江西省2020年中考化學(xué)試題（解析版）

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江西省2020年中等學(xué)校招生考試

化學(xué)試題卷

說明：1.全卷滿分100分，考試時間70分鐘。

2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。

3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1N：14O：16Na：23

31Cl：35.5Cu：64Ag：108Ba：137

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選

項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相

應(yīng)位置上）

1.醫(yī)療急救中輸氧，其中“氧”指的是（）

A.氧氣

B.二氧化碳

C.臭氧

D.二氧化硫

【答案】A

【解析】

【詳解】A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救中輸氧，故A正確；

B、二氧化碳不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故B不正確；

C、臭氧不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故C不正確；

D、二氧化硫有毒，不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故D不正確。故選A。

2.通常情況下，下列物質(zhì)屬于可燃物的是（）

A.大理石

B.小木條

C玻璃

D.泥沙

【答案】B

【解析】

【詳解】大理石、玻璃、泥沙都不可以燃燒，不是可燃物，小木條可以燃燒是可燃物，故選:

Bo

3.人體缺碘易引發(fā)的疾病是（）

A.貧血B.夜盲癥C.骨質(zhì)疏松D.甲狀腺

腫大

【答案】D

【解析】

【詳解】A、人體缺鐵引起貧血，故A錯誤；

B、人體缺乏維生素A引起夜盲癥是，故B錯誤；

C、人體缺鈣引起骨質(zhì)疏松，故C錯誤；

D、人體缺碘引起甲狀腺腫大，故D正確。故選D。

4.下列做法違背節(jié)水理念的是（）

A.防止水龍頭滴漏

B.采用大水漫灌農(nóng)作物

C.使用節(jié)水器具

D.循環(huán)利用工業(yè)用水

【答案】B

【解析】

【詳解】A、防止水龍頭滴漏，節(jié)約用水保護(hù)了水資源，不符合題意；

B、采用大水漫灌農(nóng)作物，不利于節(jié)約用水，符合題意；

C、推廣使用節(jié)水器具，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；

D、將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，不符合題意?故選B。

5.下列有關(guān)操作錯誤的是（）

A.讀

B.聞

C.拿

D.滴

【答案】C

【解析】

【詳解】A、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要

與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，不符合題意；

B、聞藥品氣味時，不能直接湊到試劑瓶口去聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進(jìn)

鼻孔，圖中操作正確，不符合題意；

C、不能直接用手去拿正在加熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用均煙鉗，防止?fàn)C傷，圖中操作錯誤，符合題

意；

D、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處,

圖中操作正確，不符合題意。

故選Co

6.2020年6月23日，“北斗三號”收官之星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國“北斗”信號實現(xiàn)全球

覆蓋。發(fā)射用的火箭燃料之一為液氫，下列關(guān)于該燃料的說法不合理的是（）

A.熱值高，推力大

B.反應(yīng)方程式是

C.綠色無污染

D.貯存、運(yùn)輸和加注都容易

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氫氣完全燃燒放出的熱量約為同質(zhì)量甲烷的兩倍多，熱值高，推力大，不符合

題意；

B、氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；

C、氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不污染空氣，不符合題意；

D、氫氣的制取成本較高，貯存和運(yùn)輸都比較困難，符合題意。

故選Do

7.下列離子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）

A.Mg2+、

B.Na\

C.K+、OH'

I）.Ba2\Cl-

【答案】A

【解析】

【分析】

硫酸的溶液中含有的離子是：H\SO?',根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成

沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存。

【詳解】A.Mg2+、與H+、SO?',四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，符

合題意；

B.Na\與H+、SOZ,四種離子中與H+結(jié)合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合題意；

C.K+、OH-與H+、SO?',四種離子中H+和OH-在溶液中能結(jié)合生成水，不能大量共存，不

符合題意；

22

D.Ba\CL與H+、SO4-,四種離子中Ba?+與SCU”,在溶液中能結(jié)合生成硫酸/沉淀，不

能大量共存，不符合題意。故選A。

8.下列實驗方案合理的是（）

實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒?/p>

A檢驗氧氣通入澄清石灰水

B鑒別硬水和軟水取樣，加入明研

C除去氯化鉀溶液中的碳酸鉀加入適量的稀硝酸

D自制酸堿指示劑將搗爛的牽牛花用酒精浸泡后過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，無法檢驗，應(yīng)用帶火星的木條檢驗，故A錯誤;

