送教上門記錄24篇

PAGE 織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生說話能力送教教師送教時間2023年8月29日送教活動內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生說話能力。2、引導(dǎo)學(xué)生呼叫爸爸、媽媽、奶奶等親人的稱呼。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）與學(xué)生談心，建立良好關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生開口說話。鼓勵學(xué)生開口說話的表現(xiàn)。給學(xué)生小零食。引導(dǎo)學(xué)生呼叫爸爸、媽媽、奶奶等親人的稱呼，實(shí)時給與學(xué)生獎勵，對于比較拗口的稱呼，老師多次示范。與學(xué)生奶奶談心，讓老人平時多注意孩子的安全。送教活動評估通過教育，拉進(jìn)與孩子之間的距離，孩子慢慢喜歡開口說話。讓孩子在家也能體會老師的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生玩手機(jī)送教教師送教時間2023年9月12日送教活動內(nèi)容1、和學(xué)生一起玩手機(jī)。2、示范某些某些功能的操作。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）給學(xué)生發(fā)小零食，拉近與孩子的距離。和學(xué)生一起玩手機(jī)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡手機(jī)的某些功能。根據(jù)學(xué)生喜好，反復(fù)多次示范其操作方法。讓學(xué)生嘗試操作，不對地方實(shí)時提醒。與學(xué)生的家長交流，希望他們在家經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生過得開心。送教活動評估通過送教，孩子認(rèn)識了老師，會操作一些手機(jī)基本功能。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目教用手機(jī)看視頻送教教師送教時間2023年9月26日送教活動內(nèi)容1、教學(xué)生用手機(jī)看視頻。2、提高學(xué)生生活的樂趣。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、與學(xué)生談心，建立良好關(guān)系。2、和學(xué)生一起看自己準(zhǔn)備的視頻。3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡的視頻，發(fā)送在學(xué)生的手機(jī)上。4、使用學(xué)生的手機(jī)，示范其找到視頻并播放。5、學(xué)生嘗試操作，老師實(shí)時提醒。6、學(xué)生獨(dú)立操作，老師適當(dāng)鼓勵。

7、與學(xué)生家長聊天，提醒其鞏固學(xué)生對手機(jī)播放視頻的操作，提升學(xué)生生活的樂趣。送教活動評估通過送教，學(xué)生學(xué)會了播放手機(jī)視頻，提升了學(xué)生生活的樂趣。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的自理能力送教教師送教時間2023年10月10日送教活動內(nèi)容1、繼續(xù)學(xué)穿衣服。2、通過聊天補(bǔ)償學(xué)生語言能力。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）與家長共同努力，教學(xué)生學(xué)穿衣服。與學(xué)生做數(shù)數(shù)游戲，增強(qiáng)感情。教學(xué)生唱兒歌，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。教數(shù)1-5，數(shù)手指的方式。

5、和學(xué)生談心，建立感情和培養(yǎng)言語能力。送教活動評估通過送教，學(xué)生對穿衣服很感興趣，學(xué)得很認(rèn)真。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生語言能力送教教師送教時間2023年10月24日送教活動內(nèi)容1、數(shù)數(shù)1-5。2、a、o、e發(fā)音。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）回顧數(shù)字，看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。練習(xí)a.o.e引出簡單的漢字，如：媽媽爸爸的發(fā)音。

三、帶著孩子唱簡單的兒歌，一起唱。送教活動評估通過送教，學(xué)生很喜歡唱歌，但是語言還是不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音很困難。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目日常安全知識送教教師送教時間2023年11月14日送教活動內(nèi)容1、讓學(xué)生了解電的危險。2、知道河水的危險。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）引導(dǎo)學(xué)生了解河水危險。

