(蘇少版2012)二年級美術(shù)上冊課件《難忘夏天》之五

《難忘夏天》之五本節(jié)課以"難忘夏天"為主題,幫助學(xué)生深入觀察和感受夏天的特點(diǎn),激發(fā)他們創(chuàng)作夏天景物的興趣和創(chuàng)意。通過多元化的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同繪畫材料和技法表達(dá)對夏天的理解。thbytrtehtt課程目標(biāo)通過深入觀察和感受夏天的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作夏天景物的興趣和創(chuàng)意。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多樣化的繪畫材料和技法,表達(dá)對夏天的個人理解和獨(dú)特感受。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)作技能,增強(qiáng)對自然美的欣賞和表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括:引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和感受夏天的特點(diǎn),激發(fā)他們對創(chuàng)作夏天景物的興趣和創(chuàng)意。同時,幫助學(xué)生掌握運(yùn)用多樣化繪畫材料和技法,表達(dá)對夏天的個人理解和獨(dú)特感受。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)作技能,增強(qiáng)對自然美的欣賞和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的主要教學(xué)難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和感受夏天的獨(dú)特特點(diǎn),同時運(yùn)用多樣的繪畫材料和技法去表達(dá)對夏天的獨(dú)特理解。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力也是一大挑戰(zhàn)。教學(xué)過程在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我們將通過引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和感受夏天的各種特點(diǎn),激發(fā)他們對創(chuàng)作夏天景物的濃厚興趣。同時,我們將示范運(yùn)用多樣化的繪畫材料和技法,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對夏天的獨(dú)特理解和感受。導(dǎo)入新課觀察夏天引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察和感受夏天的各種景物,發(fā)現(xiàn)夏天獨(dú)特的色彩和特點(diǎn)。討論特點(diǎn)鼓勵學(xué)生暢聊夏天的特點(diǎn),如溫暖、生機(jī)盎然、豐富多彩等,并思考如何用繪畫表達(dá)。創(chuàng)作構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合觀察和討論,開始構(gòu)思如何創(chuàng)作出生動形象的夏天景物畫。觀察夏天的景物1熾熱陽光耀眼奪目的陽光灑落大地，帶來溫暖明亮的氣氛。2翠綠樹木枝葉茂密的樹木隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出生機(jī)勃勃的生命氣息。3絢爛花卉各種五彩繽紛的花朵競相綻放，點(diǎn)綴著整個夏日景致。4流動水源清澈溫涼的溪水潺潺流淌，反射著陽光的光芒。通過仔細(xì)觀察夏天的各種景物,我們能發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的色彩和特點(diǎn),如明亮熾熱的陽光、蔥蘢翠綠的樹木、絢麗多彩的花卉以及靜謐流動的水源等。這些元素共同構(gòu)筑了豐富多彩的夏日畫卷。發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)1明媚陽光熱情溫暖的陽光照耀大地,給夏日帶來生機(jī)勃勃的氣氛。2繁茂植被樹木蔥郁翠綠,花草盛開綻放,展現(xiàn)出大自然的蓬勃生命力。3豐富色彩天空蔚藍(lán),花朵絢麗多彩,構(gòu)筑出夏日斑斕的色彩世界。4水源清涼潺潺流淌的溪水散發(fā)著清涼濕潤的感覺,緩解夏日炎熱。通過仔細(xì)觀察,我們發(fā)現(xiàn)夏天有許多獨(dú)特的特點(diǎn),如明媚的陽光、繁茂的植被、豐富的色彩以及清涼的水源等。這些元素共同營造出夏日溫暖、生機(jī)勃勃的景象,讓人感受到大自然的無窮魅力。討論夏天的特點(diǎn)1明媚陽光耀眼奪目的陽光灑落在大地上,為夏日帶來溫暖亮麗的氣息,給人以活力和生機(jī)。2蔥蘢樹木茂密的樹木隨風(fēng)而搖曳,散發(fā)出勃勃生機(jī),營造出一片蔥翠芳華的景象。3絢麗花卉各種五彩繽紛的花朵競相綻放,點(diǎn)綴著整個夏日景色,給人以視覺上的愉悅感受。4涼爽水源清澈見底的溪水潺潺流淌,映照著陽光的光芒,給人一種清涼舒適的感覺。引導(dǎo)學(xué)生思考夏天的特點(diǎn)1夏日氣氛溫暖明亮的陽光,營造出生機(jī)勃勃的氛圍。2自然景觀蔥郁挺拔的樹木,絢爛綻放的鮮花。