適合一年級的班會主題(10篇)

適合一年級的班會主題第1篇

一年級主題班會記錄-珍爰生命學會自護

目的

樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍爰生命的含義。掌握必須的自護知

識。

準備

結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

過程

1、教師引入

同學們，生命對于人來說僅有一次，我們每個人都應當珍惜它。在日常生活

中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自我，防止受到傷害。學會

自我保護的方法，對于我們小學生十分重要。前不久，一所小學課間休息時，因

為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很

多。

2、引導討論

看來我們真應當提高這方面的意識了。是不是，同學們？

3、學生列舉

1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

2）一個人在家不要給陌生人開門。

3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險的地方，比如大口井邊、高壓線下?！?/p>

4、小結(jié)

同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法。

適合一年級的班會主題第2篇

班會目的

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展"禮貌禮儀伴我行”的主題班會，旨在

經(jīng)過本次班會活動，幫忙同學們認識自我的不良行為并改正，更好更深入地了解

"禮貌禮儀"，培養(yǎng)自我高尚的道德品質(zhì)。

班會地點一⑴班教室

班會主題走進心靈體會感恩

主持人班主任

組織形式多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備

召集班干部商討班會課活動安排。

布置學生收集、撰寫有關(guān)材料。

制作幻燈片。

活動過程

主持人裴頓（男）袁菲菲（女）

男尊敬的各位領導、教師

女親愛的同學們

合大家好！

女我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男她不

但創(chuàng)造了燦爛的文化，并且也構(gòu)成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女在改革開放的今日，

我們應當弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)-講禮貌、懂禮貌，爭做好少年。

合一Q）班《禮貌禮儀伴我行》主題班會此刻正式開始！

全體起立，唱隊歌！

女同學們，禮貌，是民族孕育的期望

男禮貌，是溝通情感的橋梁

女禮貌，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的資料，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,禮貌滲透到了生活中的每一個角落;

但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了禮貌。

男請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考他們存在哪些不文

明的行為

女多謝以上四位同學的精彩演出。

男同學們，小品看完了，相信你們有很多感想吧，他們有哪些不禮貌的行為

呢，

誰來說一說

女嗯，以上同學都說地十分好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像

這

樣的不禮貌行為，下頭就請同學們找一找我們身邊的不禮貌現(xiàn)象。

女看來我們同學的不禮貌行為還真不少啊。

男其實，說到禮貌禮儀，我們再熟悉可是了。

女是啊，從生下來父母的教育，

男從入學后教師的教育，

女我們都能學到很多有關(guān)禮貌禮儀的知識。

男接下來我們將進入下一環(huán)節(jié)，禮貌禮儀知識知多少，知識大比拼。女首先

介紹一下競賽規(guī)則。

女感激各位同學的熱情和進取參與。下頭請欣賞詩朗誦《禮貌禮儀之歌》。男

多謝兩位女生的精彩表演。其實啊，禮貌也許就是不隨地吐痰;女禮貌，也許就是

配合教師上好每一節(jié)課；

男禮貌，也許就是以禮貌的行為去影響不禮貌的行為。

合敬愛的教師們，親愛的同學們

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起禮貌旗幟的話，就能讓禮

貌的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我"做起吧，從每個細節(jié)做起,

為此，我們向全班的同學們倡議

1語言禮貌，講普通話不說粗話、臟話。

2尊敬師長，尊重教師的勞動，虛心理解教師的批評教育。

3友愛同學，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。

4講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

5愛護公物，遵守公德。

宣誓者一(1)班全體同學2015年3月24日

女同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂;男少

一份冷漠，多一份溫情；

女少一份庸俗，多一份高尚。

合讓我們從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結(jié)束。

適合一年級的班會主題第3篇

活動時間10月15日

活動地點教室

年級一年級

活動主題安全記心中

活動過程

1、主持人宣布開始，出隊旗。

2、交通安全我明白。

Q）課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你明白這

些標志表示什么意思嗎

(2)你明白為什么要用到這些交通標志嗎

(3)我的知識最多比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。

(4)展示交流。說說這些標志表示什么

(5)帶學生去學校圍墻那看交通標志。

3、學校安全我注意

(1)故事在早晨冬跑中，T立同學不細心摔跤擦傷了，怎樣辦呢

處理方法先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再

用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

(2)在學校中要注意哪些安全

(3)知識問答

選擇，并說說為什么

下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能夠

問答題

A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑,對嗎為什么

B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么

處理方法對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

適合一年級的班會主題第4篇

時間10月19日

主題遵守學校各項常規(guī)

