.“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”

D.我興奮地對媽媽說：“生日快樂！”

6.與“窿”字讀音相近的一項(xiàng)是（）

A.窗B.隆C.陌D.穹

7.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！边@句話運(yùn)用了（）的修辭手

法。

A.比喻B.夸張C.排比D.擬人

8.下列哪個左右結(jié)構(gòu)的字不是左窄右寬的？（）

A.餓B.撞C.默D.板

9.下列詞語中有一個與其他三個不是同一類的，它是（）

A.蜘蛛B.小貓C.小狗D.狐貍

10.“老屋想，這倒很有厚:審。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”

帶點(diǎn)詞“意思”理解正確的一項(xiàng)是（）

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號里打“，錯誤的括

號里打“X”。（每小題1分，共5分）

1.“張”的第四筆是“橫”。（）

2.“小狗試著照小公雞的樣子做,但嘴里只發(fā)出一種涉稽的咯咯聲”

中帶點(diǎn)的詞是好聽的意思。（）

3.“餓”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母“E”，用部首查字法應(yīng)先查部

首“勺”，再查7畫。（）

4.“被爸爸批評，很傷心?！边@句話沒有語病。（）

5.“哎呀，”狐貍說道，"原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套

??！”這句話要讀出興奮的語氣。（）

四、我會填。（9分）

1.我會寫關(guān)于“笑”的四字詞語。（3分）

2.我的積累。（6分）

⑴人心齊，o

（2）二人同心，o

（3）,一個好漢三個幫。

五、我會按要求寫句子。（9分）

1.這難道不是偉大的奇觀嗎？（換一種說法意思不變）

2.岬旭是一只夜鶯，他們也會給打下來。（用帶點(diǎn)詞語仿寫句子）

3.我當(dāng)講故事，含主持，還會當(dāng)小記者。（用帶點(diǎn)詞語仿寫句子）

第二部分：閱讀理解（21分）

老鼠買魚

一天，老鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地

笑了笑。

魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了

好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，

有的抱在手上。

這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多

魚干啥呀？”

老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們（）不愁吃，（）有貓就過不了

安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”

說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去

問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。因?yàn)?/p>

老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從

此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖

然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?/p>

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（9分）

（1）“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個句子中“狡黠”可以用（）代替。

A.聰明B.狡猾C.機(jī)靈D.興奮

（2）下列哪個關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號里？（）

A.因?yàn)樗訠.不但而且C.雖然但是

（3）這則寓言故事告訴我們的道理是（）

A.老鼠買魚送給貓。

B.老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。

C.老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分

的丑陋現(xiàn)象。

D.反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

2.閱讀短文填空。（9分）

⑴''敲竹杠”在文中指

（2）貓和鼠“化敵為友”的原因是o

（3）“貓非常高興，果真與鼠'化敵為友'了。”這句話中的“敵”

指,“友”指o

3.如果你是路人，你想對魚行老板說些什么？（3分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

同學(xué)們，我們每個人都有屬于自己的生日，你過生日時一，有爸爸

媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽

都在外地工作……如果你是他的同學(xué)，你會對他說些什么？你會為他

做些什么？在小明的生日那天會發(fā)生什么事情呢？請你把事情寫清

楚，把字寫工整，并正確用上標(biāo)點(diǎn)符號。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、書寫略。點(diǎn)撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C2.D3.B4.C5.D6.B