B、鑒別硬水和軟水應(yīng)加入肥皂水，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水，若出現(xiàn)大量浮渣，則為

硬水，故B錯誤；

C、除去氯化鉀溶液中的碳酸鉀，加入適量的稀硝酸，會引入新的雜質(zhì)離子硝酸根離子，故

C錯誤；

D、自制酸堿指示劑，將搗爛牽?；ㄓ镁凭莺筮^濾，遇酸溶液呈紅色，遇堿溶液呈藍(lán)色,

遇中性溶液呈紫色，可以作為酸堿指示劑，故D正確。

故選D。

9.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列知識歸納錯誤的是（）

A.氧化物都含氧元素

B.清除油污的原理都是利用乳化作用

C.物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定

D.人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供

【答案】B

【解析】

【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物都含氧

元素，不符合題意；

B、清除油污可能是利用乳化作用，如洗潔精清除油污，還可能是能溶解油污，如汽油，還

可能是能和油污發(fā)生反應(yīng)，如氫氧化鈉，符合題意；

C、性質(zhì)決定用途，故物質(zhì)用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定，說法正確，不符合題意；

D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)

提供，說法正確，不符合題意?

故選Bo

10.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化鎬

B.在密閉容器中用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量

C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋼溶液

D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液

【答案】C

【解析】

【詳解】A、向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化鎰，當(dāng)過氧化氫反應(yīng)完之后氣體質(zhì)

量不變，出現(xiàn)一條水平線，圖像不符，A錯。

B、在密閉容器中用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒生成五氧化二磷，固體質(zhì)量

增加，圖像不符，B錯。

C、向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋼溶液，氫氧化祖先和稀鹽酸反應(yīng)

生成氯化鋼和水，再和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋼和氫氧化銅沉淀，最后氫氧化饌過量，氯化饌

質(zhì)量不變，圖像相符，C正確。

D、向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液，硝酸銀溶液質(zhì)量為零時，溶液質(zhì)量為零，起點不對,

D錯。

故選：C。

二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C

中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D

處補(bǔ)充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）

11.下列變化屬于緩慢氧化的是（）

A動植物呼吸

B碳酸分解

C甲烷燃燒

D

【答案】⑴.A（2）.鐵生銹

【解析】

【詳解】A、動植物呼吸屬于緩慢氧化，正確。

B、碳酸分解，反應(yīng)物沒有氧氣，不屬緩慢氧化，錯誤。

C、甲烷燃燒比較劇烈，不屬于緩慢氧化，選項錯誤。

D、鐵生銹屬于緩慢氧化。

故選：A；鐵生銹。

12.建造北京大興國際機(jī)場使用了大量鈕鋼，如圖是鈕在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示

意圖，由此可獲得的信息是（）

A鈿屬于非金屬元素

B鈕的中子數(shù)為50.94

C鈕原子核外有4個電子層

D圖中x=

【答案】（1）.C（2）.23

【解析】

【詳解】A、鋼帶“車”屬于金屬元素，故A錯誤；

B、元素周期表小方格最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，帆的相對原子質(zhì)量為50.94,故B錯

誤；

C、由圖可知，鈕原子核外有4個電子層，故C正確；

D、原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=23,元素周期表小方格左上角數(shù)字表示原子序

