湖州市吳興區(qū)2025屆化學九上期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

湖州市吳興區(qū)2025屆化學九上期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關銀杏酸說法正確的是（）A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從質量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為11:17C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構成2．阿富汗戰(zhàn)爭中，美軍使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能快速消耗盡空氣中的氧氣，使極大范圍內的生物缺氧死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷(化學式為C2H4O)。下列關于環(huán)氧乙烷的說法中，正確的是()。A．它是氧化物 B．它是含有三種元素的混合物C．它的相對分子質量為44 D．它在空氣中充分燃燒只生成CO23．如圖所示實驗操作正確的是()A．B．C．D．4．根據下列微粒的結構示意圖（圓圈內“+”號和數(shù)字表示帶正電的質子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是（）A． B． C． D．5．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱過程中涉及的相關量隨反應時間變化的圖象正確的是（）A． B．C． D．6．被病菌污染的糧食會產生黃曲霉素，其化學式為C17H12O6，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥。下列關于黃曲霉素的說法中錯誤的是A．黃曲霉素屬于有機化合物B．黃曲霉素中含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子C．黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成D．黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質量比為17︰1︰87．下列說法正確的是A．1mol任何物質都約含6.02×1023個分子B．18gH2O中含有1mol氫分子C．O2的式量為32gD．物質的量的單位是摩爾8．在每個CO2、SO2、O2分子中含有相同的（）A．氧分子數(shù) B．相對分子質量 C．氧原子數(shù) D．元素種類9．據報告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關鉬的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．元素符號為MOC．相對原子質量為95.94g D．原子核內質子數(shù)為4210．下列符號中，既表示一種物質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe11．從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是A．花香四溢分子很小，質量也很小B．熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運動D．食品變質分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化12．將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作不規(guī)范的是()。A．用玻璃棒引流B．濾紙邊緣低出漏斗邊緣C．漏斗末端未緊靠燒杯內壁D．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：A制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。B伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是_____。C常在試管口塞一團棉花，其目的是_____。D加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_____。E用排水法收集氧氣，當氣泡_____時，再開始收集。14．現(xiàn)有圖7所示儀器。(1)寫出儀器名稱：④________________，⑨________________；(2)小李同學用高錳酸鉀來制取氧氣，他選擇了儀器③⑤⑥⑧，你認為他還需要使用圖7儀器中的____________(填序號)；該反應的文字表達式為_________________________________________，實驗過程中小李發(fā)現(xiàn)儀器⑨中的水變成了紅色，其原因可能是____________________________。(3)若將收集的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，瓶內應留少量水，其作用是__________，該反應的文字表達式為____________________________________，該反應屬于______________(填：“分解”或“化合”)反應。(4)小張在實驗室準備制取CO2，他選擇的藥品是____________________________(填名稱)，收集CO2，可用________________法，其驗滿方法是________________________________。(5)小張將制取到的潮濕的CO2，氣體通過圖8所示裝置來證明CO2能與水反應。其中，甲瓶盛放的是濃硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。請完成下列實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論_____________________________紫色小花不變色CO2能與水反應關閉閥門Ⅱ，打開閥門I____________________15．根據如下圖所示的實驗裝置，完成下列空白。(1)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_______(填字母)，寫出該反應的文字表達式：____________。(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣)，她選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)，收集裝置是_________(填字母)。寫出反應的文字表達式：_______________。(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_______(填字母)。(4)你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？___________(填“小明”或“小華”)，理由是_____________________；__________________(寫兩點)。16．水是生命之源。人類日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。根據以下三個實驗回答問題。

（1）水沸騰發(fā)生了_____（填“物理”“化學）變化；（2）簡易凈水器中活性炭起_____作用；（3）有關水和通電分解水的反應，下列說法正確的是_____。A每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成B水由氫氣和氧氣組成C通電分解，生成氧氣和氫氣的質量比是1：2D電解水的過程中：分子種類不變E水通電分解的反應中，元素的化合價不變F電解水，負極產生的氣體具有可燃性三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____________。（3）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_____________。18．鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1．現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質量比是21：8，請通過計算判斷該樣品的可能組成__________。若該樣品為混合物，請計算出各物質的質量比_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內液體體積時，視線應___________；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________（寫出一點）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、從宏觀上看：物質是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為：（12×22）：（1×34）=132：17，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構成的，故D正確。故選D。2、C【解析】