目的教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學

生。

過程

1）談話引入

2）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎樣……

3）結(jié)合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律

的學生。

4）小結(jié)剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上

課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話，

要發(fā)言，

先舉手;專心聽課，不做小動作。

適合一年級的班會主題第5篇

時間10月10日

主題平安每一天

目的引導學生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學生學會

自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救本事。

準備師根據(jù)學生收集資料的情景制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和

制作紅、綠燈牌。

過程

1）報道導入，揭示主題。

（師）請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。

（師）聽了這則報道，你們有什么感想

學生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。

適合一年級的班會主題第6篇

言、行一致的美

一你行我行他也行

一、活動主題"言、行一致的美"

二、活動目的經(jīng)過活動讓隊員認識、了解什么使是“行為美"，經(jīng)過學習體驗

加深對“美”的概念的進一步理解，提高自身的素養(yǎng)。

三、活動前準備輔導員準備課件，隊員排練小品，輔導員準備材料。

四、活動主要資料與過程

師請同學們讀一讀課文"棉鞋里的陽光"

生齊讀

師請大家說說你對文中小男孩行為的看法。

生1……

生2……

師他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美，不僅僅"心靈美"還表現(xiàn)出"行

為美"，那么請大家說說你明白的行為美還有那些呢

生1……

生2……

生3……

師大家進取動腦筋進取發(fā)言，表達得也很好，教師為你們感到開心驕傲，那

么此刻我們一齊來了解一下行為美還包含哪些方面呢？

（課件出示）

行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們在工作中必須注意自我的姿態(tài)美。

要做到

姿勢

舉止大方，站姿挺拔，坐姿端莊，走姿平穩(wěn)，蹲姿幽雅，手姿得體。

穿著應當

整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時給人以動態(tài)的美感。

師觀賞圖片，說出感受（課件出示）

師我們生活中還有一種美，它體此刻哪里呢？請大家一齊看圖片，然后你來

說一說。（課件出示）

師我們小學生要養(yǎng)成良好的行為習慣美，需要經(jīng)過日積月累、反復訓練，在

日常生活中我們要時時注意自我的言行，讓美在我們生活中蕩漾。好，此刻讓我

們一齊欣賞歌曲"請把你的歌帶回我的家"。

（生看屏幕，聽歌曲，合唱）

師同學們的歌聲真噴亮，接下來請欣賞表演“作客"

（兩同學表演，一位同學親戚家作客，進門后直接朝沙發(fā)走去，也不理會親

戚的問候，坐到沙發(fā)上就看電視，一會兒把腿翹到沙發(fā)上，一會兒又斜躺著，吃

飯時雙臂張得很開，還扒在桌上吃飯……o）

師同學們說說這樣的客人你會歡迎嗎，為什么？

生1……

生2……

師如果是你，你認為怎樣做才是歡迎的客人呢

生1……

生2......

師要做到這些難嗎

生不難

師所以期望大家注意在生活中時時留下你美的"行為"，給人以美的享受，并

且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我期望大家做一個真正的美少

年！因為你行、我行、他行大家都能行！

師宣布中隊主題會結(jié)束。

適合一年級的班會主題第7篇

"我心中的小英雄"

一、班會目的經(jīng)過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)

爭做出偉大的貢獻，從而激發(fā)學生熱愛祖，鼓勵學生從小努力學習，長大了回報

祖。

二、班會準備

1、讓學生搜集抗日小英雄故事；2、準備多媒體課件。

三、班會程序

1.播放《歌唱二小放?！?牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……"

2.中隊長講話自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少

年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自我稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華

民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事*

中隊長王二小，多么讓人佩服??！他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出

了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一齊來講講他們的

故事吧，讓我們一齊為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的抗日組織一抗日兒童團（課件演示）

5.講自我熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊長小結(jié)王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻了