數(shù)，故x=23。故選C,填寫：23。

13.下列物質(zhì)的溶液能使無色酚配變紅色的是（）

A醋酸

B氨水

C蔗糖

D

【答案】⑴.B（2）,氫氧化鈉

【解析】

【分析】

堿性溶液能使無色酚獻(xiàn)溶液變紅色，酸性溶液和中性溶液不能使無色酚瞅;溶液變紅色。

【詳解】A、醋酸溶液顯酸性，不能使無色酚酥溶液變紅色，故A不正確；

B、氨水顯堿性，能使無色酚醐溶液變紅色，故B正確；

C、蔗糖溶液顯中性，不能使無色酚配溶液變紅色，故C不正確。故選B。

D、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚獻(xiàn)溶液變紅色，故填氫氧化鈉。

14.“世界VR看中國，中國VR看南昌”。生產(chǎn)VR（虛擬現(xiàn)實）設(shè)備的材料之一是硅，工

業(yè)制取高純硅其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列結(jié)論正確的是（）

A甲的化學(xué)式為SiH4

B反應(yīng)中乙和丁的分子個數(shù)比為1：2

C丙是由離子構(gòu)成

D丁中氯元素的化合價為價

【答案】⑴.B（2）.-1

【解析】

【分析】

由圖可知，該反應(yīng)為SiCL,與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為:。

【詳解】A、由圖可知，每個甲分子由1個硅原子、4個氯原子構(gòu)成，故甲的化學(xué)式為：SiCl4,

不符合題意；

B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中乙和丁的分子個數(shù)比為：1:2,符合題意；

C、丙是硅，硅是由硅原子構(gòu)成的，不符合題意；

D、丁中氫元素為+1價，設(shè)氯元素的化合價為x,根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為

零，可得：（+1）+^=0,x=-lo

故選B,填：-I.

15.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A乙的飽和溶液升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大

B僅用降溫至0℃的方法可將a點的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

Ct2,C時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶劑質(zhì)量：甲〈乙

D除去甲中混有的少量乙宜采用的結(jié)晶方法是

【答案】⑴.C(2).降溫結(jié)晶

【解析】

【詳解】A、乙的飽和溶液升溫后，溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，

A錯。

B、甲在a點溶質(zhì)質(zhì)量，小于0℃甲溶解度，僅用降溫至0℃的方法不可將a點的甲溶液轉(zhuǎn)化

為飽和溶液，B錯。

C、t2℃時，甲溶解度大于乙溶解度，故飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙，等質(zhì)量甲、乙飽

和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲大于乙，溶劑質(zhì)量甲〈乙，正確。

D、甲溶解度隨溫度升高迅速增大，除去甲中混有的少量乙，可用降溫結(jié)晶。

故填：C；降溫結(jié)晶。

三、填空與說明(本大題包括5小題，共30分)

16.最新發(fā)現(xiàn)，“六神丸”(含麝香等六種中藥)具有較好的抗肺纖維化作用，麝香中含有

麝香酮、氯化鉀、硫酸鈉、碳酸鏤等物質(zhì)。據(jù)此用化學(xué)用語填空：

(1)含有的一種金屬元素。

(2)n個硫酸根離子。

(3)碳酸鉉［(NH4)2CO3］中氮元素顯一3價

(4)其中由兩種元素組成的鹽____o

2

【答案】(1).K或Na(2).nSO4-(3).(4).KCI

【解析】

【詳解】(1)由題干信息可知，麝香中含有麝香酮、氯化鉀、硫酸鈉、碳酸錠等物質(zhì)，故含

有的金屬元素有：K、Na；

(2)離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的

數(shù)字；故n個硫酸根離子表示為：nSC)4%

(3)元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)

字前面。故碳酸錢（（NH4）2CO3］中氮元素顯-3價表示為:；

（4）氯化鉀、硫酸鈉、碳酸鏤都是由金屬離子（或錢根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物，

屬于鹽，其中氯化鉀是由鉀元素和氯元素兩種元素組成的鹽，故填：KCL

17.復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力。

（1）起床后，測體溫。測體溫時水銀體溫計中汞柱會上升的微觀原因是汞原子。

（2）上學(xué)時，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）聚丙烯中碳、

氫元素的質(zhì)量比為。

（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：，

則X的化學(xué)式為用于手部消毒的酒精溶液屬于易燃物，使用時要注意安全，酒精燃

燒的化學(xué)方程式為o

（4）用餐時，講營養(yǎng)。如午餐僅食用米飯、紅燒肉、雞蛋湯、牛奶，從均衡營養(yǎng)角度出發(fā)

還應(yīng)補(bǔ)充的一種食物是。

【答案】（1）.間隔變大（2）.6：1（3）.02（4）.C2H5OH+3O22CO2+3H2O（5）.