7.D8.C9.A10.D

三、1.X2.X3.V4.X5.X

四、1.示例：捧腹大笑哄堂大笑哈哈大笑

2.(1)泰山移(2)其利斷金

(3)一個籬笆三個樁

五、1.這是偉大的奇觀。

2.示例：哪怕下雨，我也要去上學(xué)。

3.示例：我會唱歌，會跳舞，還會畫畫。

第二部分：閱讀理解

1.(1)B(2)C(3)C

2.(1)一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍

(2)每天都有老鼠給貓送魚

⑶鼠貓

3.示例：你不應(yīng)該為了多賺錢，就不想后果了。

期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（43分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）

fuzhuangkuanghuanliulei

gulzedanhuang

二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題

目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（）”里。（20分）

1.下面四個字中都含有“口”字，與其他三個意思不相近的字是

（）

A.喊B.扣C.喚D.啼

2.下面加點(diǎn)的多音字注音錯誤的一項(xiàng)是（）

A.假期（ji衿B.茶幾（ji）C.猜中（zh6ng）D.盡快（jin）

3.“醺”字讀音可能與下面哪個字的讀音相似或相同？（）

A.配B.酒C.鋪D.牖

4.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.早晨荒野顏料繽紛B.淮備討厭因些旅行

C.木柴舒服排列橙色D.睜開煤油救命可憐

5.“嚼”的意思最有可能與下列哪個詞有關(guān)？（）

A.樂器B.舞蹈C.嘴巴D.聲音

6.與“披頭散發(fā)”結(jié)構(gòu)一樣的成語是（）

A.不慌不忙B.提心吊膽C.慌慌張張D.口干舌燥

7.下列句子完全正確的是（）

A.他座在坐位上。

B.在公園里，他看到了鮮花和花香。

C.小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

D.菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。

8.下列句子排列順序正確的是（）

①自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。②以前，我每寫一

篇作文，都要先找別人的文章來參考。③此后，我就試著用自己

的話寫真實(shí)的故事。④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要

用自己的話寫真實(shí)的故事?！雹葑魑墓挥辛诉M(jìn)步。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤

C.②①③⑤④D.②⑤①③④

9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是（）

A.“你病啦？”老師問道。

B.“別跑，站住?！崩洗鬆敽暗溃骸拔艺夷沐X?！?/p>

C.“你怎么了？"小明輕輕俯下頭來問身邊的小弟弟。

D.看到這么美麗的風(fēng)景，我不禁大聲歡呼起來：“太美了！”

10.下列不屬于安徒生童話的是（）

A.《丑小鴨》B.《小紅帽》C.《小錫兵》D.《海的

女兒》

三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語造句。（4分）

（）麗多彩歡（）亂跳提心（）膽張牙舞（）

（）頭晃腦鴉（）無聲五彩（）紛百發(fā)百（）

四、填空題。（14分）

1.秋天的景色十分迷人，不但讓我想起描寫秋天的成語：

,；還讓我想起《山行》中描寫楓

葉美的詩句：,o（4分）

2.《夜書所見》一詩中，想象黑夜明燈，兒童逗引蟋蟀的詩句是

,o（2分）

3.照樣子，寫句子。（6分）

例：小溪唱著歡快的歌兒，向遠(yuǎn)方流去。

（1）（2分）

例：秋天把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪

扇哪，扇走了夏天的炎熱。

（2）秋天把給了,像

___________________0（4分）

4.,。（諺語）只要我們團(tuán)結(jié)一心，就

一定能戰(zhàn)勝困難。（2分）

第二部分：閱讀理解（27分）

苦練——貝多芬的故事

在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)

美的琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤子里

滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。

“這是誰彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在

他的臉上。他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他

的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊道：“來人呀！來人呀！”“什么

事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒

水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是德

國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽

這個名字，怒氣消了一大半。

“要不要我去關(guān)照他，不要讓水滴下來呢？”

“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>

旅客輕步走上樓去，透過門縫，看見貝多芬正全神貫注地彈著，

琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指

往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，

需要隨時用冷水冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板

縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很長時間才離開，當(dāng)他下樓時，已抑制不住自己的

情感了。他感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂家！”