自我的一份力量，維護了祖的領土的完整。讓我們心中永遠記住他們。

7.全體同學起立，敬禮！齊唱《中少年先鋒隊隊歌》

四、中隊輔導員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時代的*人，我們要接過抗

日英雄的接力棒，為祖的建設貢獻出自我的一份力量。

適合一年級的班會主題第8篇

“爭做校外禮儀好學生"

活動過程

1、各小隊整隊報告人數(shù)

2、一年級七班"到故校外禮儀好學生”主題隊會此刻開始。

3、全體起立，出旗，敬禮

4、唱隊歌

5、請中隊長講話同學們，自從學校開展了禮儀活動以來，我們都學到了很

多的禮貌好習慣，我期望大家不僅僅在學校是好學生，在社會上也是好孩子。

主持人1我們是祖的小雛鷹，

主持人2禮貌之花在心中開放。

主持人1我們是21世紀的主人，

主持人2我們要做21世紀禮貌的人。

主持人1做禮貌的人要有良好的行為，

主持人2做禮貌的人要有良好的習慣。

主持人1做到這些，需要克服許多困難，

主持人2做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下頭先請大家欣賞小品"一張廢紙”。（表演在街上亂扔紙）

主持人1這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，期望同學們在笑過以后，能用實

際行動給“禮貌”一個完美的答案。

主持人2講禮貌是我們隨時隨地能夠做的，同學們，請看"衛(wèi)生小標兵"。（隨

地吐痰）

主持人2多謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應當象他們一

樣講禮貌，懂禮貌。

主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講禮貌，講禮貌。請欣賞歌曲《歌

聲與微笑》。

主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做禮貌花。

主持人1親愛的同學們，我們不但要遵守學校各項紀律，做個爰學習、講衛(wèi)

生、守紀律的好學生，還要在校外做個講禮貌、懂禮貌的禮貌學生。其中語言美

是禮貌的重要表現(xiàn)，下頭我們團體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學們，都明白，禮貌用語記得牢。

見到教師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人，"對不起"，

回答要說“沒關(guān)系"

從小講禮貌，懂禮貌，

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每一天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。

見到教師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生進取點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。

幫忙同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

理解批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

爰護花草主動點兒，禮貌歌謠記牢點兒。

主持人1講禮貌，是我們每一個少先隊員應當做的，在我們的身邊，講禮貌

的榜樣隨處可見，請大家來說說我們班的禮貌好學生吧。

下頭請教師做總結(jié)。

教師小結(jié)同學們，祝賀你們成功的召開了這次隊會。期望你們能以此為契機,

從自我做起，從身邊的小事做起，講禮貌，用禮貌，真正成為21世紀，禮貌的

小主人！多謝大家。

宣布"爭做校外禮儀好學生”主題隊會結(jié)束。

適合一年級的班會主題第9篇

小學一年級《與好書交朋友》主題班會教案

班會背景書是人類提高的階梯，與書交朋友，能夠陶冶人的性情，充實人們

的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識.?????

隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多

學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的

讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在構(gòu)成之初培養(yǎng),

基于這個理念，我們一(8)班舉行了"與好書交朋友”的主題班會。

班會目的

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的

良好習慣。

班會準備

1、搜集名人讀書的故事和關(guān)于該書的名人名言。

2、指導學生朗誦詩歌、排練童話劇。

3、制作課件。

班會過程

揭題

主持人（合）敬愛的教師、親愛的同學們，大家好!一年級5班《與好書交朋友》

主題班會此刻開始。

甲同學們還記得，開學初，班主任朱教師就提出了開展"與好書交朋友”的

活動。大家進取響應，紛紛捐出自我喜歡的課外書并在班上成立了“博雅書吧"。

今日，我們這節(jié)課就圍繞這個主題推薦自我喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀

書感受，結(jié)識更多的新的“朋友"。大家說，好不好

一、講名人讀書的故事

乙書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；

甲書，肚子里流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。

乙自古以來，書就是人類的朋友。

甲以書為友，能使平庸變得不平凡。

乙世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。

甲著名數(shù)學家華羅庚不僅僅爰讀書，并且方法與眾不一樣。請聽故事《華羅

庚猜書》。

乙名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書

中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。

二、交流關(guān)于讀書的名人名言

甲是啊，從古至今，天下名人無不熱爰讀書的，他們深知讀書的益處，留下

了不少關(guān)于讀書的名言。同學們，你們明白哪些呢

（學生交流關(guān)于讀書的名人名言）

乙看來，同學們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言明白得這么多!

