第08講 制取氧氣（解析版）-新九年級(jí)化學(xué)暑假提升講義（人教版）

第08講制取氧氣模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（4大考點(diǎn)）模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)1．掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟和注意事項(xiàng)。2．理解催化劑和催化作用。3．了解氧氣的工業(yè)制法。4．認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)。5．了解實(shí)驗(yàn)探究的一般思路。一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1．高錳酸鉀（暗紫色固體）分解制取氧氣（1）反應(yīng)原理：高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱（2）實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置固體加熱型（反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱）排水法收集（氧氣不易溶于水）（3）檢驗(yàn)和驗(yàn)滿檢驗(yàn)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣驗(yàn)滿當(dāng)集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已集滿（4）實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)查連接裝置并檢查裝置的氣密性=1\*GB3①導(dǎo)管只需剛剛露出橡膠塞，便于氧氣排出；=2\*GB3②試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；=3\*GB3③試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂；=4\*GB3④加熱時(shí)，現(xiàn)將酒精燈在試管下來(lái)回移動(dòng)，使試管均勻受熱，再集中對(duì)試劑部位加熱；⑤要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再進(jìn)行收集。因?yàn)殚_始加熱時(shí)導(dǎo)管口冒出的氣泡主要是裝置內(nèi)的空氣，此時(shí)收集，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；⑥停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則易使水槽內(nèi)的水倒吸回試管，引起試管炸裂裝用藥匙將試劑裝入試管定將試管固定在鐵架臺(tái)上點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈加熱收收集氣體離從水槽中撤離導(dǎo)管熄熄滅酒精燈諧音記憶“茶莊定點(diǎn)收利息”2．過(guò)氧化氫（無(wú)色透明液體）分解制取氧氣（1）反應(yīng)原理：過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣二氧化錳（2）過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象分析（1）木條不復(fù)燃常溫下，過(guò)氧化氫分解緩慢（2）產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解（3）產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃氧氣是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的，二氧化錳只起加快產(chǎn)生氧氣的作用結(jié)論二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率，且反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不改變二、催化劑與催化作用1．催化劑（1）定義：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（2）特點(diǎn)：“一變兩不變”一變：其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；（可以加快也可以減慢）兩不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。（物理性質(zhì)可以改變）注意點(diǎn)：①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量；②催化劑不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③同一化學(xué)反應(yīng)不一定只有一種催化劑；同一物質(zhì)可以在不同的化學(xué)反應(yīng)中起催化作用。2．催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。3．探究某物質(zhì)是否為某反應(yīng)的催化劑實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：（1）改變反應(yīng)速率：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察加入該物質(zhì)前后化學(xué)反應(yīng)速率是否改變。（2）反應(yīng)前后質(zhì)量不變：稱量該物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生變化。（3）化學(xué)性質(zhì)不變：一般進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察重新加入反應(yīng)物的現(xiàn)象和原來(lái)的現(xiàn)象是否相同。三、工業(yè)上制取氧氣1．工業(yè)生產(chǎn)需要考慮的因素：原料是否易得、價(jià)格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生產(chǎn)以及對(duì)環(huán)境的影響等。2．工業(yè)制取氧氣的原料：空氣。3．流程：4．原理：利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，屬于物理變化。四、分解反應(yīng)1．定義：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。2．特征：一變多，通式：A→B+C+……。教材習(xí)題01實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）。A．燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶 C．酒精燈、鐵架臺(tái)D．導(dǎo)管、單孔橡膠塞解題方法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是固體加熱型裝置，用到大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、單孔橡膠塞等，不用燒杯和玻璃棒?！敬鸢浮緼教材習(xí)題03下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中，正確的是（）。A．能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化解題方法催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)?！敬鸢浮緼教材習(xí)題05以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①將試管固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中盛放試劑的部位加熱；④將試劑裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊試管；⑤收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出：⑥用排水法收集氧氣；⑦熄滅酒精燈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）。（2）可以用排水法收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣的性質(zhì)。（3）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是。解題方法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟諧音記憶“茶莊定點(diǎn)收利息”?？梢杂门潘ㄊ占鯕?，體現(xiàn)了氧氣不易溶于水的性質(zhì)。驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣【答案】（1）②④①③⑥⑤⑦不易溶于水將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣考點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1．加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)中一般不需要使用的儀器是（）。