咨詢學(xué)生大水怕不怕，從而告訴學(xué)生不能到河邊去玩。用電安全知識講解。

1、讓學(xué)生指出家里邊那些是電線。

2、通過小視頻讓學(xué)生感受到觸摸的危險。

3、詢問學(xué)生能不能觸摸，告知學(xué)生不能隨意觸摸。送教活動評估通過送教，學(xué)生對老師很熱情，認(rèn)識了老師，答應(yīng)老師不下河，不亂觸摸電線。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目日常用電安全知識送教教師送教時間2023年11月28日送教活動內(nèi)容1、讓學(xué)生認(rèn)識家里的電線、插座等電源。2、讓學(xué)生學(xué)會安全使用電器。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）簡單問候。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電線、插座等家里電源。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電線、插座等家里電源。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家里常用電器。比如電飯鍋、電磁爐等。教學(xué)學(xué)生用電安全。帶學(xué)生認(rèn)識有電的地方，如：電線電源.插板等。示范電飯鍋、電磁爐的使用。送教活動評估通過送教，學(xué)生知道了那些是電源，以及家里最常用的電器使用。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目感知方位（一）送教教師送教時間2023年12月12日送教活動內(nèi)容認(rèn)識前后。感知前后。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、導(dǎo)入：故事導(dǎo)入，講述一個與“前后”位置有關(guān)的小故事，引起學(xué)生的興趣。2、講授新課：通過講解、示范、圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解“前后”的概念及空間位置關(guān)系。3、鞏固練習(xí)：設(shè)計實(shí)際生活中的情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如判斷物品的相對位置等。4、歸納小結(jié)：總結(jié)本次學(xué)到的知識，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。送教活動評估通過送教，學(xué)生基本知道前后，但對前后的感知能力欠佳。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目感知方位（二）送教教師送教時間2023年12月26日送教活動內(nèi)容認(rèn)識左右。感知左右。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、導(dǎo)入新課通過日常生活中的一些例子，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識左右的概念，并讓學(xué)生舉出一些生活中的例子，加深對左右的認(rèn)識。2、講解新課通過講解和示范，讓學(xué)生了解如何區(qū)分左右，并通過一些小游戲和活動，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深對左右的認(rèn)識。3、鞏固練習(xí)通過一些練習(xí)和活動，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，加深對左右的認(rèn)識。4、課堂小結(jié)對本次所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。送教活動評估通過送教，學(xué)生懂得左右等方位，但區(qū)分感知能力有待提高。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目感知方位（三）送教教師送教時間2024年1月16日送教活動內(nèi)容1、認(rèn)識上下。2、感知上下。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察家里的物品，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)物品之間的上下關(guān)系，引入“上下”的概念。2、教師通過講解和示范，讓學(xué)生了解“上下”的概念和判斷方法。教師可以利用教具進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解。3、與家長，與老師合作：利用準(zhǔn)備的物品進(jìn)行疊放和排列，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受“上下”的關(guān)系，進(jìn)一步理解“上下”的概念。教師指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤操作。4、教師出示一些物體，讓學(xué)生判斷物品的上下關(guān)系，加深對“上下”概念的理解。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。5、讓學(xué)生在家中選擇兩個物品，通過實(shí)際操作描述它們的上下關(guān)系。送教活動評估通過送教，學(xué)生對上下有一定的認(rèn)識，但上下空間感知能力很困難。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目認(rèn)識家電送教教師送教時間2024年1月30日送教活動內(nèi)容1、讓學(xué)生了解日常家用電器。2、學(xué)會正確使用電飯鍋和電磁爐。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和生活技能，提高生活質(zhì)量。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、導(dǎo)入A、通過圖片展示，讓學(xué)生辨認(rèn)是什么家電。