A、環(huán)氧乙烷是由碳、氫、氧三種元素組成化合物，不是氧化物，故A錯誤；B、環(huán)氧乙烷中只含有C2H4O分子，所以它是純凈物，故B錯誤；C、環(huán)氧乙烷的相對分子質量為2×12+1×4+1×16=44，故C正確；D、根據環(huán)氧乙烷的化學式為C2H4O可知，環(huán)氧乙烷燃燒的產物是二氧化碳和水，故D錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質量=各原子相對質量×各原子數(shù)目之和。3、A【解析】試題分析：天平在使用時要按照左物右碼的原則，過濾時不能直接將液體倒入漏斗內，滴管在滴加液體時不能接觸試管內壁，要懸空滴加。故選A.考點：實驗操作4、C【解析】

A、核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=1，表示氫原子，屬于原子；B、核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=8，表示氧原子，屬于原子；C、核內質子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，表示帶1個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子；D、核內質子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，表示帶1個單位負電荷的氯離子，屬于陰離子；故選C。5、D【解析】

氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。【詳解】A.反應后固體的質量應不斷減少，直至完全反應，圖象不符合變化過程，故A不正確；B、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應后氧氣逸出，氧氣質量從零開始，故B不正確；C、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應后氧氣逸出，固體中鉀元素的質量分數(shù)增加，至完全反應，不再發(fā)生改變，但氯酸鉀中含有鉀元素，鉀元素的質量分數(shù)不可能從0開始，圖象不符合變化過程，故C不正確；D、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應后氧氣逸出，固體中氧元素的質量分數(shù)減少，至完全反應，不再發(fā)生改變，且氯酸鉀中含有氧元素，圖象符合變化過程，故D正確。故選D?！军c睛】二氧化錳是催化劑，在反應前后質量和化學性質不變。6、B【解析】由黃曲霉素的化學式可以知道：

A、黃曲霉素中含有碳元素，符合有機物的概念，因此黃曲霉素屬于有機物，正確；B、1個黃曲霉素分子含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子，黃曲霉素中含有許多黃曲霉素分子，錯誤；C、黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質量比為12×17：1×12：16×6=17：1：8，正確。故選B。7、D【解析】

A、物質并不都是由分子構成的，有的是離子構成的，有的是原子構成的，故不符合題意；B、H2O是由水分子構成，不含氫分子，故不符合題意；C、O2的式量為32，不帶單位，故不符合題意；D、物質的量的單位是摩爾，故符合題意。8、C【解析】

A、氧分子數(shù)：CO2、SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子，故A不正確；B、CO2的相對分子質量為44，SO2的相對分子質量為64，O2的相對分子質量為32，故B不正確；C、氧原子數(shù)：一個CO2中含氧原子數(shù)為2個，一個SO2分子中含氧原子數(shù)為2個，一個氧氣分子含有2個氧原子。所以含氧原子數(shù)相同，故C正確；D、分子是由原子構成的，分子中沒有元素，故D不正確。故選C。9、D【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的原子序數(shù)為Mo，故選項說法錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為95.94，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為42，表示原子序數(shù)為42；根據原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內質子數(shù)為42，故選項說法正確。故選D。10、D【解析】

A、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，只有微觀意義，不能表示一種物質，故選項不符合題意；C、N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。故選D?！军c睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。11、D【解析】

A、花香四溢，是由于分子是不斷運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，不是因為分子很小，質量也很小，故選項解釋錯誤；B、物質的熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤；C、分子總是在不斷的運動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；D、食品變質，是由于分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化，故選項解釋正確。故選D。12、D【解析】