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（10分）

（1）滴在旅客臉上的水是（）

A.汗水B.茶水C.礦泉水D.水盆里的水

（2）文章寫的是（）在彈琴。

A.旅客B.作者C.貝多芬D.服務(wù)員

（3）旅客輕步走上樓，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他本身走路很輕。

B.服務(wù)員叫他走路輕些。

C.貝多芬不喜歡他打擾。

D.他不想打擾貝多芬彈琴。

（4）文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰當(dāng)。

A.情不自禁B.身不由己C.大驚失色D.慌慌張張

（5）“他跳了起來，放開喉嚨喊道：'來人呀！來人呀！'”這句話

朗讀時應(yīng)用（）的語氣。

A.高興B.生氣C.哀愁D.失落

2.聯(lián)系上下文，理解句子。（9分）

（1）“他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,

又繼續(xù)彈下去?！睆倪@句話中，可以看出貝多芬是個怎樣的人？

（3分）

（2）從文章的描寫中，你還覺得貝多芬是一個怎樣的人？從哪里可以

看出來？（6分）

3.你看到貝多芬這么努力練琴，你想對他說些什么？（4分）

4.你還知道哪些名人勤學(xué)苦練的事？請寫一個。（提示：寫清楚誰苦

練什么本領(lǐng)，最終取得什么成就）（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

校園的生活多姿多彩，有一次難忘的主題班會、有一展身手的運(yùn)

動會、有獲取知識習(xí)得技能的課堂……請選擇你在校園中經(jīng)歷過的、

留下最深印象的一件事寫下來。

要求：1.自擬題目，寫一件你經(jīng)歷過的、留下最深印象的事情；

2.做到過程清楚，內(nèi)容具體，句子通順；

3.書寫工整，卷面整潔。

參考答案：期中檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、服裝狂歡流淚規(guī)則淡黃

二、1.B2.A3.C4.B5.C6.B

7.D8.A9.B10.B

三、絢蹦吊爪搖雀繽中

示例：上課鈴聲響過以后，教室里鴉雀無聲。

四、1.示例：秋高氣爽天高云淡

停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

2.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明

3.示例：(1)小鳥在樹枝上唱著動聽的歌兒。

點(diǎn)撥：只要是擬人句就行。

(2)示例：金黃色稻田金黃金黃的稻子

海上的波浪

點(diǎn)撥：只要想象合理就行。

4.人心齊泰山移

第二部分：閱讀理解

1.(1)D(2)C(3)D(4)A(5)B

2.(1)可以看出貝多芬是個勤奮刻苦的人

(2)如：還可以認(rèn)為他是一個節(jié)儉的人，因?yàn)樗且粋€大音樂家,

卻住在簡陋的旅店里。

3.略。點(diǎn)撥：言之有理即可。

4.示例：王羲之苦練寫字本領(lǐng)，終于成為一位出色的書法家。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用（40分）

一、把加點(diǎn)字不正確的讀音用“\"劃去。（6分）

1.我們坐在船舲（cOng尚n）里。

2.天下著大雨，雨點(diǎn)打在船簿（p6ngfeng）±,沙啦、沙啦地響。

3.船夫披著?。╯u6shuai）衣在船后用力地?fù)u著櫓。

二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題

目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（）”里。（每小題

2分，共24分）

1.古代發(fā)明的一種仿生魚尾，安裝在船尾，左右擺動可使船像魚兒

擺尾那樣前進(jìn)。它是（）

A.槳B.櫓C.船篷D.龍骨

2.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.玩耍哈欠觀察B.吞下睡覺翠鳥

C.船艙搭橋盛開D.飄亮長嘴喜愛

3.下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.船蓬B.花辨C.有趣D.鉤魚

4.形容非常寂靜，沒有聲響的一個詞是（）

A.慢悠悠B.靜悄悄C.急匆匆D.火辣辣

5.《金色的草地》里，“我”和弟弟常常在（）玩耍。

A.公園B.河邊C.郊外D.草地上

6.“過了一會兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只

見白求恩地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品

店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖牛腿呢?！睓M線里應(yīng)