蔬菜

【解析】

【詳解】（1）原子之間有間隔，溫度升高，間隔變大，所以水銀體溫計中汞柱會上升，故填:

間隔變大。

（2）聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12x3）：（1x6）=6：1,故填：6：1。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變,，反應(yīng)前4C、8H、60反應(yīng)后4C、8H、

40,故x中含有兩個氧原子，為氧氣，酒精化學(xué)式C2H50H和酒精反應(yīng)生成二氧化碳和水,

化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O,故填：。2；C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

（4）米飯富含糖類，紅燒肉富含油脂，雞蛋湯、牛奶，富含蛋白質(zhì)，還缺少維生素，還應(yīng)

補(bǔ)充的食物是蔬菜，故填：蔬菜。

18.“二十四節(jié)氣”是我國上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，農(nóng)耕生產(chǎn)與節(jié)氣息息相關(guān)。

（1）谷雨一一時用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH=5.6是由于空氣中的溶解在雨

水中造成的；稻谷碾米時，將谷殼和米粒分開發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變

化。

（2）小滿一一小滿不滿，麥有一險。為促進(jìn)小麥生長，需追加肥料，下列肥料屬于農(nóng)家肥

的是（填序號）。

A錢磷鉀

B磷礦粉

C草木灰

D碳酸氫鏤

（3）白露一一白露滿地紅黃白，棉花地里人如海。棉花屬于（填“天然纖維”或“合

成纖維”），鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法是一。

【答案】⑴.二氧化碳⑵.物理⑶.C（4）.天然纖維（5）.燃燒聞氣味

【解析】

【詳解】（1）正常的雨水常呈微酸性，這是由于在雨水中溶解了二氧化碳；化學(xué)變化和物理

變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，稻谷碾米時，將谷殼和米粒分開沒有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化。

（2）農(nóng)家肥是指在農(nóng)村中收集、積制和栽種的各種有機(jī)肥料，如人糞尿、廄肥、堆肥、綠

肥、泥肥、草木灰等。只有草木灰屬于農(nóng)家肥，其余屬于化肥，故選C。

（3）棉花屬于天然纖維；羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，棉纖維的主要成分是纖維素，燃

燒羊毛織物有燒焦羽毛氣味，燃燒棉織物有燒紙的氣味，所以可以采用燃燒聞氣味的方法鑒

別。

19.2019年諾貝爾化學(xué)獎授予對鋰離子電池研究作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。下圖是從鉆酸鋰廢

極片【主要成分為鉆酸鋰（LiCoCh）中回收得到CO2O3和Li2cO3的一種工藝流程。

（1）操作1中，粉碎廢極片的目的是;

（2）實驗室中完成操作2時，需用到的玻璃儀器是（填一種即可）；

（3）操作4中，在高溫條件下，COC2O4在空氣中反應(yīng)生成CO2O3和二氧化碳，化學(xué)方程式

為一;

（4）操作5中，Li2cCh晶體用熱水洗滌比用冷水洗滌損耗更少，說明Li2co3的溶解度隨溫

度升高面_____。

【答案】（1）.增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分（2）.燒杯（或漏斗、玻璃

棒）⑶.（4）.減小

【解析】

【詳解】（1）粉碎廢極片，可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；

（2）由圖可知，操作2實現(xiàn)了固液分離，故操作2是過濾，過濾需要用到的玻璃儀器是：

燒杯、漏斗、玻璃棒；

(3)在高溫條件下,COC2O4在空氣中反應(yīng)生成CO2O3和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:；

(4)操作5中，Li2cCh晶體用熱水洗滌比用冷水洗滌損耗更少，說明Li2cCh晶體在熱水中

溶解度較大，故Li2c。3的溶解度隨溫度升高而減小。

20.如圖所示“天宮號”化學(xué)空間站的艙室分別代表初中化學(xué)常見物質(zhì)。圖中“一”表示轉(zhuǎn)

化關(guān)系，“一”表示相互能反應(yīng)，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)應(yīng)。已知A是最常用的

溶劑，D的俗名叫燒堿，E是人體胃液中含有的酸，A、B、E、F分別屬于四種不同類別的

化合物，C是由三種元素組成的化合物。

(1)A的化學(xué)式為_。

(2)C與F反應(yīng)的基本類型是。

(3)C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)空間站迎來了首批訪問者，他們搭乘的載人艙X與連接驗C成功對接(如上圖所示)，

則載人艙X代表的物質(zhì)可能是(填序號)。

AC

BCO2

CFezCh

DCaCOs

【答案】⑴.Hq(2),復(fù)分解反應(yīng)(3).Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3l+2NaOH(4).