A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，應用玻璃棒引流，操作正確，不符合題意；B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙邊緣低出漏斗邊緣，操作正確，不符合題意；C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，漏斗末端緊靠燒杯內壁，操作正確，不符合題意；D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，不能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動，以防止損壞濾紙，操作錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、ACBAE防止裝置漏氣收集不到氣體導管伸入過長不利于氣體的排出防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管使試管均勻受熱，防止試管炸裂連續(xù)均勻冒出【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用固-固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可用裝置D收集；氧氣難溶于水，可用裝置C收集，其中排水法收集的氣體較純，收集氧氣最好用C裝置；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，是固體和液體常溫下反應，發(fā)生裝置用B；（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，收集氨氣最好用E裝置；實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用A裝置；（4）A、制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置漏氣收集不到氣體；B、伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是導管伸入過長不利于氣體的排出；C、常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管，堵塞導管；D、加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而炸裂；E、用排水法收集氧氣，當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，如果剛開始冒氣泡就收集，導致收集的氣體不純。14、長頸漏斗水槽①⑨略試管口沒有塞一團棉花防止濺落的熔化物炸裂瓶底略化合石灰石(或大理石)和稀鹽酸向上排空氣將一燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿關閉閥門I，打開閥門Ⅱ紫色小花變紅【解析】(1)儀器名稱：④長頸漏斗，⑨水槽；(2)用高錳酸鉀來制取氧氣，選擇了儀器③⑤⑥⑧，說明要用排水法收集，所以還需要使用圖7儀器中的①⑨；該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗過程中儀器⑨中的水變成了紅色，其原因可能是試管口沒有塞棉花，使高錳酸鉀顆粒進入水槽；(3)若將收集的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，瓶內應留少量水，其作用是防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂，該反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應屬于由兩種物質生成一種物質的化合反應；(4)實驗室準備制取CO2，選擇的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，收集CO2，可用向上排空氣法法，其驗滿方法是將點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已經集滿；(5)甲瓶盛放的是濃硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。關閉閥門I，打開閥門Ⅱ，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色；關閉閥門Ⅱ，打開閥門I，紫色小花變成紅色，說明二氧化碳能和水反應生成碳酸。15、E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BC過氧化氫水+氧氣B小華不需要加熱可以隨時添加藥品，控制產量（合理均可）【解析】

（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，文字表達式為；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，要制取一瓶干燥的氧氣，需要用向上排空氣法收集，故填：E；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣)，過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置是B，收集較純凈氧氣，故用排水法收集，收集裝置是C，反應的文字表達式；過氧化氫水+氧氣，故填：B；C；過氧化氫水+氧氣。（3）分液漏斗可以控制滴加藥品速度，進而控制反應速度，可以用分液漏斗代替長頸漏斗，控制反應速度，故填：B。（4）小明和小華制取氧氣的方法，小華更好，理由是該反應不需要加熱；可以隨時添加藥品控制產量，故填：小華；不需要加熱；可以隨時添加藥品，控制產量。【點睛】氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關，氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、物理吸附AF【解析】

（1）根據變化的特征分析回答；（2）根據活性炭具有吸附性分析回答；（3）根據電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、生成物的性質、化合價原則等分析回答。【詳解】（1）水沸騰時沒有新物質生成，發(fā)生了物理變化；（2）由于活性炭具有吸附性，簡易凈水器中活性炭起吸附作用；（3）A．每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，故A選項說法正確，符合題意；B．水是由氫元素和氧元素組成，故B選項說法不正確，不符合題意；C．通電分解，生成氧氣和氫氣的質量比是8：1，故C選項說法不正確，不符合題意；D．電解水的過程中：水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，故D選項說法不正確，不符合題意；E．水通電分解的反應中生成了兩種單質，元素的化合價發(fā)生了變化，故E選項說法不正確，不符合題意；F．電解水，正極產生為氧氣，負極產生的氣體是氫氣具有可燃性，故F選項說法正確，符合題意。【點睛】本題主要考查了水的凈化、電解的知識，屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據已有的知識分析解答即可。三、實驗題