A．試管 B．水槽 C．集氣瓶 D．分液漏斗【答案】D【解析】加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固、固加熱型，所需的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、試管；并且用排水法收集氧氣，所需的儀器有集氣瓶、水槽等，不需要分液漏斗。故選D。2．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作如下，其中正確的是（）。A．向試管中加入大量試劑，以獲得更多氧氣 B．先讓試管均勻受熱，后對(duì)準(zhǔn)試劑部位加熱C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即進(jìn)行收集 D．結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面【答案】B【解析】A、應(yīng)向試管中加入適量試劑，防止浪費(fèi)試劑，不符合題意；B、給試管中的固體加熱時(shí)，應(yīng)先讓試管均勻受熱，后對(duì)準(zhǔn)試劑部位加熱，防止試管受熱不均，炸裂，符合題意；C、應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選B。3．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性 B．MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變C．收集氧氣可用向上排空氣法 D．將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿【答案】B【解析】A、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣浪費(fèi)試劑，所以選項(xiàng)正確；B、MnO2是催化劑，在反應(yīng)前后，其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，物理性質(zhì)可能改變，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以選項(xiàng)正確；D、氧氣具有助燃性，氧氣的驗(yàn)證方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，如果木條復(fù)燃則證明氧氣已滿，所以選項(xiàng)正確。故選B?？键c(diǎn)二催化劑和催化作用4．有關(guān)催化劑的說(shuō)法不正確的是（）。A．不加催化劑過(guò)氧化氫溶液也能分解產(chǎn)生氧氣B．有的催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率，有的是減慢反應(yīng)速率C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變D．用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作催化劑【答案】C【解析】A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能決定反應(yīng)是否發(fā)生，不加催化劑過(guò)氧化氫溶液也能分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率比較慢，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，有的催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率，有的是減慢反應(yīng)速率，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，物理性質(zhì)可能改變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫的分解速率，因此用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作催化劑，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的圖像中，不正確的是（）。A． B．C． D．【答案】C【解析】A、二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化的作用下生成氧氣和和水，氧氣是生成物，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)過(guò)氧化氫反應(yīng)完全，不再變化，故選項(xiàng)正確；C、二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量不變，故選項(xiàng)不正確；D、過(guò)氧化氫是反應(yīng)物，隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)停止，過(guò)氧化氫質(zhì)量為0，故選項(xiàng)正確。故選C。考點(diǎn)三工業(yè)上制取氧氣6．工業(yè)制取氧氣主要有以下步驟，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。A．液態(tài)空氣是混合物B．氮?dú)庀缺徽舭l(fā)出來(lái)，說(shuō)明氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低C．步驟②屬于化學(xué)變化D．得到的剩余液體大部分為液氧，顏色為淡藍(lán)色【答案】C【解析】A、液態(tài)空氣中含有液態(tài)氧氣、液態(tài)氮?dú)?、液態(tài)二氧化碳等，屬于混合物，故A不符合題意；B、氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)?，故B不符合題意；C、步驟②中是從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出氮?dú)?，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C符合題意；D、得到的剩余液體大部分為液氧，液氧呈淡藍(lán)色，故D不符合題意。故選C。7．工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟：

（1）從步驟②可以得出液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)______（填“高”或“低”）。（2）貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是______（填“純凈物”或“混合物”）。（3）工業(yè)上采用該方法制氧氣，這一變化屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）?！敬鸢浮?1)低(2)混合物(3)物理【解析】（1）步驟②中，首先蒸發(fā)出的是氮?dú)?，說(shuō)明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低。（2）由圖示知，儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”中含有氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，屬于混合物。（3）工業(yè)上制取氧氣采用的分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，將氮?dú)夥蛛x出來(lái)，由于分離過(guò)程中沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。考點(diǎn)四分解反應(yīng)8．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）。A．碳+氧氣二氧化碳 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．水氧氣+氫氣 D．鐵+氧氣四氧化三鐵【答案】C【解析】A、該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；C、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)符合題意；D、該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。1．用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，下列操作正確的是（）。A．先檢查裝置氣密性，再裝試劑 B．水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，立即開始收集氣體C．收集滿氧氣的集氣瓶，倒放在桌面上 D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面【答案】A【解析】A、應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入試劑，防止裝置漏氣，浪費(fèi)試劑，符合題意；B、應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集氣體，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣，不符合題意；C、氧氣的密度比空氣略大，收集滿氧氣的集氣瓶，正放在桌面上，不符合題意；D、停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選A。