3色彩搭配天空藍(lán)得透徹,大地綠意盎然。4清涼水源潺潺流動的溪水,帶來清爽的感覺。我們引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察和感受夏天的各種景物,并討論它們的獨(dú)特特點(diǎn)。從明媚的陽光、茂密的植被、豐富的色彩到清涼的水源,學(xué)生能深入體會到夏日的熱情、生機(jī)和清新。這些特點(diǎn)為他們繪畫夏天的景物提供了豐富的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)作夏天的景物1構(gòu)思構(gòu)圖仔細(xì)思考如何布局和組織畫面,著重突出夏日的特點(diǎn)與氛圍。2選擇材料根據(jù)創(chuàng)作意圖選擇合適的繪畫材料,如水彩、蠟筆、粉筆等。3描繪細(xì)節(jié)細(xì)致描繪夏天景物的各種細(xì)節(jié),如陽光光影、樹葉紋理、花朵色彩。4突出特點(diǎn)通過運(yùn)用不同技法,突出夏日的熱情、生機(jī)與清爽感。選擇合適的材料水彩顏料水彩顏料能表現(xiàn)出夏日光影的柔和質(zhì)感,適用于描繪陽光下的景物。蠟筆繪畫蠟筆能繪制出濃烈鮮艷的色彩,非常適合表現(xiàn)夏日的絢麗多彩。粉筆染色粉筆染色可以營造出富有張力的效果,適合勾勒夏日植被的輪廓。綜合運(yùn)用根據(jù)繪畫主題和創(chuàng)作意圖,可以靈活組合使用不同材料,營造出豐富的視覺效果。描繪夏天的景物1構(gòu)思畫面仔細(xì)思考如何布局和組織畫面,著重突出夏日的特點(diǎn)與氛圍。2選擇材料根據(jù)創(chuàng)作意圖選擇合適的繪畫材料,如水彩、蠟筆、粉筆等。3描繪細(xì)節(jié)細(xì)致描繪夏天景物的各種細(xì)節(jié),如陽光光影、樹葉紋理、花朵色彩。4突出特點(diǎn)通過運(yùn)用不同技法,突出夏日的熱情、生機(jī)與清爽感。在創(chuàng)作過程中,我們需要仔細(xì)構(gòu)思布局畫面,著重突出夏日的獨(dú)特特點(diǎn),如明媚的陽光、茂密的植被、豐富的色彩以及清涼的水源等。同時,根據(jù)創(chuàng)作意圖選擇合適的繪畫材料,如水彩、蠟筆和粉筆,細(xì)致描繪夏天景物的各種細(xì)節(jié),并通過運(yùn)用不同的繪畫技法,突出夏日的熱情、生機(jī)和清爽感,讓作品充滿生動活潑的視覺感受。嘗試不同的繪畫技法1水彩顏料以水彩顏料繪制,可以表現(xiàn)出夏日陽光下的柔和光影質(zhì)感,營造出溫潤明亮的視覺效果。2蠟筆繪畫采用蠟筆繪畫,可以描繪出濃烈鮮艷的色彩,突出夏日景物的絢麗多彩。3粉筆染色運(yùn)用粉筆染色的技法,能勾勒出夏日植被的輪廓,并營造出富有張力的效果。4多材料融合根據(jù)主題需求,靈活組合使用水彩、蠟筆、粉筆等材料,創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺表現(xiàn)。表現(xiàn)夏天的特點(diǎn)捕捉光影運(yùn)用水彩繪制,細(xì)膩描繪陽光在樹葉和花朵上的光影變化,營造出明媚溫暖的效果。凸顯色彩選用鮮艷豐富的蠟筆顏料,生動表現(xiàn)夏日景物的絢爛多彩,如藍(lán)天白云、綠樹紅花。勾勒輪廓采用粉筆染色的方法,大膽勾勒樹木、花朵等夏日元素的輪廓線條,突出其生機(jī)勃勃的氣息。融合技法綜合運(yùn)用水彩、蠟筆、粉筆等多種材料和技法,營造出層次豐富、充滿張力的夏日景象。展示作品1展示重點(diǎn)突出夏日的特點(diǎn)2繪畫材料體現(xiàn)個人風(fēng)格3繪畫技法表達(dá)情感意境在這個環(huán)節(jié)中,學(xué)生們將自己的夏日繪畫作品呈現(xiàn)給全班同學(xué)欣賞。大家要著重展示作品所體現(xiàn)的夏日特點(diǎn),如明媚陽光、茂密植被、豐富色彩和清涼水源等。同時,要充分利用所選用的繪畫材料,如水彩、蠟筆、粉筆等,展現(xiàn)出個人獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。最后,要通過運(yùn)用不同的繪畫技法,如渲染光影、濃淡對比、線條勾勒等,表達(dá)出對夏日景物的感受和情感。相互欣賞1展示作品學(xué)生們展示各自創(chuàng)作的夏日繪畫作品。2分享感受學(xué)生們相互分享對作品的感受和欣賞。3提出建議學(xué)生們給予建設(shè)性的意見和建議。在此環(huán)節(jié)中,學(xué)生們相互展示各自創(chuàng)作的夏日繪畫作品,分享對作品的感受和欣賞。他們認(rèn)真聆聽同伴的作品描述,并提出建設(shè)性的意見和建議,幫助對方進(jìn)一步完善作品。這種相互交流和學(xué)習(xí)的過程,不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的創(chuàng)作熱情,也拓展了他們的創(chuàng)作視野,提高了繪畫技能。點(diǎn)評作品1整體效果生動鮮活2色彩運(yùn)用明度對比3繪畫技法豐富多樣4創(chuàng)意表達(dá)獨(dú)特個性在點(diǎn)評環(huán)節(jié),我們?nèi)鎸徱晫W(xué)生們的夏日繪畫作品。首先從整體效果來看,作品生動鮮活,深刻捕捉了夏日的熱情與生機(jī)。色彩運(yùn)用上,學(xué)生們善于利用明度反差,打造出動人的視覺效果。同時,他們熟練運(yùn)用水彩、蠟筆、粉筆等多種繪畫技法,表現(xiàn)形式豐富多樣。最重要的是,學(xué)生們的創(chuàng)意表達(dá)獨(dú)具個性,充分展現(xiàn)了他們對夏日景物的獨(dú)特感受。