B、根據(jù)學(xué)生回答，教學(xué)學(xué)生不認(rèn)識的家電。2、講授新課A、介紹家電的名稱及基本功能。B、重點(diǎn)講解電飯鍋和電磁爐的使用方法。C、通過視頻展示電飯鍋和電磁爐的使用過程。3、鞏固練習(xí)學(xué)生現(xiàn)場操作電飯鍋和電磁爐，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。送教活動評估通過送教，使學(xué)生認(rèn)識了一些家用電器，但對電磁爐、電飯鍋的使用有一定的難度。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目安全知識送教教師送教時間2024年2月13日送教活動內(nèi)容1、讓學(xué)生不去河邊玩耍。2、不觸摸電線等危險品。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、通過展示相關(guān)事故案例，引起學(xué)生對安全問題的關(guān)注。2、詳細(xì)講解河邊玩耍和接觸電線的危險性，以及相應(yīng)的安全知識和應(yīng)對措施。3、與學(xué)生和學(xué)生家長討論學(xué)生在生活中遇到的安全問題及應(yīng)對方法。4、模擬實(shí)際生活中的安全場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)應(yīng)對措施。5、總結(jié)本次所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。送教活動評估通過教育，學(xué)生知道下河玩耍危險，觸摸電源危險。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目安全及自理能力送教教師送教時間2023年8月29日送教活動內(nèi)容1、學(xué)會做飯。2、日常安全教育。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）教學(xué)生做飯。1、教學(xué)生使用電源。2、教學(xué)生淘米。3、教學(xué)生掌握放水。4、教學(xué)生使用電飯煲功能按鈕。5、告知學(xué)生注意安全問題，用電安全，交通，防溺水等。送教活動評估通過教育，在一定程度上提高了孩子的安全防范意識，并且會自己試著做飯。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目安全及自理能力送教教師送教時間2023年9月12日送教活動內(nèi)容1、給學(xué)生普及安全知識。2、學(xué)生學(xué)會洗菜。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）一、告知學(xué)生安全知識，不準(zhǔn)下河洗澡，不準(zhǔn)到湖泊、堤壩、水庫、河流處玩耍，在城里要注意遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)到處亂跑，注意用電安全。二、教學(xué)生洗菜。1、教學(xué)生撿菜。2、教學(xué)生洗菜過程中注意雜物及蟲子。3、洗菜應(yīng)該注意的其他事項(xiàng)。送教活動評估通過教育，學(xué)生能按老師要求做到不做危險的事，學(xué)會洗菜。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目自理及數(shù)數(shù)送教教師送教時間2023年9月26日送教活動內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生自理能力。2、教學(xué)生數(shù)數(shù)。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、與學(xué)生及家長交流，了解學(xué)生對做飯、洗菜等家務(wù)活動情況。對于學(xué)生有困難的地方進(jìn)行引導(dǎo)教育。2、通過和家長交談，了解學(xué)生穿衣吃飯情況，及時加以引導(dǎo)。3、教學(xué)生數(shù)數(shù)。（1）引導(dǎo)學(xué)生用手指輔助，數(shù)數(shù)1到10.（2）用一些物體讓學(xué)生數(shù)出有多少個。4、與家長談心，提醒其注意平常多鼓勵孩子，盡量培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及數(shù)數(shù)能力。送教活動評估通過教育，學(xué)生能連貫地數(shù)出簡單的數(shù)，但自理方面有待提高。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目學(xué)生學(xué)會洗碗送教教師送教時間2023年10月10日送教活動內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生自理能力。2、學(xué)會洗碗。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、與學(xué)生及家長交流，了解學(xué)生近況并詢問學(xué)生會不會洗碗，根據(jù)情況進(jìn)行教學(xué)。2、讓家長把需要洗整的碗提供出來。3、學(xué)生進(jìn)行具體操作，老師及家長在一旁觀察。4、根據(jù)學(xué)生操作情況進(jìn)行輔導(dǎo)。5、學(xué)生獨(dú)立操作一次，及時給予學(xué)生鼓勵。6、與家長及學(xué)生深入交流，增進(jìn)了解。送教活動評估通過教育，學(xué)生學(xué)會獨(dú)立洗碗，并洗得相當(dāng)干凈。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目認(rèn)識人民幣送教教師送教時間2023年10月24日送教活動內(nèi)容1、教學(xué)生會認(rèn)識常用人民幣幣值。2、大體理解人民幣不同幣值購買力。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、與學(xué)生及家長交流，了解學(xué)生對人民幣的認(rèn)識情況。2、出示不同幣值的人民幣，讓學(xué)生認(rèn)識。