2．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，下列操作正確的是（）。A．用酒精燈內(nèi)焰加熱B．試管口無(wú)需放棉花C．加熱時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)D．先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面【答案】C【解析】A、加熱時(shí)，要用酒精燈外焰，故操作錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故操作錯(cuò)誤；C、對(duì)試管中的物體加熱時(shí)，應(yīng)先來(lái)回均勻受熱再定點(diǎn)加熱，故操作正確；D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，反應(yīng)完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再撤去酒精燈，故操作錯(cuò)誤。故選C。3．在做用高錳酸鉀制取氧氣（排水法收集）及用收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列對(duì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是（）。A．加熱很長(zhǎng)時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)只有少量氣體——制氣裝置氣密性不好B．停止加熱后試管底部破裂——先撤酒精燈，后從水中抽出導(dǎo)管C．水槽中的水變紅——試管口沒(méi)有加一團(tuán)棉花D．做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)未觀察到鐵絲燃燒——集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣【答案】D【解析】A、裝置氣密性不好，會(huì)造成氣體沿漏氣處逸出，造成氣體收集較少，選項(xiàng)解釋合理；B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí)，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出，會(huì)導(dǎo)致水槽中的水被倒吸進(jìn)入灼熱的試管，引起試管破裂，選項(xiàng)解釋合理；C、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了是因?yàn)樵嚬芸谖慈藁?，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，選項(xiàng)解釋合理；D、做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)未觀察到鐵絲燃燒，可能是鐵絲未經(jīng)過(guò)打磨處理，表面存在銹跡，或使用的氧氣不純，選項(xiàng)解釋不合理。故選D。4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置，下列說(shuō)法正確的是（）。A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口B．排水法收集氧氣，事先將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上玻璃片，將集氣瓶倒扣到水槽中C．加試劑時(shí)，先通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫，再用藥匙把二氧化錳裝入錐形瓶，塞緊橡膠塞D．集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，迅速將集氣瓶正放在桌面上，再蓋上玻璃片【答案】B【解析】A、當(dāng)導(dǎo)氣管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)，將導(dǎo)氣管口伸入瓶口，用排水法收集所產(chǎn)生的氣體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、排水法收集氧氣，事先將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上玻璃片，將集氣瓶倒扣到水槽中，取走玻璃片，此選項(xiàng)正確；C、加試劑時(shí)，藥匙把二氧化錳裝入錐形瓶，塞緊橡膠塞，后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、當(dāng)集氣瓶中水全部被氣體排出后，用玻璃片蓋住瓶口后放置在桌上，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5．空氣經(jīng)除塵、除去二氧化碳和水蒸氣后，進(jìn)行如圖所示操作。下列說(shuō)法正確的是（）。A．氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低B．100g空氣含21g氧氣C．將空氣液化選擇降溫比加壓更節(jié)能D．液態(tài)空氣汽化過(guò)程放熱【答案】A【解析】A、由氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中汽化可知，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低，說(shuō)法正確；B、氧氣約占空氣體積的21%，即100L空氣含21L氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、空氣是極不易液化的氣體，必須具備低溫技術(shù)和設(shè)備，使它們達(dá)到它們各自的臨界溫度以下，而后再用增大壓強(qiáng)的方法使其液化，選擇降溫不能將空氣液化，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、液態(tài)空氣汽化過(guò)程吸熱，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）。A．2HgO2Hg＋O2↑ B．H2＋CuOCu＋H2OC．C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O D．C＋O2CO2【答案】A【解析】A、該反應(yīng)反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，符合題意；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。7．下圖關(guān)于工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，說(shuō)法中正確的是（）。A．此方法制氧氣的原料來(lái)源廣泛 B．該分離過(guò)程是化學(xué)變化C．說(shuō)明液氧比液氮沸點(diǎn)低 D．該液體物質(zhì)是純凈的氧氣【答案】A【解析】A、該方法是利用分離液態(tài)空氣獲得氧氣，空氣來(lái)源廣泛，符合題意；B、該分離過(guò)程，只是利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同，將其分離，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、分離液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)庀确蛛x出來(lái)，說(shuō)明液氮比液氧的沸點(diǎn)低，不符合題意；D、該液體物質(zhì)是由氧氣、稀有氣體等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選A。8．下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是（）。A．如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫不會(huì)分解B．只有二氧化錳能做過(guò)氧化氫分解的催化劑C．如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫分解的速率很慢，產(chǎn)生的氧氣量不變D．在所有的化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變【答案】C【解析】A、如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫也會(huì)分解，只是分解速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、不僅二氧化錳能加快加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速度，其他物質(zhì)如碎瓷片也能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化錳可加快過(guò)氧化氫受熱分解的速度，但產(chǎn)生的氧氣量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、只有二氧化錳在作催化劑時(shí)，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。9．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 B．