填哪個詞？（）

A.裝腔作勢B.不茍言笑C.一本正經(jīng)D.鄭重其事

7.我看見一只的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是

的，翅膀帶著一些________,比鸚鵡還漂亮。它還有一

張的長嘴。

下面填入橫線的詞語，排序正確的一項(xiàng)是（）

A.彩色翠綠藍(lán)色紅色B.彩色藍(lán)色紅色翠綠

C.彩色翠綠紅色藍(lán)色D.彩色紅色翠綠藍(lán)色

8.“蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們

一起起床?！边@句話運(yùn)用了下列哪種修辭手法？（）

A.比喻B.擬人C.排比D.對偶

9.與句子“難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？”意思相

同的一句是（）

A.它要和我們一起坐船到外祖父家里去。

B.它怎么會不要和我們一起坐船到外祖父家里去呢？

C.它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。

D.它一定要和我們一起坐船到外祖父家里去。

10.下列哪個句子與“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上”

運(yùn)用了相同的修辭手法？（）

A.小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。

B.樹葉落到地上，小蟲爬過去，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹

葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船。樹葉落在

河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作傘。

C.春天生機(jī)勃勃，萬紫千紅，怎能不使我流連忘返呢？

D.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

11.①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著

一顆顆的紅星。

②莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小

餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打

上了一層蠟似的。④最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤

四季海棠真是美麗極了！

給上面5個句子排序，正確的一組是（）

A.⑤③②④①B.⑤④①③②

B.④①③②⑤D.⑤③②①④

12.普里什文是哪一國的詩人？（）

A.英國B.中國C.法國D.蘇聯(lián)

三、判斷題。我能在下列說法正確的括號里打“，錯誤的括號里

打“X”。（每小題2分，共10分）

1.“艙”的第九筆是撇。（）

2.《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人的和諧之美。（）

3.“趣”的書寫順序是先寫“取”，再寫“走”。（）

4.向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被觸碰后會害羞地低下頭。（）

5.“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。

（）

第二部分：閱讀理解（30分）

長春花

“六一”是我們少年兒童的節(jié)日。節(jié)日前夕，同學(xué)們把家里最美

的一盆花搬到學(xué)校里來裝點(diǎn)校園。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長春花。

那是我生日的時候，五叔叔來祝賀并送給我的一株花苗。爸爸告

訴我：“這是長春花，是用科學(xué)方法培育出來的新品種。”

有一天，天色晚了，爸爸下班回來邊脫外衣邊問我：“小明，給

長春花澆水了嗎？”“哎呀！我回家玩都來不及，怎么會記著給花澆

水呢？"我回答道。爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽臺

上跑去。

一天夜里，我在夢中被爸爸推醒了。那時，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍

打著窗戶。爸爸叫我去把陽臺上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去

呢！

從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識，（）地給它施肥、

松土、除草、滅蟲。

不久，長春花開了，開得多美??！同一株長春花竟交映著五六種

不同的花色，白的像雪，紅的像火……在它開放的日子里，我似乎一

天到晚都能聞到它那淡淡的清香。

現(xiàn)在，人們在校園里圍著這盆長春花，贅美它既美麗又清香的時

候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動和智慧培育出美，并把美

獻(xiàn)給集體的人，他的心靈才是最美的，美得像一朵純潔的花。”聽到

大家對長春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對我們說的這段話。我懂得了

五叔叔和爸爸的心意了。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（10分）

（1）我生日的時候，五叔叔送給我（）

A.一盆長春花B.一株長春花苗C.一盆月季花

D.一盆水仙花

（2）下面量詞使用錯誤的一項(xiàng)是（）

A.一勺清水B.一陣清香C.一朵品種D.一份心意

（3）填入文中括號處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）

A.專心B.精心C.細(xì)心D.特意

（4）經(jīng)受過狂風(fēng)暴雨的長春花，此時（）

A.就像火焰般怒放了，變得更加美麗。

B.那嬌巧的花瓣，嫩嫩的，潤潤的，像一群可愛的孩子張著小

嘴甜蜜地笑著。

C.無力地垂著頭，兩片花瓣掉落在地上，雨滴順著莖葉往下低

落，我似乎聽