C

【解析】

【詳解】(1)A是最常用的溶劑，A是水，化學(xué)式為H2O；

(2)D的俗名叫燒堿，D是氫氧化鈉；E是人體胃液中含有的酸，E是鹽酸；A、B、E、F

分別屬于四種不同類別的化合物，C是由三種元素組成的化合物，C可以是碳酸鈉，B可以

是氫氧化鈣；水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和酸或二氧化碳等反應(yīng)生成水；氫氧

化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，

鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水。F可以是氯化鈣或氯化鐵等，因為氯化鈣和

碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鋼和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鈉，經(jīng)檢

驗，推斷合理。C與F反應(yīng)可以是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，基本類型

是復(fù)分解反應(yīng)；

(3)C-D的反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和級氧化鈉，化學(xué)方程式

Na2cO3+Ca（OH）2=CaCC>3J+2NaOH；

（4）由圖可知X代表的物質(zhì)能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，碳、氧化鐵、碳酸鈣都不能與碳酸鈉相

互轉(zhuǎn)化，二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化

碳、水。故選C。

四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共25分）

21.根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中儀器①的名稱是____。

（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為____.欲收集一瓶較純凈的氧氣，可從圖一

中選擇的收集裝置是（填字母）。

（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實驗室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是；

為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F）,從而測定實驗

中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（填序號，雙選）。

I、ab段試管中液面逐漸上升

II、be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

HI、c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾

【答案】⑴.集氣瓶（2）.（3）.D（4）.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止⑸.

IlIII

【解析】

【詳解】（1）圖一中儀器①的名稱是：集氣瓶；

（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，故適用于加熱高鋸酸鉀

制取氧氣，高鎰酸鉀受熱分解為鋸酸鉀、二氧化鎬和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法收集或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣

比較純凈，故欲收集一瓶較純凈的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是D；

（3）該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長

頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長

頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；

I、由圖可知，ab段壓強(qiáng)逐漸增大，高于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，將稀鹽酸壓入

長頸漏斗中，故試管中液面逐漸下降，不符合題意；

II、be段壓強(qiáng)不再變化，說明這時固液分離，反應(yīng)不再發(fā)生，符合題意；

IIL從c點開始，壓強(qiáng)逐漸減小，說明這時打開了彈簧夾，壓強(qiáng)減小，符合題意。

故選：IIIIIO

22.某班同學(xué)取用相同總質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物，按圖示裝置進(jìn)行實驗。實驗過程

中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實驗現(xiàn)象不明顯。小組同學(xué)對此異常現(xiàn)象進(jìn)行如下

探究.

【知識回憶】碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為，理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為。

【作出猜想】產(chǎn)生異?，F(xiàn)象可能與所取用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)。

【實驗探究】小組同學(xué)用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的木炭粉和氧化銅的混合物(不考慮其中

雜質(zhì))，分別進(jìn)行實驗，部分實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗序號1m(C)：m(CuO)實驗后A處試管中固體顏色C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象

11：8紅色固體中有少量黑色固體尾氣燃燒

21：9紅色固體中有較少量黑色固體尾氣燃燒

31：10紅色固體中有很少量黑色固體尾氣不燃燒

41：11紅色固體中有極少量黑色固體—

51：12紅色固體中無黑色固體尾氣不燃燒

61：13紅色固體中有較多黑色固體尾氣不燃燒

【交流討論】

(1)推測實驗4中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是。

(2)上述探究可得出，實驗時所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1：10~1：12之間，可

觀察到黑色固體明顯變紅，同時還可減少(填化學(xué)式)排放，防止空氣污染。

(3)檢驗實驗6反應(yīng)后A處試管中黑色固體物質(zhì)，可滴加的試劑是,觀察到的現(xiàn)象

是。

【反思評價】分析發(fā)現(xiàn)，實驗5中m(C)：m(CuO)比值與理論值不符，實驗后卻無黑色

固體殘留。請用化學(xué)方程式解釋實驗中過量的黑色固體消失的原因：(寫一個即可)。

【答案】⑴.3：40(2).不燃燒(3).CO⑷.稀鹽酸⑸.黑色固體溶解，

溶液呈藍(lán)色⑹.C+CO22co

【解析】

【詳解】［知識回憶］碳和氧化銅反應(yīng)，故理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為12：160=3：40,故

填：3：40o

［交流討論］

(1)木炭粉和氧化銅反應(yīng)，剛開始木炭過量，生成的二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，所