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變 D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量【答案】B【解析】A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能有幾種催化劑，如過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑可以是二氧化錳，也可以是硫酸銅、氧化鐵等，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”，在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。10．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）。A．實(shí)驗(yàn)①帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生氧氣B．實(shí)驗(yàn)③帶火星的木條復(fù)燃且二氧化錳質(zhì)量減少C．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣可以支持燃燒D．實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率比實(shí)驗(yàn)③的快【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)①帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明氧氣濃度不足，并不能說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生氧氣，錯(cuò)誤；B、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故二氧化錳質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)證明氧氣可以支持燃燒，正確；D、由圖可知，實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率比實(shí)驗(yàn)③的慢，錯(cuò)誤。故選C。11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器名稱：a；b。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是（填字母，下同），若要收集到較干燥的氧氣可選用收集裝置是。(3)能用E裝置收集氧氣的原因是，當(dāng)觀察到時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿，在用玻璃片蓋住瓶口，取出放（填“正”或“倒”）在實(shí)驗(yàn)桌上?！敬鸢浮?1)集氣瓶水槽(2)AC(3)氧氣不易溶于瓶口有大氣泡向外冒出水中正【解析】（1）儀器名稱：a集氣瓶；b水槽。（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置是A，氧氣的密度比空氣大，若要收集到較干燥的氧氣用向上排空氣法，選用收集裝置是C。（3）E裝置為排水法裝置，收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿，在水中用玻璃片蓋住瓶口，以免收集的空氣逸出到空氣中，空氣進(jìn)入集氣瓶。因氧氣密度大于空氣，故取出正放在實(shí)驗(yàn)桌上。12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。(1)圖中儀器①、②的名稱分別是：①_____、②_____。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，試管口要放一團(tuán)______。(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。(5)如果用裝置F收集O2，則氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進(jìn)入。(6)如果用裝置A與E連接制取和收集氣體，當(dāng)氣體收集完成后，下列操作中，能防止水從水槽倒流入試管的是______（填序號(hào)）。①先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈②松開橡膠塞后，再熄滅酒精燈③先熄滅酒精燈，再?gòu)乃廴〕鰧?dǎo)氣管④先用彈簧夾夾緊乳膠管，再熄滅酒精燈(7)檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收集滿的方法是。【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶(2)檢查裝置氣密性(3)AKMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2棉花加熱(4)BH2O2MnO2H2O+O2MnO2(5)b(6)①②④(7)將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明收集滿了氧氣【解析】（1）圖中儀器①、②的名稱分別是長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣造成氣體逸散到空氣中。（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2，試管口要放一團(tuán)棉花，以防固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管。加熱（4）固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置B，故實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2MnO2H2O+O2MnO2（5）如果用裝置F收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。（6）加熱固體制取氣體，并用排水法收集氣體，當(dāng)氣體收集完成后，為防止水從水槽倒流入試管，應(yīng)該先先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈；松開橡膠塞后，再熄滅酒精燈；先用彈簧夾夾緊乳膠管，再熄滅酒精燈，故選①②④。（7）檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明收集滿了氧氣。13．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率，二氧化錳是常見的催化劑。(1)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制取氧氣，常用MnO2作催化劑。用如圖裝置收集較純凈的氧氣，若在裝置中裝滿水，氣體應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)；若在裝置中充滿空氣，氣體應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)。(2)FeCl3對(duì)H2O2分解也有催化作用。為比較MnO2和FeCl3對(duì)H2O2分解快慢的不同影響，用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)?dòng)傳感器，注入H2O2溶液。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化情況如圖乙：①初始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)不為0，原因是。②寫出使H2O2分解較快的催化劑是，判斷依據(jù)：。③反應(yīng)結(jié)束后，圓底燒瓶底部催化劑的質(zhì)量0.03g(填“大于”“小于”或“等于”)?！敬鸢浮?1)ab(2)裝置中含有空氣，空氣中約含21%氧氣MnO2/二氧化錳因?yàn)镸nO2作催化劑時(shí)，產(chǎn)生等量氧氣所需的時(shí)間比FeCl3更短等于【解析】（1）氧氣的密度小于水，大于空氣，若在裝置中裝滿水，氣體應(yīng)從a口進(jìn)入；若在裝置中充滿空氣，氣體應(yīng)從b口進(jìn)入；（2）①由于裝置中空氣含有氧氣，空氣中約含21%氧氣，所以初始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)不為0；②根據(jù)比較MnO2和FeCl3使H2O2分解快慢的曲線圖，可知當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)都達(dá)到32%時(shí)，加MnO2用的時(shí)間為9s，加FeCl3的時(shí)間大于60s；所以使H2O2分解較快的催化劑是MnO2，原因是MnO2作催化劑時(shí)，產(chǎn)生等量氧氣所需的時(shí)間比FeCl3更短；③在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。反應(yīng)結(jié)束后，圓底燒瓶底部催化劑的質(zhì)量等于0.03g。14．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)：探究一：以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s①51200.1416.75②151200.146.04③305350249.21④305550210.76(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與