中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究課件：伽利略對自由落體運(yùn)動的研究

伽利略對自由落體運(yùn)動的研究中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究目錄01教材分析02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)重難點(diǎn)04教學(xué)過程05板書設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材內(nèi)容(1)亞里士多德和伽利略對力和運(yùn)動的主要觀點(diǎn)和研究方法(2)伽利略通過研究自由落體運(yùn)動，創(chuàng)立了科學(xué)的研究方法2、教材的地位和作用

過去的閱讀材料，到現(xiàn)在作為獨(dú)立的一節(jié),看出新教材對過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等教育目標(biāo)的重視，切不可以過去輕過程重結(jié)論的思想來對待本節(jié)課的教學(xué)。3、教材的特點(diǎn)

本節(jié)課的突出特點(diǎn)是重視科學(xué)研究的過程和方法,例如用反證法使亞里士多德的觀點(diǎn)自相矛盾，用猜想與假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推的科學(xué)方法研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律.（1）知識與技能了解伽利略研究自由落體運(yùn)動的科學(xué)方法和巧妙的實(shí)驗(yàn)構(gòu)思。了解伽利略研究自由落體運(yùn)動的探究歷史。（2）過程與方法通過了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過程,體會其推理方法的奧妙。了解猜想的必要性,感受探究規(guī)律的幾個(gè)必要過程和科學(xué)方法的重要性。了解體會一些科學(xué)的方法。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過學(xué)習(xí)伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索、堅(jiān)持真理的高尚情操。二、教學(xué)目標(biāo)驗(yàn)證速度與時(shí)間成正比。教學(xué)難點(diǎn)伽利略研究自由落體運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)和方法。教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)過程輕重不同的物體下落快慢的研究一樣快！亞里士多德(Aristotle，前384—322)伽利略(GalileoGalilei，1564—1642)重的快！活動一：跨越時(shí)空的對話V12＞8V1=8V2=44<V12<8結(jié)論與假設(shè)出現(xiàn)了矛盾！邏輯的力量歸謬法一樣快！實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論粉筆先落下重的物體下落快紙團(tuán)先落下同樣重的物體下落時(shí)也有快慢之分紙團(tuán)先落下輕的物體下落快結(jié)論：物體下落的快慢跟物體質(zhì)量無關(guān)

探究：影響物體下落快慢的因素空氣阻力物體下落的快慢與質(zhì)量無關(guān)。如果將實(shí)驗(yàn)（3）的大紙也揉成團(tuán)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會是什么樣？比較什么原因?qū)е卢F(xiàn)象不一樣？即：影響物體下落快慢的因素是什么？伽利略對自由落體運(yùn)動的研究思考1：

伽利略在研究落體運(yùn)動過程中首先遇到了什么困難？思考2：

伽利略作出了大膽的科學(xué)猜想，猜想的內(nèi)容是什么？沒有描述運(yùn)動的概念物體下落速度是均勻變化的思考3：伽利略在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了怎樣的困難，他又是怎樣克服的？一：速度無法直接測量（間接驗(yàn)證）二：落體運(yùn)動時(shí)間太短，無法準(zhǔn)確測量（“沖淡”重量，另a變?。?/p>

伽利略用銅球從斜槽的不同位置由靜止下落，伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果表示為：

伽利略發(fā)現(xiàn)，斜面的傾角不同，上述比例關(guān)系同樣成立，只是這個(gè)常數(shù)的隨著θ的增大而增大。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

合理外推

怎么樣由斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明落體運(yùn)動也符合這個(gè)規(guī)律呢？

當(dāng)斜面傾角增大到90°，小球就開始做自由落體運(yùn)動

推斷結(jié)論1、

斜面的傾角不同,上述比例關(guān)系同樣成立,只是這個(gè)常數(shù)的隨著θ的增大而增大。

實(shí)際上就是重力的分力隨θ的增大而增大。2、當(dāng)斜面的傾角為90度時(shí),小球的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動,此時(shí)小球仍然做勻加速直線運(yùn)動,且所有物體做自由落體運(yùn)動的加速度是一樣的。伽利略發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)

此時(shí)物體只受重力且每個(gè)物體重力加速度相同結(jié)論

如果完全排除空氣阻力，那么，所有物體下落都將一樣快。自由落體運(yùn)動是:v0＝0，只受重力。保持身體平穩(wěn)，穩(wěn)定握持儀器對現(xiàn)象的一般觀察重物與輕物下落得一樣快速度是均勻變化的提出假設(shè)v與t成正比推出x與t2成正比運(yùn)用邏輯得出推論本課中用到的科學(xué)方法斜面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小球做自由落體運(yùn)動是速度隨時(shí)間均勻變化。通過實(shí)驗(yàn)對推論進(jìn)行檢驗(yàn)如果沒有空氣阻力,重物與輕物下落得一樣快。對假說進(jìn)行修正和推廣伽利略對自由落體運(yùn)動的研究一、推翻邏輯（對亞里士多