以尾氣能被點燃，隨著碳粉減少生成的一氧化碳逐漸減少，實驗3生成尾氣不能被點燃，實

驗4碳粉更少一氧化碳更少，也不能被點燃，故填：不燃燒。

(2)實驗時所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1：10~1：12之間，可觀察到黑色固體明

顯變紅，同時還可減少CO,防止污染空氣，故填：CO,

(3)實驗5有紅色固體無黑色固體，說明恰好完全反應(yīng)，實驗6碳粉減少氧化銅會有剩余,

反應(yīng)后A處試管中黑色固體物質(zhì)是剩余的氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，可

滴加的試劑是稀鹽酸，現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色，故填：黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)

色。

(4)實驗5中m(C)：m(CuO)比值與理論值不符，實驗后卻無黑色固體殘留，是因為

碳粉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生成了一氧化碳，化學(xué)方程式C+CO22co,故填：C+CO22c0。

23.小組同學(xué)收集了某種鋁制易拉罐，剪成條狀并打磨后進(jìn)行如圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)純鋁片表

面有劃痕。

【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)所學(xué)知識，合金的硬度比組成它的純金屬硬度更,結(jié)合上述現(xiàn)象,

可得出該易拉罐不是純鋁制作。那么易拉罐中除鋁外，還含有什么金屬呢？

【查閱資料】①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁，可能還含有鎂、鐵。

②鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):；鎂和鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

【作出猜想】該易拉罐的金屬組成除鋁外，可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種。

【實驗設(shè)計】小明取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進(jìn)行實驗：

實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

(1)取一定量的樣品于燒杯中，加入足量的一固體表面有大量氣泡產(chǎn)生；過濾后

樣品中含鋁

溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥；得到黑色粉末。

（2）取少量上述黑色粉末于試管中，加入足量的樣品中含鐵，發(fā)生反應(yīng)

有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色

稀鹽酸。學(xué)方程式為_____。

【實驗結(jié)論】小明得出該易拉罐是由鋁和鐵組成。

【反思評價】其他同學(xué)分析后認(rèn)為小明的實驗方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是;大家認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)

充下列實驗：取步驟（1）中少量黑色粉末于試管中，加入某種金屬的鹽溶液后，如果無現(xiàn)

象產(chǎn)生，則小明的結(jié)論正確。你認(rèn)為加入的鹽溶液中陽離子對應(yīng)的金屬理論上可以是—

（填一種即可）。

【拓展應(yīng)用】下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”，廢棄易拉罐應(yīng)放入標(biāo)有一

（填序號）圖標(biāo)的垃圾桶內(nèi)。

【答案】⑴.大⑵.氫氧化鈉溶液⑶.（4）.無法確定是否含有鎂⑸.

鋅（合理即可）（6）.B

【解析】

【詳解】［發(fā)現(xiàn)問題］

合金的硬度比組成它的純金屬硬度更大。

［實驗設(shè)計］

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論樣品中含有鋁，能與鋁作用生成氣體，要么是酸性溶液，要么是

堿性溶液，但加入的溶液能與鋁反應(yīng)放出氣體但不與鐵反應(yīng)，故是堿溶液，加入氫氧化鈉溶

液。

（2）發(fā)生的反應(yīng)為鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為。

［反思評價1

其他同學(xué)分析后認(rèn)為小明的實驗方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是無法確定是否含有鎂。大家認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)

充實驗，取步驟（1）中少量黑色粉末于試管中，加入某種金屬的鹽溶液后，如果無現(xiàn)象產(chǎn)

生，則小明的結(jié)論正確。則應(yīng)該加入活動性比鎂弱比鐵強(qiáng)的金屬鹽溶液，若無金屬析出，則

證明沒有鎂，故可以是鋅的鹽溶液。

［拓展應(yīng)用］

廢棄易拉罐屬于可回收物，故應(yīng)放入可回收垃圾桶，選B。

五、計算題(本大題包括I小題，共10分)

24."二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗活動產(chǎn)生的廢液中含稀鹽酸，需先測定其溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)后進(jìn)行處理。(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

(1)實驗時需配制50g5%的氫氧化鈉溶液，若用氫氧化鈉固體和水來配制，則需稱量氫氧

化鈉固體的質(zhì)量為_____go

(2)取20g廢液樣品于燒杯中，向其中逐滴加入5%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)時共消

耗氫氧化鈉溶液16g。計算廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

(3)恰好完全反應(yīng)時燒杯中的溶液所含粒子數(shù)目關(guān)系：Na+Ch(填“>”、“=”或

【答案】(1)2.5；(2)3.65%(過程見解析)；(3)<

【解析】

【詳解】(1)氫氧化鈉質(zhì)量：50gx5%=2.5g,故填：2.5o

(2)設(shè)：鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

答：廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.65%。

(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石或大理石制取二氧化碳，廢液中還有氯化鈣，故氯離子數(shù)目

大于鈉離子數(shù)目，故填：<?