3、根據(jù)學(xué)生認(rèn)識情況把學(xué)生不認(rèn)識的幣值人民幣重點(diǎn)教學(xué)學(xué)生。4、重復(fù)多次出示不同幣值的人民幣，讓學(xué)生識別。5、給予學(xué)生大體理解不同幣值的人民幣的購買力。6、和學(xué)生及家長交流并探討學(xué)生的安全注意事項(xiàng)。送教活動評估通過教育，學(xué)生能認(rèn)識不同幣值的人民幣，大體了解不同幣值人民幣的購買力。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目日常安全教育送教教師送教時間2023年11月14日送教活動內(nèi)容1、引導(dǎo)學(xué)生整理自己的房間。2、懂一些日常安全知識。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）與學(xué)生或?qū)W生家長交流學(xué)生房間情況。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整理自己的房間。引導(dǎo)學(xué)生了解附近危險的地方并告知不要那些地方去玩。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安全使用電器。送教活動評估通過教育，知曉一點(diǎn)那些安全那些不安全。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目普及安全知識送教教師送教時間2023年11月28日送教活動內(nèi)容1、懂一些日常安全知識。2、預(yù)防冬天感冒等流行性病。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）日常安全教育。與學(xué)生及家長談話交流，共同探討那些地方存在危險。根據(jù)談話，告知學(xué)生安全知識，不準(zhǔn)下河洗澡，不準(zhǔn)到湖泊、堤壩、水庫、河流處玩耍，不準(zhǔn)到處亂跑，注意用電安全。預(yù)防煤氣中毒。冬天防寒御冷及各種流行性病的預(yù)防。和家長及學(xué)生交談并強(qiáng)調(diào)防寒御冷。引導(dǎo)學(xué)生及家長預(yù)防各種流行性病。送教活動評估通過教育，學(xué)生答應(yīng)不去危險的地方，天冷了會多穿衣物。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目數(shù)數(shù)感知個數(shù)概念送教教師送教時間2023年12月12日送教活動內(nèi)容1、使學(xué)生掌握十以內(nèi)數(shù)的數(shù)法，初步建立數(shù)感，理解數(shù)的概念。2、感知物體個數(shù)，培養(yǎng)觀察、思維能力。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、通過演示、講解、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)字1-10，并初步了解數(shù)的概念。2、展開：（1）教師示范數(shù)數(shù)方法，學(xué)生模仿。（2）分配一定數(shù)量的物體，讓學(xué)生自己數(shù)出物體個數(shù)。（3）教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生讀出數(shù)字并用手指數(shù)出相應(yīng)數(shù)量。（4）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，歸納出數(shù)的概念，即一個物體對應(yīng)一個數(shù)字，從而理解數(shù)的實(shí)際意義。3、教師出示不同數(shù)量的物體，讓學(xué)生說出物體的個數(shù)，并進(jìn)行口頭回答。送教活動評估通過教育，學(xué)生能數(shù)數(shù)十以內(nèi)的數(shù)，但對數(shù)的感知能力有待提高。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生禮貌用語送教教師送教時間2023年12月26日送教活動內(nèi)容1、會說“請”字。2、“請”字在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、通過一個實(shí)例故事導(dǎo)入，展示“請”字在日常對話中的使用。2、首先介紹“請”字在日常生活中的應(yīng)用。3、與學(xué)生互換角色扮演，模擬日常對話中使用“請”字的場景。4、總結(jié)“請”字的重要性，以及在各種場合中的適當(dāng)使用。送教活動評估我嘗試多種教學(xué)方法使學(xué)生更好地理解并應(yīng)用“請”字，但在實(shí)際教學(xué)中，還需進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用的部分，使學(xué)生更加深入地體會到禮貌用語在日常交流中的重要性。學(xué)生或家長簽名備注織金縣特殊教育（送教）個案活動記錄表個案姓名送教項(xiàng)目整理房間與日常安全教育送教教師送教時間2024年1月16日送教活動內(nèi)容1、整理房間的方法與技巧。2、日常安全教育：防煤氣中毒、防火、防觸電等安全知識。送教活動記錄（相關(guān)材料附后）1、提問導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考整理房間和日常安全的重要性。2、講解整理房間的方法與技巧，日常安全教育相關(guān)知識。使用圖片、視頻等資源輔助講解。3、學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)整理房間，并進(jìn)行安全演練。教師指導(dǎo)并糾正錯誤。4、總結(jié)本次所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)整理房間和日常安全的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。5、要求學(xué)生整理自己的房間，并說說整理過程和談?wù)勑牡皿w會。同時，提醒學(xué)生注意日常生活中的安全問題，加強(qiáng)安全防范意識。送教活動評估通過教