甲對，大家都明白讀書好的道理。教師也為我們收集了一些名言，一齊來讀

一讀吧。

（課件出示名言，全班學生齊讀）

乙名人名言開啟我們的智慧，

甲名人名言指導著我們的行為。

合爰書吧!同學們，讓我們與書交朋友!請聽自編詩歌朗誦-《愛書吧》。

三、學生表演詩朗誦《愛書吧》（課件出示）

四、好書推薦

乙感激同學們的精彩朗誦!其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！

甲哦，哪4個

乙"開卷有益”！

甲世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢

乙是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作

了討論和交流。此刻，就請他們來給我們做一個匯報吧！

甲有請第一小隊。

第一小隊我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，

如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓

和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。

下頭，請觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事

（《親爰的笨笨豬》片斷）

乙有請第二小隊。

第二小隊我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)

學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學

習興趣。

今日，我就出一道數(shù)學智力題考考大家。

甲多謝你，有請第三小隊。

第三小隊我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》

這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們爰科學、學科學的興趣，并且

還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。下頭，我就為大家做一個小實驗。

乙是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這

類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下頭，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

甲還有不少同學也想給大家推薦好書呢那請吧！

（學生自由發(fā)言，補充推薦好書）

師我也為大家精心物色了一大幫書朋友，大家先看一看，以后我會定期向大

家推薦的。

五、讀書方法大家談

甲聽了這么多，我明白了，"好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃,

種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿

暴力的書，以免受到毒害。

乙是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢！

怎樣才能讀好這些書呢請大家分小組討論，等會給全班同學交流。

（將學生交流歸納成要點，課件出示）

1、選擇適合自我的書籍。

2、堅持每一天安排一段時間看書。

3、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。

4、讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囪囹吞

棗。

5、"不動筆墨不讀書"，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習慣。

6、樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。

7、爰護書籍，注意用眼衛(wèi)生。

甲經(jīng)過剛才的討論、交流，我們明白了應當讀什么樣的書，讀書應當養(yǎng)成什

么習慣。

六、讀書感受大家談

（一）學生談感受

乙這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。想聽聽讀書

明星XX的感受嗎有請XX同學為大家演講，掌聲歡迎！

（一生演講《我爰讀書》）

乙多謝xx同學的精彩演講，還有不少同學也想在此談談自我的體會，對吧

（抽生談讀書體會）

甲同學們書讀得多，感受也深刻，收獲真不少啊!掌聲為他們祝賀！

（二）、教師談讀書體會

乙哎，王老，聽說你也是有名的“書蟲”呢!請你跟我們談談自我的讀書體會

好嗎大家掌聲歡迎！

（教師談讀書感受，課件配畫面、音樂）

（三）、家長談共讀感受

甲與好書交朋友，離不開教師對我們激勵、賞識、言傳身教，為我們作了好

榜樣；

乙與好書交朋友，離不開家長的進取配合、全力支持，和我們同閱讀，共成

長。

甲下頭，有請家長代表xx講話。大家掌聲歡迎。

（家長談共讀感受，課件配畫面、音樂）

乙多謝XX。為了我們的健康成長，多少教師、家長在默默付出，無私奉獻。

讓我們誠摯地道一聲教師，辛苦了!爸爸、媽媽，辛苦了!讓我們用最熱烈的掌聲

表達心中的敬意和謝意吧！

七、團體詩朗誦《和好書交朋友》

甲成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！

合此時此刻，我們最想說的話是一和好書交朋友，我們最想做的事是一和好

書交朋友！

乙全體起立，朗誦我們的心聲《和好書交朋友》

（全班學生表演詩朗誦）

乙請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

八、我閱讀，我收獲

甲自我班"與好書交朋友”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的

同學他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上有的做讀書筆記已達四萬字左右,

有的自我設計并完成多項自由作業(yè)。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們

每個人學習。

乙經(jīng)過調(diào)查書吧管理員、認真查閱書吧借閱記錄、評比讀書筆記、自由作業(yè)

等，評選出了我班首批“讀書之星"、"摘抄之星"、"自主學習之星”，下頭，有請

三位書吧管理員宣布獲獎名單，請朱教師為他們頒獎。奏樂。

甲讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在"與

好書交朋友”的后期活動中再創(chuàng)佳績！

九、總結(jié)