2020年北京市高級中等學(xué)校招生考試

語文試卷

考生須知：

L本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

2020年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。（?/p>

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言?請閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺上下涵。十里青山什畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?/p>

家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘

口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問。

請你幫他選出判斷正確的一項。（）

A.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6。

C.【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個解釋：

①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國時期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保

障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生

機(jī)。②經(jīng)過治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（）

A.①源遠(yuǎn)流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長②細(xì)水長流D.①源源不斷②細(xì)水長流

（2）第三單元引言的四個句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請你幫助修改。

①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。

5.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對2020年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠(yuǎn)來看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷

書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點符號的用法。

A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是

一個完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號，正確；

D.“你也許會想北京是否有過這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號。選項不正確；

故本題選C?

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”

的含義不在于國家(僅指北京地區(qū))，也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國”的義項應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時期，薊運(yùn)

河水系就已開通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長”符合內(nèi)容所寫；

開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長流：“細(xì)水長流”比喻節(jié)約使用財物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長遠(yuǎn)打算。在此處只對應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點不一致。因此本題選以

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

6.（1）其必曰“，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?/p>

（2）,陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》

（3）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩

句是“，一”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用

拼音替代）

【答案】⑴.先天下之憂而憂（2）.造化鐘神秀（3）.千錘萬鑿出深山⑷.烈

火焚燒若等閑

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千

錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時,符合“激勵、警醒自己的格言”這個要求都可，注意不

能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。

（二）（共5分）

閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

7.近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情.

8.孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥

更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，廣闊天涯（2）.離愁的無限感慨與豪放灑脫

8.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美麗的春花成長，不為獨香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命

運(yùn)，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷。孟詩

中“落花”則表達(dá)了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7題詳解】

本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離

開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的

自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點明了作者對離愁的無限感慨，“吟

鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。

【8題詳解】

本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但

它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手

法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻(xiàn)。作者

雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳

愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵?/p>

昨夜的陣陣風(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營

造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，

運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天

的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂δ浚骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂θ眨?/p>

“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“【甲】忠之

屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師

敗績。公將馳之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對口：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

9.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.曹劌請見加多識廣見義勇為各抒己卑

B.小停未孚言而有停杳無音值停手拈來

C.公與之普乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

10.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項是

（）

【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一仗。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏

得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。

【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，

認(rèn)為可以追擊敵人了。

11.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家

危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神

在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。

材料一

秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯?

鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。

（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）

材料二

時漢方事⑦匈奴，式⑥上書，愿輸?家財半助邊嗎上使使問式：“欲為官乎？”式日：

“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式口：“天子誅勾奴，愚以為賢

者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！?/p>

（取材于《漢書?公孫弘卜式完寬傳》）

注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時社會地位不高。③［矯］假托。④［犒］犒勞。⑤［賓］

以客禮對待。⑥［卻之］使秦軍撤退。⑦［事］這里指抵抗。⑧［式］卜式。人名。⑨［輸］交納。

⑩［邊］邊防。

【答案】9.D10.【甲】

11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍

撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資

助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

【解析】

【9題詳解】

A.覲見/看見/看見/見解；

B.信用/信用/消息/隨便，放任；

C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁;

D.都是“軍隊”的意思；

故選D。

【10題詳解】

［乙］“判斷齊師撤走了伏兵”錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，

并非齊軍真的設(shè)了伏兵。

【11題詳解】

本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，一

是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂懴腋弑臼瞧胀ㄉ倘?

即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國”寫面對秦軍侵略時挺身

而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”

寫卜式只是一個普通百姓，即位卑；'‘愿輸家財半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié),

有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己

的力量，即未敢忘憂國。

【點睛】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的

同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，

不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食

（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身功的大臣?！辈軇セ卮鹫f:

“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和

玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信

用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即

使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的

事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。

曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。

魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：