總結(jié)課堂收獲豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)在這節(jié)課上，學(xué)生們通過嘗試各種繪畫材料和技法，積累了豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)創(chuàng)意思維在構(gòu)思畫面和表達(dá)情感上,學(xué)生們展現(xiàn)了獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)意,提高了藝術(shù)創(chuàng)造力。培養(yǎng)合作精神學(xué)生們在作品展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)中,相互欣賞和交流,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。拓展延伸1小組討論分享創(chuàng)作心得2分享交流互相啟發(fā)靈感3課后作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果在這個環(huán)節(jié)中，我們將進(jìn)一步拓展和延伸這堂課的內(nèi)容。首先讓學(xué)生們分成小組,彼此分享在創(chuàng)作夏日繪畫作品時的心得體會。通過互相交流,學(xué)生們可以啟發(fā)彼此的創(chuàng)意靈感,激發(fā)更多富有創(chuàng)意的想法。此外,老師還會布置相關(guān)的課后作業(yè),讓學(xué)生們在課下進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,并嘗試創(chuàng)作更多富有特色的夏日景物作品。小組討論1分享心得小組成員分享在創(chuàng)作夏日繪畫作品時的獨(dú)特體驗(yàn)和心得感悟。2交流創(chuàng)意學(xué)生們互相啟發(fā)創(chuàng)意靈感,討論如何更好地表達(dá)夏日的特點(diǎn)。3探討技法探討不同繪畫材料和技法在表現(xiàn)夏日氣氛方面的優(yōu)缺點(diǎn)。分享交流1互相欣賞學(xué)生們認(rèn)真欣賞彼此的夏日繪畫作品,深入感受創(chuàng)作中蘊(yùn)含的獨(dú)特情感。2交流思路學(xué)生們就作品的創(chuàng)意構(gòu)思、材料運(yùn)用和技法表達(dá)進(jìn)行積極探討交流。3啟發(fā)靈感學(xué)生們相互借鑒觀點(diǎn),激發(fā)新的創(chuàng)意想法,推動彼此的藝術(shù)創(chuàng)造進(jìn)步。課后作業(yè)1復(fù)習(xí)知識點(diǎn)回顧課堂上學(xué)到的繪畫材料和技法。2創(chuàng)作夏日作品自主繪制富有個人特色的夏日景物。3分享交流與家人或朋友分享作品,互相交流心得。作為本課程的課后作業(yè),學(xué)生們需要首先復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的繪畫材料和技法,如水彩、蠟筆、粉筆的運(yùn)用以及光影、色彩、線條的表現(xiàn)方式。然后,運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,自主創(chuàng)作一幅富有個人特色的夏日繪畫作品,再與家人或朋友分享交流,互相啟發(fā)靈感。通過這些鞏固性練習(xí),學(xué)生們可以進(jìn)一步深化對夏日景物的理解和表達(dá)能力。鞏固練習(xí)1復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容回顧本單元學(xué)習(xí)的繪畫材料、技法及表現(xiàn)夏日特點(diǎn)的方法。2創(chuàng)作夏日作品利用所學(xué)內(nèi)容,獨(dú)立創(chuàng)作一幅富有個人特色的夏日繪畫。3分享交流與家人或朋友分享作品,互相交流創(chuàng)作心得。評價反饋全面審視老師認(rèn)真反饋學(xué)生作品的整體效果、色彩運(yùn)用、繪畫技法和創(chuàng)意表達(dá)等方面。積極指導(dǎo)老師給予建設(shè)性的意見和建議,幫助學(xué)生進(jìn)一步提高繪畫創(chuàng)作能力。鼓勵進(jìn)步老師肯定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成果,給予鼓勵和表揚(yáng)。課程小結(jié)1感受夏日觀察夏天的特點(diǎn)2學(xué)習(xí)繪畫掌握豐富技法3發(fā)揮創(chuàng)意表達(dá)獨(dú)特感受通過本堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們深入感受和理解了夏日的特點(diǎn),如明媚的陽光、蔥郁的綠樹和生機(jī)盎然的景色。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們熟練掌握了水彩、蠟筆、粉筆等多種繪畫技法的運(yùn)用,并運(yùn)用所學(xué)知識,創(chuàng)作出富有個人特色的夏日繪畫作品,生動表達(dá)了對夏天的獨(dú)特感受。這次課程不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的繪畫能力,也提高了他們的藝術(shù)創(chuàng)造力,增強(qiáng)了對美的感知和審美能力。下節(jié)課預(yù)告夏日風(fēng)情