甲同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

乙讓我們把冰心奶奶的話牢記心間（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀

好書。

甲雖然今日我們的主題班會開得很短很短。

乙雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

甲可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合讓我們都來和好書交朋友，

甲帶著一份熱情,

乙?guī)е粋€夢想,

甲帶著一份執(zhí)著，

乙盡情暢游書海，

合享受讀書的歡樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

甲下頭請王教師講話，大家掌聲歡迎！

合《與好書交朋友》一(8)班主題班會到此結(jié)束！

教師們，同學們再見！

適合一年級的班會主題第10篇

一年級一班主題班會感恩父母，點亮真情

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自我?guī)淼亩骰莺头奖阍谛睦淼恼J可，并意

欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而此刻很多"獨生子""小皇帝"都冷

眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應當?shù)摹Ｋ?/p>

以“感恩教育"越來越受到人們的重視。所以我在班里搞一次感恩教育的活動，

我想經(jīng)過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

活動目標

經(jīng)過班隊會課，體會父母的爰與付出。

培養(yǎng)學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔職責，從身邊做起，用自我的行

動去感恩他人，善待他人.

設計思路由學生主持引入主題，體現(xiàn)學生的主體性，之后經(jīng)過學生熟悉的詩

歌《游子吟》激發(fā)學生爰父母的熱情，再經(jīng)過地震的故事讓學生體會父母對子女

無私的爰，偉大的爰，之后聯(lián)系自我生活，講述自我與父母的故事，讓生感受親

恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后經(jīng)過討論交流，幫忙學生總結(jié)

出孝敬父母的正確方法，并用自我喜歡的方式表達對自我父母的愛，使情感升華。

之后，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并經(jīng)過《感恩的心》

手語操表達出來，最終在班主任教師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。

活動準備

兩位學生在教師幫忙下準備主持稿

多媒體課件（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂"再見警

察'（3）"感恩的心"手語操等

提前和家長聯(lián)系好，請家長到場參與

活動方法寸青景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等

活動過程

一.導入

學生:主持人尹睿敬愛的教師

主持人曾顏親爰的同學

主持人合大家午時好！此刻我們宣布一（1）班“感恩父母"主題班會此刻

開始！

教師是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我

耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲

孕育了一方新綠，一是我慈爰的父親、母親。

主持人尹睿當我呱呱落地，

主持人曾顏就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人尹睿爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人曾顏媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們一

師生齊:爸爸、媽媽我愛您！

二.激發(fā)學生愛父母的熱情：

教師:咱們以前學過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰

能背背這首古詩呢

學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲

歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、教師小結(jié)一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的

孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時

間不回來。這就母親對孩子關(guān)心爰護啊!每個孩子的父母都十分爰自我的孩子，每

個父母都期望自我的孩子在無優(yōu)無慮、心境舒暢，快歡樂樂的環(huán)境下長大。爸爸

媽媽為我們付出了很多很多……

學生:主持人尹睿在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

主持人曾顏:母親永遠牽著我們的手；

主持人尹睿父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人曾顏父母的愛是黑暗里的一束光明，

主持人合父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人曾顏請大家聽一個真實的故事-一一《地震中的母親》（多媒體畫面輔

助工

教師講述：（2008年5月12日午時2時28分我四川省汶川發(fā)生了罕見的0

級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開

始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假

思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座

人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她明

白，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。

就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一向堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，

她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，

還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的信

息，寫道親爰的寶貝，如果你能活著，必須記住媽媽永遠愛你！在場所有看到信

息的人都哭了。）

聽后隨感：

學生:主持人尹睿:聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生:全班交流

教師小結(jié):同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母爰，我們應

對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)?/p>

體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

三.感受親恩，體會親情:

教師:同學們，每一位父母都是那樣深愛著自我的孩子的，在我們的生活中，

父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一

件事是什么事嗎？

學生:（1）同桌互相交流

（2）全班交流

四.親子互動，體會親恩

教師此刻我們想請一位同學和他的家長一齊來回答下頭這些問題（找一對父

子或者母子）xxx同學，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩

子的問題，好嗎（屏幕顯示問題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的

2、明白父母（孩子）最爰吃什么呢？

3、明白父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？